第一篇：威海市千山路小學(xué)多舉措使校園欺凌無(wú)處遁形

威海市千山路小學(xué)多舉措使校園欺凌無(wú)處遁形

通訊員 丁雯雯

一是開(kāi)展法制教育。利用國(guó)旗下講話、校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展法制安全宣傳教育。組織師生觀看校園欺凌視頻，書寫觀后感，邀請(qǐng)司法專家逐校開(kāi)展以案說(shuō)法教育，引導(dǎo)師生了解校園欺凌事件的預(yù)防、處置方式，提升防范意識(shí)。發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，推送家庭教育專家的建議，宣傳正確的家庭教育理念，普及科學(xué)的教子方法，形成家校教育合力，營(yíng)造學(xué)法用法濃厚氛圍和強(qiáng)大輿論聲勢(shì)氛圍。

二是實(shí)行制度管理。建立健全防范校園欺凌安全管理制度和責(zé)任制度，完善包括早期預(yù)警、早期研判、早期處理等全方位風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制。建立校園欺凌事件應(yīng)急處理預(yù)案，按照“一崗雙責(zé)”的原則，進(jìn)一步明確相關(guān)崗位人員預(yù)防和處理校園欺凌安全職責(zé)。堅(jiān)持“零容忍”，嚴(yán)懲校園欺凌，讓學(xué)生人人敬畏制度，向校園欺凌“亮劍”。

三是強(qiáng)化重點(diǎn)疏導(dǎo)。注重對(duì)離異子女、學(xué)習(xí)“后進(jìn)生”以及性格怪異等特殊學(xué)生群體的親情關(guān)愛(ài)。建立特殊學(xué)生健康成長(zhǎng)檔案，充分發(fā)揮心理咨詢室、心理健康教育課程的作用，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)、愛(ài)心幫扶和心理健康教育，傳遞正能量，讓他們?cè)趯W(xué)校感受到應(yīng)有的尊重和平等對(duì)待，營(yíng)造關(guān)愛(ài)、自由、尊重的成長(zhǎng)環(huán)境。建立重點(diǎn)學(xué)生精準(zhǔn)幫扶導(dǎo)師制度，通過(guò)談心談話、心理干預(yù)等方式，及時(shí)幫助學(xué)生解開(kāi)心結(jié)，從根本上杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。