第一篇：應(yīng)用技術(shù)大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化特色專業(yè)建設(shè)與探索

應(yīng)用技術(shù)大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化特色專業(yè)建設(shè)與探索

摘 要：特色專業(yè)建設(shè)是教學(xué)工作內(nèi)涵建設(shè)的核心，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。結(jié)合近幾年重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)實(shí)際，給出了在應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型背景下進(jìn)行特色專業(yè)建設(shè)的必要性，闡述了特色專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)、思路和內(nèi)容。該文從人才培養(yǎng)方案和模式、課程體系建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)模式建設(shè)等五個(gè)方面對(duì)特色專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹，努力實(shí)現(xiàn)“實(shí)基礎(chǔ)、適口徑、重應(yīng)用、強(qiáng)素能”。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 電氣工程及其自動(dòng)化 特色專業(yè)建設(shè)

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2015）08（c）-0185-02

近年來(lái)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的回歸對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。金融危機(jī)以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局的重心重新回歸實(shí)體經(jīng)濟(jì)，主題變?yōu)椤暗吞冀?jīng)濟(jì)”和“綠色增長(zhǎng)”。我國(guó)曾為“制造大國(guó)”，然而，隨著我國(guó)土地成本和人力成本的上升，成本優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，低端制造業(yè)市場(chǎng)正加快向成本更低的越南、印尼泰國(guó)等東南亞國(guó)家轉(zhuǎn)移。因此，加強(qiáng)高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從“人口紅利”到“人才紅利”的轉(zhuǎn)化，是我國(guó)在國(guó)際制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的關(guān)鍵。特色專業(yè)建設(shè)的必要性

特色專業(yè)建設(shè)是進(jìn)一步優(yōu)化高校專業(yè)設(shè)置，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和人才競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，我國(guó)高層次技術(shù)技能人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求。地方本科院校承擔(dān)著為地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐的使命，地方區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中，生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線高層次應(yīng)用技術(shù)技能人才奇缺，而地方本科院校畢業(yè)生由于不能學(xué)以致用又難以就業(yè)。因而，實(shí)時(shí)戰(zhàn)略性調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)高等教育多樣化發(fā)展，促進(jìn)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)需求的匹配度，已成為當(dāng)務(wù)之急?；诖吮尘?，2013年初，教育部啟動(dòng)了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究工作，6月成立了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟，從國(guó)家層面上開始探索應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革試點(diǎn)工作。重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院被教育部列為中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)首批改革試點(diǎn)院校。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)以此為契機(jī)，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，凝練專業(yè)特色，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、掌握新技術(shù)、具備高技能的應(yīng)用型專業(yè)人才。

加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)是新時(shí)期高校深化教育教學(xué)改革，深入實(shí)施“質(zhì)量工程”，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)根據(jù)我國(guó)西部地區(qū)、特別是重慶實(shí)施產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)和科教興渝支撐等戰(zhàn)略任務(wù)對(duì)人才的需求，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、凸顯電力系統(tǒng)自動(dòng)化和汽車電子的專業(yè)特色、突出應(yīng)用型電氣自動(dòng)化技術(shù)人才的能力培養(yǎng)和“完整的人”教育、強(qiáng)調(diào)電氣工程與自動(dòng)化技術(shù)的融合，專業(yè)課程安排“精專實(shí)用”，不斷改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提升學(xué)生專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量。特色專業(yè)建設(shè)定位和目標(biāo)

重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)自創(chuàng)辦以來(lái)，立足西部地區(qū)，面向電氣工程及相關(guān)行業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以建立與之相適應(yīng)的師資隊(duì)伍和人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，明確應(yīng)用技術(shù)大學(xué)及技術(shù)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)定位，根據(jù)學(xué)校“專業(yè)教育+通識(shí)教育+完滿教育”三位一體的培養(yǎng)模式，發(fā)揮信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，能在電氣工程、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)領(lǐng)域，從事電力系統(tǒng)、電機(jī)控制、電力―電子電氣設(shè)施設(shè)備和控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)、應(yīng)用及管理等方面工作的高層次應(yīng)用技術(shù)技能型人才和實(shí)踐性創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

