第一篇：學科跨越發(fā)展高端人才引進計劃實施辦法-資源環(huán)境學院-西北農林

附件1

西北農林科技大學

“高端人才及團隊引進計劃”實施辦法

第一章 總 則

第一條

為貫徹落實《全面加強人才隊伍建設的意見》，引進更多的高端人才及團隊來校工作，帶動學科跨越發(fā)展，學校實施“高端人才及團隊引進計劃”。

第二條

本計劃堅持“學科導向，高端引領，不拘一格，以用為本”的原則,實行聘期考核，合同管理。

第二章 引進對象及條件

第三條

本計劃引進對象是杰出人才、特聘教授和講座教授等三類高端人才以及高端人才學術團隊。

第四條

高端人才類別及引進條件：

1.杰出人才。全職方式引進中國科學院、中國工程院院士,國家“千人計劃”創(chuàng)新人才入選者，“長江學者”特聘教授、“國家杰出青年基金”獲得者，國外知名大學（科研機構）具有教授職務或相當水平的高端人才。

2.特聘教授。全職方式引進45周歲以下（人文社科類50周歲以下）國外具有助理教授及以上職務，國內知名大學具有教授職務或相當水平的優(yōu)秀人才。3.講座教授。以短期聘任方式引進第一類型的杰出人才，聘期內保證每年來校工作時間不少于2個月，且需有一次連續(xù)在校工作1個月。

第五條

高端人才學術團隊引進條件：

1.研究領域屬于國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃重點領域和學校人才工作十大重點領域，研究方向屬于學校學科建設規(guī)劃“7+4”學科群的主攻方向。

2.團隊骨干成員具有合理的年齡結構和專業(yè)結構。3.團隊骨干成員須全職來校工作。

第三章 支持措施

第六條 杰出人才聘期內給予以下支持： 1.聘為二級教授及以上崗位，博士生導師。

2.自然科學類學科提供500-2000萬元科研啟動經費，人文社科類學科提供150-300萬元科研啟動經費。特殊情況，可另行商議。

3.提供科研、辦公用房，配備科研助手。

4.提供300平方米左右住房1套，在校工作十年后產權歸本人所有，同時提供安家費50萬元。

5.聘期內實行協(xié)議工資，每年60-120萬元（稅前），業(yè)績津貼另計。

6.按學校相關政策解決配偶工作及子女入學。第七條 特聘教授聘期內給予以下支持： 1.聘為三級教授，博士生導師。

2.自然科學類學科提供300-600萬元科研啟動經費，人文社科類學科提供100-200萬元科研啟動經費。特殊情況，可另行商議。

3.提供科研、辦公用房，配備科研助手。

4.提供170平方米左右住房1套，在校工作十年后產權歸本人所有，同時提供安家費40萬元。

5.聘期內實行協(xié)議工資，每年40-80萬元（稅前），業(yè)績津貼另計。

6.按學校相關政策解決配偶工作及子女入學。第八條 講座教授聘期內給予以下支持：

1.提供講座教授經費每年10-40萬元，包干使用，主要用于來校期間的工作津貼、旅費及工作經費，其中津貼標準為每天1000-3000元人民幣（稅前），按實際工作天數計酬。

2.在校工作期間，免費提供公寓式住房一套。第九條

高端人才學術團隊聘期內給予以下支持： 1.根據團隊需求，提供科研啟動經費和平臺建設經費。2.提供團隊所需的科研、辦公條件。

3.團隊帶頭人參照“杰出人才”或“特聘教授”標準享受個人生活相關待遇；其他成員個人生活待遇根據評估結果參照學校相關規(guī)定執(zhí)行。

4.在學校授權范圍內，可按照“學術特區(qū)”模式享有充分的管理自主權?？稍趫F隊薪酬總額標準內自主確定團隊成員薪酬；按 照學校核定崗位和標準自主選聘團隊成員；團隊成員由團隊自主進行管理和考核；以團隊為單元分配研究生招生指標，按照學校招生基本條件自主招收研究生。

