第一篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析報告
銀行自動取款系統(tǒng)一、目的
根據(jù)所學(xué)知識，編寫指定題目的C語言程序，并規(guī)范地完成課程設(shè)計報告。通過課程設(shè)計，加深對《C語言程序設(shè)計》課程所學(xué)知識的理解，熟練掌握和鞏固C語言的基本知識和語法規(guī)范，包括：數(shù)據(jù)類型（整形、實(shí)型、字符型、指針、數(shù)組、結(jié)構(gòu)等）；運(yùn)算類型（算術(shù)運(yùn)算、邏輯運(yùn)算、自增自減運(yùn)算、賦值運(yùn)算等）；程序結(jié)構(gòu)（順序結(jié)構(gòu)、判斷選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)）；庫函數(shù)應(yīng)用（時間函數(shù)、繪圖函數(shù)以及文件的讀寫操作函數(shù)等）；復(fù)雜任務(wù)功能分解方法（自頂向下逐步求精、模塊化設(shè)計、信息隱藏等）。學(xué)會編制結(jié)構(gòu)清晰、風(fēng)格良好、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)適當(dāng)?shù)腃語言程序，從而具備利用計算機(jī)編程分析解決綜合性實(shí)際問題的初步能力。
二 需求分析
根據(jù)任務(wù)書里的“課程設(shè)計的基本要求”及給定的“課程設(shè)計的主要內(nèi)容”。編寫的銀行自動提款模擬系統(tǒng)由使用者擔(dān)當(dāng)銀行卡使用者自行輸入卡號模擬銀行卡使用系統(tǒng)進(jìn)行各項(xiàng)操作，該系統(tǒng)有簡便、穩(wěn)定等特點(diǎn)。
該系統(tǒng)開始時有使用者自行初始化各項(xiàng)數(shù)據(jù)，包括卡的數(shù)量，一天內(nèi)可操作次數(shù)上相及“銀行卡”的卡號和余額，使用者可根據(jù)不同情況對系統(tǒng)的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行初始化，方便、快捷。
當(dāng)使用者輸入錯誤數(shù)據(jù)及操作次數(shù)達(dá)到上限時系統(tǒng)會自動退出或者給出相應(yīng)的恢復(fù)提示使用者重新操作，直到輸入正確，系統(tǒng)不會出現(xiàn)異常、突然崩潰，穩(wěn)定。
1、所實(shí)現(xiàn)的功能：
①.系統(tǒng)能夠讓使用者自行輸入卡的數(shù)量及每天操作次數(shù)上限，然后初始化卡的卡號和卡上所擁有的余額；
②.初始化信息后，可以開始使用系統(tǒng)進(jìn)行存取款，輸入卡號，如果卡號為負(fù)責(zé)退出程序、卡號不存在則提示重新輸入直到輸入正確為止，如果此卡的操作次數(shù)已達(dá)上限則同樣退出程序；
③.輸入正確后可以輸入想要存取款數(shù)目，當(dāng)數(shù)目為正是存款，負(fù)數(shù)為取款；
④.正確存取款后，系統(tǒng)會自行輸出操作、卡上余額和剩下操作次數(shù)到屏幕，然后返回選擇菜單，使用者可以再進(jìn)行選擇進(jìn)行操作。
2、測試預(yù)測
①.進(jìn)行測試，每個編寫的函數(shù)逐個進(jìn)行調(diào)試直到都能夠正常運(yùn)行；
②.在進(jìn)行存取款操作都，所對應(yīng)卡的操作次數(shù)應(yīng)加一，余額能夠進(jìn)行相應(yīng)的改變；
③.程序的各項(xiàng)運(yùn)作結(jié)果與預(yù)想的與一樣。
三 概要設(shè)計
程序的主要功能函數(shù)包括如下幾個部分： void init(void)/*初始化，輸入銀行卡初始信息*/ int search(int x)/*搜索輸入的卡號對應(yīng)的銀行卡*/ void work(void)/*主要功能函數(shù)，存取款以及查詢*/ int main(void)/*主函數(shù)，選擇菜單*/ 程序總體結(jié)果圖如下：
程序主體部分結(jié)構(gòu)圖如下：
開始進(jìn)入選擇菜單輸入選擇1.2.31.初始化信息輸入卡的數(shù)量和操作次數(shù)上限循環(huán)輸入卡號和卡上余額2.存取款輸入此次操作卡號輸入存款數(shù)，正數(shù)為存，負(fù)數(shù)為取操作成功，顯示各項(xiàng)數(shù)據(jù)3.退出程序結(jié)束返回選擇菜單否輸入操作卡號如果為負(fù)數(shù)否進(jìn)入search函數(shù)是是否已達(dá)操作上限否輸入存取款數(shù)是Exit（結(jié)束）是Exit（結(jié)束）取款是是否負(fù)數(shù)否存款更改各項(xiàng)初始化數(shù)據(jù)顯示各項(xiàng)數(shù)據(jù)