本專業(yè)以培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才為宗旨，以提高學(xué)生工程實(shí)踐能力和綜合工程素質(zhì)為主線，積極開展“四位一體”（將課程、專業(yè)、學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)融為一體）綜合教學(xué)改革，始終堅(jiān)持“傳授知識(shí)與探索創(chuàng)新結(jié)合、教學(xué)與科研結(jié)合、教師與學(xué)生結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，凝煉和建立體現(xiàn)個(gè)性化教育和工程應(yīng)用的實(shí)踐教學(xué)新模式，凸顯產(chǎn)、學(xué)、研一體化的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成全方位推進(jìn)改革的專業(yè)建設(shè)體系，努力把“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)建成為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點(diǎn)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特色示范專業(yè)。特色專業(yè)建設(shè)思路

特色專業(yè)建設(shè)首先應(yīng)該符合學(xué)校學(xué)科專業(yè)的整體發(fā)展規(guī)劃和布局，符合社會(huì)人才需求的現(xiàn)狀和變化趨勢(shì)，應(yīng)與學(xué)校的辦學(xué)方向、層次、規(guī)模、能力和特色相適應(yīng)。

3.1 以市場(chǎng)需求為抓手，凝練出專業(yè)特色

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)秉承“樂(lè)教、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”校訓(xùn)精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，凝練出電力系統(tǒng)自動(dòng)化和汽車電子的專業(yè)特色，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、較強(qiáng)交流能力、專業(yè)創(chuàng)造、多學(xué)科融合、國(guó)際視野和多元化視野的高素質(zhì)人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才需求起到人才輸送和儲(chǔ)備作用，服務(wù)于信息科技行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

3.2 以“電氣―自動(dòng)化學(xué)科群”為平臺(tái)，凸顯學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)積極開展學(xué)科布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，統(tǒng)籌各學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，逐步形成“電氣―自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科群”。該學(xué)科群可強(qiáng)化學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，突出跨專業(yè)的（或意義更廣的）綜合性課程設(shè)計(jì)、綜合性實(shí)驗(yàn)，綜合性課堂討論等，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于開放性實(shí)驗(yàn)與學(xué)生課外科研活動(dòng)的開展，有利于年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，有利于資源共享。

3.3 以行業(yè)背景為依托，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)緊緊圍繞電氣工程技術(shù)，立足重慶，服務(wù)西部，輻射全國(guó)，面向國(guó)際，緊密結(jié)合國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，突出電氣技術(shù)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)電氣工程與自動(dòng)化技術(shù)的結(jié)合，以培養(yǎng)電氣自動(dòng)化設(shè)備的設(shè)計(jì)和制造、汽車電控系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)應(yīng)用型技術(shù)人才作為專業(yè)定位，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)輸送優(yōu)秀的工程應(yīng)用型高級(jí)人才。特色專業(yè)建設(shè)內(nèi)容

第二篇：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)在電氣工程中的地位越加突顯，該技術(shù)也獲得了較大發(fā)展，目前，電氣自動(dòng)化技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。電氣自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展也對(duì)如今學(xué)生的實(shí)踐操作能力提出了更高的要求?，F(xiàn)在社會(huì)需要大量的應(yīng)用型人才，而電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)就是一門十分注重實(shí)踐性的專業(yè)，在其教學(xué)中實(shí)踐內(nèi)容是十分重要的。不過(guò)從實(shí)際情況來(lái)看，我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)還存在很多問(wèn)題，其中最為關(guān)鍵的實(shí)踐教學(xué)便存在很大問(wèn)題。一方面該專業(yè)實(shí)踐教學(xué)能力不夠，其師資力量也相對(duì)匱乏，諸如此類的問(wèn)題對(duì)高校學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)帶來(lái)了巨大的阻礙。必須對(duì)這些問(wèn)題展開深入的研究，從而針對(duì)性的采取有效的解決措施。本文對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索展開分析，并提出相關(guān)解決策略。

關(guān)鍵詞：電氣工程；自動(dòng)化專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)