第四章 工作職責和目標任務

第十條

高端人才工作職責和目標任務:

1.充分發(fā)揮高端引領作用，引領學科發(fā)展方向，積極參與學科建設，顯著提升本學科在國內外的競爭力和影響力。

2.積極推薦引進海內外優(yōu)秀人才，培養(yǎng)指導青年教師，組建高水平研究團隊。

3.開展學科前沿研究，積極策劃、主持國家重大科研項目和國際合作項目，努力取得重大標志性成果。

4.講授本學科核心課程和前沿理論，在高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中做出突出貢獻。

5.積極爭取和利用國內外優(yōu)勢資源，加強國際學術合作與交流。

第十一條

高端人才學術團隊工作職責和目標任務: 1.圍繞本研究領域主攻方向，開展重要基礎研究與關鍵技術研究，承擔國家級重大研究項目，取得高水平研究成果，發(fā)表高質量的研究論文，爭取獲得國家和省部級獎勵，形成鮮明的學科特色和優(yōu)勢，顯著提升本學科在國內外的競爭力和影響力。

2.建設本學科領域先進的科研平臺，面向本學科和校內開放。3.引進海內外優(yōu)秀人才，著力培養(yǎng)優(yōu)秀青年科技人才和高質量研究生，建成高水平人才培養(yǎng)基地，獲批國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體或其他國家、省部級科技創(chuàng)新團隊。

4.與國外大學或科研機構開展實質性的國際科技合作，成為學校重要的國際合作基地。

第五章 引進程序

第十二條

發(fā)布信息。根據重點學科方向人才引進計劃，面向國內外公開發(fā)布招聘信息。

第十三條

目標確定。根據人才引進計劃，面向國內外物色符合條件人選。由擬聘單位或應聘者（團隊）填寫相關推薦或申請材料。其中，應聘特聘教授者需提供3封同行專家推薦信；應聘團隊應提交反映團隊帶頭人及骨干成員的學歷、業(yè)績等相關證明材料。

第十四條

學院考察。學院對目標對象或應聘者是否符合學科需求及個人（團隊成員）身份、學術成果等進行審查和核實，組織教授委員會和黨政聯(lián)席會議研究，形成綜合意見報高層次人才工作辦公室。

第十五條

學校評審。高層次人才工作辦公室邀請校內外同行專家對目標對象或應聘者進行評審、評議，提出聘任意見，報校人才工作組審定。

第十六條

學校聘任。對審定通過的擬聘人員或學術團隊，學院結合本學科具體情況，進一步明確和細化聘期內的工作目標 及任務，學校審核通過后簽訂學校、學院、擬聘人員（學術團隊）三方聘任合同。

第六章 考核管理

第十七條 考核方式：

1.杰出人才和特聘教授實行中期評估和聘期考核相結合的方式進行評估考核，首個聘期五年。

2.講座教授實行年度報告制度，原則上一年一聘。3.學術團隊實行年度報告和聘期考核相結合的方式進行整體評估考核，首個聘期五年。

第十八條

評估考核由學校高層次人才考評小組（以下簡稱考評小組）負責，考評小組由校人才工作組成員、校學術評價委員會成員和相關學院院長組成。必要時可組織國內、國際同行專家進行評估考核。

第十九條

杰出人才和特聘教授的評估考核程序和要求： 1.中期評估。聘任滿三年后，由學校考評小組對引進人才進行中期評估。中期評估為引進人才工作狀態(tài)評估，重點評估引進人才履職情況、教學和科研工作進展及經費使用情況等。

