第一篇：實驗社團總結(jié)

漢濱小學2016—2017學年度第二學期

實 驗 社 團 工 作 總 結(jié)

實驗社團：崔祥云

本實驗社團在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在安大實習學生的大力支持和幫助下，順利完成本期實驗教學任務，這個過程中有成功，有經(jīng)驗，也有教訓，現(xiàn)將我校本期實驗社團工作總結(jié)如下：

1.做到了社團起動有計劃，社團結(jié)束有總結(jié)。2.認真填寫各種實驗表冊（學生考勤記錄表、活動設(shè)計表等）

3.基本完成了本學期社團計劃的活動內(nèi)容。（因雨未開展和體藝節(jié)未開展活動）

4.在實驗操作活動中，能有的放失的進行教學，合作操作、老師輔導操作、單獨操作等均得到了最大限度的發(fā)揮，有力的培養(yǎng)了學生的動手能力，提高學習興趣。

5.開展“動手拼裝我最棒”競賽活動，有力的培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手、動腦能力，競賽活動促使學生形成了學科學、愛科學、用科學的良好習慣，同時為學生提供了一個展示自我的平臺。存在的問題：

1.活動范圍小，涉及的項目不多，且深度也不夠。2.活動效果不十分明顯。

第二篇：化學實驗探究社團13-14下總結(jié)

化學實驗探究（小小化學家）社團總結(jié)

2013–2014學年第二學期

小小化學家社團的主要目的在于通過對身邊的一些化學反應現(xiàn)象的探究，培養(yǎng)同學們的動手實踐能力、化學分析能力和科技創(chuàng)新能力，學習化學家研究問題的方法，提高自身素質(zhì)，為以后的化學學習做好鋪墊。同時豐富同學們課余生活，培養(yǎng)對科學學習的興趣，發(fā)展 “愛科學、學科學、用科學”的精神。本學期本社團開展了：

⑴花兒為什么會五顏六色 ⑵蛋殼下的秘密 ⑶葉脈書簽

⑷我是一名小偵探之指紋鑒定 ⑸自制肥皂

⑹我是一名小偵探之白紙上的秘密 ⑺竹筒刻字

通過一個學期的實驗，同學們學到了許多知識，也取得了許多進步。其中優(yōu)秀學員有初二（10）班朱偉，初一（3）班徐熙，初一（4）班金敏澄。

實驗成果展示如下。

花兒為什么會五顏六色

【原理】

許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素,這些色素在酸性溶液或堿性溶液里顯示不同的顏色。【用品】

試管、量筒、玻璃棒、研缽、膠頭滴管、點滴板、漏斗、紗布。植物葉子(如紫甘藍)、酒精溶液(乙醇與水的體積比為1∶1)、稀鹽酸、稀NaOH溶液。【步驟】

1.取一些花瓣、植物葉子、蘿卜等，分別在研缽中搗爛后,各加入5 mL酒精溶液,攪拌。再分別用4層紗布過濾,所得濾液分別是花瓣色素、植物葉子色素和蘿卜色素等的酒精溶液，將它們分裝在3支試管中。

2.在白色點滴板的孔穴中分別滴入一些稀鹽酸、稀NaOH溶液、蒸餾水,然后各滴入3滴花瓣色素的酒精溶液。觀察現(xiàn)象。

3.把三支試管中的溶液慢慢的倒入一只試管中，形成不同顏色的環(huán)。觀察現(xiàn)象。

【成果】

【反思】

使用紫包菜的浸出液做成指示劑顏色明顯，色彩豐富，實驗現(xiàn)象明顯，學生積極性高。下次可以多準備些其他花卉進行實驗。爭取做出七色來！

蛋殼下的秘密

【原理】

醋酸溶解蛋殼后能少量溶入蛋白。雞蛋白是由氨基酸組成的球蛋白，它在弱酸性條件中發(fā)生水解，生成多肽等物質(zhì)，這些物質(zhì)中的肽鍵遇Cu2+發(fā)生絡(luò)合反應，呈現(xiàn)藍色或者紫色?！居闷贰?/p>

雞蛋、醋酸溶液、硫酸銅溶液等?！静襟E】

⑴取一只雞蛋，洗去表面的油污，擦干。⑵用毛筆蘸取醋酸，在蛋殼上寫字。

⑶等醋酸蒸發(fā)后，把雞蛋放在稀硫酸銅溶液里煮熟，待蛋冷卻后剝?nèi)サ皻?，雞蛋白上留下了藍色或紫色的清晰字跡，而外殼卻不留任何痕跡。

【反思】

雞蛋留痕實驗，在實際實驗過程中發(fā)現(xiàn)，醋酸不能有效的除去表面的雞蛋殼，硫酸銅溶液也就無法進入雞蛋內(nèi)部發(fā)生絡(luò)合反應顯色。實驗失?。〉梢栽囉闷渌崛芤捍娲姿?，或者改為雞蛋刻字實驗，下學期探究。

