第一篇：松口中學(xué)“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)總結(jié)

松口中學(xué)“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)總結(jié)

植樹(shù)綠化，功在當(dāng)代，利在千秋。近期我校依照市委、市政府關(guān)于植樹(shù)造林，綠化美化工作的部署，認(rèn)真做好校園綠化美化，創(chuàng)造適宜的校園自然景觀和人文景觀，建設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)教育、生態(tài)環(huán)境教育、勞動(dòng)觀念教育以及培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)建和諧校園等都具有重要意義。

一、加強(qiáng)校園“綠化”工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視“植樹(shù)綠化進(jìn)校園”活動(dòng)，組建了由校長(zhǎng)室、各級(jí)主管、后勤“三化”組的三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和具體分工，下大力氣，花大功夫，采取有力措施，掀起植樹(shù)綠化的高潮，并通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，創(chuàng)建校園綠化美化工作的新局面。

二、想方設(shè)法，多方集資

學(xué)校一直堅(jiān)持綠化校園，營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境為建校的指導(dǎo)思想，每年都通過(guò)向校友、社會(huì)集資，確保校園綠化經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)作。鼓勵(lì)支持有條件的學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校捐贈(zèng)花木或認(rèn)養(yǎng)花木，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界支持學(xué)校綠化建設(shè)。近年來(lái)，有楊秀蘭女士捐桂花樹(shù)50棵，八七屆初三（1）班全體同學(xué)損贈(zèng)植樹(shù)資金10000元，梁世禎先生3000元，九七屆高中（2）班全體同學(xué)捐資10000元。他們“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”的活動(dòng)，深得社會(huì)的好評(píng)，為學(xué)校師生樹(shù)立了榜樣。

三、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的綠化活動(dòng)氛圍

學(xué)校充分利用校園廣播站、文化墻、黑板報(bào)等宣傳工具，通過(guò)圖片展覽、主題班會(huì)、少先隊(duì)、共青團(tuán)活動(dòng)等多種形式，大力宣傳“植樹(shù)綠化進(jìn)校園活動(dòng)意義，倡導(dǎo)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)，愛(ài)護(hù)校園一花一草，一樹(shù)一木，為校園綠化建設(shè)、文化建設(shè)添磚加瓦。

近年來(lái)，校園綠化工作在鄉(xiāng)賢、校友、師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，2004年被評(píng)為“市綠色學(xué)?！?，2005年被評(píng)為“廣東省綠色學(xué)?！?。

梅縣松口中學(xué)

2011年3月3日

第二篇：xx小學(xué)回贈(zèng)母校一棵樹(shù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言

xx小學(xué)“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言

陽(yáng)春三月，春雨蒙蒙，適逢一年植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)自治區(qū)教育廳開(kāi)展“千校植萬(wàn)樹(shù)”活動(dòng)的號(hào)召，植樹(shù)造林，綠化美化校園環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，3月12日，南康中學(xué)組織高三學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。在學(xué)校后勤處的統(tǒng)一規(guī)劃和組織下，高三學(xué)生代表在學(xué)校停車(chē)場(chǎng)、新建學(xué)生公寓樓周邊種下一棵棵“感恩樹(shù)”，營(yíng)造“大學(xué)林”。本次活動(dòng)共種下鷹爪樹(shù)、大王椰、陰香等各種樹(shù)木近一百棵，為營(yíng)造和諧、幽雅、文明的校園環(huán)境添磚加瓦。

xx小學(xué)積極響應(yīng)市委、市政府關(guān)于“深化學(xué)校精神文明建設(shè)，實(shí)施校園公園化戰(zhàn)略，提升校園文化品位，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母校、尊師重教的精神”的號(hào)召，著力開(kāi)展“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)。

