第一篇：黃梅戲進(jìn)校園調(diào)研匯報(bào)

黃梅戲進(jìn)校園調(diào)研匯報(bào)

我校把黃梅戲進(jìn)課堂作為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化重要的抓手之一，自2012年啟動(dòng)以來，不斷探索活動(dòng)形式，研究教學(xué)模式，促進(jìn)黃梅戲教學(xué)有序進(jìn)行，活動(dòng)開展得有聲有色。2015年秋，在陶秀琪為校長的新的領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)下，黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與美國麥迪遜小學(xué)共建“孔子課堂”，探索出“培養(yǎng)適應(yīng)全球化背景下素質(zhì)更全面的人”的辦學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)把學(xué)校建設(shè)成“具有鮮明的中國特色和國際視野的一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。2016春節(jié)，黃梅戲作為傳統(tǒng)文化的使者通過視頻向大洋彼岸送去了新春的祝福，成為了國際交流溝通的橋梁。2016年6月，即將在我校與美國麥迪遜小學(xué)共建孔子課堂的簽字儀式上，黃梅戲藝術(shù)將會(huì)為來訪的美國俄克拉荷馬州孔子學(xué)院教育代表團(tuán)綻放其獨(dú)特的藝術(shù)魅力！

一是依托校本資源讓黃梅戲走進(jìn)課堂。

1、全國知名票友桂全球老師主講黃梅戲課。桂老師為黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)中學(xué)語文高級(jí)教師。自幼酷愛民舞、唱京劇，尤其善唱黃梅戲，聚識(shí)譜、唱功和表演于一身，近十年來，多次榮獲省、市大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。2011年12月曾榮獲由安慶電視臺(tái)主辦的全國第二屆“腦白金杯”黃梅戲總決賽最佳人氣獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)，深受專家和廣大戲迷的高度贊賞。2012年中央電視臺(tái)11套邀請(qǐng)表演《明月幾時(shí)有》（選自《東坡》），2014年參加陳安麗市長主持的黃岡市首屆60位藝術(shù)家座談會(huì)，2015年安徽省特邀名家名票同臺(tái)獻(xiàn)藝，2016年宜昌電視臺(tái)春晚特邀參演，連續(xù)6年參加全國4.18大型網(wǎng)上聯(lián)誼演出，是黃梅戲微信群、QQ群網(wǎng)絡(luò)紅人。

2、培養(yǎng)黃梅戲師資。師資隊(duì)伍建設(shè)是黃梅戲進(jìn)課堂的重要保證，桂老師2016年已到退休年齡，學(xué)校反聘桂老師繼續(xù)任教，在桂老師的帶動(dòng)下，學(xué)校能唱演黃梅戲的老師有胡春霞、歐志鴻、王新、余君、朱麗華等。

二、教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)落到實(shí)處。

教學(xué)中，每課以“了解----學(xué)唱----鏈接”為授課形式。桂老師以講義形式匯編教學(xué)內(nèi)容，所選唱段基本上圍繞知識(shí)介紹所體現(xiàn)的意境展開，盡量挑選老百姓耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀傳統(tǒng)唱腔，以便易唱易傳。如五月龍船調(diào)《點(diǎn)大麥》，開門調(diào)《夫妻觀燈一想梁兄日落西（黃梅歌），小女子本姓陶《打豬草》，對(duì)花《打豬草》，青衣青絲發(fā)《補(bǔ)背褡》，龍歸大海鳥歸林（彩腔新編），滿工對(duì)唱《天仙配》，誰料皇榜中狀元《女駙馬》，到底人間歡喜多《牛郎織女》等傳統(tǒng)經(jīng)典唱段。

同時(shí)將黃梅戲舞臺(tái)表演的身段、臺(tái)步、手行等專業(yè)技法融入教學(xué)之中，學(xué)生學(xué)得饒有趣味。

三、以俱樂部形式開設(shè)課程，組織有效。依托學(xué)校俱樂部活動(dòng)，組織有興趣的學(xué)生參加學(xué)習(xí)，開設(shè)每周開設(shè)3課時(shí)。五年來，每學(xué)期約有40人左右學(xué)生參加學(xué)習(xí)，共計(jì)約400余人參加了黃梅戲?qū)W習(xí)。

四、搭建黃梅戲表演舞臺(tái)，讓學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化。

1、校內(nèi)搭建舞臺(tái)。學(xué)校每年“六一”兒童節(jié)、元旦迎新活動(dòng)、校園科技文化節(jié)為學(xué)生提供表演的舞臺(tái)。五年來由學(xué)生校內(nèi)表演10場(chǎng)次左右。

