第一篇：創(chuàng)合人臉識(shí)別——高校宿舍樓道門禁安全管理方案

讓家長更放心，讓學(xué)生更專心，因?yàn)閷W(xué)校更用心

危急學(xué)生人身、財(cái)物的安全新聞隨意可見，解決問題的關(guān)鍵是，提高安全、加強(qiáng)安全。給傳統(tǒng)的人防，配上一把好的“武器”，人物聯(lián)防，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理，是學(xué)校更用心的表現(xiàn)。

創(chuàng)合人臉識(shí)別——校園寢室門禁系統(tǒng)

針對學(xué)生宿舍安全管理，以及在校學(xué)生夜不歸寢，導(dǎo)致學(xué)生人身安全.學(xué)業(yè).得不到妥善保障的解決方案及建議。

在當(dāng)今 充滿誘惑物欲橫流的社會(huì)，充滿好奇、缺乏分辨能力、自主意識(shí)薄弱的學(xué)生最容易學(xué)會(huì)夜不歸寢并且無法自拔，還有甚者引以為榮，逐漸的人數(shù)越來越多。從而影響了學(xué)業(yè)，威脅學(xué)生的人身安全。

我公司提出以下解決建議方案，希望可以改善現(xiàn)階段夜不歸寢的問題。

1、使用意義，重要作用：

1.降低校園被盜事件的發(fā)生，往往偷盜事件發(fā)生的兩個(gè)因素，第一是學(xué)生防盜意識(shí)薄弱，第二是校園硬件設(shè)備滯后。而其中一個(gè)環(huán)節(jié)的提高，都會(huì)使得偷盜事件發(fā)生率的降低。傳統(tǒng)的監(jiān)控設(shè)備，起到作用是方便案件發(fā)生后的追查。而人臉識(shí)別的門禁設(shè)備，是把事件的發(fā)生制止與未然。把犯罪嫌疑人止于門外。

2.提高安全，解決潛在隱患。因?yàn)殍€匙、磁卡可復(fù)制性，以及流動(dòng)性強(qiáng)，決定了一旦鑰匙丟失、或者傳遞，便使得宿舍樓處于亞安全狀態(tài)，無形中增加管理難度。斯盾洛克人臉識(shí)別機(jī)器采用，人臉面部驗(yàn)證，不僅僅能確保出入人員的身份，更能記錄下出入詳細(xì)信息。通過軟件設(shè)置，還能實(shí)現(xiàn)出入人員的管理（例學(xué)生在假期間識(shí)別無效，賦予假期留校生專門權(quán)限）。

3.減少舍管員工作量，提高工作效率，斯盾洛克人臉識(shí)別機(jī)器，將代替舍管員晚歸登記工作。減少工作中舍管員與晚歸學(xué)生接觸的工作部分，降低因?yàn)橥須w事件延伸，導(dǎo)致增加舍管員增加工作量的不必要工作。

4.降低學(xué)生因?yàn)橐共粴w寢發(fā)生事故的機(jī)率。首先明確一點(diǎn)，由于晚歸發(fā)生事故的學(xué)生，絕大部分是經(jīng)常晚歸的學(xué)生，因?yàn)椴怀Ｍ須w的學(xué)生晚間的警惕性較高。所以，針對這點(diǎn)，能夠及時(shí)獲取晚歸學(xué)生信息，晚歸次數(shù)，集中管理部分晚歸“慣犯”，不僅僅在校園管理上獲得“蛇打七寸”事半功倍的效果，“槍打出頭鳥”還能給予同學(xué)們警示。人臉識(shí)別系統(tǒng)，配備的管理軟件，可以輕松的為你獲取和管理晚歸人員信息。

2、人臉識(shí)別門禁系統(tǒng)

系統(tǒng)支持人臉識(shí)別的門禁系統(tǒng)，并過可通前端監(jiān)控?cái)z像機(jī)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)功能，有效將門禁通行人員照片做為對應(yīng)視頻文件后期查詢的標(biāo)簽，將視頻定位到指定人員。

2.1、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

系統(tǒng)采用網(wǎng)絡(luò)版人臉識(shí)別出入口控制系統(tǒng)，每套門禁均為嵌入式設(shè)備，設(shè)備可以聯(lián)網(wǎng)管理和管控，每臺(tái)設(shè)備均連入校園的內(nèi)部局域網(wǎng)，服務(wù)器可架設(shè)在監(jiān)控主控中心，以便進(jìn)行實(shí)時(shí)管控，校領(lǐng)導(dǎo)辦公室也可安裝客戶端程序，能進(jìn)行日常管理和事件查詢。

2.2、主要功能

? 利用人臉識(shí)別技術(shù)精確辨識(shí)出入口人員身份。

利用人臉識(shí)別技術(shù)辨識(shí)進(jìn)入各層大樓人員身份，只有登記了人臉特征的用戶方可進(jìn)入指定區(qū)域。人臉識(shí)別技術(shù)具備唯一性、永不丟失性，可有效解決卡片、密碼等介質(zhì)忘記攜帶、易丟失、易復(fù)制弊端，大大提高安全性。

? 聯(lián)網(wǎng)版門禁可有效實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登記，然后再根據(jù)權(quán)限將用戶分發(fā)到指定門點(diǎn)，有效簡化工作。

設(shè)備為 TCP/IP聯(lián)網(wǎng)門禁，因此能夠有效的實(shí)現(xiàn)集中登記，在得到領(lǐng)導(dǎo)的權(quán) 限分配和管理規(guī)則以后，只需要給已登記人員分配指定權(quán)限，即可實(shí)現(xiàn)馬上在其 他門禁點(diǎn)根據(jù)權(quán)限通行功能，所有人員無需在其指定門點(diǎn)進(jìn)行登記，大大簡化管理工作，有效提升管理效率。

? 各樓層門禁點(diǎn)可分權(quán)限通行，指定人員只能進(jìn)入到指定樓層，有效提升管理。

權(quán)限分配可以根據(jù)指揮中心實(shí)際的管理要求進(jìn)行配置。人臉識(shí)別門禁可簡單的設(shè)定已登記人員的通行權(quán)限，如：2樓工作人員在未取得 3樓或者其他樓層通行權(quán)限時(shí)，只能進(jìn)入到指定區(qū)域，同時(shí)也可設(shè)定領(lǐng)導(dǎo)、安保巡視人員、管理人員等人群具備通行所有樓層門禁點(diǎn)的權(quán)限。

