第一篇：個人查擺問題-支委會查擺問題

個人查擺問題-支委會查擺問題

“四風”問題查擺

關于“四風”問題查擺工作的思想?yún)R報

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自身業(yè)務建設實際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，管理取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找工作中存在的問題和不足，并對班子存在問題的原因進行了更

深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、查擺出的問題

在形式主義方面要重點解決部署工作作風不務實。主要包括部署工作照抄照轉(zhuǎn)，不結合實際；習慣于用會議落實工作，會后分解責任不夠、跟蹤推進不力；辦法不多，決心不大，工作水平長期沒有明顯提高；協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動不好，力量整合不到位；周計劃、月總結主要領導點評不夠，重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大；對從嚴管理認同感低，執(zhí)行制度不自覺、不經(jīng)常；對問題視而不見、好人主義的問題等。

在官僚主義方面，重點解決作用不突出。主要包括群眾觀念、為民意識淡薄，對待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心；從嚴管理畏難，親自辦案畏難，考評排序畏難，不愿擔當；上推下卸，攬功推過，推諉塞責；文來文往簽個字，自己主張不多、作用不大；不跟蹤問效，情況不明、心中無數(shù)；習慣于管事、不習慣管人，習慣于遙控指揮、不習慣親自檢查監(jiān)督，習慣于個人決定拍板、不習慣集體討論決策；傾聽基層意見不夠，深入一線調(diào)研不夠，坐守機關、高高在上；對網(wǎng)絡輿論不重視，對社會反響不關注，不警惕、不敏感的問題等。

在享樂主義方面，重點解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標準低。主要包括精神頭不足，進取心不強，工作不在狀態(tài)的問題；不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問題；不推不動，推一推動一動，工作不主動，“自轉(zhuǎn)”能力差的問題；能不干不干，能少干少干，工作拈輕怕重的問題；不習慣有壓力，不愿意受約束，消極對抗從嚴管理的問題；比資歷不看能力，要利益不肯付出，圖安逸不講奉獻的問題等。

在奢靡之風方面，重點解決執(zhí)行廉政規(guī)定標準不高。主要包括公款吃喝、宴請，公車私用，開特權車；飯局多，應酬多，“朋友”多，社會交往不慎重；執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴格，對親友要求不

夠嚴格，廉潔自律標準不夠高；利用公職身份，為個人、親友謀取方便和好處；接受請托打探、幫助說情；以權謀私的問題等。

二、對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識。導致工作上群眾群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾群眾少。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。

三、注重實效，明確的整改措施和方向：

一是紀律作風明顯轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)管理秩序明顯轉(zhuǎn)變，作風明顯

轉(zhuǎn)變，機關風氣明顯轉(zhuǎn)變，黨群關系明顯轉(zhuǎn)變。

二是辦案質(zhì)效明顯提高。做到“一

個確保，三個滿意，四個顯著提升”。“一個確?！奔创_保工作、隊伍、安全不出問題；“三個滿意”是讓人民滿意，人民群眾的合法權益得到維護，安全感和滿意度明顯上升；讓社會滿意，深化政務公開，主動接受監(jiān)督；讓黨委滿意，堅持有所為有所不為，防止因執(zhí)法不當影響發(fā)展，引發(fā)不安定因素?！八膫€提升”，即提升服務大局水平，提升執(zhí)法辦案水平，提升行政監(jiān)督管理水平，提升隊伍建設水平。

三是強力實施“長效機制”。堅持用制度機制管人管事管案件，全面實施四個方面的制度機制，即通報批評機制、執(zhí)法監(jiān)督機制、考評排序機制、懲戒追究機制。查擺問題個人總結

個人剖析材料

根據(jù)秘書長在辦公室“政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”活動查擺問題階段動員會議上的有關要求，通過學習與自我剖析，我認真回顧、反思了自己的工作，查擺、剖析了工作中存在的問題。

