第一篇：創(chuàng)建平安校園 任重而道遠

創(chuàng)建平安校園 任重而道遠

——城區(qū)幼兒園開展安全管理自查整改匯報材料 蘭坪縣城區(qū)幼兒園屬蘭坪縣城區(qū)唯一一所公辦幼兒園，承載著縣直機關、江頭河、漢口村近20000多居民子女的幼兒教育。全園占地面積5063㎡，建筑面積3253㎡，綠化覆蓋面積1860㎡。是怒江州辦園歷史最悠久、規(guī)模最大的幼兒園。

我園現(xiàn)在編教職工83人，（其中三江幼兒園占編1人，請長期病事假3人，產假1人）現(xiàn)有在崗教職工60人，幼兒人數(shù)可達681人。現(xiàn)有大班：6個大班，中班：8個小班，小班：7小個班。

幼兒園的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，并影響到幼兒的健康成長。為打造“平安校園”，我園根據(jù)蘭政辦發(fā)[2006] 54號文件精神及蘭坪縣平安創(chuàng)建實施方案的要求，認真學習，深刻領會，健全組織，規(guī)范管理，常抓不懈。我們堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實各項安全措施，提高預防、發(fā)展、控制和處置能力，始終把安全工作放在首位，時刻繃緊安全之弦，做到警鐘長鳴，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，園風良好的“平安校園”。

一、指導思想

根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故

處理辦法》、《城區(qū)幼兒園安全制度》、《中華人民共和國教育法》、《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《蘭坪縣城區(qū)幼兒園創(chuàng)建“平安校園”工作方案》和《蘭坪縣城區(qū)幼兒園創(chuàng)建“平安校園”工作三年規(guī)劃》。依據(jù)《幼 1 兒園教育指導綱要》：教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置。

二、統(tǒng)一思想，建立安全領導小組

我園領導高度重視“平安校園”工作，領導與教師從保障幼兒身體健康和生命安全、保證園內正常教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局的高度為出發(fā)點，充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性，確立“安全高于一切 責任重于泰山”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。制定和完善了相關安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制，建立了各項規(guī)章制度。使安全教育有了強有力的制度保障。

我園建立安全領導機構，建立了以園長任組長，兩位副園長任副組長，工會主席、團支書記、婦女組長、年級組長、班主任為成員的領導制，做到明確分工，齊抓共管。做到園長對全園的安全工作負責，副園長對所分管部門的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護幼兒安全的責任與義務。我們一直把安全列入對班級、班主任、科任教師和后勤崗位考核的內容。做到分工明確，職責落實。每年學校與各部門（門衛(wèi)、廚房、總務、會計、出納、班主任、家長等）層層簽訂安全責任書，確定安全責任范圍，明確責任和義務。嚴格安全隱患排查制度，針對日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行及時處理。在此基礎上，我園還加強對安全工作的指導與監(jiān)督，制訂行政值班制，做到“幼兒在、教師在、園領導在”，形成“人人、事事、時時、處處，想安全、抓安全”的良好氛圍，全力打造“平安校園”。

三、宣傳落實，形成共識 創(chuàng)建“平安校園”是創(chuàng)建“平安蘭坪”的重要組成部分，是蘭坪縣黨委政府關心青少年成長，關心教育事業(yè)健康發(fā)展的又一舉措。縣教育局領導專門作了動員大會，認真學習有關文件精神，了解創(chuàng)建目的意義和目的。我們不僅把安全列入學校工作計劃，而且作為重要的議事內容。無論是園務會議、行政會議、年級組長會議、教職工大會等，每時每刻都在強調“安全”工作。園內還利用教育活動、通過幼兒活動室創(chuàng)設、宣傳櫥窗、墻報板報、電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。例如，積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，積極組織教師學習文件精神，鼓動全園教師積極參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。經常開展以交通安全、消防安全為主題的教育活動，以及和防震防火演習，提高幼兒的自我保護能力。并結合本園開展的“韻語識字教育”，創(chuàng)設“安全兒歌長欄”，進一步增強了幼兒的安全意識，擴展了幼兒的安全常識。在園內舉行了交通安全的圖片展覽和消防安全的圖片展覽，組織幼兒參觀。

不僅如此，我們還利用家長會、家訪等多種形式加強與幼兒與家長的溝通，提高家長對安全教育的認識；我們還邀請縣消防中隊指導員對全園教師進行了防火、防震知識講座。5月份，全園幼兒、教師與消防官兵共同在我園共同進行了防火演習與防震演習，每年的5月份我園定于安全演習月和安全教育月。教師還有目的組織幼兒觀看《道路交通事故警示錄》、《遠離毒品》、《防震減災圖片》等安全宣傳教育片，活動中，幼兒的安全意識進一步得到增強，安全學習、安全活動等逐步成為幼兒的自覺行為。每次活動后還組織幼兒把自己對安全的認識，和自己的行為用繪畫的形式表現(xiàn)出來，教師利用幼兒的作品在校園的對外宣傳欄上對社會、對家長進行宣傳。

