第一篇：英國(guó)留學(xué)文書的重要性

英國(guó)留學(xué)文書的重要性

1.英國(guó)留學(xué)碩士申請(qǐng)材料清單

文書類：

簡(jiǎn)歷（CV）、個(gè)人陳述（Personal Statement）、推薦信（Reference Letter）、學(xué)習(xí)計(jì)劃（Study Proposal僅針對(duì)部分學(xué)?；?qū)I(yè)）、作品集（Portfolio，主要針對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)類申請(qǐng)）、論文或研究成果（如有）

證件類：

中英文成績(jī)單、中英文在讀證明、畢業(yè)證學(xué)位證原件及翻譯件（僅針對(duì)已畢業(yè)學(xué)生）、語言考試成績(jī)單（如無只能獲得有條件錄?。?、獲獎(jiǎng)證書、實(shí)習(xí)（工作）證明（如有）、護(hù)照個(gè)人信息頁

其他：

填寫完整的申請(qǐng)表、國(guó)際信用卡（針對(duì)部分需要申請(qǐng)費(fèi)的學(xué)校）

2.文書材料的要求與作用

英國(guó)大部分學(xué)校并沒有規(guī)定文書寫作的具體要求，但是我們?cè)趯懽髦氨匦柘攘私鈱W(xué)校希望看到什么，才能有的放矢。

個(gè)人簡(jiǎn)歷

申請(qǐng)研究生院校入學(xué)，要準(zhǔn)備一份合適的個(gè)人簡(jiǎn)歷。個(gè)人簡(jiǎn)歷的目的是讓校方老師清晰地了解申請(qǐng)者的全面情況，應(yīng)力求在真實(shí)、全面、簡(jiǎn)明的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地反映自己受教育和從事專業(yè)工作的經(jīng)歷，特別是近年來的工作方向、研究興趣及成果。

個(gè)人簡(jiǎn)歷主要包括的內(nèi)容有：個(gè)人基本信息（姓名、出生日期、性別、國(guó)籍、家庭住址、郵箱、電話等）、受教育經(jīng)歷、實(shí)習(xí)（工作經(jīng)歷）、獲獎(jiǎng)情況、論文發(fā)表（研究成果）、外語水平（IELTS等考試成績(jī)或待考日期）。

小貼士：

一般個(gè)人基本信息和受教育經(jīng)歷是簡(jiǎn)歷中最重要部分，應(yīng)該排在最前面。而后面幾項(xiàng)則可根據(jù)學(xué)生自身情況調(diào)整順序，以便突出重點(diǎn)。例如有的學(xué)生獲得獎(jiǎng)項(xiàng)比較多，則可以將獲獎(jiǎng)情況緊排在教育經(jīng)歷后；有的學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷較豐富則可將實(shí)習(xí)經(jīng)歷排在教育經(jīng)歷后。

個(gè)人陳述

眾所周知，PS在所有文書類材料中處于核心地位。在硬件條件相當(dāng)?shù)那闆r下，它是幫助申請(qǐng)人在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出的關(guān)鍵。大部分中國(guó)學(xué)生都很容易將個(gè)人陳述理解為自我介紹，因?yàn)閷懗龅奈恼骂愃朴趥€(gè)人歷史陳述，只是陳述事實(shí)，沒有思想。

而根據(jù)部分學(xué)校對(duì)PS提出的要求我們可以看出，學(xué)校希望從PS直觀地看到的是學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、申請(qǐng)?jiān)撔５睦碛?，今后的職業(yè)規(guī)劃以及以往的學(xué)術(shù)經(jīng)歷（需要與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)，證明自己是一個(gè)合格或優(yōu)秀的申請(qǐng)人，并完全能夠適應(yīng)英國(guó)的生活和學(xué)習(xí)）。

小貼士：

很多學(xué)生寫學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)就簡(jiǎn)單地回答因?yàn)楦信d趣，如此籠統(tǒng)的動(dòng)機(jī)并不足以說服學(xué)校教授給你offer。事實(shí)上這個(gè)部分可以多寫一點(diǎn)自己對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的理解以及看法。

推薦信

英國(guó)碩士申請(qǐng)一般需要兩封推薦信。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生可選擇兩位專業(yè)課老師作為推薦人，而對(duì)于有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生可選擇寫一封學(xué)術(shù)推薦信，一封公司推薦信。學(xué)校期望看到你的老師或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的學(xué)習(xí)能力、學(xué)術(shù)成就、工作能力、工作能力以及你本人對(duì)所申專業(yè)的適應(yīng)性的評(píng)價(jià)。

