第一篇：XX年組織生活會(huì)發(fā)言稿：開好組織生活會(huì) 需從三方面著手

XX年組織生活會(huì)發(fā)言稿：開好組織生活會(huì) 需從三方面著手

XX年組織生活會(huì)發(fā)言稿：開好組織生活會(huì)需從三方面著手

組織生活會(huì)制度是黨員以黨支部或黨小組為單位交流思想、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、開展批評和自我批評、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)和諧、解決自身矛盾問題的一項(xiàng)重要制度。黨的組織生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活的重要載體，是黨組織對黨員進(jìn)行教育管理監(jiān)督的重要形式，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定動(dòng)作。

開好組織生活會(huì)，主要得從以下幾方面著手：

一是準(zhǔn)備思想動(dòng)員。開好組織生活會(huì)，是對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部黨性意識、胸懷氣度和精神狀態(tài)的集中檢閱。能夠?qū)φ拯h章黨規(guī)，對照初心和使命，認(rèn)真“貫徹衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)”的要求，把高質(zhì)量開好組織生活會(huì)提高到檢驗(yàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性觀念強(qiáng)不強(qiáng)、為民服務(wù)宗旨意識牢不牢、思想作風(fēng)實(shí)不實(shí)的高度來認(rèn)識。

二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向。查找自身在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格方面的差距和不足，重點(diǎn)看是否存在理想信念模糊動(dòng)搖、大是大非問題上態(tài)度不鮮明，組織觀念淡薄、道德品行失范，不履職盡責(zé)、不擔(dān)當(dāng)作為等問題。查找出來的問題要高度聚焦，不能大而化之、堂而皇之。

三是整改及時(shí)到位。積極回應(yīng)組織生活會(huì)上查擺出的理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、工作作風(fēng)、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面突出問題，明確整改方向和整改措施，抓緊時(shí)間制定整改方案，建立詳實(shí)明晰的問題清單、整改清單、責(zé)任清單，并跟蹤推進(jìn)。針對班子和個(gè)人存在的問題，要堅(jiān)持從自己做起，從現(xiàn)在改起，特別是對群眾反映強(qiáng)烈的問題和侵害群眾利益不正之風(fēng)，要集中力量，做到一項(xiàng)一項(xiàng)做研究，一條一條定措施，一件一件抓整改，確保整改取得成效。

總書記說過：“在組織里的人，就要過組織生活”，如果每個(gè)黨員都以普通黨員的身份自覺參加組織生活，履行共產(chǎn)黨員的義務(wù)，那基層黨支部的組織生活就更加豐富多彩有意義。

第二篇：淺談開好組織生活會(huì)

淺談開好組織生活會(huì)

組織生活會(huì)是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是關(guān)于下一步搞好整改工作的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以，開好組織生活會(huì)就顯得十分重要。

組織生活會(huì)要組織黨員進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章，學(xué)xxx地方黨委有關(guān)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要指示精神，特別是在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列文件精神。用這些精神武裝頭腦是首先要做的事情。

組織生活會(huì)要由基層黨支部書記帶頭，按照“一個(gè)一個(gè)過”的辦法，引導(dǎo)黨員正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度開展個(gè)人自評和黨員互評，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性。

在組織生活會(huì)召開的時(shí)候，一定要進(jìn)行民主測評，圍繞履行黨員義務(wù)、履行崗位職責(zé)等開展評議。

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要參加專題組織生活會(huì)，并對會(huì)議進(jìn)行點(diǎn)評。在專題組織生活會(huì)上，針對解決“四風(fēng)”問題，組織生活會(huì)不是終點(diǎn)而是新的起點(diǎn)。要堅(jiān)決防止松勁情緒，不斷深化思想認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)踐行黨的群眾路線的思想自覺、行動(dòng)

自覺。

專題組織生活會(huì)力求做到四點(diǎn)：一是講大局，增強(qiáng)政治意識；二是講學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念；三是講使命，增強(qiáng)黨性觀念；四是講紀(jì)律，筑牢拒腐防變的防線。

黨支部的專題組織生活會(huì)，在召開前要做好充分準(zhǔn)備，批評與自我批評應(yīng)有“辣味”，提出意見敢動(dòng)真碰硬，力求開一個(gè)質(zhì)量較高的專題組織生活會(huì)，應(yīng)達(dá)到紅臉出汗的預(yù)期效果。

開好專題組織生活會(huì)，有助于促進(jìn)黨內(nèi)政治生活，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力。各級黨組織應(yīng)拿出足夠的時(shí)間和精力，把握政策、靠前指導(dǎo)。這是保持黨的先進(jìn)性的必然要求。

