第一篇：關(guān)于留痕中形式主義的調(diào)研報(bào)告

滑縣國(guó)土資源局

關(guān)于基層干部“工作、學(xué)習(xí)留痕”中

形式主義的調(diào)研報(bào)告

一篇題為《凡事要求“工作留痕”也是形式主義》的文章,引起了大家的熱議。另一篇關(guān)于“基層干部淪為‘微信工作群奴’”的微信公眾號(hào)文章則舉例說(shuō)，一些扶貧干部到了村里，忙著GPS定位、手機(jī)APP簽到、到貧困戶家合影上傳，卻顧不上開展工作、解決實(shí)際問(wèn)題，非形式主義而何？

學(xué)習(xí)、工作中留痕中有無(wú)形式主義？針對(duì)這一問(wèn)題，滑縣國(guó)土資源局成立了調(diào)研小組，對(duì)基層干部“工作、學(xué)習(xí)留痕”中的形式主義問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研時(shí)間為7月2日至7月6日，調(diào)研范圍為局機(jī)關(guān)干部職工和道口鎮(zhèn)、城關(guān)鎮(zhèn)等22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土所工作人員，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、召開座談會(huì)、查看手機(jī)工作微信群等形式進(jìn)行調(diào)研。

一、調(diào)研情況

學(xué)習(xí)、工作留痕的最大優(yōu)點(diǎn)就是用圖片、文字、視頻等 方式，凸顯工作在各個(gè)階段的落實(shí)情況，把我們的工作計(jì)劃、工作過(guò)程、工作效果完整地反映出來(lái)，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地推進(jìn)工作。工作中的留痕是必要的。首先，是工作落實(shí)的體現(xiàn)。只要真正做了工作，就一定會(huì)留下痕跡。比如為群眾化解矛盾、處理信訪，需要有嚴(yán)格的程序和要求，怎么表達(dá)意見的，怎么辦理的，怎么簽字同意的，記錄的痕跡體現(xiàn)了我們?cè)鯓犹幚硇旁L事件。其次落實(shí)督查問(wèn)責(zé)機(jī)制。對(duì)工作中亂作為、不作為現(xiàn)象，對(duì)存在問(wèn)題、推進(jìn)較慢的工作事項(xiàng)，以工作中留取的“痕跡”為依據(jù)，采取督查的方式，力促干部履職盡責(zé)。

但目前有些情況卻背離了“留痕”的初衷，使之形式化，光“留痕”不落實(shí)就是形式主義。

因?yàn)橐蟆肮ぷ髁艉邸?，微信群以其便捷、互?dòng)、無(wú)紙化等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在工作中被廣泛使用。然而微信很多時(shí)候一次活動(dòng)一個(gè)群，一項(xiàng)工作一個(gè)群，一份文件一個(gè)群，一個(gè)領(lǐng)域一個(gè)群，甚至還有“僵尸”群。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有微信工作群的占100%，有3個(gè)工作群的占87.6%，5個(gè)以上的占 60.2%，8個(gè)以上工作群的占32.3%，工作群最多的有13個(gè)；受訪者每天至少查看所有群動(dòng)態(tài)2次，43.2%的人每天在工作群里留言或發(fā)布工作動(dòng)態(tài)。在座談中，一位同志交流說(shuō)“我加入的縣大氣專家研判群，群里一小時(shí)發(fā)一次標(biāo)明了時(shí)間和地點(diǎn)的灑水照片，每天發(fā)一次PM10和PM2.5的數(shù)據(jù)播報(bào)，一個(gè)小時(shí)內(nèi)收到群通知105條。我加入9個(gè)工作群，每天至少4次將所有工作群翻閱一遍，以防錯(cuò)過(guò)重要工作通知，還要按照要求上傳圖片或是回復(fù)”。97.8%的受訪者認(rèn)為微信工作群對(duì)工作開展有幫助，40.3%認(rèn)為對(duì)工作有一定打擾。

