第一篇：八一路小學(xué)迎接市級兩項督導(dǎo)評估接待工作方案

八一路小學(xué)迎接市級兩項督導(dǎo)評估接待工作方案

二0一一年四月二十日

一、指導(dǎo)思想：

為配合市級督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)組的工作，展示芙蓉區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育，根據(jù)區(qū)教育局的要求和我校實際情況，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立學(xué)校迎接“市級兩項督導(dǎo)評估”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：唐冬梅

副組長：王鳳芝 馮 莉

組員：易 暢、劉 霖、唐宗穎、鄺細虹、邱英 吳小奇 及12位班主任、各功能室負責(zé)人

三、迎檢路線：

參觀校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同。

參觀線路：學(xué)校操場（學(xué)校心理咨詢、電腦房、音樂室）→二三樓走廊（介紹書香班級文化建設(shè)、觀看學(xué)校長廊文化）→多媒體教室（觀看低、高年級誦讀節(jié)目表演）→會議室。

四、具體分工：

（一）、動員部署、組織協(xié)調(diào)：唐冬梅 王鳳芝

（二）、匯報材料、新聞宣傳：唐冬梅

1、匯報材料撰寫，整理成冊：唐冬梅

2、匯報材料的課件制作：吳小奇老師

3、當天照相攝影:吳小奇老師

（三）、資料歸檔：王鳳芝、劉 霖、易 暢

（四）、特色展示：馮 莉、劉 霖

展示內(nèi)容：二年級《問學(xué)問禮》、五年級《做自豪的中國人》

（五）、環(huán)境衛(wèi)生、接待：唐宗穎、邱 英

1、校園環(huán)境、各功能室、教室衛(wèi)生：邱 英老師

2、會議室布置、接待來賓：唐宗穎

（六）、教師座談：馮 莉

（七）、當天教育教學(xué)常規(guī)：教導(dǎo)處、大隊部組織各班班主任

第二篇：迎接“兩項制度”督導(dǎo)評估匯報材料

近幾年來，在各級教育主管部門的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校園環(huán)境整潔有序；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進取，辦學(xué)方向端正，辦學(xué)特色凸現(xiàn)；教職工敬業(yè)愛崗、爭先創(chuàng)優(yōu)實干，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到教育行政部門和社會各界的充分肯定。具體情況匯報如下：

一、基本情況

常寧五中分部位于常桂公路旁的板橋鎮(zhèn)，是一所略具規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全日制初級中學(xué)。學(xué)校輻射半徑達20多平方公里，涵蓋38個村和1個居委會以及相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾個自然村，輻射人口達3萬多人。學(xué)校前身是原板橋中學(xué)，始建于上世紀50年代，XX年根據(jù)上級有關(guān)精神，為優(yōu)化教育資源與原常寧市第五中學(xué)合并為常寧五中，實行一校兩址分為常寧五中總部和分部。幾年來，數(shù)度創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，師生共建，現(xiàn)已有固定資產(chǎn)870萬元。學(xué)校占地面積15600㎡，生均面積26㎡,校舍總建筑面積6600㎡，生均面積11.3㎡。學(xué)?，F(xiàn)有12個專用教室，電腦室1個、多媒體教室1個、理化生儀器室、實驗室各一個、衛(wèi)生保健室、團隊活動室、閱覽室、圖書室、體育器材室各1個。學(xué)校共有圖書17850冊，生均29冊。我校紀律嚴明，管理嚴格，現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生626人，學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工48人，其中教師39人，職工9人。教師學(xué)歷合格率100%。其中獲高級職稱6人，獲中學(xué)一級職稱20人。

二、辦學(xué)思想

先進的辦學(xué)思想是學(xué)校行動的指南。我校與時俱進，堅持貫徹黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，按照全體性、全面性的要求和學(xué)校實際情況，確立了“以人為本，以質(zhì)量為重，以管理為先，以特色為亮點”的辦學(xué)思想，努力遵循市教育局“保持穩(wěn)定、提升質(zhì)量、適度發(fā)展”的總體規(guī)劃，它體現(xiàn)在學(xué)校管理過程中就是“依法治校、以德理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的治校方略。

三、辦學(xué)特色

1、加強人文教育——“為有源頭活水來”