推薦信的作用主要是對(duì)申請(qǐng)人的背景和能力進(jìn)行證實(shí)和補(bǔ)充說明，內(nèi)容一般包括說明被推薦人（學(xué)生）的學(xué)術(shù)能力及相應(yīng)的專長(zhǎng)，并分析該學(xué)生與其他相同條件學(xué)生的區(qū)別；說明學(xué)生的個(gè)性、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、口才、英語能力等、評(píng)價(jià)學(xué)生的潛力以及職業(yè)前景等；說明學(xué)生需要改進(jìn)或提高的地方。當(dāng)然，一封推薦信篇幅有限，可選取其中兩至三項(xiàng)進(jìn)行闡述，中間適當(dāng)穿插鮮活的例證會(huì)更加具有說服力。

第二篇：英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書材料

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書材料

大家都知道，進(jìn)行英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)都要準(zhǔn)備文書，那么英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書材料都有哪些呢?下面就為大家詳細(xì)的介紹一下，英國(guó)留學(xué)文書申請(qǐng)材料有哪些。

一、個(gè)人陳述

個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過程中按照學(xué)校要求來寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景，學(xué)術(shù)成就和未來研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述不僅應(yīng)該語言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。

二.推薦信(Recommendation Letter)

在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過程中，學(xué)校通常會(huì)要求2～4封來自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請(qǐng)文書中非常重要的組成部分。因?yàn)橥扑]信是申請(qǐng)材料中唯一的一個(gè)從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。所以，推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等推薦信的內(nèi)容。

三、個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷的目的是讓對(duì)方清晰地了解申請(qǐng)者的全面情況，應(yīng)力求在真實(shí)、全面、簡(jiǎn)明的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地反映自己受教育和從事專業(yè)工作的經(jīng)歷，特別是近年來的工作方向、研究興趣及成果。

以上就是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的文書材料介紹，根據(jù)不同的英國(guó)院校，英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書寫作重點(diǎn)也有所不同。希望通過上文的介紹，同學(xué)們對(duì)英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書的組成能有一定的了解，并順利進(jìn)行英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)。

第三篇：英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書：大學(xué)所欣賞的個(gè)人特質(zhì)

來源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2011-10-19 19:09:05責(zé)任編輯:goldenarrow閱讀[73]評(píng)論[0] 英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中，申請(qǐng)文書是校方考察申請(qǐng)人的一條重要途徑，在考察的過程中，校方比較欣賞申請(qǐng)人的哪些特質(zhì)（Characters）呢？一起看看吧：

Scholastic aptitude(學(xué)習(xí)方面的才能)

a.Native intellectual ability（天賦）

b.Imagination（想像力）

c.Creativity(創(chuàng)造力)

d.Capacity for analytical thinking（分析思考能力）

e.Intellectual curiosity或Spirit of inquiry(好奇心)

f.Ability to work independently(獨(dú)立學(xué)習(xí)工作的能力)

g.Memory(記憶力)

h.Accuracy(精確性)

i.Methodology(研究方法)

j.Capability for abstract reasoning(抽象推理的能力)

k.Potential as a researcher(研究的潛力)

l.Potential as teacher(教學(xué)的潛力)

m.Ability to express his ideas orally and in writing(口頭或文字的表達(dá)能力)

n.Capacity, desire and determination for good quality graduate work(是否有獲致學(xué)業(yè)成功的能力、愿望與決心)

o.Probable success as a graduate student(作為研究生成功的可能性)Academic performance(學(xué)業(yè)上的表現(xiàn))

a.Breadth of general knowledge(知識(shí)是否豐富)

b.Knowledge of literature in his field(本專業(yè)領(lǐng)域知識(shí))

c.Grade or achievement(成績(jī)或成就)

d.Industry;diligence(勤勉)

e.Participation in discussion(討論是否積極)

f.Academic maturity(學(xué)業(yè)上的成熟)

Languages(語言能力)

a.Ability to speak, understand, read and write the English language(說、聽、讀、寫英文的能力)

b.Ability to read significant literature in other languages than English(英語以外的語言能力)

Character(品行)

a.Honesty;integrity(誠(chéng)實(shí))

b.Sincerity(誠(chéng)懇)

c.Sense of responsibility(責(zé)任感)

d.Coorperation(合作)

e.Enthusiasm(熱誠(chéng))

f.Conscientiousness(自覺性)

g.Ethical and moral standards(倫理與道德標(biāo)準(zhǔn))

h.Reliability;dependability(可靠性)

i.Concern for others(關(guān)懷他人)

j.Patience(耐心)

k.Perseverance(恒心)

l.Seriousness of purpose(求學(xué)認(rèn)真)

m.Work habits(工作習(xí)慣)

n.Initiative(主動(dòng)性)

o.Record of disciplinary action or misconduct(曾受弄罰或品行不良紀(jì)錄)Personality(個(gè)性)

a.Amiability;amicability(和藹)

b.Cheerfulness(愉快)

c.Ability to work with others(能否與他人相處)