二、表現(xiàn)形式及原因分析

上級(jí)各個(gè)系統(tǒng)、各個(gè)部門的具體工作都需要基層落實(shí)，對(duì)基層單位來(lái)說(shuō)上級(jí)指示無(wú)論哪一個(gè)部門的，都要去做好。眾多的微信工作群每天發(fā)出的各種指令不僅給基層干部增添了不少負(fù)擔(dān)，也讓基層干部疲于應(yīng)付。我們不禁要想，一小時(shí)一次的圖片發(fā)在工作群里是想說(shuō)明什么？發(fā)布的各種動(dòng)態(tài)、指令都是必須得嗎？都是真真正正地落實(shí)工作、服務(wù)群眾了嗎？以資料多少衡量工作好壞、用“影像資料”代替干 事成績(jī)，使“工作留痕”變成弄虛作假。碰到檢查按照要求補(bǔ)錄痕跡，甚至無(wú)中生有制造痕跡；開展志愿服務(wù)活動(dòng)擺拍照片，拍完照就算完成任務(wù)；學(xué)習(xí)、會(huì)議考勤，簽個(gè)名字就走，或是人在現(xiàn)場(chǎng)心在外；不管工作做沒(méi)做，取得什么樣的效果，只要落在了紙上，就算交了差；“留痕”不“留心”，只重形式、不重結(jié)果。

這種種形式主義的表現(xiàn)，究其原因，一是在工作中敷衍應(yīng)付，不愿撲下身子真抓實(shí)干。貫徹落實(shí)上級(jí)政策精神，需要真刀真槍的干，在落實(shí)過(guò)程中，必須付出心血、投入精力。但如果把落實(shí)工作依賴于開會(huì)、發(fā)文等工作“留痕”，不但用不著投入辛勤的工作，也不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯耐七M(jìn)而得罪人，有時(shí)候上級(jí)不注意考核檢查，還有可能蒙混過(guò)關(guān)甚至獲得上級(jí)的好評(píng)。正是有了這種想法，個(gè)別人喜歡用形式主義來(lái)敷衍了事。二是上級(jí)在檢查工作時(shí)形式單一，考核方式不全面，過(guò)于依賴工作留痕，看誰(shuí)的資料做的扎實(shí)，圖文并茂，有安排，有部署，有“效果”，工作就完成的不錯(cuò)，這種檢查存在重形式輕內(nèi)容、重結(jié)果輕過(guò)程等問(wèn)題。

三、對(duì)策及建議

工作“留痕”要體現(xiàn)在三個(gè)層面上。一是記賬管理。拉清工作清單，比如，全面從嚴(yán)治黨任務(wù)清單是什么、列出年度重點(diǎn)工作任務(wù)、加強(qiáng)黨的建設(shè)計(jì)劃等。二是對(duì)賬整改，對(duì)于沒(méi)有做或沒(méi)有做好的工作，對(duì)照清單，做好自查自糾、自我完善。三是督賬銷號(hào)。對(duì)于完成工作，進(jìn)行銷號(hào)，沒(méi)有做完或沒(méi)有做好的工作，適時(shí)跟進(jìn)，督導(dǎo)完成。

防止“工作、學(xué)習(xí)留痕”中形式主義的對(duì)策及建議：

1、要加大對(duì)黨員干部的黨風(fēng)廉政教育，提高廣大干部的政治素養(yǎng),樹立正確的政績(jī)觀，引導(dǎo)黨員干部用求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)做出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。

2、機(jī)關(guān)單位花大力氣在監(jiān)督檢查上。比如學(xué)習(xí)考勤制度，不只是看看學(xué)習(xí)人員的簽到表，還對(duì)到位后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果跟蹤了解，學(xué)習(xí)后來(lái)個(gè)課堂小測(cè)驗(yàn)，不定期地進(jìn)行知識(shí)測(cè)試，下面誰(shuí)敢出工不出力、出力不出活？

3、明確目標(biāo)，找準(zhǔn)痕跡管理的重點(diǎn)，刪繁就簡(jiǎn)，最大限度簡(jiǎn)化記錄內(nèi)容，少做無(wú)用功，多干“實(shí)在事”，避免為了 記錄而記錄。比如學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神、部署黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作只需要通過(guò)會(huì)議記錄和照片反映；領(lǐng)導(dǎo)講黨課可以通過(guò)照片和課件反映。