? 各樓層門禁點(diǎn)可以設(shè)定指定人員的通行時(shí)間段，將管理做到更精確。

各樓層的門禁點(diǎn)均可針對某些指定人群設(shè)定通行時(shí)間段功能，如：可以設(shè)定保潔人員僅能在7：00-8：00進(jìn)入辦公大樓進(jìn)行清潔工作，設(shè)定以后，保潔人員在除設(shè)定時(shí)間段以外的其他正常的辦公時(shí)間均無法進(jìn)入辦公大樓，以免影響正常工作，也可有效督促保潔人員必須在指定時(shí)間進(jìn)入大樓清潔，否則其無法完成其工作任務(wù)，將管理做到更加精確。

? 各樓層門禁點(diǎn)可以有效保證巡更人員到點(diǎn)到位的工作管理。

門禁的識(shí)別記錄中包括事情最基本的四大要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等四大要素，記錄中包括識(shí)別人員姓名、驗(yàn)證時(shí)間、開門事件、人物現(xiàn)場驗(yàn)證照片等基本要素，因此能夠有效保證巡更人員必須在指定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證的巡視管理，有效避免未定點(diǎn)、定時(shí)巡更所造成的風(fēng)險(xiǎn)。? 特殊、緊急時(shí)間的處理方式簡單、實(shí)用，也符合消防要求。人臉識(shí)別門禁為聯(lián)網(wǎng)版門禁，在管理平臺(tái)中提供了方便實(shí)用的特殊事件處理機(jī)制。

如：其他各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀、巡視時(shí)，可在管理平臺(tái)中將所有聯(lián)網(wǎng)門點(diǎn)一次性全部開啟，在未回復(fù)常規(guī)門控之前均可以不驗(yàn)證通行。

如：消防等自然災(zāi)害事件發(fā)生時(shí)，管理中心可以一次性將所有聯(lián)網(wǎng)門點(diǎn)全部開啟以方便通行。

安保中心發(fā)現(xiàn)某樓層已經(jīng)有不法事件在實(shí)施，可以將某樓層門點(diǎn)鎖閉，此時(shí)不法分子，即便在門內(nèi)通過出門按鈕也無法開啟門鎖，確保安全。? 安保中心能夠直觀形象的查看需管控門點(diǎn)的各類實(shí)時(shí)事件。

人臉識(shí)別門禁具備其他生物識(shí)別技術(shù)所不具備的優(yōu)勢，即可以輕松的提取現(xiàn) 場驗(yàn)證人員照片。視頻監(jiān)控系統(tǒng)的后端管理平臺(tái)可以接入前端的人臉識(shí)別設(shè)備的攝像頭，在主控中心能夠直觀形象的看到需管控的各聯(lián)網(wǎng)門點(diǎn)的實(shí)時(shí)通行情況，也可看到門點(diǎn)各類告警事件，以便快速反應(yīng)。

? 軟件管理平臺(tái)具備多管理端模式，可以分權(quán)限、分級(jí)別進(jìn)行管理，操作記錄一一記錄，方便后查。

采用 ICP/IP協(xié)議聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)人臉識(shí)別門禁控制系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)可以根據(jù)權(quán)限分配給管理中心技術(shù)人員、值班室安保人員等不同的管理和查詢權(quán)限，領(lǐng)導(dǎo)、管理中心、安保中心值班室均可在辦公室通過管理平臺(tái)即實(shí)現(xiàn)管控、查詢、瀏覽所有聯(lián)網(wǎng)門點(diǎn)的實(shí)時(shí)情況。每個(gè)操作人員登錄后所做的操作記錄均有保存，以備后查，讓多級(jí)監(jiān)管更規(guī)范。? 具備其他專業(yè)門禁功能以及多重化人性化設(shè)計(jì)。

特殊場合門禁（領(lǐng)導(dǎo)辦公室）還可配置可視對講以及遙控功能開門功能，方便來訪控制以及遠(yuǎn)程開門方便性。

設(shè)備還具備多重專業(yè)門禁功能，如：N+1驗(yàn)證開門(技防+人防的雙重確認(rèn)方式)、脅迫開門方式、領(lǐng)導(dǎo)特權(quán)密碼授權(quán)遠(yuǎn)程開門方式、防尾隨聯(lián)動(dòng)互鎖等各種專業(yè)門禁功能，滿足不同場合需求。

設(shè)備具備多重人性化設(shè)計(jì)：如定時(shí)工作計(jì)劃、時(shí)間同步、告警語音提示等，讓工作和管理更輕松。

? 人臉識(shí)別門禁與視頻監(jiān)控系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)。

設(shè)備可以與視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，門禁點(diǎn)與對應(yīng)攝像頭進(jìn)行事件的聯(lián)動(dòng)，以便快速準(zhǔn)確將視頻錄像定位到人。

如上圖所示，門禁點(diǎn)一可以與攝像頭一、二綁定形成聯(lián)動(dòng)關(guān)系，形成聯(lián)動(dòng)關(guān)系以后，門禁點(diǎn)會(huì)保存合法（或非法）用戶通行照片、時(shí)間等信息，并將照片做為此用戶對應(yīng)視頻查詢的標(biāo)簽，當(dāng)需要查找指定門點(diǎn)、指定用戶的視頻錄像時(shí)，點(diǎn)擊此用戶門禁點(diǎn)通行照片，馬上就調(diào)出此用戶在這個(gè)門禁點(diǎn)通行時(shí)對應(yīng)攝像頭一、二的視頻，讓事后追溯查詢迅速、直觀、有針對性，屏蔽了冗余視頻的查看時(shí)間。

通過給人臉設(shè)備和報(bào)警主機(jī)綁定通道視頻。實(shí)現(xiàn)了智能同一化的管理，一旦設(shè)防區(qū)域觸發(fā)報(bào)警，可直觀的在管理平臺(tái)上顯示，將人防相應(yīng)時(shí)間壓縮到最短時(shí)間。

將通道視頻綁定相關(guān)設(shè)備，和選擇設(shè)備中布置好的防區(qū)

