第一篇：教師個人主要業(yè)績

教師個人業(yè)績材料

仲夷中學(xué)附屬小學(xué)教師

賈新華

在我上小學(xué)時，經(jīng)?？吹綄W(xué)校大門口兩側(cè)的標語——“百年大計，教育為本”。這八個字給我留下了深刻的印象，我感到了教育的意義，教師的偉大。

初中畢業(yè)后我毅然選擇了師范。每次經(jīng)過學(xué)校辦公樓時，“學(xué)高為師，身正為范”這八個大字便映入我的眼簾，刻進我的腦海。我立志要努力學(xué)習(xí)，當好一名人民教師！

六年之后，我通過考試成了一名真正的教師。去報到時，父親對我說的話簡短而又很有意義，他告訴我千萬不要誤人子弟，我記住了父親的話，決心要教好學(xué)生。當我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是那么地激動，那么地自豪。

在我教的第一批學(xué)生中，有一個學(xué)生引起了我的注意，她高度近視，其他學(xué)生都嘲笑她，說她是“睜眼瞎”。我發(fā)現(xiàn)她雖然視力不好，學(xué)習(xí)成績不太理想，但是她學(xué)習(xí)很用功。我用愛心教育學(xué)生不要嘲笑別人，每個人都有優(yōu)點和缺點，大家要互相尊重，互相幫助。以后學(xué)生們慢慢地理解了她，不再瞧不起她。我把她安排在中間第一排，我每次的板書都把字寫大些，這樣她看清了黑板上的字，對自己有了信心，課外時間我也耐心地輔導(dǎo)她，她最后參加了縣里舉辦的抽測并且取得了較好的成績。雖然我已經(jīng)不教她了，但是現(xiàn)在她還和我聯(lián)系，感謝我的幫助。實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要

有愛心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力。它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！碧ど先咧v臺，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺，就像一個大哥哥一樣噓寒問暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，經(jīng)常提醒學(xué)生：“要勞逸結(jié)合，上課時要專心地學(xué)習(xí)，下課了要快樂地游戲”，犯錯了，老師與之談心，有困難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐耍阒v的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學(xué)生的大腦里，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)動力。“學(xué)高為師，身正為范”，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。我認為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，這就是我的追求。在當今的社會，只有先做一個大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做

貢獻的人，我感到教師的責(zé)任很重很重。

不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么支撐著教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、甘當人梯的呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓我們義無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心，以教書育人為己任的高尚道德讓我們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。

付出就有回報，2002、2003年連續(xù)兩年在年底考核中獲嘉獎，在2008年底的考核中再次獲得嘉獎。2011年我們五（3）班在拔河比賽中分別獲男子組冠軍和女子組亞軍，四月我們班在年級組織的“感恩”演講比賽中有兩名同學(xué)分別獲得一等獎和二等獎。不過，成績只能說明過去，我還將繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了六個春秋?；厥走@一千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與可愛的學(xué)生們在一起，就是最大的幸福，我選擇，我追求，教育學(xué)生就要付出愛，承擔(dān)起教書育人的責(zé)任。

第二篇：教師個人業(yè)績總結(jié)

任現(xiàn)職以來本人業(yè)績成果工作總結(jié)

。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學(xué)生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學(xué)大綱為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學(xué)生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學(xué)生進行分層教學(xué)，從講到練，習(xí)題設(shè)計實行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

作為一名小學(xué)教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學(xué)生，耐心細致地做學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學(xué)生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學(xué)生特點，以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識上來吸引學(xué)生，確實學(xué)到一技之長。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設(shè)疑解疑，講究說話的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識。通過幾年的教學(xué)實踐，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。一份耕耘，一份收獲。2008年我撰寫的《小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)》論文發(fā)表在《科學(xué)教育論壇》(中)并獲獎，2009年9月由于教學(xué)成績突出，于九月份被評為“旗級優(yōu)秀教師”。

在今后的教學(xué)中我會更加努力以優(yōu)異的成績回報社會。

烏蘭察布市察右后旗綠洲園區(qū)小學(xué)

塔娜 2010年7月

關(guān)于塔娜同志職業(yè)道德表現(xiàn)單行材料

塔娜同志能學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)中始終和黨中央保持一致。

她嚴謹自學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于探求教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法，在教育教學(xué)和科研方面取得了很大的成績。

她熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，能平等公正的對待學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，保護學(xué)生的合法利益，她熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，具有良好的思想品德。

她謙虛謹慎，尊重同志，為人師表，作風(fēng)正派，嚴于律已，以身作則，具有高尚的道德情操，堪稱教師楷模。

察右后旗綠洲園區(qū)小學(xué)

2010年6月10日

關(guān)于渠小東同志職業(yè)道德表現(xiàn)單行材料

渠小東同志能學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)中始終和黨中央保持一致。

她嚴謹自學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于探求教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法，在教育教學(xué)和科研方面取得了很大的成績。

她熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，能平等公正的對待學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，保護學(xué)生的合法利益，她熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，具有良好的思想品德。

