第一篇：喝水不忘挖井人 飲水不忘報(bào)黨恩

喝水不忘挖井人，飲水思源報(bào)黨恩

——松煙小學(xué)六（2）班“黨的恩情永不忘”主題隊(duì)會(huì)教案

隊(duì)會(huì)目標(biāo)：今年正值建黨90周年之際，通過(guò)開展黨的恩情永不忘主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生深刻理解到中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)運(yùn)昌隆、民族興旺的根本保證，教育和引導(dǎo)學(xué)生不忘黨的恩情，樹立為國(guó)學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的信心，并以此為契機(jī)，轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。

會(huì)前準(zhǔn)備：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》伴奏帶，專題片《風(fēng)雨同舟90載》，課本劇《金色的魚鉤》、彩色卡片紙、鉛筆等。

主持人：池歆羨楊騰 隊(duì)會(huì)過(guò)程：

一、主持人宣布隊(duì)會(huì)開始

池：在1921年的7月1日，一全偉大的組織誕生了，它的名字叫做中國(guó)共產(chǎn)黨。

楊：在中華民族風(fēng)雨飄搖的國(guó)土上，它就像一支百折不撓的風(fēng)向標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民勇往直前。

池：90年興衰，90年榮辱，鐵錘鐮刀在13億炎黃子孫的心中永放光芒。楊：松煙小學(xué)六（2）班“喝水不忘挖井人，飲水思源報(bào)黨恩”主題隊(duì)會(huì) 合：現(xiàn)在開始。

二、觀看專題片《風(fēng)雨同舟90載》，感受90年的歷程中，中國(guó)共產(chǎn)黨是怎么樣領(lǐng)導(dǎo)13億中國(guó)人民前行，使我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，在世界上占劇重要地位的。

1、學(xué)生自由觀看，教師巡視。

2、指名學(xué)生發(fā)表自己的看法，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自新中國(guó)成六以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了哪些重要成。

3、教師小結(jié)情況。

三、課本劇表演《金色的魚鉤》，感知共產(chǎn)黨員思想的先進(jìn)性。

1、學(xué)生表演課本劇，全班同學(xué)一起欣賞。

2、指名學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

四、活動(dòng)：畫黨旗、黨微

1、教師出示黨旗和黨徽的圖樣，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它們的形狀，并說(shuō)說(shuō)它們的象征意義。教師做相應(yīng)的補(bǔ)充。

2、學(xué)生拿出試先準(zhǔn)備好的紙和筆，認(rèn)真畫一畫。

3、全班評(píng)比，看看哪位同學(xué)畫得最好。

五、紅歌唱響班級(jí)，黨恩伴我成長(zhǎng)

1、教師宣布規(guī)則：學(xué)生分成8組進(jìn)行紅歌演唱大比拼，各組輪流演唱，看看哪一組的紅歌最多，注意在唱的過(guò)程中不能重復(fù)（本組和其它組歌曲要求一樣），在規(guī)定的時(shí)間（5分鐘）內(nèi)唱得多的小組獲勝。

2、學(xué)生開始比賽.3、學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?，教師小結(jié)活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)情況。

六、全班齊唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

七、會(huì)后活動(dòng)：

1、每位同學(xué)撰寫“在黨旗下成長(zhǎng)”的詩(shī)歌或文章，于9月底進(jìn)行全班評(píng)比。

2、在原來(lái)會(huì)唱的基礎(chǔ)上，以小組為單位，每組學(xué)會(huì)唱兩首紅歌，于10月國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，全班進(jìn)行評(píng)比。

3、讀一位共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡介紹材料。

第二篇：吹水不忘挖井人 教案

第十一單元：清清的水

吃水不忘挖井人

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)“忘、主、席”等16個(gè)生字。會(huì)寫“洲、壩、挑”等十個(gè)字。

2、正確流利地朗讀課文，了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。

3、初步懂得飲水思源的道理。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)生字新詞，朗讀課文。

2、了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。

教學(xué)難點(diǎn)：

初步懂得飲水思源的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字詞卡片，課件

教學(xué)時(shí)數(shù)：

2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：初讀課文，了解文章的主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)生字生詞，讀通順課文。

