第一篇：校園招聘會的調(diào)研報告

2015年××××大學 春季校園招聘會

調(diào)研報告

調(diào)研對象：

部分參展企業(yè)及部分應聘大學生 調(diào)研時間：

2015年3月20日下午 調(diào)研地點：

××××大學招聘現(xiàn)場 調(diào)研小組成員： 李×× 何×× 陳×× 郭×× 黃×× 目錄

調(diào)研目的........................................................................................................................................3 調(diào)研背景

......................................................................................................................................3 團隊分工

......................................................................................................................................5 調(diào)研形式........................................................................................................................................5 調(diào)研成果........................................................................................................................................6 成員感想......................................................................................................................................12 項目總結(jié)......................................................................................................................................12

調(diào)研目的

校園招聘已經(jīng)成為大學生實現(xiàn)就業(yè)和企業(yè)招聘到高素質(zhì)人才的有效管道之一，有效開展校園招聘已成為大學生、學校、企業(yè)等三方面共同關注的問題，為了使我校畢業(yè)生更清楚地了解校園招聘的具體情況，學習并加強企業(yè)所需能力及質(zhì)量，從而吸引更多優(yōu)秀企業(yè)到上海應用技術學院進行招聘，特做此調(diào)研報告。

調(diào)研背景

實況介紹：

3月20日，我校舉辦2015年大型校園春季招聘會。本次招聘會共吸引了330多家用人單位參會，提供崗位2000余個，招聘單位涉及機械制造、電氣自動化、鐵路交通運輸、教育、經(jīng)管、外語、計算機等諸多領域，專業(yè)需求涵蓋了理、工、經(jīng)、文等，吸引我校畢業(yè)生和大三學生近4000人參加。

招聘會得到學校高度重視，副書記、副校長親臨招聘會現(xiàn)場與參會企業(yè)進行親切交流，認真聽取企業(yè)用人需求和對我校學生的用人反饋，并希望繼續(xù)與各用人單位保持長期合作關系，實現(xiàn)校企雙贏。各學院學工負責人、輔導員和就業(yè)相關人員也參加了本次招聘會。

本次招聘會參會企業(yè)規(guī)模為歷年春季招聘會之最，對我校就業(yè)工作的推進起到了積極作用。

招聘會參展單位并對參展單位的行業(yè)進行分類和分析

行業(yè)分類

主要有：物流、藥物科技、日用品、企業(yè)管理咨詢、機械制造、實業(yè)建設、餐飲服務、電商、金融服務、投資管理、市場推廣、房地產(chǎn)經(jīng)紀、汽車租賃、電腦軟件、鑒于培訓、化工類、材料類、物業(yè)服務等。

分析：

300余家企業(yè)單位類型不盡相同，據(jù)統(tǒng)計，總體來講金融仍然是當今市場的熱門，從基本的投資管理、金融服務，到前幾年很火的房地產(chǎn)經(jīng)紀，以及當今時代蓬勃發(fā)展的電商、云商，可見現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)多樣化與多性質(zhì)化。

說到基礎實業(yè)，像機械、化工、日用品都是基本上不會因時代的變遷而消失，大致處于穩(wěn)定狀態(tài)，這方面的就業(yè)環(huán)境與往年相差不多，仍然有一定的就業(yè)環(huán)境。

據(jù)分析，熱門的領域也是就業(yè)最為激勵的領域，由于多數(shù)行業(yè)在2010至2012年期間招募的大學畢業(yè)生規(guī)模較大，加上全球經(jīng)濟依然不景氣，諸如IT、機械和汽車等行業(yè)的招聘遇冷，更深刻的原因則在于企業(yè)技能要求和大學畢業(yè)生技能的矛盾。背景知識：

校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。狹義是指招聘組織（企業(yè)等）直接從學校招聘各類各層次應屆畢業(yè)生。廣義是指招聘組織（企業(yè)等）通過各種方式招聘各類各層次應屆畢業(yè)生。

校園招聘包括高校、中等專業(yè)學校舉辦的招聘活動，專業(yè)人才招聘機構(gòu)、人才交流機構(gòu)或政府舉辦的畢業(yè)生招聘活動，招聘組織（主要是大型企業(yè)）舉辦應屆畢業(yè)生招聘活動，企業(yè)委托高?；蛑械葘I(yè)學校培養(yǎng)，邀請學生到企業(yè)實習并選拔留用，企業(yè)在學校設立獎學金并在享受者中選拔錄用和校園招聘專業(yè)網(wǎng)站。

校招程序:

1、調(diào)查分析，確定目標學校。如，各校專業(yè)設置、學生特點等。

2、前期宣傳（根據(jù)實際選擇）如，參與、贊助學?；顒拥取?/p>

3、臨近招聘的準備。（a）確定具體學校。

（b）準備宣傳材料（宣傳海報、音像材料、宣傳設備等）（c）確定具體招聘載體。（d）成立招聘小組并明確分工。

4、進入學?；蚱渌衅傅攸c。

5、接受報名和簡歷。

6、組織實施招聘考試（如果多個院校統(tǒng)一招聘考試、最好請專業(yè)考試服務機構(gòu)實施）

7、根據(jù)考試成績進行篩選，實施面試。

8、根據(jù)面試結(jié)果進行錄用，簽協(xié)議。

風險警惕: 用人單位要注意了解大學生在就業(yè)方面的一些政策和規(guī)定，以免選中后無法招收；一部分大學生在就業(yè)中有腳踩兩只船或幾只船的現(xiàn)象，要簽違約責任； 學生往往對走上社會的工作會有不切實際的估計，對自己的能力也缺乏準確的評價。

開展時間: 校園招聘的時間一般9月中旬就開始啟動，主要集中在每年的9-11月和次年的3-4月。

網(wǎng)絡招聘: 要想更好地受益于網(wǎng)絡化的校園招聘，一方面，企業(yè)可以在學校的招生就業(yè)網(wǎng)站、各大校園BBS以及企業(yè)自己的網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息；另一方面更可以利用專業(yè)的招聘網(wǎng)站，比如基本上所有畢業(yè)生都會登陸的中華英才網(wǎng)等進行校園招聘，甚至把初期的校園宣講會的組織實施、簡歷接受、篩選，面試通知等環(huán)節(jié)外包給這些專業(yè)網(wǎng)站，以擴大宣傳力度，提升招聘效率，減少招聘成本。