四、管理嚴格，制度嚴明

為最大限度減少安全事故隱患，使安全教育工作落到實處，我園從實際出發(fā)，加強安全日常工作的監(jiān)管，成效明顯。我園每年的各種維修不低于50次，保證了安全隱患消除于萌芽狀態(tài)之中。

1、加強全園房屋、設備設施的安全管理

（1）我們經常性檢查學校校舍，特別是年代久遠的房屋，在雨季來臨前，每期都房屋進行檢修，檢查墻體是否出現(xiàn)斷裂，屋檐是否漏雨等。并把排查結果作痕跡記錄，以便查閱。

（2）加強用電安全管理，全園定期對所有用電線路請專業(yè)人員進行了排查，并對排列混亂的線路進行了規(guī)范。如：對已老化的線路及時進行了更換，教室里的吊燈換成了日光燈，教室里的插板已壞、燒焦的等等都進行了修復。

（3）加強防火防盜安全。全園在各班活動室、過道口、樓房、廚房、檔案室、保管室、促藏室等處配備了滅火器。還在主要通道上安置應急照明燈及安全通道警示牌。主教學樓還配備有消防栓，防止安全事故的發(fā)生。學校還配合政府及各部門加強對學校周邊環(huán)境的集中整治，杜絕學校周圍的小商小販。

（4）健全門衛(wèi)值日制度。每學期，我們免費為每位幼兒制作一張“接送卡”，作為幼兒進出的唯一憑證，嚴格接送制度。幼兒園同時嚴把門衛(wèi)的出入登記工作，大門是防止幼兒受到外來人員傷害的第一道防線。外來人員進校要履行會客登記手續(xù)，要嚴格限制與幼兒園無關人員進入學校，特別是社會上小混混進入尋釁鬧事，確保幼兒在園安全，還校園一份平安。（5）建立健全值班制度。實行24小時值班制，確保學校安全無事故。每周由一名行政領導和3位教師值班，學校要求值班人員必須于上午7:30前到崗，負責檢查巡視全園，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。園內還安排了夜間值班，負責園內的財產安全和管理。

2、規(guī)范食品管理制度

關注幼兒飲食衛(wèi)生，保障幼兒健康。對食堂負責人、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我園貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，食堂實行“放心食堂”工程，做到：

（1）堅持隨時清洗掃除，保持食堂內外環(huán)境衛(wèi)生清潔。

（2）加強安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及食品原料存放間，嚴防投毒事件的發(fā)生。

（3）嚴格規(guī)范食品加工程序，嚴防食品細菌交叉污染。

（4）餐具洗凈后做到每餐高溫消毒，嚴格按要求存放生熟食及其他食品。

（5）食堂從業(yè)人員先體檢再錄用，做到持證上崗。要求從業(yè)人員勤洗手、勤洗頭發(fā)、勤剪指甲，穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內，不得在食品加工間吸煙。

（6）認真做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作。嚴禁食堂使用毒鼠強及其他鼠藥。

（7）為保障幼兒權益，監(jiān)督食堂工作，幼兒園還成立“家長委員會”，協(xié)助管理食堂的采購和膳食管理。（8）為加強幼兒飲用水的安全管理，防止水源污染造成的疫病傳播，我園在經費緊缺的情況下為每班幼兒添置了飲水機，各班內飲用水統(tǒng)一由礦泉水公司進行配送。讓幼兒喝到放心水。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善幼兒園衛(wèi)生設施與條件，2009年利用假期進行了維修和修補工作，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設施。

（9）嚴格做好四季易發(fā)的各種傳染病的預防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行各種衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。學校衛(wèi)生室及時編印了各種傳染病預防和控制的宣傳資料，分發(fā)到家長手中。

3、安全教育貫穿于一日教學的始終

安全教育始終離不開教師的循循善誘，也是德育工作的首要任務，加強幼兒在園日常行為規(guī)范，讓幼兒養(yǎng)成良好安全習慣和衛(wèi)生習慣，嚴防各種疾病的傳染和流行。上下樓梯不要喧嘩、擁擠，爭做文明小朋友。注重良好習慣的培養(yǎng), 促成良好的性格基礎。安全教育貫穿于一日教學的始終

