第一篇：大學(xué)新校區(qū)數(shù)字化校園的設(shè)計(jì)與實(shí)踐―以山東中醫(yī)藥大學(xué)新校區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)為例（范文）

大學(xué)新校區(qū)數(shù)字化校園的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

―以山東中醫(yī)藥大學(xué)新校區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)為例 劉川 田欣 曲煒

（山東中醫(yī)藥大學(xué) 山東 濟(jì)南（250014））

【摘要】本文以山東中醫(yī)藥大學(xué)新校區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)為例，論述了數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)和原則、數(shù)字化校園的構(gòu)架、數(shù)字化校園的組成以及實(shí)施步驟。數(shù)字化校園建設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)管理的自動(dòng)化、提高教學(xué)管理水平和效率、最大限度的實(shí)現(xiàn)資源共享具有重要意義?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)字化校園；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；一卡通；統(tǒng)一身份認(rèn)證 【中圖分類號(hào)】TP392 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 目前數(shù)字化校園已成為高等院校信息化建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo)。近幾年來(lái)山東中醫(yī)藥大學(xué)在信息化建設(shè)方面投入較大，1998年建成了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)并于2003年對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行了升級(jí)改造，陸續(xù)購(gòu)買或研制開(kāi)發(fā)了綜合教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)等信息管理系統(tǒng)，部分實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、科研、管理的數(shù)字化。學(xué)校自2004年開(kāi)始啟動(dòng)長(zhǎng)清新校區(qū)建設(shè)，在新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立先進(jìn)的思想理念，充分認(rèn)識(shí)到信息化建設(shè)的重要性，提出建設(shè)“功能齊全、內(nèi)涵豐富、數(shù)字化、園林化、現(xiàn)代化、有特色”的中醫(yī)大，數(shù)字化校園建設(shè)正式提到學(xué)校的議事日程上。數(shù)字化校園是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校為此專門(mén)成立了數(shù)字校園建設(shè)技術(shù)小組，經(jīng)過(guò)到兄弟院校調(diào)研和學(xué)習(xí)，充分借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，提出了新校區(qū)數(shù)字化校園的建設(shè)的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)，自2005年7月正式進(jìn)入實(shí)施階段。1．?dāng)?shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)和原則

根據(jù)學(xué)校新校區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)的指導(dǎo)思想：在2--3年內(nèi)將建設(shè)一個(gè)先進(jìn)的數(shù)字化校園，通過(guò)把教師、學(xué)生、管理人員等角色和學(xué)校的組織與校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有機(jī)的聯(lián)系在一起，以統(tǒng)一身份認(rèn)證、綜合信息門(mén)戶的方式提供集成化、智能化、共享型、開(kāi)放型的數(shù)字教育教學(xué)環(huán)境。具體建設(shè)目標(biāo)如下: 1.1建設(shè)高性能的計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，新校區(qū)校園網(wǎng)以萬(wàn)兆核心交換機(jī)、萬(wàn)兆骨干網(wǎng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)，建立先進(jìn)的數(shù)字校園硬件支撐環(huán)境。滿足數(shù)字化圖書(shū)館系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)、校園綜合管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)、校園服務(wù)一卡通系統(tǒng)等的需求，為實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的各項(xiàng)功能提供支持，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)覆蓋全校各辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、教職工宿舍，公共場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)無(wú)線覆蓋；

1.2建設(shè)覆蓋全校樓宇及室外空間的通訊網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)有線及無(wú)線通訊系統(tǒng)、有線電視及衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、校園公共廣播及背景音樂(lè)播放系統(tǒng)、校園安保監(jiān)控系統(tǒng)等； 1.3建立校園一卡通系統(tǒng)；

1.4建設(shè)一個(gè)為全校提供服務(wù)的數(shù)據(jù)中心，包括主機(jī)托管、虛擬主機(jī)、應(yīng)用服務(wù)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)、數(shù)據(jù)備份服務(wù)、數(shù)據(jù)安全服務(wù)等；

1.5建立全校的電子身份體系，并使用統(tǒng)一的電子身份體系為各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)，使全校用戶在所有的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)中都使用統(tǒng)一的電子身份，保證用戶電子身份的唯一性、真實(shí)性與權(quán)威性；現(xiàn)有的信息管理系統(tǒng)與統(tǒng)一身份認(rèn)證做好接口，為實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上服務(wù)”提供全面的系統(tǒng)支持；

1.6校內(nèi)外建立內(nèi)容豐富的門(mén)戶網(wǎng)站，推廣使用各種管理信息系統(tǒng)和推行電子校務(wù)，促進(jìn)辦公自動(dòng)化； 1.7實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館，提供網(wǎng)上專業(yè)資源的鏈接和專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)放使用；

數(shù)字化校園是一個(gè)系統(tǒng)工程，應(yīng)本著超前設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃、分布實(shí)施、分期建設(shè)的原則進(jìn)行建設(shè)，做到有步驟、有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行“數(shù)字化校園”的建設(shè)工作。應(yīng)從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，在保證技術(shù)先進(jìn)型的前提下制定切實(shí)可行的經(jīng)濟(jì)方案。2．?dāng)?shù)字化校園的總體構(gòu)架

數(shù)字校園由網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施層、網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)層、應(yīng)用支撐系統(tǒng)層、信息服務(wù)系統(tǒng)層、綜合信息門(mén)戶層5大系統(tǒng)構(gòu)成。利用統(tǒng)一的技術(shù)架構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)與環(huán)境，把學(xué)?，F(xiàn)有的系統(tǒng)和資源進(jìn)行整合后建立一個(gè)具有統(tǒng)一的身份認(rèn)證中心、一個(gè)具有安全性好、可靠性高、可用性強(qiáng)、可管理的門(mén)戶中心、統(tǒng)一的能對(duì)全校數(shù)據(jù)信息實(shí)行集中管理、維護(hù)的數(shù)據(jù)平臺(tái)，從認(rèn)證層面、信息的集中與個(gè)性化服務(wù)層面、數(shù)據(jù)層面上實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一集中和共享，從整體的角度滿足用戶的各種信息查詢的需要，為進(jìn)一步實(shí)施數(shù)字化校園中其他管理、應(yīng)用軟件系統(tǒng)的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖1)其架構(gòu) 如下：

3數(shù)字化校園的建設(shè)內(nèi)容

數(shù)字化校園是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)，學(xué)校數(shù)字化校園技術(shù)小組經(jīng)多多次考察論證，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況確定建設(shè)內(nèi)容如下； 3.1綜合布線系統(tǒng)