一是高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。該校為了做好“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”工作，專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，做到有規(guī)劃、有措施、有臺(tái)賬，確保該項(xiàng)工作有序、有力進(jìn)行。二是大力發(fā)動(dòng)，多方籌集資金。首先，召開(kāi)學(xué)校“關(guān)工委”、老教師等座談會(huì)，充分發(fā)揮老領(lǐng)導(dǎo)、老教師的“人脈”關(guān)系、號(hào)召力，準(zhǔn)確提供校友信息。其次，印發(fā)5000多份《致xx小學(xué)校友的倡議書(shū)》，并要求全體老師利用春節(jié)很多校友返鄉(xiāng)探親的機(jī)會(huì)，向他們宣傳“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”的活動(dòng)意義，做好動(dòng)員工作。第三，充分發(fā)揮校友肖xx同志的帶頭作用。校友肖曾祥同志曾兩次回母校參觀指導(dǎo)，并捐資3萬(wàn)元。在他的號(hào)召下，眾校友認(rèn)捐了23萬(wàn)元，到位資金14.5萬(wàn)元。三是精心規(guī)劃，繪就綠化藍(lán)圖。該校以長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，按照“花園式學(xué)校”的總體要求進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、整合，積極抓好學(xué)?！靶Ｓ训馈薄ⅰ疤依顖@”、“園丁林”、“桂花圃”等建設(shè)工作。購(gòu)買(mǎi)了10棵直徑達(dá)30厘米“盆架樹(shù)”、8棵桂花樹(shù)，移植了成品“大樟樹(shù)”7棵，同時(shí)還規(guī)劃種植桃樹(shù)、李樹(shù)等60株。

今年3月份，市政府和市教育局督查組兩次到xx小學(xué)檢查學(xué)校綠化環(huán)境建設(shè)及“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)完成情況，督查組對(duì)該校的工作表示充分肯定。

第三篇：全市中小學(xué)校“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)暨安全工作督查報(bào)告

市中小學(xué)?！盎刭?zèng)母校一棵樹(shù)”暨安全工作

督查情況匯報(bào)

市“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”暨安全工作督查組第一小組

（二〇一一年四月六日）

按照市委市政府關(guān)于?深化學(xué)校精神文明建設(shè)，實(shí)施校園公園化戰(zhàn)略，提升校園文化品位，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母校、尊師重教?的精神和貫徹落實(shí)全省中小學(xué)安全管理工作會(huì)議精神，市教育局第一督查組由副局長(zhǎng)帶隊(duì)，于3月31日—4月2日奔赴五華縣、興寧市采取看現(xiàn)場(chǎng)、查資料、聽(tīng)匯報(bào)的方法進(jìn)行重點(diǎn)檢查。看現(xiàn)場(chǎng)，即具體檢查校園植樹(shù)與安全工作情況，分析原因，評(píng)估措施是否得當(dāng)，或探討加強(qiáng)工作的措施；查資料，即對(duì)這次大檢查的各類(lèi)文檔、表格、數(shù)據(jù)進(jìn)行審查；聽(tīng)匯報(bào)，即由各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這次?回贈(zèng)母校一棵樹(shù)?活動(dòng)及安全工作的安排和作法，對(duì)校園美化及安全工作進(jìn)行總體評(píng)價(jià)提出整改意見(jiàn)。開(kāi)展?回贈(zèng)母校一棵樹(shù)?活動(dòng)督查重點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)校園植樹(shù)情況以及發(fā)動(dòng)校友和社會(huì)熱心人士的工作（發(fā)出倡議書(shū)、召開(kāi)校友會(huì)、參加活動(dòng)校友記錄、捐款管理使用等）情況、校園美化的規(guī)劃等情況；安全工作檢查的重點(diǎn)是學(xué)校安全教育、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、校車(chē)安全、校園方責(zé)任險(xiǎn)參保等情況。

一、“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)情況

我局去年十一月向全市各學(xué)校下發(fā)開(kāi)展?回贈(zèng)母校一棵樹(shù)? 1

活動(dòng)通知后，各學(xué)校迅速行動(dòng)，積極開(kāi)展活動(dòng)。

1．領(lǐng)導(dǎo)重視。各縣（市、區(qū)）教育局各學(xué)校紛紛成立了?開(kāi)展‘回贈(zèng)母校一棵樹(shù)’活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，如興寧市教育局成立了興寧市?開(kāi)展‘回贈(zèng)母校一棵樹(shù)’活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組?、興寧市職業(yè)學(xué)校、興寧寧中中學(xué)、興寧市一小、五華縣水寨中學(xué)、五華縣河?xùn)|中學(xué)、五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)沙渴小學(xué)等6間學(xué)校均成立了?開(kāi)展‘回贈(zèng)母校一棵樹(shù)’活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組?。

