第一篇：金融危機下,大學(xué)生如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,成為適應(yīng)社會需求的人才(形勢與政策)

金融危機下，大學(xué)生如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，成為適應(yīng)社會需求的人才

金融危機在美國次貸危機的引領(lǐng)下來勢洶洶，經(jīng)濟(jì)增長率的下降趨勢及公司和人們對未來預(yù)期的下降趨勢導(dǎo)致了市場對人才的需求驟減，公司裁員在近來算是家常便飯，有些不裁員的公司也縮小了人才引進(jìn)的數(shù)量，而因為工作量和訂單的減少，休假的公司員工也越來越多。于是，不但很多的大學(xué)生找不到工作，還有很多白領(lǐng)，金領(lǐng)等也開始失業(yè)，找工作大軍就由此開始壯大。面對如此龐大的就業(yè)大軍，大學(xué)生就處于不利地位，由于缺乏工作經(jīng)驗，不被招聘公司看好的大學(xué)生不在少數(shù)，所以，面對金融危機，大學(xué)生的就業(yè)壓力就更加的大。相對那些畢業(yè)生，在校的我們則有時間的優(yōu)勢，為應(yīng)對金融危機及其余威做準(zhǔn)備。

信息社會，電腦和網(wǎng)絡(luò)成為了電視報紙以外的信息傳播的主流媒體，也是我們獲取信息的捷徑?；旧纤衅髽I(yè)都有自己的網(wǎng)站，企業(yè)網(wǎng)站發(fā)展至今，已經(jīng)不是簡單的發(fā)布企業(yè)活動或者產(chǎn)品了，很多的企業(yè)將對人才的招聘信息都掛在自己的網(wǎng)站上。當(dāng)然，還有的網(wǎng)站集中的發(fā)布企業(yè)的招聘信息，如中華英才網(wǎng)等。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以很方便的看到很多企業(yè)對人才的要求，如精通編程，精通外語等。

對于我們信息學(xué)院的學(xué)生來說，基本上每天都要接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)搜索需要的資料更加是家常便飯，這就是我們的優(yōu)勢所在。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以查找到企業(yè)信息，職位招聘信息等。通過自身與企業(yè)人才要求的比較，可以更加方便的找出今后的努力方向。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的作用遠(yuǎn)不止查找信息而已。很多人在成功之后，都會寫自己的成功經(jīng)驗，通過和他們進(jìn)行比較，我們能夠找出自己的不足。QQ，MSN等聊天工具提供了有共同目標(biāo)的人一個交流的平臺，通過聊天，我們能夠清楚，在同樣目標(biāo)的人群中，自己的定位。

正因為網(wǎng)絡(luò)的興起，電腦的普及，電子商務(wù)也開始繁榮。通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行商品交易的次數(shù)也越來越頻繁，因為網(wǎng)絡(luò)交易省去了很多的步驟和費用，所以也越來越受到企業(yè)的青睞。但是，在金融危機的影響下，企業(yè)的效益下降，企業(yè)對學(xué)校剛畢業(yè)的學(xué)生除了從優(yōu)錄取之外，還多了很多的非專業(yè)條件。作為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，除了鞏固自己的專業(yè)知識之外，還要從知識性人才轉(zhuǎn)化為應(yīng)用型的人才，在平日里出了看書，學(xué)習(xí)課堂專業(yè)知識之外，還要利用空余的時間，找一些與專業(yè)和將來就業(yè)方向相關(guān)的實習(xí)或者兼職。當(dāng)然，現(xiàn)在社會對人才的需求已經(jīng)不再是單一的了，所以，我們不能僅僅局限于對本專業(yè)的學(xué)習(xí)，還要選一些其他學(xué)科的課程，如會計，金融等。有了復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu)，才能成為復(fù)合型的人才。

只有真正與社會接軌的人，才是社會所需要的人，才能在金融危機的大潮中找到實現(xiàn)自己價值的機會。

第二篇：形勢與政策論文——金融危機與大學(xué)生就業(yè)的思考

論文摘要：自2008年下半年以來，金融危機給我國帶來了巨大的就業(yè)壓力。大學(xué)生就業(yè)難的問題一直是社會關(guān)注的一個熱點問題，這種壓力大學(xué)生要對當(dāng)前的就業(yè)形勢有一個充分的認(rèn)識，及時調(diào)整自己的求職預(yù)期，同時把眼光放得更寬闊一些，努力尋找適合自己的工作崗位。關(guān)鍵詞：金融危機；大學(xué)生就業(yè)

受金融危機的影響，2009年將是近幾年來對大學(xué)畢業(yè)生而言最為不利的一年。從供給方來看，數(shù)據(jù)表明，2009年中國將有611萬大學(xué)畢業(yè)生，比2008年增加52萬。此外，截止到2008年，尚有150萬已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生沒有找到工作，他們將和應(yīng)屆畢業(yè)生一起尋找就業(yè)機會，這使得2009年畢業(yè)的大學(xué)生面臨著更加激烈的競爭。從需求方來看，受金融危機和經(jīng)濟(jì)周期的影響，以企業(yè)為主體的用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的需求會有明顯下降。大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象在2009年將更加突出。應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難的問題，既需要大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變求職觀念，拓寬求職范圍，也需要各級政府和社會各界的積極支持。