2、組織學(xué)生參加豐富多彩的表演、比賽活動(dòng)。2013年教育系統(tǒng)教師節(jié)晚會(huì)，我校師生與謝思琴對(duì)唱《海灘別》；大家唱、大家跳二年級(jí)4班展示《誰料》《手提羊毫》；市電視臺(tái)對(duì)俱樂部課堂教學(xué)多次現(xiàn)場(chǎng)采訪。2014年組織了首次黃梅戲夏令營，湖北教育進(jìn)行了推介。2015年省校長年會(huì)，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表揚(yáng)，周琴師現(xiàn)場(chǎng)伴奏；天門電視臺(tái)對(duì)我校俱樂部黃梅戲進(jìn)課堂進(jìn)行采訪。2016年黃梅戲班學(xué)生參加黃岡電視臺(tái)少兒春晚黃梅戲聯(lián)唱；黃岡市戲協(xié)年會(huì)師生與謝思琴對(duì)唱《薪火相傳》。

五、聘請(qǐng)名家、名角來校指導(dǎo)。

豐富黃梅戲進(jìn)校園的活動(dòng)形式，聘請(qǐng)名家來校指導(dǎo)表演。

1、省黃梅戲劇院院長張輝多次對(duì)桂全球進(jìn)行指導(dǎo)、鼓勵(lì)。

2、省黃梅戲劇院院長張輝、涂小勇主任、教學(xué)身段的王老師來校指導(dǎo)。

3、謝思琴老師多次來校指導(dǎo)，并與師生同臺(tái)演出。

六、如何進(jìn)一步做好黃梅戲進(jìn)校園工作。

1、要加大校內(nèi)師資培養(yǎng)力度，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。

2、與音樂課整合融入常規(guī)課堂，研發(fā)黃梅戲校本教材等。

在打造“有鮮明中國特色和國際視野一流學(xué)?！钡陌l(fā)展道路上，我校將堅(jiān)持黃梅戲進(jìn)校園活動(dòng)，做新時(shí)期中華傳統(tǒng)文化傳承的開拓者與踐行者,推進(jìn)我校的素質(zhì)教育全面實(shí)施,為早日實(shí)現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化的夢(mèng)想而努力奮斗！

第二篇：故鄉(xiāng)黃梅戲工作調(diào)研報(bào)告[定稿]

一

2008年1月11日至14日，中共中央總書記胡錦濤在視察**期間指出：“**文化底蘊(yùn)深厚，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化精品意識(shí)，努力在社會(huì)主義文化建設(shè)方面取得更大成績?！笨倳浀闹v話，對(duì)推動(dòng)**文化大發(fā)展、大繁榮具有重要的指導(dǎo)意義。

同月26日，國務(wù)院總理溫家寶關(guān)于黃梅戲工作的一個(gè)批件傳到了**，省政府秘書長那一世小說網(wǎng) http://004km.cn張俊拿著這份國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)來的材料復(fù)印件，對(duì)參加省人代會(huì)的我省著名黃梅戲藝術(shù)家、省人大代表黃新德說，溫家寶總理很關(guān)心黃梅戲事業(yè)的發(fā)展，他在一份關(guān)于安慶黃梅戲?qū)W校危機(jī)重重的材料上批了字：要重視發(fā)展黃梅戲藝術(shù)。并指示國務(wù)院辦公廳與**方面采取有力的措施落實(shí)。黃新德代表還了解到，省里已決定每年為戲校加撥200萬元辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，中央再從其他渠道予以支持。

3月召開的第十一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的《政府工作報(bào)告》用了一個(gè)章節(jié)700多字談文藝工作，這是歷次報(bào)告中罕見的。尤其是報(bào)告明確強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)黃梅戲藝術(shù)，這說明今后五年國家對(duì)黃梅戲的扶持力度還將繼續(xù)加大。

省委書記王金山也親自過問黃梅戲工作。他在2008年元旦當(dāng)天參加省人大會(huì)的一個(gè)會(huì)議的活動(dòng)時(shí)，對(duì)省人大代表黃新德說，你反映的關(guān)于戲校困難的事情正在努力解決，不久就會(huì)有結(jié)果，你放心吧。

安慶市人民政府分管文化工作的王強(qiáng)副市長，對(duì)提升黃梅戲的品牌和知名度，對(duì)于黃梅戲的未來，都顯得信心十足。

張小青同志，赴任**縣人民政府縣長之后，多次到縣黃梅戲劇團(tuán)實(shí)地調(diào)研考察。前些時(shí)候，他親自批準(zhǔn)劇團(tuán)增加四名編制。這是1996年到現(xiàn)在13年以來僅見的。在筆者采寫《黃梅戲與**》一文時(shí)，他不僅多次發(fā)信息過問關(guān)心，而且還曾丟下手頭事務(wù)，專門接待筆者專訪。

縣政協(xié)朱治平主席早就主張，要充分挖掘、精心整理、廣泛搜羅**地方文化歷史資料，他對(duì)雷池地名的釋義、黃梅戲源頭的考證一直十分關(guān)心關(guān)注?？h政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)曾于2008年第二季度末的6月19日專門安排常委會(huì)，聽取黃梅戲相關(guān)情況和具體工作的匯報(bào)。

縣委宣傳部李紅兵部長不僅親自審讀過《黃梅戲與**》，并提出了十分有價(jià)值的指導(dǎo)意見，而且正在謀劃成立黃梅戲歷史上前所未有的黃梅戲史料收藏、展覽館的工作。

