第一篇：關(guān)于河夾鎮(zhèn)東寺村水毀情況踏勘報告

關(guān)于河夾鎮(zhèn)東寺村水毀情況

踏勘報告

2010年7月18日下午全縣普降大雨，多處山洪暴發(fā)，沖毀農(nóng)田，水土流失。接河夾鎮(zhèn)政府反映東寺村受災(zāi)的情況后，7月21日早受局領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們即請縣水電局的工程師潘勝龍同志隨河夾鎮(zhèn)政府黨委副書記張緒達同志一同趕赴現(xiàn)場進行了踏勘，現(xiàn)將具體情況匯報如下： 一，由于河水暴漲，洪流從村委會前水泥路橋頭處翻過攔河壩，淹沒農(nóng)作物200畝，沖毀農(nóng)田100畝。二，東寺村山埡子處由于長期受河水的沖洗，加上這次山洪暴發(fā)，把部分漿砌護岸河堤基礎(chǔ)部位損毀，如不及時修復(fù)，將造成河堤垮塌。三，山埡子處河道由于底部是巖石且凹凸不平，對水流的阻力很大，致使河水流向不定，將河道兩側(cè)的耕地沖毀嚴(yán)重。四，東寺村下游河道沙石淤積嚴(yán)重，一旦漲水，水就會漫上兩側(cè)的耕地，使耕地得不到有效的保護。五，由于山埡子處河道與下游河床存在落差，河水在落差接頭部位沖涮，造成兩側(cè)的山體松軟、垮塌，對兩側(cè)的居民點構(gòu)成威脅，存在安全隱患。

鑒于上述災(zāi)情已對當(dāng)?shù)夭糠执迕窬幼〖爸苓吀氐陌踩纬闪藝?yán)重威脅。為了排除隱患，化解矛盾，為了切實保護耕地，我們建議：

一，在村委會前水泥路橋頭處沿河道修筑一條長100米、高2.5米的漿砌塊石護岸河堤，河堤按照10年一遇防洪功能設(shè)計。

二，對山埡子處河堤基礎(chǔ)有損毀的部位用混凝土澆筑夯實，并用漿砌塊石進行修復(fù)。

三，對山埡子處河道底部的巖石進行平整處理，減少水流的阻力。四，對已堵塞、淤積的下游河道進行清淤，清淤的長度為600米，寬度平均為30米，厚度平均為1米，以保持河道水流暢通。

五，在兩側(cè)老堤的下面各修筑一條長500米的護岸河堤，以更好的保護河道兩側(cè)的耕地。

踏勘人：葉緒根

陳道春 胡

君

2010年7月21日

第二篇：河夾鎮(zhèn)東寺小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

河夾鎮(zhèn)東寺小學(xué)

2016-2017學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

本學(xué)年我校在主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的直接關(guān)心指導(dǎo)下，開展了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，順應(yīng)課改新形勢，適應(yīng)時代的新要求，培訓(xùn)管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，取得了應(yīng)有的成效，促進了教師教育觀念的更新和教師隊伍整體素質(zhì)的提升。回顧一年來的工作，現(xiàn)將我校本的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標(biāo)。

組織教師學(xué)習(xí)鄖西縣中小學(xué)繼續(xù)教育中心2016年工作計劃，明確教師繼續(xù)教育工作的重要性，將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，把提升教師整體素質(zhì)作為推進有效教學(xué)高效課堂的基礎(chǔ)工程，充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要手段。為此，我校上下形成共識，把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位，制定本和今后教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要達到的目標(biāo)：

①是探索實踐校本培訓(xùn)模式，不斷鞏固、完善和提高。②是提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

③是夯實教師的文化底蘊，認真組織教師參加上級部門的各項培訓(xùn)和講座，將經(jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之墨。

④是提高教師的教育教學(xué)技藝，聚焦課堂，開展教師技能大賽，不斷提高教學(xué)技藝，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

⑤是創(chuàng)建特色校園文化氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

二、強化管理，組織實施。

教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校教學(xué)管理工作中的一個永恒的主題，同時又是一個系統(tǒng)工程。強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。

1、加強教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了中學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定培訓(xùn)計劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié)。

3、組織教師開展各項培訓(xùn)活動。

4、負責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)外集中培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分等檔案資料的收集、整理、歸檔。