學(xué)校近幾年來在辦學(xué)理念上作了較多的引導(dǎo)。以“我要負責(zé)”打造嚴謹治教的教風(fēng)，以“每天進步一點點”鍛造勤奮扎實的學(xué)風(fēng)，以“我自信我成功”營造積極向上的校風(fēng)。以每周例會對老師進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其強烈的責(zé)任感和使命感。以學(xué)生晨會為平臺加強學(xué)生文明習(xí)慣、理想前途、日常規(guī)范等人文教育。團支部的工作給師生呈現(xiàn)了一方展示自我的大平臺，形式多樣的團活動，積極健康的校園文化無一不給人以美的享受。振南風(fēng)廣播站工作獨具特色，每天在校園里播撒下一片春天。校園文化有聲有色，?？嗫婷婊顫姟⒚烙^實用。校園每周之星熠熠生輝，社會各屆反響良好。校長每周寄語頗有特色，如抓鞏固率時提出了“把不可能變成可能，把可能變成現(xiàn)實”；如抓班級管理時提出了“態(tài)度決定高度，習(xí)慣成就未來”；如在母親節(jié)提出了“學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜”。正是因為在辦學(xué)理念上敢于創(chuàng)新，辦學(xué)過程中不斷加強人文教育，學(xué)校一片生機盎然，正所謂“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。

2、狠抓常規(guī)管理——“道是無情卻有情”

我校的教學(xué)常規(guī)管理特色表現(xiàn)在以下方面：一是制度健全，學(xué)校在備課、上課、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上做出了具體的規(guī)定，匯編成冊，做到有規(guī)可依，有據(jù)可查；二是狠抓“三風(fēng)”，制定了教職工目標管理考評方案、文明班級評比細則、班主任管理辦法、任科教師管理辦法和學(xué)生管理手冊等一系列制度；三是活動經(jīng)常，學(xué)校按全期活動總表做到活動經(jīng)?；?，特別是各教研組活動精采紛呈，人人參與；四是反饋暢通，行政人員輪流值日，每周小結(jié)，每月通報，每期考評，每年總結(jié)。學(xué)校還定期召開學(xué)生座談會，教研組定期和不定期聽課，檢查備課作業(yè)，教務(wù)處有專人登記教師上課，學(xué)生以日志的形式反饋；五是實施教師工作定量、質(zhì)量與課時津貼等補助掛鉤，真正做到了“好人好報”。制度是無情的，但只要順利地實施，剛性化執(zhí)行，做到公開、公平、公正，最終會道是無情卻有情。由于狠抓了常規(guī)管理，我校形成了嚴謹?shù)慕田L(fēng)、扎實的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)，近年來學(xué)生違紀行為很少發(fā)生，思想品德評價合格率每年達90%以上，優(yōu)良率達80%以上。

3、力促教改教研——“映日荷花別樣紅”

教師是課堂改革的實施者，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此我校開展了一系列扎扎實實的研究、探討、合作、交流、互助活動，搭建了一個平等、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長的平臺。我校大膽開展校本培訓(xùn)與課題研究，成立了以賀海麟校長任組長，何煒頻主任副組長的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)”的研究課題。通過健全科研機制、制訂獎勵措施等途徑，促進科研興校，取得了初步成就，可謂映日荷花別樣紅。我校電化教學(xué)管理規(guī)范，35歲以下教師均能獨立制作課件，受到市局好評。我校教師參加市級教學(xué)比武活動，次次拿大獎：XX年李小麗老師的數(shù)學(xué)課獲市級一等獎；XX年劉虹老師的語文課獲市級一等獎。去年我校教師論文的獲獎率達百分之八十左右，還有三篇獲衡陽市級以上獎勵。2010年全市中青年教師教學(xué)比武中，我校選派的廖美艷、鄧超玲、雷湘鳳、李晟等四位教師獲得了一個特等獎，三個一等獎的喜人成績。教學(xué)成績多年來穩(wěn)居全鎮(zhèn)榜首。歷屆初中畢業(yè)會考均獲常寧市教育教學(xué)質(zhì)量先進單位，初中畢業(yè)升學(xué)率達95%以上。

第三篇：小學(xué)迎接綜合督導(dǎo)評估工作方案2015

新泰市果都鎮(zhèn)楊家樓聯(lián)辦小學(xué)迎接泰安市人民政府教育

綜合督導(dǎo)評估工作方案

為了切實做好迎接綜合督導(dǎo)評估準備工作，根據(jù)《新泰市人民政府督導(dǎo)評估細則》要求以及學(xué)校工作實際，特制訂本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強教師隊伍建設(shè)，實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)校標準化建設(shè)。