創(chuàng)新意識不夠，銳意進取的精神有待加強。

有時拉不下情面，不想得罪人，認為只要把自己份內(nèi)的事做好就行了。處理事情方法比較簡單，缺乏靈活性和創(chuàng)新意識，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

在學習上存在松懈思想。

自我要求不夠嚴，有時認為自己有一定的理論基礎知識，有“書到用時臨時抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯誤認識，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業(yè)務知識的計劃，有時在開展工作中比較盲目。

有時有惰性，安于現(xiàn)狀。

有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，領導不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。

針對以上問題，我決

心在下步工作中，一次次查擺問題活動為契機，對照標桿找差距，做好以下幾點：

加強學習。

樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎。

要在強化意識上下功夫。

要進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。個人查擺出的問題和不足

個人查擺出的問題和不足

作為一名為領導服務的司機，在平時的工作中還有很多不足的地方：第一是有時候會有只求過得去、不求過得硬的思想。自己平時能夠保持車輛的里外清潔,覺得開車技術還行，自我感覺良好，但有時還不能深刻領會領導對一些工作的安排，領導交代一件事，就只會去辦一件事，只局限于能辦事，而不是去動動腦子想一想怎樣在日常工作中，把自己的工作做前、做透、做細。第二自己責任感、使命感和危機感不夠強。有時

說話口無遮攔，特別是偶爾在喝酒后的情況下說話有失分寸。第三是有時不能恪盡職守。有時候領導在辦公室或外出開會，自以為當時沒有多少事，領導才開上會，可能會議時間還長，就擅自開車外出,對領導的工作造成了不便。工作期間，有時還存在手機通話時間過長，以致于領導無法及時取得聯(lián)系而耽誤了工作。還有就是5月25日中午，因為自己喝酒耽誤了工作的事情，向領導和同事們表示真誠的道歉。第四是學習效率不高。雖然平時能夠經(jīng)常學習，但大多只是為了學習而學習，沒有做到學以致用，效率不高。

在今后的工作中，一是要加強政治理論學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)，尤其是在特殊部門，紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能夠放松。

二是要踏踏實實改正工作中的浮漂思想，平時向同事多請教、多學習，做到與同事之間開誠相見、坦誠以待。

三是要做到慎言慎行，在工作中嚴

謹自律，對工作中的敏感事情對外做到不評論、不亂說。

借這次”機關建設月”活動，針對工作中存在的問題和不足，我要以“精細的工作方法，誠實的工作態(tài)度和團結進取的工作精神”為標準，嚴格要求自己，力爭讓領導滿意。

第二篇：個人擺查問題

個人擺查問題

機修車間 ***

我作為一名見習技術員，在反思前階段的工作后，現(xiàn)將個人的思想、學習、工作、生活等方面的情況向組織作以匯報。

認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點： 一是服務意識還有待于進一步增強。有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，工作做的不精不細。

二是思想解放的力度還不夠大，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

三是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

四是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。

以上是本人反思前階段的工作后找出的自身不足，請領導及同志們給予批評指正。

第三篇：個人查擺問題材料

個人查擺問題材料

總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)，黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。

根據(jù)學?；鶎狱h組織教育實踐活動查擺問題,開展批評環(huán)節(jié)實施計劃，我個人在近期重點學習了《黨章》、《黨風監(jiān)督條例（試行）》、《紀律處分條例》、《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。我個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵。我對照檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：

一、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠

1.是學習制度堅持的不好。客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

2.是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

二、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠

只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

針對以上缺點，我分析了原因，主要有以下幾方面：

一、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家

1.學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

2.理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

二、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

對照以上所分析的原因，在以后的生活、工作中，我將從以下幾方面加強學習：

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力

在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

3、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，改正不足，提高自己！

劉建平

哈爾濱市第一一九中學校

2016年10月12日

第四篇：查擺問題材料

.市民族宗教事務局加強機關紀律作風建設活動

查擺剖析總結

根據(jù)《牙克石市開展加強機關紀律作風建設活動實施方案》的要求，市民族宗教事務局開展了機關紀律作風建設的查擺工作。廣大干部職工要通過學習加強紀律作風建設有關文件精神，對照紀律作風方面的各項制度和有關規(guī)定，從工作落實、服務意識、工作作風、工作紀律、廉潔自律和工作效率六個方面，認真開展自查自糾，重點檢查存在的問題，現(xiàn)將自查剖析情況結如下：

