第一篇：北京事業(yè)單位工作人員考核新規(guī) 專業(yè)技術(shù)人員分級考核

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北京事業(yè)單位工作人員考核新規(guī) 專業(yè)技術(shù)人員分級考核

本報(bào)訊（記者 袁京）今后，本市近萬家事業(yè)單位的工作人員將細(xì)化為管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員三類，分別從“德、能、勤、績、廉”五方面考核，各方面權(quán)重由單位自定。年度考核結(jié)果將與調(diào)整崗位、工資、晉升、獎(jiǎng)罰等掛鉤。此外，專業(yè)技術(shù)人員將實(shí)行分級考核，正高職稱人員將由單位考核委員會考核。

市人力社保局昨天發(fā)布《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》，與原來相比，新辦法有多項(xiàng)變化。

首先，對于事業(yè)單位的管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位，改變了以往“一刀切”的考核辦法，改用“分類”考核。這一變化在考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和程序上都有所體現(xiàn)，雖然都是考核“德、能、勤、績、廉”，但不同崗位的側(cè)重點(diǎn)不同，而且考核程序也不同。例如正高職稱以上人員，不再由部門領(lǐng)導(dǎo)考核，而是由單位統(tǒng)一考核。

其次，考核優(yōu)秀等次比例由以往的15%提升至20%，并明確優(yōu)秀等次比例堅(jiān)持向基層單位主體崗位及一線崗位傾斜。同時(shí)，在工資晉升、競聘上崗、崗位調(diào)整、崗位聘用等方面，對年度考核為合格及以上等次的工作人員突出“獎(jiǎng)”，對年度考核為基本合格及以下等次的工作人員突出“懲”。

最后，在以往針對特殊情況考核等次的基礎(chǔ)上，對年度內(nèi)新招聘的非初次就業(yè)的人員和受黨紀(jì)處分的工作人員的考核等作了具體規(guī)定，中公教育·給人改變未來的力量！

并明確了受到不同處分人員的考核等次。此外，還提出分級備案制度，進(jìn)一步規(guī)范考核結(jié)果備案程序。

“一直以來，不少事業(yè)單位都存在‘能進(jìn)不能出、能上不能下’問題，有的還比較嚴(yán)重，公益服務(wù)功能尚未完全發(fā)揮出來?！痹摼重?fù)責(zé)人說，此次出臺的新辦法旨在進(jìn)一步體現(xiàn)事業(yè)單位不同類別崗位工作人員的工作特點(diǎn)和職責(zé)要求，從而更為科學(xué)、客觀評價(jià)不同類型事業(yè)單位、不同崗位類別工作人員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，真正實(shí)現(xiàn)崗位能上能下、人員能進(jìn)能出，調(diào)動起各類人員的積極性和創(chuàng)造性，提高事業(yè)單位公益服務(wù)能力。

據(jù)悉，此辦法適用于本市事業(yè)單位人員及使用事業(yè)編制的各類學(xué)會、協(xié)會、基金會等社會團(tuán)體的工作人員，將涉及近萬家事業(yè)單位，8萬余名管理人員，29萬余名專業(yè)技術(shù)人員和6萬余名工勤技能人員。

新政解讀

三類崗位分類考核

2007年起，本市事業(yè)單位工作崗位被劃分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類，并明確了不同類別的職責(zé)、任務(wù)和聘用條件，但考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一按照“德、能、勤、績、廉”五方面各占20%的比例考核。

依據(jù)新辦法規(guī)定，三類崗位將分類考核，考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和考核程序均有不同。據(jù)介紹，雖然均從“德、能、勤、績、廉”五方面考核，但各崗位的考核標(biāo)準(zhǔn)并不相同。例如同樣考核“能”，管理人員要考核管理與溝通協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、開拓創(chuàng)新和應(yīng)對突發(fā)事件等方

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面的能力；專業(yè)技術(shù)人員考核從事專業(yè)技術(shù)工作所具備的專業(yè)技術(shù)能力；工勤人員則考核具備崗位所需的職業(yè)技能水平等。