葉脈書簽

【原理】

利用氫氧化鈉的強腐蝕性，腐蝕葉片葉肉組織，然后用毛刷刷去葉肉留下葉脈制成書簽?！居闷贰?/p>

樹葉、氫氧化鈉溶液、鑷子、牙刷等 【步驟】

（1）選擇外形完整、大小合適、具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉，這是成功的關(guān)鍵。

（2）用水將樹葉刷洗干凈，放在約10％的氫氧化鈉溶液中煮沸。當葉肉呈現(xiàn)黃色后取出樹葉，用水將樹葉上的堿液洗凈；

（3）將葉子平鋪在瓷磚或玻璃板上，用試管刷或軟牙刷慢慢刷去葉肉。將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗，染色后稍稍晾干后，夾在書中壓平?！境晒?/p>

【反思】

本實驗做了3課時。第一課時，先讓學生去采集學校中各種樹葉進行實驗，但實驗效果不好，主要在于采集的樹葉偏軟，在氫氧化鈉溶液中煮過好就打卷變爛，無法繼續(xù)刷去葉肉。經(jīng)過對比，發(fā)現(xiàn)校園中的樹葉只有桂花樹葉能夠進行實驗。所以下面兩節(jié)課，統(tǒng)一采集桂花樹葉進行實驗，葉片效果明顯。我是一名小偵探之指紋鑒定

【原理】

硝酸銀溶液與指紋印上的氯化鈉就會轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物，經(jīng)過日光照射，氯化銀分解出銀細粒?！居镁摺?/p>

硝酸銀溶液、玻璃片等 【步驟】

⑴向指紋印上噴硝酸銀溶液，指紋印上的氯化鈉就會轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。⑵日光照射，氯化銀分解出銀細粒，【成果】

【反思】

本實驗要求玻璃片潔凈清晰，還需要有良好的光照，不然實驗相信不明顯。下學期將采用碘蒸氣法實驗，效果更好。

自制肥皂

【原理】

油脂與氫氧化鈉發(fā)生皂化反應 【用具】

回鍋油 200ml、燒堿固體30g、水60ml 【步驟】

（1）氫氧化鈉加水溶解，并不斷攪拌。（2）加入油脂，不斷攪拌（3）倒入模具放置2周 【成果】

【反思】

本實驗制的肥皂采用原理為回鍋油，可作為家庭實驗進行實驗，用來回收利用日常生活產(chǎn)生的廢油。進行資源回收利用，綠色環(huán)保。

實驗中會使用氫氧化鈉，需小心使用。我是一名小偵探之白紙上的秘密

【原理】

酚酞溶液是化學中常用的酸堿指示劑，無色的酚酞在酸性條件下不顯色，但在堿性條件下會顯出紅色?！居闷贰?/p>

酚酞、醋酸溶液、氫氧化鈉溶液，培養(yǎng)皿，濾紙等。【步驟】

⑴用毛筆蘸酚酞溶液后在濾紙上寫一個字。

⑵把濾紙放入的培養(yǎng)皿中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液。觀察現(xiàn)象 ⑶在滴入幾滴醋酸溶液。觀察現(xiàn)象。

⑷再滴入幾滴氫氧化鈉溶液。觀察現(xiàn)象。重復數(shù)次。

【反思】

本實驗是利用酚酞酸堿變色情況、氫氧化鈉溶液與醋酸反應改變酸堿性來進行實驗。實驗關(guān)鍵在于紙張的選擇，通過實驗發(fā)現(xiàn)濾紙不適合做本實驗，只要是因為寫在濾紙上的字在溶液中會化開。

竹筒刻字

【原理】

稀硫酸在加熱時成為濃硫酸，具有強烈的脫水性，使纖維素(C6H10O5)n失水而碳化，故呈現(xiàn)黑色或褐色。洗去多余的硫酸，在木（竹）器上就得到黑色或褐色的花或字?！居镁摺?/p>