包括網(wǎng)絡(luò)布線、語(yǔ)音系統(tǒng)布線、監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)布線、廣播系統(tǒng)布線、消防系統(tǒng)布線、有線電視布線等。綜合布線結(jié)合新校區(qū)獨(dú)特的建筑和市政管網(wǎng)設(shè)計(jì)，利用先進(jìn)的建筑綜合布線技術(shù)構(gòu)架安全、便捷的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸線路。網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控、廣播的主干都采用了室外單模光纖，語(yǔ)音、有線電視主干采用電纜，全部地埋方式。校內(nèi)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、圖書(shū)館等樓宇全部進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化布線，根據(jù)需要設(shè)置信息點(diǎn)、語(yǔ)音點(diǎn)的數(shù)目，在重點(diǎn)要害部門(mén)、主要進(jìn)出口、樓梯口等部位安裝監(jiān)控探頭，實(shí)現(xiàn)大面積覆蓋。3.2校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，一方面，校園網(wǎng)用戶通過(guò)各種方式訪問(wèn)數(shù)字化校園，另一方面數(shù)字化校園的各個(gè)系統(tǒng)通過(guò)校園網(wǎng)連接，因此校園網(wǎng)必須快速、穩(wěn)定、可靠。山東中醫(yī)藥大學(xué)新校區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)主干網(wǎng)采用核心交換、劃分虛網(wǎng)的設(shè)計(jì)方案，采用萬(wàn)兆和千兆相結(jié)合的以太網(wǎng)技術(shù)，主要的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍將實(shí)現(xiàn)萬(wàn)兆到樓，百兆到桌面，食堂、體育場(chǎng)館等實(shí)現(xiàn)千兆到樓、百兆到桌面的方式。網(wǎng)絡(luò)體系按照三層結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，分為核心層、匯聚層和接入層，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選用了具有較高性價(jià)比的華為3COM全系列產(chǎn)品，為保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全，在校園網(wǎng)出口安裝了防火墻，并安裝了入侵檢測(cè)系統(tǒng)。3.3數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng) 為充分發(fā)揮新校區(qū)硬件設(shè)備的資源優(yōu)勢(shì)，推廣普及現(xiàn)代化教學(xué)手段，逐步實(shí)現(xiàn)“管理自動(dòng)化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、教育資源數(shù)字化”的目標(biāo),數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)包括網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)綜合教務(wù)管理系統(tǒng)、雙向多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)上教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)等。這些系統(tǒng)的建成使用，可以實(shí)現(xiàn)高水平的師生互動(dòng)，促進(jìn)主動(dòng)式、研究式的學(xué)習(xí)，從而行成高效、開(kāi)放的教學(xué)模式，更好的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

有關(guān)各輔助教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)，采用引進(jìn)與自主開(kāi)發(fā)有機(jī)結(jié)合的辦法，例如學(xué)校2005年購(gòu)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)Blackboard，Blackboard的使用改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，它為校園網(wǎng)上的同步遠(yuǎn)程教學(xué)提供實(shí)時(shí)雙向交互的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，為校園上的異步遠(yuǎn)程教學(xué)提供自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)將建設(shè)成一個(gè)支持包括網(wǎng)上備課、課件制作、教學(xué)素材建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)授課、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)考試等多種服務(wù)的綜合教學(xué)平臺(tái)，全面支持教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

近年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到教學(xué)資源建設(shè)的重要性，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)自2006年初開(kāi)始啟動(dòng), 擬定在2006年年底前建成CAI課件數(shù)據(jù)庫(kù)、視音頻教材數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體素材數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源的共享。經(jīng)過(guò)多年的積累，我校擁有中醫(yī)藥類VCD教材200多部，錄像帶教材300多部，目前組織2名工作人員對(duì)這些教材進(jìn)行處理，按中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸推拿學(xué)等進(jìn)行分類，轉(zhuǎn)換成流媒體格式。多媒體素材數(shù)據(jù)庫(kù)包括文字、動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻等，校園網(wǎng)用戶可以在客戶端進(jìn)行查詢、瀏覽和下載，為師生進(jìn)行多媒體課件開(kāi)發(fā)以及教師備課使用。3.4校園一卡通系統(tǒng)

校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分，是集校務(wù)管理、公共服務(wù)為一體的新型數(shù)字化校園系統(tǒng)項(xiàng)目。山東中醫(yī)藥大學(xué)一卡通設(shè)計(jì)思想以數(shù)字化校園為理念，充分利用校園網(wǎng)作為一卡通系統(tǒng)的通訊平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“一卡通”在學(xué)校身份認(rèn)證、消費(fèi)、校務(wù)管理等功能。全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學(xué)生證、工作證、借書(shū)證、出入證等）全部或部分功能，并與銀行卡實(shí)現(xiàn)自助圈存。師生員工在學(xué)校各處出入、辦事、活動(dòng)和消費(fèi)均只憑校園卡便可進(jìn)行，最終實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”。

由于一卡通系統(tǒng)運(yùn)行的是金融交易數(shù)據(jù)及其他MIS數(shù)據(jù)，因此對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的安全要有全面的考慮，因此一卡通系統(tǒng)采用兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與金融無(wú)關(guān)的信息管理系統(tǒng)運(yùn)行在校園網(wǎng)上，與金融收費(fèi)有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行在專網(wǎng)上。兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間只有一個(gè)接口，用作從校園網(wǎng)對(duì)金融信息的查詢。與銀行的數(shù)據(jù)交換采用防火墻隔離技術(shù)，確保網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和邊界的安全。山東中醫(yī)藥大學(xué)一卡通系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器選用兩臺(tái)小型機(jī)，操作系統(tǒng)為L(zhǎng)inux，數(shù)據(jù)庫(kù)選用最穩(wěn)定的Oracle 9i。3.5數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)

數(shù)字圖書(shū)館是一項(xiàng)十分龐大、繁瑣但十分重要的系統(tǒng)工程，融入了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體、圖書(shū)館學(xué)等多項(xiàng)技術(shù)，是數(shù)字化校園的重要組成之一。我校數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)自2001年開(kāi)始啟動(dòng)，2003年初開(kāi)始實(shí)施圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目，引進(jìn)了“金盤(pán)圖書(shū)集成管理系統(tǒng)（GDLIS）”軟件，并實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)的聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上圖書(shū)查詢、續(xù)借等功能。建成了面積186平方米，可容納80臺(tái)PC機(jī)的電子閱覽室，具備數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、上網(wǎng)、VOD點(diǎn)播等功能，建立了規(guī)模較大的電子檢索數(shù)據(jù)中心，提供多種數(shù)字化信息網(wǎng)上服務(wù)。

圖書(shū)館現(xiàn)現(xiàn)有主要數(shù)據(jù)資源有：中國(guó)中醫(yī)藥數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)（TCMon-Cine）、清華同方中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CNKI）、中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)（CBM）、中文生物醫(yī)學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)（CMCC）、中醫(yī)藥報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)、美國(guó)國(guó)立醫(yī)學(xué)圖書(shū)館Medline數(shù)據(jù)庫(kù)及超星、Apabi電子圖書(shū)等。