校招形式: 專場招聘，校園宣講，實習招募，管理培訓，發(fā)展俱樂部，拓展夏令營，選秀競賽

團隊分工

實地調(diào)研：李××、何×× 調(diào)研問卷設計：李××

數(shù)據(jù)收集與分析：李××、陳××、何×× 背景資料收集：陳××、李×× 調(diào)研報告主編：李××

調(diào)研報告副編輯：何××、陳×× 后勤保障：郭××、黃××

調(diào)研形式

實地調(diào)研：

調(diào)查問卷——硬性數(shù)據(jù)收集

采訪部分企業(yè)招聘負責人——深入多方面調(diào)查

網(wǎng)絡調(diào)研：

搜集重點企業(yè)的招聘計劃和章程

調(diào)研成果

調(diào)查問卷數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析與建議

1.貴公司屬于哪種所有制性質(zhì)的企業(yè)？（）

A.外資

B.合資

C.國 企

D.民營企業(yè) 分析與建議：

參與本次招聘會的企業(yè)中民營企業(yè)占了很大的比例，國有企業(yè)其次，主要原因一是由于私營企業(yè)在社會中所占的比例比較大，二是私營企業(yè)對于我校化工和經(jīng)管類的專業(yè)人才的強烈需求，比如私營的化學科技公司、會計師事務所等，因此對于我校應屆畢業(yè)生在尋求工作崗位和實習機會的時候，應該將眼光也投放在私營企業(yè)上，不要盲目追求國有企業(yè)和外資企業(yè)。

此外，當下大學畢業(yè)生普遍存在盲目追求知名度高的企業(yè)公司作為自己的擇業(yè)方向，想要去各種知名大公司，這種觀念一定程度上也造成了當下就業(yè)難的局面，作為二本院校的應 屆大學畢業(yè)生，在求職碰壁問題上，應該根據(jù)自身的情況出發(fā)，拋棄眼高手低的觀念，認識自己的優(yōu)勢劣勢，自信面對企業(yè)面試。積極參加就業(yè)培訓講座和課程，提高自身就業(yè)能力。

2.貴公司今年是否有應屆畢業(yè)生招聘計劃？（）A.有

B.無

分析與建議：

大部分企業(yè)和公司還是以應屆畢業(yè)生為主要招聘對象，少部分企業(yè)會找一些大三實習生，還有一部分技能需求較高的企業(yè)需要錄用一些更高學歷的研究生。建議大三學生也實地感受一下招聘會的流程，多一些了解多一些準備。

3.貴公司開展校園招聘的頻率如何？（）A.年年開展 B.偶爾開展 C.首次開展 分析與建議：

從這些數(shù)據(jù)可以看出，校園招聘會還是一個畢業(yè)生找工作的好去處，很多企業(yè)都會有在這種形式上錄用一些人，這種途徑雖然不是社會主流，但是對于大學生是一個非常好的就業(yè)方式。建議作為大學生的我們應積極了解和參與校園招聘會，多了解參與招聘會的企業(yè)的錄用要求和標準，給自己心中的標尺定一個合適的高度，并做好充分的準備去參加招聘會，掌握相關技能，把握這一有利的就業(yè)機會。

4.貴公司以往的校園招聘采取什么方式？（）A.與學校單獨聯(lián)系

B.集團招聘

C.委托中介機構(gòu)招聘

D.參加開發(fā)區(qū)組團招聘

分析：

大部分企業(yè)還是有獨立與學校聯(lián)系招聘的途徑和能力，所以在這方面，就業(yè)信息可信度較高，并且與學校單獨聯(lián)系的占了約四成，說明很多企業(yè)對于招聘所在學校有一定的了解，招聘目的性強，更加靠譜。

5.貴公司2015年擬招聘應屆畢業(yè)生初步計劃？（）[請?zhí)顚懴鄳藬?shù)] A、研究生及以上學歷__________人

B、本科學歷__________人

C、專科及以下學歷__________人 分析與建議：

正如數(shù)據(jù)顯示，校園招聘會主要的對象就是本科生。本科生就業(yè)有五大優(yōu)勢：

1、沒有經(jīng)驗，更易“入模子”

2、激情最寶貴

3、沒有家庭負擔，可以更投入地工作

4、有“試誤”的資本

5、全社會與政府的關注，因而有一段“求職黃金期”

抓住五大優(yōu)勢，克服畏難情緒，勇于面對，是應屆生迎戰(zhàn)職場的必勝利器。也有一部分更有針對性的企業(yè)，招聘研究生及以上學歷的人才。

6.作為用人單位，貴公司更看重大學求職生哪些方面的條件、素質(zhì)與能力？（限選3項）

[多選題] 分析與建議：

根據(jù)項數(shù)據(jù)表明，企業(yè)人事管理部門HR，最注重的是大學應屆畢業(yè)生的表達溝通能力（85%）、職業(yè)道德（72%）和持續(xù)學習能力（55%）。

對于個人的表達溝通能力，在課堂里學到得很少，因此需要大學生通過校園活動、實習兼職和社會實踐等來培養(yǎng)與鍛煉這種能力，作為當代大學生，除了要具備扎實的專業(yè)素質(zhì)，個人的軟實力也越來越受到企業(yè)的重視。雖然現(xiàn)在是信息化時代，人與人之間的交流卻是一種必不可少的學問，良好的表達溝通能力能提高工作效率，間接獲得更多收益。

另外，從HR對大學生職業(yè)道德的重視程度來看，我校開展誠信教育課程的正確性，在大學養(yǎng)成誠信和敬業(yè)的品質(zhì)對今后的就業(yè)、甚至于是生活的方方面面都是非常有好處的。然而，在我們實際的學習生活中卻發(fā)現(xiàn)，學生在誠信教育課上的參與度普遍很低。如何改革，真正地使得這門課程成為我校的人文特色課，讓更多的學生接受這門課程也是學校需要重視的問題。