稀硫酸溶液、竹筒、酒精燈、毛筆、砂紙等 【步驟】

⑴用砂紙打磨竹筒，除去竹筒表面的污漬。

⑵用毛筆蘸取質(zhì)量分數(shù)為5％的稀硫酸在竹器上畫花或?qū)懽帧＂橇栏珊蟀阎衿鞣旁谛』鹕虾婵疽欢螘r間。

⑷用水洗凈，擦干。在竹器上就得到黑色或褐色的花樣或字跡?！境晒?/p>

【反思】

本實驗操作簡單，實驗現(xiàn)象明顯，趣味性強，觀賞性突出，可作為趣味實驗讓學生獨立完成，可以要求學生按照自己想象力發(fā)揮，但是所寫字或者畫花，應當簡單易于書寫，書寫過程中也要注意，每寫完一筆，就要重新蘸溶液，這樣才能是書寫的字跡清晰連貫。

第三篇：實驗中學藝術(shù)社團

晉中開發(fā)區(qū)實驗中學藝術(shù)社團 活動計劃（藝美閣社團）

藝術(shù)社團，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才提高學生綜合素質(zhì)起著積極推動的作用。

指導思想：

一、指導思想

學校的藝術(shù)教育指導思想，從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞：“快樂、和諧、成功、發(fā)展”、“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學生”的為主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術(shù)的快樂。

繪畫藝術(shù)是一門重要的藝術(shù)，是我國燦爛文化的重要組成部分，藝術(shù)教育是對學生進行美育教育的重要途徑，為了加強學校美育工作，讓學生明白繪畫課與德育、智育、美育的關(guān)系，讓他們理解繪畫藝術(shù)在陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，以美感人，以情動人，用通過美術(shù)興趣小組活動，既可以鞏固課內(nèi)知識，又可以創(chuàng)設(shè)條件讓學生開闊眼界，多接觸一些名字作品，多欣賞一些名人字畫，為了提高學生的繪畫水平，形成自己的獨特風格創(chuàng)設(shè)條件，為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

二、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、小組成員必須準時到達活動教室，若有事需向管理教師提前請假。

3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、具體內(nèi)容：

（一）、教學中注重培養(yǎng)學生的興趣。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設(shè)計、服務教學，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準的小設(shè)計師和小書畫家。

1、先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

2、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主 題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

4、以線描為基礎(chǔ)，色彩為主體，加以手工制作，以創(chuàng)作畫為主進行教學。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

5、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

（二）、社團活動小組

凡是在學生自愿報名的前提下，并對繪畫確實有很大興趣的同學均可參加。

五、社團活動時間、地點：

時間：本學期定于每周五下午4:10—6:00。地點：64班教室

六、活動宗旨：

我們美術(shù)小組活動的宗旨是：

藝術(shù)性、趣味性、知識性寓有意義的活動中。

總之，本學期我們立足實際，確實開展本社團的活動。本學期，本著根據(jù)學生的好奇、好動、有較強的求知欲的特點，盡可能的做到內(nèi)容方法要活、組織形式能動，讓美術(shù)小組活動的開展的妙趣橫生。真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。使每一位學生都能夠把生活中美的畫面用自己的雙手畫出來。

實驗中學 藝美閣社團

2014.9

第四篇：社團總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，進入社團已經(jīng)快滿一年了。轉(zhuǎn)眼回顧這一年，有收獲也有辛酸，不過不可爭的事實是通過在社團這一年的學習，我真的懂得了許多也成長了許多。感到之前自己滿腔熱血的進入學生會選擇校科協(xié)行知分會沒錯，參與學生社團的工作感觸頗深。其實自己也知道本學年總的來說自己做的不是十分的令人滿意，還有很多需要改進的地方。

經(jīng)過將近一年的接觸，我了解到校科協(xié)行知分會這個社團是不同于其他社團的學生組織，它以“營造科研氛圍，提高科研水平，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為原則，立志為大學生學術(shù)科技活動創(chuàng)造平臺，整合全校學生科研力量，濃厚校園學術(shù)氛圍，促進學生科研成果的產(chǎn)生和推廣。科技創(chuàng)新協(xié)會招收具有科研能力的同學為會員，采取理論教學和實踐活動相結(jié)合的方式，開設(shè)《研究性學習》課程。著力在校內(nèi)積極營造濃厚的科研氛圍，開展豐富多彩、靈活多樣的學術(shù)性、知識性、實踐性的活動，為更好培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才創(chuàng)造條件，努力促進我校向高水平教學研究型大學轉(zhuǎn)型。科協(xié)的基本任務：以學術(shù)活動為載體，激發(fā)同學們的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)同學們的科研能力、提高同學們的創(chuàng)新意識，促進學術(shù)交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)新型的高素質(zhì)人才。