她謙虛謹慎，尊重同志，為人師表，作風(fēng)正派，嚴于律已，以身作則，具有高尚的道德情操，堪稱教師楷模。

察右后旗綠洲園區(qū)小學(xué)

2010年6月10日

關(guān)于塔娜同志擔(dān)任 數(shù)學(xué)教研組組長的證明材料

塔娜同志自2000至今一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長職務(wù)。該同志擔(dān)任我校數(shù)學(xué)教研組組長以來，在校長和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，工作認真負責(zé)，能經(jīng)常深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)教師開展數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，開展的數(shù)學(xué)電化教學(xué)課件制作在全旗享有較高聲譽，教育、教學(xué)、科研成果非常顯著。

察右后旗綠洲園小學(xué)

2010年6月 關(guān)于渠小東同志擔(dān)任 音樂教研組組長的證明材料

渠小東同志自2001至今一直擔(dān)任音樂教研組組長職務(wù)。該同志擔(dān)任我校音樂教研組組長以來，在校長和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，工作認真負責(zé)，能經(jīng)常深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)教師開展音樂教育教學(xué)工作，開展的音樂電化教學(xué)課件制作在全旗享有較高聲譽，教育、教學(xué)、科研成果非常顯著。

察右后旗綠洲園小學(xué)

2010年6月

塔娜同志任班主任工作證明材料

塔娜同志參加工作以來，擔(dān)任班主任工作累計11年，該同志具有豐富的班主任工作經(jīng)驗和較強的管理能力，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，成績突出，是一名優(yōu)秀班級工作者。任現(xiàn)職以來，連續(xù)5年擔(dān)任班主任工作，2008、2009年分別被評為校級、旗級先進班集體，優(yōu)秀工作者。

特此證明

察右后旗綠洲園區(qū)小學(xué)

2010年6月10日

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

自參加工作以來，在學(xué)校黨支部和學(xué)校委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在老教師和同志們的熱心幫助下,自己的各項教學(xué)素質(zhì)得到了較大提高和鍛煉,教學(xué)水平和教學(xué)技能有了質(zhì)的飛躍,在教學(xué)中我能堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,緊跟黨的的號召,以教學(xué)為己任，不斷加強教學(xué)研究和教學(xué)改革，積極參加各級教育主管部門的教學(xué)研究和教學(xué)改革活動，注重學(xué)科間的交流和合作。不斷探索新形勢下的教育教學(xué)方法和新思路。注重掌握現(xiàn)在教育教學(xué)技術(shù)的運用，經(jīng)常利用電腦進行多媒體教學(xué)的研究和利用，特別是教學(xué)的課堂教學(xué)效果明顯，得到學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評，取得了理想的教學(xué)效果.加強本學(xué)科的教學(xué)研究工作,.年年都能圓滿的完成學(xué)校下達的各項任務(wù)指標.所在教學(xué)組受到學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)好評幾年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師的幫助和關(guān)心下,自己的各項專業(yè)技能和理論水平得到極大的提高和鍛煉,教師個人業(yè)績總結(jié)在全校得到好評。

在大力推行素質(zhì)教育的今天,我結(jié)合自己的專業(yè)特點和學(xué)科特點,因地制宜的結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)實條件積極開展數(shù)學(xué)學(xué)科的素質(zhì)教育教學(xué)研究工作.大力推行教學(xué)方法在基層教學(xué)的運用,受到了良好的教學(xué)效果.并且在教研組老師的大力支持和幫助下.圓滿的完成各年的教育教學(xué)任務(wù)，為國家培養(yǎng)了一大批人才，并且加強教學(xué)理論研究,撰寫科研論文,其中自己寫的《小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)》發(fā)表在《科學(xué)教育論壇》（中）一書..同時我能積極參加各種教學(xué)研究活動,不斷吸收新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法.在2009年的旗級優(yōu)質(zhì)課評選活動中，自己的公開課取得第一名,獲得一等獎。被評為旗級優(yōu)秀教師.同時由于自己擔(dān)任班主任工作積極被學(xué)校授予優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。

這些個人業(yè)績只代表過去,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,為國家教育事業(yè)做出自己的貢獻。

烏蘭察布市察右后旗綠洲園區(qū)小學(xué)

塔 娜 2010年7月

第三篇：教師個人主要工作業(yè)績

教師個人主要工作業(yè)績

本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的好評。

從教九年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的工作道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學(xué)生相處當作一種負擔(dān)。因為在我心中始終涌動著一種信念：當好教師就能當好一位值得尊敬的老師。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的不同的成績基礎(chǔ)，尊重不同的興趣愛好、生活感受，設(shè)法調(diào)動他們的積極性，不強求一律，使他們形成自己不同的風(fēng)格，讓他們的天性和個性得以自由的發(fā)揮。

第四篇：教師業(yè)績個人材料（精選）

教師業(yè)績個人材料

金燕，女，1969年4月出生，89年畢業(yè)于河南大學(xué)體育師范，05年通過自學(xué)取得語文本科學(xué)歷，畢業(yè)后在希望中學(xué)任教并擔(dān)任班主任。因為分配89年至現(xiàn)在系龍王莊鎮(zhèn)明德小學(xué)任教，95年評為小教高級教師。在師德上嚴格要求自己，力爭做一位合格的教師，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，上好每一節(jié)課，教育好每一個學(xué)生，做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。任教以來我多次被縣政府;鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府表彰為模范教師。