4、建議上級(jí)部門多標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判、多層面印證，在“留痕”的基礎(chǔ)上，將工作的開展細(xì)節(jié)、落實(shí)情況、群眾反饋等囊括進(jìn)來(lái)，這樣的評(píng)價(jià)才稱得上全面客觀，也才更能激發(fā)起基層干實(shí)事的勁頭。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！闭f(shuō)得再完美，不干都是空的?？倳涀鞒觥凹m正‘四風(fēng)’不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的指示給我們指明了方向，要旗幟鮮明地反對(duì)形式主義，避免假把式、務(wù)虛功，確保各項(xiàng)工作真落實(shí)、硬落實(shí)。

第二篇：莫讓“工作留痕”成為形式主義的新表現(xiàn)

莫讓“工作留痕”成為形式主義的新表現(xiàn)

對(duì)于各種各樣的筆記本，基層干部并不陌生，可以說(shuō)是對(duì)此不堪其苦。凡是有大型的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都少不了一本又一本的學(xué)習(xí)筆記。不同的部門要求不一樣，要應(yīng)對(duì)上面的檢查，基層干部不得不在工作中隨時(shí)揣上好幾個(gè)筆記本。不管工作做沒(méi)做，也不管有沒(méi)有效果，只要落在了紙上，只要留下了痕跡，也就算了交差。

人民日?qǐng)?bào)多次刊發(fā)文章指出，凡事要求“工作留痕”也是形式主義。形式主義的泛濫，背后是官僚主義的嚴(yán)重，缺乏嚴(yán)厲的追責(zé)制度。

工作留痕的初衷，是加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保干部抓了工作落實(shí)，有據(jù)可查。但如果用過(guò)了勁，時(shí)時(shí)事事都要求“留痕”，反而會(huì)讓人不勝其擾、疲于應(yīng)付，把工作做深做精做出成效的時(shí)間就少了。甚至本末倒置，把考核管理手段誤當(dāng)成目的，實(shí)功虛做、好經(jīng)歪念，使原本用于提高工作效率的工具反倒成為基層干部的負(fù)擔(dān)，得不償失。

古語(yǔ)有云:“華而不實(shí)，怨之所聚也?！边^(guò)去是滿天飛的各種表格，現(xiàn)在是滿屏刷的“工作留痕”，變的是形式，不變的是形式主義的本質(zhì)。當(dāng)“工作留痕”淪為一種形式主義新變種，基層干部把主要精力放在應(yīng)付簽到點(diǎn)卯、拍照錄像上，工作沉不下去;上級(jí)負(fù)責(zé)人把“工作留痕”作為了解基層情況的原始素材，身子不再撲下去;群眾成為“工作留痕”的作秀對(duì)象，心里不理解、有怨氣。

“天空未留痕跡，鳥兒卻已飛過(guò)。”鳥飛不留痕，但我們看得到。工作必留痕，但做得好不好，“痕跡”只是一個(gè)考核手段，留下筆跡不如留下足跡，群眾的口碑才是硬指標(biāo)。糾正走偏的“工作留痕”，關(guān)鍵是建立科學(xué)的考核方式，既要看干了什么，也要看是怎么干的，更要看干出了什么成效，防止“扎實(shí)走程序、認(rèn)真走過(guò)場(chǎng)”。同時(shí)，要在避免“工作留痕”復(fù)雜化的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化群眾監(jiān)督，多傾聽群眾反饋，多層面印證，讓工作評(píng)價(jià)更加全面客觀。

日前，有的地方開始統(tǒng)一印制《工作手冊(cè)》，取代過(guò)去不同部門印制的《工作日志》《工作紀(jì)實(shí)》等4個(gè)本子。少點(diǎn)虛頭巴腦的東西，多去干事創(chuàng)業(yè)，期盼精簡(jiǎn)小小筆記本只是開始。

第三篇：歲月留痕100字

爺爺回家了1000字作文

清明煙雨鎖重樓，一路傷魂陌上游。黃土深藏親冢淚，青松漫綰祭人愁。2013年4月4日，有些微風(fēng)有些微雨有些微涼。

今天是清明節(jié)，也是爺爺在陵園待滿三年的日子。奶奶說(shuō)要去把爺爺接回來(lái)，明天一大早送回湖南老家，送回那個(gè)可以看到滿山遍野的橘子樹的地方。

許是我在念高三，不時(shí)?；啬棠碳?；許是今天天氣不好，氣氛有些感傷；奶奶總與我有些疏遠(yuǎn)。清明節(jié)總是要下雨，從前不覺(jué)得，只是覺(jué)得這個(gè)節(jié)日是沒(méi)什么意思的，直到爺爺?shù)碾x開，才讓我對(duì)清明節(jié)有了別樣的體會(huì)。

