第一篇：社區(qū)青少年普法方案

“關(guān)愛(ài)明天

普法先行”

青少年普法教育活動(dòng)方案

今年是“六五”普法的第二年，青少年也是“六五”普法規(guī)劃的重點(diǎn)普法對(duì)象。為了促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中正確使用法律，社區(qū)將對(duì)本轄區(qū)青少年進(jìn)行普法宣傳教育，并制定此方案。

一、工作思路

認(rèn)真貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，切實(shí)提高青少年普法教育的針對(duì)性、系統(tǒng)性、互動(dòng)性，不斷增強(qiáng)廣大青少年的法律意識(shí)、法制觀念和法治文化素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

“關(guān)愛(ài)明天

普法先行”

三、參加對(duì)象

全區(qū)青少年，各級(jí)中小學(xué)和大中專(zhuān)院校在校學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

深入開(kāi)展青少年法律服務(wù)?；顒?dòng)期間，要在社區(qū)和青少年較為集中的地方設(shè)置法律咨詢(xún)點(diǎn)，向青少年及家長(zhǎng)散發(fā)青少年法制手冊(cè)，解答與青少年有關(guān)的法律問(wèn)題。

愛(ài)心社區(qū)在寒暑期開(kāi)展各式各樣的青少年文化活動(dòng)，豐富青少年的文化生活。我們將聘請(qǐng)資深老師向青少年普及法律知識(shí)，教育青少年遠(yuǎn)離不良生活方式。要面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和教育，強(qiáng)化他們維護(hù)青少年合法權(quán)益的法律意識(shí)，提高他們教育青少年和保護(hù)青少年的能力和水平，更有效地與危害青少年成長(zhǎng)的不法行為作斗爭(zhēng)。

針對(duì)有困難的青少年開(kāi)展關(guān)心生活、幫助學(xué)習(xí)、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)、法律援助等活動(dòng)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。

社區(qū)還要加強(qiáng)宣傳，要積極調(diào)動(dòng)宣傳力量，采取多種宣傳形式，加大活動(dòng)宣傳力度，社區(qū)要利用黑板報(bào)、橫幅、科普畫(huà)廊等進(jìn)行宣傳，大造聲勢(shì)，動(dòng)用一切力量為活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，推動(dòng)形成進(jìn)一步關(guān)注支持青少年法制教育的社會(huì)氛圍。

興華街道愛(ài)心社區(qū) 2012年12月6日

第二篇：青少年普法

我國(guó)的“國(guó)家憲法日”是哪一天？

? ? ? ? A 12月1日 B 12月4日 C 1月12日 D 7月8日

我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是（）。

? ? ? ? A 國(guó)家主席 B 國(guó)務(wù)院

C 全國(guó)人民代表大會(huì) D 公安機(jī)關(guān)

我國(guó)現(xiàn)行《憲法》是哪一年頒布實(shí)施的？

? ? ? ? A 1949年 B 1954年 C 1975年 D 1982年

根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，城市的土地屬于（）。

? ? ? ? A 國(guó)家所有 B 全民所有 C 集體所有 D 個(gè)人所有

根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)屬于國(guó)家一級(jí)行政區(qū)？

? ? ? A 重慶市 B 南京市 C 廣州市 ? D 武漢市

中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全的義務(wù)，《國(guó)家安全法》規(guī)定的國(guó)家安全教育日是每年的（）。

? ? ? ? A 8月1日 B 10月1日 C 4月15日 D 7月23日

中華人民共和國(guó)對(duì)領(lǐng)海的主權(quán)不包括下列哪個(gè)區(qū)域？

? ? ? ? A 領(lǐng)海上空 B 領(lǐng)海的海床 C 公海 D 領(lǐng)海底土

下列關(guān)于公海的說(shuō)法中哪一項(xiàng)是不正確的？

? ? ? ? A 公海不是任何國(guó)家領(lǐng)土的組成部分 B 公海不處于任何國(guó)家的主權(quán)之下

C 公海供所有國(guó)家共同使用，但無(wú)法平等使用 D 任何國(guó)家不得把公海的任何部分據(jù)為己有

下列對(duì)于法律與黨的政策的哪一表述不正確？

? ? ? A 法律由特定國(guó)家機(jī)關(guān)依法定職權(quán)和程序制定或認(rèn)可，體現(xiàn)國(guó)家意志，具有普遍約束力 B 因?yàn)榉杀仨毦哂袠O高的穩(wěn)定性和確定性，所以任何時(shí)候都不允許任何人對(duì)法律做任何改變 C 黨的政策是黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)依黨章規(guī)定的權(quán)限和程序制定，體現(xiàn)全黨意志，其強(qiáng)制實(shí)施范圍僅限于黨的組織和成員