4、常與家長聯(lián)絡，形成安全教育網(wǎng)絡

構建學校、家庭、社會“三位一體”的立體化教育網(wǎng)絡。每學期開辦2-3期家長學校，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況，了解學生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。

5、采取各種措施，規(guī)范安全管理 為了使幼兒的平安和諧教育步入正軌，抓出成效我們在認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的同時，根據(jù)不同年齡班集體幼兒的發(fā)展情況，制定了具體的思想品德管理目標，從道德情感、行為習慣、性格培養(yǎng)三方面著手，注重道德情感培養(yǎng)。積極引導幼兒做到五愛。即：愛幼兒園、愛同學、愛家庭、愛集體、愛勞動。通過教師的正確引導讓幼兒進一步了解自己所在的集體的情況，知道自己是其中的一員，主動做有益于集體的事。糾正獨生子女養(yǎng)尊處優(yōu)的毛病，培養(yǎng)幼兒的團隊精神和集體榮譽感

五、完善硬件建設，加強防范工作

2009年我園加強各種硬件設施設備的維修投資金額面大，達129930.92園，是我園歷史上維修費用支出最多的一年。學年開學初，園內都要安排一周的時間來開展安全教育、安全檢查活動：對幼兒進行防火、防中毒、用電安全、教育安全、交通安全、行為常規(guī)等方面的教育；對園內設施、廁所、圍墻、活動室、消防器材、電器設備等定期進行安全普查，查出不安全隱患，并及時組織力量進行整改，真正做到防患于未然。

六、優(yōu)化教育環(huán)境，抓好隊伍建設

１、加強學生交通安全教育監(jiān)管。

（1）我園地理位置處于路邊，學校門口車輛來往密集，學校周圍都是車來人往的交通路，為此，我們一方面對幼兒加強交通安全知識的宣傳教育，入園及放學不要在馬路上追逐打鬧。一方面建立交通安全監(jiān)管機制，在放學時間請交警執(zhí)勤，以確保師生平安。

7（2）以“班風”建設為基礎，促進常規(guī)工作持續(xù)扎實開展教育。如：教育幼兒下樓梯時靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手。課間活動時間，要開展健康有意義的活動，（拍皮球、跳皮筋、做游戲等），不讓任何幼兒玩不健康的游戲活動，（如在地上滾爬、摔跤等）。教室內的電源插座不許學生摸，飲水機、電視機等需使用由老師插電源。園內所有的大型玩具、區(qū)角活動未在老師帶領下，不得私自玩耍。

(3)在組織各種園內外活動都必須要有主管領導在場，有相應的安全防范措施。如課間操及課間活動、全園冬運會、“六一”節(jié)、春游、秋游等活動，我們都設立了安全護衛(wèi)隊，全面做好秩序維持、安全保障工作，堅決防止意外傷害事故的發(fā)生。

2、加強教職工的安全教育和管理。

我們要求廣大教職工切實履行在幼兒安全教育方面的職責，把安全責任落實到人。教師在幼兒入園后，對缺席的幼兒要及時了解原因并寫明不入園的原因，將其登記上交園內保健室以便作跟蹤管理。每學期，幼兒園安全工作領導小組進行兩次安全工作大檢查，及時督查、整改，以防患于未然。

3、加強幼兒的行為規(guī)范教育落實。我們結合幼兒園和幼兒實際，要求幼兒不準在校園追逐打鬧，課間操入退場要隊伍整齊有序，使幼兒養(yǎng)成良好的安全文明習慣。

4、完善檔案建設，注重痕跡管理。學校對安全教育方面的資料進行不斷完善，并進行了裝訂歸檔。完善制度，加強了管理，促進了管理措施和目標的落實，調動了廣大教師的創(chuàng)建積極性和主動性，取得了顯著效果。園 8 內沒有重大事故和案件發(fā)生；杜絕由幼兒園負主要責任的傷害事故；營造了良好的育人環(huán)境。

七、創(chuàng)建平安校園，辦好社會滿意，家長放心的等級園

創(chuàng)建平安校園 任重而道遠，今年我園是安全工作十分挑戰(zhàn)的一年，我園正啟動綜合教學樓建設工程，安全工作非常嚴峻，并且創(chuàng)建“平安校園”是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有賴于幼兒園內部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合本園實際的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。面對困難我們將不遺余力地為師生的安全盡心盡力，從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患，從源頭上抓起，讓安全隱患殺于萌芽狀態(tài)。有壓力才會有動力，困難與不足也必將能更加激發(fā)起我園全體師生對于安全工作的重視，做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

下一步我園更進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把安全工作落實到位，狠抓安全工作，不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動。辦好社會滿意，家長放心的等級園。