企業(yè)對于個人的持續(xù)學習能力的要求也在提高，雖然我們離開了學校，卻步入了一個更大的學習環(huán)境——社會。在我們大學生活中，學習知識固然重要，但是自學和自律也是我們需要在這4年里養(yǎng)成的，比如多去圖書館，多讀讀自己感興趣的文學書籍，甚至于深入學習一門與成績無關的愛好特長，這都是非常有益的。喬布斯在大學輟學后去學習書法，這與他以后在蘋果中近乎完美的設計都是息息相關的。

還有，值得注意的一點，現(xiàn)在企業(yè)對于大學生的工作經(jīng)驗方面（28%）的要求不是特別嚴格，因此我相信缺乏工作經(jīng)驗也不會成為你在職場面試中低人一等的因素，最重要的是我們要自信，要把自己最好的一面展現(xiàn)出來。

調(diào)研過程發(fā)現(xiàn)的重要問題及建議：

在此次招聘會采訪的過程當中，發(fā)現(xiàn)我校應屆畢業(yè)生普遍存在對企業(yè)了解欠缺的問題。所以如果今后學校能邀請或者接受一些企業(yè)在舉辦招聘會之前可以有針對性地邀請一些企業(yè)做專場宣講會，或通過職協(xié)宣傳平臺發(fā)布企業(yè)與其招聘崗位的介紹，讓我校大學生能夠提前接觸到招聘會的更多信息。

采訪企業(yè)招聘人員

根據(jù)實際情況和同學們的關注熱點，我們對以下一家民營化學科技企業(yè)的招聘人員進行了采訪，這里列出了一些主要的問題和回答以及相關分析。采訪企業(yè)：上海芮遠化學科技有限公司 企業(yè)性質(zhì)：民營企業(yè)

企業(yè)簡介：上海芮遠化學科技有限公司位于金山石化工業(yè)區(qū)，是專業(yè)從事三維立體線路（3D-MID（LDS & 2-shot）專用化學品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務的高新技術企業(yè)，公司擁有一支高素質(zhì)的技術團隊為3D-MID金屬化生產(chǎn)提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)可靠的產(chǎn)品和服務。

上海芮遠化學科技有限公司致力于3D-MID技術應用和發(fā)展，作為全球迅速成長中的優(yōu)秀競爭者，積極為廣大客戶提供優(yōu)異的產(chǎn)品及完善的技術服務, 所涉及的產(chǎn)品均為滿足中高端客戶而設計，可配合不同客戶之特殊要求提供相應的產(chǎn)品、工藝流程及專業(yè)技術支持。積極推進綠色環(huán)保體系，所有產(chǎn)品均符合RoHs、WEEE。已經(jīng)通過IOS9001-2008認證！

采訪內(nèi)容：

1.您此次招聘主要招聘哪些專業(yè)的學生，招聘數(shù)目大概是多少呢？

企：我們這次招聘會一共要招六人，需要兩名化學分析師，兩名研發(fā)工程師還有兩名男性銷售工程師。具體要求在旁邊的宣傳板上。

2.不同的公司有不同的選人標準，對于貴公司來說，比較青睞什么樣的應聘者，不太看好什么樣的求職者？ 企：首先比較青睞，那些自我定位明確，知道自己適合什么樣的崗位的應聘者，如果自己都不知道適合什么崗位，用人單位怎么可能在短時間內(nèi)了解你。自身定位不明確，其實是對找工作的不負責。

其次，就是應聘者先談工作再問薪資。對工作談的詳細，說明該應聘者對我們企業(yè)和要應聘的崗位有所了解，求職意向明確。談工資待遇雖是必然的，但一開始就談，就顯得大學生過于注重這方面的問題。這會讓企業(yè)認為這樣的大學生很難潛下心來，一旦薪金上有波動，他們就會走人。企業(yè)也會覺得這樣的人一般都過于注重這方面。

最后就是，吃得了苦，沉得下心。

另外，不太看好的就是不符合以上要求的求職者。

3.在畢業(yè)生求職旺季，貴公司在招聘中，是青睞直接招聘有經(jīng)驗的職場“老人”，還是積極引進畢業(yè)生自主培養(yǎng)？為什么？

企：我們公司目前的現(xiàn)狀是這樣的，公司屬于年輕的一個公司，我們還是希望能夠多招一些年輕的員工自己培養(yǎng)，企業(yè)的核心競爭力在于人才的競爭，只有儲備屬于自己企業(yè)的核心骨干，這個企業(yè)才能長久的發(fā)展下去，在行業(yè)里才能有核心的價值，來面對市場現(xiàn)狀而不被淘汰。當然有一定的工作經(jīng)驗也是好事。

4.就這些崗位來看，貴公司的薪資和福利待遇大概是怎樣的？

企：薪資方面，總體基本上都是3000—5000，具體的還是要面議的。銷售工程師會根據(jù)業(yè)績另行計算。

5.就應屆畢業(yè)生來說，貴公司是設置怎樣的職業(yè)發(fā)展通道讓他們施展才華良好發(fā)展呢？ 企：企業(yè)員工的培訓很重要，尤其是像我們這樣的企業(yè)，培訓至關重要。因為培訓是體現(xiàn)員工核心競爭力的一個平臺，員工怎么樣才能成為企業(yè)的核心人才，就是要通過各種形式的培訓，使之成為技術骨干，專業(yè)人才，核心的中層或者高層。只有這樣員工才能看見自己的未來，才能有進取上進的動力，如果能夠把培訓—→考核—→晉升—→漲薪等幾個方面相結(jié)合，那么這樣培訓才能發(fā)揮更大的作用，不能光靠企業(yè)的文化來吸引員工，讓員工為企業(yè)奮斗將近40年，日趨增長國民生產(chǎn)總值，日趨增長的消費水平，只有在關鍵的時刻以資鼓勵，我想這樣培訓的效果將會事半功倍。