新校區(qū)圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)將會(huì)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)展、充實(shí)，一卡通系統(tǒng)與圖書(shū)管理系統(tǒng)進(jìn)行平滑的、有效的對(duì)接。3.7安全防范系統(tǒng)

新校區(qū)面積較大，地理位置比較復(fù)雜，建立完善的監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)是非常重要的。安防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)采用模擬與數(shù)字相結(jié)合的方法，建立基于校園網(wǎng)的監(jiān)控系統(tǒng)。設(shè)立中央控制室，在行政樓、教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館等重點(diǎn)樓宇設(shè)立分控室，樓宇中央控制室與分控室之間通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)連接，攝像頭通過(guò)模擬信號(hào)線接入分控室。3.8廣播和背景音樂(lè)系統(tǒng)

用于各類公共信息發(fā)布、緊急事件通告、大型公共娛樂(lè)活動(dòng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)廣播、同時(shí)提供背景音樂(lè)，創(chuàng)造舒適的校園文化氛圍，還可以實(shí)現(xiàn)打鈴、教師擴(kuò)聲等功能。根據(jù)新校區(qū)的實(shí)際情況對(duì)廣播區(qū)域進(jìn)行了分區(qū)，劃分為教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、休閑區(qū)（廣場(chǎng)、林蔭道、休讀點(diǎn)等）、運(yùn)動(dòng)區(qū)（體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、球場(chǎng)等）。3.9統(tǒng)一身份認(rèn)證

目前校園網(wǎng)用戶在使用校園內(nèi)部的各信息管理系統(tǒng)時(shí)，必須在每個(gè)系統(tǒng)都注冊(cè)、登錄，非常混亂，各信息系統(tǒng)實(shí)際上是一個(gè)個(gè)的信息孤島。因此當(dāng)務(wù)之急是建立統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)，把這些信息孤島連接起來(lái)，學(xué)校的師生員工都有一套與其真實(shí)身份相對(duì)應(yīng)的帳號(hào)，用戶可以使用自己的帳號(hào)訪問(wèn)數(shù)字化校園中有權(quán)訪問(wèn)的任何系統(tǒng)。在國(guó)家教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)制定編碼標(biāo)準(zhǔn)，保證全校信息編碼的一致性、兼容性和開(kāi)放性，教職工的工號(hào)、學(xué)生的學(xué)號(hào)作為統(tǒng)一身份認(rèn)證的帳號(hào)。3.9共享數(shù)據(jù)庫(kù)

共享數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是指在校園內(nèi)搭建一個(gè)高層應(yīng)用的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)各種信息系統(tǒng)的互通互連和數(shù)據(jù)共享，并且以校園應(yīng)用門(mén)戶網(wǎng)站的形式將這些應(yīng)用系統(tǒng)提供的服務(wù)集成在一起，根據(jù)進(jìn)入系統(tǒng)用戶的不同身份，統(tǒng)一分配不同權(quán)限，查詢相關(guān)數(shù)據(jù)，享受相應(yīng)服務(wù)。共享數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是校園信息化建設(shè)的重點(diǎn)、基礎(chǔ)和前提，只有全面完成公共數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的校園數(shù)字化。3.10統(tǒng)一信息門(mén)戶

山東中醫(yī)藥大學(xué)自1998年校園網(wǎng)建成開(kāi)通以來(lái)，各部門(mén)、各院部先后建立自己的網(wǎng)站，是學(xué)校重要的信息資源。但因受到網(wǎng)站開(kāi)發(fā)水平等客觀條件的限制，普遍存在缺乏個(gè)性化服務(wù)，偏重于靜態(tài)信息發(fā)布。在這種狀況下，一方面對(duì)最終用戶帶來(lái)很大的使用不便，而且無(wú)法實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)之間的協(xié)同工作；一方面在信息采集和系統(tǒng)管理分散在各職能機(jī)構(gòu)，加重了這些部門(mén)的負(fù)擔(dān)，影響了信息的發(fā)布的效率；同時(shí)，各部門(mén)的信息服務(wù)局限于部門(mén)內(nèi)部，無(wú)法從整個(gè)學(xué)校服務(wù)的角度進(jìn)行服務(wù)擴(kuò)展。4 數(shù)字化校園的建設(shè)水平不僅體現(xiàn)了學(xué)校信息化的程度，更重要的是提高了學(xué)校教學(xué)、管理水平，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇。[參考文獻(xiàn)] 1． 盛昀、方明.數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)的研究.西安石油大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2005,20(1),69-73.2． 況志軍、李正凡、熊國(guó)良，數(shù)字化校園研究與開(kāi)發(fā).華東交通大學(xué)學(xué)報(bào).2003，20（2），93－95.

第二篇：數(shù)字化校園的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與設(shè)計(jì)_以長(zhǎng)江大學(xué)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為例.

[收稿日期]20060615 [作者簡(jiǎn)介]陶舟(1970,男,1995年大學(xué)畢業(yè),碩士,實(shí)驗(yàn)師,現(xiàn)主要從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理方面的研究工作。

數(shù)字化校園的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與設(shè)計(jì)

———以長(zhǎng)江大學(xué)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為例

陶 舟,王一舉,黃東平,陳 飛(長(zhǎng)江大學(xué)教育技術(shù)服務(wù)中心,湖北荊州434023 [摘要]網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)是數(shù)字化校園建設(shè)的首要問(wèn)題,針對(duì)長(zhǎng)江大學(xué)前期校園網(wǎng)存在的問(wèn)題,結(jié)合校園網(wǎng) 的地理分布、系統(tǒng)平臺(tái)、管理體系、應(yīng)用需求等要素,提出了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)及技術(shù)要求,確定了各關(guān)鍵

子系統(tǒng)的組成及其組網(wǎng)鏈路方式,設(shè)計(jì)了數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)的整體架構(gòu)。[關(guān)鍵詞]數(shù)字化校園;校園網(wǎng);網(wǎng)絡(luò)架構(gòu);設(shè)計(jì);組網(wǎng)

[中圖分類號(hào)]TP393118[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]16731409(200603007504

數(shù)字化校園是指一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)和研究的校園平臺(tái),是信息化校園建設(shè)的高級(jí)階段,是高校進(jìn)行教育信息化改革的具體實(shí)踐。建設(shè)信息化校園,已成為高等教育發(fā)展的必然選擇。但數(shù)字化校園建設(shè)又是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,按照通常意義將數(shù)字化校園分為5個(gè)層次[1],網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層架構(gòu)是數(shù)字化校園建設(shè)前期的首要問(wèn)題?，F(xiàn)以長(zhǎng)江大學(xué)“數(shù)字化校園”建設(shè)為例,談?wù)勅绾谓Y(jié)合數(shù)字化校園功用和學(xué)校具體情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的設(shè)計(jì)。數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)思路