一、大學(xué)生就業(yè)難問題的原因

1.當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)難的一個重要原因在于落后的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約了對大學(xué)畢業(yè)生的需求，甚至可以說農(nóng)民工擠占了大學(xué)生的就業(yè)崗位。大學(xué)生就業(yè)主要集中于第三產(chǎn)業(yè)，在第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員中所占比例非常小。長期以來，低端的以廉價勞動力為競爭優(yōu)勢的制造業(yè)變成了推動出口和經(jīng)濟(jì)增長的重要渠道。由于文化和技能要求較低，農(nóng)民工通過培訓(xùn)之后就可以勝任，因此許多企業(yè)寧愿招聘農(nóng)民工而不愿意招收大學(xué)畢業(yè)生。根據(jù)2000年全國第五次人口普查數(shù)據(jù)和2005年全國1%人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，具有大專以上學(xué)歷的人在制造業(yè)從業(yè)人員中的比例從5.58%提高到7.53%，然而與之形成鮮明對照的是，農(nóng)民工在制造業(yè)從業(yè)人員中的比例則從57.74%提高到66.47%，顯然，制造業(yè)中農(nóng)民工的增長遠(yuǎn)快于大學(xué)生。制造業(yè)是我國非農(nóng)就業(yè)中吸納勞動力最多的行業(yè)，全國30%以上的從業(yè)人員都在制造業(yè)。盡管制造業(yè)在迅速地擴(kuò)張，然而對于大學(xué)畢業(yè)生的需求卻并沒有得到同步的增長。在第三產(chǎn)業(yè)中，批發(fā)和零售業(yè)是吸納勞動力最多的行業(yè)，同樣由于尚處于較低的發(fā)展階段，吸納大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的比例同樣非常低，2005年大專以上從業(yè)人員僅占8.73%，而農(nóng)民工則占了51.74%。在需求增長放緩的情形下，當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量急劇擴(kuò)張時，就業(yè)難問題也就隨之而來。在1999年高校擴(kuò)招之前，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題還不構(gòu)成突出的社會問題，從1999年開始，高校大幅度擴(kuò)招，結(jié)果到四年之后這批學(xué)生應(yīng)該畢業(yè)的2003年，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題突顯了出來，從此之后成為社會廣泛關(guān)注的一個問題。由此可見，對于大學(xué)畢業(yè)生供求與需求之間的失衡是有其深刻的社會原因的，并不能在短期內(nèi)加以改變。

2.改革開放三十年的發(fā)展并沒有縮小反而拉大了東西部地區(qū)的差距。這使得各種勞動力都紛紛往東部沿海地區(qū)聚集，大學(xué)生就業(yè)也以東部沿海地區(qū)為首選就業(yè)區(qū)域。2000年，大專以上學(xué)歷從業(yè)人員在東部地區(qū)約占47.69%，到2005年這一比例已經(jīng)提高到53.24%。這使得東部地區(qū)人才的競爭異常激烈，大學(xué)畢業(yè)生在東部尋找就業(yè)崗位的難度也日益增加。由于城鄉(xiāng)差距同樣顯著，在同一個地區(qū)，大專以上學(xué)歷人才往往也都向大城市聚集，這使得大城市呈現(xiàn)出人才集聚的“馬太”效應(yīng)，同樣也使得大城市里大學(xué)生求職競爭非常激烈。

3.當(dāng)前戶籍制度在大中城市依然起著重要的作用，對于大學(xué)畢業(yè)生而言，能否取得大中城市戶口是他們找工作過程中普遍關(guān)注的一個現(xiàn)實問題。為此，他們往往把考公務(wù)員、進(jìn)入事業(yè)單位或者國企作為求職的優(yōu)先選項。不少中小企業(yè)雖然對大學(xué)畢業(yè)生有較強的需求，然而由于無法解決戶口，最終也很難招聘到或者留住大學(xué)畢業(yè)生。在中西部地區(qū)，大專以上學(xué)歷人才明顯向公共部門聚集，一個重要的原因在于公共部門不僅可以解決落戶等問題，而且在穩(wěn)定性和社會福利等方面有著較強的優(yōu)勢。

4.在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下，大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中還將遭遇到更多的競爭威脅。首先是來自于被裁職員的競爭威脅。這些人員在失業(yè)之后勢必要在勞動力市場上尋找新的就業(yè)機會，他們豐富的工作經(jīng)驗對于準(zhǔn)備步入社會的大學(xué)畢業(yè)生而言，顯然是一種競爭威脅。相比之下，大學(xué)畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗，因此容易受到?jīng)_擊。其次是來自于海歸人員的競爭威脅。由于美國金融危機以及由此引發(fā)的經(jīng)濟(jì)衰退，大量在海外求學(xué)的留學(xué)生在畢業(yè)時可能難以找到合適的工作機會，更有原本在海外工作因金融危機影響而失業(yè)的人員，他們都有可能回國尋找就業(yè)機會，這無疑對國內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生形成競爭威脅。相比之下，國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生在外語和專業(yè)技能以及視野等方面可能會處于下風(fēng)。以高校為例，由于近年來海歸博士較多，因此給了高校以更多的選擇余地，不少高校在引進(jìn)老師或者研究人員時往往會優(yōu)先考慮海歸博士碩士，這無疑給本土畢業(yè)的博士碩士們在求職過程中造成了巨大的競爭壓力。

