第一篇：創(chuàng)建“平安文明班級”實施方案

2011坎市中心小學 創(chuàng)建“安全文明班級”實施方案

一、指導思想：

為了使學生能夠在校園中愉快、安全的生活，也為了給學生創(chuàng)造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。最終為實現(xiàn)中心提出的“安全文明班級”創(chuàng)建目標，我們把建設“平安文明班級”的實施原則定位為“輕松學習、安全學習、有效學習、互助學習”。

二、工作目標：

深入開展創(chuàng)建“安全文明班級”活動，努力營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍。

三、工作任務和工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、堅持班干部、值日班長、班主任按時巡視的制度，堅持安全月檢、事故上報等各項安全保衛(wèi)制度，把責任細化分工、落實到每位學生，加強安全保衛(wèi)設施的配備。

2、加強班級常規(guī)管理，嚴格報告制度，保證每位學生的人身安全。

3、確保班級教育教學的安全有序。積極參加中心的校園安全檢查活動。做到衛(wèi)生安全（飲水安全）、教育教學設施安全、活動安全（課間活動、體育活動等）等等，以及各項安全規(guī)章制度和安全責任的落實情況。

（二）大力加強學生的法制教育和自護教育。

1、組織學生積極參與“安全文明班級”創(chuàng)建活動，使學生在創(chuàng)建中增強安全意識和法制意識。

2、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。

3、加強未成年人思想道德建設。建立好“行為不良”學生幫教機制，進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯(lián)系，落實家訪談話制度。

（三）創(chuàng)建“平安班級”學生守則

1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。

3、入校后不得隨便出校門。

4、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

7、放學后按時回家，不再街上逗留。

8、不玩火、不吸煙，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活，嚴防自殘、自毀惡性事件的發(fā)生。

10、自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

坎市中心小學 2010年9月9日

第二篇：創(chuàng)建“平安文明班級”工作計劃

創(chuàng)建“平安文明班級”工作計劃

根據(jù)學校提出的“創(chuàng)建平安文明校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，現(xiàn)制定“平安文明班級”實施計劃：

一、指導思想：

以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安班級”創(chuàng)建目標，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。

二、工作目標：

落實好學校提出的工作目標，達到學校提出的“平安文明班級”創(chuàng)建考核標準。

三、工作任務和工作要求：

（一）切實抓好班級安全文明工作。

1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。做到隨時檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。

2、嚴格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，對于自己帶飲用水的學生做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內(nèi)部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

4、經(jīng)常教育學生學習一日常規(guī)，引導學生說文明話，辦文明事，做文明人。

(二)通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。

1、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。

2、組織學生積極參與“平安班級”的創(chuàng)建活動，使學生在創(chuàng)建中增強安全意識和自我保護能力。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認識的人提出要送你回家時該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，進行挫折教育，增強心理調(diào)適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

5、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學

生的轉(zhuǎn)化工作。進一步加強家訪談話制度。

6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。

（三）開展校園周邊安全活動。

1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網(wǎng)吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現(xiàn)象。

2、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。

3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

四、活動安排。

結合班級特點，有重點地開展創(chuàng)建活動，在規(guī)定的時間內(nèi)達到規(guī)定的創(chuàng)建標準。

1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。

2、以黑板報為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報），以晨會、班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

3、開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點，制定防范措施。

4、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。

5、切實加強安全文化建設，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。

6、對照標準，對創(chuàng)平安班級活動的開展情況進行總結，并對照標準查漏補缺，迎接學校驗收。

7、力爭被評為“平安文明班級”。

第三篇：創(chuàng)建“文明班級”活動實施方案

創(chuàng)建“文明班級”活動實施方案

一、指導思想：

為實踐“三個代表”的重要思想，深化學校管理，培養(yǎng)團結向上，奮發(fā)取進的班風，促進學生良好思想品德、行為習慣的養(yǎng)成，推進學校精神文明建設再上新臺階，特擬開展創(chuàng)建“文明班級”活動，以活動帶動學校的發(fā)展。班級是學校的基本單位，班主任工作的水平直接關系到校紀校風，關系學校教育教學質(zhì)量的提高，關系到開創(chuàng)一代新風，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問題。為了促進張集學區(qū)中心學校班級建設，調(diào)動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經(jīng)領導組研究決定，在全校范圍內(nèi)評選文明班級。