校園網(wǎng)是承載數(shù)字化校園獲取、傳輸、儲(chǔ)存、處理各種信息的基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)形態(tài)的分析和設(shè)計(jì)又是校園網(wǎng)建設(shè)前期的關(guān)鍵,其設(shè)計(jì)思路主要考慮了以下幾個(gè)方面。

前期網(wǎng)絡(luò)存在的問(wèn)題

1主干缺乏鏈路冗余 長(zhǎng)江大學(xué)含6個(gè)校區(qū),地理位置分散,各校區(qū)采用千兆星型互連,主干光纖近30km。鏈路帶寬對(duì)于當(dāng)前的應(yīng)用雖然夠用,但核心節(jié)點(diǎn)單一,無(wú)疑大大加重了主校區(qū)原有核心設(shè)備的負(fù)荷,不利于分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的開(kāi)展。一旦核心節(jié)點(diǎn)出問(wèn)題,整個(gè)校園網(wǎng)將陷于癱瘓。因此,宜采用多鏈路冗余的主干互連方式。

2核心設(shè)備不堪重負(fù) 學(xué)校現(xiàn)有各類聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)4500余臺(tái)(不含學(xué)生宿舍用機(jī),網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)6000余個(gè),按生均規(guī)模計(jì)算,近期將發(fā)展到近萬(wàn)用戶。網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量增長(zhǎng)迅速,學(xué)校整體信息化的需求致使流量迅速增長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用業(yè)務(wù)日趨復(fù)雜,而原有的骨干設(shè)備基于傳統(tǒng)的交換架構(gòu),對(duì)于高數(shù)據(jù)流量下復(fù)雜業(yè)務(wù)處理的能力有先天的不足,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備已不堪重負(fù)。即便面對(duì)每日正常的網(wǎng)絡(luò)流量高峰,骨干網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)的CPU 占用率都不會(huì)低于70%,而在發(fā)生較大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊時(shí),網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)流量就會(huì)出現(xiàn)很大的時(shí)延并且伴隨著嚴(yán)重的數(shù)據(jù)丟包,極大地影響了網(wǎng)絡(luò)通信、教學(xué)研發(fā)、對(duì)外交流等學(xué)校日常網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。由于其業(yè)務(wù)支持能力有限,即使對(duì)該設(shè)備進(jìn)行升級(jí),也難以保證能夠有效支持頻繁變化的路由表、可控組播、復(fù)雜的ACL 控制策略、策略路由等復(fù)雜但是必要的業(yè)務(wù)功能。缺乏這些業(yè)務(wù)功能的后果之一就是:在面對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)攻擊或網(wǎng)絡(luò)病毒爆發(fā)時(shí)很難具備有效的處理手段和足夠的設(shè)備處理能力。因此,骨干網(wǎng)絡(luò)迫切需要調(diào)整、擴(kuò)容。

3網(wǎng)絡(luò)出口嚴(yán)重不足 隨著現(xiàn)有校園網(wǎng)規(guī)模不斷加速擴(kuò)大,用戶數(shù)量不斷提升,用戶使用要求不斷提高,各種高帶寬新業(yè)務(wù)不斷出現(xiàn),隨之而來(lái)的各種應(yīng)用的快速涌現(xiàn),前期網(wǎng)絡(luò)302Mbp s 的總出口帶寬對(duì)于近270Mbp s 的平均應(yīng)用流量,現(xiàn)有平臺(tái)已演變成為整網(wǎng)帶寬的瓶頸,急需擴(kuò)展帶寬。?

57?長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自科版

2006年9月第3卷第3期理工卷Journal of Yangtze U niversity(N at Sci Edit Sep 12006,Vol 13No 13Sci &E ng V

4網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控乏力 前期網(wǎng)絡(luò)僅有一臺(tái)100M 硬件防火墻,出于病毒泛濫的壓力,安裝了一套500用戶的網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件,這些措施對(duì)于校園網(wǎng)近萬(wàn)用戶網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)控力度顯然有些力不從心。

5網(wǎng)絡(luò)層次不夠明晰 前期校園網(wǎng)只有一臺(tái)3層交換機(jī)神州數(shù)碼DCRS 27508作為核心設(shè)備,各校區(qū)的主節(jié)點(diǎn)作為匯聚甚至接入交換,虛擬子網(wǎng)沒(méi)有就應(yīng)用進(jìn)行明晰的劃分,策略路由、交換過(guò)于集中的缺陷造成核心設(shè)備不堪重負(fù)。同時(shí),也不利于大型的校園網(wǎng)(類似于小型城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的拓展。112 數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)目標(biāo)

1建立統(tǒng)一的骨干網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)[2],實(shí)現(xiàn)學(xué)校6區(qū)高速高質(zhì)聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)無(wú)死角,統(tǒng)一合并后的新長(zhǎng)大網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,將所有的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)全部都部署在一個(gè)統(tǒng)一的骨干網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。

2建立校園統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)[3],建立標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)、科研、管理、公共服務(wù)數(shù)字化環(huán)境體系以及校園服務(wù)體系,開(kāi)展各種網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)。

3建立高質(zhì)量的數(shù)字化圖書(shū)館、文獻(xiàn)資料館、教學(xué)數(shù)據(jù)中心等信息資源環(huán)境,實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化,使其得以有效配置和充分利用。

4新的骨干網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需要能夠支持長(zhǎng)大現(xiàn)有及未來(lái)規(guī)劃中新增的各種網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù),并能提供很好的質(zhì)量保證,有效避免各種病毒、網(wǎng)絡(luò)攻擊。

5對(duì)于未來(lái)大學(xué)的發(fā)展,至關(guān)重要的是需要大量的分布式計(jì)算能力(IPC 和高速通信鏈路[4],并能滿足很多要求非常嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的需求。

6以數(shù)字化的信息管理方式和教學(xué)傳播方式,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)外部業(yè)務(wù)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)教育和校務(wù)管理流程的優(yōu)化,推進(jìn)教學(xué)、管理的信息化變革,形成高度數(shù)字化的校園生態(tài)環(huán)境,使長(zhǎng)江大學(xué)能夠盡快地提升成為一流的綜合性高校。

校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的技術(shù)要求

長(zhǎng)江大學(xué)現(xiàn)有教職工4300多人,全日制在校學(xué)生41000余人,以當(dāng)前信息化應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì),按生均規(guī)模計(jì)算,5年內(nèi)將發(fā)展到近1萬(wàn)5千用戶,網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)2萬(wàn)余個(gè)。因此對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的技術(shù)要求更高。