一、引言

二十一世紀(jì)的信息技術(shù)十分發(fā)達(dá)，在這樣的時(shí)代中，社會(huì)更加需要具備創(chuàng)新意識(shí)和能力的高素質(zhì)人才，隨著時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)創(chuàng)新人才的要求也變得更高。用人?撾歡匝?生的實(shí)踐運(yùn)用能力變得更為重視。不過(guò)從現(xiàn)階段我國(guó)高校電氣工程和電氣工程自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)看，一方面該專業(yè)教師的專業(yè)能力不足，這些教師在教學(xué)過(guò)程中過(guò)于注重對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的灌輸，嚴(yán)重忽略了最為關(guān)鍵的實(shí)踐教學(xué)，這樣對(duì)學(xué)生將來(lái)的職業(yè)發(fā)展就造成了十分不利的影響，這是當(dāng)下必須解決的問(wèn)題目前社會(huì)用人單位對(duì)電氣工程和電氣工程自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生的要求越來(lái)越高，但是一部分高校對(duì)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)以及自身所肩負(fù)的使命并未有清醒的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中存在許多的薄弱環(huán)節(jié)。所以，下面就對(duì)高校電氣工程和電氣工程自動(dòng)化專業(yè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行分析研究，以提高電氣工程和電氣工程自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)質(zhì)量及效率。

二、高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

隨著電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)受到更多的重視，社會(huì)對(duì)于相關(guān)的人才素質(zhì)也提出了更高的要求。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)具有很強(qiáng)的綜合性，學(xué)習(xí)難度比較大，注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得系統(tǒng)控制、電氣控制等方面的能力，這類人才的大力培養(yǎng)對(duì)于我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)有著十分重要的意義。不過(guò)從電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)看，還存在諸多問(wèn)題。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的課程內(nèi)容不適應(yīng)學(xué)生及現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要。一些高校在實(shí)際教學(xué)中仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式，而這如今已不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的實(shí)踐需求以及社會(huì)對(duì)人才的需求。一些高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)十分缺乏實(shí)踐鍛煉，這會(huì)嚴(yán)重影響到教學(xué)的整體質(zhì)量，從而影響學(xué)生的全面發(fā)展。

三、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)策略

（一）教師綜合素質(zhì)的提升

高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)對(duì)于教師有著很高的要求，為了提升他們的專業(yè)素質(zhì)，需要不斷采取多元化的方式展開培訓(xùn)。一方面高校教師要對(duì)自身的教學(xué)情況進(jìn)行反思，對(duì)自己的教學(xué)缺陷進(jìn)行針對(duì)性的加強(qiáng)，并且還可以在空余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)，讓自身具備更加扎實(shí)的理論知識(shí)和技能。還有就是高校要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，讓教師積極地參與到電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，并且聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。教師可以在教學(xué)中采取競(jìng)爭(zhēng)的方式，來(lái)促進(jìn)自身教學(xué)能力的提升。

（二）構(gòu)建科學(xué)的課程體系

高校要構(gòu)建科學(xué)的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的課程體系，需從培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及提高專業(yè)技能兩個(gè)方面出發(fā)。學(xué)校在原有課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)時(shí)代發(fā)展對(duì)人才的需求以及教學(xué)目標(biāo)，增加電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)部分，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。同時(shí)，在完全的實(shí)踐教學(xué)課程中，教師要科學(xué)、合理安排有關(guān)各種技術(shù)的動(dòng)手訓(xùn)練時(shí)間，按照循序漸進(jìn)及以點(diǎn)及面的教學(xué)原則，為學(xué)生提供系統(tǒng)性教學(xué)。此外，教師在教學(xué)過(guò)程中圍繞學(xué)生的專業(yè)發(fā)展及社會(huì)的需求，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，理論知識(shí)中比較高深難懂或知識(shí)滯后、和實(shí)際脫離的教訓(xùn)內(nèi)容要摒棄掉，要傾向于實(shí)用性及可操作性，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（三）通過(guò)校企合作加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

高校應(yīng)和行業(yè)知名企業(yè)建立緊密的聯(lián)系，不斷改善實(shí)訓(xùn)基地的條件。高校不斷探索校園實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和校企合作新教學(xué)模式，由高校提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和管理，由企業(yè)提供技術(shù)、設(shè)備以及師資，開展以企業(yè)為主的實(shí)訓(xùn)教學(xué)；增加校外頂崗實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)的力度，提升學(xué)生動(dòng)手能力，并在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐技術(shù)以及行業(yè)資訊的最新情況等有一定了解，極大地提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

四、總結(jié)