? D 法律規(guī)定的內(nèi)容比較具體、明確和詳盡，而政策一般比較原則和概括

“世界上只有一個(gè)中國(guó)，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割?！边@條法律來(lái)自于下列哪部法律？ ? ? ? ? A 《中華人民共和國(guó)憲法》 B 《反國(guó)家分裂法》 C 《中華人民共和國(guó)刑法》 D 《中華人民共和國(guó)國(guó)籍法》

我國(guó)國(guó)土面積大約是（）平方千米。

? ? ? ? A 96萬(wàn) B 960萬(wàn) C 9600萬(wàn) D 9600億

關(guān)于對(duì)領(lǐng)土的描述，下列表述不正確的是？

? ? ? ? A 領(lǐng)土包括一個(gè)國(guó)家的陸地、領(lǐng)水和領(lǐng)空 B 領(lǐng)土是國(guó)家的構(gòu)成要素之一 C 領(lǐng)土是國(guó)家行使主權(quán)的空間 D 領(lǐng)土只包括一個(gè)國(guó)家的陸地和領(lǐng)海

行政區(qū)劃是國(guó)家為了進(jìn)行分級(jí)管理而實(shí)行的區(qū)域劃分。按照我國(guó)《憲法》的規(guī)定，中國(guó)行政區(qū)劃分為幾級(jí)？

? ? ? ? A 二級(jí) B 三級(jí) C 四級(jí) D 五級(jí)

王某勾結(jié)外國(guó)勢(shì)力，危害我國(guó)主權(quán)，涉嫌背叛國(guó)家罪，這項(xiàng)罪名屬于下列哪一種犯罪？

? ? ? ? A 侵犯財(cái)產(chǎn)罪 B 貪污賄賂罪 C 危害國(guó)家安全罪 D 危害公共衛(wèi)生罪 中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心是（）。

? ? ? ? A 憲法 B 民法 C 刑法 D 國(guó)家政策

憲法最主要、最核心的價(jià)值在于（）。

? ? ? ? A 確認(rèn)社會(huì)各階級(jí)的政治地位 B 使民主制度法律化

C 集中體現(xiàn)各階級(jí)力量的對(duì)比 D 保障公民的基本權(quán)利

根據(jù)憲法的重要性和地位，憲法被譽(yù)為（）。

? ? ? ? A 國(guó)家的根本大法 B 部門(mén)法 C 地區(qū)法 D 不成文法

根據(jù)《憲法》的規(guī)定，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同（）相抵觸。

? ? ? ? A 民法 B 刑法 C 憲法 D 訴訟法

麗莎是一名英國(guó)人，她在中國(guó)旅游期間應(yīng)當(dāng)遵守哪國(guó)法律？

? ? ? A 美國(guó)法律 B 中國(guó)法律 C 日本法律 ? D 法國(guó)法律

在我國(guó)，人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是（）。

? ? ? ? A 全國(guó)人民代表大會(huì)及地方各級(jí)人民代表大會(huì) B 中央軍事委員會(huì) C 國(guó)務(wù)院 D 全國(guó)政協(xié)

下列關(guān)于我國(guó)的國(guó)體，表述不正確的是（）。

? ? ? ? A 中華人民共和國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是工人階級(jí)

B 社會(huì)主義制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本制度，但不是根本制度 C 禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度 D 中華人民共和國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家

在我國(guó)，修改憲法的權(quán)力屬于（）。

? ? ? ? A 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) B 國(guó)務(wù)院 C 最高人民法院 D 全國(guó)人民代表大會(huì)

關(guān)于憲法在立法中的作用，下列哪一說(shuō)法不正確？

? ? ? ? A 憲法確立了法律體系的基本目標(biāo) B 憲法確立了立法的統(tǒng)一基礎(chǔ)

C 憲法規(guī)定了完善的立法體制和具體規(guī)劃 D 憲法規(guī)定了解決法律體系內(nèi)部沖突的基本機(jī)制

我國(guó)刑法規(guī)定“對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)”，這是憲法中（）原則的體現(xiàn)。

? A 罪刑法定 ? ? ? B 立法平等

C 法律面前人人平等 D 反腐敗

下列關(guān)于我國(guó)的政體，表述不正確的是（）。

? ? ?