1安全性要求 校園網(wǎng)絡(luò)安全性要求有:①“數(shù)字化校園”的安全問(wèn)題從網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段就必須仔細(xì)考慮。在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中精心規(guī)劃子網(wǎng)(包括VL AN ,設(shè)備選型要保證在路由和交換設(shè)備上對(duì)子網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)的隔離以及控制能力,保障關(guān)鍵服務(wù)器和要害部門(mén)的保密信息免遭入侵,避免來(lái)自內(nèi)部和外部的攻擊危及校園網(wǎng)的正常運(yùn)行。②隨著網(wǎng)絡(luò)用戶群的日益龐大,用戶水平的不斷提高,整個(gè)校園網(wǎng)級(jí)、子網(wǎng)級(jí)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)級(jí)乃至用戶級(jí)和服務(wù)賬號(hào)級(jí)的有效管理對(duì)保證網(wǎng)絡(luò)安全有序的運(yùn)行至關(guān)重要。在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中實(shí)施分級(jí)接入,將整個(gè)校園劃分為行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)3個(gè)不同區(qū)域,按用戶級(jí)別和不同業(yè)務(wù)實(shí)行訪問(wèn)控制和流量控制,保護(hù)關(guān)鍵業(yè)務(wù)的服務(wù)質(zhì)量。③校園網(wǎng)對(duì)外通信一律經(jīng)過(guò)防火墻系統(tǒng),對(duì)所有跨越校園網(wǎng)邊界的郵件轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)行集中控制[5],樹(shù)立隔絕外部攻擊的屏障。同時(shí)提高用戶病毒防護(hù)意識(shí),審計(jì)用戶網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)行為,完善用戶數(shù)據(jù)庫(kù),嚴(yán)格管理系統(tǒng)日志。④在以往的校園數(shù)字化建設(shè)中,各個(gè)系統(tǒng)獨(dú)立建立、互不相通,用戶在不同的系統(tǒng)中擁有不相干的身份,給用戶的使用和系統(tǒng)管理帶來(lái)了很大的麻煩。因此,數(shù)字化校園建設(shè)的首要任務(wù)就是要建立一套統(tǒng)一的電子身份管理系統(tǒng),學(xué)校的每一個(gè)成員都有一個(gè)與其真實(shí)身份相對(duì)應(yīng)的電子身份ID。

2可用性要求 校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)方式多樣,網(wǎng)絡(luò)行為突發(fā)性較高,網(wǎng)上招生、教學(xué)管理、教學(xué)應(yīng)用對(duì)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)效性及服務(wù)質(zhì)量(Qo S 要求越來(lái)越高,高可用性網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)需從多個(gè)方面進(jìn)行考慮:①解決機(jī)房和配線間的環(huán)境問(wèn)題。要配備長(zhǎng)效可管理智能電源,控制好溫度和濕度,具備防雷設(shè)施和良好的接地。②要有主要關(guān)鍵設(shè)備的備件。重要數(shù)據(jù)要進(jìn)行鏡像熱備份,保證災(zāi)害恢復(fù)。③考慮到校園網(wǎng)規(guī)模、多媒體視頻流線速傳輸、P2P 等業(yè)務(wù)的高速增長(zhǎng)前景[6],要保證信息存儲(chǔ)、傳輸、處理能力的冗余,特別是核心交換機(jī)、路由器、服務(wù)器功能冗余,滿足線速要求。④將校園分為多個(gè)區(qū)域,避免單一故障點(diǎn)。核心設(shè)備之間使用冗余鏈路連接,通過(guò)動(dòng)態(tài)

路由協(xié)議,既可以合理利用帶寬,又可以隨時(shí)隔離故障設(shè)備,對(duì)關(guān)鍵服務(wù)器可以采用多鏈路連接。⑤采取全交換結(jié)構(gòu),線速2/3層交換,使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有瓶頸設(shè)備,每個(gè)位置都最大限度的發(fā)揮效能,在不需要用戶干預(yù)的前提下可對(duì)部分應(yīng)用進(jìn)行透明的本地緩存,提高訪問(wèn)速度。⑥對(duì)負(fù)載較重的服務(wù)啟用負(fù)載均衡技術(shù),將負(fù)載分?jǐn)偟讲煌姆?wù)器上。

?67? 長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自科版2006年9月

3業(yè)務(wù)擴(kuò)展能力 從業(yè)務(wù)融合的角度來(lái)看,下一代IP 網(wǎng)絡(luò)必須能夠提供對(duì)數(shù)據(jù)、語(yǔ)音、視頻等多種業(yè)務(wù)的支持。在同一平臺(tái)上承載多種業(yè)務(wù)除了要求更高的帶寬外,更重要的是業(yè)務(wù)的承載技術(shù)。校園網(wǎng)應(yīng)能夠提供全程高速帶寬,保證關(guān)鍵應(yīng)用服務(wù)質(zhì)量,保證多媒體應(yīng)用帶寬需求,滿足中期端口接入密度需求;具備擴(kuò)展新業(yè)務(wù)的功能及技術(shù)存量,以適應(yīng)未來(lái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展。例如:支持校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各種多媒體應(yīng)用的組播業(yè)務(wù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程存儲(chǔ)(iSCSI、基于IEEE 80213ae 協(xié)議的10G B 以太網(wǎng)以及IPv4、IPv6業(yè)務(wù)的平滑升級(jí)及其安全保障(核心設(shè)備的ACL 安全控制能力等。數(shù)字化校園的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

綜合考慮各種因素,在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究、多方的考察、交流和試驗(yàn)后,采用可擴(kuò)展為10G B平臺(tái)的高端路由器交換機(jī)綜合組網(wǎng)的方式來(lái)構(gòu)造一個(gè)性能高、擴(kuò)展能力好、可用性強(qiáng)的先進(jìn)的下一代IP 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上承載各項(xiàng)學(xué)校信息化應(yīng)用所產(chǎn)生的業(yè)務(wù)。該網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)結(jié)構(gòu)分為主干核心層、匯聚層和接入層3層。

211 主干核心層

校園主干網(wǎng)是數(shù)據(jù)信息流動(dòng)的動(dòng)脈,同時(shí)擔(dān)負(fù)著信息流動(dòng)的總調(diào)度任務(wù)。鑒于長(zhǎng)江大學(xué)現(xiàn)在多校區(qū)分布并且校區(qū)分布可能在未來(lái)幾年隨時(shí)變化的現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)校區(qū)互連的主干光纜仍采用租賃的方式解決。主干網(wǎng)采用1000M

帶寬、核心交換、劃分虛網(wǎng)的設(shè)計(jì)方案,長(zhǎng)江大學(xué)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)如圖1。

圖1 長(zhǎng)江大學(xué)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖

鑒于長(zhǎng)江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)用戶眾多,需求復(fù)雜,用戶數(shù)及需求呈不斷上升的趨勢(shì),且數(shù)字化校園所對(duì)應(yīng)的未來(lái)發(fā)展的需求,充足的網(wǎng)絡(luò)出口帶寬是其根本保障。因此,擬將現(xiàn)有出口逐步擴(kuò)展到212G B 帶寬。該平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)的核心層采用2臺(tái)Cisco7500高性能路由器與Chinanet ,Cncnet ,Cernet 廣域網(wǎng)核心交換

