第一篇：御中義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

御風(fēng)初級中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

近年來我校在“以人為本，面向全體，為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念的指引下，以培養(yǎng)“知感恩 有擔(dān)當(dāng) 肯向上的身心健康青少年”為育人目標(biāo)，以切實(shí)改善辦學(xué)條件為保障，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將具體工作做以匯報：

一、學(xué)?；厩闆r。

定西市安定區(qū)御風(fēng)初級中學(xué)位于安定區(qū)城北50公里的魯家溝鎮(zhèn)御風(fēng)村，學(xué)校創(chuàng)建于1947年，學(xué)校已經(jīng)走過了七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。經(jīng)過各方面的不懈努力，已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了全方位、多角度、人性化的育人環(huán)境。這里的學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅、舒適、清新，是教與學(xué)的樂園。

校園總占地面積10775平方米，建筑面積1726平方米?，F(xiàn)有教室3個，辦公室16間，教師宿舍6間，學(xué)生宿舍8間，可容納住校生48人，有生地、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各1個，并分別配有儀器室。微機(jī)室、圖書室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、體育器材室各1個。各個功能室器材比較齊全，能夠滿足學(xué)校各項(xiàng)活動的開展。操場面積3200平方米,學(xué)校教學(xué)活動場地比較充足。校園內(nèi)布局整齊，松柏翠綠，周圍綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班3個，學(xué)生60人。教師14人（其中女教師3人），高級高級教師4人，一級教師4人，二級教師5人。其中本科7人，?？?人。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)拼搏求實(shí)進(jìn)取”為校訓(xùn)，以“崇德誠信合作創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“愛生敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)”為教風(fēng)，以“文明守紀(jì)勤奮善思”為學(xué)風(fēng)。近年來,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績持續(xù)上升。

二、政府大力投入，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。

1、學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)及附屬建設(shè)到位。2012年投入1082萬元為我校新建了3024平方米的學(xué)生宿舍，2013年投入480萬元新建了1500平方米的教師辦公室，2014年投入52.4萬元配備了實(shí)驗(yàn)所需教學(xué)用品及設(shè)施。2015年投入224萬元新建了3836米的運(yùn)動場校園的圍墻。

2、教育技術(shù)裝備配備到位。各班安裝投影儀，學(xué)校有全新的物理、化學(xué)及生物實(shí)驗(yàn)設(shè)施和電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

3、校園文化建設(shè)到位。2016年投入了7萬元進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。

4、后勤及安全保障設(shè)施設(shè)備建設(shè)到位。學(xué)校配有校園智能廣播系統(tǒng)。學(xué)校重點(diǎn)部位24小時全天監(jiān)控，安裝了報警器。

三、主管部門切實(shí)指導(dǎo)，為教育均衡發(fā)展提供支撐。

1、強(qiáng)化兩隊(duì)建設(shè)，完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。調(diào)配校際交流，充實(shí)教師隊(duì)伍。教體局為我校派交流教師有效地補(bǔ)充和優(yōu)化了我校教師隊(duì)伍。

2、加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。近年來教體局每學(xué)期都分學(xué)段分學(xué)科的帶領(lǐng)學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師到山東杜郎口中學(xué)等名校參觀學(xué)習(xí)。同時組織各種學(xué)科競賽，搭建促進(jìn)教師成長的平臺。

3、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，提高學(xué)校管理水平。教體局和督導(dǎo)室定期或不定期的到校檢查指導(dǎo)學(xué)校管理和各項(xiàng)具體工作，安排繼續(xù)教育培訓(xùn)，在同課異構(gòu)教研活動和工作研討交流活動中老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同提高。我校也向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒了很多科學(xué)有效的管理方法，教研及教學(xué)常規(guī)管理水平得以提升。

四、學(xué)校嚴(yán)格管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

1、確保入學(xué)機(jī)會：嚴(yán)格落實(shí)《甘肅省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》，確保我轄區(qū)的每一個孩子就近入學(xué)。

2、加強(qiáng)保障機(jī)制：根據(jù)區(qū)教體局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃及各級領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)要求，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓，定期開展義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自糾。

3、鍛造教師隊(duì)伍：學(xué)校提出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”的口號。每學(xué)期初與教師簽訂《師德承諾書》，每學(xué)期都面向家長做師德方面的調(diào)查問卷。開展以“身邊的故事”為主題的師德學(xué)習(xí)活動。學(xué)校積極為教師成長搭建平臺，確保經(jīng)費(fèi)5%以上的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，對教師實(shí)行德能勤績，家長和學(xué)生參與的評價考核機(jī)制。

4、優(yōu)化質(zhì)量與管理：一是安全為首，創(chuàng)建平安校園。我校實(shí)行安全工作網(wǎng)格化管理，落實(shí)安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)對師生的安全教育和應(yīng)急訓(xùn)練，提高自救和互救能力。二是德育為重，創(chuàng)建文明校園。以思想品德課為陣地，把學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，廣泛開展內(nèi)容豐富、主題鮮明、形式新穎的思想道德教育活動。三是密切家校聯(lián)系，創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校每學(xué)期召開兩次全校性的家長會，定期為家長做家庭教育講座，深入開展家訪工作，進(jìn)家入戶的家訪，讓家長感動至極，家庭教育的配合力較之以往有所提高。四是切實(shí)落實(shí)三級課程，創(chuàng)建書香校園。遵循國家、省課程方案的要求開齊課程，開足課時。控制作業(yè)量，控制在?；顒涌偭浚刂平梯o資料征訂，真正做到減負(fù)愛生。五是大力開展藝體活動，創(chuàng)建藝術(shù)校園。我校體育課、大課間、兩操體育活動落實(shí)到位，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉。每年都進(jìn)行體質(zhì)健康測試。設(shè)立興趣小組，全方位培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。積極開展趣味運(yùn)動會、班級集體操、演講比賽、書畫競賽，挖掘?qū)W生的潛能，捕捉閃光點(diǎn)，樹立快樂學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的信心。以人為本、面向全體，為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)理念在我校的教育工作中得到了最好的詮釋。

五、今后努力方向

1、進(jìn)一步完善辦學(xué)條件。努力建設(shè)設(shè)施齊全、綠樹環(huán)繞，花草飄香的花園式校園。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師、班主任梯隊(duì)需進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，從而推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，深化辦學(xué)特色。進(jìn)一步深化辦學(xué)特色，創(chuàng)新發(fā)展，形成獨(dú)有特色的校園內(nèi)涵。

今后我校會進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，加快提升內(nèi)涵，努力打造一個底蘊(yùn)豐厚，讓群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我們將向這一目標(biāo)砥礪前行。

第二篇：XX中義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

XXX學(xué)?！傲x務(wù)教育均衡發(fā)展”

匯報材料

讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校帶領(lǐng)廣大教職員工認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；實(shí)施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，努力推動我校持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：

一、基本情況

XXX學(xué)校位于XX市XX區(qū)XX路XX號，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，是XXX街道辦事處中心中學(xué)。學(xué)校占地面積39226㎡，運(yùn)動場地總面積7556㎡，綠化面積8200㎡，校舍面積16516㎡，其中教學(xué)用房5770㎡，行政用房1716㎡，生活用房1171㎡，學(xué)校藏書73000冊。

學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生1800人。教職工150人，其中專職教師130人，中學(xué)高級教師20人，一級教師65人，初級教師1人，員級教師2人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校校園規(guī)劃合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)分開，校舍堅(jiān)固無隱患，各學(xué)科專用教室配備齊全，各個教學(xué)班都安裝有電子白板，電教設(shè)備齊全。

二、推進(jìn)措施：

（一）根據(jù)上級要求，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，積極爭取各級支持，克服困難開齊開足課程。