2．精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)。興寧市教育局、五華縣教育局均通過(guò)局務(wù)會(huì)議、中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議、動(dòng)員會(huì)等對(duì)?回贈(zèng)母校一棵樹(shù)?活動(dòng)精心組織，通過(guò)各種媒體（標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、校報(bào)?？?、校園網(wǎng)、校訊通等）進(jìn)行宣傳，通過(guò)發(fā)倡議書(shū)、校友會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等發(fā)動(dòng)校友參加活動(dòng)，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府的支持。如興寧市寧中中學(xué)發(fā)出了3000份倡議書(shū)，通過(guò)信函、電話(huà)、短信、網(wǎng)站等多種開(kāi)工號(hào)召?gòu)V大校友積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，目前已募集捐款4.5萬(wàn)元，新了大葉榕34株，陰香103株，桂花122棵，香樟26棵，空地綠化300平方米。五華縣水寨中學(xué)通過(guò)召開(kāi)校友會(huì)、發(fā)放倡議書(shū)、打電話(huà)等形式發(fā)動(dòng)校友捐款12萬(wàn)多元，種植了大王椰19棵、桂花10棵、富貴樹(shù)10棵、羅漢松5棵、樟樹(shù)5棵、玉蘭1棵。

二、安全工作情況

1．各學(xué)校均成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)都由學(xué)校一把手擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組都下設(shè)有辦公室，成員由學(xué)校各處室負(fù)責(zé)

人及相關(guān)人員組成，做到了人員有分工，職責(zé)有落實(shí)。絕大部分學(xué)校都能制訂、完善學(xué)校安全工作制度，健全機(jī)制，嚴(yán)格把好學(xué)校安全責(zé)任關(guān)，做到思想到位、人員到們、措施到位。如興寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、五華縣水寨中學(xué)等學(xué)校將安全工作列入學(xué)校議事日程，堅(jiān)持每周檢查安全措施落實(shí)情況，每天檢查學(xué)生食堂衛(wèi)生，始終做到廚房整潔干凈、食品衛(wèi)生措施落實(shí)。檢查到的學(xué)校除制訂有較完善的管理制度外，還與各責(zé)任人層層簽定責(zé)任書(shū)，建立責(zé)任追究制度。各校都專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全校師生大會(huì)，把當(dāng)前的安全工作形勢(shì)及安全責(zé)任大于山的理念傳達(dá)到每個(gè)師生，提高師生的安全意識(shí)。大多數(shù)學(xué)校能利用學(xué)校廣播站、出版宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)設(shè)消防安全知識(shí)講座、進(jìn)行消防演習(xí)等形式，加強(qiáng)宣傳消防法律知識(shí)、防火滅火常識(shí)、食品衛(wèi)生安全知識(shí)等，將安全教育落實(shí)到每一年級(jí)、每一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)生。大部分學(xué)校都聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。

2．各學(xué)校都能根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，圍繞校舍、治安、消防、食品衛(wèi)生、校等五方面規(guī)定要求，對(duì)學(xué)校建筑、食堂、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室等可能造成安全事故的場(chǎng)所及用水、用電、食品、藥品等容易發(fā)生事故的重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真排查，對(duì)通過(guò)排查發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題，能結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究，責(zé)任落實(shí)到人，進(jìn)行整改。

3．大部分學(xué)校均能在以往所訂各項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要，結(jié)合當(dāng)前新出現(xiàn)的危害師生安全的各種不穩(wěn)定

因素及案例，建立和完善各項(xiàng)管理制度，制訂安全應(yīng)急預(yù)案。

三、存在問(wèn)題

檢查中也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，檢查組共向6間學(xué)校提出了整改意見(jiàn)。