中期評估結果分合格和不合格，不合格者必須按要求進行整改，學校亦有權解除聘任合同。

2.聘期考核。聘期考核分學院和學校兩級進行，重點考核引進人才崗位聘用合同中確定的崗位職責、目標任務完成情況等。

學院組織教授委員會形成評議意見報高層次人才工作辦公 室；高層次人才工作辦公室組織學校考評小組對引進人才進行聘期考核；校人才工作組審議并確定聘期考核結果。

聘期考核結果分優(yōu)秀、合格和不合格。考核優(yōu)秀者，可按照學校相關人才政策重新簽訂聘任合同；合格者，納入學校教職工管理體系統(tǒng)一管理，按照聘任崗位，享受相應的薪酬福利待遇；不合格者，視情況解除聘任合同或降級聘用。

第二十條

講座教授年度報告程序和要求：

1.每年年底，學院形成講座教授年度工作報告，經教授委員會和黨政聯(lián)席會議審議，并提出下一年度聘任意見后提交高層次人才工作辦公室。

2.高層次人才工作辦公室提出續(xù)聘意見，報校人才工作組審定。

第二十一條

學術團隊年度報告和聘期考核的程序和要求：

1.年度報告。團隊帶頭人每年度向學校匯報其工作進展情況和所取得的成果。學校考評小組聽取匯報，視其進展情況決定下一年的投入和支持，并及時進行調整。

2.聘期考核。聘期考核重點為引進學術團隊合同中確定的崗位職責及目標任務完成情況等。

高層次人才工作辦公室組織學校考評小組對引進學術團隊進行聘期考核；校人才工作組審議并確定聘期考核結果。

聘期考核結果分為合格和不合格，考核合格繼續(xù)聘任，重新簽訂團隊聘任合同，考核不合格可解除聘任合同。

第二十二條 對聘期內入選“千人計劃”、“長江學者”等各類 國家級人才計劃的引進人才，薪酬、科研經費按就高不重復原則，享受相應待遇。

第二十三條

聘期未滿申請調離、辭職或未履行相應職責者，應承擔違約責任。對違反國家法律、法規(guī)及學校有關規(guī)章制度者，學校有權解除聘任合同。

第七章 附 則

第二十四條

本辦法自發(fā)布之日起實施，原《引進優(yōu)秀人才實施辦法》、《后稷學者聘任辦法》（校人發(fā)〔2009〕274號）予以廢止。

第二十五條

本辦法由學校人才工作領導小組辦公室負責解釋。

第二篇：西北農林科技大學百名人才引進計劃

西北農林科技大學百名人才引進計劃

西北農林科技大學是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一。為了適應建設高水平研究型大學的需要，全面提高教學、科研水平，現面向海內外誠招英才。

一、招聘對象

1.學術領軍人才：具有博士學位、國外正高級專業(yè)技術職務，學術業(yè)績突出，年齡55周歲以下。

2.學術帶頭人：具有博士學位、國外副教授、助理教授或相當職務，取得重要科技研究成果，年齡50周歲以下。

3.學術骨干：國外知名大學或科研機構博士后出站人員及優(yōu)秀應屆博士畢業(yè)生，年齡40周歲以下。

二、重點招聘學科領域

生物學、農業(yè)工程、食品科學與工程、作物學、園藝學、土壤學、植物保護、畜牧學、獸醫(yī)學、機械設計與制造、計算機科學與技術、農林經濟/管理等學科及專業(yè)領域。

三、引進待遇

1.科研啟動費：學術領軍人才科研啟動費不少于300萬元（人民幣，下同）；學術帶頭人科研啟動費100-200萬元；學術骨干科研啟動費30-80萬元。

2.專業(yè)技術職務：根據個人業(yè)務水平和工作業(yè)績，經學校專家委員會評議，學術領軍人才可直接聘任教授三級或二級崗位；學術帶頭人可直接聘任教授四級或三級崗位；學術骨干也可直接聘任至相應教職崗位。