2010年3月18日

第二篇：平安校園創(chuàng)建材料

承棠小學創(chuàng)建“平安校園”申報材料

愛尼山中心完小立足于為教育事業(yè)改革與發(fā)展營造良好環(huán)境，按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“預防為主”的方針，加強學校安全工作，確保師生安全和學校穩(wěn)定，促進學校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調發(fā)展。堅持把創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內容，取得了顯著成績。

一、學校基本概況

愛尼山中心完小現(xiàn)有12個教學班，296個學生，在職教職工24人，其中公辦教師22人、后勤臨時人員2人。近幾年來，教育主管部門加大了投入，新建了學生宿舍樓、標準籃球場，基本滿足了教育教學的需要。目前，學校各項工作正常有序，取得了學生家長們對學校教育工作的支持和理解。

二、領導重視，組織健全

學校領導對創(chuàng)建“平安校園”工作非常重視，創(chuàng)建“平安校園”是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是為學校教育教學活動的開展創(chuàng)設一個良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學?？傮w工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。學年初制定計劃，努力做到教育在先，預防為主。專門成立了由黨支部書記劉勇任組長、中心完小校長代文任副組長、班主任任成員的領導班子，形成了職責明白、協(xié)調配合的組織領導機構。同時還聘請鄉(xiāng)司法所所長張平榮同志擔任我校的法制副校長。

三、措施有力，制度規(guī)范

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度。第二類是 1

教學安全制度，如社會實踐制度、學生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第五類是應急機制，如處置突發(fā)群體性事件預案、處置學生傷亡事故預案等。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，及時消除安全隱患。如檢查教室、宿舍等的電路是否破損、老化等。

3、加強門衛(wèi)和值班制度，實行24小時值班。

4、加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。由于我校農村子女多，學生易激動，好爭勝，法律、紀律意識相對淡薄，所以學校非常重視對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學校組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀律、衛(wèi)生習氣和廣播操等方面，提高學生的行為規(guī)范。每學期開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過晨會講話、法制講座、黑板報、主題班會等形式，增強了學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。

5、突出師德師風建設。強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作風格，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師；強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業(yè)負責)。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。

6、開設心理健康課。學校成立了心理輔導站，及時了解學生的心理變化，及時幫助學生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時”：有專人擔任學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動 2 的計劃，有受過專業(yè)培訓的心理健康輔導教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料，有向學生傳播心理健康知識的開課情況資料，有心理輔導課的課程設置，有學生心理檔案；能及時發(fā)現(xiàn)學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發(fā)展。針對青少年學生的思維道德現(xiàn)狀，學校也開展對家庭破裂子女的管理教育等。

四、經費落實

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施防止。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，配備保安和添置安全設備。2010年3月，學校配備了2名保安，在樓梯口設置安全提示牌，在辦公樓安裝了消防設備；實驗室等重點部位安裝防盜門窗、應急燈等設備，進一步加強安全防范。

五、成效顯著，力促平安

通過努力，我校近幾年來無重大安全事故發(fā)生，學生的安全意識和文明意識不斷增強。教師文明守紀、依法治教，無違法亂紀和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)建平安校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持和幫助，有待于學校內部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思緒，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高意識，明白任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思維道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識聯(lián)合起來，不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設平安愛小做出應有的貢獻。

愛尼山中心完小

二〇一〇年十

第三篇：創(chuàng)建平安校園

商州區(qū)硯池河鎮(zhèn)聯(lián)明小學 “平安校園”創(chuàng)建工作總結

半年來，在各級政府的關懷下，在全校師生的共同努力下，我校在創(chuàng)建“平安校園”活動中，營造了良好的學習環(huán)境。校紀、校風得到了徹底的改變，在創(chuàng)建平安校園中我們的主要做法是：

一、明確工作思路

創(chuàng)建“平安校園”活動是開展“平安商州”活動的重要組成部分，是社會治安綜合治理的新舉措，是推進教育教學持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展所必須做到的。只有在平安、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中，才能有效地搞好教育教學活動。

二、加大宣傳力度

加大宣傳教育方面的法律、法規(guī)的力度。法制輔導員在各班主任的配合下，對全體學生做法律知識講座、報告，提高了對進行創(chuàng)建平安校園的重要性和必要性的認識，利用法制課組織全體師生學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。法制副校長定期來校進行法制宣傳教育，組織同學們看法制宣傳光盤，并組織學生學習《中小學保護條理》、《陜西省周邊環(huán)境的治理規(guī)定》等，教育少年兒童從小學法、知法，用法律維護自身的利益。