總而言之，隨著我國(guó)社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，相關(guān)企業(yè)也對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生提出了更高的要求，現(xiàn)階段，我國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中存在課程內(nèi)容不適應(yīng)學(xué)生及現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展、硬件設(shè)施不過(guò)關(guān)等等一些問(wèn)題，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果。高?？蓮臉?gòu)建科學(xué)的課程體系、加強(qiáng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配備力度、不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面下手，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓學(xué)生掌握先進(jìn)的科學(xué)技能，提高教學(xué)效果，從而培養(yǎng)出更多適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的應(yīng)用型電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才，這對(duì)于我國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)有著很大的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

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鄒靜靜，江蘇省蘇州市，蘇州高級(jí)技工學(xué)校。

第三篇：電氣工程及其自動(dòng)化熱門大學(xué)

一、電氣工程學(xué)科介紹

1、電氣工程一級(jí)學(xué)科下屬電力電子與電力傳動(dòng)、電力系統(tǒng)、高電壓與絕緣技術(shù)、電工理論新技術(shù)、電機(jī)與電器五個(gè)二級(jí)學(xué)科，此外碩士招生中還包含電氣工程專業(yè)碩士，一般能夠招收上述五個(gè)二級(jí)學(xué)術(shù)學(xué)科的高校，都能招收電氣工程專業(yè)碩士，具體情況請(qǐng)大家參照所要報(bào)考高校的研究生招生目錄。希望大家在選擇所要報(bào)考高校時(shí)能夠?qū)W會(huì)自己搜索該校的招生目錄（主要包含招生學(xué)科、初試科目、招生人數(shù)等信息）及招生簡(jiǎn)章（包含報(bào)考注意事項(xiàng)，以及碩士研究生學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)制等情況）。

下面介紹電氣工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科分布情況：

擁有電氣工程國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的高校：清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)（這五所高校電氣工程下屬五個(gè)二級(jí)學(xué)科均國(guó)家點(diǎn)學(xué)科）擁有電氣工程國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的高校（不含已擁有電氣工一級(jí)國(guó)重的高校）： 電機(jī)與電器

河北工業(yè)大學(xué)，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)

電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化

天津大學(xué)，華北電力大學(xué)，西南交通大學(xué)，海軍工程大學(xué)

高電壓與絕緣技術(shù)

哈爾濱理工大學(xué)

電力電子與電力傳動(dòng)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，合肥工業(yè)大學(xué)

除上述高校外：北京交通大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、燕山大學(xué)、福州大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)、湖南大學(xué)、東南大學(xué)、河海大學(xué)、太原理工大學(xué)、東北電力大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、廣西大學(xué)、鄭州大學(xué)、南京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校電氣實(shí)力不俗。（排名不分先后）

一些特色類電氣高校：

華北電力大學(xué)、東北電力大學(xué)、上海電力學(xué)院等高校電力系統(tǒng)學(xué)科比較強(qiáng)勢(shì)； 西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、大連交通大學(xué)、蘭州交通大學(xué)等高校在鐵道電氣化相關(guān)行業(yè)實(shí)力不可小覷，想要投身國(guó)家鐵道電氣的學(xué)子們可以考慮上述高校；（還有一些水電、礦業(yè)類特色電氣高校，這里就不一 一敘述啦）

二、關(guān)于如何選擇電氣高校

注：

對(duì)于清華大學(xué)、華中科大、浙大、西安交大、重大、哈工大、天大、華電等這種全國(guó)就業(yè)通吃的高校，這里就不再介紹其情況，如果能進(jìn)入上述高校，幾乎不需考慮就業(yè)行業(yè)、地域等問(wèn)題。

1、地理因素

現(xiàn)在好多小伙伴趨于選擇回到家鄉(xiāng)就業(yè)，或者選擇自己鐘愛已久的城市就業(yè)，那么在選擇高校時(shí)可以適當(dāng)?shù)目紤]目標(biāo)就業(yè)城市的高校，或者是目標(biāo)區(qū)域院校，比如對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)初想回到東北工作，于是乎在東北的四所985高校中選擇，由于本人情況特殊，考慮到東大在東北三省還是有一定知名度的，故最后選擇難度系數(shù)較小的東北大學(xué)電氣工程專業(yè)碩士。

本人了解的在區(qū)域內(nèi)有一定知名度的電氣高校有：（下列中個(gè)別高校電氣實(shí)力很強(qiáng)，只不過(guò)不被大家所知）

東北三?。汗こ獭⒐砉?、吉林大學(xué)、東北電力大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、大連交通大學(xué)（鐵路電氣）