二、大學(xué)畢業(yè)生正確的求職觀念

在當(dāng)前金融危機形勢下，解決大學(xué)生就業(yè)難問題需要社會各界的共同努力。從大學(xué)畢業(yè)生自身來看，需要積極轉(zhuǎn)變求職觀念，充分利用國家戰(zhàn)略規(guī)劃與各種優(yōu)惠政策，把眼光更多地投向更需要人才的中西部地區(qū)和東北老工業(yè)基地，投向中小城市，投向中小企業(yè)，更多地關(guān)注自我創(chuàng)業(yè)。

1.中西部地區(qū)為大學(xué)畢業(yè)生提供了施展才華的廣闊空間。東部沿海地區(qū)聚集了全國一半以上的大學(xué)畢業(yè)生，競爭的激烈程度原本就很高。而此次金融危機中東部沿海地區(qū)恰恰成為重災(zāi)區(qū)，這使得在東部地區(qū)獲得就業(yè)機會的難度更大。相反，中西部地區(qū)的外向型經(jīng)濟(jì)比例較低，受到的沖擊相對緩和，加上這兩個地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量較少，就業(yè)競爭沒有東部地區(qū)那么激烈。在這種形勢下，到中西部地區(qū)顯然更容易找到合適的就業(yè)機會。目前，我國宏觀區(qū)域區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略是開發(fā)大西部和振興東北老工業(yè)基地，故而相應(yīng)地會在投資和政策上相應(yīng)地傾斜，在這種情形下，大學(xué)畢業(yè)生在西部和東北老工業(yè)基地相應(yīng)地也會有更多的機會和發(fā)展空間。類似地，在中小城市，由于大學(xué)畢業(yè)生相對較少，競爭沒有大城市那么激烈，一旦有合適的就業(yè)機會，可能會比在大城市更容易得到施展才華的空間，而且，中小城市生活成本較低，能夠緩解剛工作大學(xué)畢業(yè)生的生活壓力，更容易使他們安心工作。

2.中小企業(yè)是大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的良好舞臺。中小企業(yè)是我國就業(yè)的主體，然而受戶籍等因素的限制，中小企業(yè)往往由于無法解決落戶問題而并沒有被大學(xué)畢業(yè)生看好，小型企業(yè)更是如此。然而，小企業(yè)往往機制靈活，且多數(shù)處于成長期，更有可能為大學(xué)畢業(yè)生的成長提供機遇。值得慶幸的是，近日來，國務(wù)院推出了一系列相關(guān)政策，其中包括：對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生，各地城市應(yīng)取消落戶限制。這就使得大學(xué)畢業(yè)生的落戶問題不再成為限制他們就業(yè)的障礙。這對于處在嚴(yán)峻就業(yè)形勢之下的大學(xué)畢業(yè)生而言，無疑是雪中送炭。

3.以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，變被動為主動，這是大學(xué)畢業(yè)生面對嚴(yán)峻就業(yè)形勢時的一種積極思路。近年來，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象逐漸引起人們的關(guān)注。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)已經(jīng)成為各高校給正在求職的大學(xué)生的宣傳的一種理念。不過創(chuàng)業(yè)的過程勢必很艱辛，大學(xué)生應(yīng)該有充分的思想準(zhǔn)備，更應(yīng)該做好各種準(zhǔn)備工作。高校和各級政府應(yīng)該為大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供盡可能優(yōu)惠的政策措施。早在2006年，財政部、國家發(fā)展改革委就規(guī)定，“普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，且在工商部門注冊登記日期在其畢業(yè)后兩年以內(nèi)的，自其在工商部門登記注冊之日起3年內(nèi)免交有關(guān)登記類、證照類和管理類的各項行政事業(yè)性收費?！憋@然，政策為大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供了方便。2008年7月，財政部、國家發(fā)革委進(jìn)一步明確了大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)三年內(nèi)免征行政事業(yè)性收費。此外，最新出臺的針對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)惠政策中特別支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。具體的政策包括：在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的，可申請不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款。對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模。新政策的出臺，無疑給了大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)以積極的支持。

4.面向基層，城鄉(xiāng)就業(yè)統(tǒng)籌結(jié)合。在我國廣大的農(nóng)村基層，極為缺乏大學(xué)畢業(yè)生，一些與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生尤其緊缺，例如農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)等專業(yè)。當(dāng)前，我國農(nóng)村基層正在大力開展新農(nóng)村建設(shè)，需要大批大學(xué)畢業(yè)生積極參與。近日出臺的針對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)惠政策中特別提到，對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險。此外，對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費和助學(xué)貸款代償。這就意味著，大學(xué)畢業(yè)生到基層工作有了一定程度的保障。