1．?回贈(zèng)母校一棵樹(shù)?方面，各學(xué)校種植樹(shù)木比較單一，缺少名貴花卉樹(shù)木，缺乏觀賞性、層次性，布局沒(méi)有達(dá)到高低結(jié)合、疏密有間的要求。

2．安全工作方面。部分學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生還較差，宿舍有吸煙現(xiàn)象。

四、建議

一是各學(xué)校要繼續(xù)對(duì)師生員工進(jìn)行安全教育，要應(yīng)急疏散演習(xí)常規(guī)化、制度化。

二是必須增強(qiáng)消防安全意識(shí)，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。三是各學(xué)校繼續(xù)對(duì)?回贈(zèng)母校一棵樹(shù)?升溫，使校園公園化早日實(shí)現(xiàn)。

第四篇：平遠(yuǎn)鎮(zhèn)第一小學(xué)開(kāi)展 ：“回贈(zèng)母校一棵樹(shù) 留下一片情”畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)

少隊(duì)簡(jiǎn)訊

第7期

平遠(yuǎn)鎮(zhèn)第一小學(xué)

2018年7月2日

平遠(yuǎn)鎮(zhèn)第一小學(xué)開(kāi)展：“回贈(zèng)母校一棵樹(shù) 留下一片情”畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)

又到一年畢業(yè)季，學(xué)子心系母校。2018年7月2日上午10：00，為感念師恩，祝福母校，為小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯留下美好的紀(jì)念和回憶，平遠(yuǎn)鎮(zhèn)第一小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班及部分家長(zhǎng)代表聯(lián)合舉辦“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)，本屆六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)給平遠(yuǎn)一小捐贈(zèng)了13盆價(jià)值近2000多元的盆栽樹(shù)木。少隊(duì)部田梅老師主持了本次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，首先由六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生代表作表態(tài)發(fā)言，感恩六年來(lái)母校及老師的辛勤培育，表達(dá)了他們迎接小考的信心與決心。接著，王紹清校長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)的目的和意義。王紹清校長(zhǎng)在講話(huà)中指出：“前人栽樹(shù)，后人乘涼，作為平遠(yuǎn)一小的教師，我們希望為孩子的成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)，也希望平遠(yuǎn)一小越來(lái)越美，在此學(xué)習(xí)的學(xué)生更加幸福，更希望同學(xué)們?cè)谫?zèng)樹(shù)活動(dòng)中更深刻領(lǐng)會(huì)六年級(jí)課文《桃花心木》中的含義：樹(shù)苗也和人一樣，要用有限的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中找到水源、拼命扎根，才能長(zhǎng)成百年大樹(shù)，人也一樣，要想成才，就得在不確定中努力生長(zhǎng)，拼命“扎根”。”寄意今年的畢業(yè)生情牽平遠(yuǎn)一小，心存感恩。

活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示，為母校捐贈(zèng)一顆樹(shù)木，寄托一份心意，感謝老師的教誨和母校的栽培，大家將永遠(yuǎn)心系平遠(yuǎn)一小，希望自己能以出色的表現(xiàn)、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的栽培;家長(zhǎng)代表們表示說(shuō)，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的園地，更是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園，每個(gè)家長(zhǎng)都希望將它裝點(diǎn)得更美好，以后還將繼續(xù)為學(xué)生的安全、教育等做出自己的貢獻(xiàn)。

審簽：王紹清 編校：趙天亮

附活動(dòng)圖片：

第五篇：母校回訪活動(dòng)總結(jié)

母?；卦L計(jì)劃于一中

活動(dòng)總結(jié)

一、工作過(guò)程

1、參與活動(dòng)人員：a，b，c等

2、前期準(zhǔn)備活動(dòng)：為了讓學(xué)弟學(xué)妹們更加了解h大，除學(xué)校給我們的校慶視頻外，a同學(xué)還在網(wǎng)上找到h大航拍，以及各界畢業(yè)視頻作為資料備用。然后我們到場(chǎng)的同學(xué)都布置了做自己感受發(fā)言的相關(guān)任務(wù)。b負(fù)責(zé)的主要是生活和學(xué)習(xí)部分，c負(fù)責(zé)社團(tuán)等方面。因?yàn)閷W(xué)校統(tǒng)一組織的回訪時(shí)間定的較為倉(cāng)促以及自身的一些問(wèn)題，我們沒(méi)有來(lái)得及自己再準(zhǔn)備PPT，就我而言我是用一些圖片作為我宣講時(shí)的輔助。