一．思想政治方面

過去的十三年中，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用三個代表，科學(xué)發(fā)展觀的重要思想武裝自己的頭腦；認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；做到有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心。按照愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律己、以身作則、為人師表。

二．教學(xué)工作方面

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。

4、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。三．教學(xué)教研業(yè)績

我多年從事一線教學(xué)工作，寫出不少理論聯(lián)系實際。具有一定教學(xué)水平的論文，為提高自身的文化業(yè)務(wù)水平和教學(xué)教學(xué)能力提供了有力的條件，并且取得了可喜成績：

從教以來，我自編舞蹈《火紅的青春》和《七色花》參加縣里演出并獲獎；鄉(xiāng)、縣、市、省優(yōu)質(zhì)課共有十幾個不同的獎；有不同等級的論文數(shù)篇；優(yōu)質(zhì)課件獲得市、省級一等獎；參加縣、省班主任培訓(xùn)，并取得一定的成績。

從教以來，我曾連續(xù)五次被鎮(zhèn)政府、縣政府表彰為優(yōu)秀教師?？傊?，成績只能說明過去，我并不滿足自己取得的成績，既然我選擇了教師這個光榮而神圣的職業(yè)，就要一輩子無怨無悔做一個一心一意的為學(xué)生的合格的人民教師。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。我不僅這樣說，還這樣做，我一定會在今后的教學(xué)工作中不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取，爭取做出更大的成績。

第五篇：教師個人業(yè)績綜述材料

教師個人業(yè)績綜述材料

一、自然狀況及主要經(jīng)歷

***，女、漢族，1964年出生，中共黨員，1987年由內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)動力與熱能專業(yè)本科畢業(yè)后分配到呼和浩特鐵路司機學(xué)校從教，二十多年年來，一直工作在教學(xué)一線。1995年被評為中級講師，2000年被評為高級講師?，F(xiàn)擔(dān)任汽修教研組組長。

參加工作以來，一直工作在教學(xué)一線，先后承擔(dān)了“力學(xué)”、“數(shù)學(xué)”、“機械制圖”、“工程制圖”、“金屬材料”、“物理”、“內(nèi)燃機車柴油機”、“內(nèi)燃機車總體走行”和“汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修”課程的理論課教學(xué)。將基礎(chǔ)課和理論課融為一體，根據(jù)現(xiàn)場需要，逆向確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并將科技新成果在現(xiàn)場的實施反映到教學(xué)內(nèi)容中。同時，還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。這樣，不但培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還使他們成為了學(xué)習(xí)的主人，取得了很好的教學(xué)效果。

她所教授的課程中無論是“柴油機”還是“機械制圖”課，學(xué)生的成績非常突出。她帶過的各屆鐵路司機考前班在全國鐵路司機統(tǒng)一考試中成績均名列前茅。其中，集通司機考前一班在兩千零六年秋季全國鐵路司機統(tǒng)一考試中專業(yè)課成績獲全路第一名；呼鐵局司機考前一、二班在兩千零六年春季全國鐵路司機統(tǒng)一考試中專業(yè)課成績獲全路第二名。

通過教育思想和教學(xué)方法的熏陶，使學(xué)生掌握了牢固的理論知識和扎實的實踐操作基本功。畢業(yè)后在各自的工作崗位上做出了很大成績。她曾教授過的已畢業(yè)學(xué)生黃亞南同學(xué)，參加工作后，始終是單位的骨干。他在2004年準東鐵路舉辦的乘務(wù)員技術(shù)表演賽中獲第一名，并在前年全國鐵路司機技能大賽中獲全國一等獎。

在2006年集通鐵路公司舉辦的集通干部內(nèi)燃機車理論知識培訓(xùn)班中，她擔(dān)任“內(nèi)燃機車柴油機”課的教學(xué)，我把課堂搬到了機車上和車間內(nèi)，在教授理論課的同時指導(dǎo)實踐操作，取得了意想不到的教學(xué)效果。受到集通鐵路公司各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

在教學(xué)中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，交流心得體會。本我先后發(fā)表了《柴油機課程內(nèi)容改革探索》、《如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性之我見》等多篇論文。

為了配合教學(xué)的新形勢和新任務(wù)，受鐵道部內(nèi)燃機車教學(xué)委員會的委托，她負責(zé)編寫了高級鐵路技工學(xué)校《液壓傳動教學(xué)大綱》、《電工電子技術(shù)教學(xué)大綱》。

四、獲獎和科研工作

（一）、獲2007、2008年呼和浩特市“三八紅旗手”稱號

（二）、近年來，由于工作突出，先后被評為2000年、2001年、2002年、2003年、2004年、2006年學(xué)校先進工作者和優(yōu)秀教師。

（三）、在2004、2005、2006三年的年終考核中考核成績連續(xù)為優(yōu)。