車開到陵園門口已是午后，本以為人會(huì)少些，可還是停了許多車，大人們的對(duì)話不過(guò)是“鞭炮買了嗎？”“紙錢帶了沒(méi)有？”“打火機(jī)，打火機(jī)呢”“要不然去找別人借一根香吧?！边@時(shí)，奶奶秉持著她的觀念：“香，不要借的?！蔽矣行┧岢?，我的眼淚若是落下來(lái)，是不是顯得有點(diǎn)太脆弱，我想。

陵園里的一切總是肅穆的，噼噼啪啪的鞭炮聲，彌漫著的煙塵，飄飛著的紙屑，仿佛都在講述著一段段沉重憂傷的往事。我沉默了。大人物的清明節(jié)隆重又莊嚴(yán)，這是我在電視上看到的；現(xiàn)在我過(guò)著小人物的清明節(jié)，雖不隆重卻依舊讓人感慨傳統(tǒng)文化的魔力。媽媽問(wèn)我敢不敢進(jìn)去。三年前的我害怕得整夜整夜失眠，三年后的我攙著奶奶走了進(jìn)去。奶奶的聲音在顫抖：“劉老頭，馬上就可以回家了?！蔽已鲋^，深呼吸，我們帶著爺爺踏上了回家的路。

幾番憑吊銷凝緒，半句心音隔斷喉。豈負(fù)凌霄他日誓，徒教先祖臥荒丘！

車上的氣氛依舊沉重，大人們都一搭一搭地拉著家常，“坐在副駕上是不是要系上安全帶？”“交通規(guī)則都是給沒(méi)關(guān)系的人定的，所以我們都得守啊”“哈哈哈哈哈”聽著大人們?cè)溨C并且諷刺的對(duì)話，我想，這就是一群小人物，真實(shí)又現(xiàn)實(shí)。“系上吧，系上安全?！蔽艺f(shuō)。

“媽，明天早上要早點(diǎn)起來(lái)，今晚得睡好啊。老爹今晚在家你怕不怕??？”媽媽關(guān)切地問(wèn)奶奶。“不怕，活著都不怕，死了還怕什么？”奶奶說(shuō)。我再一次沉默了。心里好像咯噔了一下。是啊，有什么好怕的。再艱難的日子都挺過(guò)來(lái)了，有什么好怕的。最害怕的莫過(guò)于一個(gè)人生活。有什么好怕的，他是陪伴了她五十年的老伴兒，他今天回家了??這是怎樣一種說(shuō)不清道不明的情感。相依相伴了五十年，轉(zhuǎn)瞬就只剩下了奶奶一個(gè)人了。我看著奶奶愈發(fā)矮小的身體蜷在車座上。這一次奶奶緊緊地握著我的手，就像小時(shí)候她怕我跑丟一樣。奶

奶的臉愈發(fā)黝黑沒(méi)有光澤，皺紋深陷，滿頭銀絲，每一根好像都在訴說(shuō)她的蒼老??我本是期待時(shí)光快點(diǎn)走，我好長(zhǎng)大。這一刻，我突然怨恨飛快奔逝的時(shí)光??奶奶的話看似平淡，可里面藏著的是怎樣一種深情與思念。奶奶一定是怨?fàn)敔?，怨?fàn)敔斣缭鐠佅滤?；奶奶一定也想爺爺，是爺爺讓她思念而不能相見?，F(xiàn)在，爺爺終于可以回家了。

車很快就到奶奶家。奶奶下車說(shuō)了一句“到家咯?！焙孟袷钦f(shuō)給自己聽，也許是說(shuō)給我們聽，也許是說(shuō)給剛剛到家的爺爺聽。

今天有些微風(fēng)有些微雨有些微涼，我們踏著院子里的一地落葉往前走著??

明天爺爺就回湖南老家了！我開始懷念和爺爺奶奶一起回老家的日子。記憶里的老家總是有漫山遍野的橘子樹，微風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的亮黃就晃出那段時(shí)光??