一、查擺工作情況

市民族宗教事務局機關紀律作風建設活動查擺剖析階段時間為3月16日—4月10日，查擺的采取方式為承諾簽名活動、“清潔家園，志愿先行”志愿服務活動、征求意見活動、談心活動、觀看反腐倡廉電教片、召開民主生活會等形式，查擺的目的是深入查找我局機關紀律作風建設中存在的問題，并進行認真總結分析，提出整改意見，改進不足，切實轉(zhuǎn)變機關作風。在查擺中堅持全面與重點相結合，個人與集體相結合，批評與自我批評相結合的方式進行。查擺的重點一是查執(zhí)行市委、政府重大決策的力度和措施情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問題；二是查服務承諾、限時辦結和行政效率情況，看是否存在服務不到位、不作為、亂作為、行政效率低等問題；三是查政務公開和行政審批服務情況，看是否存在公開不到位、假公開、行政審批吃拿卡要等問題；四是查依法行政意識、執(zhí)法程序和執(zhí)法公開、公平、公正情況，看是否存在執(zhí)法不嚴、執(zhí)法不公等問題；五是查群-1-

眾反映的熱點、難點和焦點問題解決的力度和措施，看群眾是否滿意；六是查遵守組織紀律、工作紀律和機關規(guī)章制度情況，看是否存在作風渙散、紀律松弛的問題。

機關作風建設征求意見表給相關科局、宗教活動場所共計發(fā)放30余份，深入宗教活動場所開展機關紀律作風建設征求意見活動1次，專題民主生活會1次。領導班子成員及干部對照黨紀法規(guī)和機關工作制度，開展了深刻自檢自查，對每一條、每一款進行了梳理。

二、自檢自查中出現(xiàn)的問題

一是個別干部政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于各種形式的會議學習，但對科學發(fā)展觀等的領會不夠深刻，鉆研不夠，聯(lián)系實際有待進一步加強。

二是個別干部創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三是個別干部自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習和工作中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度思考問題、處理矛盾。

四是個別干部職工存在惰性思想，上班遲到、早退、跑崗的現(xiàn)象時有發(fā)生。認為在機關工作沒有什么硬任務，不象其他辦事部門那樣有較強崗位責任，從而產(chǎn)生了懶惰、散慢思想。

三、具體措施

一是加強對機關紀律作風建設工作的領導，從班子成員到干部職工均按工作規(guī)定要求嚴格律已，領導率先垂范，自我約束，落實責任，認真實施，針對存在的突出問題認真解決、切實整改、不留隱患。二是加強思想教育，不斷提高思想認識，開展各種方式的學習，形成愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好工作氛圍。建立機關作風建設的長效機制，完善崗位工作責任追究制，增強責任感和使命感，創(chuàng)新工作思路，提出新穎的工作舉措來提高工作效率。

三是加強學習，提高業(yè)務水平。采取以日常學習為主，集中學習為輔，個人學習為主、集體學習為輔，業(yè)務知識學習為主、全面加強為輔的方式進行知識補充和更新。每人一本學習記錄本，制定學習制度和學習計劃，利用學習日集中學習。

四是強化紀律意識，大興廉政勤政之風。加強機關紀律整頓工作，進一步健全和規(guī)范機關管理制度，加強督促落實。要嚴格執(zhí)行干部請銷假制度和干部考勤制度，糾正一些干部的散漫行為。嚴禁工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲。嚴肅政治紀律、廉政紀律，為深入開展紀律作風建設活動打下堅實的基礎。

牙克石市民族宗教事務局

2012年4月10日

第五篇：擺查問題

群眾路線教育活動對照檢查材料

濰坊工業(yè)學校 劉洪磊

在基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨中央創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現(xiàn)將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：