第三篇：怎么才能開好組織生活會(huì)

怎么才能開好組織生活會(huì)

開好組織生活會(huì)是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是為下一步開展整改工作打基礎(chǔ)組成部分。能不能把組織生活會(huì)開好，關(guān)鍵是看能不能選擇一個(gè)正確的做法。在一般情況下，組織生活會(huì)應(yīng)由黨支部書記主持。

以下做法不知可否參考。

首先主持人要宣布黨員到會(huì)情況和會(huì)議著重要解決的問題。然后組織引導(dǎo)黨員開展批評與自我批評，進(jìn)展情況如下：

一要引導(dǎo)黨員聯(lián)系思想實(shí)際，聯(lián)系思想實(shí)際是解決一切問題的根本。認(rèn)真檢查自己的工作、學(xué)習(xí)情況，檢查執(zhí)行黨的路線、方針、政策及支部決議的情況，檢查發(fā)揮黨員先鋒模范作用的情況。

二要選好第一個(gè)發(fā)言和第一個(gè)提批評意見的人，這一點(diǎn)最重要，可以起到“拋磚引玉”的作用。黨支部書記應(yīng)有意地提示讓那些敢于解剖自己的同志首先發(fā)言，讓敢于開展批評同志第一個(gè)對其進(jìn)行批評。這樣有利于創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的氣氛。一般來講，應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)帶頭，這樣才有感染力。實(shí)踐證明，第一個(gè)發(fā)言和第一個(gè)提出的批評意見的質(zhì)量如何，決定整個(gè)生活會(huì)的質(zhì)量。所以黨支部書記要把好這一關(guān)。

三要在組織生活會(huì)上，每個(gè)黨員在作完自我批評之后，要發(fā)動(dòng)大家做好評議。即這個(gè)黨員到底怎么樣，優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，要客觀地、全面地指出來，使大家的意見真正符合本人的實(shí)際。

四要按照“懲前毖后，治病救人”的方針，擺事實(shí)，講道理，既要弄清問題，又要團(tuán)結(jié)同志。防止把組織生活會(huì)開成單純的自我總結(jié)會(huì)。

五要對問題比較多的黨員，采取重點(diǎn)剖析的方法。實(shí)際上，有問題的黨員能否認(rèn)真檢查問題，大家能否對他進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的批評，是組織生活會(huì)能否開好的關(guān)鍵。對這些黨員，一定要重點(diǎn)地幫助，重點(diǎn)地進(jìn)行評議，并組織黨員剖析產(chǎn)生問題的原因。然后，大家對照自己，吸取教訓(xùn)。這樣既能解決重點(diǎn)黨員的問題，同時(shí)也教育了大家。

按照這些要求，認(rèn)真組織組織生活會(huì)的召開，一般都能夠取得較好的效果，其做法值得借鑒。

第四篇：對照檢查材料組織生活會(huì)需要么

對照檢查材料組織生活會(huì)需要么

根據(jù)文件要求，本人認(rèn)真開展自查自糾，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，全面查找、重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，并整理個(gè)人對照材料如下：

一、存在的主要問題

1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。

二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。

客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。

2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。

三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入職工群眾調(diào)查研究不夠，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。

一是雖然也經(jīng)常下現(xiàn)場，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

目前經(jīng)濟(jì)形勢下職工的工資獎(jiǎng)金是否會(huì)大幅度下降?在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取職工群眾意見不及時(shí)不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。

一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。

理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

第五篇：關(guān)于組織生活會(huì)發(fā)言稿

組織生活會(huì)開的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是否深入扎實(shí)的一個(gè)重要標(biāo)志。所以，一定要深刻認(rèn)識組織生活會(huì)的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會(huì)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的組織生活會(huì)發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

組織生活會(huì)發(fā)言稿1

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要盡好責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要當(dāng)好“指揮員”，又要當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”。

一是帶頭參加組織生活。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格落實(shí)黨的“三會(huì)一課”制度，帶頭貫徹黨章要求，以普通黨員身份參加所在黨支部開展的活動(dòng)，自覺接受群眾監(jiān)督，多向基層學(xué)習(xí)、向普通黨員學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。

二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部每人要明確一個(gè)地方或一個(gè)單位為工作聯(lián)系點(diǎn)，要統(tǒng)籌好聯(lián)系點(diǎn)工作與日常工作，深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握民情民意，要把為民、為基層辦實(shí)事作為聯(lián)系點(diǎn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。