不同崗位人員的重點(diǎn)考核內(nèi)容也不同。管理人員重點(diǎn)考核工作實(shí)績，即履行崗位職責(zé)、滿足服務(wù)對象需求、提升公益品質(zhì)等方面產(chǎn)生的組織效能、工作效率、社會效益和完成“急難險(xiǎn)重”任務(wù)等情況；專業(yè)技術(shù)人員側(cè)重考核工作能力和工作業(yè)績，即從事專業(yè)技術(shù)工作所具備的專業(yè)理論知識、學(xué)術(shù)技術(shù)水平及完成崗位目標(biāo)任務(wù)的能力，解決學(xué)術(shù)技術(shù)難題，科技攻關(guān)和科技創(chuàng)新的能力，學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的能力等，以及在履行崗位職責(zé)、完成年度和聘期目標(biāo)任務(wù)所取得的業(yè)績和成果等；工勤人員重點(diǎn)考核工作態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，即具備崗位所需的職業(yè)技能水平，完成工作任務(wù)的數(shù)量、提供服務(wù)的質(zhì)量及遵守勞動安全等方面的情況。

“此次主管部門只提出了各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，并未規(guī)定各項(xiàng)內(nèi)容的權(quán)重比例，各單位可以根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)及工作性質(zhì)自定，然后根據(jù)不同分值來確定最終考核結(jié)果。”市人力社保局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這樣既保持政策的統(tǒng)一性，又為行業(yè)結(jié)合實(shí)際制定具體的實(shí)施細(xì)則預(yù)留了空間。

此外，考核方式除平時(shí)考核和年度考核外，還有聘期考核，分為合格和不合格等次，以全面考核工作人員完成工作情況。如果考核為不合格，聘期結(jié)束后，單位可不與其續(xù)聘。

正高職稱

由單位考核委員會考核

依據(jù)新辦法，事業(yè)單位人員考核程序也發(fā)生變化。

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管理人員和工勤技能人員的考核，可采取個(gè)人總結(jié)、部門評議、群眾評議、委員會審議、優(yōu)秀公示的程序確定考核等次，并將考核結(jié)果記入個(gè)人檔案。其中，對擬確定為基本合格、不合格的工作人員要進(jìn)行談話。

“專業(yè)技術(shù)人員將分級考核，這也是此次變化較大的一項(xiàng)。”有關(guān)負(fù)責(zé)人說。專業(yè)技術(shù)五級（副高職稱）及以下崗位的人員由所在部門領(lǐng)導(dǎo)對其進(jìn)行考核；專業(yè)技術(shù)四級（正高職稱）以上的人員，則由本單位考核委員會對其統(tǒng)一考核，也按照個(gè)人述職、綜合評議、優(yōu)秀公示、存入檔案等程序進(jìn)行。擬確定為優(yōu)秀等次的人員名單及主要業(yè)績需要在本單位至少公示5個(gè)工作日。

依據(jù)新辦法規(guī)定，各單位需成立考核委員會，負(fù)責(zé)實(shí)施本單位的年度考核和聘期考核。委員會由本單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、組織人事、紀(jì)檢監(jiān)察、工會或群眾代表組成。對于專業(yè)技術(shù)人員的考核，還應(yīng)有一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)人員代表，必要時(shí)可邀請行業(yè)內(nèi)知名專家、相關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人參加。

基本合格者

不能晉升薪級工資

據(jù)介紹，對年度考核為合格及以上的工作人員突出“獎(jiǎng)”，他們可正常晉升薪級工資，本年度計(jì)算為競聘更高等級崗位的工作年限。其中，年度考核被確定為優(yōu)秀的，在同等條件下可優(yōu)先聘用，享受國家獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定中的其他獎(jiǎng)勵(lì)條款。