華北地區(qū)：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)、燕山大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)等

華東地區(qū)：東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、河海大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)、江蘇大學(xué)、上海電力學(xué)院、青島大學(xué)等

西北地區(qū)：西北工業(yè)大學(xué)、西安理工大學(xué)、新疆大學(xué)、蘭州交通大學(xué)（鐵路電氣）等

中南地區(qū)：中南大學(xué)、華南理工大學(xué)、湖南大學(xué)、鄭州大學(xué)、廣西大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、三峽大學(xué)、華北水利水電大學(xué)等

2、行業(yè)因素

有些同學(xué)畢業(yè)之后只想進(jìn)電網(wǎng)，那么最好選擇國(guó)家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)比較認(rèn)可的高校，比如：華北電力大學(xué)、東北電力大學(xué)、華南理工大學(xué)、上海電力學(xué)院、長(zhǎng)沙理工大學(xué)等高校。

對(duì)于今后想從事軌道車輛的行業(yè)的同學(xué)，建議選擇西南交大、北交大、大連交大、蘭州交大，一般北車和南車集團(tuán)會(huì)在這幾所高校大量招收碩士畢業(yè)生。注：

如果想去某個(gè)特定行業(yè)工作，最好在選擇高校之前打聽一下該企業(yè)對(duì)你選擇高校的認(rèn)可度怎么樣，這樣才能在就業(yè)時(shí)候少走彎路。（不過(guò)做到這點(diǎn)比較難）

3、難易程度

電氣四虎以及天津大學(xué)、上海交通大學(xué)、華南理工大學(xué)、哈工大、東南大學(xué)等這類高校的電氣考研難度可想而知，如果想去985高?；蛘呷A北電力大學(xué)讀研，必下一番苦功夫，如果覺得個(gè)人實(shí)力沒(méi)那么強(qiáng)，建議選擇一些難度稍小的高校，比如說(shuō)一些211高校，或者非211高校中的東北電力大學(xué)、燕山大學(xué)、哈理工、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)等高校。

需要特別注意的是，一些非985的211高校電氣考研難度幾乎不亞于一些985高校，比如說(shuō)某航天大學(xué)和北交大，尤其是一些招生人數(shù)較少的電氣類高校，很可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)科實(shí)力沒(méi)有那么強(qiáng)而分?jǐn)?shù)超高的現(xiàn)象，故想要報(bào)考此類高校的同學(xué)需要注意下。

4、專業(yè)課選擇

大部分電氣高校初試專業(yè)課科目都是電路原理，也有很多高校初試科目為電力系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、電磁場(chǎng)與電磁波，更有高校初試考兩科專業(yè)課，比如哈工大，初試考電路原理和數(shù)字電子技術(shù)。

這里建議大家選擇自己擅長(zhǎng)的專業(yè)課來(lái)定高校，這樣成功幾率更大些。具體考試科目，請(qǐng)大家自行查閱目標(biāo)院校的招生目錄。

5、工作企業(yè)選擇因素

如果你畢業(yè)后想進(jìn)入大型國(guó)企、研究院所，建議最好選擇985高校的電氣碩士，這些國(guó)企對(duì)學(xué)校比較看重，即使你選擇了某電氣實(shí)力強(qiáng)于985的211高校，想進(jìn)入某些國(guó)企也比較困難。

6、關(guān)于五個(gè)二級(jí)學(xué)科選擇的小貼士

有好多同學(xué)糾結(jié)于選擇哪個(gè)二級(jí)學(xué)科報(bào)考，這個(gè)除了要根據(jù)你所報(bào)考高校是否開設(shè)此學(xué)科外，還要根據(jù)個(gè)人愛好報(bào)考，不過(guò)大部分高校電氣工程的導(dǎo)師不會(huì)因?yàn)槟氵x擇了電機(jī)與電器就不讓你接觸電力系統(tǒng)的項(xiàng)目，換句話說(shuō)就是，大部分高校的導(dǎo)師手里有什么項(xiàng)目，你就跟著做哪個(gè)方向的，不是你選擇了電機(jī)與電器就不能接觸其他項(xiàng)目。