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77?第3卷第3期陶舟等:數(shù)字化校園的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與設(shè)計(jì)———以長(zhǎng)江大學(xué)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為例

機(jī)分別采用1G B、1G B、100MB 高速連接。采用2臺(tái)Cisco Catalyst6509/6506高性能4層交換機(jī)連接?xùn)|、西2個(gè)校區(qū);采用2臺(tái)Cisco

Catalys4506高性能4層交換機(jī)將城中和南校區(qū)與東、西校區(qū)相連,組成多鏈路的核心主干網(wǎng),作為綜合的路由處理、業(yè)務(wù)提供平臺(tái)。采用該平臺(tái)是因?yàn)樗伎乒镜脑摽钤O(shè)備具備極強(qiáng)的路由、組播處理能力,可升級(jí)為10G B平臺(tái),無(wú)縫支持IPv6硬件轉(zhuǎn)發(fā),全面支持IPv6各種協(xié)議,特別適合于長(zhǎng)江大學(xué)這種超大型校園網(wǎng)的需要。

212 匯聚層及子網(wǎng)劃分

由于長(zhǎng)江大學(xué)下屬學(xué)院及部門(mén)繁多,為提高網(wǎng)絡(luò)效率,主干網(wǎng)下劃分許多子網(wǎng)(子網(wǎng)是一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的局域網(wǎng)。根據(jù)實(shí)際情況,子網(wǎng)按校區(qū)及其教學(xué)、政務(wù)、宿舍等不同的應(yīng)用區(qū)域劃分,內(nèi)部采用1G B 帶寬,以3層交換技術(shù)作為主要連接手段,通過(guò)VLAN 形成邊界,并與主干網(wǎng)匯接。

網(wǎng)絡(luò)匯聚采用Cisco Catalyst 4948/3750高性能交換機(jī)為各校區(qū)的教學(xué)、政務(wù)、宿舍等下級(jí)子網(wǎng)提供高性能、高帶寬的端口匯聚接入。這種交換機(jī)還特別適用于數(shù)據(jù)中心、分布式科學(xué)計(jì)算等數(shù)據(jù)吞吐量巨大的部門(mén)組網(wǎng)。

213 接入層及其工作組網(wǎng)

按教學(xué)樓、行政機(jī)構(gòu)、宿舍片區(qū)或密集型應(yīng)用區(qū)域(如計(jì)算機(jī)房劃分工作組網(wǎng),采用1000M 光模網(wǎng)管交換機(jī)Cisco2948或4948匯接,其下再按地理因素和連接的方便劃分小的接入?yún)^(qū)域,用100M 普通交換機(jī)星型連接,各交換機(jī)100M 連接到工作組的網(wǎng)管交換機(jī)上,工作組網(wǎng)實(shí)現(xiàn)100M 到桌面。

[參考文獻(xiàn)] [1]劉峰1高校信息化校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及教育應(yīng)用[D ]1武漢:華中師范大學(xué),20041 [2]FU Xiaolong 1Research and implement of Web information portalin campus network [D ]1Beijing :Tsinghua University ,20021 [3]劉啟新,蔣東興等1網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)一口令認(rèn)證的研究與實(shí)現(xiàn)[J ]1計(jì)算機(jī)工程,2000,26(增:112~1161

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?87? 長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自科版2006年9月 LI K e2ju(Yangtze Universit y,J ingz hou434023 Abstract:The issues concerning network safety,national safety and it s significance of economic con2 st ruction are analyzed1Measures concerning t he network safety st rategy,such as laws,technical management and resources are described by analyzing t he latest advances of network safety technolo2 gies and a feasible p reventive st rategy of comp uter safety management is obtained1 K ey w ords:network safety;network struct ure;st rategy 75Structure and Design of Digital C ampus N et w ork ———By T aking the Construction of Digital N et w ork of Yangtze U niversity for Example T AO Zhou,WANG Y i2ju,H UANG Dong2ping,CHE N Fei(Yangtze Universit y,J ingz hou434023 Abstract:A network infrast ruct ure is very important for digital camp us network const ruction1In con2 sideration of t he problems existed in it s current const ruction in Yangtze University and in combination wit h t he network location,operation platform of t he system,management system and demands of applicatio n,t he compositions of critical

subsystems and t heir linking modes are determined,and t he overall st ruct ure of digital camp us network is designed1 K ey w ords:digitalized camp us network;camp us network;network st ruct ure;combined network 79Design of A USB FlashDisk Data Acquisition System X U Ai2jun,WAN T ian2jun,LI Jia2xu(Yangt ze Universit y,J ingz hou434023 Abstract:A mass storage data acquisition system is designed based on U SB Host device C H375inter2 face wit h enhanced microcont roller STC89C51RD1The system is used to observe U SB mass storage class Bulk2Only and U FI,support FA T16file system1Local mass data can be stored in U SB Flash2 Disk as soon as possible1Stored data can also be read back for display on L CD in text or curve for2 mat1Local data acquisition and office data analysis can be easily conducted for easy data exchanging between U SB FlashDisk and comp uter1 K ey w ords:microcont roller;U SB FlashDisk;data acquisition;file system 82An Interpolation Method for Improving Stability Precision for Fuzzy Control of Frequency Converter Air Conditioner Y U Shi2qiu(Yangtze Universit y,J ingz hou434023 Abstract:In consideration of t he problems of poor stability p recision in conventional f uzzy control of f requency co nverter air conditioner,based o n t he data of indoor operation of a f requency converter air conditioner,a basic f uzzy cont rol table is designed,and one dimensional linear interpolation is used to calculate t he f uzzy cont rol outp ut1Test result shows t hat t he stability precisio n of f uzzy cont rol is imp roved wit h t he met hod1

K ey w ords:frequency converter air conditioner;f uzzy cont rol;stability precisio n;interpolation 84A Kind of Design of M2sequence G enerator B ased on FPG A ZOU Xue2yu,Y I G uo2hua(Yangtze Universit y,J ingz hou434023 Abstract:The p rimitive polyno mial’s non2zero coefficient storage st ruct ure and it s search algorit hm are designed based on t he storage st ruct ure of Altera’s FP GA chip,a producing met hod of m2se2 quence generator for arbit rary rank n is int roduced1Test result shows t hat hardware st ruct ure is sim2 ple,t he speed of it s outp ut is high,and t he application of t he met hod is widely used for realizing m2 sequence;generator1 K ey w ords:m2sequence;signal generator;FP GA ? ? Ⅶ