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對年度考核為基本合格及以下等次的工作人員突出“懲”。他們不能晉升薪級工資、本年度不計(jì)算為競聘更高等級崗位的工作年限或取消其下一年度參加更高等級崗位競聘的資格。連續(xù)兩年考核均被確定為基本合格等次的，向較低等級崗位調(diào)整，如不服從組織調(diào)整或調(diào)整到新的崗位后年度考核仍不合格的，用人單位可按照有關(guān)規(guī)定與其解除聘用合同等。

不參加年度考核或考核不確定等次的事業(yè)單位工作人員，不能晉升薪級工資，本年度不計(jì)算為競聘更高等級崗位的工作年限。

聘期考核為合格及以上等次且崗位存續(xù)的，如工作人員提出續(xù)訂聘用合同，事業(yè)單位原則上應(yīng)當(dāng)與其續(xù)訂。聘期考核被確定為不合格的，聘期結(jié)束后，事業(yè)單位可不與其續(xù)訂聘用合同。

專業(yè)技術(shù)崗考核示意圖

副高職稱及以下

由部門領(lǐng)導(dǎo)考核

正高職稱

成員包括：單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、人事部門、紀(jì)檢部門、工會、知名專家、群眾、專業(yè)技術(shù)人員代表等

由單位成立考核委員會考核 更多信息關(guān)注：云南省公務(wù)員考試網(wǎng)

第二篇：事業(yè)單位工作人員考核

2010-2011個(gè)人工作

總結(jié)

張

利

生

烏金山鎮(zhèn) 高壁學(xué)校

2010-2011個(gè)人總結(jié)

一年來，我在高壁學(xué)校，承擔(dān)四年級數(shù)學(xué)、科學(xué)的教學(xué)和學(xué)校的安全管理等工作，現(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和安全管理等方面的工作匯報(bào)如下：

一、政治思想

在思想政治方面，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，為人師表，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)國家的教育方針政策，加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作方面

這一學(xué)年我擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，積極開拓教學(xué)思路，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，做到根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自身經(jīng)常利用課余時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提

問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自身還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)促后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，但在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。

在本學(xué)期中積極參加教研活動，進(jìn)一步更新教育觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，并且還承擔(dān)了數(shù)學(xué)課題的研究。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守國家的法律及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。以教師師德來規(guī)范自己的言行。

三、安全管理工作方面

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我在擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)工作之外，還負(fù)責(zé)著學(xué)校的安全工作，這一學(xué)年來，教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校安全工作。以確保校園安全為目的，加強(qiáng)了學(xué)校平時(shí)安全隱患的排查堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識。強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照教委“安全工作評價(jià)指標(biāo)”定期認(rèn)真對學(xué)校各處進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，每天有值班領(lǐng)導(dǎo)教師24小時(shí)巡查，配合門衛(wèi)努力加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，本學(xué)期中無任何安全事故發(fā)生，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2011.7

第三篇：住院醫(yī)師規(guī)培考核總結(jié)--事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員考核

事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員考核

2017年在醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和友誼醫(yī)院前輩的指導(dǎo)下認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)，不論是思想、工作方面，還是學(xué)習(xí)、生活方面都有一定的提高。經(jīng)歷了許多鍛煉和磨礪，同時(shí)也積累了許多教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)對自己近一年綜合表現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論，不斷提高思想覺悟。

盡管自己的身份是一名群眾，但我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了黨的基本路線方針政策，以實(shí)事求是的態(tài)度科學(xué)發(fā)展觀的思維來指導(dǎo)自己，堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。通過學(xué)習(xí)端正了服務(wù)理念，增強(qiáng)了服務(wù)意識，改善了服務(wù)態(tài)度，營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫(yī)患關(guān)系。

二、在實(shí)際工作中遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，努力工作完成目標(biāo)

在工作期間嚴(yán)格按照醫(yī)院及科室的規(guī)章制度開展工作，正確對待分工，認(rèn)真履行職責(zé)，在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高。并虛心向前輩和周圍的同事學(xué)習(xí)，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步。依照年初醫(yī)院和科室制定目標(biāo)努力、踏實(shí)的工作，并向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖擊。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善自己。