在這一年中，我的確從這里學到了很多，下面就分享一些我在分會的一些心得：

一、?？茀f(xié)行知分會有一定數(shù)量的學生科研工作骨干和較好的學生科研基礎(chǔ)。雖然平常都很少進行深入的交流，但從每次開會的過程中都能從他們身上學到有關(guān)科研創(chuàng)新的嚴謹?shù)木?、了解到最新的有關(guān)科研活動的最新動態(tài)。

二、分會有較為穩(wěn)定的科研導師隊伍。記得第一次上課的是影視表演專業(yè)的具有資深能力的科研專家，曾發(fā)表過數(shù)篇論文，研究成果相當，并且每次所請的都是在科研方面都有所建樹的老師。上課方式也靈活多樣，寒假開學來后，第一次上課形式是參加“寒假調(diào)研大賽的總決賽”，能夠親身體驗到賽場上評委老師是如何確定獲得獎項等級的標準，明白評定的規(guī)則，以及在撰寫課題中一些實際操作的小細節(jié)，這對以后我們參加課題申報具有重大的指導意義。

三、?？茀f(xié)有能力組織全校性學術(shù)科技賽事。學生科研課題、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品大賽等活動都有?？茀f(xié)組織開展，并且協(xié)會會員中也多人從中獲獎。他們都是我學習的榜樣。

當然這一學年我也多次參加了有關(guān)科研方面的活動如第五期院級課題申報、浙江師范大學校十三期課題申報等活動，在這些參加活動的過程中，運用到了許多分會課程中所學的相關(guān)知識，并且通過分會組織的課程，我學到了許多有關(guān)學術(shù)論文撰寫方面的技巧。

一、寫論文的環(huán)節(jié)

（一）確定選題

特點 ：

1、要新：新材料、新方法、新觀點、新理論

2、要有價值：理論價值、現(xiàn)實意義

3、要適度：選題不宜過大、小中見大

4、要有條件：主觀：要有興趣、特長

客觀 ：要具備必要的資料、進行研究的時間

（二）搜集資料

特點：

1、資料類型及渠道：工具書、理論著作、研究論文、圖文、百度、期刊鏡像網(wǎng)、人大復印資料、新華文摘、本專業(yè)代表性刊物

2、閱讀資料的方法：（1）先粗讀，后細讀

（2）把握作者的思路、論斷、論證問

題的方法方式

（3）先讀題要、序言或后記。后瀆全

文

（4）先讀新，后瀆舊

3、對資料的消化與篩選：（1）從中有所啟發(fā)、形成自己的看

法

（2）發(fā)現(xiàn)問題和新線索

（3）發(fā)現(xiàn)不足予以補充

（4）發(fā)現(xiàn)不對予以商榷

（三）擬定提綱

特點：

1、確定總論點，并圍繞總論點展開。

2、正確使用小標題，是文章簡潔、明了、3、注意論證方法，可以使正面比較、反面對比。

（四）撰寫正文

內(nèi)容充實、論證充分、可靠、論證有力

主題明確

層次分明

脈絡(luò)清晰 各段落可加小標題

二、注意事項

（一）突出中心、重心

（二）前后關(guān)聯(lián)

（三）縮短引文，背景介紹就簡

（四）避免過于主觀如“我”“我們”

（五）避免抒情、排比

（六）避免引用特殊個人作說明或論證

（七）評論大于復述，復述前人成果，論述自己獲得的新創(chuàng)見

長期以來，為積極配合?？铺廃h支部、工團黨支部發(fā)起的“創(chuàng)先爭優(yōu)、科研先行——提升學生科研素養(yǎng)”系列活動，為廣大學子開通一個交流和溝通的平臺，幫助我校學子掌握科技創(chuàng)新、師范技能和實踐能力，更好的融入我?？蒲形幕諊?，全面提高學生綜合素質(zhì)。我校高度重視人才素質(zhì)的培養(yǎng)和科研基地的建設(shè)，通過加大建設(shè)力度、加強管理規(guī)范等措施，鼓勵學生多元化發(fā)展，促使我們的學子在各自的領(lǐng)域都取得了優(yōu)異的成績。我校的學生最新科研成果有第十二期課題地理與環(huán)境科學學院地理旅游類課題答辯、專利知識進地環(huán)、優(yōu)秀課題展、舉辦浙江師范大學第十屆電子設(shè)計競賽、第十二期學生課外學術(shù)科技活動課題結(jié)題。