5、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射作用，提升教師課堂教學(xué)實踐能力。

三、本學(xué)年來學(xué)校與提高教師水平為核心，全面提升教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1、以課堂為主線，每年以教研組為單位，認真開展課堂大比武，讓每位教師全部參加優(yōu)質(zhì)課評比。學(xué)校還積極出臺了“傳幫帶”活動，讓每位教師的駕馭課堂的能力得到不斷提高。

2、要求教師積極論文的撰寫和學(xué)校規(guī)劃的制定。

3、積極組織教師認真學(xué)習(xí)，認真做好讀書筆記，撰寫好讀書筆記和心得體會。進一步加強了廣大教師的教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。為人師表，作學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

4、學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展專題講座如：《注重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生》，《學(xué)科滲透法制教育》，《青春期健康教育》，《學(xué)校學(xué)生心理健康教育》等。

四、、存在的問題與不足與努力的方向。

在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中我們發(fā)展還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，仍要加強督促；教師的教育教學(xué)反思力度不夠等，這些問題有待我們今后采取有效措施并認真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步開展。

總之，為了使我校教師繼續(xù)教育工作的順利、有效進行，真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，我們將繼續(xù)以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心，以中、年輕教師為培訓(xùn)重點，增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，壯大骨干教師群體，加強專項培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。把教師繼續(xù)教育工作落到實處，并取得成效。

河夾鎮(zhèn)東寺小學(xué)

2016.12.20

第三篇：河夾鎮(zhèn)東寺小學(xué)課堂教學(xué)能力等級評價活動工作總結(jié)

河夾鎮(zhèn)東寺小學(xué) 課堂教學(xué)能力評價活動總結(jié)

11月中旬我校以強力推進“自主教育”自主教育內(nèi)涵發(fā)展新模式為主旨的課堂教學(xué)能力等級評價活動。在教師們的精心準(zhǔn)備和積極參與下，活動取得了良好的效果，也可以說收獲頗豐，受益匪淺。

現(xiàn)將本次活動的所得所獲所悟從以下幾個方面談一談：

一、設(shè)置簡單有效的課堂情境，創(chuàng)設(shè)自然和諧的課堂氛圍。

托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是學(xué)習(xí)的推動力，是幫助學(xué)生獲取知識的捷徑。因此，很多老師在新課的導(dǎo)入中會有意地設(shè)疑，激疑或精心設(shè)計，或課前播放歌曲，或課前進行語言互動，去激發(fā)學(xué)生的興趣，緊緊地吸引住學(xué)生，使學(xué)生很快地進入新課意境。

熊國兵老師在他的課堂上，非常擅長并注重語言的運用，極其幽默，與學(xué)生沒有距離。學(xué)生也非常喜歡這種活潑的授課方式，整個課堂歡樂愉悅，讓我們聽課老師也深深陶醉其中、樂在其中，很輕松。

二、注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，恰當(dāng)點評學(xué)生的發(fā)言。

還給學(xué)生大量的讀書時間，在語文課堂中應(yīng)讓學(xué)生多讀，讓學(xué)生在閱讀的過程中進入境界，并且還要生發(fā)聯(lián)想，才能更有感情的朗讀，也才能更深入地理解文意。要達到這一步，學(xué)生應(yīng)建立在充分閱讀的基礎(chǔ)上，而不是建立在老師講解分析的基礎(chǔ)上，學(xué)生靠閱讀讀懂、品析文章，可以形成自己的能力，如果靠老師講解分析那永遠是接受現(xiàn)成的分析成品，不能形成自己的能力，所以在課堂上，要讓學(xué)生自己閱讀。

在這次語文課堂上，老師們都將閱讀貫穿始終，對學(xué)生的讀書通常做了如下安排：

1、整體感知，觀其大意，謂之粗讀，只要求將課文讀通，了解其大意。

2、參照有關(guān)注釋和有關(guān)資料，對重點段落細嚼慢咽，謂之細讀，可提出疑難，請求解決。

3、在已然把握文章情感的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀，品析美句美詞。

4、細賞其文理構(gòu)思，享受美文，謂之美讀（或范讀），如梁豐云老師通過多媒體放了一段有天津風(fēng)味的范讀，在這種繪聲繪色的朗讀中，泥人張如在眼前。

通過這四步既發(fā)揮了學(xué)生的主動性，又在學(xué)生自己閱讀的過程中培養(yǎng)自己解決問題的能力。

三、自主、合作、探究的多元教法

新課改的一個重要目標(biāo)就是倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教師一定要樹立新理念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實施新課程，全面推進素質(zhì)教育。