務(wù) A 中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民

B 人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)只能是全國(guó)人民代表大會(huì)

C 人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事? D 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度

《法院組織法》規(guī)定：“人民法院審判案件，對(duì)于一切公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會(huì)出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，在適用法律上一律平等，不允許有任何特權(quán)。”這體現(xiàn)了憲法規(guī)定的（）。

? ? ? ? A 中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 B 一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸 C 中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等 D 一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究

在法治中，法律是至高無(wú)上的，領(lǐng)導(dǎo)人或統(tǒng)治者都必須服從法律。在人治中，領(lǐng)導(dǎo)人或統(tǒng)治者是至高無(wú)上的，他們擁有否定法律的特權(quán)。這說(shuō)明法治與人治在哪方面不同？

? ? ? ? A 是否具有領(lǐng)導(dǎo)人或統(tǒng)治者 B 法律與領(lǐng)導(dǎo)人或統(tǒng)治者的地位高低 C是否具有民主、自由等價(jià)值觀念 D 所要求和所具有的政治基礎(chǔ)

“一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。”這段話是（）說(shuō)的。

? A 鄧小平? ? ? B 毛澤東 C 周恩來(lái) D 朱德

憲法的權(quán)威體現(xiàn)在（）。

? ? ? ? A 國(guó)家生活中的一小部分 B 個(gè)人生活中極小的一方面 C 僅僅國(guó)家公權(quán)力的行使這一方面 D 國(guó)家生活和社會(huì)生活的所有方面

和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容是：互相尊重（）完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。

? ? ? ? A 政治和軍事 B 國(guó)土和人民權(quán)利 C 經(jīng)濟(jì)和文化 D 領(lǐng)土和主權(quán)

下列關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的說(shuō)法，不正確的是（）

? ? ? ? A 每個(gè)公民都既要享受權(quán)利又要履行義務(wù)

B 有的權(quán)利比較特殊，可以只享有權(quán)利，不用履行義務(wù) C 權(quán)利和義務(wù)是相互依存的 D 有權(quán)利就一定會(huì)有義務(wù)

公民從何時(shí)開(kāi)始起具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)？

? ? ? ? A 從上戶(hù)口時(shí) B 從十八周歲 C 從出生時(shí) D 從六周歲時(shí) 在法院拍賣(mài)某工廠廠房的過(guò)程中，法院執(zhí)行局王某因收受賄賂，暗箱操縱，損害了被拍賣(mài)工廠職工的利益，職工集體寫(xiě)信給法院院長(zhǎng)反映情況，職工寫(xiě)信的行為屬于行使哪項(xiàng)權(quán)利？

? ? ? ? A 申訴權(quán) B 建議權(quán) C 批評(píng)權(quán) D 檢舉權(quán)

稅收，取之于民，用之于民。稅收是造福于社會(huì)公眾的一種手段，人人都應(yīng)當(dāng)依法納稅，我國(guó)憲法規(guī)定，納稅是公民的一項(xiàng)（）。

? ? ? ? A 權(quán)利 B 義務(wù) C 自由 D 以上都不對(duì)

第三篇：社區(qū)普法活動(dòng)方案

“走進(jìn)基層，服務(wù)民生”實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)環(huán)城鄉(xiāng)“五五”普法規(guī)劃，增強(qiáng)全鄉(xiāng)廣大居民學(xué)法用法意識(shí)，促進(jìn)管理有序、文明祥和的新型社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，積極探索環(huán)城鄉(xiāng)法制宣傳教育新途徑，豐富全鄉(xiāng)法制宣傳教育形式，結(jié)合我鄉(xiāng)普法依法治理工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”活動(dòng)，使全鄉(xiāng)居民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)。村屯管理、服務(wù)的規(guī)章制度進(jìn)一步健全，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步完善，廣大農(nóng)民參與管理基層公共事務(wù)的權(quán)利得到切實(shí)尊重和保障，在社區(qū)形成良好的社會(huì)法治氛圍，實(shí)現(xiàn)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。為全鄉(xiāng)居民安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