還有一點(diǎn)需要考慮的是，某些單位會(huì)根據(jù)你所在二級(jí)學(xué)科名稱來(lái)招聘，比如：國(guó)家電網(wǎng)可能更多的是招收電力系統(tǒng)學(xué)科畢業(yè)的碩士，哈電集團(tuán)更傾向于選擇電機(jī)與電器學(xué)科的同學(xué)，如果對(duì)此類現(xiàn)象有要求的同學(xué)，建議還是慎重選擇二級(jí)學(xué)科名稱為妙。

7、不要忽略科研院所

一些科研院所電氣學(xué)科也很強(qiáng)，比如中科院、鐵科院下屬各個(gè)能招收電氣碩士的研究所，這些招生單位實(shí)力很強(qiáng)卻容易被大家忽略，有實(shí)力的同學(xué)可以考慮下。至于還有其他哪些院所招收電氣碩士，就得靠小伙伴自己挖掘啦。

三、如何搜集資料及信息

1、通過(guò)上屆已考入某某高校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐獲取信息及資料（包括：報(bào)考人數(shù)、分?jǐn)?shù)線、初試專業(yè)課資料及真題等）

2、通過(guò)目標(biāo)院校的考研論壇來(lái)獲取資料或者來(lái)咱們電氣工程專業(yè)課板塊獲取資料，各高校報(bào)考人數(shù)、分?jǐn)?shù)線等信息。（例如：東北大學(xué)電氣學(xué)科的初始資料，在該版面第一頁(yè)就可以找到，自行下載即可）

注：不建議在題販子手中買資料，咱們的考研論壇很強(qiáng)大的，電氣比較好的學(xué)校的板塊，會(huì)包含你所需要的所有資料，而且通通是免費(fèi)贈(zèng)送，題販子的資料幾乎和這里的是重復(fù)的，更有甚者會(huì)弄虛假的資料來(lái)坑騙考生。

四、關(guān)于復(fù)習(xí)方法和進(jìn)度

1、建議大家去已考入某高校的研究生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里取經(jīng)，或者來(lái)論壇里看經(jīng)驗(yàn)帖子，指定會(huì)有意想不到的收獲，不過(guò)切記照搬，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況有選擇的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、要注意鍛煉身體、娛樂(lè)和飲食，考研時(shí)長(zhǎng)久戰(zhàn)，要想勝利，強(qiáng)壯的身體和良好的心態(tài)必不可少。

3、至于研究生報(bào)名流程、報(bào)名時(shí)間等信息，請(qǐng)自行百度研究生招生信息網(wǎng)（研招網(wǎng)：研究生報(bào)名官方網(wǎng)站）查看相應(yīng)流程，一定要學(xué)會(huì)自己搜集信息查找信息，這樣才能高效完成任務(wù)。

五、最新電氣工程學(xué)科評(píng)估結(jié)果

以下是教育部公布的電氣工程學(xué)科評(píng)估結(jié)果，僅供大家參考，一些高校因?yàn)槟承┰虿⑽磪⒓哟舜卧u(píng)估，不過(guò)這并不代表該校實(shí)力不強(qiáng)，請(qǐng)大家要有自己的判斷力，不要只看排名，要根據(jù)實(shí)際情況確定自己的目標(biāo)院校。

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士一級(jí)”授權(quán)的高校共30所，本次有26所參評(píng)；還有部分具有“博士二級(jí)”授權(quán)和碩士授權(quán)的高校參加了評(píng)估；參評(píng)高校共計(jì)41所。注：以下相同得分按學(xué)校代碼順序排列。

學(xué)校代碼及名稱

學(xué)科整體水平得分

10003 清華大學(xué)

10487 華中科技大學(xué)

10698 西安交通大學(xué)

10335 浙江大學(xué)

10611 重慶大學(xué)

10079 華北電力大學(xué) 80

10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 10056 天津大學(xué) 78

10613 西南交通大學(xué) 10248 上海交通大學(xué) 76

90038 海軍工程大學(xué) 10287 南京航空航天大學(xué) 74

10142 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 73

10286 東南大學(xué) 10359 合肥工業(yè)大學(xué) 10422 山東大學(xué) 10486 武漢大學(xué) 10532 湖南大學(xué) 10561 華南理工大學(xué) 10214 哈爾濱理工大學(xué) 72