1.工作落實力度不夠。缺乏一抓到底的勁頭，在實際工作中有時存在急功近利的思想，特別對一些日常性、常規(guī)性工作，有只要不耽誤事、差不多就行的思想，不能高標準、嚴要求，不能精益求精，只求過得去、干完就行。攻堅不夠果斷，對工作中存在的一些問題，有時有畏難發(fā)愁情緒，缺乏勇往直前的干勁、不達目的不罷休的拼勁，有的工作半途而廢，抓得不徹底，起色不大。比如，一些常規(guī)性的宣傳業(yè)務工作，工作形式比較單一，墨守陳規(guī)，不主動創(chuàng)新，在與分管科室人員的交流過程中有煩躁情緒，總是在問題出現(xiàn)了才想到什么地方?jīng)]做到位，說明工作抓得還不細、不徹底，根本上講還是缺乏攻堅克難精神。

2.務實精神不夠強。一定程度上存在“先干是創(chuàng)新，后干就是完成任務”和為創(chuàng)新而創(chuàng)新的傾向，干一項工作，喜歡閉門造車，即使有比較成型的經(jīng)驗，也自以為是，不愿去借鑒和學習，對創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用也不夠，不善于總結，不懂得吸取教訓，致使有的工作花了不少力氣，費了不少功夫，但效果不明顯，工作方式方法有待改進和提高。3.學習不夠深入。雖然能夠認識到學習的重要性，但有時忙于具體事務，擠時間學習不夠，特別是對中國特色社會主義理論體系的學習領會還不夠全面深入，自覺運用科學發(fā)展觀認識問題、分析問題、解決問題的能力還要進一步增強。主要是按上級要求學得多，結合自身實際學得少；學業(yè)務少，學理論多；與工作關系密切的學得多，與工作關系不大的學得少；有時出于需要，急用什么才學什么。學習積極性不高、深度不夠，缺乏主動性

4.到基層調(diào)研不夠深入。到基層相對較少，存在分管的工作不需要下基層，抽不出時間到基層調(diào)研的錯誤認識，有時到基層調(diào)研也是走馬觀花，聽匯報和看現(xiàn)場多，鋪下身子蹲點調(diào)研、解剖問題少，講官話套話多，說群眾語言少，與機關干部接觸多，跟普通黨員群眾交流少，導致對基層情況吃得不夠透、掌握不很全面。比如，雖然搞了不少業(yè)務方面的專題調(diào)研，但形式相對單一，基本局限于訪談、座談等形式，蹲點調(diào)研等現(xiàn)場調(diào)研太少，對基層和服務對象情況了解得仍然不深、不透。

5.一定程度上存在唯重點傾向。雖然大多數(shù)情況下能夠結合上級要求和基層實際開展工作，但個別時候存在對上級要求把握理解不準確、有偏差，方式方法過于簡單的問題，為了達到上級要求，只注重應付上級考核的重點工作，一般性工作能拖就拖。如在工作壓力比較大、工作頭緒比較多的情況下，有時不能夠全盤統(tǒng)籌推進各項工作，而是哪項工作抓得緊、哪項工作上級有考核，對哪項工作抓得就急，在一些基礎性、日常性工作上缺乏推進力度。

6.擔當精神還不夠。雖然對于分內(nèi)的工作全力以赴完成任務，但對于職責之外或與自己工作聯(lián)系不大的工作有時存在不情愿的心態(tài)，缺乏應有的擔當。比如，有些模棱兩可的工作，雖然接受了任務，但主觀認為不在我的職責范圍之內(nèi)，加上這些額外任務給自己造成更大壓力，沒有能夠從全部、全局的角度出發(fā)來思考、認識這個問題，導致工作積極性、主動性上有所欠缺。