（二）學(xué)校多方籌措，專兼并用，力求設(shè)置齊備各類專用教室。

（三）打造品牌項(xiàng)目，走特色發(fā)展之路。

我校本著“創(chuàng)新添活力，特色鑄品牌”的思路，從以下幾方面大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，走特色發(fā)展之路。

1、實(shí)施“四級目標(biāo)” 管理，實(shí)現(xiàn)“七個團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)”。學(xué)校緊緊圍繞“提高質(zhì)量”這一主題，強(qiáng)化制度創(chuàng)新，探索有效管理，突出內(nèi)涵發(fā)展，打造精品教育，提升辦學(xué)品位，全面實(shí)施教學(xué)工作“12347工程”：即把教學(xué)作為“一把手”工程；堅(jiān)持“兩條線”管理；落實(shí)“三個重點(diǎn)”；實(shí)施班級和教師評價的特優(yōu)、學(xué)優(yōu)、達(dá)成、轉(zhuǎn)化“四級目標(biāo)管理”聯(lián)創(chuàng)； 實(shí)現(xiàn)“七個核心”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，即以備課組長為核心的學(xué)科團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，以班主任為核心的班級團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，以年級主任為核心的年級團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，以處室主任為核心的處室團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，以家長委員會為核心的家長團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，以社區(qū)教育委員會為核心的社區(qū)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為核心的全體教職工團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)?！?2347工程”配套相關(guān)制度，運(yùn)行自如，相得益彰，調(diào)動了教職工的工作積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。

2、實(shí)施教師讀書工程。注重推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，經(jīng)常邀請市、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和其他省市專家作專題報告，定期組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和專業(yè)書刊，打造書香校園。大力開展名師培育工程，通過名師成長報告會、教師課堂教學(xué)比賽、“三課”活動、教學(xué)聯(lián)研，為教師專業(yè)發(fā)展特別是青年教師快速成長搭建平臺。學(xué)校加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)，成功舉行了五屆班級管理論壇，有效提升了班主任的管理理念和管理水平。加強(qiáng)了電子白板的培訓(xùn)及應(yīng)用，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織電子白板比賽，由校長牽頭逐人過關(guān)考試。學(xué)校還借助班級多媒體設(shè)備，開展了電影校本課程，多種形式加強(qiáng)學(xué)生的品德和思想教育，啟動學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

3、打造校園瑜伽特色項(xiàng)目名片。學(xué)校響應(yīng)上級號召，扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動，課間操特別是校本課程“校園瑜伽健身操”成為學(xué)校發(fā)展的特色品牌、靚麗名片。我校的校園瑜伽健身操多次在區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會開幕式上展演，還曾在“國務(wù)院婦女兒童工作委員會網(wǎng)站”上專題介紹，省高中體育骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員曾多次蒞我校觀摩校園瑜伽健身

操，均好評如潮，贊譽(yù)不斷。2012年校園瑜伽特色項(xiàng)目參加了全省中小學(xué)“每天一小時校園體育活動”現(xiàn)場展示暨經(jīng)驗(yàn)交流會，得到與會領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評。

4、辦好城市學(xué)校少年宮，開辦各類特長班。學(xué)校特別注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，成立了學(xué)生會、廣播站、文學(xué)社、書法班、葫蘆絲班、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等多個學(xué)生社團(tuán)并定期開展活動；每學(xué)年都開展“傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”、“書法比賽”、“演講比賽”、“英語口語大賽比賽”，有效促進(jìn)了學(xué)生特長發(fā)展。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造和諧的發(fā)展氛圍。學(xué)校多方努力爭取

資金改善學(xué)校環(huán)境，校園內(nèi)建有百米文化長廊，草坪花卉、走廊報欄為師生的生活環(huán)境增添了溫馨和諧文化氛圍。學(xué)校定期舉辦文化藝術(shù)節(jié)，走廊內(nèi)展示著學(xué)生個人書法、繪畫作品，名人名言，使校園文化顯露出勃勃生機(jī)。

6、實(shí)施家長開放月活動。注重開發(fā)家長教育資源，現(xiàn)已召開了三屆家長代表大會，成立了家長委員會，每學(xué)期定期舉辦“家長開放月”活動。開放月活動期間，所有教師的課堂開放，家長隨意到班級聽課、評課，發(fā)表對學(xué)校的管理意見，落實(shí)對教師的評價，家長參與學(xué)校管理的責(zé)任心不斷增強(qiáng)，密切了家校聯(lián)系，形成了教育合力，收到了良好效果。

7、選聘校長小助理，召開學(xué)生代表大會。為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，學(xué)校連年選聘校長小助理，召開學(xué)生代表大會并選舉產(chǎn)生學(xué)生會。通過兩周一次的校長小助理和學(xué)生會聯(lián)席會議，及時了解了學(xué)生心聲，為學(xué)生管理能力的培養(yǎng)提供了機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心和使命感，密切了學(xué)校與學(xué)生之間的關(guān)系，更有針對性地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校的管理注入了新鮮力量。

三、達(dá)標(biāo)情況

學(xué)校成立自檢領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，根據(jù)區(qū)教YU局和我?！皩?shí)施方案”的有關(guān)要求，對我校進(jìn)行全面、認(rèn)真的自檢自評。經(jīng)自檢與自評達(dá)標(biāo)情況如下：

B1、學(xué)校設(shè)置、規(guī)模與校園規(guī)劃：學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1753人。生均建筑面積10㎡，綠化面積5㎡，學(xué)校校園規(guī)劃合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)分開，已達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，達(dá)標(biāo)情況為A。

B2、校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量：校舍堅(jiān)固無隱患，個別門窗有破損、墻皮滲水現(xiàn)象，達(dá)標(biāo)情況為B。

B3、普通教室：單間使用面積72㎡, 在校生數(shù)1753人，班級數(shù)30個，教室數(shù)40個、平均班額58.4人，達(dá)標(biāo)情況為A。

B4、學(xué)科專用教室：學(xué)校設(shè)有史地教室1個、書法教室1個、技術(shù)教室1個，美術(shù)教室2個、音樂教室2個、舞蹈教室1個、器樂排練室1個、理化生實(shí)驗(yàn)室2個、化學(xué)教室（與化學(xué)實(shí)驗(yàn)合用）1個，計(jì)算機(jī)教室3個、體育器械室1個、心理健康咨詢室1個，廣播室1個，面積達(dá)標(biāo)，器材有序。布置合理，設(shè)施齊全，整潔完好，制度健全、管理員職責(zé)明確，能滿足班級教學(xué)需要，達(dá)標(biāo)情況為A。

B5、公共教學(xué)用房：教師閱覽室應(yīng)配座位數(shù)52座，實(shí)有40座，占應(yīng)配座位數(shù)的77%；學(xué)生閱覽室：應(yīng)配座位數(shù)117，實(shí)有 108座，占應(yīng)配座位數(shù)的 92.3%；多功能室90.7㎡，科技活動室 90.7㎡，體育活動室547㎡，心理咨詢室45.36㎡，圖書閱覽室272.1㎡，衛(wèi)生保健室35.91㎡。學(xué)校公共教學(xué)用房建筑時間為2007年。達(dá)標(biāo)情況為A。

B6、學(xué)生生活用房：我校無寄宿生，有學(xué)生食堂為學(xué)生提供干凈實(shí)惠的營養(yǎng)餐，食堂餐桌、餐凳、洗刷設(shè)備齊全，能為學(xué)生提供熱水，達(dá)標(biāo)情況為A。

B7、田徑場：田徑場場地規(guī)范，場內(nèi)無籃、排球場，有環(huán)形跑道 300 m，直跑道100m，跑道材質(zhì)為人造草坪，能滿足雨后使用要求，達(dá)標(biāo)情