二、機構的組成及分工

學校成立創(chuàng)建“文明班級”指導小組，組長由校長擔任，副組長由大隊輔導員擔任。各班主任任組員。學校負責擬定出臺《創(chuàng)建“文明班級”活動方案》、及《驗收標準》，協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導創(chuàng)建“文明班級”活動。組織貫徹本實施活動方案，做好對“文明班級”的驗收和文明班級的日常管理工作，做好創(chuàng)建文明班級日常事務的安排。團、隊切實地把全校學生組織活躍起來，通過開展創(chuàng)造性的各種實踐活動，促進學生良好思想品德和行為習慣的養(yǎng)成。

三、活動的開展

1、宣傳發(fā)動，組織學習。

召開師生“創(chuàng)建文明班級”活動動員大會，由學校領導做動員報告，具體抓落實的領導組織學生學習《文明班級驗收標準》，低、中、高年級分別選出師生代表作響應號召的發(fā)言。全校教師要充分認識開展創(chuàng)建“文明班級”的重要意義，要與學校的生存，發(fā)展共命運，投入到創(chuàng)建“文明班級”的活動中。尤其是任教每一班級的語、數(shù)教學的教師，要團結合作，利用晨讀、午練時間及班隊會時間組織自己班級學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小公民道德要求》、《學生在校文明禮儀要求》、《學生一日常規(guī)》。利用課堂，對學生思想品德教育，從而促使學生對品行的丑、惡、善、美理性認識水平的提高。

2、導行、跟蹤。

各班選拔工作自覺積極，自我教育能力強的品學兼優(yōu)若干位學生組成班級文明督導值日生。班級文明督導值日生根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《學生禮儀常規(guī)要求》《學生在校一日常規(guī)》等對全班同學的言行進行監(jiān)督并跟蹤登記，各班還可利用班會課讓學生對照評估標準自評，以評促改，邊改邊建，逐漸使學生養(yǎng)成牢固的良好行為習慣。

四、幾項要求：

1、各班要把創(chuàng)建“文明班級”活動做為加強班風建設的一件大事來抓。做為自己管理班級工作能力，教育能力的一把稱量器，一面折光鏡。

2、各班要做好宣傳發(fā)動，組織學習，引導學生積極參與，形成班級集體榮譽感，讓學生明確“文明班級”驗收標準，制定班級活動計劃，引導學生與班級立契約，把活動扎扎實實地開展起來。使驗收標準的各項要求，化為全體學生的自覺行為。

第四篇：創(chuàng)建平安班級

創(chuàng)建平安班級

每當早上背著書包去上學的時候，爸爸媽媽總不忘說句：“孩子，路上注意安全?！泵慨敺艑W的時候，班主任老師總會關切的說：“孩子們，路上小心，注意安全。”是啊!安全在我們的心中重于泰山！我們這一代孩子基本都是家里的獨生子女，我們稍有點風吹草動，就會牽連到多少人的心呢！

平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我更希望讓自己和小伙伴們平平安安。所以創(chuàng)建一個平安校園，是學校中的頭等大事，重中之重。

可是在校園里，卻存在很多安全隱患。比如：同學們在學校里學習，每天都要上下樓梯好多次，有些同學上下樓梯不注意安全，不按順序，你推我擠，或者在樓梯里追逐打鬧，或者把樓梯的扶手當滑梯玩，這些行為都是危險的，很容易造成意外傷害，威脅學生的安全。在體育課上，有的同學不聽老師的指導，不遵守操作要領，不懂得自我保護，容易發(fā)生意外傷害。還有同學們之間因為一些小事引起摩擦糾紛，甚至會有打架斗毆事件發(fā)生??