目前政府已經(jīng)出臺了數(shù)項有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政策，后續(xù)的問題是如何切實落實這些政策。各級政府應(yīng)該采取各種辦法積極落實新的政策，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生順利實現(xiàn)就業(yè)，安心地在城市工作和生活，這也有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，擴(kuò)大就業(yè)。從企業(yè)的角度來看，在經(jīng)歷了這次金融危機的沖擊之后，更應(yīng)該意識到以人力資本為核心的企業(yè)競爭力是建立在產(chǎn)品和技術(shù)創(chuàng)新之上的，良好的銷售渠道及物流管理等諸多環(huán)節(jié)都需要有高學(xué)歷人才的參與，而不應(yīng)該把競爭優(yōu)勢建立在低勞動成本之上。

三、正確認(rèn)識大學(xué)生就業(yè)難是一個長期問題

如前所述，大學(xué)生就業(yè)難這一問題具有長期性質(zhì)，需要花較長一段時間去調(diào)整并逐步解決。金融危機給當(dāng)前的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題帶來一定程度的沖擊，使得大學(xué)畢業(yè)生求職的形勢更加嚴(yán)峻，但金融危機并不是造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的根本原因。

解決大學(xué)生就業(yè)難的問題需要充分利用好各種有利的政策措施。隨著社會各界對于大學(xué)生就業(yè)難這一問題的關(guān)注，越來越多的優(yōu)惠政策開始制定并付諸實施，從中央到地方的各級政府都制定了頗具地方特色的優(yōu)惠舉措，在當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的形勢下，應(yīng)該充分有效地利用這些優(yōu)惠政策，使大學(xué)畢業(yè)生盡早實現(xiàn)就業(yè)。例如上海市比較早地開展了大學(xué)生見習(xí)制度，各用人單位以見習(xí)方式招收大學(xué)生，如果見習(xí)期間表現(xiàn)良好，很有可能轉(zhuǎn)為正式員工。這一措施解決了大學(xué)畢業(yè)生從校園到工作崗位之間的角色轉(zhuǎn)移問題，也非常有利于用人單位更好地了解大學(xué)畢業(yè)生的工作適應(yīng)能力，提高人力資本儲備的效率。除上海以外，不少城市同樣也開展了大學(xué)生見習(xí)制度，例如廈門、福州、武漢、南京、大連、杭州、寧波等地在這方面也都積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過幾年時間的不斷探索，大學(xué)畢業(yè)生見習(xí)制度也日趨完善。近日，上海市楊浦區(qū)向大學(xué)畢業(yè)生同時推出了1000個公共服務(wù)見習(xí)崗位，吸引了大量在滬高校畢業(yè)生前往應(yīng)聘。除了大學(xué)生見習(xí)制度以外，各地還有不少頗具地方特色的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的舉措。在當(dāng)前的形勢下，迫切需要把各地有效的舉措加以總結(jié)完善，并進(jìn)一步推廣，以使更多的大學(xué)畢業(yè)生能夠從中受益。

從大學(xué)生自身的角度來看，在校期間應(yīng)該努力掌握專業(yè)技能，并充分利用各種見習(xí)機會增加自己的工作經(jīng)驗。要對當(dāng)前的就業(yè)形勢有一個充分的認(rèn)識，對自己求職過程中可能遇到的各種結(jié)果有一個充分的思想準(zhǔn)備，特別是對于自己所學(xué)專業(yè)與社會需求之間的差距要有充分認(rèn)識。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)及時調(diào)整自己的求職預(yù)期，同時把眼光放得更寬闊一些，努力尋找適合自己的工作崗位。高校和社會各界應(yīng)該鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

第三篇：形勢與政策-當(dāng)前形勢下,大學(xué)生就業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)

在當(dāng)前形勢下，大學(xué)生就業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)

相信現(xiàn)在每一個在校大學(xué)生都有一個不愿相信但不得不承認(rèn)的事實：大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀非常嚴(yán)峻?，F(xiàn)在大學(xué)生越來越多，競爭日益殘酷。大學(xué)生人數(shù)多，但是社會提供的工作崗位是有限的，中國大學(xué)生占總?cè)丝诘谋壤齼H為8%，大大低于世界中低收入國家水平，所以幾年來中國大學(xué)生數(shù)量激增，失業(yè)率也上升。其次，雖然企業(yè)發(fā)展離不開大學(xué)生，但是很多公司不招收應(yīng)屆大學(xué)生，因為我們的經(jīng)驗少，具備的素質(zhì)和能力與企業(yè)要求的不對口。這些使我們就業(yè)更加困難。

就業(yè)困難，這既是機遇，也是挑戰(zhàn)。對于對本專業(yè)沒有興趣或者不擅長半專業(yè)的學(xué)生，這是一次跨專業(yè)的絕佳機遇。因為畢業(yè)之后一旦涉足某一行業(yè)并工作幾年，之后的就業(yè)方向就很難在發(fā)生改變，原因有兩點：第一，沒有人愿意讓幾年的學(xué)習(xí)、精力的付出和資本的投入付之東流，都希望自己獲得的經(jīng)驗?zāi)苁且院髸x升的資本和籌碼，隔行如隔山，一旦再跨專業(yè)，就要從頭學(xué)起；第二，年齡越來越大，內(nèi)心越來越希望穩(wěn)定，家長也希望自己的孩子能早日安定下來，跨行就要頂著巨大的心里壓力，那時的我們早就磨掉了剛畢業(yè)時的激情與沖勁，跨行艱難無比。所以說嚴(yán)峻的就業(yè)現(xiàn)狀對我們來說是一個機遇。挑戰(zhàn)更不必說，如何在新環(huán)境里找準(zhǔn)自己的位置并一步一步邁向理想的職業(yè)發(fā)展道路，對于初出茅廬的我們來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。

