第一篇：2015-2016-2中期中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

李店中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

二〇一六年五月十三日

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，各位同學(xué)：

首先，和各位家長(zhǎng)交流一下家庭教育的話題。

我校的生源組成主要有：學(xué)校駐地附近的村社的學(xué)生，學(xué)校撤并后較遠(yuǎn)的校外寄宿生群，外來(lái)務(wù)工經(jīng)商的家庭子女，機(jī)關(guān)單位公職人員子女，其中校外寄宿學(xué)生占全校學(xué)生人數(shù)的一半。由于學(xué)生組成比較復(fù)雜，家庭教育的缺失

其次，本學(xué)期，學(xué)校按照縣教育局及教委的重點(diǎn)工作要求，繼續(xù)推行“學(xué)生人文素養(yǎng)提升工程”：

一是繼續(xù)深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。以導(dǎo)學(xué)案為載體，以六步模式為框架，以學(xué)本課堂、生本課堂為核心，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力；通過(guò)課堂賽講、每周的聽評(píng)課常規(guī)教研活動(dòng)、教學(xué)幫扶活動(dòng)、專家講座等，促使老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

二是繼續(xù)實(shí)施小組捆綁評(píng)價(jià)德育教育模式。通過(guò)課堂與課外結(jié)合、學(xué)習(xí)與習(xí)慣共評(píng)、個(gè)人與小組捆綁，創(chuàng)建合作共贏的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感。按照班級(jí)周評(píng)、學(xué)校月評(píng)、學(xué)期匯總的方法，對(duì)于優(yōu)勝小組班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校公示，學(xué)校優(yōu)先表彰。

三是繼續(xù)打造書香校園，推進(jìn)師生讀書工程。各班級(jí)都有班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校通過(guò)定時(shí)間、定任務(wù)、定期檢查等措施保障學(xué)生充分閱讀。通過(guò)撰寫讀書筆記和讀書心得，辦讀書主題手抄報(bào)，校園廣播展示讀書收獲，舉行經(jīng)典素讀大賽，評(píng)選讀書榜樣等活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生積極參與。

四是積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培樹學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。通過(guò)開展春游活動(dòng)，讓學(xué)生感悟自然之美，勞動(dòng)之美；通過(guò)觀看“最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，促使學(xué)生孝親仁愛(ài)，懂得感恩與回饋；后期學(xué)校還要組織部分學(xué)生代表赴會(huì)寧紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館參觀，接受革命傳統(tǒng)教育。

五是繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校組建了合唱、電子琴、舞蹈、書法、經(jīng)典誦讀、計(jì)算機(jī)、繪畫、手工制作、太極柔力球、武術(shù)、鼓號(hào)等十七個(gè)興趣小組，全體師生全員參與，聘請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)，并保障每周活動(dòng)4小時(shí)，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和興趣愛(ài)好。今年11月份，縣局將在我校召開社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，因此今后學(xué)校將會(huì)更加重視這項(xiàng)工作，增加活動(dòng)時(shí)間，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，增加裝備投入。

六是積極開展體藝2+1活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)指導(dǎo)、體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、興趣小組等形式，促使每位學(xué)生能學(xué)會(huì)兩項(xiàng)體育技能，發(fā)展一種藝術(shù)特長(zhǎng)。為了更好地開展這項(xiàng)活動(dòng)，在此，我要向在座的各位家長(zhǎng)發(fā)出一個(gè)倡議：學(xué)校打算成立一個(gè)二胡興趣小組，在這方面有愛(ài)好或特長(zhǎng)的學(xué)生或有期望的學(xué)生，家長(zhǎng)可以考慮給孩子購(gòu)買一把二胡，為孩子的藝術(shù)發(fā)展投資幾百塊錢，也是值得的。有意愿的下來(lái)到各班主任處報(bào)名。另外，在其他器樂(lè)方面有愛(ài)好的學(xué)生，家長(zhǎng)也不妨支持支持，學(xué)校沒(méi)有條件開展的，家長(zhǎng)有能力的也可以培養(yǎng)培養(yǎng)?，F(xiàn)在學(xué)業(yè)評(píng)介制度

正在改革，體育技能和藝術(shù)素養(yǎng)越來(lái)越受到重視，家長(zhǎng)要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，多為孩子將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠基。