作為一名高中生，雖然我個人的力量是微小的，但是只要大家都遵守學校紀律，聽老師的話，從自身做起，那么一切都會井然有序，就會為創(chuàng)建平安校園貢獻自己的力量。

創(chuàng)建平安校園，不是一句空話，我們要從身邊的點滴小事做起。在學校要文明禮貌，在上下樓梯時，要靠右行走，不擠不跑，高年級禮讓低年級，男生禮讓女生，不做危險的動作，看到有不文明的行為，我們要及時制止。體育課上，認真聽老師的講解，掌握動作要領，按正確的方法使用體育器材，不完危險的游戲，學會自我保護。在與同學的交往中，與同學友好相處，遇事不斤斤計較，若有矛盾，多從自身找原因，多一些寬容，少一些自私，我們的校園一定會溫馨和諧。我們才能健健康康，快快樂樂的生活。

第五篇：創(chuàng)建《平安班級_平安校園》實施方案

柯坪縣第二中學 創(chuàng)建平安班級實施方案

根據(jù)縣教育局要求，學校決定從本期開始，在全校開展“平安班級”創(chuàng)建活動，進一步健全校園安全預防機制，增強師生的防范意識，使師生安全意識和法律觀念明顯提高，學校環(huán)境顯著改善，校園、班級秩序良好，構建社會、學校、家庭有機結合的大教育格局，有效地防止校園，治安刑事案件的發(fā)生，努力創(chuàng)建良好的學習和工作環(huán)境，特擬定此方案，請各年級、班，根據(jù)實際情況，腳踏實地，盡職盡責，創(chuàng)造性地工作。

一、領導小組

學校成立以張娣（校長）為組長，斯拉木（書記）為副組長，瑪依努爾、買買提、艾尼瓦爾以及各班班主任為成員的“平安班級”創(chuàng)建領導小組。班主任積極配合，分工負責，定期向領導小組匯報工作，交換意見，及時解決工作中的具體問題。

二、創(chuàng)建目標

形成維護廣大師生人身財產(chǎn)安全的長效機制，實現(xiàn)校園、班級內(nèi)無刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無引發(fā)系統(tǒng)恐怖的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成師生嚴重傷害嚴重影響或嚴重后果的安全事故，努力實現(xiàn)“五無”工作目標，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。

三、創(chuàng)建措施

1、提高對創(chuàng)建活動的意義目的認識，創(chuàng)建“平安班級”是實踐“三個代表”的具體表現(xiàn)，是落實科學發(fā)展觀十八大精神的迫切需要，是構建和諧社會的必然要求，是我們學習、工作的需要，是實現(xiàn)人生價值的外部因素，也是建設“平安隆回”的有機組成部分，全校師生應進一步增強緊迫感、責任感、使命感，堅持從我做起，從身邊的小事做起，自覺地為和諧環(huán)境的創(chuàng)造而盡職盡責。

2、加強安全、法制及心理健康教育

（1）利用傳播媒體開展教育活動，充分利用校園廣播、校（板）報等宣傳媒介，開展法制教育講座，利用主題班會、學生團隊活動、校會等形式，切實開展多種多樣的宣傳教育活動。（2）結合“6·26”世界禁毒日、“11·9”消防日以及節(jié)假日、紀念日，組織以相關主題的宣傳教育活動，培養(yǎng)學生愛國熱情，增強學生的法律意識。

（3）定期請法制副校長到校為師生上安全和法制教育課；結合自身工作特點，學科教學要充分利用教材因素，重點抓學生的遵紀守法教育，教育學生遠離危險、拒絕毒品、防范侵害、珍愛生命。

（4）關注師生心理健康，抓好學生的心理健康教育，積極探索心理健康教育方法，幫教“學困生”，向家長和師生開展經(jīng)常性的心理健康指導和服務。

（5）進行生命安全教育，教育師生崇尚科學，反對偽科學、反對封建迷信，反對不健康的生活習慣，在師生中提倡做人做事體現(xiàn)“三大”，即大智、大度、大氣，學會化解矛盾處理矛盾，班主任要隨時深入學生，了解學生情況并根據(jù)學生性格差異，開展各種有益活動，培養(yǎng)學生愛自己，愛他人的思想，教育學生，遠離危害，熱愛生命。

（6）教育學生不拉幫結派，不打架斗毆，不做有損集體、他人的事，使用文明用語，教育學生禮待人，團結互助，誠實、可信、見義勇為。

柯坪縣第二中學 2012年8月