廣泛開展 教育法規(guī)的宣傳活動，學校利用墻報，每半月辦一期法制教育宣傳專欄，在班級開展主題班會。使小學生明白什么是違法犯罪，還提示同學們，你們在電視里看過犯罪情景嗎？他們的下場是怎樣的？使小學生從小就知道犯罪是不會有好下場的。使他們知道犯罪的后果，使學生明白什么該做，什么不該做，把學生的行為規(guī)范在法律的規(guī)范之內。

學校還圍繞法律知識教材，立足青少年學生的身心發(fā)展實際，深入開展對青少年的普法教育。教育學生要遠離毒品，使同學聯(lián)系到電視里看到的反毒的情景及毒隱發(fā)作后的情景，聯(lián)系到在社會教材中學到的林則徐禁煙的愛國精神。教育學生要關愛生命，反對邪教，李洪志的邪教使很多人受騙，比如天安門廣場的自焚事件等，使部分青少年受到蒙騙，毀了自己的前程和年輕的生命。教育全體師生崇尚科學，多讀一些科普方面的讀物，增強了他們的科學素養(yǎng)，對“平安校園”的建設起到了極大的促進作用。

同時，學校結合“5.12”四川汶川大地震及手、足、口病這一特大自然災害和疾病，向全體師生宣傳正確的防震抗災知識和預防措施，提高了他們應對突發(fā)事件的能力。

三、加強學生的思想道德建設

法制輔導員定期組織學生學習《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展“三講兩實踐”活動。教育學生向少年英雄學習，使他們明確在書中學過的科學家是怎樣成才的，是怎樣付出心血，犧牲的自己、照亮大眾等方面的教育。扎扎實實地按照鄉(xiāng)中心校目標責任書中“做好學生思想道德建設的有關活動安排”，把以法育人，以德育人緊密結合起來，為創(chuàng)建平安校園奠定基了思想基礎。

四、加強安全管理

堅持“教書育人，安全第一，預防為主，防治結合”的原則，堅決杜絕校園不安全責任事故的發(fā)生。為此，學校制定了安全工作計劃，防汛搶險工作計劃，校舍安全預安，防震抗災工作應急預案，手、足、口病防治預案，防汛搶險工作預案，制定了《防火、防水、防盜制度》，《門衛(wèi)制度》，《危爛校舍檢查制度》，《特殊天氣護送制度》，《住宿生管理制度》，《宿舍安全制度》，《食堂安全制度》，《定點購物制度》，《食堂衛(wèi)生制度》。同時學校還制定了《帶班人員職責》，《值周人員職責》，《班主任職責》，《宿舍管理員職責》，《法制副校長工作職責》，《“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組職責》。除此之外，學校還和值周教師簽訂了《值周教師責任書》，與各班主任簽訂了《班主任責任書》，與科任教師簽訂了《教育方法責任合同書》，與宿舍管理員簽訂了《宿舍管理員安全責任書》，與管伙教師簽訂《食堂安全責任書》，與學生家長簽訂了《安全責任合同書》和《森林防火合同書》。學校安全領導小組定期每月對學校的教室、宿舍、灶房、廁所、圍墻進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，同時做好用電方面的安全工作，對老化的電線進行更換，對檢查中發(fā)現(xiàn)有問題的用電器讓學校電工及時更換，防止電線、電器老化失火。

“5.12”四川汶川大地震這一特大自然災害發(fā)生后，學校立即啟動防震抗災工作應急預案，要求全體教師堅守工作崗位，各負其責，堅持同學生在一起。并安排專人晝夜值班，24小時巡邏。同時，組織師生防震演練，做到了有備無患。

學校結合夏季這一手、足、口病高發(fā)之季，教育學生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。要求全體教師加強管理，進行晨檢，做好記錄。切實做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

依據(jù)夏季天氣預報的情況，提前做好暴雨期間排水渠道的疏通。啟動有關安全預案，做好了“處于滑坡體同學過路的安全調查”工作，防止泥石流威脅學生的安全，必要時學校采取學校、家庭相結合的辦法，陰雨天由家長接，老師護送。防止學生有不安全事故的發(fā)生。教師做到三個不放過，即影響學校安全再小的問題都不放過，整改措施落實不到位不放過，責任落實不到位不放過，從而增強了全體師生的安全意識。