四 詳細(xì)設(shè)計
1、二維數(shù)組的應(yīng)用 #define MAXN 100 #define MAX 10/*但是首先用宏定義來限制二維數(shù)組的行與列的長度，同時也方便了使用者可以隨意更改它的長度*/ int card[MAXN+1][MAX+1]；/* 定義了一個card二維數(shù)組來承載信息，包括卡號、卡上余額、剩余操作次數(shù)，還有每次操作存取款的具體數(shù)目*/
2、循環(huán)語句與選擇性語句的使用
2.1.在init函數(shù)里面用循環(huán)語句來循環(huán)初始化二維數(shù)組的各項(xiàng)信息：
void init(void)/*初始化，輸入銀行卡初始信息*/ { int i;printf(“請輸入銀行卡的數(shù)量M:n”);scanf(“%d”,&m);printf(“請輸入操作次數(shù)上限N:n”);scanf(“%d”,&n);for(i=1;i<=m;i++){ printf(“請輸入第%d張銀行卡的卡號:n”,i);scanf(“%d”,&card[i][0]);printf(“請輸入第%d張銀行卡的金額:n”,i);scanf(“%d”,&card[i][1]);} } 2.2.同時在主功能函數(shù)work里面用了數(shù)次選擇語句來對輸入信息進(jìn)行判斷，以保證函數(shù)正常運(yùn)行 if(i<=-1){ printf(“感謝您使用本銀行的存取款軟件，再見n”);return;}/*操作者結(jié)束操作，打印感謝語，結(jié)束程序*/ if(t>m){ printf(“對不起，沒有此銀行卡。n”);break;}/*銀行卡號不存在*/ if(card[t][2]==n){ printf(“對不起，本銀行卡操作已達(dá)到日上限，請明日再操作。n”);continue;}/*操作達(dá)到上限*/
if(money<0)/*取款時操作*/ /*當(dāng)取款金額超過余額時提示操作者重新輸入存取金額，直到輸入正確為止*/ while(card[t][1]<(-money)){ printf(“對不起，本銀行卡余額不足，只剩下%d元，請重新輸入存取金額:n”,card[t][1]);/*提示操作者重新輸入*/ scanf(“%d”,&money);/*輸入存取金額*/ } 3.在為了加入菜單，使用了switch語句已達(dá)到此目的
switch(i){ case 1:
init();/* 錄入帳號 */
goto menu;
break;case 2:
work();/*存取款以及查詢*/
goto menu;
case 3:
printf(“Thank for your using!”);/*退出程序*/
exit(1);} 4.為了讓使用者在進(jìn)行存取款操作后能夠看清操作信心，使用延遲清屏語句是程序暫時停止，防止屏幕關(guān)閉
system(“pause”);//防止屏幕自動關(guān)閉，方便用戶查看這次使用的過程，可按任意鍵結(jié)束
五 調(diào)試分析
1、在寫程序過程中要注意中文標(biāo)點(diǎn)和英文標(biāo)點(diǎn)之間的區(qū)別，如果不小心輸入了中文標(biāo)點(diǎn)，在編譯過程中會出現(xiàn)報錯，而且錯誤不易發(fā)現(xiàn)；
2、每完成一整段代碼后要記得打上分號，在出現(xiàn)報錯后應(yīng)及時補(bǔ)上。
3、注意函數(shù)定義之前必須進(jìn)行對其的聲明，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。
4、盡量少使用遞歸的方式來調(diào)用函數(shù)，這樣會減少一些邏輯上的錯誤。
六 測試結(jié)果
圖1程序成功運(yùn)行后的界面
在初次運(yùn)行程序后，請先選擇<1>對數(shù)組各項(xiàng)信息進(jìn)行初始化，以便一下的操作
圖2初始化卡號數(shù)量及每天操作次數(shù)上限，然后循環(huán)初始化卡號及卡上余額
圖3進(jìn)入存取款界面，輸入存取款數(shù)目，成功操作后，系統(tǒng)自動輸出操作信息
七 用戶使用說明
使用者在打開軟件后會出現(xiàn)相應(yīng)的菜單界面，菜單上有相應(yīng)操作的選項(xiàng)。用戶只需根據(jù)菜單提示輸入所需的操作序號即可進(jìn)入后面的一系列操作。進(jìn)行正確的初始化信息后，就可以正常的使用程序來模擬ATM機(jī)來進(jìn)行存取款了，在使用過程中如果有操作錯誤，系統(tǒng)會自動的提示你直到操作正確。