這一年中，結(jié)束了三年的規(guī)范化培訓(xùn)，在科室領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的幫助、鼓勵(lì)下在工作逐漸平順起來，目前對于婦產(chǎn)科的常見病種已做到基本掌握，對于一些婦科小手術(shù)，也基本可以獨(dú)立操作。同時(shí)順利通過了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“一階段”的考試，給這三年交上一份合格的答卷，隨著自己臨床實(shí)踐技能的提高和見識的增長，越來越覺得自己從理論知識、技術(shù)水平等多方面均需要進(jìn)一步提高。在工作之余再虛心請教，下班時(shí)間向書本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)。通過學(xué)習(xí)，給我?guī)砹诵判?，給我?guī)砹诵剩瑯O大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去。

總結(jié)近一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步但在一些方面還存在著不足。比如理論聯(lián)系實(shí)踐的差異；考慮一些問題時(shí)不夠全面；應(yīng)對一些臨床突發(fā)事件時(shí)明顯缺少經(jīng)驗(yàn)等。針對這些薄弱點(diǎn)我將在今后的工作中加以完善、改進(jìn)。努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

第四篇：事業(yè)單位工作人員考核工作總結(jié)

事業(yè)單位工作人員考核工作總結(jié)

現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下

一、政治思想方面一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀不斷充實(shí)和完善自我，模范地遵守教師職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成適應(yīng)時(shí)代要求和發(fā)展的人民教師。我對待工作精益求精，對待學(xué)生有火一般的熱情。我熱愛所從事的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。忠誠于黨的教育事業(yè)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。

二、工作方面我服從領(lǐng)導(dǎo)安排除完成校領(lǐng)導(dǎo)給予的份內(nèi)工作檔案管理、圖書管理外，還完成領(lǐng)導(dǎo)安排的兼職工作，幫助幼兒園教師看管孩子。我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯，教無止境“，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春。一年來，我廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，利用圖書管理的方便條件博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。三、一年來，我協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展資料整理和存檔工作，順利完成了上級領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)檢查驗(yàn)收。同時(shí)我積極參與學(xué)校課題研究資料的收集和整理工作，參與州級十一五課題的研究并獲得結(jié)題證書，參與十二五省級規(guī)劃課題的研究，獲得了階段性成果。

第二篇

事業(yè)單位考核個(gè)人小結(jié)

一、德

本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國際形式的變化，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。

二、能

上半年，我?guī)У氖切“啵Y(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。下半年，我?guī)е變荷胫邪唷Ｓ變喝雸@后，我們不斷增進(jìn)與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。

三、勤

本人能嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到或早退，在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。

四、績

我結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。我們增強(qiáng)了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。幼兒最重要的是護(hù)理工作，(m.depeat.com)我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會與家長共同分享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在園的變化。對于有意見的家長，我及時(shí)采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長的信任和贊許。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

第五篇：事業(yè)單位工作人員考核登記表

安徽省事業(yè)單位工作人員考核登記表（2010 ）單位：天長三中 姓名

王元慶

姓別

男

出生年月

1969.1

民族

漢

政治面貌

平民

文化程度

本科

管理崗位職務(wù)

專技崗位職務(wù)

中一

工勤崗位等級

本人總結(jié)

一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十七大會議精神，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力，努力工作，主要情況匯報(bào)如下:

在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的十七大會議精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和學(xué)校黨總支的精神;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參與基層建設(shè)，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

在工作上，圍繞學(xué)校教書育人的中心工作，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)本職工作任務(wù)。

在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

今后努力的方向:隨著教育事業(yè)的發(fā)展，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為人民的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

評 語 主及 管考 領(lǐng)核 導(dǎo)等 次 建 議

簽名年月日

考審 核核 單意 位見

(蓋章)

年月日

個(gè)人意見(蓋章)

年月日

未確定

等次或不參加 考核情況說明

(蓋章)

年月日