二、目標任務(wù)

認真落實教育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過教育督導(dǎo)工作。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強我校迎督導(dǎo)準備工作，成立學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，挑選一批迎檢骨干教師。

組 長：（負責(zé)全校的督導(dǎo)整體工作）白文清

副組長：（分管教育教學(xué)、人事督導(dǎo)工作）譚紹柱 分管安全、德育方面的督導(dǎo)工作）陳樹勇

財會等方面的督導(dǎo)工作）劉元高

成 員：范明娟（實驗室）、郭吉霞（儀器室）、耿相龍（電腦室）張清曉（圖書室）、梁榮儉（多媒體室）

1、第一工作小組：

組 長：馬玉蘭

成 員：徐紀亮、婁 棟

負責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理檔案；校本教研、校本課程開發(fā)資料；學(xué)籍檔案、檔案室建設(shè)；負責(zé)學(xué)校的財會、教師人事等方面檔案。

2、第二工作小組：

組 長：陳樹勇 朱少華

成 員：徐紀亮

負責(zé)學(xué)校的工作計劃、安排、總結(jié)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等；負責(zé)學(xué)校的安全檔案整理；負責(zé)匯總素質(zhì)教育、德育、體育、衛(wèi)生檔案；藝術(shù)教育檔案；綜合實踐檔案；各專用教室管理檔案、使用記錄等。

四、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2015年3月1日-2015年3月8日）。

1、學(xué)習(xí)動員。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，制定《浴池小學(xué)關(guān)于迎接教育督導(dǎo)評估工作的實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責(zé)。召開迎檢動員大會，深入進行宣傳發(fā)動工作。

2、積極組織人員參加迎教育督導(dǎo)骨干及工作人員培訓(xùn)。

3、加強輿論宣傳，利用廣播、板報、班隊會等媒體大力宣傳迎教育督導(dǎo)的重要性及重要措施，宣傳我校教育工作先進經(jīng)驗、典型事跡，為迎教育督導(dǎo)提供強大的輿論支持。

第二階段：自查自糾階段（2015年3月9日-2015年3月12日）。1.調(diào)查摸底。對照標準，對學(xué)校辦學(xué)條件特別是在實驗儀器、圖書、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口進行自查并分類匯總。其中，校長室負責(zé)校園文化建設(shè)情況自查；教導(dǎo)處負責(zé)對學(xué)校的實驗儀器、圖書、電教器材、音體美器材等方面的缺口進行自查并分類匯總以及負責(zé)校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查。

2、制定整改措施。學(xué)校對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改措施。

第三階段：督查整改階段（2015年3日12日-3月13日）。

1、加強校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：栽種花草。二是墻面文化，包括主題走廊文化、墻面文化、宣傳櫥窗等。三是網(wǎng)絡(luò)校園建設(shè)，推動校園網(wǎng)建設(shè)。四是班級文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵。此項工作由校長負責(zé)。

2、加大投入力度，實現(xiàn)辦學(xué)條件標準化。學(xué)校要借教育督導(dǎo)評估之契機，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件標準化。一是要加強專用教室建設(shè)：要對照評估細則，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學(xué)儀器、圖書、器材等科學(xué)合理地進行配備和補充，特別是實驗室器材，確保達到教育評估標準。此項工作由教導(dǎo)處負責(zé)。

3、推進素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實施素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動，推進基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強對專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強教師隊伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標考核機制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。此項工作由教導(dǎo)處負責(zé)。

4、加強德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理工作。一是強化德育的地位，落實德育基地、場所建設(shè)，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評價機制。四是搞好校園衛(wèi)生。此項工作由教導(dǎo)處負責(zé)。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強對學(xué)生的法制教育。二是強化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。此項工作由校安全領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。

6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。此項工作根據(jù)分工由教導(dǎo)處負責(zé)。

7、交流提高。組織相關(guān)人員到試點學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請教育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。

8、模擬督導(dǎo)評估。迎接教育局的模擬督導(dǎo)評估，根據(jù)評估意見，召開主要負責(zé)人工作調(diào)度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細、做實、做好，確保目標任務(wù)的順利完成。