八 課程設(shè)計總結(jié)
在做這個課程設(shè)計的過程中，一開始我碰到過很多困難，比如如何實(shí)現(xiàn)初始化卡號信息、以及賬戶里面各種信息的儲存，雖然任務(wù)書里面有對相關(guān)的提示，但是一開始還是沒有找到方法。然后在想到界面的優(yōu)化時候，不知道什么方法能夠?qū)崿F(xiàn)在第一個用戶使用完程序后進(jìn)行全屏幕的清屏，方便后面的用戶使用。然后通過調(diào)用system()函數(shù)達(dá)到清屏的效果?？傊@次課程設(shè)計讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，收獲頗豐！
第二篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計
散列表的應(yīng)用:插隊買票
專業(yè) 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）
金玲 計算機(jī)131 1310704114 張靜林 2015年1月23日 學(xué)生姓名 班學(xué)級 號
指導(dǎo)教師 完成日期
目錄概述……………………………………………………………………………………1 1.1 課程設(shè)計目的……………………………………………………………………….1 1.2 課程設(shè)計內(nèi)容……………………………………………………………………….1 2 系統(tǒng)需求分析……………………………………………………………………….1 2.1 主體功能…………………………………………………………………………....2 3系統(tǒng)概要設(shè)計…………………………………………………………………………2 3.1 系統(tǒng)流程圖………………………………………………………………………….2 4 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計…………………………………………………………………………3 5 測試……………………………………………………………………………………5 5.1 測試方案…………………………………………………………………………….5 5.2 測試結(jié)果…………………………………………………………………………….5 6 小結(jié)……………………………………………………………………………………5 參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………5 附錄………………………………………………………………………………………7 附錄1 源程序清單……………………………………………………………………...7 概述
1.1 課程設(shè)計目的
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計是為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程獨(dú)立開設(shè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計對于鞏固數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)是十分必要的。課程設(shè)計的目的：
1．要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握C語言的基本知識和技能。
2．了解并掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的設(shè)計方法，具備初步的獨(dú)立分析和設(shè)計能力。3．提高程序設(shè)計和調(diào)試能力。學(xué)生通過上機(jī)實(shí)習(xí)，驗(yàn)證自己設(shè)計的算法的正確性。學(xué)會有效利用基本調(diào)試方法，迅速找出程序代碼中的錯誤并且修改。
4．培養(yǎng)算法分析能力。分析所設(shè)計算法的時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度，進(jìn)一步提高程序設(shè)計水平。
5．初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼、測試等基本方法和技能。
1.2課程設(shè)計內(nèi)容