在教學(xué)中，老師們?yōu)橥怀稣n文的重點，突破本課的難點都運用了學(xué)科特點指導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)：比如：張華均老師在教學(xué)《吆喝》時，讓學(xué)生合作探究，找出有哪些吆喝，再根據(jù)學(xué)生的交流匯報作出總結(jié)。最后再讓學(xué)生讀最生動具體的吆喝——乞丐的吆喝，并進行朗讀指導(dǎo)。

“朗讀成為語文課上最經(jīng)常、最直接的感悟方法”是語文課程標(biāo)準(zhǔn)所極力倡導(dǎo)的。張老師通過讓學(xué)生在讀中層層加深，層層提高，加深后再讀，再體驗，在品味中體現(xiàn)人文性，讓學(xué)生站在“讀者”的地位上理解課文內(nèi)容，感受到文本的語言魅力。

四、實用的多媒體教學(xué)盡顯課堂本色

這次聽課最大的感受就是，都使用了多媒體教學(xué)，有的制作精美，圖片、背景音樂、視頻的插入都很講究。如王真華老師、張秀運老師的課件制作把數(shù)學(xué)問題在實際生活中展示出來既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有解決了問題。

五、進行了恰如其分的課堂評價，進行適時鼓勵和評價。

課堂評價，是師生交流的一種有效方式，它不僅是某個環(huán)節(jié)的終結(jié)，更重要的是能調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生更強烈的求知欲望。而課堂及時評價是教師對學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、過程、效果等方面，進行適時鼓勵和評價。

這次活動中，老師們都運用了及時評價，并且在課堂上，充分運用自己的體態(tài)語言、一個手勢、一個眼神、一個撫摸、一個微笑等對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價。

六、教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

讓學(xué)生收獲一種學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。

七、具有扎實的教學(xué)基本功，調(diào)控課堂游刃有余。

教學(xué)基本功是所有教師都必須掌握的。它既不是某些教師的特權(quán)，也不是個別老師的天賦，他是教師成其為教師的基本資格?？梢哉f，這次語文課堂教學(xué)考核活動中，每一位老師的教學(xué)基本功都比較的深厚。

聽課后的幾點感悟如下：

一、教師在課堂教學(xué)中，一定要注意對學(xué)生聽、說、讀、寫、計算能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，要做到形式上看似孤立，實則是幾種能力的互相滲透與影響。

二、教學(xué)活動的設(shè)計要貫穿整個課堂，結(jié)構(gòu)要緊湊，活動要做到針對性和目的性，要依據(jù)文本的要求和內(nèi)容來有機、有序、主次展開，活動要圍繞“內(nèi)容”展開而不是課堂“結(jié)構(gòu)”有意設(shè)置。不要步入為活動而活動的不良怪圈。

三、授課教師在講課時，始終都有一條主線貫穿對文本的理解和分析的過程，圍繞主線預(yù)設(shè)主點，圍繞主點散開次點，做到課堂結(jié)構(gòu)，主線貫穿、點線結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，主次分明。抓主線就是抓住重點有力展開或文題展開或情感展開。做到了收放自如，輕松駕馭課堂。

通過參加這次活動，我們組全體成員感到受益匪淺，對此我們也仔細的反思了各自的教學(xué)，取長補短。教學(xué)過程中，不斷改進教學(xué)方法，盡可能的利用多種教學(xué)方式，為學(xué)生提供一個自然和諧的學(xué)習(xí)氛圍。實現(xiàn)學(xué)生的主體性，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。

2016-12-19

第四篇：河夾鎮(zhèn)2012年村衛(wèi)生室績效考核方案

河夾鎮(zhèn)衛(wèi)生院2012年村級基本公共衛(wèi)生

服務(wù)項目經(jīng)費績效考核分配方案

根據(jù)鄖西縣衛(wèi)生局、鄖西縣財政局文件西衛(wèi)【2011】75號文件精神，結(jié)合本鎮(zhèn)的實際情況，經(jīng)河夾鎮(zhèn)衛(wèi)生院院委會討論，報縣衛(wèi)生局批示，現(xiàn)制定本方案，具體方案如下；

一、指導(dǎo)原則：

為了很好落實河夾鎮(zhèn)2012年村級基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目經(jīng)費分配，進一步提高村衛(wèi)生室的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效益，不斷深化村級基本公共衛(wèi)生服務(wù)績效分配制度，逐步建立按村衛(wèi)生室的考核分?jǐn)?shù)、服務(wù)數(shù)量和服務(wù)質(zhì)量取酬，充分調(diào)動各村醫(yī)的積極性和勞動創(chuàng)造性。