一、談話導(dǎo)入、揭題：

板書課題，質(zhì)疑問(wèn)難。

預(yù)設(shè)：誰(shuí)挖井？誰(shuí)吃水？水是怎樣的？怎么挖井的？為什么不忘挖井人？

二、初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容。

1、給學(xué)生充分的時(shí)間，自由讀課文，教師聽學(xué)生讀課文，并提示學(xué)生用自己喜歡的方式充分地讀書。

2、生字糾錯(cuò)。

（1）抽讀要認(rèn)識(shí)的生字生詞：沙洲壩、挑水、渾濁、臟水、卵石、激動(dòng)、恩人、石碑

抽讀要掌握的生字生詞：忘記、主席、領(lǐng)導(dǎo)、革命、方便、人民、旁邊、想念、雜草叢生

難讀的詞語(yǔ)：瑞金、疑惑、苦笑、熱火朝天、噴涌而出

（2）指名分段課文。

A 分段讀課文，指導(dǎo)學(xué)生通順、流利地讀書。

B 指名讀全文，正確、通順、流利的讀書。

C 自由讀書，思考提出的問(wèn)題哪些是可以回答的？

D 概括文章的主要內(nèi)容。

說(shuō)說(shuō)文章寫的是誰(shuí)干什么？

3、沒(méi)有弄明白的問(wèn)題下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)生字，書寫練習(xí)。

1、說(shuō)說(shuō)本課的生字哪些是可以自己學(xué)會(huì)的，你怎么記住它們？

2、在田字格中書寫這些生字的時(shí)候要注意什么？

3、自己挑選簡(jiǎn)單的字書寫。

教師可提示學(xué)生保留“席”“革”“導(dǎo)”“雜”幾個(gè)學(xué)生容易書寫出錯(cuò)的字。

4、學(xué)生練習(xí)書寫。

四、課后作業(yè)。

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。

教學(xué)過(guò)程：

一、回顧課文，復(fù)習(xí)文章的大體內(nèi)容。

1、指名讀課文，2、說(shuō)說(shuō)課文寫了什么？

二、學(xué)習(xí)課文，分段指導(dǎo)朗讀。

1、繼續(xù)由“水”入手，討論提出的問(wèn)題，沙洲壩人民吃的水是怎樣的？

提示：

第二自然段，寫的是沙洲壩人民喝的水很臟，抓住“渾濁、很臟、雜草叢生、苦笑”體會(huì)當(dāng)?shù)厝说臒o(wú)可奈何，和吃水的困難。在此基礎(chǔ)上，朗讀課文。

第三自然段，抓住“涓涓的泉水、噴涌而出、清泉、激動(dòng)”等詞，體會(huì)井水的清澈。這里作者用對(duì)比的手法，寫出不同的水的樣子，突出了毛主席對(duì)鄉(xiāng)親們的關(guān)心。

2、他們是怎樣挖水的呢？

提示：

第三自然段中，“第二天 商量 帶頭 熱火朝天 親自（鋪、墊）”表現(xiàn)出毛主席對(duì)村民的關(guān)心。在理解的基礎(chǔ)上，再請(qǐng)學(xué)生體會(huì)練讀。

3、朗讀背誦第三自然段。

4、村民為什么稱這口井是“紅井”？你讀懂井邊石碑上的字了嗎？

“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席！”用一個(gè)成語(yǔ)概括沙洲壩人民的這種行為，理解“飲水思源”。

5、句式仿說(shuō)：

四、整體感知，總結(jié)板書：

１、用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的大概內(nèi)容。

２、小練習(xí)

（１）區(qū)別組詞。

望（）主（）席（）導(dǎo)（）便（）雜（）旁（）

忘（）?。ǎ┒龋ǎ┊悾ǎ┦梗ǎ┎瘢ǎ┌ǎ?/p>

（２）寫出文中下列詞語(yǔ)的近義詞。

時(shí)刻——（）想念——（）渾濁——（）

立刻——（）疑惑——（）激動(dòng)——（）

（３）照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。

例：吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席！

（）不忘（），時(shí)刻想念（）。

教學(xué)后記：初步懂得飲水思源的道理

第三篇：喝水不忘挖井人-紅色經(jīng)典觀后感

感受紅色經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)大運(yùn)之夢(mèng)