第四階段：鞏固提高階段（2015年3月13日－6月20日）。集中精力抓好各項指標的鞏固提高工作，整理完善各項檔案資料，做好接受教育督導(dǎo)的各項準備工作。

五、工作措施

1、統(tǒng)一思想，高度重視迎教育督導(dǎo)評估工作，全體動員，全力以赴。學(xué)校成立迎接教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校迎檢工作，校長是第一責(zé)任人，各工作組組長是分管項目的第一責(zé)任人。

2、加大宣傳工作力度。學(xué)校將充分利用黑板報、標語、廣播站、等形式，對教育工作的意義、任務(wù)、目標和要求進行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。

3、切實落實目標責(zé)任制，在學(xué)校制訂的迎省教育工作督導(dǎo)評估實施方案的要求下，明確目標，強化責(zé)任。全體教師要樹立全局觀念，把迎接教育督導(dǎo)作為促進教育教學(xué)的手段。

4、大力推進學(xué)校管理工作。一是加強校園環(huán)境的整治，二是進一步改善辦學(xué)條件，三是切實加強師資隊伍建設(shè)，四是鞏固和提高“四率”指標，五是抓好教學(xué)教研工作，六是搞好校園文化，七是認真準備檔案資料。

5、開展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時按目標完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機，全面提升我校管理水平。迎接教育督導(dǎo)評估工作是教育局今年的中心工作，也是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎督導(dǎo)，為迎督導(dǎo)服務(wù)。努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我校特點，體現(xiàn)優(yōu)勢項目，為能夠以優(yōu)異的成績迎檢做出自己的一份貢獻。

新泰市果都鎮(zhèn)楊家樓聯(lián)辦小學(xué)

2015-3-1

第四篇：兩項督導(dǎo)評估迎檢工作方案

大壩完小兩項督導(dǎo)工作實施方案

為了貫徹落實《九年義務(wù)教育法》等文件精神，鞏固“普九”成果，切實做好兩項督導(dǎo)評估的各項工作，迎接2016省 “兩項導(dǎo)評估考核”檢查，促進我校教育工作的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，辦人民滿意的教育，確保省級的檢查順利過關(guān)，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：付奕

副組長：李艷 龍麗君

成 員：陳翠萍 曾麗 楊麗 龍秀芝 田英 唐麗

二、具體工作安排：

1、辦公室：

①寫好“兩督自查報告（按細則逐條作答）和匯報材料。

②教職工基本情況表，教職工聘任制合同和分流人員的安置。

③校長任命、聘任書和培訓(xùn)證書復(fù)印件。④統(tǒng)計本校組織的活動在上級評比中的獲獎情況 ⑤學(xué)校和各職能的工作計劃和總結(jié)。

⑥提供學(xué)校發(fā)展和教職工基本情況的相關(guān)數(shù)據(jù)。

2、教導(dǎo)處 ①“普九”和控流保學(xué)的全套材料。②督導(dǎo)文件匯編。

③教學(xué)功能室的建管配用情況 ④體衛(wèi)圖藝室的建設(shè)、配制情況

⑤學(xué)生在科技創(chuàng)新、體運會、美術(shù)作品、各種征文比賽中獲獎情況統(tǒng)計

⑥教師的教學(xué)常規(guī)檢查情況。⑦新課改學(xué)生的評價情況。⑧學(xué)?；顒酉盗匈Y料。

3、教研組：

①教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)的計劃、總結(jié)及相關(guān)記載本。②課改和校本教研的全套資料。

③教師發(fā)表的文章、獲獎?wù)撐?、教學(xué)比武獲獎等情況統(tǒng)計④教學(xué)督導(dǎo)和教師成長的系列資料。

4、德育組：

①學(xué)校安全、消防、衛(wèi)生的措施、預(yù)案等全套資料。②學(xué)校周邊環(huán)境的治理情況及采取的措施。③校園文化建設(shè)（班集文化建設(shè)）有關(guān)資料 ④統(tǒng)計本處室組織的活動在上級評比中的獲獎情況 ⑤配合縣教育局督導(dǎo)室搞好“家長滿意教育”問卷調(diào)查活動

5、總務(wù)處： ①校園面積、生均校園面積，生均校舍面積的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。