指導(dǎo)老師：吳秀國(guó)

湖北省潛江市江漢油田高級(jí)中學(xué)

第四篇：作文歲月留痕

歲月留痕

這個(gè)世界上唯一不需要努力就能得到的東西，那就是年齡！

——題記

是的，也許我們?cè)谝恢钡谋济?，不曾駐足。可是當(dāng)有一天，我們意識(shí)到累了，該停一停了，才猛然發(fā)現(xiàn)沙灘上留下了一串串腳印——那就是歲月的留痕！

回想過(guò)去，百感交集，五味俱全。有太多太多的回憶的浪花飄蕩在歲月的長(zhǎng)河之中，那些人，那些事，開心的，悲傷的；那杯水，那顆糖，幸福的，甜蜜的??

不是愛太少，而是情太深。那是一個(gè)迷霧籠罩的圣誕前夕，我的一個(gè)電話卻擾了一個(gè)人的安寧。夜太深，大概他已經(jīng)睡了，電話沒(méi)通。可是，讓我感到愧疚的是，我還沒(méi)有醒來(lái)，他已經(jīng)站在冰天雪地里等我。“怎么回事？出了什么事？”看看我的臉，他異常急切的問(wèn)?！皼](méi)什么事呀！”我正要接著補(bǔ)充，他卻又急了：“嚇?biāo)牢伊耍蟀胍沟?，我還以為你生病了呢？”此刻的我，竟沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字的勇氣了。是我的不懂事，擾了父親的安寧，那個(gè)本來(lái)是要祝福的電話，卻變成了傷害??

在我走走停停的道路中，就是有個(gè)人為我遮風(fēng)擋雨，那就是父親。

歲月讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)然成長(zhǎng)也在我們的內(nèi)心留下印跡。永遠(yuǎn)忘不了那一雙陪我一起不眠的奮斗的疲憊但充滿愛的眼睛；永遠(yuǎn)也忘不了那一杯置于桌邊的牛奶；更忘不了失落時(shí)老師那關(guān)切的話語(yǔ)??

記憶讓我們無(wú)法忘記那些曾經(jīng)，有一天翻開日記，不禁鼻子發(fā)酸，那些場(chǎng)面像電影一樣在腦海里回放，好的壞的都是那樣的熟悉，似乎昨天那個(gè)頑皮愛鬧的小女孩，不像今天這個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大、開始自立而且理性了的女生。

是的，歲月的痕跡，生活的感悟都積于我們的你臉上。也許我們會(huì)想起過(guò)去，會(huì)有一絲后悔，后悔自己的逆反，而我想更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何熱愛生活，愛我們周圍的人。

冰心說(shuō)過(guò)：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

日月無(wú)痕望相似，歲月留痕怨相思！

是的，我想這也許就是歲月的留痕帶給我們的感悟！

歲月留痕

黑夜中，我又一次醒來(lái)，孤獨(dú)在不經(jīng)意間洶涌而來(lái)，猝不及防，我手腳冰涼。抬頭望著窗外，窗外的校園靜靜地沉睡在黑夜之中，只有從餐廳方向透過(guò)樹梢漏過(guò)幾縷暖黃的燈光，那是早起準(zhǔn)備早餐的員工們已經(jīng)開始干活了。天邊幾顆星星孤獨(dú)而執(zhí)著地眨著眼睛，一切都是那么祥和、寧?kù)o。

總覺(jué)得缺少了些什么，原來(lái)我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣遠(yuǎn)望窗外了。早已不知自己過(guò)這樣的生活有多久了，每天簡(jiǎn)單而又機(jī)械地重復(fù)著“教室--寢室—餐廳”三點(diǎn)一線式的生活，每天只有在題海中游累的時(shí)候，才能抬起頭，看看那遠(yuǎn)方的天空，想想心中那神圣的大學(xué)。

也曾想過(guò)放棄，想獨(dú)自背著行囊外出。站在車水馬龍的街角，一種45度的視角仰望天空?？刺爝叺娘w鳥在天幕上劃下一道道透明的傷痕。在漫天雪花中獨(dú)行，看雪花紛紛落下，聽雪花在手心融化的聲音。但是一想到心中那所“象牙塔”，就會(huì)摒棄放棄的念頭，一頭扎進(jìn)無(wú)邊的題海之中。