后半學(xué)期工作要點(diǎn)：

1．繼續(xù)抓安全和日常管理。今年李店街主干道正在整修，迫在眉睫的就是學(xué)生上下學(xué)出行的交通安全?，F(xiàn)在學(xué)生行走的店子路、中學(xué)路車流、人流壓力很大，街道路也無(wú)路可走，安全隱患十分突出，平安上下學(xué)不僅僅是學(xué)校教育的內(nèi)容，更應(yīng)該是各位家長(zhǎng)日常教育的重點(diǎn)，不久前學(xué)校已經(jīng)給各位家長(zhǎng)印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》，希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真對(duì)待，高度負(fù)責(zé)，積極配合。再次重申，因家長(zhǎng)不按學(xué)校作息時(shí)間規(guī)定，提前把學(xué)生打發(fā)出家門，因此在上學(xué)途中發(fā)生的任何安全事故，以及放學(xué)途中，超出老師護(hù)送范圍，不聽從路隊(duì)長(zhǎng)管理，出現(xiàn)安全事故的，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。各位家長(zhǎng)要計(jì)算好學(xué)生上下學(xué)往返時(shí)間，督促孩子按時(shí)上下學(xué)，學(xué)生因病因事不能到校的，一定要履行請(qǐng)假手續(xù)，寫假條或電話請(qǐng)假后補(bǔ)假條；發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)苗頭的要及時(shí)和班主任溝通，當(dāng)然對(duì)沒(méi)有請(qǐng)假也沒(méi)有到校的學(xué)生，各班主任也要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。（舉例）規(guī)章制度在發(fā)生事故后就是冰冷的，我們都不希望發(fā)生任何意外，那么就讓我們把安全責(zé)任牢記于心，老生常談。其次要重視食品衛(wèi)生安全，進(jìn)入夏季，也是各種傳染病、胃腸道疾病的多發(fā)時(shí)節(jié)，各位家長(zhǎng)要教育學(xué)生健康飲食，不吃零食，不喝生水，勤講個(gè)人衛(wèi)生，保證充足休息和睡眠時(shí)間。需要建議的是，學(xué)校食堂為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)早餐，放心的家長(zhǎng)可以不給學(xué)生做早餐，讓學(xué)生吃完食堂供餐。還有就是寄宿生的管理，各位家長(zhǎng)一定要高度重視，學(xué)初學(xué)校也進(jìn)行了校外寄宿生抽查，也發(fā)現(xiàn)了諸

多問(wèn)題，比如租住條件及環(huán)境太差，不利于孩子學(xué)習(xí)和活動(dòng)，租住房屋是危房，有安全隱患，屋內(nèi)電路混亂、老化，線板不安全，用電器不漏電等；還有就是部分家長(zhǎng)對(duì)孩子管理不嚴(yán)，放任自流，以農(nóng)活為重，忽視孩子的家庭輔導(dǎo)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)差；個(gè)別家長(zhǎng)以照看孩子為幌子，熱衷于閑游閑逛，對(duì)孩子的教育嚴(yán)重缺失，導(dǎo)致孩子行為異常，不服管理；部分家長(zhǎng)周末回家開沒(méi)有安全保障的機(jī)動(dòng)車輛，而且為圖省事，一次拉幾家的娃娃，凡此種種，希望各位家長(zhǎng)能引起高度重視。

2.持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。后期將舉行四、六年級(jí)的漢字聽寫大賽，讀書活動(dòng)成果匯報(bào)，展評(píng)讀書筆記、讀書心得、讀書手抄報(bào)，舉行讀書演講比賽。六一文藝節(jié)目匯報(bào)演出在即，希望各班能抓緊排練，安排好四項(xiàng)作品的收繳工作。

3.各位同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因，切實(shí)反省自己，大家面對(duì)同樣的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么會(huì)出現(xiàn)較大的差距，是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，還是本來(lái)就努力不夠。希望同學(xué)們面對(duì)成績(jī)，不驕不躁，面對(duì)失敗，絕不氣餒，時(shí)刻保持積極向上的良好心態(tài)，養(yǎng)成刻苦勤奮的良好學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。特別是畢業(yè)班的同學(xué)，要更加珍惜后期的學(xué)習(xí)時(shí)間，迎接好6月27日的全縣匯考。

最后，再次對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生表示熱烈的祝賀，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；祝各位家長(zhǎng)心想事成，家庭幸福！

謝謝大家！

第二篇：中期總結(jié)及家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

2016-2017下學(xué)期期中總結(jié)及家長(zhǎng)會(huì)

渣津二?。ú堂d）發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

首先對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng)，再次謝謝你們的支持。

對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害。

我知道大家都忙，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢，不再去考體力去流汗掙錢!所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。

今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。我們目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。

今天，我們學(xué)校將利用大約1個(gè)半小時(shí)召開2016年—2017學(xué)年第二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰暨防溺水教育”家長(zhǎng)會(huì)，希望各位家長(zhǎng)能全程參加，不要大聲說(shuō)話、接打電話，也不要隨便走動(dòng)。