分析與建議：

根據(jù)采訪結(jié)果，我們小組結(jié)合專業(yè)資料給出以下對大學生應聘者的一些建議。首先是工作目標明確，熱愛本職工作。

這一點是大家很容易想到卻容易忽視的，很多畢業(yè)生覺得自己都能做到這一點，其實差距還很大。工作目標明確是我們對自己工作的理解，是一種思考能力的體現(xiàn)；而熱愛本職工作則是一種境界，能站在不同的角度上去體會和換位思考，肯吃苦、肯下功夫，積極主動地去面對自己工作中的挑戰(zhàn)，誠懇地去發(fā)揮敬業(yè)精神。面試時應聘者大可從此入手，把自己對工作的設想和熱愛形象地描述出來。第二是學習能力強。

我們在新的工作崗位上都要接觸新的知識和技巧，接受培訓，這是我們快速成長和適應工作的最佳途徑。珍惜這些來之不易的機會，而且不要顯得過于張揚，謙虛是學習應有的良好態(tài)度，避免給公司和企業(yè)帶來學好就要跳槽的誤會。畢業(yè)生在大學期間養(yǎng)成良好的學習習慣對于進入職場后的提高是很有幫助的。這也是一個學習成績優(yōu)異的人更能在競爭中獲得青睞的原因之一。第三是責任心強。

所謂責任心，就是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會、對國家所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。而責任 心強就需要我們針對工作中職責模糊的地方多去思考一些，多去嘗試一些。在處理一件具體事情上，可以體現(xiàn)在三個階段：一是做事情之前，二是做事情的過程中，三是事情做完后出了問題。第一階段，做事之前要想到后果。第二階段，做事過程中盡量控制事情向好的方向發(fā)展，防止壞的結(jié)果出現(xiàn)。第三階段，出了問題敢于承擔責任。勇于承擔責任和積極承擔責任不僅是一個人的勇氣問題，而且也標志著一個人的心地是否自信，是否光明磊落，是否恐懼未來。這些需要應聘者從個人的習慣和修養(yǎng)開始培養(yǎng)。第四是團隊意識強。

現(xiàn)在的公司都愿意員工能有良好的協(xié)作能力。俗話說：三個臭皮匠頂個諸葛亮。很多時候合作能夠彌補我們自身的一些缺陷，而這些不足之處正是我們需要改正和提高的。畢業(yè)生在校園時代就會接觸很多合作和實踐的機會，從中去積累一些團隊意識的經(jīng)驗，必定受益匪淺。

第五是溝通能力強。

這是應聘者在面試時走向成功的一大法寶。良好的溝通能力是一種才華的體現(xiàn)，現(xiàn)在很多人認為自己能言善辯，其實不然。個人認為優(yōu)秀的溝通能力體現(xiàn)在一些正式場合的交流和接洽，尤其是與陌生人的溝通，畢竟熟悉的人更容易交流和理解。應聘者是否能把自己最優(yōu)勢的一面展現(xiàn)出來，溝通能力就是最好的體現(xiàn)。

第六是能承受較大的工作壓力。就業(yè)競爭壓力如此之大的今天，每一個應聘者在獲得工作機會的時候多少都會有一種成功的喜悅，殊不知真正步入職場的人壓力也是不小。而且這些壓力不是在校園中輕易能體會到的。因此一定的承受能力也是一個成功的應聘者所必需的。以前我們也曾用觀測應聘者對于未被聘用時的反應來作為面試的一項，就是要考察其承受能力。挫折能夠使人得到鍛煉，壓力能夠使人成長，關鍵在于你是否能夠度過這段艱難的時期。

以上幾點，是一些工作中的體會，希望廣大的畢業(yè)生在應聘時能有輕松的心態(tài)。相信有能力的人才都會找到一個好的、適合自己的工作。

成員感想

招聘會很熱鬧，去招聘的企業(yè)也很多，不管是國企還是民企，共有300多家。招聘現(xiàn)場的人也很多，剛已進入現(xiàn)場，我就有些悶了，感覺像是進入了迷宮，找不到方向?？吹侥敲炊鄬W長們紛紛投上自己的簡歷，頓時感覺心里沒底。不過我也發(fā)現(xiàn)正真受歡迎的企業(yè)也就那么幾家。多數(shù)同學都青睞那些知名企業(yè)，有的企業(yè)前面門庭如市，同學們都爭先恐后去投上自己的簡歷，詢問一些相關情況。然而有些企業(yè)前面卻很冷清，基本無人問津。我想可能是他們的宣傳沒有做好，也可能是知名度不高?？傊?，通過此次走訪校園招聘會，我對就業(yè)前景有了更清晰的認識。對校園招聘也有了一定的了解，也越來越清晰的感受到了就業(yè)的壓力。不過幸好還有一段時間讓我去做一些準備，迎接即將到來的“暴風雨”。

項目總結(jié)

通過本次調(diào)研，小組成員本身就已經(jīng)有了層次上的提高，對于項目本身，通過研究和分析，以及提出的各方面的建議，相信一定會使我校畢業(yè)生更清楚地了解校園招聘的具體情況，學習并加強企業(yè)所需能力及質(zhì)量，對他們的就業(yè)之路有著一定的幫助。另一方面也從企業(yè)的角度出發(fā)，給新的應聘求職大學生提出了一些很關鍵的要求，相信隨著優(yōu)秀的求職者越來越多，學校的校園招聘會吸引更多優(yōu)秀企業(yè)到上海應用技術學院進行招聘的目標也會逐步實現(xiàn)。

第二篇：招聘會調(diào)研報告

招聘會調(diào)研報告

今天早上我參加了在我校燕英體育館舉辦的招聘會，根據(jù)我的觀察，我覺得今年私立教育機構(gòu)的輔導教師崗位以及商務貿(mào)易方面的崗位就業(yè)形勢比較良好。