3.住房：根據本人應聘職級，學校提供130-200平方米住房1套，在校工作滿10年后房屋產權歸個人所有。

4.安家費：學術領軍人才安家費30萬元；學術帶頭人安家費20萬元；學術骨干安家費10萬元。

5.工資待遇：執(zhí)行相應級別工資標準，領軍人才可實行年薪制。

6.妥善安排配偶工作。

7.學術成就以及工作業(yè)績特別突出者待遇可另行商議。

四、應聘程序

1.應聘者填寫《西北農林科技大學引進人才申請表》（學校人事處網站下載），提供三位同行專家推薦信，并附反映本人近5年研究業(yè)績的相關材料，以及3篇代表性論文及其刊載雜志封面、目錄的復印件。同時提供取得的最后學位、學歷證書和任職資格證書復印件。

2.學校專家委員會對應聘者提供的申請材料進行審議，初審通過后發(fā)出面試通知（最終聘用人員可報銷來校面試的國際國內旅費）。

3.面試通過的應聘人員的申請材料提交學校人才工作領導小組審議。4.審議通過后，通知本人來校辦理報到手續(xù)并簽訂工作協(xié)議書。

五、聯(lián)系方式

地址：中國陜西省楊凌示范區(qū)

西北農林科技大學人事處

郵編：712100 電話：029-87082855 傳真：029-87082871 E-mail: rencaike@nwsuaf.edu.cn 聯(lián)系人：張鵬飛

第三篇：資源環(huán)境學院西北農林復試題

一，判斷改錯

1烘干法是烘箱在105——110C將土樣烘干至恒重，該方法適合于任何土壤含水量的測定。2對于含有較高還原性物質的土壤，用重鉻酸鉀容量法測定有機質含量是導致結構偏高。3土壤中有效氮是土壤中無機氮。

4用作微量元素分析的樣品制作過程中，應禁用銅，鐵，類的的工具處理樣品。在陽離子交換量測定時，交換完成后洗凈多余的鹽溶液選用有機溶劑可以防止土壤膠體上指示陽離子的解析

6土壤機械分析時，用六偏磷酸鈉處理土樣，其作用是去除有機質

7酸性土壤改良時需要測定土壤的石膏需要量

8礬鉬黃比色法適宜植物樣品中的磷的比色測定，而土壤樣品中的磷的測定主要用鉬藍比色法

9將風干土樣換算成烘干土樣的公式是：烘干土=風干土重/（1-W%）

10在土壤剖面上對土壤各發(fā)生層的理化性狀調查時，觀察記載的順序，采樣的順序都是按照從上到下的順序依次進行的11，長期漬水的土壤含有較高的還原性物質，用重鉻酸鉀容量法測定有機質含量時會導致結果偏低

12，土壤有效氮的生物培養(yǎng)法是指在好氣條件下培養(yǎng)并測定土壤中釋放出的無機態(tài)氮來計算土壤礦化氮量

13，土壤速效鉀是只土壤中的水溶性鉀

14，用開氏法測定土壤全氮時，加入硫酸銅的目的是為了提高消解液的溫度

15，測定陽離子交換量時，有機溶劑洗滌多余的鹽溶液是為了防止土壤膠體上吸附的指示陽離子的水解

16，氣量法測定碳酸鈣時，氣體量管和水平量管要用酸性有色溶液來調節(jié)，17，EDTA容量法測定Ca，Mg SO4離子時將待測液酸化并加熱是為了除去二氧化碳