今天的大會(huì)共分2個(gè)議程

一、由我來(lái)小結(jié)學(xué)校前階段教育教學(xué)管理情況及宣讀表彰名單

二、各班班主任和科任教師對(duì)本班學(xué)生前階段的在校情況進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明以對(duì)后階段工作提出相應(yīng)的要求。剛才，我們對(duì)這一學(xué)期中測(cè)試中各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，再次用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望同學(xué)們?cè)诤蟀雽W(xué)期繼續(xù)努力，迎頭趕上，給家長(zhǎng)和學(xué)校交一份滿意的答卷。

下面，我就本學(xué)期所做的一些工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，使各位家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校，支持學(xué)校！

接下來(lái)，我借這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)共同關(guān)注的問(wèn)題。

首先，談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么安全便是生命線的基礎(chǔ)。應(yīng)該說(shuō)在保障孩子健康與安全方面，學(xué)校做了大量的工作，一方面，加強(qiáng)安全防范措施，層層簽訂安全協(xié)議，明確責(zé)任，學(xué)生到校后鎖緊校門，嚴(yán)防社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，放學(xué)后，教師護(hù)送學(xué)生走出校門。學(xué)校臨近公路，來(lái)往車輛比較多，因此，家長(zhǎng)要密切配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行道路交通安全教育，不在公路上玩耍、學(xué)騎自行車，往返靠右行走，晚上嚴(yán)禁學(xué)生獨(dú)自行走。并且要教育孩子安全用電、用火，不吃廉價(jià)低質(zhì)食品，不和陌生人隨意搭話、吃東西。

其次，我要重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)在廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大提高。我認(rèn)為，我們應(yīng)該在以下幾方面重點(diǎn)培養(yǎng)孩子：

1．要重視品德教育。有位教育名家說(shuō)過(guò)，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是誠(chéng)信，第二是誠(chéng)信，第三是誠(chéng)信。言而有信、一諾千金，這是幫助孩子走向成功人生的重要因素。父母要以“莫以惡小而為之，莫以善小而不為”的理念教育孩子，一定要在孩子的良好品德和完美人格的培養(yǎng)上下功夫。

2．要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。平時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù)的，做的好要表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)、做錯(cuò)了事要批評(píng)和鞭策。在家里不能一味地溺愛(ài)，要安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。

3．要實(shí)施關(guān)愛(ài)教育。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。社會(huì)需要的是懂得關(guān)愛(ài)別人的人，而不是以自我為中心的自私的人，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心有助于孩子健全人格和心理健康的發(fā)展。

4．要進(jìn)行良好的心態(tài)教育。培養(yǎng)孩子執(zhí)著追求、冷靜面對(duì)、能放能收、樂(lè)觀豁達(dá)的良好心態(tài)。5．要進(jìn)行守規(guī)則、遵秩序意識(shí)教育。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭、集體、社會(huì)，規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣。

6．讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，在讀書、學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧，陶冶情操，完美孩子的人生。這是一個(gè)人一生取之不盡、用之不竭的源泉。

各位家長(zhǎng)，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一致的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，我們應(yīng)給孩子以尊重和理解，給學(xué)校和教師以尊重和理解，這樣，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，尊重孩子的個(gè)性，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，只有我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：

1.加強(qiáng)與學(xué)校聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，也要多與任課教師聯(lián)系。

2.理解、支持、鼓勵(lì)孩子在校參加各項(xiàng)課外活動(dòng)。3.支持孩子適當(dāng)選購(gòu)買輔導(dǎo)資料閱讀書籍，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，開拓視野。

4.正確看待這次期中考試的成績(jī)，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因，解決問(wèn)題。一個(gè)孩子學(xué)業(yè)上的缺陷今后還可以彌補(bǔ)，而品德上的缺陷則可貽害他一輩子。

5.留守學(xué)生家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)，要經(jīng)常與學(xué)校與老師聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管責(zé)任。

6.正確引導(dǎo)孩子行為習(xí)慣，堅(jiān)決抵制不文明行為。如小 偷小摸、賭博、打暴力游戲，這些是不可取的，希望家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)與學(xué)校共同塑造小孩的良好行為習(xí)慣。

7.要與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子的興趣，發(fā)展其特長(zhǎng)?，F(xiàn)在社會(huì)是人才的社會(huì)，有特長(zhǎng)才會(huì)領(lǐng)先一步，希望家長(zhǎng)能發(fā)現(xiàn)孩子興趣，加大支持力度。

8.每天睡前能檢查學(xué)生作業(yè)是否完成，幫助或指揮孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西和學(xué)習(xí)用品放在床頭，不要丟三落四。