管理軟件中直觀體現(xiàn)，防區(qū)、通道位置，和門禁進(jìn)出實(shí)況

發(fā)生報(bào)警單擊報(bào)警圖標(biāo)，查看通道視頻

2.3、主要應(yīng)用場合

2.3.1 校園辦公大樓出入口控制系統(tǒng)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，出入口控制系統(tǒng)已經(jīng)成為企事業(yè)單位必備的系統(tǒng)之一，當(dāng)前校園辦公大樓僅有大門有些已經(jīng)有傳統(tǒng)出入口控制系統(tǒng)，有些還沒有加入出入口控制系統(tǒng)，傳統(tǒng)出入口系統(tǒng)主要為密碼、卡片、指紋等門禁系統(tǒng)。此類型系統(tǒng)有些容易丟失、復(fù)制而無法精確辨識(shí)身份，而指紋只能留下通行記錄而無實(shí)際通行實(shí)時(shí)照片，且當(dāng)前“指紋套”的出現(xiàn)，帶來了一定的安全隱患，因此均有不足。企事業(yè)單位提升整體形象，加強(qiáng)各類人員身份的辨識(shí)需要更新更先進(jìn)的技術(shù)來解決以上問題。

人臉識(shí)別出入口控制系統(tǒng)，采用當(dāng)前國際前沿的非接觸式的人臉識(shí)別技術(shù)做為辨識(shí)身份的依據(jù)，能夠有效解決卡片、密碼被復(fù)制和遺失風(fēng)險(xiǎn)，能夠輕松，使用時(shí)無需接觸設(shè)備，使用方式非常符合人類與生俱來的辨識(shí)習(xí)慣，且能留下通行時(shí)的實(shí)時(shí)照片，人臉識(shí)別出入口控制系統(tǒng)具備眾多專業(yè)門禁所需功能，完全能夠滿足校園辦公大樓出入口控制要求。系統(tǒng)采用專業(yè)人臉識(shí)別門禁設(shè)備與管理平臺(tái)結(jié)合的方式，門禁還能有效于視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，將安全掌控于輕松管理集于一身，能有效提升企事業(yè)單位的形象，有效提升管理效率。

總體示意圖如下：

實(shí)際應(yīng)用圖示：

2.3.2 大學(xué)機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、器材室、物資倉庫、領(lǐng)導(dǎo)辦公室、女生宿舍等位置的出入口控制系統(tǒng)

校園的機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、器材室、國防教育器械室、倉庫、女生宿舍等場合有著各種重要器材和設(shè)備，均涉及到準(zhǔn)確判別進(jìn)出人員身份的問題，因此出入口的安全，重要區(qū)域的保密要求非常重要。

人臉識(shí)別出入口控制系統(tǒng)能有效抵御非法人員入侵，能有效對非法入侵者做出快速反應(yīng)，保留完善的事后查詢資料，對犯罪分子產(chǎn)生巨大威懾作用，同時(shí)又能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，預(yù)防破壞，減少事故發(fā)生。現(xiàn)代化的出入口控制的使用可以進(jìn)一步提升綜合樓出入人員的安全，對出入人員進(jìn)行嚴(yán)密、科學(xué)、精確、高效的管理，以確保此類場合的事前的進(jìn)出的身份辨識(shí)、事中的警示、事后的查詢。

實(shí)際應(yīng)用圖示：

3、安裝使用

1.頓諾克人臉識(shí)別機(jī)器，可以兼容原有的門禁設(shè)備（刷卡器），所以無需改動(dòng)原有設(shè)備，以用戶便捷為主，為保證識(shí)別速度在1秒以下，采用1:1的形式使用（刷卡加人臉），確保本人持卡進(jìn)出，原有進(jìn)出卡失效，遺失，或者轉(zhuǎn)借他人都無法進(jìn)出樓道。

2.如果原有進(jìn)出大門沒有使用電控門鎖，需要增加電控設(shè)備。

人臉識(shí)別門禁系統(tǒng)應(yīng)用圖如下：

4、實(shí)現(xiàn)意義

斯頓諾克人臉識(shí)別系統(tǒng)在校園宿舍樓道的使用，以機(jī)器管理代替舍管員工作，將變得更精準(zhǔn)更科學(xué)，是校園安全管理步入智能化重要的一步。

聯(lián)系方式：*** 聯(lián)系人：梁先生

第二篇：樓道安全管理方案

大竹縣余華綜合初級(jí)中學(xué)樓道安全

管理方案

一、學(xué)校教學(xué)樓道基情況：

學(xué)校教學(xué)樓兩樓一底，樓道坡度35度，每步寬1.7米,共有44步。兩個(gè)平臺(tái),長3.7米, 寬2.2米,樓道路燈,應(yīng)急燈齊全.二、為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安全會(huì)議精神，鞏固我校安全工作成果，防止樓道安全事故發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際，對樓道安全管理提出如下管理意見：

1、提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)校樓道安全管理作為長期的重點(diǎn)整治對象，常抓不懈。

2、整改照明設(shè)施設(shè)備，每層樓安裝照明路燈，并在教室、樓道以及學(xué)生宿舍安裝照明

應(yīng)急燈，以保證停電時(shí)照明

3、在樓道上安裝應(yīng)急疏散標(biāo)識(shí)。

4、在樓道上不準(zhǔn)存放物品，不準(zhǔn)學(xué)生聚集，以保證樓道隨時(shí)暢通。

5、規(guī)范學(xué)生在樓道上的通行行為，要求學(xué)生上下樓道一律靠右行走，不急行、不擁擠，不亂呼亂叫。

6、嚴(yán)禁學(xué)生在樓道上追逐打鬧和奔跑，以免對自己和他人造成傷害。

7、樓道通行高峰時(shí)間由保安人員、值周教師值班管理，防止學(xué)生擁擠、嬉戲。

8、晚自習(xí)停電時(shí)，由任課教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生上下樓道，值班領(lǐng)導(dǎo)必須到樓道組織學(xué)生上下樓道。

9、在力所能及的情況下，樓上盡量多設(shè)功能用房，少設(shè)教室，以減輕樓道通行負(fù)荷。

大竹縣余華綜合初級(jí)中學(xué) 二OO五年九月一日

第三篇：高校信息化安全管理方案

高校信息化安全管理方案

在高校信息化應(yīng)用日益深化的今天，信息和資源的整合日益密切，如何保障信息系統(tǒng)的持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行，確保信息安全是亟待解決的關(guān)鍵問題。從調(diào)研顯示，目前我國高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在許多安全問題，如：非授權(quán)訪問、破壞數(shù)據(jù)完整性、干擾系統(tǒng)正常運(yùn)行和利用網(wǎng)絡(luò)傳播病毒等，產(chǎn)生這些安全問題的原因在于：沒有建立完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全體系;沒有建立相應(yīng)的安全組織、管理、技術(shù)機(jī)構(gòu);沒有建立完備的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全措施。