要想讓自己在職場上有競爭力，關(guān)鍵還是要提高自己的能力、素養(yǎng)、知識等等。首先，作為學(xué)生，至少要有自我學(xué)習(xí)能力。這種能力是作為學(xué)生我們首先要具備的，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活相對開放，沒有升學(xué)壓力的束縛，有更多的自由時間，那么我們有必要給自己設(shè)定一個可行的學(xué)習(xí)計劃，例如：在大一上半年我們可以設(shè)定閱讀兩本計算機的相關(guān)書籍、與自己專業(yè)有關(guān)的一些書籍，了解一些自己感興趣的書籍。以我個人為例我在讀大一時才剛剛開始接觸電腦，那時夢想就是能買一臺自己的電腦，可是作為農(nóng)村的孩子，家里的經(jīng)濟(jì)條件是不能承受的，沒辦法就是整天泡在圖書館看一些自己迫切需要的書籍，這樣同樣能達(dá)到很好的效果。從現(xiàn)在的實際情況來看，有臺電腦我們的學(xué)習(xí)效率會更高，當(dāng)然不要被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引。其實只要是需要的，我們都可以通過自己尋找機會而得到。其次是交流能力，這種能力其實我們都知道，但如何能鍛煉？要提高這種能力我們沒有必要一定要去做促銷員、參加社團(tuán)等集體活動，往往我們參加社團(tuán)那些內(nèi)向的、能力不足的學(xué)生就成為部分社團(tuán)干部們鍛煉的看客了。如果你的能力交流能力很差的話，先試著表達(dá)自己，將自己的意思能夠很清楚簡潔的表達(dá)給別人。在大學(xué)校園我們經(jīng)常能見到一個現(xiàn)象：就是中午到食堂吃飯時，總會發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)打完飯后端著盤子找桌子，他們的標(biāo)準(zhǔn)會是，有自己不認(rèn)識的同學(xué)不做、有異性同學(xué)的不做、有一個男生一個女生的位置不做，找那些空的作為或者是有自己認(rèn)識的人的作為，為什么？因為從內(nèi)心來講我們害怕交流，如果哪天吃飯時對面坐下一個異性的同學(xué)，也許直到吃晚飯對方離開我們也不知道對方長什么樣。如果這樣，那我們的交流能力就確實有待提高。

最后在我看來，創(chuàng)業(yè)也是一種實現(xiàn)就業(yè)的手段，創(chuàng)業(yè)不僅能實現(xiàn)就業(yè)，還能帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實現(xiàn)自我價值。

說到創(chuàng)業(yè)，我覺得我們最需要的一種素質(zhì)就是能吃苦。很多大學(xué)生都是家里的獨生子女，備受愛護(hù)沒有受到過大的挫折，一旦創(chuàng)業(yè)遇到困難會容易放棄，吃不得苦頭。我們不能因為以前沒有受過煎熬就逃避艱苦，無論多么優(yōu)秀的人都會有一個階段來經(jīng)歷一些難事才能真正成熟，天將降大任，必先苦其心志。吃得苦中苦，方為人上人。萬事開頭難，當(dāng)我們從零經(jīng)驗開始的時候，要做好充分的思想準(zhǔn)備，不怕失敗，要有一股沖勁。年輕是我們最大的財富，也許正是這股勁能為我們殺出一條路來。

還有一點就是學(xué)習(xí)，在創(chuàng)業(yè)過程中我們要不斷完善提高，鍛煉培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)才能，通過創(chuàng)業(yè)實踐來增長才能，也要通過創(chuàng)業(yè)過程中的競爭和自我否定增長才能。創(chuàng)業(yè)過程中需要各種知識，大學(xué)學(xué)到的東西非常有限，這就要求我們豐富自己的知識，多接觸多交流多學(xué)習(xí)，讓自己的才能綜合性提高。