接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各班老師，他們將與大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的意見(jiàn)和建議。我相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷，有各位家長(zhǎng)的鼎力支持，渣津二小一定不負(fù)眾望，將不斷拓展規(guī)范辦學(xué)的路子，加快素質(zhì)教育的步伐，努力辦好人民滿意教育。

祝各位家長(zhǎng)工作順利、幸福安康、合家歡樂(lè)！謝謝大家！

二0一七年五月八日

家長(zhǎng)會(huì)溫馨提示：1.著重分析期中考試成績(jī)和總結(jié)前階段在校表現(xiàn)發(fā)放獎(jiǎng)狀等；2.強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全方面的教育（防溺水 交通安全 防欺凌、玩手機(jī)游戲、周末玩水騎車等）；3.公示班級(jí)捐款明細(xì)賬，并就班級(jí)捐款使用做解釋說(shuō)明，同時(shí)也號(hào)召哪些沒(méi)有捐款的積極捐款，爭(zhēng)取為各班添置更多書籍等等；4.各班也可以對(duì)6.1兒童節(jié)的相關(guān)事情向家長(zhǎng)做說(shuō)明（購(gòu)買表演服裝等）；5.強(qiáng)調(diào)學(xué)生到校時(shí)間為7點(diǎn)半，很多小孩早早到校安全學(xué)校無(wú)法保證；6.對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐出現(xiàn)的蟲子、吃什么等進(jìn)行解釋，就統(tǒng)一說(shuō)吃什么，什么能吃這個(gè)都是上面規(guī)定的，不是我們能決定的，對(duì)于食材都是上級(jí)統(tǒng)一招標(biāo)萬(wàn)福超市全縣學(xué)校配送的，所以這點(diǎn)可以保證。

第三篇：李店中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

李店中心小學(xué)2013年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也希望大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談三方面的問(wèn)題：

一、就學(xué)校的基本情況及管理向大家做以簡(jiǎn)單介紹。

二、關(guān)于學(xué)校安全工作做幾點(diǎn)說(shuō)明。

三、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

首先我先談學(xué)校的基本情況及管理。

一、學(xué)?；厩闆r

中心小學(xué)本學(xué)年現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，其中小學(xué)16個(gè)班，學(xué)生812人，附設(shè)幼兒園1個(gè)班，幼兒21人，全校共計(jì)學(xué)生833人，其中住宿生363人。有教職員工42人，其中專任教師38人，小學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)一級(jí)教師27人，小學(xué)二教師1人，未評(píng)級(jí)11人，教師平均年齡34歲，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)?，F(xiàn)在占地面積11368平方米（合17畝多地），生均15平方米；建筑面積5328平方米；綠化 面積2907平方米，生均3.58平方米。圖書室藏書12576冊(cè)，生均15冊(cè)；學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)室、多媒體室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、舞蹈室、美術(shù)室等功能室俱全。學(xué)校先后獲得縣級(jí)以上先進(jìn)單位、教育工作先進(jìn)集體、綠色學(xué)校、文藝匯演優(yōu)秀組織集體等10余項(xiàng)榮譽(yù)。

以前學(xué)校占地僅10余畝，校舍陳舊，不能滿足學(xué)校的發(fā)展及學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育需求。在鎮(zhèn)黨委、政府和教委的牽頭下，從2010年到2013年共投資1000余萬(wàn)元，合并原成紀(jì)小學(xué)和店子小學(xué)，在店子小學(xué)原址上進(jìn)行擴(kuò)建。新建成教學(xué)樓二棟，公寓樓、學(xué)生食堂、水沖式廁所各一棟，新校占地面積和校舍面積均翻了一番，按照18個(gè)教學(xué)班規(guī)劃裝備，班級(jí)從原來(lái)6個(gè)班增至現(xiàn)在的17個(gè)，學(xué)生人數(shù)增加了幾倍，很好地解決了學(xué)生的入學(xué)需求?，F(xiàn)在工程基本進(jìn)入尾聲，校園場(chǎng)地硬化已經(jīng)有序開展，塑膠跑道操場(chǎng)，按計(jì)劃6月15日前將全面竣工，投入使用。

二、今后學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和工作打算

多年以來(lái)，中心小學(xué)的教育教學(xué)成績(jī)一直居于全鄉(xiāng)第一的位置，但現(xiàn)在由于學(xué)校撤并整合，學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入讓學(xué)生的發(fā)展層次不齊，比較周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)內(nèi)其他各小學(xué)，現(xiàn)在我們的成績(jī)不容樂(lè)觀。因此我們的辦學(xué)目標(biāo)是，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)下大氣力牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí)，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)成績(jī)；力爭(zhēng)在三年之內(nèi)把中心小學(xué)打造成教學(xué)設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍強(qiáng)大，能力卓越，學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，能適應(yīng)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的縣內(nèi)一流農(nóng)村寄宿制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