就**來講，還有一點(diǎn)，也當(dāng)是令人欣喜的：

2007年8月30日記者李宏以筆者《黃梅戲與**》為材料撰寫成《**是孕育黃梅戲的源頭》一文，發(fā)表在《安慶晚報(bào)》安慶·重點(diǎn)版頭條位置上。之后，《新安晚報(bào)》、《江淮晨報(bào)》、《安慶廣播電視報(bào)》、《**文化工作》、《中國國學(xué)大系》、《和諧中國》等眾多傳媒相繼刊發(fā)了《黃梅戲的發(fā)源地當(dāng)屬**》、《黃梅戲與**》等有關(guān)黃梅戲探源的文章。接著，縣政協(xié)網(wǎng)、縣政府網(wǎng)、市人民政府新聞網(wǎng)、中安在線、省新聞網(wǎng)、**歷史文化網(wǎng)、湖北省徽文化研究會(huì)網(wǎng)、中國戲劇網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等數(shù)十家或官方、或民間網(wǎng)站紛紛刊發(fā)、轉(zhuǎn)帖了黃梅戲與**的相關(guān)文章?，F(xiàn)在，在百度、谷歌、雅虎、搜弧，隨便哪個(gè)網(wǎng)站上，只要輸入“黃梅戲與**”，都能找到黃梅戲與**的相關(guān)材料。在我于2007年12月23日開通的博客（linanliao.blog.163.com）中有港、澳、臺(tái)地區(qū)及全國20多個(gè)省市的數(shù)千多網(wǎng)友都知道**與黃梅戲的深厚淵源關(guān)系。我注意了一下，在縣政協(xié)、縣政府的網(wǎng)站上，《黃梅戲與**》的點(diǎn)擊率均在千人次以上。我想，這從另外一個(gè)方面，對(duì)**人更努力地搞好黃梅戲工作也會(huì)起到一些積極的促進(jìn)作用。

二

**是黃梅戲的發(fā)源地（但很遺憾，一個(gè)**先人發(fā)明創(chuàng)造的與京劇、越劇、豫劇、評(píng)劇并稱為中國戲壇上五朵金花的地方劇種，卻無端地被黃梅、安慶搶先申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了），將會(huì)隨著考證的深入，人們會(huì)更全面、更深入地認(rèn)識(shí)和了解這一點(diǎn)！在這“處處演唱黃梅戲，人人可哼黃梅調(diào)”的黃梅戲故鄉(xiāng)，作為我們這些有幸跨世紀(jì)的人們，我們有責(zé)任、有義務(wù)、也有能力把我們的先人用聰明才智創(chuàng)造的黃梅戲這一傳統(tǒng)的地方劇種繼承好、鞏固好、發(fā)展好！基于此，我們不能不冷峻地正視黃梅戲工作眼前回避不了的這樣一些問題：

觀眾減少，人才稀少，精品缺少，資金短少！

下面，我將自己對(duì)黃梅戲工作現(xiàn)狀調(diào)查的情況，或略或詳?shù)刈餍┓治龊徒榻B。

1、觀眾減少問題。多元化的社會(huì)，人們生活方式多元，娛樂形式多元，價(jià)值取向多元，加上電影、電視、vcd、歌舞廳、網(wǎng)絡(luò)等沖擊，撲克、麻將的誘惑，觀眾看戲人數(shù)大量減少，這是全國的共性問題，**當(dāng)然也不能例外。這盡可以不必大驚小怪。面對(duì)這種情況，我們不能怨天尤人，我們只有想辦法提高演藝技巧，多創(chuàng)作、排演出雅俗共賞、讓人喜聞樂見的劇目，從而把觀眾吸引過來。

2、人才缺少問題。我從三個(gè)方面來回報(bào)、分析一下**黃梅戲工作的情況：

a、劇團(tuán)演

從小就是天才 我的異界特種部隊(duì) 宋末商賈第二部 步步生蓮 一劍驚仙 重生之官道 http://004km.cn

第三篇：走進(jìn)黃梅戲

《走進(jìn)黃梅戲》音樂教案

教學(xué)內(nèi)容：戲曲欣賞: 《夫妻觀燈》 念白練習(xí)：《打豬草》

戲曲學(xué)唱及表演練習(xí): 《夫妻雙雙把家還》 教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解黃梅戲的部分知識(shí);

2、初步掌握黃梅戲的唱、念表現(xiàn)手段;鍛煉學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力

3、.能夠有感情地演唱《夫妻雙雙把家還》片段,并能夠適當(dāng)表演;4通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黃梅戲唱腔的感受能力,激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。

教材分析：

黃梅戲是安徽省的主要地方戲曲劇種,原名“黃梅調(diào)”或“采茶戲”。流行于安徽、湖北、江西、江蘇等地。他的起源大約可以追溯到清朝乾隆年間，但形成一個(gè)完整的劇種，是十八世紀(jì)后期在皖、鄂、贛三省毗鄰的黃梅縣形成的,其中一支逐漸東移到安徽省懷寧縣為中心的安慶地區(qū)，與當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)相結(jié)合，用當(dāng)?shù)卣Z言歌唱、說白，形成了自己的特點(diǎn)，被稱為“懷腔”或“懷調(diào)”,這就是今日黃梅戲的前身。主要?jiǎng)∧坑校骸短煜膳洹?、《夫妻觀燈》、《打豬草》等。