三是開展普遍談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要與所在黨支部的每名黨員談心談話，帶頭開展批評和自我批評，盯住信仰信念、政治意識、清風(fēng)正氣、擔(dān)當(dāng)作為四個(gè)方面，帶頭查找問題，切實(shí)抓好整改，讓黨員隊(duì)伍發(fā)生新變化、煥發(fā)新氣象。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要抓到位。要圍繞信仰信念、政治意識、清風(fēng)正氣、擔(dān)當(dāng)作為四個(gè)方面，真正把自己擺進(jìn)去，深入查找問題，切實(shí)抓好問題，讓黨員隊(duì)伍發(fā)生新變化、煥發(fā)新形象。要建立常態(tài)化巡查督導(dǎo)、全過程考核評價(jià)、跟蹤式從嚴(yán)問責(zé)的學(xué)習(xí)教育工作落實(shí)推進(jìn)機(jī)制，多部門聯(lián)動(dòng)，采取專項(xiàng)督察、隨機(jī)抽查、不打招呼督查等形式，抓好對重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保不漏項(xiàng)、不留死角，狠抓各基層黨組織學(xué)習(xí)教育工作的督促檢查和追蹤落實(shí)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要見實(shí)效?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要得到群眾的歡迎，必須要以“見實(shí)效”為關(guān)鍵抓手，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，切實(shí)抓好整改，有效提升全體黨員自身素質(zhì)、提升黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)水平。要根據(jù)各領(lǐng)域內(nèi)黨員隊(duì)伍存在的問題，立足于不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，有針對的分類進(jìn)行，避免“一刀切”，增強(qiáng)教育的針對性、時(shí)效性。

對農(nóng)村黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養(yǎng)”為主線，重點(diǎn)突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農(nóng)政策的學(xué)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)村民主管理、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾致富、壯大集體經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定開展教育。要廣泛開展設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾、黨員聯(lián)戶等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)農(nóng)村社區(qū)黨組織和黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同富裕。對城市黨員，要重點(diǎn)突出“深入服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧社區(qū)”這一落腳點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞聯(lián)系服務(wù)群眾、化解社區(qū)矛盾、建設(shè)文明和諧社區(qū)開展教育。

要組織開展黨員示范樓院、黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，在建設(shè)文明和諧社區(qū)中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。對機(jī)關(guān)黨員，要以“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主旋律，重點(diǎn)圍繞服務(wù)中心、服務(wù)改革、服務(wù)基層、改進(jìn)作風(fēng)、提高思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)廉潔自律意識和履職盡責(zé)能力開展教育。通過設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等，引導(dǎo)黨員做轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的表率，建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)。

對非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織黨員，要圍繞“發(fā)揮政治引領(lǐng)、服務(wù)組織發(fā)展”這一著力點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞持正確政治方向、依法生產(chǎn)經(jīng)營、維護(hù)各方合法權(quán)益、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任等開展教育，引導(dǎo)和監(jiān)督非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織遵守國家法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決議，團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾，維護(hù)各方合法權(quán)益，促進(jìn)健康發(fā)展。

對學(xué)校黨員，要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題，重點(diǎn)圍繞堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)等開展教育。通過創(chuàng)建課題攻關(guān)黨員先鋒隊(duì)、師德標(biāo)兵等活動(dòng)發(fā)揮黨員作用，努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

通過兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

組織生活會(huì)發(fā)言稿2

同志們：

要認(rèn)真“學(xué)”更要踏實(shí)“做”。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案指出，20x年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，關(guān)鍵在于認(rèn)真學(xué)、踏實(shí)做。“兩學(xué)”中，我們要清醒地認(rèn)識到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，而是以教育為主，區(qū)分層次、有針對性地解決問題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。更要明確在“兩學(xué)”時(shí)，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)干部自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵在于不僅要認(rèn)真學(xué)，更要踏實(shí)做，全體黨員干部要強(qiáng)化政治意識，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，做政治上的明白人;要始終踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，全心全意為人民服務(wù);要加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的是要求全體黨員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、解決問題、整肅思想，踏踏實(shí)實(shí)做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。