按照《硯池河鄉(xiāng)教育系統(tǒng)安全預案》的要求，認真開展學生用水、用電、用火、交通、遇險自救、食品衛(wèi)生等方面的安全知識教育，通過學校與家長簽訂安全目標責任書，落實家庭學校有關人員的保護學生責任，盡可能消除對學生的傷害因素。學校并經常開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。同時對小商、小販以及精神病人做到嚴加防范，并加強值周教師責任，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早解決，決不能因失職而發(fā)生不安全事故。學校還加強師生之間、學生之間、學生與周邊群眾之間的矛盾排查調處工作。防止積怨加深，因而釀成大禍。學校要求各班主任要做好本班學生的思想安全工作，尤其是那些性格內向的學生，要求多了解，建立和諧和睦的師生關系。學校教育教師堅決不能體罰或變相體罰學生，要尊重學生的人格，始終堅持依法治教，對學生“動之以情，曉之一理”。關心愛護學生，做到尊師愛生，和諧發(fā)展。

學校同時對學生灶的糧、油、菜的采購，加工等環(huán)節(jié)加強規(guī)范管理，改善食堂和學生宿舍的條件，搞好食品衛(wèi)生安全，防止傳染病和重大疫情，正確處理公共衛(wèi)生突發(fā)事件，對搭灶的同學采取少交面、交好面，不積攢陳糧的辦法，讓學生吃上安全放心的食物。確保不發(fā)生飲食安全事故。

總之，以上只是我校在創(chuàng)建文明校園活動中所做的一點成績。跟其它兄弟學校相比，還有一定差距。今后，我們力求更加努力、與時懼進、和諧發(fā)展，使我校的安全穩(wěn)定工作再上一個新臺階。

商州區(qū)硯池河鎮(zhèn)聯(lián)明小學 二0一二年六月二十三日

“平安校園”創(chuàng)建工作總結

商州區(qū)硯池河鄉(xiāng)中心小學

二00八年六月二十三日

第四篇：創(chuàng)建平安校園

創(chuàng)建平安校園，構建和諧環(huán)境

“安全重于泰山”，昌吉市外國語學校始終堅持把建設平安校園工作擺到學校重要工作日程，加強領導，提高思想認識，制定多種安全措施，嚴格落實崗位責任制，做到事事有專人負責，人人有具體工作，真正做到了五到位，即：“思想認識到位，組織領導到位，制度措施到位，工作任務到位，管理目標到位，”認真抓好“創(chuàng)建平安校園”活動，切實加大校園及周邊治安整治力度，認真做好治安防范及各項安全工作，確保校園穩(wěn)定與安定。安全工作的到位，保證了教師安心教書，學生安心學習，家長安心工作，保證了良好的教育教學生活秩序，從而也成為學校教育教學成績穩(wěn)步提高的充分保證。2001年，學校被批準為自治區(qū)文明單位，2004 年，學校被批準為昌吉州示范學校，2006年被批準為昌吉州德育示范達標校，從2000年起，學校連續(xù)6年被評為昌吉市綜合治理先進單位、昌吉市“四·五”普法先進單位、昌吉市平安校園，昌吉市無毒學校。學校的教學管理、教學質量能有今天的局面，與創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園氛圍是分不開的。

一、學校安全組織健全，工作扎實到位

學校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實處，健全安全組織才能使之得到保證。學校先后成立了綜合治理領導小組，創(chuàng)建平安校園領導小組，安全工作領導小組等，均由校長擔任組長，下設各職能部門，分工明確，責任到人，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，保衛(wèi)科具體抓，教務、后勤、政教等職能部門分工協(xié)作，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。每個學期安全組織都要定期或不定期召開專門會議，制定工作計劃，研究安全工作，排查安全隱患，進行安全檢查，并針對存在的問題進行通報，同時指導安全工作的開展。學校開展創(chuàng)建“平安校園”活動具有非常重要的意義，學校組織廣大師生員工認真學習有關文件精神，認真分析全校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩(wěn)定的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對創(chuàng)建平安校園的認識，提到了一個新的高度，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎。

二、安全教育警鐘長鳴 宣傳形式多種多樣

學校的安全，最主要的是學生的安全，而學生的安全意識一般都比較淡薄，學生中的安全隱患隨時存在，只有提高每一個學生自我安全防范意識，才能把安全事故降到最低限度。加強安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)，為此，學校采取多種形式進行安全教育。