曾聽一位老者說(shuō)過(guò)，天空中我們看到的團(tuán)結(jié)在一起的云實(shí)際上是最孤獨(dú)的。在空中，每一片云都有自己獨(dú)立的高度，它們永遠(yuǎn)不可能攜手共舞，只能擦肩而過(guò)。是啊，高考不也是如此么，如果不努力，如果不提高自己的目標(biāo)，就會(huì)和自己心中的大學(xué)擦肩而過(guò)，漸行漸遠(yuǎn)。

在人生的旅途中，有兩種驛站，一種熱鬧歡快，充滿著歡聲笑語(yǔ)；另一種冷清寧?kù)o，有的只是親友的關(guān)心、叮嚀。當(dāng)人們勞累疲憊的時(shí)候，人們往往會(huì)選擇前者。孰不知，熱鬧與喧囂只能延緩我們走向成功的步伐；那聲聲叮嚀才是到達(dá)彼岸的風(fēng)帆，雖無(wú)絲毫華麗，卻能化為生活的化石，雖無(wú)半點(diǎn)溫度，卻能壘成向上的階梯。

歲月流逝，帶來(lái)的是成熟與成長(zhǎng)。花開過(guò)了，我們關(guān)注也好，忽略也罷，只要開過(guò)，就有芬芳。歲月溜走了，我們珍惜也好，虛度也罷，只要經(jīng)歷了，就會(huì)留下痕跡。

歲月留痕

天空中沒(méi)有飛鳥的痕跡，但鳥已飛過(guò)。歲月并非如此，歲月留痕。正如雨下過(guò)了，空氣便清新了；花開過(guò)了，微風(fēng)中才有了撲鼻的清香；太陽(yáng)升起又落下，人的心才經(jīng)歷了酸甜苦辣。歲月如飛鳥擦過(guò)天空時(shí)劃出的一道痕，難以抹去。

生命之花凋謝在27歲的年少有為之時(shí)，未嘗不是一份遺憾與傷痛。流星般劃過(guò)文學(xué)的天空，卻留下了永恒的光芒，這又未嘗不是一種生命的奇跡。從“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中，我讀到了王勃的樂(lè)觀與曠達(dá)；從“長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸”中，我讀到了他的纏綿與深情。而真正讀懂他，是在1300多年前的那場(chǎng)盛大的宴會(huì)上?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，秀麗如畫的風(fēng)景，蕩氣回腸的歌聲，懷才不遇的悲涼心境，蓬勃進(jìn)取的人生態(tài)度，震人心弦。歲月留痕，王勃用精美的語(yǔ)言，飛揚(yáng)的文采，極具個(gè)性的藝術(shù)才情為我們營(yíng)造了令人心馳神往的文學(xué)天空。

“言忠信，行篤敬”，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽袷爻兄Z，為良心奔波，上演了大地上一場(chǎng)的悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。信義兄弟孫水林、孫東林用他們的行動(dòng)來(lái)譜寫信譽(yù)之章。歲月留痕，他們用生命詮釋了“新年不欠舊賬，今生不欠來(lái)生債”，唱響了大信之歌。

然而，歲月不僅僅只留下那些美好的事物，有時(shí)它也會(huì)在我們內(nèi)心深處留下一道痛苦的疤痕，讓我們難以忘記。（過(guò)渡段）

三鹿毒奶粉事件扼殺了多少無(wú)辜而又可愛的孩子？瘦肉精、染色饅頭等食品安全問(wèn)題在最近兩年接連發(fā)生，我們還能吃什么？還敢吃什么？寶馬豪車、精英二代、無(wú)證駕駛、激情打人、囂張威脅，李雙江之子憑什么這么狂？當(dāng)我們看到那些無(wú)辜的人失去了寶貴的生命時(shí)，我們?cè)跄懿煌春弈切┴?zé)任感缺失的人。歲月留痕，他們用生命告訴我們生命的可貴。

雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。這聲、這名便是痕跡，帶不走也揮不去。

歲月留痕

——花開永恒

歲月如歌，唱著咿呀的曲調(diào)，從洪荒走來(lái)，向亙古而去，然而這漫無(wú)邊際的時(shí)光，只輕輕一轉(zhuǎn)身，也不過(guò)化為片刻的須臾。紅顏一轉(zhuǎn)身成白發(fā)，繁華一轉(zhuǎn)身成荒蕪，千古興亡一轉(zhuǎn)身亦只是幾卷書書笥、一筆春秋。