（一）“法律進(jìn)社區(qū)，服務(wù)民生”工作做到“六個(gè)一”

二、工作對(duì)象

“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”活動(dòng)要以全鄉(xiāng)廣大居民為服務(wù)對(duì)象。突出抓好青少年、外出務(wù)工人員。老年人的法制宣傳教育。

三、措施任務(wù)、各村設(shè)置一個(gè)法制宣傳欄（櫥窗）。將與全村居民切身利益相關(guān)的法律知識(shí)、新頒布的法律法規(guī)定期載入專(zhuān)欄，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言、漫畫(huà)，結(jié)合具體事例“說(shuō)”法。

2、在各村要建立一個(gè)法律圖書(shū)角（柜）。在各村開(kāi)辟場(chǎng)所，并配置一些法律書(shū)籍，定期對(duì)居民開(kāi)放，做到有“法律明白人”進(jìn)行講解，使廣大農(nóng)民養(yǎng)成遇事找法，解決問(wèn)題靠法的良好習(xí)慣。

3、建立一支法制宣傳教育志愿者隊(duì)伍。在居民中組織普法骨干力量，組成法制宣傳、法律服務(wù)志愿者隊(duì)伍?；鶎臃煞?wù)工作者要強(qiáng)化面向全鄉(xiāng)服務(wù)的責(zé)任，配合志愿者隊(duì)伍，積極開(kāi)展法制宣傳、法律服務(wù)工作。通過(guò)發(fā)放法律服務(wù)卡，以及在法制宣傳欄公示法律咨詢(xún)服務(wù)聯(lián)系方式等方法途徑，為全鄉(xiāng)居民提供法律咨詢(xún)、調(diào)解民間糾紛等便利及時(shí)的法律服務(wù)，為全鄉(xiāng)依法建章立制把關(guān)，為全鄉(xiāng)居民排憂(yōu)解難。

4、建立一個(gè)居民普法學(xué)校。建立社區(qū)法制學(xué)?；蜷_(kāi)設(shè)社區(qū)法制課堂，堅(jiān)持每月上一次法制課。充分利用社區(qū)法制宣傳陣地，發(fā)揮社區(qū)法制宣講員的作用，因人而異、深入淺出地上好法制課，實(shí)現(xiàn)普法工作經(jīng)?；⒅贫然?。

5、每季度開(kāi)展一次法制宣傳活動(dòng)。利用法制文藝演出、講師團(tuán)普法講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、送法到家庭等多種形式，廣泛開(kāi)展法制宣傳教育工作。

6、建立一個(gè)公益性普法活動(dòng)場(chǎng)所。要積極創(chuàng)造條件建立一個(gè)普法廣場(chǎng)或法制公園，為法制宣傳教育營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

（二）加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)居民特別是重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳工作

l、加強(qiáng)青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節(jié)假日，搞好社區(qū)青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志愿者隊(duì)伍為依托，發(fā)揮社區(qū)人力資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織“我與父母同學(xué)法”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)青少年法制專(zhuān)題講座等，保證青少年得到良好的法制教育，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，使其成為遵紀(jì)守法的“小公民”。

2、加強(qiáng)外出務(wù)工人員的法制宣傳教育。進(jìn)一步明確對(duì)外出務(wù)工人員的法制教育的目標(biāo)、內(nèi)容、任務(wù)、要求。建立外出務(wù)工人員培訓(xùn)制度。把法制課列入培訓(xùn)的主要內(nèi)容，做到集中培訓(xùn)與分散教育相結(jié)合。不斷創(chuàng)新形式，通過(guò)法律咨詢(xún)、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽、放映錄像，以及“一封家書(shū)”、“一封信”等活動(dòng)，強(qiáng)化外出務(wù)工人員學(xué)法用法意識(shí)。

3、針對(duì)老年人的特點(diǎn)，宣傳與他們密切相關(guān)的法律法規(guī)，依法抵制宣傳迷信、邪教等非法活動(dòng)。組織志愿者、協(xié)調(diào)治安、人民調(diào)解、法律援助等，為他們提供法律咨詢(xún)、法律援助。調(diào)解糾紛，解決后顧之憂(yōu)，依法維護(hù)老年人的合法權(quán)益。