本文從高校信息系統(tǒng)的需求出發(fā)，遵從風(fēng)險(xiǎn)管理的理念，在信息化戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)上，借鑒國際最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究并實(shí)施高校信息化安全管理體系，為高校信息安全管理工作提供借鑒和參考。

規(guī)劃信息化安全管理體系

分層次建立安全管理制度和手段

信息化安全管理體系規(guī)劃是高校安全體系建立的第一步，目的是識(shí)別安全問題，明確安全管理的范圍和內(nèi)容，建立安全管理的組織管理機(jī)制，從管理和技術(shù)兩個(gè)角度，分層次規(guī)劃各環(huán)節(jié)的安全管理制度和技術(shù)防范手段，形成完整、可行的信息化安全管理體系。我們將高校信息化安全管理規(guī)劃過程歸納為以下8個(gè)步驟：

1.建立安全管理組織：安全管理組織的成員由機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略影響者組成，包括來自行政、IT、業(yè)務(wù)、安全、保衛(wèi)、風(fēng)險(xiǎn)和規(guī)劃部門的人員。

2.識(shí)別保護(hù)對象：識(shí)別學(xué)校目前的關(guān)注點(diǎn)、面臨的風(fēng)險(xiǎn)及威脅，分析它們存在的原因，將分析結(jié)果納入安全管理體系的規(guī)劃中重點(diǎn)考慮。

3.評(píng)估現(xiàn)有措施：了解學(xué)校目前的安全管理措施并評(píng)估它們的效力。

4.考慮長期需要：安全整體規(guī)劃應(yīng)考慮長期的需要，具有一定的前瞻性，如長期的制度適應(yīng)性、設(shè)備老化、安全人員的發(fā)展需要等。

5.納入學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃：了解學(xué)校新建項(xiàng)目，如辦公樓、教學(xué)樓、停車場等項(xiàng)目，是否會(huì)影響現(xiàn)有的物理安全規(guī)劃，如有影響，將安全規(guī)劃納入學(xué)校建設(shè)規(guī)劃中通盤考慮。

6.建立安全工作機(jī)制：形成文件化的制度體系和工作條例，明確各崗位的責(zé)任、應(yīng)提供的服務(wù)和交付物，這些將有助于確保工作的落實(shí)和運(yùn)作效率。

7.應(yīng)對新老技術(shù)的混合：新技術(shù)的規(guī)劃應(yīng)考慮對老技術(shù)的沖擊，新老技術(shù)的融合運(yùn)用將是一個(gè)挑戰(zhàn)。

8.關(guān)鍵設(shè)施重點(diǎn)布局：關(guān)鍵設(shè)施指校園中那些需要連續(xù)、可靠運(yùn)行而又相互關(guān)聯(lián)的復(fù)雜設(shè)施集合，這些設(shè)施的安全尤為重要，風(fēng)險(xiǎn)也最為突出。體系框架的內(nèi)容

上述的規(guī)劃步驟從組織、管理和技術(shù)三方面較全面地考慮高校信息化安全管理的具體問題，有助于形成完整有效的信息化安全管理體系。圖1是高校信息化安全管理體系整體框架，其中包括安全組織體系、安全管理體系和安全技術(shù)體系。

圖1 高校信息化安全管理體系

1.安全組織體系

它是確保信息安全工作貫徹和落實(shí)的基石，基本框架應(yīng)包含決策、管理、運(yùn)營和應(yīng)用4個(gè)層次。決策層負(fù)責(zé)信息化安全管理體系的規(guī)劃、管理制度的審定及重大事項(xiàng)的決策等;管理層負(fù)責(zé)信息化安全管理體系的實(shí)施、安全管理工作機(jī)制的研究制訂、安全管理制度的貫徹和執(zhí)行、日常安全管理的組織協(xié)調(diào)等;運(yùn)營層具體負(fù)責(zé)機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、信息系統(tǒng)的安全管理和維護(hù);應(yīng)用層即普通用戶，職責(zé)包括嚴(yán)格按照系統(tǒng)操作手冊正確使用信息系統(tǒng)，不得進(jìn)行可能危害信息系統(tǒng)安全的操作，不得發(fā)布惡意信息等。

2.安全管理體系

它是整個(gè)安全管理體系有效運(yùn)作和持續(xù)改進(jìn)的保障，應(yīng)在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)章制度的文件化、工作機(jī)制的程序化和監(jiān)控手段的系統(tǒng)化，基本框架具體包括安全制度的建立、建設(shè)與運(yùn)營工作條例的建立、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制的建立、審計(jì)與評(píng)審機(jī)制的建立、安全教育與培訓(xùn)。

3.安全技術(shù)體系

該體系有力保障信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)免受外部攻擊，基本框架由網(wǎng)絡(luò)層安全技術(shù)、系統(tǒng)層安全技術(shù)和應(yīng)用層安全技術(shù)構(gòu)成。網(wǎng)絡(luò)層安全技術(shù)包括防火墻、病毒防范、入侵檢測、VPN等;系統(tǒng)層安全技術(shù)包括數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、數(shù)據(jù)庫安全審計(jì)、應(yīng)用系統(tǒng)監(jiān)控、身份認(rèn)證等;應(yīng)用層安全技術(shù)包括權(quán)限管理、信息加密、桌面系統(tǒng)等。

信息化安全管理體系整改

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)過多年的信息化建設(shè)，包括教學(xué)、學(xué)生、辦公自動(dòng)化、招生、人事、財(cái)務(wù)、公共數(shù)據(jù)平臺(tái)、校園一卡通等一大批信息系統(tǒng)得到應(yīng)用。隨著應(yīng)用的深化，系統(tǒng)中積累大量的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和工作成果，這些信息對學(xué)校目前的管理乃至今后的發(fā)展都至關(guān)重要，因此，信息的安全問題也成為信息化工作的焦點(diǎn)。2009年起，在認(rèn)真分析學(xué)校信息安全管理和技術(shù)兩方面的問題和原因的基礎(chǔ)上，學(xué)校從組織、管理、技術(shù)三方面入手進(jìn)行一系列的整改，截至目前，已形成較為完善的組織體系、管理體系和技術(shù)體系。

完善信息安全管理的組織結(jié)構(gòu)

2009年，學(xué)校對信息安全管理的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新梳理，形成包含決策、管理、維護(hù)和應(yīng)用4 個(gè)層次在內(nèi)的較為完善的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全管理組織機(jī)構(gòu)，工作職責(zé)更加明確。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全管理組織機(jī)構(gòu)如圖2。