18，土壤養(yǎng)分測定結果一般要求用以烘干土為基數的質量分數來表示，那么實際測量時使用的土樣也必須的烘干

19，酸性土壤改良時需要測定土壤交換性酸的含量

二簡述

1，在土壤，植物樣品處理的過程中，四分法如何操作？

2，瑪瑙研缽是比較貴重的器皿，使用時要注意哪些事項

3，土壤樣品含水量與植物樣品含水量在表示方式上有什么不同

4，為什么說1mol/L的醋酸銨是土壤速效鉀的標準浸提劑

5，土壤水溶性鹽分包括哪些主要成分（以離子形式表示）提取水溶性鹽是常用哪幾種水土

比

6，在土壤全磷測定時，如何消除硅對顯色的干擾

7，在農產品分析中，用開氏法可以間接測定植物粗蛋白的含量，粗蛋白和純蛋白的區(qū)別是

什么

8，在土壤陽離子交換量測定時，在完成陽離子交換后游離的指示陽離子應選用什么溶劑洗

滌，為什么

9，用氣量法測定碳酸鈣時，在什么情況下用標準曲線法計算碳酸鈣含量，標準曲線怎么做 10，土壤中的氮一般認為有哪些形態(tài)，其相互間的轉換關系是怎么樣的11，開氏法測氮的三個過程，及其原理

12，磷含量測定時用鉬提抗進行磷的顯色時要求保持哪些條件

13，土壤水溶性鹽分有哪些，與作為生長的關系

三簡答

1，甲醛發(fā)測定土氨態(tài)氮肥中的氮，簡述原理，及反應需要控制的條件

2，開氏法測定土壤和植物樣品中的全氮，包括了土壤中那些形態(tài)的氮，不包括那些形態(tài)的氮共包括那幾個步驟？詳述每個步驟的方法原理并寫出氧化劑，催化劑，增溫計的分子式