（三）營(yíng)造良好的法治氛圍

1、完善全鄉(xiāng)法律服務(wù)組織結(jié)構(gòu)。在鄉(xiāng)黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，綜治、民政、計(jì)生、信訪等部門(mén)參與，司法所具體承辦，指導(dǎo)各村委會(huì)法律服務(wù)站人員義務(wù)解答本村群眾法律咨詢(xún)。

2、建立健全群防群治的治安防范體系。使各種不穩(wěn)定因素得以有效化解，各種不安全隱患得到全面控制，全年無(wú)重大刑事、治安案件，可預(yù)防性案件得到有效遏制全鄉(xiāng)居民實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)。

3、做好刑釋解教人員的安置幫教工作。逐步建立社會(huì)化幫教網(wǎng)絡(luò)，做好社區(qū)矯正工作。積極引導(dǎo)刑釋解教人員自謀職業(yè)，向市場(chǎng)化安置方式轉(zhuǎn)移，提高就業(yè)安置率。

4、進(jìn)一步做好人民調(diào)解工作。切實(shí)解決轄區(qū)內(nèi)居民反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，努力化解人民內(nèi)部矛盾糾紛，防止矛盾升級(jí)和激化，切實(shí)把各種不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。

四、實(shí)施步驟

“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”工作與“五五”普法工作同步進(jìn)行，分三個(gè)階段：

第一階段（2007年6月至2008年5月）：制定工作方案，培育典型社區(qū)，探索普法教育工作新路子，全面部署開(kāi)展“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”活動(dòng)。

第二階段（2008年6月至2009年8月）：制定“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”工作標(biāo)準(zhǔn)，推廣典型社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”活動(dòng)全面推進(jìn)。

第三階段（2009年9月至2010年7月）：接受縣檢查驗(yàn)收。

五、具體要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。鄉(xiāng)委宣傳部門(mén)、司法所、鄉(xiāng)普法辦負(fù)責(zé)“法律進(jìn)社區(qū)，服務(wù)民生”的指導(dǎo)協(xié)調(diào)，民政辦、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)所為“法律進(jìn)社區(qū)”牽頭單位，各牽頭單位聯(lián)系2-3個(gè)社區(qū)，督促指導(dǎo)抓好服務(wù)對(duì)象的宣傳教育。

（二）明確目標(biāo)。要將“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”作為“五五”普法工作的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容，制定“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”近期、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，建立健全監(jiān)督檢查、考核等規(guī)章制度，使“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”工作呈現(xiàn)出制度健全、管理規(guī)范、工作到位的良好局面。

（三）突出重點(diǎn)。注重學(xué)習(xí)宣傳與全鄉(xiāng)居民尤其是重點(diǎn)普法對(duì)象的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高全鄉(xiāng)居民法律知識(shí)和法律素質(zhì)。注重健全各種管理規(guī)章制度，完善自治章程，實(shí)現(xiàn)基層民主法制建設(shè)法治化、規(guī)范化。

（四）加強(qiáng)宣傳報(bào)道。要加強(qiáng)對(duì)“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”理論研究，不斷提高工作指導(dǎo)水平；要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣先進(jìn)典型，拓展“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”工作形式途徑；發(fā)揮新聞媒體的作用，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，努力營(yíng)造基層民主法制建設(shè)的良好氛圍；要積極開(kāi)展“法律進(jìn)基層，服務(wù)民生”示范點(diǎn)創(chuàng)建工作，促進(jìn)基層民主法制建設(shè)工作深入健康發(fā)展。

第四篇：開(kāi)展“青少年普法”活動(dòng),提升社區(qū)青少年法律意識(shí)

開(kāi)展“青少年普法”活動(dòng)，提升社區(qū)青少年法律意識(shí)

根據(jù)360互聯(lián)網(wǎng)安全中心發(fā)布的《2018年上半年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)安全報(bào)告》顯示，從受害者年齡來(lái)看，“00后”網(wǎng)絡(luò)詐騙受害者以38.6%的比例高居受害人群首位。不僅如此，在今年暑假找兼職的大學(xué)生們，也有一大批人遭遇到了求職詐騙，辛苦打工一個(gè)月什么錢(qián)也沒(méi)有掙到，反而還以“押金”、“介紹費(fèi)”等名義被騙去了不少錢(qián)財(cái)。