俗語(yǔ)有云：喝水不忘挖井人。在二十一世紀(jì)這個(gè)新時(shí)代，我們生活富裕了，條件好了。在充滿物質(zhì)財(cái)富的今天，我們不能忘記建黨時(shí)期一代偉人吃苦耐勞的精神，尤其是在大運(yùn)即將來(lái)臨的特殊日子里，學(xué)習(xí)那些艱苦奮斗，為信仰堅(jiān)定不移，為工作執(zhí)著奮斗的精神顯得尤為重要，7月27上午下午我們觀眾服務(wù)第三大隊(duì)分別欣賞了《建黨偉業(yè)》和《我的法蘭西歲月》。

這兩部影片給我?guī)?lái)極大的震撼?！督h偉業(yè)》給我的是建黨時(shí)期陳獨(dú)秀、李大釗、楊昌濟(jì)、毛澤東等主要人物為振興中國(guó)而探索的不屈不撓的精神。整個(gè)影片將10幾年的歷史縮減到片長(zhǎng)1小時(shí)54分，并在這段時(shí)間內(nèi)有100多個(gè)知名明星露面，這無(wú)疑給了我們很大的視覺(jué)享受，他們演繹了歷史，讓我再次感受了那段艱苦的時(shí)光。《我的法蘭西歲月》給我們展示了一個(gè)青年的法蘭西夢(mèng)，夢(mèng)想總會(huì)被現(xiàn)實(shí)所扼殺。16歲的鄧小平同志尋夢(mèng)來(lái)的夢(mèng)想的天堂——法蘭西，可去了那不久夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)打破。一個(gè)16歲的青年在異國(guó)以自己頑強(qiáng)的精神在他國(guó)遇到了他志同道合的人，一起努力著探索讓中華崛起的道路。

再苦的活他也能做，再累的事他也能干，他不會(huì)為了自己輕松而出賣自己的尊嚴(yán)，出賣國(guó)家的尊嚴(yán)。生活再潦倒他也能挨過(guò)，在理想和信仰面前他總是能執(zhí)著的堅(jiān)持，這樣才造就了他后來(lái)的輝煌和傳奇般的人生?；蛟S你會(huì)說(shuō)那是逆境造人，如果自己在那個(gè)時(shí)候或許也會(huì)成為一代偉人。我認(rèn)為不然，只要自己有理想，有信仰，并且有一顆堅(jiān)持的心，無(wú)論在那個(gè)時(shí)代都會(huì)成為有作為的人。但事實(shí)上我們身邊有太多的抱怨，抱怨世事不濟(jì)，抱怨生活，又或許因?yàn)槲覀兊纳钐惨萘?，以至于讓世人不再思源。大運(yùn)即將到來(lái)，能成為志愿者中的一員為平安大運(yùn)奉上一份力，也是我們很大的榮譽(yù)了，或許在小事無(wú)法造就你，但這樣的大事是否能造就你呢，當(dāng)自己沒(méi)能有所作為時(shí)，是否還該抱怨外界的條件呢？

當(dāng)自己真正能把平凡的是做的不平凡，把簡(jiǎn)單的事做的不簡(jiǎn)單時(shí)，那是你就離偉人不遠(yuǎn)了。其實(shí)大運(yùn)的工作又何嘗不是呢，只有我們每個(gè)志愿者堅(jiān)守自己的崗位，執(zhí)著自己的夢(mèng)，夢(mèng)總有成真之時(shí)！