第三篇：關(guān)于新城鎮(zhèn)化及房?jī)r(jià)問(wèn)題的思考與對(duì)策——以鄒平縣新城鎮(zhèn)化建設(shè)為例淺談

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（或論文）

姓名：張曉

學(xué)號(hào)：

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

班級(jí)：工商管理1105班

任課教師：蘇永榮

完成時(shí)間：2013年8月15日

進(jìn)入21世紀(jì)后,城市化也應(yīng)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的必由之路。為順應(yīng)國(guó)際發(fā)展趨勢(shì),黨的十五大以來(lái)的一系列決定和指示,從推進(jìn)城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的高度明確了新城鎮(zhèn)化的重要地位和作用。積極穩(wěn)妥地加快新城鎮(zhèn)化發(fā)展和建設(shè),有利于推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程,有利于促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展,有利于促進(jìn)先進(jìn)文化發(fā)展,有利于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求,對(duì)于我們這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)推進(jìn)農(nóng)村城市化現(xiàn)代化進(jìn)程、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。本文將通過(guò)全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣——鄒平縣的新城鎮(zhèn)化來(lái)看全國(guó)的新城鎮(zhèn)化。

城鎮(zhèn)化是指各種要素不斷在農(nóng)村城鎮(zhèn)中集聚，農(nóng)村城鎮(zhèn)人口不斷增多，城鎮(zhèn)數(shù)量、規(guī)模不斷增大，質(zhì)量不斷提高的過(guò)程。新城鎮(zhèn)化建設(shè)是深化農(nóng)村改革，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育和發(fā)展農(nóng)村市場(chǎng)，擴(kuò)大內(nèi)需的需要,也是推進(jìn)農(nóng)村城市化、現(xiàn)代化、社會(huì)化進(jìn)程，縮小城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民奔小康和農(nóng)村現(xiàn)代化的有效路徑之一。那么，該如何加快新城鎮(zhèn)化建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的進(jìn)程。下面我就針對(duì)這點(diǎn)結(jié)合鄒平縣實(shí)際情況淺談一下自己的看法和意見(jiàn)。

一、新城鎮(zhèn)化建設(shè)的原因

首先，小城鎮(zhèn)作為鄒平這個(gè)地域的經(jīng)濟(jì)中心，它是連接城鄉(xiāng)的橋梁和紐帶，也是城鄉(xiāng)發(fā)展的一個(gè)切入點(diǎn)，變相的傳遞著城市與鄉(xiāng)村之間的信息。同時(shí)要改變農(nóng)村的落后面貌，提高農(nóng)民素質(zhì)與農(nóng)村的文明程度，都需要鄒平縣城里做好帶頭，向縣區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)做出標(biāo)版。其次，縣城是很多農(nóng)民工的生存地。他們依托縣城的就業(yè)環(huán)境，在通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng)業(yè)。近年來(lái)，西董、青陽(yáng)、魏橋、孫鎮(zhèn)等地走出的創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工就達(dá)幾千人。再次，小城鎮(zhèn)是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)集聚的平臺(tái)。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)與就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)，都需要一個(gè)相對(duì)集中的基地。最后，縣城是加快各鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的最佳結(jié)合點(diǎn)是一個(gè)重要的平臺(tái)。既是大城市的配套和補(bǔ)充，又可發(fā)揮對(duì)農(nóng)村的帶動(dòng)作用。

二、鄒平縣新城鎮(zhèn)化的基本現(xiàn)狀

自2010年初開(kāi)始，鄒平縣就遵循這按照“老城特色化、新區(qū)現(xiàn)代化、大力城鎮(zhèn)集聚化、農(nóng)村社區(qū)化”的思路和“統(tǒng)一政策、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，讓利于民”的原則，實(shí)施大整頓、搬遷及建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了城鎮(zhèn)跨越式連片開(kāi)發(fā)和擴(kuò)張。實(shí)施開(kāi)發(fā)，打造城市建設(shè)新魅力。圍繞縣城建設(shè)，鄒平正精心打造縣城北黛溪三路、黛溪湖以西、黛溪中學(xué)以南、老宏誠(chéng)集團(tuán)和西董高速路出入口等地。通過(guò)實(shí)施這些地方建設(shè)，將從根本上塑造富有豐富文化內(nèi)涵的、現(xiàn)代化的魅力鄒平，從而大幅度提升本縣形象。近年以來(lái)已實(shí)施城建項(xiàng)目51個(gè)，完成投資近20億元，城鎮(zhèn)化水平達(dá)到了60％。

三、鄒平縣新城鎮(zhèn)化建設(shè)存在的問(wèn)題和制約因素

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立的道路上，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得城鎮(zhèn)化建設(shè)的各種矛盾逐漸顯現(xiàn)。主要表現(xiàn)為：

一是基層認(rèn)識(shí)不深，不能給出一個(gè)支持城鎮(zhèn)化建設(shè)的完美對(duì)策。對(duì)縣城的這種示范帶動(dòng)作用認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致工作不到位、不緊湊，全縣至今未出臺(tái)系統(tǒng)、具體、操作性強(qiáng)的措施。

二是規(guī)劃滯后，治理困難較大。鄒平縣農(nóng)村城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和戰(zhàn)略眼光，對(duì)于這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落的建設(shè)夾雜著隨意性。在思想上沒(méi)有重視。農(nóng)村城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃只是一個(gè)大體的規(guī)劃思路，平板無(wú)奇，缺乏個(gè)性和特色，對(duì)外沒(méi)有吸引力，難發(fā)揮區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢(shì)；不適應(yīng)現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要；規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低，基礎(chǔ)設(shè)施重復(fù)建設(shè)較多，使整個(gè)城鎮(zhèn)沒(méi)有生機(jī)，也缺乏藝術(shù)和文化氣息。城鎮(zhèn)管理力度不夠，“臟、亂、差”現(xiàn)象比較嚴(yán)重，空氣污濁，各個(gè)小廠不注重衛(wèi)生和環(huán)保，使整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)看起來(lái)沉寂在煙霧之中。

三是資金投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步完善。鄒平縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏穩(wěn)定、規(guī)范的資金來(lái)源，財(cái)力薄弱，加之籌資渠道不廣，存在基礎(chǔ)薄弱、質(zhì)量不高等問(wèn)題，供水、供電、道路、衛(wèi)生、文化、體育、環(huán)衛(wèi)設(shè)施都有待進(jìn)一步配套完善。

四是農(nóng)村城鎮(zhèn)建設(shè)人才短缺，管理經(jīng)驗(yàn)不足。而城鄉(xiāng)發(fā)展需要具備一些專業(yè)且有高能力、知識(shí)及見(jiàn)解的人，但是由于農(nóng)村城鎮(zhèn)的生產(chǎn)生活條件，信息、交通、娛樂(lè)條件與鄒平縣城來(lái)說(shuō)存在一定差距，特別是距離縣城偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。所以，在一定程度上加大了農(nóng)村城鎮(zhèn)建設(shè)管理的難度。