我的理想崗位是英語教師。由于前幾年外語專業(yè)招生過熱，這幾年總的就業(yè)形勢已出現(xiàn)供過于求的局面。其中，師范類外語專業(yè)需求量相對較大，師范院校的外語畢業(yè)生的就業(yè)較為容易，甚至不少非師范外語院校的畢業(yè)生也愿去從教。這是因為傳統(tǒng)的英語教育是中學教育和大學教育，現(xiàn)在英語教育的年齡不斷往前移，從以前的中學移到現(xiàn)在的小學、甚至幼兒園教育，所以對于師范類英語人才的需求還會保持一定的增長。而今因為英語教育的逐漸普及，人們學英語的意識也在提高，學習英語的環(huán)境也在改善，由此來看對英語教師的需求還是大的。但是現(xiàn)在，整個社會發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用。很多非英語專業(yè)學生的英語水平的不斷提高使英語專業(yè)學生面臨著許多強勁對手。加上現(xiàn)在教師的福利不斷提高，所以更多的人愿意從事教育行業(yè)工作，這也是為什么現(xiàn)在我國對英語教師需求較大但英語教師崗位就業(yè)形勢還是越來越緊張的原因。但今天的招聘會上私立教育機構(gòu)對英語教師的需求還是比較旺的。

我對格致教育機構(gòu)的初中英語教師崗位比較感興趣，它的學歷要求是本科及以上，其崗位要求是：

1、熱愛教育事業(yè)，工作認真負責，積極主動，有上進心，吃苦耐勞，耐心細致，有較強的協(xié)作配合精神；

2、普通話標準，口齒清晰，具有較強的語言表達能力與溝通能力，講課生動幽默，能調(diào)動學生的學習興趣；

3、有教師資格證，且具有扎實的相關學科專業(yè)知識，英語教師需大學英語六級以上（含六級）；

4、有教學經(jīng)驗或課外輔導經(jīng)驗者優(yōu)先；

5、熟悉臺州市初高中各類教材及版本，熟悉中高考政策，有畢業(yè)班教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

6、若實際專業(yè)水平與業(yè)務水平符合公司要求，可適當放寬相關學歷與崗位要求。

因為我是英語師范專業(yè)的學生，我個人本身對英語教育就比較感興趣，加上教師的各方面福利和待遇都比較不錯，所以我把自己定位于中小學英語教師。如果我的第一意愿即成為一名中小學英語教師未能得以實現(xiàn)，我還可以憑著自己學過的商務英語方面的知識以及考取的劍橋商務英語中級證書去一些外企謀職。至于工作地呢，最好是能回到自己的家鄉(xiāng)那邊工作，這也是父母的意思，但如果有適合我的，使我感興趣的工作崗位，我會予以考慮，適當?shù)挠枰宰兺?。為了能更好的在即將到來的職業(yè)謀取道路中走穩(wěn)，我會做好技能準備，在大學里順利地通過了大學英語四級、大學英語六級、普通話二級甲等水平測試、計算機一級測試以及專業(yè)英語四級測試。而現(xiàn)在我在努力地準備十二月份即將參加的劍橋商務英語中級水平測試。大三下學期我會準備計算機二級的考試。要想成功，還得將所學運用于實踐，做到理論與實踐的結(jié)合，這也是為什么在寒暑假以及在校期間，我積極參加家教、支教等教學活動的原因。

第三篇：大學生招聘會調(diào)研報告

調(diào)

研

報

告

班級：11級法本22班

姓名：孫春梅

學號：11112032203 關于大學招聘會調(diào)研報告 目錄

一、調(diào)查說明 1調(diào)查目的 2調(diào)查時間 3調(diào)查對象

二、調(diào)查摘要 1針對大學生 2.基本情況 3就業(yè)需求描述 4 針對用人單位 5現(xiàn)狀描述 6需求描述

三、調(diào)查報告

第一部分、大學生現(xiàn)狀及需求分析 第二部分、企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀及需求分析 第三部分、畢業(yè)生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析

四、結(jié)論與建議

五、后記

一、調(diào)查說明

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。這使大學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。

本次調(diào)查通過對學生和企業(yè)的雙向了解可以促進企業(yè)和學生之間的互相溝通，使學生明確就業(yè)方向增加就業(yè)幾率。

1、調(diào)查目的

最真實的掌握當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學生的就業(yè)趨勢；最真實的掌握企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標準，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機會。從而能為以后的就業(yè)做準備。

2、調(diào)查時間 2012.4.8 3、調(diào)查對象

（1）山東政法學院在校大學生（2）企業(yè)從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者

二、調(diào)查摘要

1、針對大學生（1）基本情況 關鍵詞1：不自信

63%的學生認為就業(yè)形式“十分嚴峻”，其余35%為“有點嚴峻”。這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對能夠找到適合自己的工作的不自信；就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對企業(yè)來說，在引進大學畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題。

關鍵詞2：不滿意

65%的學生對學校提供的就業(yè)指導“很不滿意”或“不滿意”。學校急需對就業(yè)指導進行改革，從而使之符合企業(yè)和社會需要，同時提高學生滿意度。

其他

與以往畢業(yè)生相比，在校大學生在就業(yè)看法上表現(xiàn)出了更多的不自信，而表示“就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例相應增加，這可能說明在校大學生對未來就業(yè)的預期更加不樂觀。

在校大學生由于還沒有被馬上推到就業(yè)的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有“車到山前必有路”的學生比例增加較快，.而表示“信心十足”的比例相應下降，與以往畢業(yè)生（13.39%）相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學生中的最青睞的就業(yè)單位，與以往畢業(yè)生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%。政府機關的選擇比例（18.18%）超過了國企（15.69%），這預示著未來“公務員熱”可能繼續(xù)升溫。（2）就業(yè)需求描述

能力、技能與心理素質(zhì)是在大學生眼中企業(yè)招聘員工重點要求之三甲選項。也是大學生自身評價的弱點所在。

對于我們法學專業(yè)的學生，大多數(shù)傾向于考公務員。而且現(xiàn)在有的企業(yè)的職位對專業(yè)要求不是很高，所以我們找工作不一定要抱著專業(yè)對口的觀念。針對用人單位