課程論文格式要求（封皮的背面）：

1．課程論文采用統(tǒng)一封面，以左側(cè)為準(zhǔn)裝訂成冊。

2．課程論文一律使用標(biāo)準(zhǔn)A4復(fù)印紙打印或使用標(biāo)準(zhǔn)A4復(fù)印紙手寫稿形式上交。

3．論文打印的格式要求：

論文標(biāo)題（使用隸書二號加黑；一級標(biāo)題、二級標(biāo)題、三級標(biāo)題分別使用宋體三號、四號及小四號并加加黑）

摘要、關(guān)鍵字（需使用宋體小四號）正文（使用宋體小四號，行距20磅）參考文獻(xiàn)（使用宋體五號）

第四篇：形勢與政策：在當(dāng)前形勢下大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀的政策

在當(dāng)前形勢下大學(xué)生樹立

正確就業(yè)觀和擇業(yè)觀的的對策分析

據(jù)統(tǒng)計, 2010年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)大約是630余萬人，2011年的人數(shù)高達(dá)是660萬人，2012年更是增加到680萬人，預(yù)計2013年的畢業(yè)人數(shù)將會達(dá)到699萬人。隨著畢業(yè)人數(shù)一年比一年創(chuàng)新高，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。由麥可思研究院撰寫、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社正式出版的《2012年中國大學(xué)生就業(yè)報告》的數(shù)據(jù)顯示，2011屆大學(xué)畢業(yè)生為608.2萬人，按比例推算，有近57萬人處于失業(yè)狀態(tài)。而從2012年10月29日至2013年4月10日，被調(diào)查的2013屆碩士畢業(yè)生簽約率為26%，低于上屆同期11個百分點；本科畢業(yè)生為35%，低于上屆同期12個百分點；高職高專畢業(yè)生為32%，低于上屆同期13個百分點。

在這種形勢下，許多大學(xué)生面臨畢業(yè)就失業(yè)的境遇。除了社會多方的各種原因，大學(xué)生也必須意識到自身缺陷導(dǎo)致就業(yè)這種境遇。所以在當(dāng)前形勢下，大學(xué)生要做的就是樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀就是要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的平等就業(yè)觀，多種方式就業(yè)觀，自主擇業(yè)觀，競爭就業(yè)觀。要衡量自己的綜合能力的高低，并根據(jù)自己的能力選擇適合自己的職業(yè)。如果沒有衡量自己的能力就盲目就業(yè)，那么就是錯誤的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

一、立足現(xiàn)實，腳踏實地，樹立信心 許多大學(xué)生過于理想化，對人生有許多美好的追求，總想干出一番驚天動地的大事業(yè)。這種積極的心態(tài)是值得肯定的，但是也存在一定的盲目性。人生并不是十全十美的，很多事情都是不遂人意的。

有些大學(xué)生把自己定位太高，認(rèn)為自己應(yīng)該在大企業(yè)、大公司上班，享受高薪和優(yōu)待，他們看中的是眼前的經(jīng)濟(jì)利益和生活條件，一心想在城市里，對于小縣城、農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和艱苦環(huán)境不屑一顧。這樣的心態(tài)使他們糾結(jié)于小細(xì)節(jié)之中，始終找不到合適的工作。

還有一些大學(xué)生拘泥于傳統(tǒng)思想，只想找“鐵飯碗”，在國企或政府部門當(dāng)公務(wù)員。這種具有局限性的觀念表明這類的大學(xué)生并沒有立足于現(xiàn)實。并且許多大學(xué)生在沒有找到工作的情況下就感覺受挫，選擇了逃避，長久地賴在家里消極度日。

因此，大學(xué)生要認(rèn)清就業(yè)形勢，立足現(xiàn)實。要打破一步到位、從一而終的就業(yè)觀。很多高層管理人員也是從基層做起的，很多成功人士并不是一開始就很成功。首先，把自己所學(xué)的專業(yè)，自己的特長，自己的愛好綜合起來，找出適合自己的職業(yè)。要有吃苦耐勞的精神，腳踏實地的作風(fēng)，只要是適合自己的工作都可以嘗試。從先就業(yè)中做起，積累工作經(jīng)驗。其次，積極收集就業(yè)信息，擇業(yè)指南，學(xué)習(xí)就業(yè)擇業(yè)技巧，提高自己的主動性。通過網(wǎng)絡(luò)資源、人才交流會等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，大膽把自己的才能推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。更重要的是，要樹立自信心，相信自己的能力和水平，不要用消極的態(tài)度去對待就業(yè)。

二、以正確的三觀就業(yè)

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。正確的“三觀”可以正確引導(dǎo)人們找到更好的工作。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德。一個有崇高理想的人，總是把奉獻(xiàn)社會、造福人類作為自己的最終追求。大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)過于強調(diào)自身的追求，看中名譽、地位、金錢、利益、享受，而應(yīng)投入建設(shè)社會中，服務(wù)人民之中。到山區(qū)支教，下農(nóng)村當(dāng)村官，去西部開發(fā)，這樣的工作應(yīng)該是大學(xué)生實現(xiàn)自我價值的方式之一。并且要知道職業(yè)不分貴賤，勞動者地位不分高低。不應(yīng)認(rèn)為自己的學(xué)歷高而看不起某些職業(yè)。

三、拓寬就業(yè)渠道，自主創(chuàng)業(yè)

全方位就業(yè)，跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制甚至跨國界的行業(yè)都可以考慮，只要能實現(xiàn)自己的價值，為社會發(fā)出一份光和熱，無論什么行業(yè)、體制、區(qū)域都可以跨越。三百六十行，行行出狀元。社會主義市場經(jīng)濟(jì)多層次的市場需求使各種各樣的行業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展，就業(yè)機遇也就增多了。

大學(xué)生也可以選擇自己創(chuàng)業(yè)，面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，還能為別人提供就業(yè)崗位，從而達(dá)到服務(wù)社會的作用。而這就需要創(chuàng)新精神，要提高自己的創(chuàng)新能力。