（一）、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，激發(fā)工作熱情。我校教師平均年齡只有34歲，年齡結(jié)構(gòu)比較合理，但有一部分新近走上工作崗位的教師，工作無(wú)激情，缺少經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這種情況，本學(xué)期我們對(duì)新教師進(jìn)行了多次培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)讓全體教師時(shí)刻牢記：教好一個(gè)學(xué)生，就是成就一個(gè)家庭。教好一班學(xué)生，就是成就一代人生。辦好一所學(xué)校，就是造福一方人民。并通過(guò)進(jìn)一步完善教職工量化考核制度和班級(jí)評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任感。

其次，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的幫扶帶動(dòng)作用。創(chuàng)造機(jī)會(huì)給新參加工作的教師壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏芷鸬揭I(lǐng)作用。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的“傳幫帶”作用，以名師為目標(biāo)，以“青藍(lán)工程”、“同上一節(jié)課”教研活動(dòng)為契機(jī)，有計(jì)劃、分層次，多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長(zhǎng)為名師。

最后，創(chuàng)造條件組織教師“走出去”，看名師的授課、評(píng)課，學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)，不斷提高教師課堂駕馭能力。

（二）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理

“常規(guī)－過(guò)程－細(xì)節(jié)＂是學(xué)校質(zhì)量提高最實(shí)在、最有效的法寶。下半學(xué)期我校將以全面學(xué)習(xí)“三段六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式打造高效課堂為突破口，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)管理工作落在實(shí)處。

進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，使各項(xiàng)工作有章可依，有據(jù)可查，并在工作中一一落實(shí)，努力建設(shè)科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的教 學(xué)管理體系。

抓好備課和課堂教學(xué)工作。打造高效課堂，在課堂上優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，花大力氣研究學(xué)生，突出“學(xué)”字，構(gòu)建以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動(dòng)為主線，發(fā)展為宗旨”的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。

強(qiáng)化教師間的聽課、評(píng)課，練就師能。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)抓作業(yè)布置和批改及教學(xué)評(píng)估。

（三）、規(guī)范學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)常規(guī)是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)遵循的經(jīng)常性規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理，有利于指導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的有效性。我校將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。

依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特征及學(xué)科的特點(diǎn)制定不同常規(guī)要求。從學(xué)生的預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試等習(xí)慣入手，要求班主任利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)教導(dǎo)處采用多種形式了解學(xué)生的熟知程度。讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)常規(guī)，規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為。

學(xué)校將繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀、古詩(shī)文背誦等豐富多彩的讀書活動(dòng)，小學(xué)生英語(yǔ)認(rèn)讀、書寫能力測(cè)試，小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、小學(xué)生手抄報(bào)展評(píng)、各類征文競(jìng)賽活動(dòng)，大力開展學(xué)校各類體藝競(jìng)技活動(dòng)和豐富多彩的興趣小組等活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)典型，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（四）、突出特色教學(xué)，提升學(xué)校聲譽(yù)

1、抓好寫字教學(xué)。每周學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行書法寫字訓(xùn)練，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都能寫出一手好字，特別是毛筆字。

2、建構(gòu)學(xué)校古詩(shī)文文化，打造書香校園。學(xué)校把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長(zhǎng)期要開展下去。

下面我談?wù)剬W(xué)校安全工作。

學(xué)校非常重視安全工作，每逢教師例會(huì)、學(xué)生集會(huì)都要講安全工作。反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。

首先，我介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校要求學(xué)生早上6:50—7:00到校，下午1:50—2：00到校，不準(zhǔn)學(xué)生早到，也不準(zhǔn)學(xué)生遲到，請(qǐng)各位家長(zhǎng)按家與學(xué)校之間的路程計(jì)算好時(shí)間，教育孩子按時(shí)入學(xué)。學(xué)校每天在學(xué)生放學(xué)期間加強(qiáng)路隊(duì)護(hù)送。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。

2、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。以往，有部分家長(zhǎng)根本給科任教師或班主任不打招呼就把學(xué)生領(lǐng)走。還有一部分家長(zhǎng)學(xué)生生病不能到校學(xué)習(xí)，不知道給學(xué)生請(qǐng)假。你對(duì)孩子不關(guān)心，不支持教育，我們?cè)趺撮_展教育工作？

3、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)親自來(lái)接。現(xiàn)在學(xué)校正在施工，校門還沒(méi)有 上鎖，6月15日以后，工程全部竣工，每天正常上課時(shí)間保安緊鎖學(xué)校大門。