10290 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 10004 北京交通大學(xué) 71

10188 東北電力大學(xué) 69

10294 河海大學(xué) 10386 福州大學(xué) 10699 西北工業(yè)大學(xué) 10112 太原理工大學(xué) 68

10610 四川大學(xué) 10254 上海海事大學(xué) 67

10256 上海電力學(xué)院 10280 上海大學(xué) 10009 北方工業(yè)大學(xué) 64

10252 上海理工大學(xué) 10319 南京師范大學(xué) 10459 鄭州大學(xué) 10500 湖北工業(yè)大學(xué) 10731 蘭州理工大學(xué) 10755 新疆大學(xué)

11075 三峽大學(xué) 11535 湖南工業(yè)大學(xué) 10147 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 63

第四篇：電氣工程自動(dòng)化專業(yè)

自 薦 信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助，為了發(fā)揮自己的才能、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向您毛遂自薦。我是一名即將畢業(yè)的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生，屆時(shí)將獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年，奠定了我扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我性格開朗、待人熱情、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力動(dòng)手能力強(qiáng)，易于接受新事物。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在大學(xué)四年中，憑著特有的堅(jiān)韌和執(zhí)著，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了可編程控制器及其系統(tǒng)，自動(dòng)控制理論，電力電子技術(shù)，單片機(jī)原理及應(yīng)用，模擬電子技術(shù)，C語(yǔ)言編程，自動(dòng)化儀表與過(guò)程控制；通過(guò)四年的大學(xué)本科教育，培養(yǎng)了我良好的道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；品行端正，積極上進(jìn)。此間，參加過(guò)多次課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)，使自己的動(dòng)手能力有了很大的提高，也讓我進(jìn)一步鞏固和掌握了專業(yè)知識(shí)。我已能夠較好地勝任電子電路設(shè)計(jì)，生產(chǎn)線的控制與維護(hù)等方面的技術(shù)性及管理性工作。我真心的希望能從事和參與這方面的工作，我相信執(zhí)著的追求和永不幻滅的熱情是最好的工作動(dòng)力。同時(shí)，為了拓寬知識(shí)面，我閱讀了大量的課外書籍，因此我有很強(qiáng)的文字組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

在不斷求索的人生歷程中，我逐步形成了“以誠(chéng)待人、以理服人、以德感人”的品格?！白孕哦豢癜?穩(wěn)重但又熱情,年輕而富有朝氣”是我的特點(diǎn)。工作中，我盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公；學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研、敢于求索、敢于創(chuàng)新；生活上，我克勤克儉、吃苦耐勞、樂(lè)觀豁達(dá)。我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，相信一定能在工作中與同事相處融洽，營(yíng)造一種愉快而高效的工作氛圍。而且在大學(xué)期間，我還多次參加勤工助學(xué)，有豐富的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在努力學(xué)習(xí)和自我充實(shí)的同時(shí)，我也贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)。因此我希望能夠加入貴單位.我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好屬于自己的每一份工作,竭盡全力在工作中取得好的成績(jī).如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。即使貴單位認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴單位的發(fā)展，并在此致以最誠(chéng)摯的祝愿。感謝您的關(guān)注，期待您的答復(fù)！

此致

敬禮！

-----吃苦趁年輕，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我的價(jià)值-----------------------------