四、完善自我，競爭就業(yè) 大學(xué)生應(yīng)提高自己的綜合素質(zhì)，不僅僅是學(xué)歷，還有素質(zhì)和能力。有一定的科學(xué)文化知識，有合理的知識結(jié)構(gòu)儲備。根據(jù)社會就業(yè)形勢的不斷變化，大學(xué)生不僅要有自己的專業(yè)知識，還要不斷充實自己，學(xué)習(xí)新知識，新技能，以適應(yīng)這個社會。要有意識地培養(yǎng)自己對信息的處理能力、對人際關(guān)系的處理能力、全面看待事物的能力。更重要的是要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，并且懂得靈活應(yīng)對各種突發(fā)事件，有良好的心理素質(zhì)。要在不斷實踐中積累自己的工作經(jīng)驗，要知道，豐富的工作經(jīng)驗也是一份寶貴的財富。

樹立競爭就業(yè)思想，就因為現(xiàn)代社會對人的要求越來越高，大學(xué)生的競爭越來越激烈，大學(xué)生要把自己培養(yǎng)成社會所需要的人才。

最近李克強在談到大學(xué)生就業(yè)形勢時說到： “你們是不斷線的風(fēng)箏”。他鼓勵大學(xué)生們，只有“下得去”，本事才能“上得來”，干事才能“拿得起”，基層最能鍛煉人。

他說，下基層、到基層工作，才能使人更快地成長起來?；鶎拥慕?jīng)驗，無論以后走到什么崗位都將是一筆寶貴的財富，只有經(jīng)歷基層鍛煉，才會成長為社會的有用之才。

李克強的話正好總結(jié)了大學(xué)生如何樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。希望當(dāng)代大學(xué)生能更好地就業(yè)擇業(yè)，以便實現(xiàn)人生價值，為社會貢獻(xiàn)一份力量。

第五篇：你認(rèn)為中國在當(dāng)今世界形勢下應(yīng)該如何維護(hù)自身的海洋權(quán)益？大學(xué)生形勢與政策論文（模版）

你認(rèn)為中國在當(dāng)今世界形勢下應(yīng)該如何維護(hù)自身的海洋權(quán)益？

根據(jù)《聯(lián)合國海洋公約》規(guī)定，沿海國家可以享有12海里的領(lǐng)海權(quán)、24 海里的毗鄰區(qū)、200 海里的經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)、200~350 海里的大陸架等合法權(quán)益。那么，面對周邊國家的種種活動，我們應(yīng)該采取什么樣的有效措施才能維護(hù)我國海洋的合法權(quán)益呢？中國在海洋權(quán)益的保護(hù)上除了依靠歷史證據(jù)外，更應(yīng)從以下幾個方面著手。

1、作好戰(zhàn)略性長遠(yuǎn)規(guī)劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”為了更好地防止周邊國家侵害我海洋權(quán)益，保護(hù)我海洋資源，針對有關(guān)國家所采取的手段，我們必須充分認(rèn)識到這個問題的復(fù)雜性和長期性，從戰(zhàn)略高度作好我國海洋、海軍發(fā)展的規(guī)劃。具體包括：

①制定海洋發(fā)展規(guī)劃，將其納入國家總體發(fā)展戰(zhàn)略。

②進(jìn)行海洋勘探，摸清海洋“家底”。海洋蘊藏著巨大的資源，這是人所共知的事實，但具體到某個海域究竟有多少資源，地質(zhì)構(gòu)造如何，必須通過海洋勘探加以確定。而在未來劃定有爭議的重疊大陸架上，根據(jù)《聯(lián)合國海洋公約》有關(guān)規(guī)定，各相關(guān)國家必須在2009 年5 月之前向聯(lián)合國提交相關(guān)海域的詳盡資料，誰有這方面的詳盡資料，誰就在法理上占據(jù)了主動。

③加緊海上開發(fā)，推進(jìn)整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目前，一些與我國在海洋權(quán)益上有爭議的國家不顧我國政府“擱置爭議、共同開發(fā)”的一再提議，公然獨自在南海有爭議的地區(qū)大肆開采石油和天然氣，我們不能熟視無睹，更不能無動于衷。石油屬于戰(zhàn)略性資源，對于我國這樣一個石油消費大國，應(yīng)該未雨綢繆，建立長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略石油儲備體系，否則將陷于危險和被動的局面。到2010 年，估計年進(jìn)口石油達(dá)2億噸。如果我國能盡快地在相關(guān)海域開采石油和天然氣，就可以減少進(jìn)口，減輕風(fēng)險。

2、建立高效協(xié)調(diào)機構(gòu)

目前中國涉及管理東海、南海有爭議島嶼的部門不少，但缺乏一個協(xié)調(diào)組織機構(gòu)。維護(hù)海洋權(quán)益是一項系統(tǒng)工程，單靠一個部門管理或是各個部門各管一攤，力量太薄弱。必須設(shè)立一個專門的機構(gòu)，負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)有關(guān)海洋權(quán)益維護(hù)的工作，以結(jié)束目前所處的“五龍鬧?！薄⒏髯詾檎木置?，使我國外交、海軍、海監(jiān)、海事、海警、漁政、科調(diào)、民間力量有機地協(xié) 調(diào)起來，互為補充，平時作好預(yù)案，一旦有事便能快速反應(yīng)。