3，石灰性土壤速效磷的測定，選用PH8.5的碳酸氫鈉做浸提劑的理論依據是什么？待測液

制備時如何控制浸提條件

四，計算

1ml2%硼酸溶液最多可吸收0.92mg的氮，設土壤含氮量為0.2%，稱土樣1.000g測定全氮，計算5ml2%的硼酸是否足夠吸收？

五論述

試述重鉻酸鉀-硫酸外加熱法和水合熱法測定土壤有機質含量的原理，并比較說明兩個方法的異同，在計算公式中，系數1.724,1.1 和1.33各代表什么意思

一、填空

1.樣處理時，用物理性質測定的土樣應過2mm的篩孔，用作化學分析的土壤樣品應過1mm的篩孔。用作礦質全量分析的樣品要用瑪瑙研缽研磨。

2.烘箱干燥法測定土壤水分含量的溫度應控制在105℃—110℃。將風干土重換算成烘干土

重的公式是。

3.土壤水解氮是用水解土壤樣品。堿解氮包括了土壤中的態(tài)氮和態(tài)氮。

4.鹽酸—乙酸鈣法測定石灰性土壤陽離子代換量，鹽酸起的作用，乙酸鈣用于 再交換。

5.土壤水溶性鹽分的提取常有三種不同水土比，分別是

6.影響有效磷提取的因素有

二 判斷正誤，并將錯誤予以改正。

1．土壤礦質元素分析要用烘干土進行測定。

2.長期漬水的土壤，含有較高的還原物質，土樣的風干需要較長時間。

3．土壤有效氮的生物培養(yǎng)法，是指在好氣培養(yǎng)的條件下，根據測定土壤釋放出的無機態(tài)氮來計算土壤礦化氮量。

4.在土壤陽離子交換量的測定中，常把交換性鹽基叫做指示陽離子。

5.氣量法測定碳酸鈣時，氣體量管和水平量管要用無二氧化碳的蒸餾水來調節(jié)。

6.測定陽離子交換量時，用有機溶劑洗滌多余的鹽溶液是為了防止土壤膠體上吸附的指示陽離子的水解。

7.土壤Cl-的含量對有機質的測定結果沒有影響。

8.EDTA容量法測定Ca2+、Mg2+、SO4 2-時，待測液酸化并加熱是為了調節(jié)PH。

9.采用虹吸法提取土壤膠體顆粒時，要用六偏磷酸鈉去除有機質和碳酸鈣。

三、問答題。

1．土壤有效磷的化學浸提方法中，常用的浸提劑有哪些種類？

2．凱氏定氮法測定哪些形態(tài)的氮？為什么？

3．在磷鉬藍比色法中，影響顯色的因素都有哪些？

4.為什么石膏性土壤以烘干土為基數表示測定結果時會導致測定數值偏高？

5.質量法測定土壤全量硅時，加入動物膠的作用機理是什么？使用時要控制哪些條件？

6.什么是交換性陽離子加合法？該方法適合干什么性質的土壤？

四、簡述題。

1、試述K2Cr2O4—H2SO4外加熱法、水和熱法測定土壤有機質的方法原理。并分別說明在結果計算公式中系數1.724、1.1、1.33的意義？

2.土壤中緩效鉀、有效鉀、速效鉀各代表哪些形態(tài)的鉀？試分別簡述土壤緩效鉀、有效鉀、速效鉀的提取方法？

3.試用框圖列出水溶性鹽測定的浸出液制備、總鹽量測定、陰、陽離子測定程序示意圖，并標明相應的測定方法。

4.用EDTA間接絡合滴定法測定土壤SO4 2-的含量，已知，樣品待測液中加入10m lBa-Mg混合沉淀劑后，消耗的EDTA為V1=17ml，空白滴定消耗的EDTA為V2=20ml，土壤原有的Ca、Mg在同體積時消耗的EDTA為V3=5ml。試用公式判別：

1、該土壤中是否含有 SO4 2-？

2、待測液中所加沉淀劑是否過量？過量了多少？

二、實驗方法討論

1、試述重鉻酸鉀容量法測定土壤有機質的方法原理；在有機質測定結果的計算中可能

用到以下校正系數：1.724、1.1、1.04，1.33，請分別說明他們的來源和應用條件。

2、現在廣泛應用的凱氏定氮法測定全氮共包括那幾個主要步驟？請詳述每個步驟的方

法原理。與早期的開氏法相比，在哪些方面作了重大改進？

3、農產品中碳水化合物的分析都包括哪些主要項目的測定？每個項目試舉一至二個分

析方法，并闡明分析原理。

4、PH8.5、0.5mol/L的NaHCO3作為速效磷的浸提劑，既適合于石灰性土壤有適合與中

性土壤與酸性土壤，其理論根據是什么？應用時要控制哪些條件？為什么？

三、儀器知識測試

鉀素的測定，最常用的方法是火焰光度法，使用的儀器是火焰光度計，火焰光度計現在已經廣泛地應用于土壤、植物、礦物等樣品中的鉀、鈉、鈣等元素的測定，是實驗室必備儀器之一。請以鉀素測定為例，簡要敘述火焰光度計的測定原理。

第四篇：2016屆研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式-資源環(huán)境學院-西北農林

附件3 2017屆研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式工作方案

為慶祝2017屆研究生順利畢業(yè)，弘揚我?！敖泧?，解民生，尚科學”的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)全校師生愛校、敬校熱情，營造學校優(yōu)良辦學環(huán)境，經研究，學校統(tǒng)一舉行研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。為保證活動順利開展，現制定此工作方案。

一、組織機構

學校成立“西北農林科技大學2017屆研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式”工作協(xié)調小組，小組成員如下：

組

長：吳普特 副組長：呂衛(wèi)東

成員：閆祖書

霍學喜

孫

馬

杜永峰

張

靜

戴

軍

劉西平

曹軍會

鄭粉莉

穆沛紅

各學院（系、所）院長（主任、所長）、黨委書記

協(xié)調小組辦公室設在黨委校長辦公室，負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調。

二、時間地點

定于2017年6月26日（周一）上午8:30，在南校區(qū)