本課程設(shè)計的任務(wù)是寫一個程序模擬這種情況。每個隊伍都允許插隊。如果你在排隊，有一個以上的朋友要求插隊，則你可以安排他們的次序。每次一個人入隊，并且如果這個入隊的人發(fā)現(xiàn)隊伍中有自己的朋友，則可以插入到這個朋友的后面；當(dāng)隊伍中的朋友不止一個的時候，這個人會排在最后一個朋友的后面；如果隊伍中沒有朋友，則他只能夠排在這個隊伍的最后面。每一個入隊的人都先進(jìn)行上述的判斷。當(dāng)隊伍前面的人買到車票之后，依次出隊。系統(tǒng)需求分析
2.1 主體功能
程序從“input.txt”文件讀入測試用例，一個文件可包含多個測試用例。每個用例的第一行是朋友組的數(shù)目n（1<=n<=1000)。對于一個朋友組以朋友的數(shù)目j（1<=j<=1000）開始，由朋友的個數(shù)以及他們的名字組成，一個空格后接該組朋友的名字，以空格分開，并且每個人的名字都不同。每個名字不超過四個字母，由{A，B，...，Z，a，b，...，z}組成。一個朋友組最多有1000個人，每個人只屬于一個朋友組。n=0時，測試數(shù)據(jù)結(jié)束。
下面是一些具體命令：.ENQUEUE——X入隊;.DEQUEUE——排隊頭的人買票，離開隊伍，即出隊；.STOP——一個測試用例結(jié)束。
測試結(jié)果輸出到“output.txt”文件中。每個測試用例第一行輸出“Scenario#k”，k是測試用例的序號（從1開始）。對每一個出隊命令，輸出剛買票離開隊伍的人名。兩個測試試用例 之間隔一空行，最后一個用例結(jié)束不輸出空行。系統(tǒng)概要設(shè)計
3.1 系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計
本題目主要解決兩個問題：一是怎么存放和查找大量數(shù)據(jù)（主要是姓名）；二是怎么操作“ENQUEUE”和“DEQUEUE”命令。
用散列表來存放和查找數(shù)據(jù)。由于最多有1000個朋友組，每組最多有1000人，使用平方探測法解決沖突，則表的大小是2*（1000*1000），所以選擇TableSize=2000003（2000003是大于2000000的最小素數(shù)）。同一個組內(nèi)的都是朋友，所以每個人除了記錄他的名字name，還要記錄他屬于哪個組group，另外用info來表示該單元是否被占用，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如圖4.1所示。散列函數(shù)是根據(jù)Honer法則計算一個以64為階的多項(xiàng)式，如圖4.2所示。沖突解決方法采用平方探測法，如圖4.3所示。
#define TabSize 2000003 typedef struct hashtab *PtrToHash;struct hashtab
/*散列表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)*/ { char name[5];
/*名字*/ int group;
/*屬于哪個朋友組*/ char info;
/*標(biāo)志位，該單元是否被占用*/ };圖4.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：散列表
Int Hash(char *key,int TableSize){
Int HashVal=0;
While(key!=NULL)
HashVal=(HashVal<<6)+*key;
Return HashVal%TableSize;} 圖4.2散列函數(shù)
Long int Find(PtrToHash hash,char *c){
key=c;
CurrentPos=Hash(key,TableSize);
CollisionNum=0;
While((單元被占用)and(單元內(nèi)的名字與查找的名字不同))
{
CurrentPos+=2*(++CollisionNum)-1;
If(CurrentPos>=TabSize)
CurrentPos=TabSize;
}
Return CurrentPos;} 圖4.3用平方探測法解決沖突
第二個問題是關(guān)于怎么操作“ENQUEUE”和“DEQUEUE”命令。這可以用隊列來模擬。由于有插隊現(xiàn)象的存在，不能單純的用一個數(shù)組來表示隊列，因?yàn)檫@樣的話，插入一個朋友，則他后面的人都要往后移一個單位，刪除一個人，則他后面的人都要前移一個，會降低效率。所以，采用一個Index標(biāo)記來表示當(dāng)前元素的后繼元素，最后一個單元的后繼元素是第0個，形成環(huán)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如圖4.4所示。不用鏈表是因?yàn)殒湵泶娣胖羔樢残枰臻g，并且鏈表插入、刪除的效率沒有數(shù)組高。