3、加快聯(lián)合性調(diào)查開發(fā)

依據(jù)2003 年7 月1 日生效的《無居民海島保護(hù)與利用管理規(guī)定》，誰對某島進(jìn)行管理開發(fā)，誰就享有其主權(quán)。這也是日本為什么不惜投入巨資去維護(hù)沖之鳥島的原因。國際法院去年不顧印尼的抗議將利吉坦島和錫帕丹島判給了馬來西亞，這一點無疑給了我們很多的啟示。目前，我國對東海、南海有爭議島嶼的開發(fā)還不夠，而且由于各種原因的限制，我國還不能對釣魚島、南沙諸島實施有效控制，但這并不意味著我們只能眼看著周邊國家掠奪我們的海洋資源。我們可以從以下幾個方面進(jìn)行聯(lián)合性調(diào)查開發(fā)：

①我國國內(nèi)各有關(guān)單位在協(xié)調(diào)機構(gòu)的協(xié)調(diào)下，對上述島嶼進(jìn)行資源調(diào)查，這既是一種顯示主權(quán)的行動，也為將來進(jìn)行資源開發(fā)打好基礎(chǔ)；

②以承包的形式鼓勵國內(nèi)團(tuán)體或個人對我國有關(guān)海域進(jìn)行開發(fā)，這可以大大激發(fā)國內(nèi)民眾開發(fā)海洋資源的熱情；

③聯(lián)合國外大石油公司開發(fā)東海、南海油氣資源，既解決了我國目前面臨的資金、技術(shù)困難，又可大大減小開發(fā)的風(fēng)險；

④聯(lián)合周邊國家進(jìn)行漁業(yè)、油氣資源的開發(fā)，按照“擱置爭議，共同開發(fā)”的原則，實現(xiàn)主權(quán)歸我、資源共享。關(guān)于這一點，我國去年已和菲律賓、越南達(dá)成了共同開發(fā)南海油氣資源的協(xié)議，但落實得還不夠好，需要邁出實質(zhì)性的一步。

4、加強持續(xù)性實際控制

從海洋爭端解決的實踐來看，先實際控制爭議地區(qū)是最常見的宣示主權(quán)的方式，然后才是其他手段的跟進(jìn)。從國際慣例來看，實際控制的時間越長，解決爭議時就越有優(yōu)勢。日本在釣魚島設(shè)燈塔，加強警戒，越南在南沙搞國際旅游項目開發(fā)等行為，都是在通過各種手段確立對有爭議海域的實際控制權(quán)。目前，在南沙群島中，除我國控制的永暑礁等7 個島礁和臺灣控制的太平島外，越南、菲律賓、馬來西亞等國已陸續(xù)侵占了我40 多個島礁。我國在保持對上述8 個島嶼實際控制的同時，還應(yīng)該考慮到對周邊海洋的有效控制，通過軍機、軍艦巡邏、演習(xí)等方式展示我海軍力量。盡管這對于目前我國的海軍力量是個考驗，但惟如此才可以懾止周邊國家對我島嶼的進(jìn)一步侵占，并為以后解決這些爭端創(chuàng)造條件。

5、加強海防建設(shè)

維護(hù)海洋權(quán)益主要靠海上力量，而海上力量關(guān)鍵是海軍。沒有強大的海軍，不可能有鞏固的海防，更不可能成為真正意義上的海洋強國。對于中國而言，要做到完全維護(hù)我國的海洋權(quán)益，也必須擁有一支決定性的海軍力量。沒有海上力量對爭議海域的實際控制，就無法 搞開發(fā)、旅游、管理和執(zhí)法，就談不上有效維護(hù)我國的領(lǐng)土領(lǐng)海主權(quán)。當(dāng)我們的海上力量能夠走進(jìn)“藍(lán)水”，在“第一島鏈”外執(zhí)行任務(wù)時，臺灣和平統(tǒng)一的可能性就會增大，中國維護(hù)自己海洋權(quán)益的安全系數(shù)就會大大提高。

我國在維護(hù)海洋權(quán)益方面面臨著十分復(fù)雜的形勢，矛盾和斗爭很尖銳。這是一場涉及中華民族生存和發(fā)展空間的斗爭，也是周邊關(guān)系中的一個熱點領(lǐng)域。如果我國與周邊國家的海洋關(guān)系處理得不好，必將影響國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，甚至成為誘發(fā)政局不穩(wěn)的潛在導(dǎo)火索，使陸地經(jīng)濟(jì)的各種矛盾特別是人口、資源、環(huán)境三大矛盾更加突出，后果不堪設(shè)想。因此，我國要完善海洋法律制度，制定劃界方案，研究維護(hù)海洋權(quán)益的措施、政策及方略，進(jìn)一步加快海洋合作開發(fā)步伐，為實現(xiàn)海洋大國到海洋強國的跨越而不懈努力。