況為A。

B8、籃排球及其他運(yùn)動場地器材：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場2個，乒乓球臺6個，其中室外5個，室內(nèi)1個；籃球場地材質(zhì)為水泥地面，有籃球架3付；室外體育場地為軟質(zhì)地面，設(shè)有單杠6付，肋木2付；室外體育器械安防牢固。達(dá)標(biāo)情況為A。

B9、實(shí)驗(yàn)儀器器材：我校理、化、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配套數(shù)量充足，分組實(shí)驗(yàn)儀器能滿足2人一組，達(dá)標(biāo)情況為A。

B10、圖書資料：學(xué)校藏書量共32214冊，生均藏書量 18 冊/生； 現(xiàn)有報刊92種，近三年新購圖書總數(shù)為6600冊，年平均新購圖書數(shù)2200冊，平均圖書更新率6.7%，學(xué)校圖書實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，有電子閱覽室，達(dá)標(biāo)情況為B。

B11、教育信息化及電教教學(xué)設(shè)備：學(xué)校現(xiàn)有微機(jī)室3個，每室學(xué)生微機(jī)數(shù)均為72臺；有專任教師4人，配備計(jì)算機(jī) 4 臺；班班通已全部配備，專用教室均有多媒體；校園網(wǎng)（局域網(wǎng)）功能齊全，能流暢播放網(wǎng)絡(luò)視頻，能覆蓋教學(xué)辦公場所。達(dá)標(biāo)情況為A。

B12、通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)備：有獨(dú)立的實(shí)踐活動基地，配齊器材，達(dá)標(biāo)情況為A。

B13、體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備：體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生保健器材均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，達(dá)標(biāo)情況為A。

B14、設(shè)施設(shè)備管理與使用：學(xué)校固定資產(chǎn)賬、設(shè)施管理維護(hù)情況均符合要求，儀器器材室臺帳、圖書室登記賬逐步完備，達(dá)標(biāo)情況為A。

B15、師資配備：我校有教職工160人，其中專職教師130人，中學(xué)高級教師15人，一級教師59人，初級教師1人，員級教師2人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。達(dá)標(biāo)情況為A。

四、存在問題及解決措施

按照均衡義務(wù)教育發(fā)展和示范縣區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校對現(xiàn)有辦學(xué)條

件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核實(shí)，辦學(xué)條件、設(shè)施設(shè)備、師資狀況等基本達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，但還有一定的差距。具體為裝備條件類圖書缺口28.6萬，教學(xué)設(shè)備類如信息、三室建設(shè)、儀器設(shè)備等缺口61萬。學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校校舍類、師資配備、辦公經(jīng)費(fèi)基本符合標(biāo)準(zhǔn)，體育用地、場所待學(xué)校改造后能滿足標(biāo)準(zhǔn)條件。存在資金不足、管理待細(xì)致、規(guī)范、檔案待完善等情況。學(xué)校將積極爭取教體局和辦事處的支持，加大資金的投入，按照規(guī)定的程序，積極采購和補(bǔ)充設(shè)施設(shè)備，注重規(guī)范管理、科學(xué)管理，完善好檔案建設(shè)，確保兩項(xiàng)迎評驗(yàn)收工作扎實(shí)推進(jìn)。

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

趙集小學(xué)

義務(wù)教育均衡化發(fā)展匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 首先，我謹(jǐn)代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎！為進(jìn)一步促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平的提升，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展，我校積極響應(yīng)縣政府及縣局的號召，有計(jì)劃、有序推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、學(xué)校概況介紹

趙集小學(xué)現(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生584人。校園占地面積15000平方米，建有教學(xué)樓、少年宮，總建筑面積3200平方米；有實(shí)驗(yàn)室

1、圖書室

1、書畫室

1、音樂室1，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)分布合理，各種教學(xué)、生活設(shè)施齊備，能充分滿足教育教學(xué)的需要。

我校始終秉承“厚德 至善 博學(xué) 進(jìn)取”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以全新思維看待開拓者，用前沿理念培育現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念、“文明 規(guī)范 務(wù)實(shí) 和諧”的校風(fēng)、“敬業(yè) 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 篤行”的教風(fēng)、“誠實(shí) 勤奮 團(tuán)結(jié) 活潑”的學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積極落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加大校本教研力度，提升了課堂教學(xué)有效性，近三年來，我校自主培養(yǎng)一批本校教研骨干，他們有的成為縣級學(xué)科帶頭人、縣級骨干教師、鄉(xiāng)級骨干教師；我校多次承擔(dān)趙集鄉(xiāng)教育教學(xué)研究活動，積極發(fā)揮輻射作用，承擔(dān)為兄弟學(xué)校培訓(xùn)師資義務(wù)。扎實(shí)、樸實(shí)、務(wù)實(shí)的管理，結(jié)出累累碩果，教育教學(xué)質(zhì)量，我校連續(xù)五 1

年達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，先后獲阜陽市花園學(xué)校、阜陽市平安校園、太和縣教學(xué)質(zhì)量獎等榮譽(yù)稱號。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）師資水平：

目前我?，F(xiàn)有 23名教師，其中專職體育、專職美術(shù)教師各1人，本科以上學(xué)11人，占30 %，學(xué)歷配置完全符合標(biāo)準(zhǔn)。教師中縣級以上學(xué)科帶頭人2人、骨干教師7 人，中級以上職稱占100 %。

（二）辦學(xué)條件：

（1）學(xué)校占地面積15000平方米，生均25.7平方米，建筑面積3200平方米，生均5.5平方米。

（2）學(xué)校圖書館中共有9300冊，生均15.9冊，教師用書350 冊，師均12.96冊。

（3）學(xué)校擁有、音樂教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，適齡兒童入學(xué)率鞏固率100%，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工 2

作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由副校長張其云，為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把安全工作同教師獎懲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)生集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進(jìn)行衛(wèi)生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，每周定期或不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等危險物品，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師巡查制度，確保及時消除安全隱患。三是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防安全演練活動。

5、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每學(xué)期都要向家長發(fā)放《告家長一封信》，提醒家長注意學(xué)生的安全。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何安全事故。

（三）把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。近年來我校堅(jiān)持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列頗有實(shí)效的工作：

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

（1）、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。利用教師培訓(xùn)時間，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過系列學(xué)習(xí)活動，教師們提高了思想認(rèn)識，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實(shí)施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等，從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，新教法，不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富了教學(xué)知識，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。

4（3）、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到市、縣里參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，學(xué)校要求參會和培訓(xùn)教師回來后都要上一節(jié)匯報課或者作一次講座，及時傳達(dá)、匯報先進(jìn)的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。（4）、嚴(yán)格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。

2、開展書法教育特色創(chuàng)建工作，是深層次推進(jìn)素質(zhì)教育，更好實(shí)施新課程的一項(xiàng)有效措施。它是以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力和核心競爭力。開展書法教育特色創(chuàng)建是踐行我校一個切入點(diǎn)和突破口，作為義務(wù)教育階段學(xué)校，其教育應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基；作為教師，其工作應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，高度尊重學(xué)生個性發(fā)展，因材施教；作為學(xué)生，其學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，注重良好習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。而書法教育在形成學(xué)生心理品質(zhì)、提高藝術(shù)審美趣味、培養(yǎng)高尚道德情操、傳承中華文化增強(qiáng)民族自豪感等方面具有獨(dú)特的育人功能。

（1）學(xué)生方面。讓每一個孩子能寫正確、工整、美觀的規(guī)范漢字；以生為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣；修身養(yǎng)性，陶冶學(xué)生品德情操；傳承中華書法文化，吸收民族文化智慧，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的感情，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。