圖2 財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全管理組織機(jī)構(gòu)

1.決策層：在信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的職能中明確信息系統(tǒng)的安全管理職能，由信息化領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一規(guī)劃、部署和統(tǒng)籌資源。

2.管理層：組建安全工作小組作為信息化安全工作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，工作小組由信息化相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)技術(shù)人員和部分管理人員組成。

3.運(yùn)營層：完善系統(tǒng)運(yùn)營各崗位人員的工作職責(zé)，包括機(jī)房管理員、網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器管理員、數(shù)據(jù)庫管理員和信息系統(tǒng)管理員。

4.應(yīng)用層：進(jìn)一步明確應(yīng)用層各院系、部門及用戶的安全責(zé)任，與各院系、部門簽訂安全責(zé)任書，同時(shí)明確各院系、部門信息員的日常信息安全工作職責(zé)，使其成為信息安全工作的基礎(chǔ)支持隊(duì)伍。形成文件化的信息安全整體策略

早在2008年，學(xué)校就著手組織制定《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息系統(tǒng)安全管理辦法》、《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息系統(tǒng)建設(shè)管理辦法》和《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)管理辦法》，從場地與設(shè)施安全管理、設(shè)備安全管理、系統(tǒng)安全管理、信息安全管理、建設(shè)安全管理、運(yùn)行維護(hù)安全管理和技術(shù)文檔安全管理7 個(gè)方面詳細(xì)制定安全管理規(guī)定，并明確系統(tǒng)建設(shè)和系統(tǒng)運(yùn)維過程中相關(guān)人員的工作流程和操作規(guī)范，為全校的信息系統(tǒng)安全管理提供依據(jù)。

2009年至2010年，針對信息安全問題突發(fā)性強(qiáng)的特點(diǎn)，為建立健全應(yīng)急工作機(jī)制，提高信息系統(tǒng)安全突發(fā)事件的組織指揮和應(yīng)急處置能力，最大限度地減輕突發(fā)事件造成的損失，學(xué)校完成《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息系統(tǒng)安全應(yīng)急預(yù)案》的制定，并在IT部門建立起突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)工作機(jī)制。與此同時(shí)，為加強(qiáng)日常防控來減少突發(fā)事件的發(fā)生，學(xué)校IT部門制定《運(yùn)行維護(hù)工作條例》對硬件維護(hù)、操作系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)和應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作流程和操作規(guī)程進(jìn)行更加詳細(xì)的規(guī)定，并在工作中增加安全監(jiān)控、安全檢測、安全策略優(yōu)化、安全審計(jì)等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對信息系統(tǒng)的安全防護(hù)。

2010年初，為明確和建立學(xué)校的信息安全策略，為各部門制定操作規(guī)范和開展安全工作提供指導(dǎo)，學(xué)校制定《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全管理整體方案》，從信息安全組織體系、管理體系和技術(shù)體系3個(gè)層次，詳細(xì)描述管理策略以及技術(shù)手段。該方案的出臺(tái)極大地推動(dòng)IT部門管理制度的完善和技術(shù)改進(jìn)，同時(shí)也促進(jìn)各院系、部門內(nèi)部安全管理的強(qiáng)化和人員安全意識(shí)的提高。

強(qiáng)化安全管理

信息安全是一項(xiàng)長期的工作，必須將其納入信息系統(tǒng)的日常管理中常抓不懈，防患于未然。信息系統(tǒng)質(zhì)量的內(nèi)涵，除了系統(tǒng)功能和性能滿足業(yè)務(wù)要求外，與信息系統(tǒng)安全有關(guān)的系統(tǒng)安全性、可靠性、可用性也是系統(tǒng)質(zhì)量控制的范疇。主要采取的管理措施如下：

1.增加建設(shè)過程中的評(píng)審環(huán)節(jié)

在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)階段成果接近完成時(shí)，由項(xiàng)目組會(huì)同相關(guān)業(yè)務(wù)部門共同組織技術(shù)評(píng)審，包括對系統(tǒng)安全性的審查。評(píng)審以項(xiàng)目前期形成的方案、文檔及學(xué)校的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范為依據(jù)，對該階段形成的方案、技術(shù)文檔及系統(tǒng)進(jìn)行審查、確認(rèn)等工作，并形成評(píng)審結(jié)論。

2.進(jìn)行內(nèi)部測試和第三方測試

在項(xiàng)目驗(yàn)收前，除了由項(xiàng)目內(nèi)部和業(yè)務(wù)部門參與的集成測試外，聘請專業(yè)的第三方測試機(jī)構(gòu)進(jìn)行測試。

3.安全檢測與審計(jì)雙管齊下，全方位監(jiān)控安全事件

對應(yīng)用系統(tǒng)和服務(wù)器進(jìn)行每三個(gè)月一次的定期安全檢測，有效消除潛在的安全隱患;定期進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的安全審計(jì)、數(shù)據(jù)庫的安全審計(jì)、服務(wù)器的安全審計(jì)、配置管理的安全審計(jì)等，避免越權(quán)操作及數(shù)據(jù)泄漏事件的發(fā)生。

4.建立突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制

基于《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息安全應(yīng)急預(yù)案》，建立突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，落實(shí)信息系統(tǒng)的服務(wù)級(jí)別管理，實(shí)行應(yīng)急預(yù)案演練制度，建立預(yù)案庫，在突發(fā)事件發(fā)生后形成處置報(bào)告，分析原因，改進(jìn)工作。

5.加強(qiáng)安全意識(shí)宣傳與教育

我們可以面向全校師生員工組織一系列的信息安全宣傳和教育活動(dòng)，包括組織面向?qū)W生和教師的信息安全知識(shí)競賽活動(dòng)，開展信息安全意識(shí)培訓(xùn)等，提高人員的安全防范意識(shí)，發(fā)揮人在信息安全對策中的主體作用。加強(qiáng)技術(shù)防范，構(gòu)筑安全堡壘

系統(tǒng)的日常建設(shè)與運(yùn)行管理中，我們通過構(gòu)建自動(dòng)化防控系統(tǒng)來加強(qiáng)系統(tǒng)的安全防范，為應(yīng)用系統(tǒng)和用戶構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)的安全堡壘，具體措施包括：