Motivation(動(dòng)力)

a.Internal drive for exellence(好勝心)

b.Objective defined(有無確定的目標(biāo))

c.Capability of sustained independent work(長(zhǎng)期獨(dú)立工作的能力)d.Motivation to pursue graduate study(進(jìn)入研究所的決心)

Leadership Ability(領(lǐng)導(dǎo)才能)

Emotion(情緒)

a.Emotional maturity(心理成熟)

b.Emotional balance(情緒穩(wěn)定)

c.Emotional adjustment(情緒調(diào)節(jié)能力)

d.Temper(脾氣)

Health(健康)

a.Physical health(身體健康)

b.Mental health(精神健康)

c.Physical defects(生理缺陷)

Professional experience(工作經(jīng)驗(yàn))

Ability to work with others(能否與他人相處)

第四篇：英國(guó)留學(xué)文書 計(jì)劃書寫作技巧

英國(guó)留學(xué)文書 計(jì)劃書寫作技巧

在準(zhǔn)備英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，留學(xué)計(jì)劃書的寫作關(guān)系到能否順利拿到學(xué)校offer，因此，我們需要在書寫計(jì)劃書的時(shí)候注意一些規(guī)范，避免浪費(fèi)寶貴的申請(qǐng)時(shí)間。

1.簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)履歷，專業(yè)配景及事情履歷;

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間擺設(shè);

4.介紹留學(xué)所需資金及來歷;

5.對(duì)于將來生業(yè)目標(biāo)的論述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書書寫技巧

留學(xué)專家表示，留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要很是充實(shí)，而且絕對(duì)于不能和聲請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書等留學(xué)文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書切不可寫的過長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過800字，而且說明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，如My Choice of University of Toronto in Canada,My career objective等，以便使館的事情人員對(duì)于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了。您的論述應(yīng)該很是清晰易讀，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的重點(diǎn)部分是將來的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，路程經(jīng)過過程這一部分來告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)可以或許對(duì)于您的生業(yè)成長(zhǎng)有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學(xué)成返國(guó)。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書的國(guó)家往往是移平易近國(guó)家，但是由于您聲請(qǐng)出國(guó)證件的理由是留學(xué)，是以路程經(jīng)過過程學(xué)習(xí)規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向。

1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè);

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來源;

5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

第五篇：英國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)理由文書范本

英國(guó)大學(xué)為留學(xué)生們提供了種類繁多的獎(jiǎng)學(xué)金，不僅可以緩解學(xué)子英國(guó)留學(xué)的資金壓力，還可以進(jìn)一步刺激學(xué)習(xí)的積極性。下面托普仕留學(xué)小編為大家提供英國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)理由文書范本三篇。

經(jīng)典范文之一

Dear Sir:

I should like to apply for one of the scholarships that your department may be offering to students from other countries.Would you please send me the necessary application forms and any further details about the scholarships.I am a postgraduate student in Beijing Science and Engineering University.I major in microelectronics engineering, and do some research work during my study years.I hope to have a further study and continue to do my research work if I succeed in obtaining the engineering scholarship.Enclosed please find two letters of recommendation and my score report card.Thank you for your consideration.I look forward to your reply.Respectfully yours，Li Ming

經(jīng)典范文之二

Dear Dr.Gomes:

I have read the announcement of the scholarship in chemistry that the University of Colorado is offering, and I would like to submit my application.The enclosed application form for admission to the graduate school of your university will give my educational history.However, I would like to point out that I have just received an M.S.Sincerely yours，Li Ming

經(jīng)典范文之三

Dear Sir:

I am writing to you in the hope of obtaining the scholarship in history to support my study and some research work.I am a graduate student in the Department of History in the Northeast University for Nationalities.In addition to study and research work, I also write books.Recently I have finished a book on the history of the Oroqen nationality in China, which is to be published by the World Book Publishing House in the coming year.I would like to focus on that field for my advanced studies.Enclosed please find three letters of recommendation and my resume.Thank you for your time and consideration.I look forward to your reply.Respectfully yours, Li Ming 以上是托普仕留學(xué)小編為大家整理的三篇英國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)理由文書范文，希望對(duì)申請(qǐng)者有所幫助。