②學(xué)校教學(xué)設(shè)施、學(xué)生住宿條件改善的措施、計劃、資金投入等情況。

③學(xué)生食堂衛(wèi)生措施、飲食安全預(yù)案等全套資料 ④統(tǒng)計本校組織的活動在上級評比中的獲獎情況

6、少先隊大隊部：

①師生藝術(shù)節(jié)獲獎情況統(tǒng)計（列表打印）②少先隊組織評優(yōu)評先情況統(tǒng)計（列表打?。郾拘＝M織的活動在上級評比中的獲獎情況統(tǒng)計（列表打?。?/p>

④稍顯隊員活動的相關(guān)資料。⑤廣播稿宣傳資料的分類整理。

三、要求

1、各項材料必須整理成冊，其中獲獎證書、發(fā)表的文章必須復(fù)印，打印封面，一式兩份（紙張統(tǒng)一用A4紙）。

2、所有材料 搜集必須在5月20日前上交辦公室。

（未盡事宜，另行通知）

蓼皋鎮(zhèn)大壩完小

2016年3月10日

第五篇：迎接教育督導(dǎo)評估工作方案

瑤塘學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估工作實施方案

為切實做好迎接常寧市教育工作督導(dǎo)評估各項準備工作，為進一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標準地迎接省督導(dǎo)評估驗收，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實常寧市教育局關(guān)于常寧市迎接省市第三輪督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標，以省檢為契機，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。

二、督導(dǎo)評估的對象

督導(dǎo)評估對象：常寧三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校

三、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容主要分為縣級政府教育工作督導(dǎo)評估綜合性指標和學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、普通高中教育評估指標五大評估指標，評估實行“六個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項資金和其他教育經(jīng)費、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴重后果）。

四、組織結(jié)構(gòu)

為了確保我校順利通過縣市省教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立迎“兩項督導(dǎo)評估考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長：胡 鵬

副組長：彭中華 鄧振球 劉 貴

組 員：張國華 文 成 吳美艷 張慧琳

段自立 黃國元 賀 丹

五、工作目標和任務(wù)

1、積極推進標準化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系我市教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學(xué)力量，多方并舉，建好學(xué)校食堂大樓。

2、加強專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補充新建短缺的專用教室，三是加強專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室；健全各室的管理制度，每室有專人負責(zé)，經(jīng)常打掃、維護，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補充和更新，建設(shè)標準實驗室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強計算機室建設(shè)，按照省定生機比例，增加計算機數(shù)量。

4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴防學(xué)生流失。一是要進一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

5、加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標量化管理、嚴格獎懲機制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴密的學(xué)生管理機制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。

6、加強校園文化建設(shè)。力爭達到“校園環(huán)境、育人機制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標。

六、實施步驟：

迎評工作分四個階段進行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段2015年9月1日-9月30日。

1、學(xué)校迎市評審領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎““第三輪省評”工作，迅速啟動迎評工作。

2、把握指標體系，吃透評估細則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評骨干。

3、加強輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強大的輿論支持。

4、召開學(xué)校迎““第三輪省評”工作動員大會。第二階段：自查自評階段2015年10月1日-10月20日

1、全面開展自查。學(xué)校要嚴格對照常寧市教育局迎接省市第三輪縣級政府教育工作要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報告。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點。

2、制定整改措施。學(xué)校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。

3、召開迎“第三輪省評”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：自評匯總和迎接市級初評階段 2015年10月21日-11月10日。

1、接受市級“兩項制度評估考核“督導(dǎo)初評。

2、落實常寧市政府督導(dǎo)評估組提出的整改意見查缺補漏。

3、組織督查人員分組對各單位整改情況進行督查。第四階段：迎接省級督查階段2016年3月 2016年4月

1、召開專項督查情況通報會和工作調(diào)度會。

2、集中精力抓好各項指標的鞏固提高工作。

3、整理完善各項迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項準備工作。

七、主要措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實保障措施。我校成立以胡鵬校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。

2、加強輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進一步補充完善，按照學(xué)校要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時補充進去，檔案標簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。

5、加強檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。

八、督導(dǎo)評估程序和方法

1、聽取學(xué)校自查自評情況匯報，學(xué)校負責(zé)人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。

2、查閱有關(guān)檔案資料，包括市、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評報告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行等情況。

3、召開座談會，與會人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師、社會各界人士等。

4、問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進行約談。

5、評估組匯總評分，形成評估意見。

6、意見反饋，專家組進行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個工作日內(nèi)進行整改，整改后對完成情況進行總結(jié)說明等待復(fù)查驗收。

三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校

二0一五年十月二十一日