3、活動(dòng)流程：

1月30日中午12點(diǎn)45分，按照一中的統(tǒng)一安排我們h大在高一教學(xué)樓二樓西二教室進(jìn)行宣講。首先，我們給學(xué)弟學(xué)妹們播放了學(xué)校的航拍和校慶視頻，借由專(zhuān)業(yè)人士之口讓他們對(duì)h大歷史、資歷有一個(gè)宏觀的了解。然后由我們幾位學(xué)姐依次上臺(tái)向他們介紹學(xué)校，主要是從我們自己在h大的親身經(jīng)歷和感受為切入點(diǎn)力求真實(shí)。同時(shí)我們還在教室走廊外對(duì)有興趣報(bào)考h大的學(xué)弟學(xué)妹以及他們的家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

因?yàn)閷W(xué)校是統(tǒng)一安排，很多同學(xué)都傾向于去聽(tīng)諸如北大清華的宣講，為了提高這次宣講的效果，后我們與一名h大學(xué)的同學(xué)一起在課間和自習(xí)課上進(jìn)入到個(gè)班進(jìn)行宣講。

二、學(xué)校反應(yīng)

母校每年都會(huì)組織這樣的回訪活動(dòng)，學(xué)校支持并且對(duì)我們的活動(dòng)給予極高的評(píng)價(jià)，期間招生辦老師同時(shí)也是我們當(dāng)時(shí)高三年級(jí)招生負(fù)責(zé)人還來(lái)到我們宣講現(xiàn)場(chǎng)一同觀看校慶視頻還和我們進(jìn)行了溝通，對(duì)于我們對(duì)后去了現(xiàn)在表示欣慰。除此之外我們后來(lái)分班宣講時(shí)不僅僅局限于學(xué)校的介紹還為師弟師妹帶去很多經(jīng)驗(yàn)介紹，得到班主任的一致好評(píng)。

三、工作建議

就我們這一屆進(jìn)入h大學(xué)習(xí)的同學(xué)是很多的，因此我覺(jué)的學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)加大宣傳，讓更多的我高中母校及全國(guó)各地優(yōu)秀學(xué)子能夠認(rèn)識(shí)h大。

母校對(duì)我們提供的建議是希望能夠由我們和學(xué)弟學(xué)妹們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系，在各個(gè)方位給他們提供幫助，確實(shí)不能夠小看我們一條關(guān)于h大生活的朋友圈對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹的影響，同時(shí)還應(yīng)該盡早讓h大進(jìn)入他們的生活。此外還鼓勵(lì)我們能通過(guò)h大邀請(qǐng)一些優(yōu)秀的老師去學(xué)校進(jìn)行相關(guān)主題宣講會(huì)，讓學(xué)弟學(xué)妹了解在高校他們能學(xué)習(xí)的，同時(shí)也是了解h大。

此外，我自己還有一點(diǎn)小小的拙見(jiàn)，希望學(xué)校能加強(qiáng)對(duì)理科生的宣傳，比如推出微視頻“我是h大的理科生”之類(lèi)，打消考生心中h大指針對(duì)文科生招生這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)。同時(shí)對(duì)于自主招生宣傳時(shí)給考生更多的鼓勵(lì)，就我自己所見(jiàn)，該屆高三，可能因?yàn)槔蠋焸兊慕ㄗh，考生大多對(duì)自主招生懷著恐懼覺(jué)得沒(méi)有希望的心理，不敢一試。