組織生活會(huì)發(fā)言稿3

透過第一階段對科學(xué)發(fā)展觀的集中學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀的提出背景、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大好處，尤其是對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到，科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它的重要價(jià)值不僅僅僅體此刻指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展工作、如何做出科學(xué)的決策上，我們?nèi)绾胃行У膶W(xué)習(xí)、更加用心健康的生活，同樣具有鮮明的指引作用。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，是解決我國一切問題的關(guān)鍵。六小教育教學(xué)的發(fā)展，務(wù)必透過也只能透過發(fā)展本身來最終加以解決?？茖W(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，我離開發(fā)展這個(gè)主題，否則就失去了好處們不能。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。這要求我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要植根于人民、服務(wù)于人民。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為人民群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。要依靠群眾推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)禮貌、政治禮貌和精神禮貌建設(shè)。要堅(jiān)持把最廣大人民的根本利益放在首位，自覺用最廣大人民的根本利益來檢驗(yàn)自己的工作。

科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。全面發(fā)展就是全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要堅(jiān)持五個(gè)統(tǒng)籌，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，走禮貌發(fā)展道路，保證永續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧是我國治國理政的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)，是我們處理各方面矛盾和問題務(wù)必堅(jiān)持的重大戰(zhàn)略方針，也是我們黨一貫堅(jiān)持的科學(xué)有效的工作方法。只有堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，我們才能真正處理好改革發(fā)展穩(wěn)定之間的關(guān)系，才能協(xié)調(diào)好各方面的利益沖突，充分發(fā)揮人民的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把社會(huì)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

透過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我對今后如何研究教育教學(xué)、如何開展教育教育工作，有了更為清晰的思路。同時(shí)也在此次學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了我個(gè)人工作中存在的一些問題，主要表此刻：

一、對教育教學(xué)工作缺乏深入的研究。有扎實(shí)開展好工作的意愿，但對學(xué)生沒有進(jìn)行綜合性的調(diào)查、研究。思路不清、方向不明、方法老化，缺乏必要的創(chuàng)新精神，年復(fù)一年，日復(fù)一日，只是走過去的老路，沒有用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)來對待。這就沒有構(gòu)成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

二、工作狀態(tài)混沌。主要原因是在工作過程中，只一味想把班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績抓好，并沒有因材施教。結(jié)果精力沒少投入，但是產(chǎn)出和實(shí)際效果并不理想。

以上是我個(gè)人認(rèn)為在工作中存在的最主要的問題，當(dāng)然肯定還有其他問題。期望在以后的工作中逐一加以解決。

借助此次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我打算著重做好以下兩個(gè)方面的事情，并堅(jiān)持下去，培養(yǎng)構(gòu)成良好的個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)途徑上，要向書本學(xué)、向新老教師學(xué)習(xí)，向外校的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、積累方方面面的經(jīng)驗(yàn)。拓展思維深度和廣度。

二、深入研究工作。無論是教育工作還是教學(xué)工作，都要進(jìn)行深入的研究。在此基礎(chǔ)上，要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新載體，構(gòu)成自己的風(fēng)格和特色。

今后，我必須會(huì)按照科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)來抓好教育教學(xué)工作，讓我的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

組織生活會(huì)發(fā)言稿4

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)并開好黨支部專題組織生活會(huì)，是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織生活會(huì)開的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是否深入扎實(shí)的一個(gè)重要標(biāo)志。所以，一定要深刻認(rèn)識組織生活會(huì)的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會(huì)質(zhì)量，促進(jìn)“兩學(xué)一做”取得實(shí)效。

在召開組織生活會(huì)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實(shí)際情況自我剖析，準(zhǔn)確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，求得共識，找準(zhǔn)關(guān)鍵問題的所在，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對組織生活會(huì)上各個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。

開好民主生活會(huì)，關(guān)鍵是要認(rèn)真開展批評與自我批評。

開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯(cuò)誤、維護(hù)黨的紀(jì)律、始終保持黨的先進(jìn)性的重要法寶。

對待批評時(shí)，要認(rèn)真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實(shí)事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責(zé)任。要弄清問題的原由，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，及時(shí)改正，化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發(fā)展。批評別人時(shí)，是提醒和指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見，目的是幫助同志。因此，態(tài)度要誠懇，說話要有依據(jù)，做到客觀公正。

要注意批評的方式方法，和風(fēng)細(xì)雨式的批評好接受，而疾風(fēng)驟雨式的批評就讓人難以接受;要讓接受批評的同志認(rèn)識到錯(cuò)誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會(huì)的氣氛;要讓接受批評的同志欣然接受，增進(jìn)雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認(rèn)為大家平時(shí)低頭不見抬頭見，很多工作是要大家?guī)兔Φ?，因此在批評他人的時(shí)候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點(diǎn)和不足，即使點(diǎn)到的也是一些無關(guān)痛癢的小問題、小毛病。結(jié)果表面上是批評實(shí)則上是夸獎(jiǎng)一團(tuán)和氣，沒有達(dá)到批評和促動(dòng)的目的。