typedef struct Que *PtrToQue;struct Que
/*隊列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)*/ { long int HashVal;
/*散列值*/ long int Index;
/*在中的隊列序號*/ };圖4.4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：隊列
輸入ENQUEUE命令，如果隊伍里有朋友，則排在朋友后面；如果沒有朋友，則排在隊尾。入隊時，用一個數(shù)組記錄每個朋友組的最后一位，以便下一個朋友到來時排到他后面，這個數(shù)組被稱為“插隊數(shù)組”。
輸入DEQUEUE命令，則根據(jù)“先進(jìn)先出”，按照各個元素和它后繼元素的先后順序，每次刪除隊列重的第一個。程序結(jié)構(gòu)如圖4.5所示。
While(讀測試文件){
if(輸入”ENQUEUE”)
{
讀入名字；
插入散列表；
插入隊列；
}
else if(輸入”DEQUEUE”)
{
刪除隊列第一個名字；
將該名字輸出到文件；
}
else stop;} 圖4.5入隊、出隊操作 測試
5.1 測試方案 按輸入要求輸入正常測試數(shù)據(jù)，測試程序是否能正確解決問題，得到正確答案。應(yīng)注意邊界測試。例如，將n，j分別取為1的用例和n為1000的用例。n，j比較大時需寫程序生成測試用例。
不按輸入要求輸入數(shù)據(jù)，測試程序能否對輸入內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)合法性檢測并進(jìn)行相應(yīng)的異常處理。例如，將n或j取為小于1或大于1000的數(shù)，名字超過4個字母等情況下的測試用例。5.2 測試結(jié)果 小結(jié)
在前面的學(xué)習(xí)過程中我們學(xué)到了很多知識而這次課程設(shè)計又是對我們所學(xué)的 一次總結(jié)，剛開始，可以說是沒有頭緒，于是就去圖書館找資料，找到了一些關(guān)于程序方面的，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這只是小小的開始。我們必須掌握很多已學(xué)的知識才能很好的完成本次的課程設(shè)計。在這次課程設(shè)計中，總的感覺是我遇到了很多困難這主要是由于我編寫代碼的經(jīng)驗(yàn)不足，有時雖然是一個很小的問題但解決起來卻花費(fèi)了我不少的時間，值得欣慰的是，當(dāng)自己苦思冥想或者和其它同學(xué)一起探討把問題解決的時候我還是覺得獲益非淺，這就是在摸索中尋求到的知識。在設(shè)計時也免不了存在著些不足，所以在今后的學(xué)習(xí)中我會努力取得更大的進(jìn)步。雖然對著電腦做程序，有些累，可當(dāng)看到勞動成果時，卻有另一番滋味。
參考文獻(xiàn)
[1]范策，周世平，胡曉琨.《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004 [2]嚴(yán)蔚敏.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》.北京：清華大學(xué)出版社，2004 [3]許卓群，楊冬青，唐世渭，張銘.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》.北京：高等教育出版社，2004 [4]徐孝凱.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)用教程（第二版）》.北京：清華大學(xué)出版社，2006
附錄
附錄1 源程序清單
#include
/*散列表大小TabSize 是大于表最大空間的素數(shù)*/ #define Max 1000001
/*隊列空間最大值*/ struct hashtab;typedef struct hashtab *PtrToHash;struct hashtab
/*散列表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)*/ { char name[5];
/*名字*/ int group;
/*屬于哪個朋友組*/ char info;
/*標(biāo)志位，該單元是否被占用*/ };struct Que;typedef struct Que *PtrToQue;struct Que