然而，那些在茫茫歲月中留下的深痕，卻如花般盛開，留痕的剎那間綻放成永恒。還記得那封字字真情、句句血淚的《與妻書》嗎？黃花崗畔，英魂猶存，書成絕筆，此情不渝。林覺(jué)民留給妻子一個(gè)最溫柔卻又最決絕的背影，陰陽(yáng)從此相隔，生離即成死別。若魂魄有知，黃泉下不忘卻，因?yàn)檫x擇了那條灑滿了鮮血的革命之路，所有的兒女情長(zhǎng)也只能棄之不顧。當(dāng)林覺(jué)民在家與國(guó)之間的轉(zhuǎn)身，在生命的歲月中留痕，那一剎那變成永恒。

歲月留痕，花開永恒。王昭君為了和平遠(yuǎn)嫁匈奴，從此“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”；文天祥誓死忠于舊主，從此“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；譚嗣同力圖變法，從此“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他們?cè)谶x擇國(guó)家大義，在歷史的歲月中留寫濃墨重彩的一筆，從而成就永恒。

還記得濮水岸邊那個(gè)自由無(wú)羈的靈魂嗎？面對(duì)楚使的懇切請(qǐng)求，面對(duì)相位的無(wú)限誘惑，他竟頭也不回地轉(zhuǎn)身而去，寧做“曵尾于涂”的烏龜，帶著那一份與鯤鵬并肩的逍遙，那一份與蝴蝶齊舞的自在，那一份“子非我，安知我不知魚之樂(lè)”的自得，他走向了那個(gè)“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”的自由世界，一個(gè)轉(zhuǎn)身，將所有的名利拋于身后。那一瞬間，莊子這個(gè)名字便如花般盛開，在歷史的歲月中綻放。

歲月留痕，花開永恒?！安豢洗菝颊垩聶?quán)貴”的李白，留下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的美談，成就了永恒的詩(shī)篇；“青山有幸埋忠骨”，岳飛一腔熱血，揮灑戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)，成就了一代忠君報(bào)國(guó)的將領(lǐng)；被稱為大唐真正、永恒的“代言人”的杜甫，以自己的肩膀扛起了一段屬于百姓的“詩(shī)史”。他們都在自己生命的歲月中留下了一段輝煌業(yè)績(jī)，從而成就了永恒。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！睙o(wú)論是堅(jiān)守人格還是獻(xiàn)身民族大義，那些行走于歷史深處的英雄志士們，用他們的足跡詮釋了歲月的永恒、人生的價(jià)值。

歲月留痕，花開永恒。

歲月留痕

風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過(guò)，留下深深的腳??；哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻；歲月從樹木穿過(guò)，留下圈圈年輪。

陽(yáng)光，在葉片上邁著華麗的舞步，舞出一地斑駁；月光，在窗欞上舞著曼妙的身姿，跳出一抹冷艷。

歲月在青黛的石板上留下深深淺淺的馬蹄印，歲月在灰褐色的泥土里留下芬芳四溢的花香??歲月的微風(fēng)吹走了昨日的煩惱，卻在我心中留下了愛的痕跡。

喜歡三毛，她行云流水般的文字，她的生活方式和她的氣魄，更喜歡那首詩(shī)：“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小你愛談天我愛笑有一回并肩坐在桃樹下風(fēng)在林梢鳥兒在叫我們不知怎么睡著了夢(mèng)里花落知多少??

總愛追隨記憶的腳步，尋找歲月的影子。往事飄灑在空氣里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人陶醉。難忘離別的車站里，父親那么輕柔地拭去我的淚；難忘母親頭上的青絲中又多了幾許白發(fā)；難忘那次生病后，朋友們暖暖的話語(yǔ)和純純的笑。

歲月在母親的臉上刻滿了皺紋，留下了母親辛苦勞累的痕跡；歲月在父親的背上劃過(guò)一道弧線，留下了父親終日忙碌的痕跡；歲月將我從一個(gè)會(huì)夢(mèng)見暮春折盡柳枝，捧闕瘦詞迤邐過(guò)三百里青城沃野、八千里孤云潔月的懵懂少女變成一個(gè)成熟穩(wěn)重、樂(lè)觀向上的奮斗者。