1.搭建版本控制系統(tǒng)，確保開發(fā)中源代碼的安全

在程序開發(fā)的過程中，需要多人同時(shí)參加和協(xié)作，通過搭建版本控制系統(tǒng)，記錄系統(tǒng)建設(shè)過程中相關(guān)文檔和源代碼的變更過程，防止代碼意外丟失、被覆蓋等情況的出現(xiàn)。

2.構(gòu)建三套獨(dú)立環(huán)境，保證正式環(huán)境安全

將系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境、系統(tǒng)測試環(huán)境和正式系統(tǒng)進(jìn)行分離，確保開發(fā)階段和測試階段的工作不影響正式系統(tǒng)的使用。

3.建立備份與恢復(fù)機(jī)制，保護(hù)系統(tǒng)建設(shè)成果

建立本地及異地?cái)?shù)據(jù)備份及恢復(fù)規(guī)范及方案，研發(fā)數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理與備份的相關(guān)程序，對系統(tǒng)建設(shè)過程中的成果進(jìn)行及時(shí)備份，防止因?yàn)檎`操作或機(jī)器故障導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，切實(shí)保證數(shù)據(jù)的安全。

4.防火墻與入侵監(jiān)測，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)屏障

在Internet和校園網(wǎng)之間以及校園網(wǎng)和信息系統(tǒng)服務(wù)器之間架設(shè)兩層防火墻，防止校內(nèi)外用戶對服務(wù)器的攻擊;部署網(wǎng)絡(luò)分析系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)流量、網(wǎng)絡(luò)攻擊和病毒傳播，為網(wǎng)絡(luò)安全事件的定位和取證提供支持;禁止從公網(wǎng)訪問關(guān)鍵信息系統(tǒng)，用戶需要通過VPN加密鏈路才能實(shí)現(xiàn)從校外訪問關(guān)鍵信息系統(tǒng)。

5.漏洞掃描與日志分析，促進(jìn)應(yīng)用安全的不斷提升

在應(yīng)用系統(tǒng)層，我們采用系統(tǒng)日志分析平臺(tái)對應(yīng)用進(jìn)行日志分析，捕捉和定位異常事件;定期對應(yīng)用服務(wù)執(zhí)行漏洞掃描，對出現(xiàn)的SQL注入、跨站腳本攻擊、網(wǎng)頁非法篡改、強(qiáng)制訪問等系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)進(jìn)行分析和整改。

6.主動(dòng)式監(jiān)控及時(shí)追蹤問題

自主完成服務(wù)器軟硬件運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)的開發(fā)，實(shí)現(xiàn)對服務(wù)器運(yùn)行狀態(tài)及各信息系統(tǒng)狀態(tài)進(jìn)行主動(dòng)監(jiān)聽和預(yù)警;建立統(tǒng)一日志服務(wù)器，對所有系統(tǒng)的日志進(jìn)行集中管理和備份，確保問題發(fā)生時(shí)通過日志進(jìn)行定位和追蹤。

所謂“三分技術(shù)，七分管理”，信息化安全管理問題需要從管理和技術(shù)兩方面考慮和解決，依靠有效的組織保障、規(guī)范的管理流程、安全可靠的系統(tǒng)工具及技術(shù)的支撐，才能達(dá)到“以較小的代價(jià)利用有限資源控制安全風(fēng)險(xiǎn)”的目標(biāo)，更好地保證信息化建設(shè)和應(yīng)用的成果。

第四篇：2013年春季學(xué)生樓道安全工作管理方案

舊城鎮(zhèn)關(guān)壩小學(xué)

2013年春季學(xué)生樓道安全工作管理方案

為加強(qiáng)學(xué)校樓道的安全教育管理工作，維護(hù)正常的教育、教學(xué)、生活秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于堅(jiān)決遏制中小學(xué)樓梯間擁擠踩踏傷亡事故的緊急通知》精神，杜絕樓梯踩踏傷亡事故發(fā)生，確保師生安全和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，特制定本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長：朱澤輝（提出學(xué)校樓道安全管理目標(biāo)，督促、檢查各部門、各責(zé)任人履行樓道安全管理職責(zé)）

副組長：鄭麗娜（具體落實(shí)學(xué)校樓道安全管理目標(biāo)，排查、整改樓道設(shè)備設(shè)施隱患，負(fù)責(zé)樓道安全管理應(yīng)急預(yù)案的演練）

成 員：各班班主任（明確各班學(xué)生上下樓道的次序、路線，巡查樓道值班教師履職情況）

三、具體措施

（一）學(xué)校樓道安全事故處理的原則是：快速及時(shí)，把傷害與損失減少到最低程度；在特殊情況下可先處理后報(bào)告。

（二）加強(qiáng)宣傳教育，確保安全

1.認(rèn)真落實(shí)“教育為先，預(yù)防為主”的工作原則，牢固 1

樹立安全意識(shí)，提高防范和救護(hù)能力。

2.利用國旗下講話、安全教育講座、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、健康教育課等多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行樓道安全教育，預(yù)防樓道安全事故發(fā)生，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生。

3.經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)和應(yīng)急演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，掌握自救本領(lǐng)。

（三）樓道界定：安全管理方案所指樓道包括教學(xué)樓、教師宿舍樓等所有樓道及其學(xué)校所有通道、過道。

（四）樓道值崗教師安排。

1.樓道值崗教師由各班當(dāng)堂上課教師擔(dān)任本班學(xué)生的上、下課的疏散及課間活動(dòng)安全。

2.樓道值崗教師必須準(zhǔn)時(shí)到崗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。3.樓道值崗教師到崗后必須認(rèn)真做好巡護(hù)工作，對不安全現(xiàn)象及時(shí)制止，如發(fā)現(xiàn)安全事故要及時(shí)、妥善處理并及時(shí)上報(bào)。

4.遇到下雨等惡劣天氣時(shí)，除樓道值班教師以外，由鄭傳立老師主管學(xué)前班教學(xué)樓樓道安全。

5.希望各教師明確責(zé)任，按時(shí)到崗，如因個(gè)人失職造成不安全事故，后果由各值班教師承擔(dān)。

（五）學(xué)生樓道活動(dòng)規(guī)定

1.上下樓道安靜有序，上下樓梯靠右行，不推、不拉、不沖、不跑，嚴(yán)格走規(guī)定的樓道。

2.排隊(duì)下樓時(shí)跟著隊(duì)伍，不插隊(duì)、不掉隊(duì)、不擠、不搶；不蹲下?lián)焓叭魏螙|西，鞋帶掉了靠邊，報(bào)告老師幫你處理。