第五篇：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)描述

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)描述

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具備電氣工程系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在電氣工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事研發(fā)、運(yùn)行操作與管理工作的高級(jí)專門人才。主要課程 電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語(yǔ)言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)、PLC等）、信號(hào)與系統(tǒng)與控制理論等。工業(yè)設(shè)計(jì) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具備工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、教學(xué)以及科研工作的本科層次的高級(jí)專門人才或?qū)？茖哟蔚膽?yīng)用型專門人才。主要課程 設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成學(xué)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、模型制作、形態(tài)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。安全工程 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的安全管理、安全檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全工程設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，能在相關(guān)領(lǐng)域從事事故災(zāi)害防治技術(shù)及安全科學(xué)技術(shù)研究、安全監(jiān)察與管理、勞動(dòng)衛(wèi)生環(huán)境設(shè)計(jì)與檢測(cè)、安全評(píng)價(jià)、安全教育等的高級(jí)專門人才。主要課程 安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程、安全管理、安全檢測(cè)技術(shù)、安全評(píng)價(jià)方法、機(jī)電安全工程、礦山安全工程、建筑施工安全、通風(fēng)除塵與工業(yè)防毒技術(shù)等。建筑裝飾工程技術(shù) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的現(xiàn)代裝飾理論和設(shè)計(jì)技能，能根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)設(shè)計(jì)與繪制施工圖、效果圖和模型制作，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行建筑裝飾設(shè)計(jì)、裝飾繪圖、建筑裝飾預(yù)算，并懂得裝修施工工藝和管理的專科層次的應(yīng)用型專門人才。主要課程 建筑裝飾制圖、素描、色彩、房屋建筑學(xué)、建筑裝飾材料、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾定額與預(yù)算、裝飾施工組織與管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理與建筑法規(guī)等。機(jī)電一體化技術(shù) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)制造和電氣自動(dòng)控制的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和操作技能，能夠從事機(jī)械電子、自動(dòng)控制、信息處理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域工作的?？茖哟蔚膽?yīng)用型專門人才。主要課程 電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)（程序設(shè)計(jì)、PLC、單片機(jī)等）、機(jī)電設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)電一體化技術(shù)與測(cè)試技術(shù)與信息處理等。工程造價(jià) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的工程技術(shù)、工程管理和工程價(jià)格核算的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本技能，具備一定的工料測(cè)算、工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制能力，能從事土建工程監(jiān)管、工程造價(jià)計(jì)價(jià)等工作的專科層次的應(yīng)用型專門人才。主要課程 土木工程材料、土木工程施工技術(shù)、土木工程施工組織、工程測(cè)量、土木工程制圖、建筑構(gòu)造、工程造價(jià)原理、定額編制原理、工程造價(jià)控制與管理、工程造價(jià)計(jì)價(jià)等。工業(yè)設(shè)計(jì) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具備工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、教學(xué)以及科研工作的本科層次的高級(jí)專門人才或?qū)？茖哟蔚膽?yīng)用型專門人才。主要課程 設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成學(xué)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、模型制作、形態(tài)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

2011年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來(lái)熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考咨詢問(wèn)些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開的基本情況。

比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有

國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前

一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。

在正式咨詢時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。

四.2011年熱門專業(yè)排名前十名：

1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。

2、外語(yǔ)類：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。

3、法學(xué)類：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。

5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。

6、會(huì)計(jì)類：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。

7：中文類：對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。

8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。

10、工商管理類：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、旅游管理。

好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)

一，同聲傳譯

同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。

同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來(lái)算的，是按照小時(shí)和分鐘來(lái)算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元，相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多，這一行肯定吃香。

二．3G工程師

據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱，估計(jì)國(guó)內(nèi)3G人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上，由于目前3G人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3G工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看，在無(wú)線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5G技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3G時(shí)代了，這些人才的收入應(yīng)該會(huì)更高，業(yè)內(nèi)人士表明。

三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才

目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候，從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信心。

四．物流師

物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此人才有需求的某知名企業(yè)在國(guó)內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。

五.系統(tǒng)集成工程師

據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬(wàn)元，用戶對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對(duì)業(yè)務(wù)的流程和資源策略的咨詢服務(wù)，未來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。

六.環(huán)境工程師

相關(guān)資料顯示，目前我過(guò)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬(wàn)余人，其中技術(shù)人員有8萬(wàn)人，按國(guó)際通行的慣例計(jì)算，我國(guó)在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬(wàn)人左右，據(jù)悉，隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國(guó)內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。

七．精算師

我國(guó)被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的精算師不足10人，在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國(guó)際保險(xiǎn)巨頭在中國(guó)開拓市場(chǎng)以及國(guó)內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險(xiǎn)業(yè)最拿手的人才，目前在國(guó)外的平均年薪達(dá)10萬(wàn)美金，國(guó)內(nèi)目前月薪也在1萬(wàn)以上。隨著人們對(duì)保險(xiǎn)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)，保險(xiǎn)行業(yè)的興起必然會(huì)需要更多的精算師。

八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營(yíng)銷

醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生有三條路可以走，一是進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進(jìn)入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。

十注冊(cè)會(huì)計(jì)師

根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速嘎子的需要，至少急需35萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，而目前實(shí)際具備從業(yè)資格的自由8萬(wàn)人左右，其中被國(guó)際認(rèn)可的不足15%，每年高擴(kuò)畢博在內(nèi)的四大注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所都會(huì)在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計(jì)，法律，數(shù)學(xué)等，應(yīng)屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎(jiǎng)金，收入會(huì)超過(guò)10萬(wàn)元。