7.有時脾氣急躁，遇事沉不住氣。有時和同事談工作或說事情出發(fā)點是好的，但不能平心靜氣，言辭過于強硬，只顧自己發(fā)泄，不考慮對方的感受，過后雖然自己也后悔盡量彌補，但一定程度上傷了同事的心、影響了正常工作和交流。有時工作扎堆，心情易煩躁，產(chǎn)生牢騷情緒。究其原因，這主要是自身修養(yǎng)不夠，覺得自己在局里工作時間長、資歷深、情況熟，自我感覺良好，過于自負所致。

8.服務群眾不主動，群眾觀念不夠牢固。因工作分工不同，平日里與群眾聯(lián)系相對較少，主動到群眾中問需少。即便是有群眾來訪，來咨詢問題，有時不設身處地為群眾著想，認為與自己分管工作無關，雖然沒有態(tài)度惡劣、推諉扯皮，但服務欠缺主動，缺乏溫情。

9.工作定位不夠高。工作只求過得去，不求過得硬，只求做完了，不求做精了，用心用腦用力還不夠，不肯下笨功夫、實功夫，導致工作效率和質(zhì)量不高，成效不好。如在一些工作落實中，有些細節(jié)問題容易被忽略或想不到，缺乏預見性，可能引發(fā)一些不應發(fā)生的問題，或?qū)е鹿ぷ髦谐霈F(xiàn)不協(xié)調(diào)的問題，沒有引起自己足夠的重視。

10.吃苦精神還不夠。有時存有多一事不如少一事的心態(tài)，工作起來怕麻煩，怕受累，不肯下苦功夫，遇到問題繞著走，強調(diào)客觀因素多，反思主觀原因少。比如，在聯(lián)系困難群眾和孤兒活動中，有時到村里走訪對象不在家，僅僅是找村干部了解下情況，或下次走訪時再見面，沒有及時補課，歸根結底是怕麻煩、不愿意吃苦。對可干可不干的工作，不是很急的工作，總想拖一拖，先干急的，不急的有時間再干，不想加班加點。

11.創(chuàng)新意識、進取精神有待提高。有時思想觀念還不能適應現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的新要求，對全國林業(yè)工作的形勢、全市林業(yè)工作的整體情況不夠清楚，對林業(yè)工作在全市經(jīng)濟社會發(fā)展中定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事、就具體工作論具體工作，思路不寬。存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。對林業(yè)工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠。

12.自我要求有所放松。有時認為自己有多年的工作經(jīng)歷，滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，思想上因循守舊，工作上習慣按部就班，存在自己是“老同志”的想法，不但創(chuàng)新意識不強了，對自己要求也有所放松，工作上只求過得去、不求過得硬，沒有起到表率作用。

13.勤儉節(jié)約意識不強。生活求質(zhì)量、工作圖方便，過苦日子、緊日子的意愿不強。在工作中，沒有充分樹立成本和效益意識，勤儉節(jié)約的要求落實不到位，比如打印文件，打錯的紙張隨意丟棄，不能做的反正面使用，人走燈熄、機器設備及時關機、無紙化辦公等細節(jié)問題考慮不周造成了不應該有的浪費。

14.執(zhí)行規(guī)定不夠到位。雖然在落實上級不參與吃請問題上比較嚴格，但有時存在盲從心理，人情往來約束不嚴，同事、同學、朋友孩子結婚等場合，一般都會前往，也隨份子錢。在主觀上，沒有認識到作為一名黨員干部有義務帶頭移風易俗，以良好的黨風、政風有效促進深灰民風轉(zhuǎn)變?？傆X得只要不是公款、不牽扯到工作吃點喝點無所謂，對同學、朋友、老鄉(xiāng)的吃請礙于情面，拒絕得不夠徹底。

15.存在攀比心理。無論是工作上還是生活中，有虛榮心、要面子、講排場、比闊氣，存在攀比心理，總拿好的和自己比。比如，總認為自己的辦公條件不如別人的好，生活條件不如別人殷實，穿戴不如別人時尚，車子太低檔，吃的用的總覺得不如別人，羨慕有錢人的生活，貪圖安逸，樂于享樂，不注意節(jié)儉，不切實際的盲目跟風，缺乏正確的人生觀和世界觀。