2.每次到遠(yuǎn)程教育室上課的班級(jí)，下課后，必須在老師的組織下排好隊(duì)回到教室。

3.上下樓道不爭、不搶、文明禮讓靠右行走，不手把樓梯扶手往下滑。

4.隊(duì)伍一旦開始下樓的時(shí)候，不準(zhǔn)任何同學(xué)返回教室做任何事，不準(zhǔn)逆向行走。

5.課間不在樓道、走廊瘋跑打鬧，不在走廊做游戲。6.不準(zhǔn)攀爬陽臺(tái)，不準(zhǔn)爬在陽臺(tái)上和下面同學(xué)對話。7.不準(zhǔn)在樓道狂追狂打、高聲叫喊。9.樓道中要做到禮讓右行。

（六）應(yīng)急措施。

1.學(xué)生從遠(yuǎn)程教育室上下課時(shí)，樓梯口由任課教師負(fù)責(zé)看護(hù)，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師負(fù)責(zé)巡查。要時(shí)刻預(yù)見可能發(fā)生擁擠踩傷事件，對已經(jīng)出現(xiàn)現(xiàn)象，教師應(yīng)該立即制止全體學(xué)生原地不動(dòng)，通知值周領(lǐng)導(dǎo)，值周教師、班主任及時(shí)到現(xiàn)場協(xié)助工作。已經(jīng)出現(xiàn)踩傷事故，值周領(lǐng)導(dǎo)立即趕到現(xiàn)場，及時(shí)、規(guī)范派人把受傷人員送往指定醫(yī)院，進(jìn)行診治，相關(guān)教師、班主任教師繼續(xù)負(fù)責(zé)疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。

2.各任課教師負(fù)責(zé)每一堂課前、課中、課后的學(xué)生安全管理，在遠(yuǎn)程教育室上課時(shí)，負(fù)責(zé)樓梯至操場處安全疏散學(xué)生上下樓梯，負(fù)責(zé)樓道安全樓道檢查，制止不安全行為。

3.學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送往村衛(wèi)生所，及時(shí)通知學(xué)生家長，并上報(bào)學(xué)校。

4.組織學(xué)生外出活動(dòng)和校內(nèi)大型活動(dòng)的安全由學(xué)校負(fù) 3

責(zé)統(tǒng)一安排指揮。

（七）樓道安全管理程序 1.安全事故報(bào)告程序。

發(fā)現(xiàn)安全事故——責(zé)任人或發(fā)現(xiàn)者及時(shí)報(bào)告學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)（或任何管理人員）——事故處理（110、120、119）——政教處報(bào)告上級(jí)主管部門。

2.大型活動(dòng)集合程序。

大型活動(dòng)集合鈴——任課教師指導(dǎo)學(xué)生有序通過樓道到操場集合———班主任教師現(xiàn)場管理指導(dǎo)——體育教師組織學(xué)生做操——學(xué)生做操結(jié)束——班主任教師強(qiáng)調(diào)安全——按班級(jí)有序離開操場——安全管理員、班主任組織按次序進(jìn)入教室。

3.放學(xué)程序。

放學(xué)鈴響——當(dāng)堂任課教師組織有序放學(xué)——強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在上、放學(xué)路上的安全——班級(jí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)——學(xué)生按教師指令下樓站隊(duì)——值周教師負(fù)責(zé)校門口學(xué)生出入安全。

二0一三年三月一日

第五篇：民工宿舍安全用電管理方案

民工宿舍安全用電管理方案

農(nóng)民工宿舍安全用電一直是工程項(xiàng)目部管理的難點(diǎn),也是事故易發(fā)區(qū),冬季某市發(fā)生多起農(nóng)民工宿舍失火事故,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。以下結(jié)合事故發(fā)生原因談?wù)劰さ厝粘９芾碇修r(nóng)民工宿舍用電常見問題和應(yīng)對措施。

一、常見問題(1)宿舍內(nèi)電線沒有穿線管,亂拉、亂扯電線現(xiàn)象嚴(yán)重。(2)宿舍內(nèi)使用電爐子、熱得快等大功率電氣現(xiàn)象嚴(yán)重,而且人不在室內(nèi)時(shí),仍舊處于工作狀態(tài)。(3)在宿舍內(nèi)做飯。(4)農(nóng)民工對宿舍內(nèi)只設(shè)安全電壓供電線路抵觸情緒大,致使供電管理困難。

二、應(yīng)對措施(1)樹立以人為本的管理理念,努力為務(wù)工人員創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理。(2)敷設(shè)雙電壓供電線路,電線全部穿管。36V安全電壓必須鋪設(shè),作為宿舍照明使用,可以全天24h供電。鋪設(shè)220V電壓專線作為夏季降溫、冬季取暖使用。根據(jù)日常實(shí)際情況和消費(fèi)需求,應(yīng)允許工人在夏天使用一臺(tái)電扇,冬天使用一臺(tái)符合國家標(biāo)準(zhǔn)的合格電采暖器(落地式),每季度每人合計(jì)負(fù)荷不超過100W,每間房屋按12人計(jì),總負(fù)荷每季度不超過1.2kW,每張床鋪沿墻板安裝一個(gè)插板,插板后與墻板之間隔上一層阻燃絕緣墊,每間房屋線路單獨(dú) 為了加強(qiáng)對建筑民工的宿舍安全文明管理，預(yù)防和查挖違法犯罪活動(dòng)，保障民工人身和財(cái)物安全，特制訂民工宿舍安全檢查文明管理制度。

1、凡來工地參加施工作業(yè)的職工、臨時(shí)工、在現(xiàn)場宿舍住宿的必須由項(xiàng)目部統(tǒng)一安排，按照指定的宿舍和床位住宿，不準(zhǔn)擅自轉(zhuǎn)調(diào)床位，不準(zhǔn)冒名頂替住宿，不準(zhǔn)私自留宿他人，如有探親訪友者確需留宿應(yīng)當(dāng)辦理登記手續(xù)后可留宿。

2、住宿人員的現(xiàn)金、貴重物品要妥善保管，謹(jǐn)防遺失和被盜，嚴(yán)禁把門鑰匙轉(zhuǎn)讓他人，進(jìn)出房門時(shí)，要隨手關(guān)好門和窗，嚴(yán)禁將易燃易爆、劇毒物品、槍支彈藥、特種刀具等危險(xiǎn)物品入房存放。

3、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)尋釁鬧事，嚴(yán)禁斗毆、賭博、嫖宿和其他流氓活動(dòng)以及傳播放映反動(dòng)、淫穢書畫、照片、錄音、錄像，堅(jiān)決制止非法同居，男女混居等傷風(fēng)敗俗的不法行為。