黃梅戲《打豬草》由“二小”組成，人物是陶金花、金小毛，一個(gè)打豬草一個(gè)看竹筍。陶金花在打豬草時(shí).拔草用勁過大，不小心碰斷了金小毛家兩根竹筍，慌忙用草將筍蓋上，這時(shí)，在樹上看筍的金小毛看見了，認(rèn)為她有意偷筍，踩破了她的籃子。小姑娘哭著拉他去見媽媽，要他賠籃子。金小毛無奈，將舅母讓他買鹽的二百文錢賠她，她知道底細(xì)后不要金小毛賠了，說：“只要心意好，人好水也甜”，金小毛又把斷了的竹筍一起送她，陶金花提不動(dòng)，又幫著她送到家里。一路上邊走邊唱盤歌《對(duì)花》，什么花都問遍了，終于回到家中，金花媽媽不在家，金花打了三個(gè)雞蛋，泡一碗炒米招待小毛，小戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。

在封建禮教統(tǒng)治森嚴(yán)的情況下，男女青年這種自由交往具有反封建的意義，劇中所表現(xiàn)的青春的活力、逗趣的語言和優(yōu)美的曲調(diào)，使人如沐春風(fēng)，具有親切感人的魅力?！洞蜇i草》的可貴之處就在于毫無造作，從唱詞到表演都再現(xiàn)了生活的真情，猶如田野吹來的風(fēng)，清涼爽快，沁人心脾。《夫妻觀燈》中的王小六和王妻，兩人在正月十五去看燈，只見人山人海,各種花燈造型惟妙惟肖,場(chǎng)面好不熱鬧。一路上夫妻倆說說唱唱，歷數(shù)各種燈名，描述各種觀燈人的不同神態(tài)，十分生動(dòng)風(fēng)趣，整場(chǎng)戲表現(xiàn)了表年農(nóng)展豐收后的喜樂心情和生活情趣。觀眾看了有親切感?！短煜膳洹繁酒鶕?jù)同名黃梅戲改編。云海深處，玉帝的小女兒七仙女在仙宮過著孤單寂寞的日子。一天，大姐等姐妹七人去撥開云霧，見到人間男女婚嫁、勤勞耕作的生活，十分羨慕。七仙女看到為葬父而賣身為奴的董永忠厚老實(shí)，遂生愛慕之情。下凡后，七仙女與董永結(jié)為夫妻。為贖丈夫，兩人同去傅員外家做工。做工期滿，夫妻返家過著幸福的生活。天庭知道七仙女私自下凡，將七仙女捕回天庭，董永痛不欲生。這個(gè)美麗的民間傳說故事敘述了七仙女下凡的曲折經(jīng)歷，融合了人民追求幸福生活、向往美滿愛情的善良愿望，以及對(duì)封建專制統(tǒng)治者的仇恨和控訴。在美麗動(dòng)人的七仙女和勤勞忠厚的董永這兩個(gè)形象身上，集中了勞動(dòng)人民的高尚品格，體現(xiàn)了真善美的和諧統(tǒng)一。該片的一些經(jīng)典性唱段，飲譽(yù)長久，流傳不衰。音樂和舞蹈、特技和神話描寫的自然結(jié)合，為本片添加了濃郁的藝術(shù)氣氛。該片參加 1954年華東區(qū)戲曲會(huì)演，曾獲劇本獎(jiǎng)、導(dǎo)演獎(jiǎng)、音樂獎(jiǎng)和優(yōu)秀演出獎(jiǎng)。飾演七仙女、董永的演員嚴(yán)鳳英和王少舫，均獲演員一等獎(jiǎng)。本片還曾獲1956年文化部頒發(fā)的優(yōu)秀舞臺(tái)藝術(shù)片二等獎(jiǎng)。[ 教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)唱黃梅戲、創(chuàng)編等手段初步了解黃梅戲這個(gè)劇種。教學(xué)難點(diǎn)：黃梅戲裝飾音的演唱

教具準(zhǔn)備： 電子琴、道具、自制課件，微機(jī)室，表演臺(tái)

課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前通過各種渠道去了解黃梅戲知識(shí)及其中《天仙配》《夫妻觀燈》相關(guān)內(nèi)容。

2、教室里面放一些戲曲演員的用品。戲服，戲冠等創(chuàng)設(shè)出情境。教學(xué)過程：課前在教室里播放《對(duì)花》 發(fā)放歌譜

一、組織教學(xué) 師生問好

二、欣賞《夫妻觀燈》 5分鐘

1、說內(nèi)容

師：這節(jié)課老師先給同學(xué)們看一段視頻。看完后告訴老師這段唱的什么?(生答：看花燈時(shí)十分熱鬧擁擠，描寫不同觀燈人的神態(tài))師：說的真好![圖片]正月十五元宵節(jié)看花燈是中國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)，老百姓在元宵節(jié)的晚上全家都要到街上看花燈猜燈謎。雖很擁擠，但阻擋不了人們看花燈的熱情![顯示歌詞，帶學(xué)生讀一讀]