盡管現(xiàn)在的青少年在互聯(lián)網(wǎng)的“熏陶”下都頗為早熟，但是在防騙、防盜等安全意識(shí)上還較為薄弱，在遇到糾紛的時(shí)候更不知道應(yīng)該怎樣通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。轉(zhuǎn)眼還有一個(gè)月就要開(kāi)學(xué)，為了促進(jìn)廣大青少年學(xué)法、懂法，增強(qiáng)他們?cè)谌粘Ｉ钪械陌踩庾R(shí)，重慶市基層的社區(qū)工作人員楊東強(qiáng)特別與多位義務(wù)律師，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了“青少年普法學(xué)法”的活動(dòng)。

因?yàn)榻陙?lái)青少年遭遇詐騙、被拐的事件逐漸增多，家長(zhǎng)們也都十分支持這次活動(dòng)的展開(kāi)。在活動(dòng)當(dāng)天，許多家長(zhǎng)都帶著自家孩子來(lái)一起參加這次青少年普法活動(dòng)。楊東強(qiáng)和義務(wù)律師們準(zhǔn)備了很多宣傳材料，主要介紹了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的知識(shí)。同時(shí)，楊東強(qiáng)也為在場(chǎng)的家長(zhǎng)和青少年講解了青少年在學(xué)習(xí)與生活中比較容易遇到的騙局，提醒他們多加防范。

比如在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，青少年可能會(huì)受到詐騙電話，來(lái)人自稱(chēng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并且輕而易舉就報(bào)出了該名學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)等個(gè)人信息。在取得學(xué)生的信任后，對(duì)方就會(huì)以學(xué)校賬戶(hù)改號(hào)，或者要發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等理由，要求學(xué)生給指定的賬戶(hù)轉(zhuǎn)賬或者存錢(qián)，以此來(lái)獲得不法所得。楊東陽(yáng)建議青少年在遇到這樣的情況時(shí)，第一時(shí)間要與自己的班主任匯報(bào)，尋求事實(shí)真相，如果已經(jīng)被騙，一定要第一時(shí)間打電話給銀行看是否能夠挽救，然后打電話報(bào)警，讓警察處理此事。同時(shí)，青少年如果在生活中遇到校園暴力、勒索敲詐等違法事件，也不能想想忍忍就過(guò)去了，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)，通過(guò)法律途徑解決違法事件，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

楊東強(qiáng)和義務(wù)律師此次舉辦的社區(qū)青少年普法活動(dòng)，受到了參與者的強(qiáng)烈好評(píng)。楊東強(qiáng)表示，他希望能夠通過(guò)這次活動(dòng)，幫助社區(qū)內(nèi)的青少年提升法律意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)通過(guò)法律手段保護(hù)自己。

第五篇：青少年普法常識(shí)

青少年普法常識(shí)

1．法律保護(hù)未成年人的繼承權(quán)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)在法定繼承中依法對(duì)未成年人的繼承份額予以特殊照顧，因?yàn)槲闯赡耆藳](méi)有獨(dú)立的生活來(lái)源，不具有成年人一樣的勞動(dòng)能力，為了維持其生活和保障其健康成長(zhǎng)，一般在分配遺產(chǎn)的份額時(shí)，都要予以適當(dāng)照顧。根據(jù)1984年最高人民法院所作的司法解釋?zhuān)骸巴豁樞蚍ǘɡ^承人之間分割遺產(chǎn)時(shí)，如果繼承人情況基本相同，一般可以平均分配。但對(duì)未成年繼承人，應(yīng)當(dāng)照顧”。適當(dāng)照顧的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)以未成年人的實(shí)際需要和當(dāng)?shù)厝罕姷囊话闵钏絹?lái)決定。

(二)在遺囑繼承中，依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。被繼承人生前以遺囑方式處分財(cái)產(chǎn)的，應(yīng)對(duì)未成年人保留必要的遺產(chǎn)份額。對(duì)于以遺囑剝奪未成年法定繼承人應(yīng)當(dāng)繼承的遺產(chǎn)份額的，應(yīng)當(dāng)宣告遺囑無(wú)效或者部分無(wú)效，保證未成年繼承人相應(yīng)的遺產(chǎn)繼承份額。