（2）教師方面。我校有三位教師是縣級書協(xié)會員，在他們的帶 5 動下，不少教師成為書法愛好者。通過特色創(chuàng)建，提升教師的人生價值，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，堅(jiān)定教師的工作信念。

（3）學(xué)校方面。學(xué)校秉承為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)建書法特色為目標(biāo)，以特色創(chuàng)建促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，充分挖掘書法教育的育人價值，實(shí)現(xiàn)“師生在墨香中成長，學(xué)校在特色下發(fā)展”。通過書法教育，形成學(xué)校獨(dú)特文化氛圍和特色，增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力，為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展增強(qiáng)后勁。

（4）開展書法教育活動。由學(xué)校書法小組根據(jù)情況確定每學(xué)期的活動內(nèi)容。營造學(xué)校書法文化。建立書法文化長廊、幕墻，選用書法名家碑刻法帖及名家書法故事上墻裝飾，圖文并茂，將師生優(yōu)秀作品和獲獎證書集中展示。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。

（2）、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。

（3）、堅(jiān)持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動。每個教研組都有校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，中層領(lǐng)導(dǎo)主持，領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，課后認(rèn)真評課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。

3、全面實(shí)施素質(zhì)教育

（1）、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，全校師生堅(jiān)持每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（2）、強(qiáng)化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我們的做法是：一是上好“三課”，即思想品德、安全健康教育、班會。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時滲透德育思想。

（3）、重視法制教育，積極落實(shí)法律進(jìn)校園活動，堅(jiān)持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、反邪教、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺守法。

（4）、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、手工制作、繪畫、音樂等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

（5）、重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī),認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。

四、取得的主要成績

1、辦學(xué)條件明顯改善

體育器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美 7

術(shù)教室等基本齊全。素質(zhì)教育、辦學(xué)條件等各類檔案內(nèi)容齊全，裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境逐步改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，學(xué)校精神文明建設(shè)得到有效增強(qiáng)，文明班級創(chuàng)建有序推進(jìn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚，教學(xué)管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)模式逐步形成，學(xué)校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。

2、教學(xué)教研成績突出。

近年來，我校向教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，近3年來，我校學(xué)生參加了多次征文、比賽等競賽活動，累計(jì)獲獎一百二十余人次。教師的教研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級獎項(xiàng)11篇，市縣級獎項(xiàng)19篇。多名教師被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。

五、存在問題

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、學(xué)習(xí)活動、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們在實(shí)踐中不斷的探索和提高。

六、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡學(xué)生輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好教育。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成學(xué)生求知的樂園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。

最后，我們一定在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。

太和縣趙集小學(xué)

2016.9

趙

集 小 學(xué)

義務(wù)教育均衡化發(fā)展匯報材料

太和縣趙集小學(xué)

2016.9

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

促進(jìn)均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平

——****義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

歡迎各位來到****！很高興有機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我校推進(jìn)教育均衡發(fā)展的有關(guān)情況。我們學(xué)校座落蘆溪縣源南鄉(xiāng)源溪村，是2007年由****與****合并而成的一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校。下轄六所村級小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有學(xué)生1222人，42個教學(xué)班，平均班額38人；共有教職工108人，專職教師106人；下轄的六所村小六配套設(shè)施齊全，但普遍存在班額小，師資占有量大的特點(diǎn)。為使源南鄉(xiāng)教育能均衡發(fā)展，學(xué)校成立了****義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持以均衡發(fā)展為原則，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng)，以“四全管理”為手段，以建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍為依托，以實(shí)施新課程改革為突破口，以“創(chuàng)全國農(nóng)村義務(wù)教育名?！睘槟繕?biāo)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)過幾年來的不懈努力，開拓創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展日新月異，各方面工作全面發(fā)展，學(xué)校相繼獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市“安全文明校園”、市師德師風(fēng)先進(jìn)單位、市十佳人民滿意學(xué)校、市素質(zhì)教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。下面就我校有關(guān)工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個簡要匯報：

一、辦學(xué)條件的均衡。

為改善學(xué)校辦學(xué)條件，鄉(xiāng)政府征地10畝擴(kuò)建校園，同時搞好了校門、圍墻、教師停車棚等配套設(shè)施，建設(shè)好了學(xué)生運(yùn)動場，建成兩個標(biāo)準(zhǔn)籃球場及250米環(huán)形塑膠跑道，工程總造價 元，使學(xué)校由一所破舊四合院變成環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。之后又投資近500萬元對****教工宿舍、學(xué)校操場、校門及實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改造翻新，并加強(qiáng)了 1

校園綠化，把學(xué)校變成了春有花、夏有蔭、秋有果的花園式生態(tài)學(xué)校。加強(qiáng)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，盡量實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。2009年到2011年，、縣、鄉(xiāng)黨委政府投資280多萬元新建石塘小學(xué)、嘉吉春蕾小學(xué)教學(xué)樓和南溪小學(xué)辦公樓；投資80多萬元給全鄉(xiāng)學(xué)校添置新課桌、教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)施。

二、師資力量的均衡。

學(xué)校加強(qiáng)教師資源的統(tǒng)籌管理，采取六項(xiàng)措施，促進(jìn)各校師資力量均衡。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：正副校長均參加了培訓(xùn)并取得合格證，持證上崗。

二是配齊專任教師，實(shí)施教師聘任制，所有教師都持證上崗。研究生4人，本科35人，初中教師本科以上學(xué)歷31人，占68.1%，小學(xué)教師?？埔陨?5人，占84%；中小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%，教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。同時配齊非教學(xué)人員。水電工1名，實(shí)驗(yàn)員2人，門衛(wèi)2人，食堂員工7名。

三是根據(jù)各校的要求引進(jìn)教師，及時補(bǔ)充到缺編和師資力量薄弱的村小任教。

四是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。健全教師培訓(xùn)制度，給全鄉(xiāng)教師均衡參加縣、鄉(xiāng)、校三級教師培訓(xùn)的機(jī)會；落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，組織教師參加各級各類繼續(xù)教育，廣泛開展在職學(xué)歷教育，扎實(shí)開展新課程教材培訓(xùn)、信息技術(shù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)；大力實(shí)施“名師工程”。

五是加強(qiáng)薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，每年選拔優(yōu)秀教師進(jìn)行校際間教師交流，均衡各校師資力量，并依據(jù)教師的專業(yè)知識、年齡、性別給下面各村小合理分配教師。

六是強(qiáng)化師德建設(shè)。經(jīng)常在全級學(xué)校深入開展師德主題教育，每年利用暑假舉辦教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，落實(shí)師德要求“十不準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)全國勞模和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。對長期工作在薄弱學(xué)校的教師政治上給榮譽(yù)，生活上給關(guān)心，每年教師節(jié)都隆重表彰優(yōu)秀教師，引導(dǎo)廣大教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，安心教書，全校教師的師德水平都得到全面提高。2009年，市教育局向全市教育系統(tǒng)作出了向我校學(xué)習(xí)的決定。

三、經(jīng)費(fèi)投入的均衡。

源南鄉(xiāng)是省級貧困鄉(xiāng)，為此，縣、鄉(xiāng)黨委政府為我校的建設(shè)花費(fèi)了大量心血和汗水，多次召開專題會議，根據(jù)實(shí)際情況，討論研究學(xué)校建設(shè)方案，為解決我校困難采取了一系列的措施。一是教師工資由縣級財(cái)政統(tǒng)一按時發(fā)放，教師人事關(guān)系由縣教育局統(tǒng)一管理，全部簽訂了聘用合同。二是多方籌措資金，爭取社會力量支持教育事業(yè)。三是在鄉(xiāng)財(cái)政處于相當(dāng)困難的情況下，擠撥資金，確保教育經(jīng)費(fèi)的投入。自2006年春季開始全體學(xué)生開始享受“兩