二、績效考核分配：

堅持以衛(wèi)生院考核分?jǐn)?shù)為主的原則；堅持按勞分配與服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)態(tài)度相結(jié)合的原則，多勞多得，少勞少得，不勞不得的發(fā)放方法。

三、經(jīng)費績效的組成：

服務(wù)項目經(jīng)費的撥付：根據(jù)縣衛(wèi)生局、財政局有關(guān)文件精神要求，按照基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目經(jīng)費實際撥付總額的40%進行考核分配，分配方法是；全鎮(zhèn)22個村衛(wèi)生室實際考核的分?jǐn)?shù)與考核總分值的比例數(shù)乘以公共衛(wèi)生服務(wù)項目經(jīng)費等于實際撥付總額﹙所得分值就是待分配的金額﹚。一是提取5-7％用于獎勵當(dāng)年迎檢村、當(dāng)年村衛(wèi)生室建設(shè)投入比較大的、平時工作表現(xiàn)好的人﹙單項獎勵控制在200-500元﹚。二是按實際完成的工作量乘以各項補助的標(biāo)準(zhǔn)。居民健康檔案信息、體檢表按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行、公共衛(wèi)生服務(wù)管理手冊2元/人、服務(wù)卷5元/人/張、發(fā)放葉酸5元/人份、孕婦采血檢測村醫(yī)督促8元/人，自采15元/人，衛(wèi)生院協(xié)建檔案按經(jīng)費1/2的兌現(xiàn)。三是在前兩項分配的余額與所考核村的實際分?jǐn)?shù)比值乘以各村考核的分?jǐn)?shù)，三項之和就是各村所得到的公共衛(wèi)生經(jīng)費。四是1-9月份按實際工作量經(jīng)費的80%發(fā)放，剩余20%待各村把各種資料完善檢查合格并完全錄入電子檔案后，與年終考核后的經(jīng)費一并匯總兌現(xiàn)。

河夾鎮(zhèn)衛(wèi)生院 2012年9月15日

第五篇：關(guān)于水毀工程重建報告

關(guān)于水毀工程重建報告

鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府：

我們梅嶺村屬龍賽湖濱湖地區(qū)，今年7月至8月因遭受特大洪水的沖毀。災(zāi)情十分嚴(yán)重，需在目前組織各方面的力量進行災(zāi)后重建，具體損毀需要重建恢復(fù)的項目處數(shù)及工程量如下。

一、“應(yīng)城市楊林生態(tài)養(yǎng)殖有限公司”

（一）、潰口兩處

1、長度25米，底寬9米，面寬3米，高度4米，土方量600m3，投資0.72萬元。

2、長度21米，底寬9米，面寬3米，高度4米，土方量504m3，投資0.61萬元。

（二）、魚池主路沖毀三處

1、主道路水毀52米，寬4米，高3米，土方量624m3，投資0.75萬元。

2、魚池機耕路沖毀250米，均寬6米，高3米，土方量4500m3，投資5.4萬元。

3、硬化護坡沖毀兩處共218米，斜高4米，合計218×4×0.12=105m3（混凝土）人工80個，投資2.1萬元。

（三）發(fā)電機組及配電柜浸水

已測定發(fā)電機修理費4000元（75KW）135T型柴油機修理費5000元

配電柜修復(fù)3000元

合計：1.2萬元

（四）庫房整修，管理房重建三處 共計：投資5萬元整 以上合計投資：15.78萬元

二、梅嶺下垸潰口五處，魚池主路沖毀三處 1、22 m×6×4=528m3 2、28 m×6×4=672m 3、54 m×6×4=1296m3 4、33 m×6×4=792 m3 5、27m×6×4=648 m3

合計：土方3936 m3×12=4.72萬元 魚池主路沖毀三處： 1、380m×5×3=570 m3 2、420 m×5×3=6300 m3 3、450 m×5×3=6750 m3

合計土方：18750 m3×9投資16.9萬元

工程作業(yè)只能水挖機施工，并且多處需兩次轉(zhuǎn)運才能完成，計算價格；兩次轉(zhuǎn)運12元/方，一次運土按9元/方，上下兩垸共計預(yù)算投資36.95萬元。

以上項目特此呈報，敬請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，等待審批。

應(yīng)城市陳河鎮(zhèn)梅嶺村村民委員會

2016年11月25日