2、說表演

師：你覺得演員表演得怎么樣?(真實(shí)活潑)我們也站起來表演看燈人的神態(tài)，比比誰學(xué)的像。(師生表演)

3、引出課題 師：同學(xué)們表演的比老師好!你們知道它是什么戲嗎?這是黃梅戲《夫妻觀燈》的片段。

(生答，老師出示課題)師：你會(huì)唱黃梅戲嗎?你了解它嗎?(生答)師：我們安徽有天下聞名的黃山和黃梅戲，并稱“二黃”。做為安徽人，你們感到驕傲嗎?我們更要了解安徽的文化，當(dāng)有外地朋友來，你可以自豪地向他介紹咱們安徽的黃梅特色啊。對(duì)不對(duì)。那我們趕快進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧。

三、黃梅戲方言特色 [教師邊演示邊介紹] 5分鐘

師：黃梅戲原名“黃梅調(diào)”。清朝乾隆年間開始就流行于安徽、湖北、江西等地。其中一支逐漸東移到安徽省以懷寧縣為中心的安慶地區(qū)，用安慶地區(qū)方言去唱和說。咱們同學(xué)有會(huì)說安慶話的嗎?老師會(huì)說但說的不是特別地道，我給你們請(qǐng)兩位小老師。

(觀看視頻《打豬草》)師：他們說什么呢?這是黃梅戲《打豬草》中的^對(duì)面，在戲曲中這叫“念白”，老師給你們解釋。[教師解釋后教學(xué)生說陶金花的“念白”] 師：老師來演金小毛，同學(xué)們演陶金花。(教師和學(xué)生表演)師：同學(xué)們說黃梅戲念白還真是像模像樣的呢!說明大家很聰明!很有語言天分!

四、欣賞《樹上的鳥兒成雙對(duì)》并學(xué)唱第一段 20分鐘

1、介紹背景 初聽

師：黃梅戲最為大家熟悉的演員或者是劇目你們知道有哪些嗎?最為大家熟悉的《天仙配》中的兩位主角嚴(yán)鳳英和王少舫老師可以說是黃梅大師。下面三位是繼他們之后的杰出的表演藝術(shù)家。

黃梅戲中的很多故事都是表達(dá)老百姓追求幸福生活、向往美好感情的愿望。

牛郎織女的故事大家聽過的嗎?黃梅戲《天仙配》就是根據(jù)《牛郎織女》的故事改編創(chuàng)作的。

[出示圖片、播放《樹上的鳥兒成雙對(duì)》的伴奏] 師：我來請(qǐng)?jiān)蹅儼嗾f故事最好的同學(xué)來講故事。想聽聽他們一路唱什么嗎? [《樹上的鳥兒成雙對(duì)》視頻] 以上就是《走進(jìn)黃梅戲》音樂教案全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

第四篇：黃梅戲《牛郎織女》觀后感

黃梅戲<牛郎織女>觀后感

藝術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(jì)1004班楊坤學(xué)好：2010013878

這個(gè)學(xué)期在對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熏陶下，下意識(shí)的選擇了最具中國特色劇種黃梅戲作為選修的課程，在每一節(jié)課上導(dǎo)師都會(huì)給我們放映相應(yīng)的戲曲，同時(shí)我們也從中了解到不少關(guān)于中華民族特色的傳統(tǒng)文化知識(shí)，更給我們留下了深刻的印象，這里就簡單的寫篇觀看黃梅戲《牛郎織女》觀后感言！