4、加強(qiáng)平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)校安全責(zé)任書。每個(gè)學(xué)期學(xué)校定期定主題組織幾次安全教育會(huì)，班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，放學(xué)時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

其次，我談下家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。

關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律

關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小的學(xué)生，家長(zhǎng)安排人接送是必須的，但是，教育孩子不乘無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)照的車輛和三輪車，以免發(fā)生意外事故。望安排接送孩子的家長(zhǎng)應(yīng)高度的重視和關(guān)注，家長(zhǎng)不要用三輪車接送孩子，這個(gè)現(xiàn)象每到周五特別嚴(yán)重，特別是家在山區(qū)的住校生，希望家長(zhǎng)和孩子都克服一點(diǎn)困難，為家庭和孩子著想，不要有這種危險(xiǎn)動(dòng)作和僥幸心理。上下學(xué)教育學(xué)生排好隊(duì)形，注重交通安全。

關(guān)于孩子的交友問(wèn)題。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。

關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也難，因此，咱們家長(zhǎng)要正確面對(duì)教師的批評(píng)教育和必要的懲罰。

關(guān)于孩子的生活問(wèn)題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什 么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，說(shuō)不定遇到什么壞人，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問(wèn)題。

教育孩子不下水游泳防溺水。已經(jīng)進(jìn)入夏季，洪汛期雨量大，村周圍河道很多，洪汛期教育孩子不要外出，不得私自到河道旁游玩，以防不幸。

第三、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作。要重視和加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注意個(gè)人衛(wèi)生，夏季到來(lái)，天氣干燥炎熱，教育學(xué)生勤換衣服，多洗手、臉、腳，以良好的個(gè)人衛(wèi)生塑造良好的精神面貌。

這段時(shí)間全國(guó)各地禽流感蔓延特別嚴(yán)重，如何預(yù)防人禽流感？ 1．平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過(guò)度勞累，不吸煙，勤洗手；注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。

2．保持室內(nèi)清潔，空氣流通，應(yīng)每天開窗換氣兩次，每次至少10分鐘，或使用抽氣扇保持空氣流通；盡量少去空氣不流通的場(chǎng)所。加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。

4．注意飲食衛(wèi)生，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底燒熟煮透，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開。

第四、關(guān)于營(yíng)養(yǎng)早餐。國(guó)家從2012年3月1日起開始在義務(wù)教育農(nóng)村中小學(xué)中推行“營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃”。目的是為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，切實(shí)保證學(xué)生身心健康發(fā)展。

營(yíng)養(yǎng)餐有國(guó)家級(jí)和省級(jí)兩種標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的，即每生每天3元），我們執(zhí)行的是國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。我校營(yíng)養(yǎng)餐是嚴(yán)格按照省、市、鎮(zhèn)文件精神來(lái)執(zhí)行的，由于時(shí)間關(guān)系下面我僅選文件中的幾點(diǎn)來(lái)和大家進(jìn)行交流：

①學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施的對(duì)象：農(nóng)村義務(wù)教育在校的所有學(xué)籍正常的中小學(xué)學(xué)生均為享受對(duì)象。

②學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施的時(shí)間和時(shí)段：具體時(shí)段為每周的星期一至星期五，每學(xué)期100天，每年按200天計(jì)算。

③學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐按每天3元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助，每年按200天計(jì)算，全年每生共補(bǔ)助600元。

④學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的供餐要求：學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐不得向家長(zhǎng)或?qū)W生發(fā)放現(xiàn)金，只能向?qū)W生提供與三元錢等值的食品。

⑤學(xué)生因不想吃、生病、曠課、不合口味等原因不吃早點(diǎn)，過(guò)后一律不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

⑥轉(zhuǎn)學(xué)和在休學(xué)期的學(xué)生不享受營(yíng)養(yǎng)餐，過(guò)后也不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

關(guān)于營(yíng)養(yǎng)餐我要說(shuō)：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果教育，2、注意個(gè)人衛(wèi)生，文明進(jìn)餐，先吃后喝，發(fā)現(xiàn)牛奶有露氣或漲袋現(xiàn)象及時(shí)和班主任聯(lián)系。

下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。

俗話說(shuō)，“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。” 更是孩子終身的教師。因此，要搞好社會(huì)教育，首先要管好家庭教育。從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一部分家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。

1、認(rèn)為自己很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)校。

2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。

3、普遍忽視甚至沒(méi)有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。

4、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費(fèi)），而忽視了情感的投入。

5、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。

6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄。

綜合以上情況，我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：

1、家長(zhǎng)要對(duì)增強(qiáng)孩子安全意識(shí)，讓孩子健康的成長(zhǎng)