（三）免一補(bǔ)”政策。2006年—2011年縣財(cái)政累計(jì)撥公用經(jīng)費(fèi)、一費(fèi)制補(bǔ)助等款 元。鄉(xiāng)財(cái)政累計(jì)撥校建工程款、中考費(fèi)用等 元，特別是2009至2011年，我校管轄的新棚小學(xué)和石塘小學(xué)因自然災(zāi)害受到破壞，存在安全隱患，縣委縣政府和鄉(xiāng)黨委政府高度重視，及時為新建學(xué)校找地址，籌資金，在較短時間內(nèi)完成了兩所學(xué)校的新建和搬遷，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活沒有因此受到影響，現(xiàn)在，兩所小學(xué)的學(xué)生都坐在嶄新漂亮、設(shè)施完備的教室里學(xué)習(xí)。四是按時足額發(fā)放生均公用經(jīng)費(fèi)。五是給薄弱學(xué)校教師發(fā)放山區(qū)津貼，鼓勵教師到薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)師資均衡。

四、辦學(xué)水平的均衡。

我們努力遵循教育規(guī)律和現(xiàn)代教育理念,創(chuàng)新教育教學(xué)手段，落 3

實(shí)教學(xué)全程管理,逐步形成了“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思”的濃郁學(xué)風(fēng)和“教書育人，敬業(yè)進(jìn)取”的醇厚教風(fēng)和“文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。為此，學(xué)校

一是推動“5211”新課改，做到教書育人。在全鄉(xiāng)實(shí)施“5211”模式新課程教學(xué)改革，真正把課堂還給學(xué)生?！?211”課改取得了初步的成效，2011年中考我校錄取率近50%，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，學(xué)校成功申請了2個省級課題，課題研究取得了成效，即將結(jié)題，得到學(xué)生的歡迎和教育局的充分肯定。

二是突出美術(shù)特色，做到藝術(shù)育人。辦學(xué)有特色，學(xué)校才有活力。我們從實(shí)際出發(fā)，立足本地豐厚的鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)，以美術(shù)教育作為學(xué)校的特色進(jìn)行打造，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到提高，美術(shù)特色初步顯現(xiàn)。我們充分利用校園櫥窗、走廊，把孩子創(chuàng)作的充滿智慧與靈性的美麗“童畫”充分地進(jìn)行了展示，把美術(shù)特色創(chuàng)建與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，使校園文化氛圍進(jìn)一步深厚起來。走進(jìn)我們的校園，會感覺 到校園里充滿了藝術(shù)馨香，一幅幅筆法稚嫩卻充滿童真的美術(shù)作品，成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景。當(dāng)孩子們一踏入校園，就會被學(xué)校濃郁的藝術(shù)氛圍所感染，體驗(yàn)到美的愉悅。

三是開展勞動教育，做到勞動育人。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村，使其養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，掌握一定的勞動技能，對學(xué)生今后的發(fā)展有很大幫助。學(xué)校從“勞動技術(shù)教育入手，以綜合實(shí)踐活動課形式，通過勞動培育學(xué)生的良好品格。一是開辟“少年林”和勞動實(shí)踐基地，深入開展“我勞動 我快樂”活動。指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動工具，教會學(xué)生一些種樹、種菜、種花等基本的勞動技巧，提高學(xué)生對植物的了解和對大自然的熱愛。同時，我們以勞動實(shí)踐基地建設(shè)推動校園綠 4

化，把基地上樹木搬到校園內(nèi)，提高學(xué)生的動手能力，讓他們感受勞動的艱辛、體驗(yàn)勞動的樂趣。二是展開校園綠化行動，將學(xué)校綠化責(zé)任到班。通過勞動教育，學(xué)生可以認(rèn)識社會，磨練自己的耐力、意志，增強(qiáng)集體主義觀念，真正懂得勞動成果來之不易。三是實(shí)施“家政服務(wù)”活動，體驗(yàn)勞動的辛苦甘甜。開展“學(xué)做飯菜”、“布置整理房間”、“學(xué)做家務(wù)”、“當(dāng)一天家長”等，學(xué)生通過親身體驗(yàn)，感受父母的辛勞，增進(jìn)了父母與子女的情感溝通與交融。四是組織學(xué)生節(jié)假日到敬老院和困難學(xué)生家中義務(wù)勞動。通過活動使好生養(yǎng)成自覺尊重他人、尊老愛幼的美德，達(dá)到“以勞促德，以勞促教”的教育效果。

四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到文化育人。學(xué)校努力建成了由校史室、校園網(wǎng)、《思源》?？?、校園文化板報、校園詩詞文化基地、童星璀璨、園丁風(fēng)采、勞模風(fēng)采、勵志標(biāo)語創(chuàng)爭標(biāo)語等組成的宣傳核心價值觀的育人文化網(wǎng)，學(xué)校成了一所環(huán)境清新怡人、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚的書香校園。整個校園整潔、安靜、有序，彌散著無私奉獻(xiàn)和不懈追求的良好氛圍，學(xué)校文化無處不在，形成了獨(dú)特的精神魅力，象春雨般滋潤學(xué)生的心田，陶冶著學(xué)生的情操。

五、教育機(jī)會的均衡。

我鄉(xiāng)是一個貧困鄉(xiāng)，有不少人在當(dāng)?shù)仉y以找到工作，外出務(wù)工人員比較多，因此，留守兒童和貧困家庭的學(xué)生也多，我們認(rèn)為，要促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，就必須解決好留守兒童和貧困家庭的學(xué)生上學(xué)、受教育的問題。我們把“不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)、不讓一個留守兒童感覺到孤單”作為我校教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，通過實(shí)施“學(xué)生關(guān)愛工程”，保障所有學(xué)生都能平等享受受教育的機(jī)會和權(quán)力。

一是關(guān)愛貧困學(xué)生，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。開展“做一日 5

學(xué)生家長”活動，了解學(xué)生家庭情況和學(xué)習(xí)情況，讓貧困住宿生生活補(bǔ)助真正補(bǔ)到困難學(xué)生身上；爭取社會各界力量為貧困學(xué)生捐款捐物，目前已累計(jì)捐款達(dá)2萬多元，特別是幫扶李娜的事跡得到了《江西日報》、萍鄉(xiāng)電視臺《九點(diǎn)一該》等新聞媒體的報道，社會反響強(qiáng)烈，李娜等家庭貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面的困難得到了很好的解決。

二是關(guān)愛留守兒童。學(xué)校成立了“留守兒童之家”，為留守兒童設(shè)置親情QQ，增強(qiáng)了留守兒童與父母的親情聯(lián)系，同時，老師也能隨時與其父母交流孩子在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進(jìn)了留守兒童的健康成長；與每位留守兒童結(jié)成幫扶對子，讓220名留守兒童都能找到自己的“代理父母”;實(shí)施心理關(guān)愛工程，校設(shè)立心理援助中心，配備專兼職心理健康教師，定期對留守兒童進(jìn)行心理健康狀況普查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，引導(dǎo)留守兒童健康成長。

三是關(guān)愛特殊群體，保障其平等接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。把特殊教育學(xué)生群體納入“三免一補(bǔ)”范圍，享受免雜費(fèi)、免教科書和生活補(bǔ)助的待遇，政策上優(yōu)先考慮隨班就讀殘疾少年兒童，最大限度地使其能夠享受免費(fèi)的義務(wù)教育。