/*隊列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)*/ { long int HashVal;
/*散列值*/ long int Index;
/*在中的隊列序號*/ };
int hashedx=0;
/*標(biāo)記元素是否已經(jīng)在散列表里*/ long int Find(PtrToHash hash,char *c)/*查找在散列表中的位置*/ { char *key;long int CurrentPos,CollisionNum;
key=c;for(CurrentPos=0;*key;++key)
/*散列函數(shù)，計算散列值*/
CurrentPos=(CurrentPos<<6)+*key;CurrentPos%=TabSize;
/*散列值*/ CollisionNum=0;/*如果當(dāng)前單元被占用：單元內(nèi)的元素與當(dāng)前操作的名字不同，使用平方探測法解決沖突；與當(dāng)前操作的名字相同，則直接返回在散列中的位置*/ while((hash[CurrentPos].info)&&(strcmp(hash[CurrentPos].name,c)))
{
/*平方探測法*/
CurrentPos+=2*(++CollisionNum)-1;
if(CurrentPos>=TabSize)
CurrentPos-=TabSize;}
if((hash[CurrentPos].info)&&(strcmp(hash[CurrentPos].name,c)==0))
/*元素已經(jīng)在散列表里*/
hashedx=1;else /*元素不在散列表里*/
hashedx=0;return CurrentPos;/*返回在散列表中的位置*/ }
int main(){ long int Find(PtrToHash hash,char *c);
/*查找在散列表中的位置*/
PtrToHash hash;
/*散列表*/ PtrToQue queue;
/*隊列*/ int *grouppos;
/*記錄每個朋友組的最后一位，即插隊數(shù)組*/ int n;
/*測試用例數(shù)目*/ int num;
/*當(dāng)前測試用例序號*/ long int i,ii,j,key,temp;long int head,last;
/*隊列的頭和尾*/ char c[8],tempc[8];
/*名字*/ FILE *fpin,*fpout;
/*輸入、輸出文件指針*/
if(!(fpin=fopen(“input.txt”,“r”)))
/*打開測試文件*/ {
printf(“fopen error!”);
/*文件打開錯誤*/
return-1;} if(!(fpout=fopen(“output.txt”,“w”)))
/*打開輸出文件*/ {
printf(“fopen error!”);
return-1;}
hash=(PtrToHash)malloc(sizeof(struct hashtab)*TabSize);/*為散列表申請空間*/ queue=(PtrToQue)malloc(sizeof(struct Que)*Max);/*為隊列申請空間*/ grouppos=(int *)malloc(sizeof(int)*1000);/*申請空間記錄每個朋友組的最后一位*/ for(i=0,j=1;i queue[i].Index=j;queue[i-1].Index=0;/*最后一個單元的后繼單元是第0個，形成環(huán)*/ num=0;for(fscanf(fpin,“%d”,&n);n;fscanf(fpin,“%d”,&n))/*輸入當(dāng)前測試用例的朋友組數(shù)*/ { if(n<1||n>1000) /*處理異常輸入n*/ { fprintf(fpout,“n is out of rangen”); return-1; } num++; if(num!=1) /*兩個測試用例間輸入一空行*/ fprintf(fpout,“n”); for(i=0;i hash[i++].info=0; /*初始化散列表，標(biāo)記位置0*/ for(i=0;i /*對每一組朋友*/ { fscanf(fpin,“%d”,&j); /*當(dāng)前組里的人數(shù)*/ if(j<1||j>1000) /*處理異常輸入j*/ { fprintf(fpout,“j is out of rangen”); return-1; } for(;j;--j) { fscanf(fpin,“%s”,c); /*輸入名字*/ for(ii=0;ii tempc[ii]='