(三)以強(qiáng)制力確保成年人的合法繼承權(quán)。對(duì)于侵犯未成年人繼承權(quán)的行為，涉及未成年人繼承權(quán)的糾紛案件，受訴法院應(yīng)當(dāng)在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，正確適用法律，依法作出判決，在其他當(dāng)事人不履行判決內(nèi)容的情況下，人民法院可依申請(qǐng)依法強(qiáng)制執(zhí)行，確保未成年人合法繼承權(quán)的享有和實(shí)現(xiàn)。

(四)父母離婚后，未成年子女仍然依法享有對(duì)父、母雙方的遺產(chǎn)繼承權(quán)，且該繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)受到法律的保障。

我今年15歲，是一名初中三年級(jí)的學(xué)生，前不久，為了使同學(xué)們集中精力學(xué)習(xí)，班主任在班里宣布了一條規(guī)定，凡本班同學(xué)的個(gè)人信件均應(yīng)向班長(zhǎng)報(bào)告主要內(nèi)容，否則班長(zhǎng)或班主任有權(quán)暫扣或開(kāi)拆，違者將受到點(diǎn)名批評(píng)。我和其他許多同學(xué)雖很有意見(jiàn)，也知道班里的規(guī)定是不合法的，但不知究竟違反了法律的哪些規(guī)定？ 答：

應(yīng)當(dāng)說(shuō)你們的班主任要求你們集中精力搞好學(xué)習(xí)其出發(fā)點(diǎn)是好的，但班主任的做法欠妥，侵犯了你們的個(gè)人隱私。我國(guó)未成年人保護(hù)法第三十條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私?！眰€(gè)人隱私是涉及個(gè)人生活秘密，不宜向社會(huì)公開(kāi)的事實(shí)。保護(hù)公民個(gè)人隱私，是法律賦予的一種重要權(quán)利，侵犯這一權(quán)利，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。未成年人也有自己的隱私，如有關(guān)未成年人出生的情況，父母的情況以及家庭成員的情況等。披露這些情況會(huì)給未成年人造成巨大的心理壓力，社會(huì)也可能對(duì)其形成偏見(jiàn)，極不利于未成年人的健康成長(zhǎng)，學(xué)校和教師以及社會(huì)其他人員掌握或了解了一些未成年人的隱私，不能向社會(huì)披露，否則將承擔(dān)法律責(zé)任。

《中華人民共和國(guó)郵政法》第四條規(guī)定：“通信自由和秘密受法律保護(hù)。”我國(guó)未成年人保護(hù)法第三十一條規(guī)定：“對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄，除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆外，任何組織或個(gè)人不得開(kāi)拆?！彪[匿、毀棄或開(kāi)拆未成年人的信件，是一種侵犯未成年人通信自由權(quán)利的行為，使未成年人的信件失去了安全，不僅其他公民或社會(huì)組織不能這樣做，未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人也不能這樣做。

6．未成年人偷、搶與父母有責(zé)任嗎？

我的同學(xué)王某，父母在北京做服裝生意，留下他在家上學(xué)。然而父母剛走幾個(gè)月，王某便從約同學(xué)在家玩撲克，發(fā)展到租黃色錄像帶，進(jìn)而和社會(huì)上不三不四的人混在一起，經(jīng)常逃學(xué)，沒(méi)錢(qián)就去偷和搶。我們學(xué)校的老師和同學(xué)都感到非常惋惜，這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生怎會(huì)淪落為一個(gè)小偷呢？這其中父母應(yīng)付怎樣的責(zé)任呢？

答：對(duì)王某來(lái)說(shuō)，他尚未成年，思想尚未定型，而此時(shí)家庭教育確實(shí)空白的，因此在無(wú)人管束的情況下，丑陋最能乘虛而入，誘惑他走上邪路。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》第8條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)?！边@監(jiān)護(hù)職責(zé)包含著保護(hù)管教，要對(duì)子女不良行為加以必要的管理約束。所以，王某父母負(fù)有不可推卸的責(zé)任。經(jīng)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)教育后，要將孩子帶在身邊或安排在當(dāng)?shù)貙W(xué)校住宿，定期與學(xué)校聯(lián)系，履行監(jiān)護(hù)義務(wù)。