全國教育工作會議奏響了新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的號角。我們深深知道自己肩上的擔(dān)子不輕，實(shí)現(xiàn)教育均衡任重道遠(yuǎn)。我們將牢記義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，在各級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心、振奮精神、不怕困難、開拓創(chuàng)新，以高度的社會責(zé)任心和滿腔的熱情辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)把我校建設(shè)成為一所在全國都有影響的九年一貫制農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力！

謝謝大家！

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

推進(jìn)均衡發(fā)展

創(chuàng)建精品學(xué)校

----霞浦八中義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家: 首先，我謹(jǐn)代表全校師生員工，對百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色發(fā)展之路等方面做了大量工作。對照《福建省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》文件精神和縣教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作》文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：

一、基本情況

霞浦八中的前身是“霞浦培德學(xué)?！薄ⅰ跋计殖顷P(guān)中學(xué)”和“霞浦六中”。2009年6月，縣委、縣政府、縣教育主管局主動作為，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展、跨越發(fā)展，解決城區(qū)初中招生壓力，決定在霞浦六中舊址設(shè)置獨(dú)立初級中學(xué)，霞浦縣第八中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)校地處原福寧府衙旁松城街道培德巷，文化底蘊(yùn)深厚，自古地靈人杰。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。目前，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模為30個教學(xué)班1399名學(xué)生，教職工112人，是霞浦縣最大的一所初中學(xué)校，師資水平、教育質(zhì)量名列前茅。

我校秉承“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、至善”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“讓我們的教育適應(yīng)每個學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“求嚴(yán)、求實(shí)、求細(xì)、求行”為工作總要求，實(shí)行半封閉式的管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，端正辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育；深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極探索“道德?自主”高效課堂模式；大力構(gòu)建學(xué)校課程，積極推進(jìn)新德育、新藝術(shù)、新綜合實(shí)踐活動，開發(fā)了《思齊》、《養(yǎng)正》、《展能》三個課程模塊，初步形成了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的校本課程體系；注重學(xué)生人格、人文和創(chuàng)新教育，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生“會學(xué)習(xí)、會做人、會創(chuàng)新”。扎實(shí)、樸實(shí)、務(wù)實(shí)的管理，結(jié)出累累碩果，先后獲得福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、福建省法律進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校、寧德市德育先進(jìn)校、寧德市普通中學(xué)課堂教學(xué)改革示范學(xué)校、寧德市教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)學(xué)校、寧德市教師研訓(xùn)基地校等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)，贏得了社會各界廣泛認(rèn)可，塑造了霞浦八中良好品牌，奠定了在寧德市基礎(chǔ)教育中的地位。新時期，學(xué)校以推進(jìn)均衡發(fā)展為契機(jī)，加強(qiáng)愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的“三愛”教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的教育有機(jī)融合，積極創(chuàng)建“獨(dú)具特色的精品初中和魅力學(xué)校”，努力讓我們的學(xué)生不斷積累修身養(yǎng)性的力量，長大后為國家的發(fā)展積累實(shí)力，進(jìn)而為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）入學(xué)機(jī)會：

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女及時辦理入學(xué)手續(xù)；嚴(yán)格執(zhí)行縣局招生政策，堅(jiān)持縣局統(tǒng)一搖碼定校原則，做好新生招生工作，確?！罢猩秶鷥?nèi)學(xué)生一個不少，招生范圍外學(xué)生一個不多”。目前共有1399位學(xué)生，七年級學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率為0%，殘疾適齡少年全部在校接受義務(wù)教育。

（二）保障機(jī)制：

（1）學(xué)校占地面積6894平方米，生均 5.6平方米，建筑面積8924平方米，生均7.1平方米。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓布局合理，學(xué)校共有30間標(biāo)準(zhǔn)教室，每間教室都配備了多媒體，單間面積56平方米，共計(jì)面積1680平方米，生均1.34平方米；辦公用房11間，面積684平方米。

（2）學(xué)校共建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、勞技室、音樂室、舞蹈室、電子鋼琴室、梯形教室、美術(shù)書法室、體育活動室和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、圖書館等教學(xué)及輔助用房共73間，面積6684平方米。理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室全部按省標(biāo)準(zhǔn)配備器材，水電到桌，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；圖書館中共有19000冊，生均20.58冊，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全天開架借閱，各學(xué)科教師用書，教學(xué)用具、器材滿足教學(xué)需要。（3）學(xué)校體育活動場所有上下兩個操場和1個場館，運(yùn)動面積2826平方米。上操場擁有60m直跑到和一個排球場、三個籃球場、一個足球場、一個240平方米的室內(nèi)乒乓球室，配備完善的體育活動器材。

（4）學(xué)校有校園局域網(wǎng)、校園音樂廣播系統(tǒng)，10兆光纖接入遠(yuǎn)程教育，班班采用多媒體教學(xué)；教師辦公室配備電腦設(shè)備。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室配備學(xué)生機(jī)50臺，教師機(jī)1臺。班級全部裝備多媒體設(shè)備和大屏幕投影和白板教具，并連接了因特網(wǎng)。

（5）縣財(cái)政高度重視教育經(jīng)費(fèi)投入，生均教育經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)撥付，教職工工資按時足額發(fā)放，沒有拖欠。學(xué)校按照“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，認(rèn)真貫徹“收支兩條線”，無違規(guī)收費(fèi)。建立特困生幫扶制度，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育，促使學(xué)校教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（三）教師隊(duì)伍：

目前我?，F(xiàn)有112名教職工，其中專任教師105人，本科以上學(xué)歷102人，占97.1%，高級教師28人，中級教師66人，學(xué)歷、職稱配置完全符合標(biāo)準(zhǔn)。專任教師中高級以上骨干教師25人，占教師總數(shù)的28.5％以上，其中省骨干教師3人，市骨干校長1名，市骨干教師13名，縣骨干教師9人，班主任中級以上職稱占90%。教師信息技術(shù)培訓(xùn)率100%，其中取得計(jì)算機(jī)考試合格證的占90%。繼續(xù)教育年檢合格率為100%。

（四）質(zhì)量與管理：

學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。嚴(yán)格執(zhí)行《霞浦八中教師教學(xué)工作評估規(guī)定》，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，兩操活動、大力開展陽光體育全民健身等活動，五育并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率95%，健康知識知曉率達(dá)到92%以上，理化生實(shí)驗(yàn)室使用率達(dá)到100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到98%；學(xué)生參加各級各類競賽，獲獎率一直穩(wěn)居全縣各校之首；學(xué)生期中、期末考試各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分均位居全縣前茅，前三屆畢業(yè)生中，一中上線總?cè)藬?shù)為339人，另有6位同學(xué)以優(yōu)異的成績錄取福州一中等重點(diǎn)高中，中考、會考各項(xiàng)比率均位居全縣前列，連續(xù)三年獲得霞浦縣教育教學(xué)質(zhì)量初中“五項(xiàng)評比”A類校第三名。

三、主要措施與成效

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保職責(zé)到位。

實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”是科研興校、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量學(xué)校的基礎(chǔ)工程。在力求高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的同時，我校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的建設(shè)，成立了實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《霞浦八中關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施方案》，健全了校領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)監(jiān)督制度，形成了以教務(wù)處為龍頭，辦公室督促檢查，各相關(guān)處室、部門通力協(xié)作的工作機(jī)制。全體師生統(tǒng)一認(rèn)識，目標(biāo)一致，上下齊心，掀起了實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的熱潮。

（二）加大投資力度，改善辦學(xué)條件

八中創(chuàng)辦之初，我們對六中舊址進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)規(guī)劃，遵循勤儉辦學(xué)的方針，積極籌措教育經(jīng)費(fèi)，科學(xué)整合原有的教育資源結(jié)構(gòu)布局，按高標(biāo)準(zhǔn)分階段建設(shè)獨(dú)具特色的精品校園。