自我批評，是對自身缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行剖析，目的是自警、自勵(lì)。因此，解剖自己時(shí)，態(tài)度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實(shí)觸及思想和靈魂。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，檢討自己的學(xué)習(xí)和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯(cuò)誤。不能有歧義的匯報(bào)思想，以便達(dá)到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實(shí)則空洞無物的材料應(yīng)付了事。要切中要害、點(diǎn)出突出問題。否則，這樣就導(dǎo)致了走過場，沒有實(shí)際意義。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為黨的作風(fēng)建設(shè)一個(gè)核心內(nèi)容，其基礎(chǔ)是開好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)組織生活會(huì)。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風(fēng)”，嚴(yán)格踐行三嚴(yán)三實(shí)，努力提升個(gè)人品德，切實(shí)把服務(wù)群眾工作落到實(shí)處，做一名合格黨員。

組織生活會(huì)發(fā)言稿5

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，透過不斷學(xué)習(xí)，對照檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感?，F(xiàn)將自己對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識、存在的主要不足和今后的努力方向總結(jié)如下，期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識

透過參加集中學(xué)習(xí)和個(gè)人在工作中不斷學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。是對黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義者關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法-論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義務(wù)必堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

二、個(gè)人存在的不足

1、理論水平有待提高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但對理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對新事物、新知識學(xué)習(xí)不透。一是用理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共-產(chǎn)主義聯(lián)系起來，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，往往停留于學(xué)文件和參加集中學(xué)習(xí)，沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不深、不透，政治敏銳性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。

2、創(chuàng)新工作有待加強(qiáng)。在開始參加工作時(shí)，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進(jìn)取心不夠強(qiáng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動(dòng)工作，導(dǎo)致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。

3、工作作風(fēng)有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態(tài)去做工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。二是溝通協(xié)調(diào)不夠。由于平時(shí)忙于工作，加上本來性格有點(diǎn)內(nèi)向，認(rèn)為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個(gè)性是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通不夠，與社會(huì)的溶合度不高。

4、有驕傲自滿情緒，不能正確估價(jià)自己?？醋约簝?yōu)點(diǎn)多，找自己問題少。有了成績認(rèn)為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。

三、今后的努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會(huì)主義理論，并聯(lián)系實(shí)際努力改造自己的世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共-產(chǎn)主義信念。要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。要學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，提高學(xué)習(xí)的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)潛力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。樹立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。

2、要堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為本，并以此作為自己工作的重要依據(jù);要及時(shí)更新知識，使知識水平不斷增長、豐富和提高;要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，在思考和處理問題時(shí)要有全局觀念。

四、整改措施

1.用心參加各種教育教學(xué)活動(dòng)的交流和學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師吸取經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學(xué)發(fā)展觀的理念和方式及時(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中，并對新的教育教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合是否貼合可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究，從而進(jìn)一步確定改善的方向。

2.要以身作則，透過熱愛生活，熱愛祖國，熱愛學(xué)生，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。用自己高尚的人格魅力影響和教育學(xué)生，使學(xué)生氣質(zhì)優(yōu)雅，性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時(shí)代新型的合格人材。

3.用心探索新時(shí)代學(xué)生的心理狀況，多方面學(xué)習(xí)有效調(diào)節(jié)學(xué)生心理的理論和方式，培養(yǎng)學(xué)生用心的人生態(tài)度，進(jìn)取的拼搏精神，樂觀向上的處世哲學(xué)，開朗大方的個(gè)性，寬廣坦蕩的胸懷，不畏艱難的韌性和耐力。

4.對在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的新狀況及時(shí)與其他老師和家長進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)對新發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行合理的分析。對學(xué)生好的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和科學(xué)的引導(dǎo)。對不良的行為和現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的阻止，并有針對性地、深入地分析原因，及時(shí)做出合理的解決。使學(xué)生的日常行為正?；⒔】祷?。

總之，要成為一個(gè)科學(xué)發(fā)展的教師，就要站在貫徹落實(shí)黨的教育方針的高度，用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)我們的教育教學(xué)工作，自覺地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，自檢存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力作為自己的首要任務(wù)，為全面建設(shè)和-諧社會(huì)帶給智力支持與人材保證。這樣我們的教育教學(xué)工作才會(huì)取得優(yōu)異的成績，我們的學(xué)生才會(huì)成為社會(huì)有用的人材，我們自身才能成為一個(gè)貼合時(shí)代發(fā)展的新型教師。

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