說道黃梅戲，我們就先談?wù)勊臍v史吧，黃梅戲是我國戲曲的主要地方劇種。黃梅戲發(fā)源地在湖北、安徽、江西三省交界的地區(qū)。在一百多年以前，這里流行“黃梅調(diào)”也叫“采茶戲”。這種小戲中的一個(gè)支派逐漸東移，在安徽安慶地區(qū)成了氣候，形成了后來的黃梅戲。早期的黃梅戲多是把當(dāng)?shù)氐拿窀栊≌{(diào)直接搬上舞臺(tái)，表現(xiàn)當(dāng)?shù)厣钣绕涫寝r(nóng)村生活的故事。先是在安徽懷寧一帶出現(xiàn)了專業(yè)班社。懷寧素有“戲鄉(xiāng)”的稱號(hào)。這里唱黃梅調(diào)十分興盛。從演出一方來說，戲目多、人才多、班社多；從看戲者一方來說，觀眾多、市場(chǎng)多。于是，一批戲班應(yīng)運(yùn)而生。黃梅戲的更大發(fā)展是在中華人民共和國成立之后。由于國家對(duì)地方戲曲給予足夠的重視，為加強(qiáng)藝術(shù)力量，安徽省陸續(xù)選派一些文學(xué)、戲劇、音樂、美術(shù)方面的專門人才參加了黃梅戲的改革工作。新老文藝工作者的共同努力，使黃梅戲的整體面貌煥然一新。黃梅戲從安慶小戲一躍而成為安徽省最大的劇種。至今，黃梅戲與黃山一起，并稱“安徽二黃”，成為安徽省的驕傲。這一時(shí)期的黃梅戲，唱腔唱法都有了改革，音樂方面增強(qiáng)了“平詞”類唱腔的表現(xiàn)力，突破了“花腔”只能專戲?qū)Ｓ玫氖`，同時(shí)，巧妙地借鑒民歌和其他音樂成分，創(chuàng)造出與傳統(tǒng)唱腔相協(xié)調(diào)的新腔。伴奏上，也不再是若斷若續(xù)的“三打七唱”，而是建立了以中樂為主的中西混合樂隊(duì)，從音樂氣氛上大大提高了劇種的表現(xiàn)力。這一時(shí)期演出的劇目很多，但大都進(jìn)行了整理、重編。如《打豬草》、《夫妻觀燈》、《天仙配》、《藍(lán)橋汲水》、《補(bǔ)背褡》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《秦雪梅吊孝》、《柳樹井》、《春香傳》、《女駙馬》、《牛郎織女》、《黨的女兒》、《江姐》、《劉三姐》等不勝枚舉。其中的《天仙配》、《女駙馬》、《牛郎織女》、拍成了電影，為黃梅戲的廣泛流傳，為保留黃梅戲藝術(shù)家的卓越風(fēng)采，起到了重要的作用。

在放映的幾部戲中《牛郎織女》這部戲給我留下了深刻的印象，貌似有些改變我那孩童時(shí)代的遐想！小時(shí)候，第一次聽說這個(gè)故事的時(shí)候是從我母親的口中得知的，那時(shí)更是對(duì)牛郎織女的故事入迷而好奇！認(rèn)為在這個(gè)世界真的有這么美好的愛情故事嗎？更是蒙加了傳奇的色彩，那樣的神秘如今記憶猶新！沒想到在這個(gè)時(shí)候有幸觀賞了這個(gè)夢(mèng)好的時(shí)刻，我想它會(huì)讓我那神秘的色彩蒙的更加精彩而深刻！黃梅戲婉轉(zhuǎn)的唱法更深深的吸引了我，實(shí)不相瞞，很久以前的我從來沒有聽過戲曲，并且對(duì)戲曲更沒抱有什么樂趣，而這次我想我得重新考慮戲曲的魅力了！戲中牛郎的憨厚、老實(shí)、本分、實(shí)在、讓人十分的敬佩，他的嫂嫂心腸雖不算壞，不過，為了自己的一點(diǎn)私利就想將牛郎趕出牛家，并且不分任何財(cái)產(chǎn)，不給分文、就連那頭老牛也不愿送給牛郎，根本沒有考慮牛郎離家后的生活狀況會(huì)是什么樣子，要不是那牛是金牛星的化身，懂的人性故作生氣，或許牛郎連牽牛的機(jī)會(huì)都沒有，這樣的嫂子對(duì)于牛郎來說是多么的可悲??！從另一個(gè)角度來說，作為牛郎的親哥哥，雖說在立場(chǎng)上和態(tài)度上是想讓牛郎留在家中的，但是，事出有因，又不敢或不予妻子爭(zhēng)斗，反映出了男人的弱點(diǎn)，大到折射出感性與理性的思考抉擇！這樣的嫂子做事的確有些過分，不過更顯現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)人心的狀態(tài)，自私自利，為追求名利而遺棄自己的同學(xué)、朋友、甚至親人。戲中雖短暫的帶過，可掩飾逼真，展露人心，教育甚佳。更讓我從中學(xué)會(huì)了做人的本質(zhì)和原則。

之后在老牛的幫助下牛郎和織女結(jié)成夫妻并且孕育兩子，對(duì)于常人來說是件多么幸福的事，但在他們身上就偏偏成了最大的“錯(cuò)誤”，這個(gè)錯(cuò)誤并非來自他們倆而是來自所謂的規(guī)矩，人家說沒有規(guī)矩就不成方圓，但是換句話說有了規(guī)矩就能成方圓嗎？不一定，牛郎和織女的悲劇就已給了我們最好的解釋，在凡人看來天規(guī)是多么的神圣而遙不可及，可是即使是再神圣的東西也無法鎖住一個(gè)人的心和愛的，或許當(dāng)神仙都戀愛的時(shí)候才能夠明白愛是個(gè)什么東西，或許那時(shí)他們會(huì)認(rèn)為那比天規(guī)更加的神圣！