體育館舉行。

三、參會人員

（一）畢業(yè)典禮 1．全體校領導；

2．校學位評定委員會全體委員；

3．各學院（系、所）黨政負責人、分管研究生工作的副院長，副書記，研究生秘書及輔導員；

4．機關相關部門負責人； 5．研究生導師代表；

6．2017屆畢業(yè)研究生及家屬代表。

（二）學位授予儀式 1.孫其信校長；

2.校學位評定委員會相關委員；

3．相關學院（系、所）黨政負責人、分管研究生工作的副院長，副書記，研究生秘書及輔導員；

4．相關學院研究生導師代表；

5．相關學院2017屆畢業(yè)研究生及家屬代表。

四、任務分工

（一）黨委校長辦公室 負責人：孫

馬 聯(lián)絡員：李國龍 主要任務：

1．負責制定總體方案，并協(xié)調、推進、督辦各方面的

工作；

2．負責召集有關處室部門工作協(xié)調會議，安排布置相關工作；

3．負責協(xié)調出席畢業(yè)典禮暨學位授予儀式的校領導； 4．負責審定、印發(fā)《關于舉行2017屆研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式的通知》;5.負責審定畢業(yè)典禮暨學位授予儀式議程、主持詞，起草校長講話稿等；

6．負責主席臺就坐人員及桌簽準備。

（二）宣傳部 負責人：閆祖書 聯(lián)絡員：郭建東 主要任務：

1．負責校園和會場周圍氛圍營造；

2．負責會場內標語、橫幅的擬定、制作和懸掛等會場氛圍營造和授予儀式過程背景設計制作；

3．負責播放學校宣傳片； 4.負責選派播音員；

5．負責學位授予儀式的攝影、攝像和新聞報道； 6．負責學位授予研究生與領導合影的攝影和將每位研究生照片發(fā)放到學院（系、所）工作；

7．負責通過網絡和新媒體提前做好相關活動安排的公布、提醒和輿論引導。

（三）研究生院、黨委研究生工作部 負責人：杜永峰

張

靜 聯(lián)絡員：程捍衛(wèi)

聶

海

聯(lián)系電話：程捍衛(wèi)

聶海 主要任務：

1.負責起草畢業(yè)典禮暨學位授予儀式議程、主持詞； 2．學位授予儀式的程序設計； 3.負責具體學位授予儀式時間安排； 4.負責提供授予學位研究生名單；

5.校學位評定委員會委員以及導師代表的組織； 6.確定大會發(fā)言的導師、畢業(yè)生、在校生人選和發(fā)言稿的審核；

7.負責學位服的準備及發(fā)放；

8.負責擬定校學位評定委員會授予學位的決議； 9.負責指導主禮教授及研究生正確著裝；

10.負責召開學院（系、所）工作協(xié)調會議，安排布置相關工作;11.負責協(xié)調各學院（系、所）組織學位授予研究生按時、按播音順序名單參加學位授予儀式；