第四篇：永不忘黨恩

永不忘黨恩

回憶那一九九三年，農(nóng)歷正月十三日，我被委派到下洋鎮(zhèn)，協(xié)助做好護(hù)林防火工作。傍晚五時(shí)許，我在旅社服務(wù)臺(tái)前登記住房時(shí)，忽然聽到下洋鎮(zhèn)政府的廣播：“各鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)注意了，月流山上發(fā)生火燒山，鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)干部職工到鎮(zhèn)政府集中，前往月流救火燒山。”片刻我在想：“我是來(lái)下洋協(xié)助抓護(hù)林防火的，今月流發(fā)生火燒山，我怎么能在旅社安心住下？”瞬間，我拿著手電筒、毛巾，急速向鎮(zhèn)政府走去。到鎮(zhèn)政府門口，便乘上鎮(zhèn)政府的車去月流了。到了月流，我發(fā)動(dòng)村民上山救火。我?guī)е鄠€(gè)村民往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)，火線約三公里，火勢(shì)很兇猛，情況十分嚴(yán)重。我?guī)е迕褚贿B三次向林火開展肉搏戰(zhàn)，火猛我退，火弱我進(jìn)，分段實(shí)施，逐段消滅山火。在第三次，向火場(chǎng)進(jìn)攻時(shí)，我離火線約十五公尺，卻遇上一股熱風(fēng)正向我迎面吹來(lái)。當(dāng)時(shí)我感到該熱風(fēng)溫度很高，我邊脫外衣，邊包住頭部，迅速向后撤退。走到山頂時(shí)，我的雙腿、兩手等多個(gè)部位，象螞蟻咬的一樣，一陣陣發(fā)痛，半小時(shí)后卻站不住了。這時(shí)，月流村委主任，把我背下山，在下洋醫(yī)院住了一夜，作了一般的處理。第二天，縣林業(yè)局專車把我送進(jìn)縣醫(yī)院。在縣醫(yī)院，經(jīng)檢查，燒傷面積達(dá)28%，燒傷程度Ⅱ至Ⅲ級(jí)。在縣醫(yī)院治療半個(gè)月后，燒傷部位全面發(fā)作，痛得難忍，幾次昏了過(guò)去。在醫(yī)院治療期間，市縣領(lǐng)導(dǎo)，縣直各單位干部、親朋和同志們，紛紛前來(lái)探望，送來(lái)了許多的慰問(wèn)品。在病床前，領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，同志們的問(wèn)寒問(wèn)暖，使我內(nèi)心有說(shuō)不盡的感激，這種情誼，使我終身難忘！在黨和人民的關(guān)心下，在外科醫(yī)生的精心治療下，使我“枯木又逢春”！住院時(shí)所花的一切費(fèi)用，都由政府報(bào)支。我深深體會(huì)到：“沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有我今天！是黨給我第二次生命?！苯裉欤趹c祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年之際，我向黨宣誓：“學(xué)勁松，站好崗，為民盡忠責(zé)；頌翠竹，永爭(zhēng)先，為黨獻(xiàn)青春；贊紅梅，再創(chuàng)新，為國(guó)不停蹄；”決心，夕陽(yáng)西下盡朝暉，報(bào)答黨和人民的恩情，永遠(yuǎn)跟黨走，永遠(yuǎn)不忘黨恩！為建設(shè)富強(qiáng)、和諧的社會(huì)而努力奮斗！

永定林業(yè)老體協(xié)

邱 朝 鳳

2011年5月10日

第五篇：飲水思源 不忘黨恩

飲水思源

不忘黨恩

當(dāng)晨曦悄悄降臨，被黑暗吞噬過(guò)的中華大地頓時(shí)顯得格外美麗，綠的樹，白的墻，金色的朝霞，盛開的鮮花，飛翔的鴿群。山染神韻，江展風(fēng)采，浩瀚蒼穹猶如巨龍一般盤據(jù)在中華大地之上。為什么候鳥總會(huì)在來(lái)年飛回那片出生的樹木？為什么向日葵總是昂頭循著太陽(yáng)的足跡？這時(shí)我想到了感恩。是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；冰山感恩湖水，因?yàn)楹屗呗枺挥曛榛貧w大地，因?yàn)槟鞘巧B(yǎng)過(guò)他的家！

此時(shí)，我的心中響起一種奇特的震撼心靈的聲音，它形成一股有力的旋律，觸動(dòng)我的心臟。我要感恩黨，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。