調(diào)查顯示，絕大多數(shù)商業(yè)，服務類企業(yè)將有兼職經(jīng)歷者作為招聘首選。在企業(yè)看來，大學生對企業(yè)薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態(tài)，認為大學生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%.這說明大學畢業(yè)生在畢業(yè)時對自己第一份薪酬的期望和企業(yè)所能給與大學生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會造成企業(yè)招不到人，而大學生又就不了業(yè)的局面。（1）現(xiàn)狀描述

在困擾大學生求職因素上，企業(yè)人士和大學生有一定相同點，都認為“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認為“對社會缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學生就業(yè)的主要因素，這與大學生的選擇有一定區(qū)別。大學生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對企業(yè)的用人標準不太了解”是困擾他們的主要因素。（2）需求描述

在困擾大學生求職因素 業(yè)人士和大學生有一定相同點，都認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解是困擾大學生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認為對社會缺乏了解及能力不足也是困擾大學生就業(yè)的主要因素，這與大學生的選擇有一定區(qū)別。大學生更傾向于求職方法技巧欠缺及對企業(yè)的用人標準不太了解是困擾他 們的主要因素。

企業(yè)招聘大學畢業(yè)生時，最看重的是畢業(yè)生的“能力”，其次為“特長”，第三為“素質(zhì)修養(yǎng)”.而“專業(yè)”、“畢業(yè)院校”等相對不重要。這個結(jié)果和大學生所認為的結(jié)果有相似之處。

三、調(diào)查報告

第一部分、大學生現(xiàn)狀及需求分析 1.大學生就業(yè)現(xiàn)狀 學生普遍現(xiàn)狀

a.畢業(yè)生對就業(yè)形勢的看法：畢業(yè)生的就業(yè)形勢表現(xiàn)不樂觀 畢業(yè)生對就業(yè)形勢表現(xiàn)不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調(diào)查畢業(yè)生表示“自信可以找到合適的工作”；而高達42.96%的畢業(yè)生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對能夠找到適合自己的工作的不自信；有87%的畢業(yè)生明確表示“現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對找到合適的工作信心不足”，另外，有8.09%的畢業(yè)生表示“就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作”，對能否就業(yè)可能會表現(xiàn)出很大程度上的擔憂。b.“先就業(yè)、后擇業(yè)”觀念日趨流行

就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對企業(yè)來說，在引進大學畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題。c.大學生的薪酬期望絕大部分在2000以下（元/月）

調(diào)查顯示，畢業(yè)生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000以下及1000-1500元之間。

第二部分、企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀及需求分析

“招聘時，對大學生有哪些要求”統(tǒng)計如下：

對比一下大學生和企業(yè)人士在“解決當前大學生就業(yè)難的方法上的選擇的話，發(fā)現(xiàn)有很大不同。在企業(yè)人士看來，最主要的是要”學生調(diào)整就業(yè)心態(tài)“，而”學生提高職業(yè)素質(zhì)“、”提高學生技能“反倒其次，而在學生看來”提高技能“及”提高職業(yè)素質(zhì)“是最主要的，”調(diào)整就業(yè)心態(tài)“反而并不主要。

企業(yè)和大學生在這方面的認知有很大差距，但是現(xiàn)在人才市場是供大于求，而這這種情況不會在短時間內(nèi)有所緩解，所以大學生就業(yè)時還是應該參考一下企業(yè)人士的看法，更多的來調(diào)整一下自己的就業(yè)心態(tài)。

”對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解“是困擾大學生求職的最主要因素 在困擾大學生求職因素上，企業(yè)人士和大學生有一定相同點，都認為”對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解“是困擾大學生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認為”對社會缺乏了解“及”能力不足“也是困擾大學生就業(yè)的主要因素，這與大學生的選擇有一定區(qū)別。大學生更傾向于”求職方法技巧欠缺“及”對企業(yè)的用人標準不太了解“是困擾他們的主要因素。

第三部分、畢業(yè)生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析

從高校大學生和企業(yè)的調(diào)查結(jié)果的對比情況來看，二者在很多方面存在差異，這種差異的存在會在畢業(yè)生和企業(yè)之間形成巨大的鴻溝，從而導致人力資源不能合理、有效配置，對整個社會來說會造成巨大的人力浪費，同時由于人力供需之間結(jié)構(gòu)性的差異，資源內(nèi)耗將會持續(xù)增加，對企業(yè)及畢業(yè)生都會造成不同程度的損失。

由于畢業(yè)生人數(shù)的增長和企業(yè)用人數(shù)量的增長不同步，所以在基礎層面上，二者已經(jīng)有了供需之間的差異。

整體的來看，在解決大學生就難上，大學生和企業(yè)的看法存在很大差異。大學生更注于從知識層面提高自己，從而擁有更大競爭力，在就業(yè)競爭中勝出，而企業(yè)則把關注的重點放到了學生調(diào)整就業(yè)心態(tài)上，認為更多地應該從從認知上解決。這樣的結(jié)果對比可以看出，大學生還是對自己的能力素質(zhì)不感到滿意，仍然希望有提升的空間。這樣的結(jié)果可能是由于大學的教育內(nèi)容及形式不能滿足大學生的要求造成的。而企業(yè)對大學生調(diào)整就業(yè)心態(tài)的關注，說明大學生在認知層面上可能和企業(yè)的用人標準有差距，在企業(yè)給大學生的建議中，”眼高手低"是企業(yè)最為詬病大學生的一個缺點。

四、結(jié)論與建議

a.關于就業(yè)心態(tài)的建議

※ 調(diào)整心態(tài)，放底架子，虛心學習，在能力沒達到時到自己的期望值稍微降低些，更務實些。※主要是平衡眼高手低的心態(tài) ※心態(tài)要端正，從基礎做起

※大學生在首次就業(yè)時，要有好的心理素質(zhì)，不要期望太高，即使不如意，可作為一次學習鍛煉的機會 ※盡量調(diào)整自己的心態(tài)，把心態(tài)放平