時(shí)光可以帶走美麗的容顏，帶走嬌艷的花朵，帶走翠綠的樹葉，卻在它們之中留下了美的印跡。大災(zāi)大難面前用生命點(diǎn)燃燈塔照亮前路的情義怎么能忘？身邊的親朋師長(zhǎng)給我們的關(guān)愛和鼓勵(lì)怎么能忘？隨著歲月的流逝，在我們每個(gè)人的一生中，我們的身體和心靈上都會(huì)被刻上許許多多愛的痕跡，它們一起訴說(shuō)著幸福、驕傲、鼓勵(lì)和肯定。

滄海桑田，人生百態(tài)，歲月流逝，愛留心中。

第五篇：泥濘留痕讀后感

咖啡雖苦，滋味盡在

朋友，你有沒(méi)有想過(guò)，你現(xiàn)在的懶散將會(huì)是以后生活的預(yù)兆；你現(xiàn)在的付出將會(huì)為將來(lái)打下基礎(chǔ)？

《泥濘留痕》中有這樣一段文字：泥濘的路上才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無(wú)為的人，不經(jīng)風(fēng)沐雨，沒(méi)有起也沒(méi)有伏，就象一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什么也沒(méi)有留下，而那些經(jīng)風(fēng)沐雨的人，他們?cè)诳嚯y中跋涉不停，就象一雙腳行走在泥濘里，他們走遠(yuǎn)了，但腳印卻印證他們行走的價(jià)值。

親愛的朋友，仔細(xì)品嘗這段文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？我們現(xiàn)在是花季少年，倘若我們和文中的鑒真和尚一樣，我們的未來(lái)還會(huì)美好嗎？不難讀出，這是一篇告誡我們的話。只有我們從現(xiàn)在開始，發(fā)奮學(xué)習(xí)，才有可能擁有憧憬的未來(lái)。

人生的道路不可能永遠(yuǎn)平坦，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)那么幾只攔路虎。那么，我們的行動(dòng)呢？難道我們要一輩子坐以待斃，等死嗎？不！這樣，我們的一生將會(huì)是平淡無(wú)波。因此，我們要努力克服各種艱難險(xiǎn)阻，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我能行！當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身看到那些被自己“斬殺”的“老虎”，相信你的心中會(huì)涌起一種難以欲言的喜悅感。

真誠(chéng)地希望，你不總是用“我還小”這句話來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。我們已經(jīng)上初中了，有些東西，再不開始做，就遲了。海倫·凱勒，這個(gè)雙耳失聰、雙眼失明的傳奇人物，沒(méi)有因?yàn)樯畹臍埧岱艞壣嫦氯サ南Ｍ?，而是用她那頑強(qiáng)的毅力克服精神痛苦，寫下一篇篇著作。她曾說(shuō)：不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)。如果，你沒(méi)有堅(jiān)持下去的信念，你還有什么資格來(lái)談成功？世界上，有著數(shù)不清的成功人士，但，沒(méi)有嘗試，你能知道他們的背后是怎樣的付出嗎？

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，曾聽陳老師提及《士兵突擊》中的六個(gè)字?！安粧仐墸环艞?。”難道，這僅僅是指的戰(zhàn)友嗎？不，我想，還有士兵們腦海中深深的信念。我們來(lái)到這個(gè)世上，不是來(lái)享受生活的，而是用汗水充實(shí)自己的人生，使其變得完美。試問(wèn)，一個(gè)人，遇到了一點(diǎn)小事就止步不前，怯懦不已，那這個(gè)人來(lái)到世上還有什么意義？當(dāng)今的社會(huì)給了我們太多太多，甚至連老師都在說(shuō)：有些人已經(jīng)開始退化了。那么，原因呢？就是因?yàn)閮?yōu)越的生活條件，讓太多人變得懶惰。我們，難道不會(huì)自力更生嗎？用句可笑的話來(lái)說(shuō)：我們，需要化懶惰為力量，以創(chuàng)造更美好的社會(huì)。

朋友，人生就像是一杯香醇的苦咖啡，雖然苦，卻苦的有滋味。不要總在里面加糖，也許，你覺(jué)得這樣更加好喝，但有沒(méi)有覺(jué)得，它，失去了原始的味道？行動(dòng)起來(lái)，來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)世界吧！讓你的努力得到它的價(jià)值，為自己泥濘的道路添上色彩，畫出一份獨(dú)一無(wú)二的畫。