1、做好全校性的安全教育工作。每個學期的開學典禮、國旗下講話等都把安全工作作為會議的重要內容，并結合整體工作定期召開安全工作專題會議，舉辦安全圖片展。同時充分發(fā)揮法制教育基地和法制副校長的作用，大力普及法律知識，加強安全教育工作。學校與市人民法院、轄區(qū)派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動。每年舉行2—3次法制報告會，開設校園廣播法制教育專欄。法制副校長配合學校法制教育，通過模擬法庭、現(xiàn)身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助有不良行為學生的教育轉化，預防未成年人犯罪，收到良好的效果。學校每學期還將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，以家長教育帶動學生教育。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。學校先后學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》、《學生傷害事故處理辦法》、《公民道德實施綱要》、《消防法》等法律法規(guī)，普及法律知識，使廣大教職工、家長、學生知法學法懂法守法，用法律維護自己的合法權益，并用法律規(guī)范自己的言行。法制宣傳教育成為學校作好安全教育工作的前提和保證。學校還請昌吉市交通、交警部門在校門口的公路上畫上了斑馬線，同時在上學、放學時間擺放警示牌。學校還充分利用校園電視臺、廣播、?？?、黑板報、櫥窗等宣傳工具，通過班會、國旗下講話、班團隊活動等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識。學校團委、政教處不定期的開展安全知識講座或安全知識競賽，做到了安全問題逢會必講。

2、把課堂做為安全教育主陣地，每班黑板報有一塊安全教育宣傳欄。課堂教學中，每個教師不僅時刻注意安全隱患，而且都把宣傳安全知識寓于教學之中，使學生牢牢繃緊“安全第一”這根弦。同時，學校專門設立了“平安校園”創(chuàng)建和交通安全專欄，從而保證了“平安校園”的創(chuàng)建和交通安全宣傳不打折扣。

3、建立家庭、學校、社會安全教育網(wǎng)絡。學生的很多時間是在家中度過的，家庭的安全教育必不可少。為了使學校、家庭對學生的安全教育“無縫對接”，學校成立家長學校，建立家校聯(lián)系記錄，利用“金色校園”家校聯(lián)系平臺，一旦出現(xiàn)問題，便能及時與其家長取得聯(lián)系。學校還經常向學生家長發(fā)放安全教育宣傳材料，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況，了解學生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。雙方共同做好學生的安全教育和思想教育工作。通過學?！瓣P心下一代委員會”，調動社會各界力量，加大對學生的教育力度。學校關心下一代委員會由60余名退休教職工組成幫教隊，定期對各年級問題型學生進行幫扶教育，他們采取談心、家訪、傳統(tǒng)教育故事會、老少同臺文藝演出等形式，解決學生學習，尤其是心理上的困惑，這些活動豐富了學生的生活，幫助學生樹立了正確的是非觀，特別是幫助問題型學生步入健康的生活學習軌道。學校關心下一代委員會的退休教職工還承擔了“網(wǎng)吧義務監(jiān)督員”的職責，不定期的對學校周邊網(wǎng)吧進行明查暗訪，為有效杜絕黑網(wǎng)吧，凈化學校周邊環(huán)境起到了積極有效的作用。

三、安全制度建立齊全 內容具體落實到位

為了全方位的加強學校安全工作，學校不斷完善各項安全管理制度，制定了《學校消防安全應急預案》、《學校交通事故應急預案》《學校預防和處置突發(fā)性急救預案》、《學校安全工作應急預案》等安全預案，先后制定了學校綜合治理制度、消防安全管理制度、重大安全事故責任追究制度、學校安全工作制度暫行規(guī)定等制度，并形成了《學校安全管理制度匯編》。每年年初學校同各處室、年級組、班主任簽定《學校安全工作責任書》、《學校綜合治理目標責任書》、《學校消防安全責任書》、同時和學校餐廳承包人員簽定《學校食品安全責任書》。學校的制度均予以張貼或宣傳，并隨時檢查執(zhí)行情況，完善的制度對安全工作起到了有力的保障作用。

四、安全設施配備到位 安全措施詳實周細

安全設施是保障安全的有力保證，學校認真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財力，配備安全設施，制定安全措施，加強安全防范。

1、教學大樓、綜合樓、學生公寓的樓梯都安裝了堅固的防護欄；窗戶安裝鐵柵欄或不銹鋼防盜窗。

2、有貴重物品的教室、辦公室（如中科電腦部、多媒體教室、語音室、電子琴室、財務室、檔案室、文印室等）都安裝了紅外線接收報警器，并定時進行查驗。

3、在行政樓、教學樓、實驗室、學生公寓、餐廳等公共場所一律按規(guī)定配備消防栓和滅火器。

4、在教學樓和校門口等人員出入擁擠的地方，都張貼了安全提示標語或安全警示牌，并安排有校領導及專職人員值班。

5、對存在有危險的圍墻、閑置房及時予以改造或拆除。

6、食堂從業(yè)人員定期體檢，持證上崗。食堂使用的餐具、廚具一律按照衛(wèi)生部門的要求配備并消毒，既衛(wèi)生又安全。

7、學校長年堅持24小時值周制，每周均有一名學校領導和年級組長、支部書記、宿舍管理人員、保衛(wèi)人員在校值班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，收到了良好的效果。