7．未成年人不能參加旁聽(tīng)

鄰居家孩子張哥（化名）比我孩子大4歲，在大學(xué)讀書(shū)。前些日子，他因早戀傷害了他人已被逮捕。一個(gè)大學(xué)生轉(zhuǎn)眼間變成了階下囚，我真替他惋惜。前不久，我從法院公告上得知張哥開(kāi)庭的日期，并允許群眾旁聽(tīng)。我想讓孩子接受一下教育，便于開(kāi)庭那天把孩子也帶去了?？墒欠ň瘏s不讓我孩子進(jìn)去，說(shuō)是不滿(mǎn)18歲的未成年人不允許參加法庭旁聽(tīng)。對(duì)此，我很不理解。我覺(jué)得這是一個(gè)教育孩子的好機(jī)會(huì)，而且公告上明明寫(xiě)著允許群眾旁聽(tīng)，為什么未成年人不能參加旁聽(tīng)？———張仙

根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，凡是依法公開(kāi)審判的案件，都允許群眾參加旁聽(tīng)，但對(duì)參加旁聽(tīng)的人員范圍以及旁聽(tīng)人員的行為作了限制性規(guī)定。不能參加旁聽(tīng)的人員包括：（1）不滿(mǎn)18歲的未成年人；（2）精神病人和醉酒的人；（3）被剝奪政治權(quán)利、正在監(jiān)外服刑的人和被監(jiān)視居住、取保候?qū)彽娜耍唬?）攜帶武器、兇器和其他危險(xiǎn)物品的人；（5）其他有可能妨害法庭秩序的人。

不允許不滿(mǎn)18歲的未成年人進(jìn)入法庭參加旁聽(tīng)，是因?yàn)槲闯赡耆?，特別是少年兒童的社會(huì)知識(shí)、閱歷都不足，也就是說(shuō)他們尚未完全成熟，還缺乏分辨是非和控制自己行為的能力，因而在旁聽(tīng)時(shí)容易受到公開(kāi)審判中揭露出來(lái)的犯罪行為和不良行為的影響，同時(shí)還可能會(huì)影響法庭秩序。所以，人民法院在公開(kāi)審理案件之前都做好這方面工作，必要時(shí)采取發(fā)入場(chǎng)證的辦法，控制未成年人進(jìn)入法庭，對(duì)已經(jīng)進(jìn)入法庭的也將勸其退出。

8．未成年人犯罪案例: 瘋狂折磨受害人 竟然只是為好玩

南京市人民檢察院指控被告人林傳新、汪先、談某、王俊、王曉東、胡某、趙宇中、王某、夏曉翔犯強(qiáng)奸、強(qiáng)制猥褻、侮辱婦女、搶劫、聚眾斗毆、故意傷害罪。南京市中級(jí)人民法院因此案被告中有3名未成年人和受害人亦系未成年人而依法組成合議庭進(jìn)行不公開(kāi)開(kāi)庭審理。

經(jīng)過(guò)數(shù)次開(kāi)庭審理查明，1999年12月22日，林傳新、汪先、談某、王曉東等將17歲的受害人向某挾持到本市水佐崗一住房?jī)?nèi)，采用脅迫手段肆意猥褻、侮辱向某。受害人被逼被辱不過(guò)，割腕自殺未遂被發(fā)現(xiàn)后，這伙人竟然采用在傷口上撒涂方面便面調(diào)料、用鐵水管墊被子擊打其背部、扇耳光等多種下流、惡劣的方式更加肆意毆打、侮辱、折磨受害人。隨后又采用毆打、威脅的手段，將受害人先后挾持在其他地方聚眾強(qiáng)制猥褻、侮辱、毆打、輪奸、強(qiáng)奸數(shù)次。

在此過(guò)程中，這批人竟然喪心病狂地采用多種極其野蠻、極具獸性的非人手段來(lái)折磨、摧殘受害人。當(dāng)偵查人員訊問(wèn)“你們這樣對(duì)她有什么想法”時(shí)，這些人竟無(wú)一例外地回答：“沒(méi)什么想法，只是覺(jué)得新鮮、刺激、好玩?！?/p>

檢察院還指控他們犯有搶劫、聚眾斗毆、故意傷害等罪名