2009年我校掛牌成立立即投入60多萬元，在六中整體搬遷后，對教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓進(jìn)行全面的清洗粉刷，對各班進(jìn)行全面的文化建設(shè)，包括校訓(xùn)、標(biāo)語、掛圖、宣傳欄、名人名言、文化走廊等建設(shè)齊全，進(jìn)一步優(yōu)化校園和班級環(huán)境，形成了現(xiàn)在的優(yōu)雅校園。同時，精心設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)圖書

館、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動室、實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、團(tuán)隊(duì)室、醫(yī)務(wù)室、電腦室等，嚴(yán)格按省I類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊各種專用室輔助設(shè)施，添置圖書2.5萬冊，電子圖書1萬冊，為了深化新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)人民群眾，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，把建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和努力實(shí)施“校校通”工程作為重點(diǎn)來抓，率先在全縣初中建成34間多媒體教室，包括實(shí)驗(yàn)室、多功能室均引進(jìn)現(xiàn)代教育手段，實(shí)現(xiàn)班班多媒體教學(xué)。五年來，共投入300多萬元，優(yōu)化美化了校園，各項(xiàng)軟硬件都是按照高規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，硬件設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，在全縣起著促進(jìn)作用，為建設(shè)精品初中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教育管理

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的主力軍，教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，我校特別重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。

一是切實(shí)開展師德教育活動。積極開展師德建設(shè)年活動，堅(jiān)持教師工作例會和學(xué)習(xí)制度，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師師德規(guī)范》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳教育落到實(shí)處，并根據(jù)我校實(shí)際制定了《霞浦八中師德修養(yǎng)二十條》、《霞浦八中教師忌言忌語》等規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)了全體教師法制教育，進(jìn)一步提高全體教師依法執(zhí)教的意識。全校教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，愛生如子、尊重家長、廉潔從教，表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì)，學(xué)校未發(fā)生過一起違反師德規(guī)范與行風(fēng)建設(shè)的事件。

二是實(shí)施“名師工程”，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展的教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃和三個階梯（“教壇新秀”、“骨干教師”、“名優(yōu)教師”）的成長目標(biāo)，實(shí)施了“目標(biāo)導(dǎo)向、課題帶動、專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)”的教師專業(yè)發(fā)展措施，初步建立起適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的教育體系。成立 “學(xué)科工作室”，啟動“積分制考核”和獎勵研修機(jī)制，配備了“名師工作室”，經(jīng)常開展賽課比武、送教下鄉(xiāng)、培訓(xùn)交流等系列活動，提高教師整體素質(zhì)。積極建設(shè)“道德·自主”高效課堂，開展以校為本的個別化教育行動研究，努力提升教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。濃厚的和諧的氛圍，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出：在縣第三屆教師技能大賽中，我校13位教師參賽，12人獲獎，其中一等獎3人，二等獎3人，三等獎6人，獲獎率居全縣之首，有5位老師還代表霞浦縣參加市教師技能比賽，分獲一、二、三等獎，受到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚(yáng)。

三是嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。學(xué)校建立“流動學(xué)生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。對本班沒有按時到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪有記錄，有家長簽名。我校七年級學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率控制在2%

以內(nèi)。

四是平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性。傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)表明，不分快慢班，可有效促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。五年來，我校在30個教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點(diǎn)班，也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班，確保每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個學(xué)生以新的公平的起點(diǎn)，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽(yù)。

五是樹立安全意識，把安全工作放在首位來抓。學(xué)校高度重視安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，采取有效措施，落實(shí)問責(zé)制度，排除各類安全隱患，確實(shí)保證師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。定期開展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環(huán)境治理、法制講座、安全教育等工作，各項(xiàng)安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報。通過一系列的安全教育活動，我校師生法制意識和防范能力明顯提高，防范體系更加完善，全校師生未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。

六是充分利用心理咨詢室，開展心理健康活動。每班每學(xué)期結(jié)合自己班級的實(shí)際情況制作以“擁有健康心靈”為主題的黑板報和舉行心理健康輔導(dǎo)班會活動；學(xué)校以年段為單位開展心理健康教育專題講座。通過一系列的心理健康教育活動，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高德育工作的針對性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的氛圍。

（四）開展特色活動，提高教育實(shí)效

以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為核心，通過建立健全家庭、學(xué)校、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，深入推進(jìn)寧德市教育改革發(fā)展示范工程，開展教育教學(xué)常規(guī)管理示范的創(chuàng)建活動，充分挖掘社會教育資源，營造良好的德育氛圍，使我校德育工作更有科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，更加凸顯德育工作特色。

一是密切家校聯(lián)系，探索德育新路。我校堅(jiān)持實(shí)行“家校聯(lián)系本”制度，要求各班班主任為每位學(xué)生配備了統(tǒng)一制作的《家校聯(lián)系本》，在家校聯(lián)系本中把學(xué)生當(dāng)天的表現(xiàn)情況記錄其中，特別是他們身上的“閃光點(diǎn)”，同時由值班班長收集的當(dāng)天學(xué)業(yè)完成情況也登記在內(nèi)，讓家長在第一時間了解到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，讓家長更加貼近孩子。與此同時，也能收集到學(xué)生每天在家的課余學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣養(yǎng)成情況。努力建立一個充滿表揚(yáng)和賞識的德育情境，變傳統(tǒng)的“食指教育”為“拇指教育”，在平時工作中，做到贊賞每位學(xué)生獨(dú)特的個性；贊賞每位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績；贊賞每位學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。同時，借助“家校通”網(wǎng)絡(luò)信息平臺，及時將學(xué)校教育教學(xué)信息第一時間傳遞給家長，取得家長的理解和支持；學(xué)校還定期召開以“新學(xué)校新德育新風(fēng)貌”和“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”為

主題的學(xué)生家長會，指導(dǎo)家長積極配合學(xué)校，讓家長們通過傾聽、交流、溝通與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想，為孩子的成長改變自己，共同培養(yǎng)和教育好孩子。每個班級都成立了家長委員會，學(xué)校在此基礎(chǔ)上還成立了“家長學(xué)?！保埣议L代表共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。

二是開發(fā)校本課程，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在開齊開足省頒課程的前提下，我們以儒家“仁愛”思想和社會主義核心價值觀教育為核心，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，開設(shè)了《早新聞》、《思齊》、心育課等校本課程。每天早上15分鐘的《早新聞》課，以視頻為媒介，通過新聞窗口了解世界最新動向，增長學(xué)生的知識和見聞，讓我們的學(xué)生做一個胸懷祖國、放眼世界與時代同進(jìn)步的現(xiàn)代人；每周的《思齊》課、心育課主要傳播愛國主義思想和儒家、法家、道家等國學(xué)經(jīng)典文化，傾聽精彩演講，感悟獨(dú)到見地，領(lǐng)略名家風(fēng)范，傳承優(yōu)秀文化，汲取充足養(yǎng)分，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不斷提高綜合素養(yǎng)，從而真正做到與先賢交友，“見賢思齊”。目前已編印完成一至四冊《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《名人·名篇·名著》校本教材，從而推進(jìn)校本新課程開發(fā)向縱深方向發(fā)展，如今“國學(xué)”已逐步成為我校的辦學(xué)特色。2014年11月被寧德市教育工委做為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行推廣。

三是搭建德育進(jìn)步臺階，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。我們逐步摸索建立了一套德育教育的體系，搭建學(xué)生德智成長的三級階梯，從“儀容儀表規(guī)范生”到“學(xué)習(xí)、生活二十條習(xí)慣雙好生”再到“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，注重良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)，為每個學(xué)生的良好品格形成創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。五年來，有將近一半的在校生獲得了各種表彰，學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成績顯著，被授予“寧德市德育工作先進(jìn)?！狈Q號。