還記得那是讀初三時(shí)的早晨，表妹帶著眼珠悲痛的告訴我，父親因?yàn)槭鹿识鴮?dǎo)致終身的三等殘疾。眼看初中就要畢業(yè)，這一消息猶如晴天霹靂直擊我的腦海，同時(shí)也宣告我的讀書生涯將告結(jié)束。本無(wú)多少資金來(lái)源的家異常困難，奶奶需要贍養(yǎng)，父親臥病在床，弟弟也將小學(xué)畢業(yè)，一家人的生活重?fù)?dān)全部落在我的母親身上，今后的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、資料費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)……從哪里來(lái)呢？我能想象出今后的求學(xué)之路會(huì)有多困難，經(jīng)濟(jì)就像一只攔路虎，父親含著眼珠臥在床上，我也隱約感覺(jué)到母親的嘆息變得越來(lái)越沉重。我的心碎了，我的心在滴血，我不能不為母親分擔(dān)持家重?fù)?dān)了，作為家中的長(zhǎng)子我只好選擇放棄學(xué)業(yè)，那夜我默默哭泣，一夜無(wú)眠。后來(lái)在黨的關(guān)心下，給予我家很大的幫助，學(xué)費(fèi)有了，生活費(fèi)也不用愁了，感謝黨的關(guān)心和資助。把我

從痛苦的深淵當(dāng)中解救了出來(lái)。那時(shí)，我欣喜若狂，我淚流滿面，我的母親憔悴臉上露出了久違的笑意，在黨和政府的培養(yǎng)下，我真切地感覺(jué)到我的前程充滿陽(yáng)光。

此后經(jīng)過(guò)三年的奮斗，我考取了湖南第一師范學(xué)院。開始了自己的大學(xué)生活。我幸運(yùn)的趕上了一個(gè)好時(shí)代，在黨的政策關(guān)懷下，作為師范生，我每年都能獲得國(guó)家的生活補(bǔ)助。我只想打心底里去感謝黨給我們?cè)炀土艘粋€(gè)和諧溫暖的好時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)圓求學(xué)之夢(mèng)。如今，我已邁上三尺講臺(tái)，這是我為祖國(guó)效力的時(shí)候了，我愿化身為一塊平面鏡，要把黨賜予我的恩惠，毫無(wú)保留地反射給我的學(xué)生們以及我身邊的人。

參加工作之后，我辛勤的耕耘在自己的這一番凈土之上。近年來(lái)，黨和政府加大了對(duì)教育的投入。很多老教師深深感受到在資金投入上，在學(xué)校設(shè)備添加上，在硬件設(shè)施上，國(guó)家給予了很大的支持。我時(shí)常聽到很多老教師講：“現(xiàn)在的老師克真幸福！”。我相信這句話意味深長(zhǎng)。很多年前，我還是一名學(xué)生時(shí)，學(xué)校是露天課堂，多年級(jí)擠在一個(gè)教室，老師在一節(jié)課時(shí)給兩個(gè)年級(jí)上。這些年來(lái)，在黨的一步步努力下，我們的工作環(huán)境發(fā)生了翻天府邸的變化。高聳的教學(xué)樓，多功能教師，環(huán)境優(yōu)美的校園。尤其是《義務(wù)教育法》的實(shí)施讓所有適齡兒童都能讀得到書、讀得起書，特別是農(nóng)民工子女能隨父母在異地就近的公辦學(xué)校享受平等的義務(wù)教育，讓城鄉(xiāng)差距越來(lái)越小。很多老師甚至有了自己的私家車，這充分證明在黨的充分的教育強(qiáng)國(guó)的思路下，教師的待遇也在逐步的提高。相信不久的將來(lái)，我會(huì)在更好的

環(huán)境下教書育人。

俗話說(shuō)“飲水思源”，作為一名教師，教育改革的春風(fēng)點(diǎn)燃了我熱愛教育的激情，我喜逢盛世；作為一名黨員教師，科教興國(guó)的戰(zhàn)略指明了我服務(wù)教育的方向，我無(wú)比激動(dòng)；作為一名新型教師，教育事業(yè)的累累碩果堅(jiān)定了我奉獻(xiàn)教育的信心，我豪情滿懷；千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——感謝黨和政府，黨的恩情永不忘！

展望未來(lái)，我向黨鄭重承諾：我將努力干好自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并決心堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，全心全意服務(wù)于黨的教育事業(yè)。我將以一名黨員的身份認(rèn)真的長(zhǎng)久的耕耘黨賦予我的事業(yè)。愿我們的祖國(guó)在這群優(yōu)秀兒女的簇?fù)硐拢邳h的正確方針政策指引下，一天天強(qiáng)大更強(qiáng)大，繁榮更繁榮。