12.做好參會畢業(yè)研究生的整體組織、就坐的區(qū)域劃分和現場秩序維護；

13.負責繪制各時間單元研究生就坐平面圖及行經路線。

（四）后勤管理處 負責人：戴

軍 聯(lián)絡員：李玉剛 主要任務：

1．負責授予儀式會場場地清理、設施維護及電力線路檢修，防止不安全事故發(fā)生；

2．負責主席臺布置，背景的懸掛安裝和會場臺下座椅的擺放；

3．負責活動期間校園的美化和會場內外衛(wèi)生保潔與維護；

4．負責體育館顯示屏、空調、燈光、音響等設施的調試、檢修及活動期間的運行；

5.負責學位授予儀式開始前、中間暖場音樂； 6.負責安排車輛接送北校區(qū)畢業(yè)研究生。

（五）保衛(wèi)處 負責人：劉西平聯(lián)絡員：毛友林 主要任務：

1．負責學位授予活動期間現場附近交通引導、車輛停放；

2．負責會場內外秩序維持和安全保衛(wèi)工作。

（六）團委 負責人：曹軍會

聯(lián)絡員：師燕妮 主要任務：

負責學生禮儀的選拔和培訓，主席臺、嘉賓接待室禮儀工作。

（七）國際學院 負責人：鄭粉莉 聯(lián)絡人：祁選軒 主要任務：

1.組織畢業(yè)留學研究生參會；

2.確定大會發(fā)言的畢業(yè)留學生人選及其發(fā)言稿的審核。

（八）校醫(yī)院 負責人：穆沛紅 主要任務：

負責畢業(yè)典禮暨學位授予過程的醫(yī)療保障。

（九）各學院（系、所）負責人：院長（主任、所長）

聯(lián)絡員：主管研究生工作副院長、副書記 主要任務：

1．負責組織畢業(yè)生按時完成答辯，按期召開學位評定分委員會會議；

2．配合相關部門做好研究生的組織管理和儀式程序培訓工作；

3．負責選派參加學位授予儀式主禮教授和導師代表；

4．負責本單位學位授予儀式研究生的照片發(fā)放工作;5．負責組織本單位研究生按照分配的位置就座、排隊、等候和退場過程的秩序維護；

6．負責研究生家屬參加儀式的引導和維護。

五、工作安排

（一）畢業(yè)典禮

1.參加畢業(yè)典禮的研究生務必在6月26日上午8:00前，以學院（系、所）為單位由研究生秘書和輔導員帶隊入場，在本單位指定區(qū)域著學位服就坐。

2．發(fā)言的畢業(yè)研究生和獲獎的畢業(yè)研究生在體育館前排指定區(qū)域就座。

3.為保證大會的順利進行，與會研究生請勿攜帶挎包、水及貴重物品等，自覺維護好會場秩序、愛護好館內設施。

4.畢業(yè)典禮儀式結束后，全體研究生將按照時間安排進行學位授予儀式。

（二）學位授予儀式

為確保儀式有序進行，各單位要提前召開專門會議，向畢業(yè)研究生講解學位授予儀式的流程并進行必要的培訓。學位授予儀式流程主要如下：

1.現場工作人員指引畢業(yè)生在學位授予儀式主臺右側標志處等候，依次參加學位授予儀式，經由左側回到原來位置就坐。

2.畢業(yè)生單獨走到校長、主禮教授面前，行一次鞠躬禮后，校長從右至左撥流蘇，主禮教授頒發(fā)學位證書，然后畢業(yè)生站在兩人中間合影留念（學校統(tǒng)一照相），向右轉后離開。下一位同學依次進行。

六、其他事項

（一）因時間緊、任務重、頭緒多，各相關部門、各學院（系、所）要高度重視，積極配合，明確責任，保質保量完成相關工作。各部門要根據學位授予儀式工作協(xié)調小組的統(tǒng)一安排和要求，主動開展工作，查遺補缺，避免疏漏。

（二）在學位授予儀式上，逐一給每位研究生頒授學位，各學院（系、所）要組織好畢業(yè)生參加學位授予儀式，并配合有關單位積極做好協(xié)調工作。

（三）為保證會場秩序，當日7:30開始進入會場，所有參會人員必須在8:00前入場完畢。為了緩解交通壓力，保證出行安全，提倡參會人員步行或拼車前往會場。進入會場，應在指定位置就坐，嚴禁高聲喧嘩，隨意走動，自覺關閉手機或設置為靜音。

（四）參加典禮的導師、畢業(yè)生須按照《學位服著裝規(guī)范》穿著學位服（學位服下必須穿白色或淺色有領襯衣，系領帶，男士下身著深色長褲，女士著深色長褲或深色、素色裙子，深色（皮）鞋，畢業(yè)生未撥穗前，學位帽上的流蘇放置在右側）。其他人員著正裝。

（五）參加畢業(yè)典禮的校領導、校學位評定委員會委員、各學院（系、所）黨政負責人、機關部門負責同志在主席臺就坐，導師代表、分管研究生工作副院長、副書記在會場前排就坐，研究生秘書、輔導員隨同本單位畢業(yè)生就坐，研究生家屬代表在會場后排集中就坐。

（六）各學院（系、所）、有關部門要緊密配合，按分工要求，6月23日前落實好畢業(yè)典禮及學位授予儀式的各項工作。6月25日下午進行學位授予儀式彩排。

2017年6月16日