A、交通安全：我校所處的地理位置有它的特殊性，學(xué)校下面是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患。因此學(xué)校特別提醒家長(zhǎng)教育孩子放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不在路上追逐打鬧，不騎自行車上學(xué)，不追車、爬車，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，特別是五方河的家長(zhǎng)們更要注意。

B、防火、防電安全：我們都知道水火無(wú)情，因此我們要教育孩子不弄在家還是在校不玩火，不玩電，不隨身攜帶火種，不讓放鞭炮等，高年級(jí)學(xué)生應(yīng)教育他們不抽煙等，不讓孩子私自使用電器。

C飲食安全：一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，二是要求學(xué)生不吃或少吃零食，拒絕三無(wú)產(chǎn)品。D、教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危險(xiǎn)物品。有時(shí)危險(xiǎn)就是產(chǎn)生在無(wú)意中、隨意中。拿刀傷人的、引起火災(zāi)等，往往在不經(jīng)意間釀成大禍。

E、嚴(yán)格要求學(xué)生行為規(guī)范，注重學(xué)生的法紀(jì)教育，把學(xué)生的品德形成放在首位。特別提醒學(xué)生不要參與以下活動(dòng)：賭博、抽煙酗酒，打架斗毆、玩游戲等。

F、教育學(xué)生注意活動(dòng)安全，特別是進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要防止給自己和他人造成傷害；不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩?，F(xiàn)在特別要強(qiáng)調(diào)不要私自下河游泳，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必要做好防范。

G、教育學(xué)生掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物；不要讓陌生人尾隨自己回家；不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等；不隨意在外留宿；不要貪小便宜。預(yù)防不法侵害。

H、合理安排孩子的零用錢，特別是購(gòu)買零食問(wèn)題。

各位家長(zhǎng)，安全教育存在于我們生活中的方方面面，安全無(wú)小事，往往事故發(fā)生于一瞬間，可孩子畢竟是孩子，因此關(guān)于安全問(wèn)題我們應(yīng)該像念經(jīng)一樣要長(zhǎng)講。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

現(xiàn)實(shí)中，許多家長(zhǎng)都會(huì)以我沒(méi)有時(shí)間、我沒(méi)有能力輔導(dǎo)等理由而疏于對(duì)孩子學(xué)業(yè)上的督促，我們認(rèn)為這是家長(zhǎng)對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。家長(zhǎng)們，錢是永遠(yuǎn)掙不完的，錢再多也是能用完的，而學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)孩子都只有一次，請(qǐng)負(fù)起本就屬于自己的責(zé)任來(lái)，多抽一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，只有孩子成人了，才是你們這個(gè)家庭取之不盡的財(cái)富。

3、關(guān)注孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

好習(xí)慣讓人受益終身，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就難于改變。孩子的行為習(xí)慣應(yīng)該從衣著打扮、日常行為抓起。包括按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床這樣的小事，也包括個(gè)人衛(wèi)生的收拾整理。本周星期一學(xué)校進(jìn)行了個(gè)人衛(wèi)生大檢查發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)還是忽視了這一方面的工作，很多男同學(xué)頭發(fā)比較長(zhǎng)，指甲長(zhǎng)、不洗臉、不換衣服的都有，這都是家長(zhǎng)的一種失職。好的習(xí)慣還包括勤儉節(jié)約，我們學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)早餐都是按與3元對(duì)等的食物發(fā)放，所以有的同學(xué)會(huì)吃不完，可以告訴他們將剩下的雞蛋保存起來(lái)，回家吃，或者下午吃，而不是扔掉、浪費(fèi)掉。

4、注重對(duì)孩子進(jìn)行道德教育。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。所以我們更要注重對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)的培養(yǎng)教育。教育學(xué)生追求文明和諧，愉快與人相處，不要追求爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，打架斗毆；講究互相幫助，共同進(jìn)步，不要爾虞我詐，你算計(jì)我我算計(jì)你；要珍惜同學(xué)間的友誼，心胸放寬一點(diǎn)，不要過(guò)分計(jì)較個(gè)人恩怨；不要去追求生活上的標(biāo)新立異：染發(fā)、脖子上掛裝飾物的，怪異服裝、剃光頭、追求與小學(xué)生形象不符和的形象，這是我們所不允許的

家長(zhǎng)朋友們，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，有了您的配合，有了這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓我們與您一起同心同德，為孩子的美好未來(lái)共同努力。

