第一篇：讓書(shū)香陪伴成長(zhǎng) -----讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流材料 東戶小學(xué) 張志青 一本好書(shū)是我 ...

讓書(shū)香陪伴成長(zhǎng)

-----讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流材料

東戶小學(xué)

張志青

一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們終生受益。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。正如古人所說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。可見(jiàn)進(jìn)行大量的閱讀，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分必要的。如何讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我班利用閱讀課、課前、課余的時(shí)間開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。

一、營(yíng)造濃濃書(shū)香氛圍

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要想讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)閱讀。就要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，用環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)香。班級(jí)書(shū)香氛圍的營(yíng)造我主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行：首先充分利用班級(jí)黑板報(bào)，辦好每一期的黑板報(bào)。板報(bào)由學(xué)生自己動(dòng)手完成，內(nèi)容有優(yōu)美文段、文章、古詩(shī)詞和讀書(shū)的方法等。其次，利用好課前五分鐘演講，讓學(xué)生根據(jù)自己閱讀的內(nèi)容，寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì)，或者選擇自己喜歡的優(yōu)美句段進(jìn)行誦讀，給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。再一個(gè)就是讓學(xué)生把收集到的名言警句、成語(yǔ)故事、優(yōu)美文段等制作成手抄報(bào)、讀書(shū)筆記。這樣，久而久之學(xué)生就會(huì)記住，并提高自己的知識(shí)積累。

二、親子共讀，引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)上閱讀

我們中高年級(jí)的閱讀主要在于引導(dǎo)和保持孩子的閱讀熱情，力求讓孩子在一身輕松的狀態(tài)下，進(jìn)行主動(dòng)積極的閱讀，達(dá)到啟動(dòng)思維、激發(fā)情感，有所理解，有所體驗(yàn)，有所感悟，有所思想的閱讀效果。為此我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一起探討如何有效地進(jìn)行“親子共讀”，如何讓課外閱讀發(fā)揮它巨大的作用和潛力.我們班現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)手里現(xiàn)有的讀物有《校園文摘》和《科學(xué)探秘》倆種書(shū)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)達(dá)到了這樣的共識(shí)：學(xué)生回家空閑時(shí)間，每天進(jìn)行一篇文章的朗讀，通過(guò)微信，把語(yǔ)音發(fā)到班級(jí)群里，我會(huì)在第二天把讀的好的同學(xué)的錄音進(jìn)行播放，以此來(lái)鼓勵(lì)孩子?；蛘呃谜n前十分鐘在電子白板上把照片一一展示出來(lái)，并讓同學(xué)簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的心得，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們讀書(shū)的興趣明顯提高了，下課時(shí)間在班里也會(huì)看到同學(xué)們讀書(shū)的身影，就連最貪玩的男同學(xué)張碩晗來(lái)到學(xué)校后，也不在往外跑著玩，而是坐在班里靜靜地看書(shū)，這就是閱讀帶來(lái)的巨大改變。

三、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書(shū)上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見(jiàn)解，積極開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書(shū)筆記寫(xiě)作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫(xiě)出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

四、充分保障學(xué)生的閱讀時(shí)間 在怎樣讀書(shū)方面，我們班級(jí)的具體做法是：

1、保證學(xué)生有書(shū)讀

除了讓學(xué)生借閱學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)外,我們利用海外基金教育資助的書(shū)在班級(jí)設(shè)立了“圖書(shū)角”，還有的學(xué)生把自己家中的圖書(shū)帶到教室，讓好書(shū)進(jìn)行傳遞，讓大家閱讀不同的書(shū)。

2、保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間

每天上午到校第一節(jié)課上課之前進(jìn)行晨讀，在這段時(shí)間內(nèi)要學(xué)生共讀，讓學(xué)生在朗朗書(shū)聲中開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。中午到校上課之前學(xué)生之間進(jìn)行互換圖書(shū)閱讀，可以自己讀也可以小組讀。晚上和周末和家長(zhǎng)一起讀。

3、上好閱讀課

每周的閱讀課要充分利用好，讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流。讓孩子們說(shuō)說(shuō)最近讀的是那本書(shū)，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)要的故事情節(jié)，和自己的感受，及時(shí)地把學(xué)生中良好的讀書(shū)方法、可喜的讀書(shū)收獲通過(guò)交流會(huì)的形式向大家推廣。啟發(fā)大家要用科學(xué)的方法讀書(shū)，不要死讀書(shū)。

通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，不僅學(xué)生的表達(dá)能力提高了，還極大地激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的信心與熱情，使其積極、主動(dòng)地獵取知識(shí)，博覽群書(shū)，逐漸把讀書(shū)作為精神生活中必不可少的內(nèi)容。前路漫漫何所依，書(shū)香濃濃伴我行。在今后我會(huì)一如既往的把這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去。