四是優(yōu)化育人環(huán)境，提升文化品位。創(chuàng)建花園式優(yōu)雅校園，精心布置校園文化設(shè)施建設(shè)，著力營造綠化、美化、凈化的校園。以建設(shè)班級文化、走廊文化為載體，充分利用學(xué)校LED、黑板報、校刊、宣傳欄、圖書館等專用場所，科學(xué)布局，精心實(shí)施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅育人環(huán)境。學(xué)校節(jié)省有限的辦公經(jīng)費(fèi)用于建設(shè)電子鋼琴室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室，成立?；@球隊(duì)、師生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、航模隊(duì)等，同時還開展豐富多彩的文體活動，每學(xué)年的上學(xué)期舉辦體育節(jié)和科技節(jié)，下學(xué)期舉辦讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)，活躍了校園文化氛圍。以音樂、美術(shù)為主的藝術(shù)教育推陳出新，結(jié)出了碩果：在北京舉行的“和諧中國”——第五屆全國青少年藝術(shù)展評聲樂比賽中，張杰同學(xué)獲得初中組一等獎，陳禹洲同學(xué)獲得2014年全國青少年器樂比賽金獎，學(xué)校合唱隊(duì)在全縣“相約中國夢”合唱比賽中折桂；每年一屆的規(guī)范漢字（硬筆、軟筆）書寫比賽和繪畫比賽，獲獎率一

直穩(wěn)居全縣各校之首；學(xué)校經(jīng)典誦讀表演隊(duì)日趨成熟，表演項(xiàng)目《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》獲得縣經(jīng)典誦讀比賽一等獎；學(xué)生參加市、縣漢字聽寫比賽也是載譽(yù)而歸；校教工籃球隊(duì)連續(xù)兩屆獲得縣教工籃球賽冠軍；學(xué)生籃球隊(duì)獲得全縣中學(xué)生籃球賽冠軍和亞軍；女籃代表我縣參加第四屆市運(yùn)會獲得銅牌；乒乓球隊(duì)分獲男、女團(tuán)體冠、亞軍，并奪得多個單項(xiàng)前三名；學(xué)校航模隊(duì)在全省青少年航模比賽中多次捧杯；另外還有一批師生在象棋、田徑、陀螺、足球、氣排球等比賽中，也不斷取得佳績；使我校向建設(shè)“獨(dú)具特色的精品初中”和“魅力學(xué)?！庇诌~向一個新的臺階。

（五）狠抓教育科研，提高教學(xué)成效

我校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，質(zhì)量為靈魂，貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，牢固樹立“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡囊庾R，通過搭建有效課堂、高效課堂，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，落實(shí)“適應(yīng)學(xué)生”教科研制度，實(shí)施教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力提升工程。爭創(chuàng)教育教學(xué)管理示范校，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

一是深化教育改革，走特色發(fā)展之路。學(xué)校十分重視學(xué)生的個性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。按照 “辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)追求，以學(xué)校課程建設(shè)為突破口，實(shí)施課程育德、課程育智、課程健體，加大校本教材的開發(fā)力度，形成了以“思齊”、“養(yǎng)正”和“長能”三大模塊為核心內(nèi)容的校本培育體系。廣泛開展學(xué)生文體活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力，形成了辦學(xué)特色。學(xué)校開設(shè)了籃球、足球、排球、乒乓球、航模、合唱、舞蹈、電子鋼琴、閱讀與寫作、經(jīng)典誦讀、英語課本劇、電腦制作、書法、美術(shù)、篆刻、國畫、數(shù)學(xué)探究、物理探究等課程，將七、八年級各10個行政班根據(jù)學(xué)生興趣愛好整合為18個綜合活動班；同時開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了視野，陶冶了情操，還鍛煉了孩子們多方面的才能，為他們終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二是革新教學(xué)模式，走教改發(fā)展之路。首先，學(xué)校從制度建設(shè)入手，對高效課堂的《教學(xué)指南》和《校本作業(yè)》編制、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、教學(xué)模式等校本專題內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。其次，邀請市教師進(jìn)修學(xué)院教研員掛班督教，指導(dǎo)課改實(shí)驗(yàn)班級有效開展“學(xué)啟講練，同伴互助”課堂教學(xué)模式建設(shè)，同時著手實(shí)驗(yàn)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的翻轉(zhuǎn)課堂，力求讓學(xué)生學(xué)得愉快，教師教得有效，學(xué)生考得滿意。第三，開展以“以校為本的個別化教育行動研究”為課題的研究，探索“適應(yīng)每個學(xué)生發(fā)展”的教育教學(xué)模式，并優(yōu)化方案，形成成果。第四，對“學(xué)啟講練，同伴互助”課堂教學(xué)過程實(shí)施評估、總結(jié)，同時對學(xué)校教師的教學(xué)指南編寫、校本作業(yè)編制及時跟蹤、分析并提出指導(dǎo)建議，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

三是加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)集體備課制度，備課組每周進(jìn)行一次集體備課，備課力求目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，內(nèi)容簡約，簡單實(shí)用；規(guī)范教案的編寫、檢查和管理，老師在集體備課的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行第二次備課，特別是情境的導(dǎo)入要精彩，課件的制作要實(shí)用，問題的答疑、小組討論記錄要詳實(shí)，教學(xué)正思、反思要言之有物等，沒有批注的集備案視無教案處理；加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立“以生為本，以學(xué)定教”的理念，推進(jìn)課堂改革，向高效課堂看齊；建立“診斷、分析、反饋、調(diào)整”的質(zhì)量分析機(jī)制，發(fā)揮評價對教學(xué)活動的導(dǎo)向作用，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效能。

五年來，我校教師先后有100多人次被評為市、縣、校各級各類先進(jìn)，多篇論文分別發(fā)表于省市及CN教育刊物上，前三屆學(xué)生參加中考會考，連續(xù)取得優(yōu)異的成績，首屆畢業(yè)生參加中考，就有張涵同學(xué)勇奪全縣中考狀元，全縣總分前十名八中占5人；前三屆畢業(yè)生中，一中上線總?cè)藬?shù)為339人，另有梅文強(qiáng)、張涵、蘭章晗等6位同學(xué)以優(yōu)異的成績錄取福州一中、師大附中或中央民大附中等重點(diǎn)高中，中考、會考各項(xiàng)比率均位居全縣前茅；各年級學(xué)生在城區(qū)六校聯(lián)考中始終名列前茅。《福建教育》2011年B1、2期和2012年B2、7期，對我校的教育改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成果進(jìn)行了專題介紹。

三、存在的問題和今后努力的方向。

1、要進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保適齡少年接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡學(xué)生輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好教育。

2、要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。生均面積不足，學(xué)校地處城區(qū)中心，校園面積小，在校學(xué)生相對較多，導(dǎo)致學(xué)生活動場所嚴(yán)重不足。要積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)部門對學(xué)校硬件配套設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的再投入，盡快完成校園的塑膠跑道和體育館建設(shè)，為學(xué)校深化素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。

3、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。引進(jìn)高層次、高級別人才的優(yōu)惠政策力度還不夠。受全縣中學(xué)教師結(jié)構(gòu)不均衡影響，生物、地理、物理、體育專任教師偏少，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，一定程度上制約了我校的發(fā)展。

隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機(jī)，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦成“獨(dú)具特色的精品初中和魅力學(xué)?！?，為推進(jìn)我縣教育實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、跨越發(fā)展而努力。

霞浦八中 2014.12.5