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！

祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利！

謝謝大家！

第四篇：大班中期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)你們好：

首先歡迎你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，從開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這兩個(gè)多月里，我和孩子們和家長(zhǎng)們從陌生到熟悉，我覺(jué)得家長(zhǎng)們都非常關(guān)心孩子的教育，經(jīng)常和我聯(lián)系交流，討論一些教育的方法，并提出一些建議，能認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的老師表示感謝，感謝你們對(duì)我們的信任和支持。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下。

一、班級(jí)情況分析。

我班共有幼兒50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼兒是原大班留下來(lái)的，一名是外地來(lái)的新生。大部分幼兒活潑、開朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣疊被子，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。但是我班目前存在一個(gè)最為嚴(yán)重的問(wèn)題，就是傾聽習(xí)慣好與傾聽習(xí)慣不好的孩子相差很多，有小朋友上課喜歡做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下面自由交談，座姿隨便，不肯動(dòng)腦筋，每次上課前我都要先和孩子們說(shuō)好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子們上課認(rèn)真聽講，說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課不到10分鐘就有五六個(gè)孩子開始坐不住了，這樣五六個(gè)帶動(dòng)了五六個(gè)，一會(huì)兒就有十幾個(gè)自顧自的開始玩。老師又不得不停下來(lái)開始管紀(jì)律，等到將十個(gè)人收回了心又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間。最近兩個(gè)多月來(lái)，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法，嘗試用各種辦法幫助孩子進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實(shí)要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子學(xué)一點(diǎn)知識(shí)重要，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個(gè)多月來(lái)經(jīng)過(guò)我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點(diǎn)成效了。

二、教育教學(xué)工作：

本學(xué)期我們共有《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物我們的朋友》、《開心一課》、《克隆專家》七個(gè)主題，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識(shí)的發(fā)展。健康領(lǐng)域目標(biāo)(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣。(3)了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)(1)愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說(shuō)話，會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行(2)喜愛(ài)看書、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編。(3)培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)(1)好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。(3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念，掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。(4)在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)(1)熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。(3)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。(4)有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。(2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。(3)體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫。

我們的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里，家長(zhǎng)們平時(shí)可以多留意，在這里我就不多說(shuō)了。

另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是-----。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5、因?yàn)橛變哼€有一個(gè)多學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，最好在家吃好早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫-衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基矗

6、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動(dòng)的物品。

7、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

總之，我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來(lái)。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：

你們好!對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事。經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過(guò)。學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，最好是父母中的一人能參加。

一、我們的教師是負(fù)責(zé)人的。

當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班級(jí)，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。上課、批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生。老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課，就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心。

二、我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。

首先，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨，7：30分鐘早讀。九年級(jí)早一點(diǎn)。下午，12：40開始中自習(xí)。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該

幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢？不要太早。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉鬧，容易出問(wèn)題，特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11：40，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由。傍晚，4:05分放學(xué)，九年級(jí)5:00放學(xué)，學(xué)生幾點(diǎn)該回家？回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè)？做到幾點(diǎn)？有沒(méi)有什么反常行為？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。

其次：你對(duì)孩子活動(dòng)的管理。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響：

1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

電視是個(gè)好東西。提供了許多知識(shí)、娛樂(lè)、影劇。但是，過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目，形形色色無(wú)所不有，先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨(dú)自觀看，沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流，必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識(shí)增加，智慧卻沒(méi)有提升?？措娨暫蜁喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過(guò)感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。--------購(gòu)買一些健康的書籍。

2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間

和電視不同，電玩不提供故事情節(jié)，純粹是“玩”?！巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?，也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”，只能說(shuō)是消遣，而玩的后果，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習(xí)。美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問(wèn)是非黑白展開殺戮。

4、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？

家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的。或者說(shuō)：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他?！边@話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎？給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說(shuō)了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng)，不需要找個(gè)好聽的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打電話到學(xué)校，讓校長(zhǎng)、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。

三、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

第一，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)。

第二，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師

不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長(zhǎng)如果還是按照六七十年代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。只要你的教育方法對(duì)路，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒(méi)考好，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍。

這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理?，F(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)。不能在家里鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(zhǎng)，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子，是學(xué)生家長(zhǎng)。我是做老師工作的，我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō)：孩子跟老師只是三年，跟家長(zhǎng)可是一

輩子啊。我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”

口號(hào)：再窮不能窮孩子，再苦不能苦。教育澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著想”。現(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕，有的家長(zhǎng)，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

四、山區(qū)教育面臨的形勢(shì) 大形勢(shì)：上級(jí)規(guī)定要執(zhí)行 小形勢(shì)：

交通不便、信息蔽塞、家長(zhǎng)的外出、觀念的“變化”與“不變化” 教育投入的形式

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！

二〇一三年六月六日