4、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)臥床吸煙生火取暖，不準(zhǔn)使用電爐、電炒鍋、煤爐、煤氣灶、酒精爐、電飯煲燒飯炒菜，不得隨意亂拉私接電線、電燈和用電燈烘鞋，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

5、住宿人員禁止動(dòng)用和損壞公共場所配電箱、開關(guān)或燈具等用電設(shè)施，如有違反規(guī)定造成損失或事故的，除加倍賠償外要追究相應(yīng)責(zé)任；施工隊(duì)管理人員對上述行為發(fā)現(xiàn)不予以制止而造成的后果同樣負(fù)重要責(zé)任。

6、當(dāng)宿舍內(nèi)的燈具、插座等用電設(shè)施發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告維修人員及時(shí)修理，其他人員不得自行拆修，否則發(fā)生故障后果自負(fù)。

7、發(fā)現(xiàn)寢室長時(shí)間超負(fù)荷用電時(shí)，項(xiàng)目部有權(quán)停止供電；住宿人員要做到人走斷電，以免超負(fù)荷用電或長時(shí)間供電散熱受阻而導(dǎo)致火災(zāi)等以外事故。

8、住宿人員必須嚴(yán)格遵守宿舍安全用電制度，對違反制度者追究責(zé)任，并酌情進(jìn)行處罰。

9、講究文明禮貌，維護(hù)社會(huì)公德，愛護(hù)宿舍內(nèi)的一切公用設(shè)施，住宿人員起床后必須把被子和床鋪整理好，并打掃室內(nèi)衛(wèi)生，衣服等其它用品訂放置有序，做到整齊一致，不得從室內(nèi)從上往下隨意傾倒和投擲垃圾廢物和剩菜剩飯，不得隨地大小便，保持文明衛(wèi)生整潔。

10、晚上十時(shí)以后就寢時(shí)間必須保持安靜，不準(zhǔn)高聲交談和播放音響及彈奏，不準(zhǔn)到他人處找老鄉(xiāng)，不允許他人來自己住處。

11、要提高警惕，注意觀察外來不明真相的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)可疑行為要及時(shí)向工地負(fù)責(zé)人報(bào)告，以便控制和查明情況，必要時(shí)同當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系報(bào)告。

12、各班組長要天天檢查，并督促落實(shí)，各工地負(fù)責(zé)人每周檢查不少于2次，項(xiàng)目部每月檢查不少于一次。

13、對有違反上述規(guī)定的人和事，項(xiàng)目部有權(quán)處理并根據(jù)違反情況輕重，分別給予批評(píng)、教育、警告、罰款，嚴(yán)重者提交當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)處理。

1、非專業(yè)電工嚴(yán)禁亂動(dòng)電氣設(shè)備,項(xiàng)目任何人不得指派無電工、電焊工操作證的人員進(jìn)行電

氣作業(yè)。

2、非專業(yè)電工不得進(jìn)入配電室,不準(zhǔn)打開配電箱,變電器周圍的防護(hù)欄,不經(jīng)項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)同

意,任何人不得擅自拆動(dòng)。

3、施工現(xiàn)場變電器五米以內(nèi)不得堆放材料,堆積雜物?，F(xiàn)場臨電器材嚴(yán)禁挪用。

4、施工現(xiàn)場不得使用裸露導(dǎo)線。

5、任何人不經(jīng)項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)允許,不得以任何理由使用電爐。

6、施工現(xiàn)場的配電箱必須加鎖,箱底距地面不得低于1.5米,其引出、引入線應(yīng)穿敷設(shè)并做好

防水彎頭,配電箱應(yīng)保持完好。

7、施工現(xiàn)場應(yīng)使用的電熱器,必須制定專人負(fù)責(zé)管理和開放。

8、凡是露天使用的電器設(shè)備,應(yīng)有良好的防雨性能,凡被雨淋過的電器設(shè)備應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格測試和

干燥處理后,方可使用。

9、配電箱應(yīng)標(biāo)有明顯的“危險(xiǎn)”標(biāo)志,箱內(nèi)必須裝設(shè)零線、端子線板,箱內(nèi)各種開關(guān)保持完好,如有燒蝕應(yīng)立即更換。

10、用電設(shè)備至配電箱之間的距離一般不應(yīng)大于5米,固定式配電箱與流動(dòng)閘箱之間的距離

最大不能超過40米。

11、不能用一個(gè)開關(guān)(來自:004km.cn/ 2008-12-13

隨著天氣的進(jìn)一步轉(zhuǎn)冷，各種電暖設(shè)備和空調(diào)大量使用。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，不合理用電、缺乏用電常識(shí)，是引發(fā)冬季火災(zāi)的主要原因。建議各位讀者冬季用電時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

1．使用各種用電設(shè)備，應(yīng)在充分了解設(shè)備原理、并嚴(yán)格按照操作規(guī)程情況下進(jìn)行，嚴(yán)禁盲目操作。

2．對電暖設(shè)備，應(yīng)在導(dǎo)線、控制開關(guān)的安全載流量下運(yùn)行，嚴(yán)禁無限制增加負(fù)荷，以免引發(fā)火災(zāi)。

3．單相用電設(shè)備，應(yīng)加設(shè)可靠接地線，不能用插頭的插入和拔出代替開關(guān)。

4．使用洗衣機(jī)、電吹風(fēng)、吸塵器等容易沾水潮濕的用電設(shè)備時(shí)，操作人員的手應(yīng)嚴(yán)禁沾水。

5．電暖設(shè)備不用時(shí)，在切斷設(shè)備開關(guān)情況下，應(yīng)將電源插頭拔下。

6．過期、超期設(shè)備應(yīng)及時(shí)淘汰，切勿因尚能使用，舍不得丟棄報(bào)廢，以免因小失大，釀成事故。

7．使用中的用電設(shè)備，出現(xiàn)糊味、焦味，應(yīng)立即切斷電源，并及時(shí)通知有資格的維修人員進(jìn)行維修，不得擅自處理。

8．各種空調(diào)，除特殊需要外，冬季溫度設(shè)置不宜過高，以防其長期運(yùn)行出現(xiàn)過熱，損壞設(shè)備，縮短使用壽命。

9．采購用電設(shè)備應(yīng)具有3C認(rèn)證標(biāo)志。

10．嚴(yán)禁使用電爐子取暖。