※關鍵是心態(tài)的轉(zhuǎn)變、對職業(yè)的預期值也序號適時加以調(diào)整 ※'大學生應提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強專業(yè)知識，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德 b.關于專業(yè)知識的建議

※關鍵在于提高自身專業(yè)知識，調(diào)整心態(tài)

※他們應該更加地深化他們的專業(yè)知識，增強他們的綜合能力；要有適當?shù)男匠昶谕?/p>

※專業(yè)理論不全面，缺乏基礎操作技能，薪酬待遇期望過高 ※現(xiàn)在的大學生基礎知識太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高 c.關于品德 ※企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn) ※樹立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專業(yè)技能 ※道德素質(zhì)很重要的，不要忽視 ※提高品德修養(yǎng) 增強實踐經(jīng)驗 d.關于實踐

※增加對社會的了解和實踐，端正就業(yè)態(tài)度

※希望大學生能夠了解社會目前的情況，及時調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，從而達到理想就職

※提高自身素質(zhì)；多參加一些社會實踐；調(diào)整就業(yè)心態(tài) ※建議多參加社會實踐，這對求職者、對企業(yè)而言是雙贏 ※加強社會實踐，增強社會適應能力，務實勤奮

e.也有一些人士把大學生就業(yè)問題歸到了政策、社會、高校中，期望這方面的改進促進大學生就業(yè)

※國家提供更多的就業(yè)渠道和機會。提高職業(yè)教育的數(shù)量 ※高等教育應更多與實際的中國企業(yè)管理現(xiàn)狀相結(jié)合 ※學校加強對大學生就業(yè)的指引和輔導

※最根本的要從教育體制徹底改，否則地基不好建起的也是危樓 ※中國的大學教育也需要改革

后記 以上，就是關于大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告，基于時間以及能力未能進一步深入分析，僅觀察出了一些表面現(xiàn)象，對此我本人頗感遺憾。在報告中引入的數(shù)據(jù)并不完全是依照調(diào)查問卷，還有一部分是來自與被調(diào)查者的談話，這些談話內(nèi)容中透著驚人的相似：學生對未來的迷茫和企業(yè)對能力的看重。同時也有雙方觀點的激烈沖突，學生的“先就業(yè)后擇業(yè)”使企業(yè)面臨招得來留不住的尷尬境地，這使企業(yè)不敢過多的招收大學生，而雙方中間溝通者學校所做的工作又不盡如人意，于是便出現(xiàn)了供需矛盾。

希望我們本次的調(diào)查工作能緩和這一矛盾，促進企業(yè)和學生之間的互相了解，從而對學生就業(yè)有所幫助。也為我們?nèi)旰蟮木蜆I(yè)做準備。

第四篇：2012校園招聘會

時間安排

星期 招聘會類型 規(guī)模（家）企業(yè)來源地 需求層次 高校2011年

10月19日

星期三 管理，營銷，技術，文職專場 50 省內(nèi)外 民辦，自考，成教 西安工業(yè)大學高職學院 10月31日 星期一 機械，電子，通信，外包服務專場 50 省內(nèi)外 中技，民辦，成教 西飛工學院