四、縣新城鎮(zhèn)化建設(shè)的對(duì)策建議

1、大力發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化，實(shí)行種養(yǎng)、供銷、商貿(mào)一體化經(jīng)營(yíng)，以此來(lái)延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，提高它的附加值，促使農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力問(wèn)題，充分利用城鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)，使其互補(bǔ)，又可以逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，從而加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，縮小城鄉(xiāng)差距。

2、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，逐步建立起財(cái)政資金作引導(dǎo)，吸納民間資本為

主體的多元化投資機(jī)制。但同時(shí)政府部門(mén)也要采取相應(yīng)的措施，杜絕民間高利貸的橫行。加大招商引資力度，積極支持、引進(jìn)外來(lái)產(chǎn)業(yè)，積極推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)。

3、規(guī)劃先行、正確定位，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)支撐，要堅(jiān)持做到“合理、突出重點(diǎn)、準(zhǔn)確定位、強(qiáng)化特色”。重點(diǎn)發(fā)展資源優(yōu)勢(shì)突出、拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)大的中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)，如西董，青陽(yáng)，臺(tái)子，魏橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，突出特色，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色來(lái)發(fā)展其經(jīng)濟(jì)。初步建成現(xiàn)代化工業(yè)商貿(mào)城鎮(zhèn)，構(gòu)筑起“亞洲紡織城”的藍(lán)圖框架。

4、培養(yǎng)人才，走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，新城鎮(zhèn)化建設(shè)是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、相互協(xié)調(diào)發(fā)展。有關(guān)資料證明鄒平縣農(nóng)村人口相對(duì)較多且文化素質(zhì)相對(duì)較低，因此，發(fā)展教育、培育人才成為了城鎮(zhèn)建設(shè)的根基，通過(guò)人才素質(zhì)的提高，為新城鎮(zhèn)化建設(shè)提供有力的智力、能力支持和思想動(dòng)力。

5、嚴(yán)管環(huán)保，城鎮(zhèn)的每一處建設(shè)，都會(huì)對(duì)其生態(tài)環(huán)境造成影響，但是也希望有關(guān)部門(mén)把損壞降到最低程度，同時(shí)，在2011年下半年鄒平縣提出的建設(shè)文明縣城里面提到要實(shí)施城鎮(zhèn)“四化”（綠化、美化、凈化、亮化），整治城市“六害”（污水、垃圾、廢氣、噪聲、粉塵、醫(yī)療垃圾），創(chuàng)建舒適的人居環(huán)境和城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

城鎮(zhèn)化被新一屆政府視為“擴(kuò)大內(nèi)需的最大潛力”所在，重要性空前提高。而與此同時(shí)，曾經(jīng)把房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)當(dāng)做城鎮(zhèn)化的舊有模式，正在遭到來(lái)自各方的批評(píng)和警告。

1949 年，100個(gè)中國(guó)人中只有10個(gè)在城市里生活，此后30年，在嚴(yán)格的城鄉(xiāng)二元管制下，這個(gè)數(shù)字緩慢增長(zhǎng)到18個(gè)。改革開(kāi)放以后，中國(guó)的農(nóng)民開(kāi)始可以進(jìn)入城 市就業(yè)、生活，中國(guó)城鎮(zhèn)化率迅速攀升。到2012年，100個(gè)中國(guó)人中有52個(gè)在城市里生活，已經(jīng)非常接近世界平均水平。然而，在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)民工雖然拔腿進(jìn)了城，為城市的發(fā)展出汗出力，卻不能贏得市民的身份，他們的根仍被埋在鄉(xiāng)村之中，只能如候鳥(niǎo)般來(lái)去。

通過(guò)鄒平縣的城鎮(zhèn)化發(fā)展可以看出新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展與推進(jìn)，必須面對(duì)當(dāng)前諸多的問(wèn)題要解決。如，土地問(wèn)題、戶籍問(wèn)題、財(cái)稅問(wèn)題、資金問(wèn)題、產(chǎn)業(yè)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、教育問(wèn)題、醫(yī)療問(wèn)題、安居問(wèn)題、房?jī)r(jià)問(wèn)題，以及社會(huì)保障和公共服務(wù)問(wèn)題等。當(dāng)然，還有除了土地財(cái)政的“偽城鎮(zhèn)化”、“半城鎮(zhèn)化”問(wèn)題，也成為屢屢被人詬病的問(wèn)題。這一系列問(wèn)題若得不到有效的解決，那么新型城鎮(zhèn)化就將

淪為“穿新鞋走老路”的局面。然而，在新型城鎮(zhèn)化發(fā)展需解決的諸多問(wèn)題中，尤以土地問(wèn)題和戶籍問(wèn)題為先。在土地制度和戶籍制度改革上破題，是推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程的關(guān)鍵所在。

在新型城鎮(zhèn)化下，如何進(jìn)行“城市運(yùn)營(yíng)”尤為重要。這其中，作為政府與市場(chǎng)之間的“城市運(yùn)營(yíng)商”是必不可少的環(huán)節(jié)。只有通過(guò)有效的城市運(yùn)營(yíng)，才能把城市的自然資源和精神資源有效地推向市場(chǎng)，才能使城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力得到提高、城市的財(cái)富增加、城市居民生活質(zhì)量和幸福感得到提升。而這正是城市運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題關(guān)鍵，也是“城市運(yùn)營(yíng)商”的終極目標(biāo)?？梢哉f(shuō)只有“城市運(yùn)營(yíng)商”的崛起，才能使新型城鎮(zhèn)化有效推進(jìn)、科學(xué)發(fā)展，這也標(biāo)志著我國(guó)的城市發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。同時(shí)，標(biāo)志著房地產(chǎn)告別了狂野發(fā)展的“黃金時(shí)代”而步入穩(wěn)健發(fā)展的“白金時(shí)代”。

新型城鎮(zhèn)化的提出與發(fā)展推進(jìn)，是給了城市經(jīng)營(yíng)者和房地產(chǎn)業(yè)一次“救贖”的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也迫使城市經(jīng)營(yíng)者和房地產(chǎn)業(yè)對(duì)舊有的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展模式進(jìn)行反思和變革。古語(yǔ)有云“謀定而后動(dòng)，知止而有得”。期待城市經(jīng)營(yíng)者們轉(zhuǎn)變舊有的城市發(fā)展方式、提升城市發(fā)展質(zhì)量，讓城市可持續(xù)發(fā)展，讓城市變得更加美好，居民生活更加幸福。同時(shí)，也期待房地產(chǎn)業(yè)更有社會(huì)責(zé)任感，在轉(zhuǎn)型中平穩(wěn)、理性而健康的發(fā)展。