同時(shí)劇中最后還是給人們留下了卑微的希望，那就是“鵲橋”王母的法力是多么的巨大，還是無法阻擋兩顆火熱并深愛的真心，劇情如此的逼真，給人以圓滿的結(jié)局！或許這只是給人們的一點(diǎn)安慰，總而言之還是圓滿的收?qǐng)?，哪怕真是一年就見那一次面，哪怕每次見面就只有那么短短的瞬間，但是真情是永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榫嚯x而消失，反而會(huì)因此距離而更加的真實(shí)而深刻！我喜歡這樣的方式，更喜歡人們認(rèn)同的圓滿結(jié)局！

更慶幸的是，我所看到喜劇所掩飾劇情可我所想象的并無多大的差異，這點(diǎn)更使我欣慰。圓滿，很多人都喜歡。換而言之，若是不同，我又會(huì)是怎樣的想法呢？或許只有到了那一刻，結(jié)果才會(huì)小的，不然，誰又會(huì)曉得銀河分開的織女和牛郎還有喜鵲架橋呢？

黃梅戲給我的印象深刻，我想我已經(jīng)深深的接受它了，讓它走進(jìn)我的生活。

第五篇：走進(jìn)黃梅戲講解

《走進(jìn)黃梅戲》音樂教案

教學(xué)內(nèi)容：戲曲欣賞: 《夫妻觀燈》 念白練習(xí)：《打豬草》

戲曲學(xué)唱及表演練習(xí): 《夫妻雙雙把家還》 教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解黃梅戲的部分知識(shí);

2、初步掌握黃梅戲的唱、念表現(xiàn)手段;鍛煉學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力

3、.能夠有感情地演唱《夫妻雙雙把家還》片段,并能夠適當(dāng)表演;4通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黃梅戲唱腔的感受能力,激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。教材分析：

黃梅戲是安徽省的主要地方戲曲劇種,原名“黃梅調(diào)”或“采茶戲”。流行于安徽、湖北、江西、江蘇等地。他的起源大約可以追溯到清朝乾隆年間，但形成一個(gè)完整的劇種，是十八世紀(jì)后期在皖、鄂、贛三省毗鄰的黃梅縣形成的,其中一支逐漸東移到安徽省懷寧縣為中心的安慶地區(qū)，與當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)相結(jié)合，用當(dāng)?shù)卣Z言歌唱、說白，形成了自己的特點(diǎn)，被稱為“懷腔”或“懷調(diào)”,這就是今日黃梅戲的前身。主要?jiǎng)∧坑校骸短煜膳洹?、《夫妻觀燈》、《打豬草》等。

黃梅戲《打豬草》由“二小”組成，人物是陶金花、金小毛，一個(gè)打豬草一個(gè)看竹筍。陶金花在打豬草時(shí).拔草用勁過大，不小心碰斷了金小毛家兩根竹筍，慌忙用草將筍蓋上，這時(shí)，在樹上看筍的金小毛看見了，認(rèn)為她有意偷筍，踩破了她的籃子。小姑娘哭著拉他去見媽媽，要他賠籃子。金小毛無奈，將舅母讓他買鹽的二百文錢賠她，她知道底細(xì)后不要金小毛賠了，說：“只要心意好，人好水也甜”，金小毛又把斷了的竹筍一起送她，陶金花提不動(dòng)，又幫著她送到家里。一路上邊走邊唱盤歌《對(duì)花》，什么花都問遍了，終于回到家中，金花媽媽不在家，金花打了三個(gè)雞蛋，泡一碗炒米招待小毛，小戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。

在封建禮教統(tǒng)治森嚴(yán)的情況下，男女青年這種自由交往具有反封建的意義，劇中所表現(xiàn)的青春的活力、逗趣的語言和優(yōu)美的曲調(diào)，使人如沐春風(fēng)，具有親切感人的魅力?！洞蜇i草》的可貴之處就在于毫無造作，從唱詞到表演都再現(xiàn)了生活的真情，猶如田野吹來的風(fēng)，清涼爽快，沁人心脾。

《夫妻觀燈》中的王小六和王妻，兩人在正月十五去看燈，只見人山人海,各種花燈造型惟妙惟肖,場(chǎng)面好不熱鬧。一路上夫妻倆說說唱唱，歷數(shù)各種燈名，描述各種觀燈人的不同神態(tài)，十分生動(dòng)風(fēng)趣，整場(chǎng)戲表現(xiàn)了表年農(nóng)展豐收后的喜樂心情和生活情趣。觀眾看了有親切感?！短煜膳洹繁酒鶕?jù)同名黃梅戲改編。云海深處，玉帝的小女兒七仙女在仙宮過著孤單寂寞的日子。一天，大姐等姐妹七人去撥開云霧，見到人間男女婚嫁、勤勞耕作的生活，十分羨慕。七仙女看到為葬父而賣身為奴的董永忠厚老實(shí)，遂生愛慕之情。下凡后，七仙女與董永結(jié)為夫妻。為贖丈夫，兩人同去傅員外家做工。做工期滿，夫妻返家過著幸福的生活。天庭知道七仙女私自下凡，將七仙女捕回天庭，董永痛不欲生。這個(gè)美麗的民間傳說故事敘述了七仙女下凡的曲折經(jīng)歷，融合了人民追求幸福生活、向往美滿愛情的善良愿望，以及對(duì)封建專制統(tǒng)治者的仇恨和控訴。在美麗動(dòng)人的七仙女和勤勞忠厚的董永這兩個(gè)形象身上，集中了勞動(dòng)人民的高尚品格，體現(xiàn)了真善美的和諧統(tǒng)一。該片的一些經(jīng)典性唱段，飲譽(yù)長久，流傳不衰。音樂和舞蹈、特技和神話描寫的自然結(jié)合，為本片添加了濃郁的藝術(shù)氣氛。該片參加 1954年華東區(qū)戲曲會(huì)演，曾獲劇本獎(jiǎng)、導(dǎo)演獎(jiǎng)、音樂獎(jiǎng)和優(yōu)秀演出獎(jiǎng)。飾演七仙女、董永的演員嚴(yán)鳳英和王少舫，均獲演員一等獎(jiǎng)。本片還曾獲1956年文化部頒發(fā)的優(yōu)秀舞臺(tái)藝術(shù)片二等獎(jiǎng)。[ 教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)唱黃梅戲、創(chuàng)編等手段初步了解黃梅戲這個(gè)劇種。教學(xué)難點(diǎn)：黃梅戲裝飾音的演唱