8、每天上學、放學時，特別是晚自習放學時都安排值周人員到校門口維持交通秩序，以減少交通事故隱患。

9、切實加強學生宿舍的衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)，男女生公寓分樓設置，宿舍專設8名教師負責管理，及時指導學生生活，負責學生住宿安全。

10、每天最后一節(jié)課下課教師監(jiān)督學生離開教學樓，同時安排有值周教師在樓梯過道值班，杜絕學生踩踏事故的發(fā)生。

11、加強門衛(wèi)管理，不準社會上的閑雜人員或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。非放學時間不準學生私自出校門，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，方可放行，來訪家長一律在家長接待室等候拜訪的教師或看望的學生。

12、學校社區(qū)互動，凈化周邊環(huán)境內強素質的同時，學校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環(huán)境而努力。

13、加強學生心理健康教育，倡導學生自覺遠離、抵抗不健康網(wǎng)絡內容及各種形式的出版物，引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。同時還通過各種心理活動情景訓練，增強青少年的自尊心、自信心、進取心，提高他們承受挫折的能力，切實有效地促進人格完善。

14、三月結合全國中小學生安全教育活動開展學校安全教育工作。

15、每年“6.26”世界禁毒日，學校開展“遠離毒品，珍愛生命”的簽字儀式，制作禁毒宣傳版面、掛圖，學生出禁毒黑板報以及全校性的禁毒知識測試等活動進行宣傳教育。

16每年“11.9”全國消防安全日，學校邀請昌吉市公安消防部門的領導來校進行消防知識講座，指導滅火器的正確使用方法，并進行現(xiàn)場消防實戰(zhàn)演練。

創(chuàng)建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，努力構建和諧校園。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。（

第五篇：平安校園創(chuàng)建情況

2009-1010年

忠信鎮(zhèn)徑口小學安全文明學校創(chuàng)建詳細情況

（2009.9-2010.9）

我校安全工作在上級有關部門的正確指導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。其做法如下：

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校教導處及德育處具體分工負責組織實施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛(wèi)工作做為相關責任人目標考核的重要內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、領導值周、值日值班（一崗雙責）、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合安全工作有關規(guī)定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們倡導社會和家庭密切配合，組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動、校內，食品等的安全教育。

1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作管理制度，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。在3月28日我國第十六個“安全教育日”活動中，我校全體師生利用上午早間操時間進行火場逃生演練及下午的時間，在全校進行了“強化安全意識，提高避險能力”的緊急疏散演練，使學生們在面對突發(fā)事件中能有一個清晰的認識，以及面對突發(fā)性自然災害能做到不慌不忙。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防雷電等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周例會和周一升旗活動時間，強調安全事項。通過《給家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎自行車上學。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學校的自來水及飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在鎮(zhèn)黨委政府的領導下，通過社區(qū)等職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大尤其是社會上的黑網(wǎng)吧對小學生的荼毒甚深。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多留守兒童也越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。留守兒童卻缺少應有的管束和關懷。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

徑口小學

2010.9

忠信鎮(zhèn)徑口小學安全文明學校創(chuàng)建詳細情況

（2010.9-2011.9）

我校安全工作在上級有關部門的正確指導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。其做法如下：

一、領導重視 措施有力 為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校教導處及德育處具體分工負責組織實施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛(wèi)工作做為相關責任人目標考核的重要內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任（特別是學前班的安全責任書）簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、領導值周、值日值班（一崗雙責）、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合安全工作有關規(guī)定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們倡導社會和家庭密切配合，組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

通過學校的努力贏得的社區(qū)領導的大力支持，先后安裝了監(jiān)控設施，校道口安裝標準的警示牌等，消除了很多安全隱患。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動、校內，食品等的安全教育。

1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作管理制度，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。在3月28日我國第十六個“安全教育日”活動中，我校全體師生利用上午早間操時間進行火場逃生演練及下午的時間，在全校進行了“強化安全意識，提高避險能力”的緊急疏散演練，使學生們在面對突發(fā)事件中能有一個清晰的認識，以及面對突發(fā)性自然災害能做到不慌不忙。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防雷電等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周例會和周一升旗活動時間，強調安全事項。通過《給家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎自行車上學。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學校的自來水及飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算 我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在鎮(zhèn)黨委政府的領導下，通過社區(qū)等職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大尤其是社會上的黑網(wǎng)吧對小學生的荼毒甚深。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多留守兒童也越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。留守兒童卻缺少應有的管束和關懷。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

徑口小學

2010.12