學校、老師的主要科研成果或項目有國家社會科學基金教育學重點課題“基礎(chǔ)教育未來發(fā)展的新特征研究”工作會在我校召開、中國語言文學學科舉行申博工作專題研討會、我校舉行省第二批重中之重學科中期檢查工作會議、物化所周小順博士在《美國化學會志》上發(fā)表“Do molecular conductances correlate with electrochemical rate constants? Experimental insights”（《分子電導是否與電化學電子傳遞速度存在關(guān)聯(lián)？實驗認識》、數(shù)理信息學院與中國地震局等聯(lián)合研發(fā)地震監(jiān)視預測系統(tǒng)、第九屆全國高師院校生命科學論壇在我校舉行。

展望與回顧：

一、盡力去認識各個系科的學長學姐，搞好上下層關(guān)系，做到心胸開闊，以自己的誠意去交最多的朋友。得到大學的第一筆人脈資源

二、學習相處、交際的技巧

三、逐步克服不自信的心理，學會展現(xiàn)自己。

四、克服一定的惰性，充實大學生活，不得放棄任何的機會，盡最大的努力永不服輸。

五、鍛煉自己的口才，挑戰(zhàn)自我——進一步鍛煉在大眾面前大膽說出自己的想法

六、學會低調(diào)做人，多做事，多考慮，真正的學著做到“三思而后行”。

七、總結(jié)了一定經(jīng)驗教訓

——大學一定要合理安排自己的學習、工作、玩樂、時間，學習還是第一要務。

——大學一定要自覺地自己學習，深刻體會到了 成年人”的意義。

——大學的機會是自己的只有努力去爭取才能得到。

對社團提出一些建議：

一、要增強對外交流，從外校、本校的優(yōu)秀社團中吸取優(yōu)點來提高自己；

二、在對外交流的基礎(chǔ)上要對內(nèi)交流，可以在科協(xié)內(nèi)部通過發(fā)展論壇來增強交流。

三、干部要多加學習，做好榜樣，通過自身創(chuàng)新帶動社團創(chuàng)新。

四、多舉辦一些活動加強社團內(nèi)部相互了解、團結(jié)與和諧。

第五篇：社團總結(jié)

衍紙工坊社團活動總結(jié)

“衍紙”——也稱卷紙，運用“卷”、“捏”、“拼”、“貼”組合完成，是紙藝的一種形式。衍紙作為一種創(chuàng)意性強、簡單而實用的紙藝藝術(shù)，畫面立體，風格奇麗，表達手法豐富，不僅可以提高孩子們的動手能力，更有益身心、開發(fā)智力和思維。

本學期在學校領(lǐng)導的支持下，面向五年級同學開設(shè)了“衍紙手工課”，以期讓學生 們在老師的指導下，在實踐、動手的過程中對美術(shù)產(chǎn)生更為深刻的理解，讓他們在熱愛美術(shù)的同時更加的熱愛生活，熱愛校園?！?/p>

如何帶領(lǐng)學生用自己的巧手，展開一場專屬童趣的紙藝世界大冒險，讓心靈之美在孩子們的指間流露呢？”這是本學期“新營小學”衍紙校本課程衍紙手工課堂所探索的主要課題。

在老師的指導下，孩子們用手中的繽紛彩紙，渲染出眾多形象繽紛匯聚的紙藝作品。學生們紛紛感嘆：長長的紙條換個角度竟另有一番天地，繞來繞去的線圈也能畫出美好的圖片，在這一“卷”一“粘”之間一張小紙條完成了一次華麗的轉(zhuǎn)身，普普通通的小紙條、繞來繞去的線圈經(jīng)過創(chuàng)造竟能散發(fā)出如此耀眼的光環(huán)，“衍紙手工課”非常有魅力，我們都喜歡。妙趣橫生、創(chuàng)意十足的衍紙手工制作課吸引了大批的“粉絲”，同學們都積極參與其中。課堂時間有限，同學們就自愿地犧牲休息時間加班加點地“補課”；作畫水平有限，孩子們就用最稚嫩的小手不斷雕琢，力求作出最燦爛的一幅衍紙畫展現(xiàn)給大家。每一幅衍紙作品從內(nèi)容布局的構(gòu)思到創(chuàng)意的繪制過程，都傾注了同學們無數(shù)的心血與汗水。

在同學們動手創(chuàng)意的同時，不僅僅培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，更提高了學生感受美、創(chuàng)造美的熱情，凈化了孩子們的心靈，也讓更多的人認識到了美術(shù)所展現(xiàn)的非凡魅力，讓校園的美術(shù)氛圍變得更為濃郁，讓美術(shù)的色彩充盈在校園的每個角落。