教具準(zhǔn)備： 電子琴、道具、自制課件，微機(jī)室，表演臺(tái)

課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前通過各種渠道去了解黃梅戲知識(shí)及其中《天仙配》《夫妻觀燈》相關(guān)內(nèi)容。

2、教室里面放一些戲曲演員的用品。戲服，戲冠等創(chuàng)設(shè)出情境。教學(xué)過程：課前在教室里播放《對(duì)花》 發(fā)放歌譜

一、組織教學(xué) 師生問好

二、欣賞《夫妻觀燈》 5分鐘

1、說內(nèi)容

師：這節(jié)課老師先給同學(xué)們看一段視頻。看完后告訴老師這段唱的什么?(生答：看花燈時(shí)十分熱鬧擁擠，描寫不同觀燈人的神態(tài))師：說的真好![圖片]正月十五元宵節(jié)看花燈是中國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)，老百姓在元宵節(jié)的晚上全家都要到街上看花燈猜燈謎。雖很擁擠，但阻擋不了人們看花燈的熱情![顯示歌詞，帶學(xué)生讀一讀]

2、說表演

師：你覺得演員表演得怎么樣?(真實(shí)活潑)我們也站起來表演看燈人的神態(tài)，比比誰學(xué)的像。(師生表演)

3、引出課題

師：同學(xué)們表演的比老師好!你們知道它是什么戲嗎?這是黃梅戲《夫妻觀燈》的片段。(生答，老師出示課題)師：你會(huì)唱黃梅戲嗎?你了解它嗎?(生答)師：我們安徽有天下聞名的黃山和黃梅戲，并稱“二黃”。做為安徽人，你們感到驕傲嗎?我們更要了解安徽的文化，當(dāng)有外地朋友來，你可以自豪地向他介紹咱們安徽的黃梅特色啊。對(duì)不對(duì)。那我們趕快進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧。

三、黃梅戲方言特色 [教師邊演示邊介紹] 5分鐘

師：黃梅戲原名“黃梅調(diào)”。清朝乾隆年間開始就流行于安徽、湖北、江西等地。其中一支逐漸東移到安徽省以懷寧縣為中心的安慶地區(qū)，用安慶地區(qū)方言去唱和說。咱們同學(xué)有會(huì)說安慶話的嗎?老師會(huì)說但說的不是特別地道，我給你們請(qǐng)兩位小老師。

(觀看視頻《打豬草》)師：他們說什么呢?這是黃梅戲《打豬草》中的^對(duì)面，在戲曲中這叫“念白”，老師給你們解釋。[教師解釋后教學(xué)生說陶金花的“念白”]

師：老師來演金小毛，同學(xué)們演陶金花。(教師和學(xué)生表演)師：同學(xué)們說黃梅戲念白還真是像模像樣的呢!說明大家很聰明!很有語言天分!

四、欣賞《樹上的鳥兒成雙對(duì)》并學(xué)唱第一段 20分鐘

1、介紹背景 初聽

師：黃梅戲最為大家熟悉的演員或者是劇目你們知道有哪些嗎?最為大家熟悉的《天仙配》中的兩位主角嚴(yán)鳳英和王少舫老師可以說是黃梅大師。下面三位是繼他們之后的杰出的表演藝術(shù)家。

黃梅戲中的很多故事都是表達(dá)老百姓追求幸福生活、向往美好感情的愿望。牛郎織女的故事大家聽過的嗎?黃梅戲《天仙配》就是根據(jù)《牛郎織女》的故事改編創(chuàng)作的。

[出示圖片、播放《樹上的鳥兒成雙對(duì)》的伴奏] 師：我來請(qǐng)?jiān)蹅儼嗾f故事最好的同學(xué)來講故事。想聽聽他們一路唱什么嗎? [《樹上的鳥兒成雙對(duì)》視頻]