第一篇：赫章縣鐵匠鄉(xiāng)中心校關(guān)于安副縣長到我鄉(xiāng)調(diào)研教育工作活動工作簡報范文

副縣長安玲到鐵匠鄉(xiāng)中心校調(diào)研教育工作

年3月19日，縣人民政府副縣長安玲一行在鐵匠鄉(xiāng)黨委書記文方芳及分管教育薛靜委員的陪同下到鐵匠鄉(xiāng)中心小學(xué)對鐵匠鄉(xiāng)中心幼兒園的選址、征地等問題的落實進行了深入調(diào)研。

在研究過程中，安玲副縣長深入了解學(xué)生營養(yǎng)午餐的開展情況，并對學(xué)生營養(yǎng)午餐食品的采購、儲存、發(fā)放等相關(guān)細節(jié)都提出了許多建設(shè)性的意見，希望學(xué)校高度重視此項工作，認真做好學(xué)生營養(yǎng)午餐事宜，確保學(xué)生安全就餐。同時，安玲副縣長還對代課教師轉(zhuǎn)食堂工勤人員的落實情況進行了詳細的了解，她希望學(xué)校要妥善解決好代課教師轉(zhuǎn)食堂工勤人員的相關(guān)工作，要讓他們安心工作，解除他們的后顧之憂。

調(diào)研中，安玲副縣長還聽取了鐵匠鄉(xiāng)中心小學(xué)擬征用威寧縣羊街鎮(zhèn)土地的相關(guān)情況匯報，她希望鄉(xiāng)黨委政府盡快落實學(xué)校的征地的相關(guān)前期事宜，及時向縣人民政府對接。

2012

第二篇：渡口鄉(xiāng)中心校群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告

渡口鄉(xiāng)中心校

黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告

一、調(diào)研人：萬代維（黨支部書記）

二、調(diào)研對象：中心校教師，村小校長。

三、調(diào)研內(nèi)容：

1、加強村小的管理問題；

2、基建校舍維修的管理問題；

3、評先、評優(yōu)問題；

4、教導(dǎo)處對教學(xué)工作的管理問題；

5、教儀配備問題；

6、中心校缺教室；

7、各項制度的落實問題；

8、科技創(chuàng)新活動開展問題。

四、參與人員：中心校班子成員，全體黨員教師，部分村小校

長。

五、調(diào)研時間：2014年3月6日—3月26日

六、意見整理：

1、加強村小管理問題：

中心校領(lǐng)導(dǎo)深入村小指導(dǎo)工作較少，對教師的到崗情況監(jiān)督不力，組織優(yōu)秀教師送教下村不多。

2、基建維修的管理問題：

近年來，各校基建、維修較多，單對人、財、物、時間及質(zhì)量的監(jiān)管不夠，有時會造成人、財、物的浪費。

3、評先、評優(yōu)問題：

有時學(xué)校評先、評優(yōu)透明度不夠。

4、教導(dǎo)處對教學(xué)工作的管理問題：

教導(dǎo)處對全鄉(xiāng)教師教學(xué)“六認真”指導(dǎo)，督促不夠。

5、教儀配備問題：

由于教學(xué)儀器管理不善，造成損壞，流失現(xiàn)象嚴重，致使教師上課連三角器、直尺都沒有，特別是村小更是問題。

6、中心校教室緊缺：

中心校因缺教室，大班額無法化解，特別是幼兒班，按規(guī)定可編九個班，因無教室只編了三個班，每班都在80人以上，并且沒有單獨建園，更談不上音樂室、實驗室、多功能教室等。

7、各項制度的落實問題：

有些制度沒也很好落實，如空檔值班等，并有因人而異的現(xiàn)象，出現(xiàn)隨意性。

8、科技創(chuàng)新活動問題：

學(xué)校缺乏生氣，開展科技、興趣活動，流于形式。

七、解決的辦法與措施

1、關(guān)于加強對村小的管理問題

中心校行政領(lǐng)導(dǎo)分片包校，每期深入所包校不少于2次，同時對學(xué)校的各項工作加強指導(dǎo)、檢查，解決所包校存在的問題，并組織中心校優(yōu)秀教師定時送教下村。

2、校舍修建的管理問題：

學(xué)?；ò瓷霞壱蟪绦蜣k理。校舍維修、擴建等，由后勤處或分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過核算，對人、財、物、時和質(zhì)量加強管理，做到物盡其用，開流節(jié)源。

3、評先、評優(yōu)問題：

首先制定好評選條件，充分發(fā)揚民主，公推公選，真正評出群眾信服的人。

4、教導(dǎo)處對于教育教學(xué)工作管理的問題：

教導(dǎo)處組織人員定期對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強教學(xué)過程管理，定期深入班級或村小對教學(xué)“六認真”進行檢查、考核，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、教儀配備問題：