四、個(gè)人體會(huì)

a：轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去，同樣的宣講我從臺(tái)下的聽(tīng)眾變成臺(tái)上的宣講者，最開(kāi)始的心情是很激動(dòng)的，但是因?yàn)闇?zhǔn)備的不夠充分又是格外的緊張，擔(dān)心他們會(huì)覺(jué)得自己講的不好，所以最后我提議最官方的關(guān)于校史等等直接播放視頻，而我們就傾向于講自己在h大的所見(jiàn)所聞。當(dāng)然，說(shuō)起來(lái)還是有一點(diǎn)點(diǎn)低落的吧，一如當(dāng)年我們更傾向于頂級(jí)名校的宣講，教室里沒(méi)有出現(xiàn)盛況，還有同學(xué)來(lái)來(lái)走走。我印象很深的是有一個(gè)胖胖的男生，他是從小就勵(lì)志來(lái)h大，不僅全程聽(tīng)完了而且去年就去過(guò)宣講，在后期與他的交流中我還發(fā)現(xiàn)連他的動(dòng)態(tài)都滿(mǎn)滿(mǎn)是h大，真誠(chéng)的希望在最后一役中他能以自己滿(mǎn)意的成績(jī)進(jìn)入h大。

除開(kāi)這些宣講的心情忐忑，還有感受最深的是他們雖然是我們的學(xué)弟學(xué)妹但是我們應(yīng)該是平等的相互學(xué)習(xí)的關(guān)系，我在他們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度里看到了高三時(shí)的自己，但是現(xiàn)在的我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情卻消減了很多，也希望自己在未來(lái)的學(xué)年里能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

然后有些遺憾的在宣講的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)針對(duì)高三學(xué)生的宣講卻吸引來(lái)更多家長(zhǎng)的注意，很多學(xué)生似乎根本沒(méi)有自己把握未來(lái)的意識(shí)，聽(tīng)到某些家長(zhǎng)說(shuō)出都是我們家長(zhǎng)不好，沒(méi)有給孩子規(guī)劃好讓他們?nèi)⒓觽€(gè)競(jìng)賽拿個(gè)獎(jiǎng)什么的之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我不禁唏噓。

最后由衷的希望一中能在今年的高考中大獲全勝，h大能在今年的招生活動(dòng)中大捷，我為我曾是一中人，現(xiàn)在是h大人感到由衷的驕傲！

b：h大校友宣講

一月三十日作為h大大一學(xué)生來(lái)高中時(shí)的母校宣講，交流介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，用“大學(xué)夢(mèng)”鼓勵(lì)師弟師妹們勇敢拼搏，永不放棄在六月份的高考中考出理想的成績(jī)！作為一名“過(guò)來(lái)人”在已經(jīng)熬過(guò)高考成為了一名優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)生，而今天我要做的就是在鼓勵(lì)師弟師妹的同時(shí)也告訴他們理想目標(biāo)是他們前進(jìn)的動(dòng)力。

走進(jìn)熟悉的高中教學(xué)樓大門(mén)，與一年前不同的是我現(xiàn)在是“衣錦還鄉(xiāng)”的師姐來(lái)拯救還在高考邊緣掙扎的少年。但我此刻的心情與一年前一樣激動(dòng)無(wú)比，心潮澎湃，看見(jiàn)清華北大的巨幅海報(bào)，看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一宣傳欄復(fù)旦人大的宣講單依舊是蠢蠢欲動(dòng)不是期待羨慕，不是備受鼓舞，而是在拎著重重的h大宣講資料迫不及待的跟他們理論“你們?cè)趺茨苷歼@么多地方“這是我成為h大學(xué)生以來(lái)第一次有如此強(qiáng)烈的學(xué)校榮譽(yù)感，是真心想把h大推薦給我一中優(yōu)秀的師弟師妹們，在那一瞬間理解大學(xué)招辦老師的良苦用心，一定要好好的讓他們了解一直低調(diào)的h大，這是作為一個(gè)h大人的責(zé)任感與使命。