11月4日

星期五 珠三角名企專場 50 省外 中技，民辦，成教 西安思源學院11月6日

星期日 西安高新區(qū)企業(yè)專場 50 省外 中技，民辦，成教 西安高新科技職業(yè)學院

11月12日

星期六

綜合型校園招聘會 50 省內(nèi)外 民辦，自考，成教 西安思源學院

11月16日 星期三 綜合型校園招聘會

省內(nèi)外 民辦，自考，成教 陜西職業(yè)技術學院

11月18日

星期五

呼叫，外包，電子商務專場 50 西安市

民辦，自考，成教 西京學院

11月19日

星期六

管理，營銷，技術，文職專場

西安市

民辦，自考，成教 西京學院

11月20日

星期日

地產(chǎn)，建筑，物業(yè)，園林專場

西安市 高職，民辦 延安大學西安創(chuàng)新學院

11月21日

星期一 管理，營銷，財經(jīng)，文職專場 50 西安市 高職，民辦 西京學院

11月23日

星期三 西安高新區(qū)企業(yè)專場 50 西安市 大專，本科 陜西國際商貿(mào)學院 12

11月24日

星期四 管理，營銷，技術，文職專場 50 西安市 高職，民辦 陜西職業(yè)技術學院

11月25日

星期五 管理，交通，運輸，物流專場 50 省內(nèi)外 高職，民辦 西安科技商貿(mào)職業(yè)學院

11月26日

星期六 管理，物流，物業(yè)，文職 50 西安市 西安市 高職，民辦 西安工業(yè)大學高職學院

11月27日

星期日

綜合型校園招聘會 50 西安市 三本，高職 西北大學軟件職業(yè)學院

12月1日

星期四 地產(chǎn)，建筑，物業(yè)，園林專場 50 西安市 三本，高職 延安大學西安創(chuàng)新學院

12月2日

星期五 西安經(jīng)開區(qū)企業(yè)專場 50 西安市 本科 西京學院

12月3日

星期六 綜合型校園招聘會 50 西安市 高職，民辦 陜西警官職業(yè)學院

12月5日

星期一 西安高新區(qū)企業(yè)專場 50 西安市 高職，民辦 西飛工學院12月8日

星期四 綜合型校園招聘會 50 省內(nèi)外 高職，民辦 陜西職業(yè)技術學院

12月10日

星期六 綜合型校園招聘會 50 省內(nèi)外 三本，高職 西安科技大學高新學院

12月11日

星期日 管理，營銷，技術，文職專場 50 西安市 高職 陜西經(jīng)濟管理職業(yè)學院

12月13日

星期二 機械，電子，通信，外包服務專場 50 省內(nèi)外 高職，民辦 西安歐亞學院

12月14日

星期三

綜合型校園招聘會 50 省內(nèi)外 高職，民辦 陜西國際商貿(mào)學院

12月15日

星期四 西安經(jīng)開區(qū)企業(yè)專場 50 西安市 高職，民辦 西安思源學院 12月16日

星期五 機械，電子，通信，外包服務專場

省內(nèi)外 高職，民辦 西安科技商貿(mào)職業(yè)學院

12月17日

星期六 綜合型校園招聘會 50 省內(nèi)外 本科，大專 西安體育學院

12月21日

星期三

管理，營銷，技術，文職專場 50 西安市 高職，民辦 陜西職業(yè)技術學院12月23日

星期五 管理，營銷，財經(jīng)，文職專場 50 西安市 高職，民辦 西京學院

12月24日

星期六 西安高新區(qū)企業(yè)專場 50 西安市 高職，民辦 西北大學軟件職業(yè)學院

2012年

2月15日

星期三 管理，營銷，服務，文職專場 50 西安市 高職，民辦 西京學院

2月20日

星期一 綜合型校園招聘會 50 省內(nèi)外 高職，民辦 西安工業(yè)大學高職學院

2月22日

星期三 綜合型校園招聘會 50 省內(nèi)外 三本，高職 延安大學西安創(chuàng)新學院

2月26日

星期日 綜合型校園招聘會 50 省內(nèi)外 三本，高職 西安思源學院

3月2日

星期五 西安高新區(qū)企業(yè)專場 50 西安市 高職，民辦 西北大學軟件職業(yè)學院

3月3日

星期六 綜合型校園招聘會 50 西安市 三本，高職 西安科大高新學院

3月5日

星期一

管理，營銷，技術，文職專場 50 西安市 高職，民辦 西安三資學院

3月7日

星期三 西安高新區(qū)企業(yè)專場 50 西安市 高職，民辦 西安科技商貿(mào)職業(yè)學院

3月10日

星期六 機械，電子，通信，外包服務專場 50 省內(nèi)外 高職，民辦 西安思源學院

3月12日 星期一 管理，營銷，財經(jīng)，文職專場 50 西安市 高職，民辦 陜西職業(yè)技術學院

3月13日

星期二

綜合型校園招聘會 50 省內(nèi)外 三本，高職 延安大學西安創(chuàng)新學院

3月18日

星期日

管理，營銷，財經(jīng)，文職專場 50 西安市 高職，民辦 西安歐亞學院

3月26日

星期一

綜合型校園招聘會 50 省內(nèi)外 三本，高職 長安大學興華學院

3月31日

星期六 大型招聘會 50 省內(nèi)外 成教，中專，大專 西安數(shù)字技術學院

本文來自: 北京招聘會信息網(wǎng)(

第五篇：校園招聘會

展現(xiàn)自我才能 塑造精彩人生

——2012屆畢業(yè)生院招聘會

2011年11月12日在我院北區(qū)體育館前的籃球場，共邀請到156家（企）事業(yè)單位，為我院3200多名畢業(yè)提供了涉及航海類、貿(mào)易類、建筑類、汽車類、路橋、能源和安全等幾十個專業(yè)領域的就業(yè)崗位，為畢業(yè)生的職業(yè)選擇提供了很大的空間。

當日會場氣氛很好，應聘者手持自己精心準備好的自薦書和簡歷，滿臉自信地穿梭于人流之中，積極與招聘人員交流，了解用人單位的情況。與往年不同，今年在全球經(jīng)濟寒流的大背景下，就業(yè)緊張在中國蔓延，畢業(yè)生就業(yè)難已成了不爭的事實，但此次招聘會中大多數(shù)招聘方提到公司在用人方面也幾乎沒有改變。我青通社成員在走訪中了解到，面對與日俱增的就業(yè)壓力，不少應聘者心態(tài)依然輕松，并做好準備，對找到工作充滿信心。

院長沈斐敏教授、交通人才服務中心湯銳華主任以及各系部主任、書記等到場檢查工作。沈斐敏院長親自到用人單位招聘展位了解需求行情，親切地與畢業(yè)生交談，詢問求職情況。各系部領導和輔導員紛紛深入招聘會，動員畢業(yè)生積極求職。與此同時招聘方不謀而合地提到希望應聘者能吃苦、有責任心、有扎實的基礎知識、較好的工作能力和足夠的社會實踐。在招聘的過程中，不少公司提到想與我校建立校企合作關系。除此之外，很多招聘方提到我校畢業(yè)生普遍缺少社會實踐能力，希望我校加強對學生相關方面的教育。

采訪中記者了解到，無論是從企業(yè)角度還是應聘者角度，英語水平和專業(yè)知識都是非常重要的。汽車系營銷2班許德志是第一次參加招聘會，他說在應聘前有點緊張，簡歷投遞成功后就感覺輕松了很多。因為之前沒有認真去了解這些企業(yè)，所以在提問過程中答起問題來有些困難。還在排隊等候的機械系09樓宇班的胡業(yè)則是信心滿滿，投了三四份簡歷。她認為學好自己的專業(yè)知識就能在未來的就業(yè)中找準目標，他對專業(yè)對口的崗位比較感興趣，而對薪資待遇他的并沒有很高要求，但希望能找到有發(fā)展前景不錯的職位。此外我們還從一些畢業(yè)生當中了解到，這次招聘會他們所心儀的工作并不多，但大家的心態(tài)都很樂觀，認為可以先就業(yè)后擇業(yè)。但仍有少部分畢業(yè)生采取觀望姿勢。招聘會現(xiàn)場，出現(xiàn)了許多大一大二學生的身影。他們在感受招聘會氣氛的同時也想借此機會，提前了解企業(yè)對畢業(yè)生的具體要求，以便明確今后努力的方向。

本次活動的成功舉辦為畢業(yè)生和用人單位搭建了一個良好的交流平臺，為畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了機會，同時可以減少畢業(yè)生的應聘成本；對在校生來說也能讓他們感受現(xiàn)場氣氛，盡早地進行職業(yè)規(guī)劃。參加此次活動的（企）事業(yè)單位對我院畢業(yè)生給予了充分的肯定，對本次活動的籌備、組織、接待、服務工作給予了高度評價，對我院給予他們的支持和幫助表示衷心感謝，紛紛表示將繼續(xù)保持他們良好的合作關系。

院團委青年通訊社2011-11-19