教導(dǎo)處組織人力對現(xiàn)有教學(xué)儀器進行清理，按上級要求訂購適用的教儀，并給村小適當(dāng)配備，實行登記造冊，教師借用制度。

6、關(guān)于中心校缺教室的問題：

（1）向上級主管部門報告，爭取項目資金建好幼兒園。

（2）向上級主管部門報告，早日爭取資金擴建校舍、化解

大班額。

7、關(guān)于各項制度的落實問題：

中心校行政重申各項規(guī)章制度，并逐項核實，是否落實兌現(xiàn)，做到在制度面前人人平等，一視同仁。

8、關(guān)于科技創(chuàng)新活動的開展問題：

教導(dǎo)處、少先隊隊學(xué)校各項科技、興趣小組，指定專人輔導(dǎo)，定期開展活動，確保取得實效，并納入考核。

第三篇：鐵匠鄉(xiāng)沿海小學(xué)在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動工作簡報(總第五十一期)

赫章縣鐵匠鄉(xiāng)沿海小學(xué)

工作簡報

2014年秋季學(xué)期第九期（總第五十一期）

赫章縣鐵匠鄉(xiāng)沿海小學(xué) 2014年11月27日

鐵匠鄉(xiāng)沿海小學(xué)在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動

2014年12月4日星期四，是我國首個憲法日。為做好教育系統(tǒng)首個憲法日憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，11月20日，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》（教政法【2014】12號），明確2014年全國教育系統(tǒng)憲法日的主題是“憲法是國家根本法”，并對教育行政部門和各級各類學(xué)校開展憲法日活動提出了具體要求。11月28日省教育廳下發(fā)了《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通

話的形式，讓師生了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定。下午，我校各班主任組織學(xué)生，以主題班會的形式，開展了憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。

通過首個憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，我校師生對《中華人民共和國憲法》有了進一步的了解和掌握。

第四篇：周永瑜到大莊、羊街鄉(xiāng)調(diào)研黨員干現(xiàn)代遠程教育工作

周永瑜到大莊、羊街鄉(xiāng)調(diào)研黨員干現(xiàn)代遠程教育工作

2011年4月12日，市委常委、組織部部長周永瑜先后到大莊鄉(xiāng)龍溪村委會和羊街鄉(xiāng)金土地專業(yè)合作社實地查看了遠程教育工作的開展情況，并聽取了大莊鄉(xiāng)和羊街鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)就遠程教育工作的情況匯報，對龍溪村委會和羊街鄉(xiāng)金土地專業(yè)合作遠程教育工作好的做法和具體措施給予了充分的肯定。

周永瑜對鄉(xiāng)處黨委提出了二點要求：一是要充分認識遠程教育是提高黨員干部素質(zhì)、增強農(nóng)民群眾致富能力、豐富農(nóng)村文化生活的有效載體，應(yīng)發(fā)揮好遠教方便快捷、生動直觀、靈活性強的優(yōu)勢，深入開展好農(nóng)村黨員干部教育工作，特別是近期楊善洲同志先進事跡的學(xué)習(xí)活動。二是要嚴格按照遠程教育積分制管理的要求，組織站點黨員干部和群眾進行專題學(xué)習(xí)，切實把學(xué)習(xí)楊善洲同志先進事跡與基層黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，把楊善洲同志先進事跡作為黨員干部學(xué)習(xí)的生動教材，達到遠教站點抓學(xué)習(xí)，黨員干部強素質(zhì)，群眾致富有措施的目標，有效將學(xué)用成果轉(zhuǎn)化為推動鄉(xiāng)村科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的精神動力和實際行動。

要

第五篇：扎窩鄉(xiāng)中心校大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研活動動員學(xué)習(xí)會簡報

簡 報

2018年第（16）期

扎窩鄉(xiāng)中心校辦公室

2018年6月11日

“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動動員學(xué)習(xí)會 為全面貫徹落實《黑水縣教育局“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動實施方案》，我校利用6月10日下午6:30周前會時間，組織全體教職工在校會議室，召開了我?！按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動動員學(xué)習(xí)會。會議由*校長主持。

會上，*校長組織全體教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黑水縣教育局“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動方案。學(xué)習(xí)了四川省委書記彭書記在市廳級讀書班的講話精神、州委書記劉書記和縣委書記劉書記的一系列講話。

通過本次的動員學(xué)習(xí)，全體教職工對“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動有了初步的認識和了解。相信通過這樣的動員學(xué)習(xí)，每個人都會從自身做起，不斷提升自我，爭做一名新時代的好教師。

報：黑水縣教育局各股室 發(fā)：扎窩鄉(xiāng)中心校各辦公室（共印10份）