師姐深感后生可畏

到了進(jìn)行宣講的教室，首先介紹我們學(xué)校的概況，然后播放學(xué)校的百年紀(jì)念視頻，在開(kāi)學(xué)典禮上連看三天的介紹視頻這一次竟然讓我有了一種歸屬感，跟師弟師妹沒(méi)介紹說(shuō)這是“我的大學(xué)”，跟我一起來(lái)宣講的小伙伴，我們一起贊h大“我們是法學(xué)的最高學(xué)府”“我們的法學(xué)專(zhuān)業(yè)所向披靡”“我們有法淵閣文淵閣厚德明法格物至公”。。忘記在學(xué)校一直吐槽的“小而美的校園”“溫馨的六人間”“頗具歷史感的教學(xué)樓”又一次理解了母校的含義。而作為在高中母校的師姐除了鼓勵(lì)加油也深深的感到自愧不如，當(dāng)年的我并沒(méi)有明確的目標(biāo)，沒(méi)有一定要上某所大學(xué)的決心和勇氣，高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候跟著往年的錄取線填志愿，不知法學(xué)為何物也沒(méi)有持法律之利劍，握正義之天平的覺(jué)悟，當(dāng)聽(tīng)到有師弟早在兩年前就講h大立為目標(biāo)，有師妹決心要讀法學(xué)專(zhuān)業(yè)。?？赡芪乙惨匦聦徱曃襾?lái)h大的目的，我希望在h大收獲什么，我要向我的師弟師妹們學(xué)習(xí)他們對(duì)自我人生的追求與毅力，我欽佩如此有決心有信仰的人，我的人生缺少激情澎湃與故事傳奇，太過(guò)平凡就是缺少這一份執(zhí)念。

奮斗的高中時(shí)代

走進(jìn)班級(jí)跟同學(xué)們安利h大以及交流心得，我理解師弟師妹們的心情，就像我?jiàn)^斗在高三前線看到上一屆的師兄師姐們來(lái)了一樣，我想快點(diǎn)結(jié)束這“煉獄”般的生活考出好成績(jī)?nèi)缓蟆耙洛\還鄉(xiāng)”?？吹接∠笊羁逃炙圃嘧R(shí)的場(chǎng)景總是忍不住懷舊。原來(lái)真的會(huì)懷念有同一個(gè)目標(biāo)一起奮斗的日子，會(huì)想一下當(dāng)時(shí)能夠一天學(xué)習(xí)20個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每天背書(shū)做卷子，能夠頂住心理壓力迎接一場(chǎng)場(chǎng)考試，下決心克服弱點(diǎn)完善知識(shí)的自己真的好牛啊！什么時(shí)候漸漸的喊苦叫累，什么時(shí)候沒(méi)有為一件事堅(jiān)持的決心毅力，什么時(shí)候自己立下的flag好像再也完不成。。在臺(tái)上看似“成功者”的發(fā)言卻沒(méi)有臺(tái)下人的拼搏精神，在給他們做宣講的同時(shí)我自己也在不斷反省，我希望到了大學(xué)我不會(huì)忘記我的高中時(shí)代，我也曾經(jīng)為了未來(lái)奮斗過(guò)。因?yàn)槲見(jiàn)^斗的高中時(shí)代我才有了到h大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槭陙?lái)的汗水今天我才能再此宣講，突然想起自己是如何才進(jìn)入了這所大學(xué)，突然覺(jué)得一切的來(lái)之不易，在一條路上越走越遠(yuǎn)，差點(diǎn)忘了初心。

逐班宣講后，還有不少師弟師妹們圍過(guò)來(lái)問(wèn)我，那個(gè)立志讀法學(xué)的師妹也在。很久才出了校門(mén)，一次“衣錦還鄉(xiāng)”的宣講卻讓我心里五味雜陳，一天都將“法學(xué)的最高學(xué)府”掛在嘴邊已經(jīng)成了習(xí)慣而原來(lái)從來(lái)不會(huì)這樣介紹我們學(xué)校，作為h大的師姐我自愧與“h大夢(mèng)想群”里的每一個(gè)成員，作為一名大學(xué)生我本來(lái)可以做得比原來(lái)更好。。原來(lái)只是一次大學(xué)宣講竟然這么不簡(jiǎn)單。等到高考結(jié)束，下一次迎新的時(shí)候我要帶我的師弟師妹們暢游h大校園！