第一篇：師崗中心小學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

師崗中心小學(xué)

安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長：

王強（校長）副組長：

靳秀京 羅巖（副校長）專干：

羅殿源 成員：

常安基

張景哲

李蕊

孫海燕

黃卓

李芬

第二篇：2013—2014學(xué)連州中心小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)小組名單

連州中心小學(xué)2013—2014學(xué)

安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)小組名單

組長：陳桂南

副組長：張水揚、杜偉生、張海新

成員：陳武龍、張展、張桂祿、林曉燕、潘美華、林榮英、盧珊珊、杜美華、林均權(quán)、陳桂媚、杜玉萍、劉姍姍、黃錦蓮、陳田英、杜倩宜、何俏媚、杜秋梅、李戈月、杜思明、郭曉媚、黃志雄、張玉蘭、蔡群英、葉雪蓮、李婕、周燕顏、陳超英

2013年9月1日

第三篇：師崗中心小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)自查自糾報告

師崗小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議工作自查自糾報告

為了改進我校工作作風(fēng)，虛心聽取社會各界對教育行風(fēng)情況的評議，認真解決群眾關(guān)注的教育熱點問題，真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)南陽市教育局關(guān)于開展2014民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，我校精心布置，認真落實“民主評議行風(fēng)”的各項工作，現(xiàn)報告如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)管理，精心組織安排。

（一）及時成立“民主評議政風(fēng)行風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負責(zé)行風(fēng)評議日常工作，從而確保行風(fēng)評議工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、健康有序地進行。

組 長：劉秋楓

副組長：常 松 張靜哲

組 員：靳秀京 羅巖 鄂磊 常安基 時玉琴 張 巖 孫君粉

（二）結(jié)合學(xué)校工作實際，研究制定了《師崗鎮(zhèn)中心小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》，明確了開展行風(fēng)評議活動的指導(dǎo)思想、領(lǐng)導(dǎo)體制及評議的重要內(nèi)容及方法，確定評議工作各個階段的工作任務(wù)和具體要求。

（三）將行風(fēng)評議工作同保持共產(chǎn)黨員先進性活動有機地結(jié)合起來，使二者相互貫通、相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）實施明察暗訪，及時有效地指導(dǎo)和推動行風(fēng)評議活動。

二、認真宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識。

為了把教職工參與行風(fēng)評議的積極性充分調(diào)動起來，我們將思想發(fā)動作為開展行風(fēng)評議工作的重要一環(huán)來抓緊抓好。一方面教育大家要認清形勢，統(tǒng)一思想，深刻認識到開展行風(fēng)評議工作，是維護好人民群眾根本利益的迫切要求，是優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的客觀要求。充分認識到加強行風(fēng)建設(shè)的重要性和長期性，進一步克服不求進取的思想，始終保持以良好的精神狀態(tài)和飽滿的政治熱情投入到行風(fēng)評議中去。

三、拓寬信息渠道，廣泛征求意見。

建立民情反映機制，多渠道聽取群眾呼聲和要求，形成了有較廣覆蓋面的群眾監(jiān)督體系。一是開展了問卷調(diào)查活動，利用家長會和家長學(xué)校授課活動期間向家長發(fā)調(diào)查表，傾聽家長對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建議的聲音。二是進行調(diào)查摸底和座談等方式，虛心聽取各方面的意見和建議。三是暢通信訪渠道，在學(xué)校內(nèi)設(shè)置了校長信箱，及時聽取師生的意見。在學(xué)校門口的顯著位置公布舉報電話，接受群眾監(jiān)督或舉報。

四、學(xué)校自查自糾情況匯報。

1、履行義務(wù)，明確權(quán)利

學(xué)校認真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負責(zé)，對人民負責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校與每一位教職工簽訂了師德師風(fēng)“十嚴禁”承諾書和安全責(zé)任書，并進行了公示，進一步明確了每一位教師責(zé)任。

2、依法辦學(xué)，依規(guī)治校

（1）以法律法規(guī)為準繩，規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡青少年入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0；學(xué)校嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全性，確保師生的人身安全。

（2）嚴格執(zhí)行教育計劃，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程。

（3）規(guī)范學(xué)校各項收費，切實減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔(dān)。在學(xué)校的教育收費中，我們嚴格按照上級規(guī)定的標準收取，堅決實行“一費制”，學(xué)校不私自開設(shè)收費項目。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級、班級、任課老師不得私自為學(xué)生定有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費用。

3、校務(wù)公開，廉潔從政

我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進程、學(xué)校開展的活動、學(xué)校的有關(guān)收費、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。

4、形式多樣，加強建設(shè)

（1）學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師參加的動員會。（2）建立師德考核和評價制度，如評選師德標兵，撰寫師德論文。

（3）學(xué)校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對誤會及時澄清，對問題及時查處。

（4）以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風(fēng)。

（5）嚴查“有償家教”。為進一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。

5、發(fā)現(xiàn)問題，及時整改

學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點：

1、個別教師工作責(zé)任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｓ行┙處熃逃虒W(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單。

2、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪（含電訪）。

3、極個別教師存在有償家教現(xiàn)象。

五、今后工作的努力方向。

（一）實行整改責(zé)任制。

對自查發(fā)現(xiàn)的問題，我校行風(fēng)評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，實行各部門負責(zé)制，落實到人。找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

（二）加強師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，使師德師風(fēng)建設(shè)活動規(guī)范化、制度化。針對我校出現(xiàn)的一位教師有償家教的現(xiàn)象，學(xué)校以此為反面教材，多次召開師德師風(fēng)專項會議，堅決在我校徹底杜絕有償家教現(xiàn)象。

（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校家訪制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校德育的基本要求》、《工作作風(fēng)管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

（四）加強與家長的聯(lián)系。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學(xué)生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。

在第一階段工作中，我校雖做了大量工作，也取得了一定成效，但在今后工作中，我們將繼續(xù)努力查找自身工作中存在的問題和不足，努力做到讓群眾滿意，讓行評辦滿意，力爭通過行風(fēng)評議，真正做到內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，努力建設(shè)一只思想過硬、業(yè)務(wù)精通、精神面貌煥然一新的師崗小學(xué)教師隊伍。

師崗小學(xué)2014-15學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論、十八大精神為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師要適

時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。

(二)、加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。認真組織廣大黨員、干部、教師進一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合；與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈； 5

通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。

2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”（即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生）活動；在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動。（即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教）；開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。（即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責(zé)任感；熱愛

學(xué)校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

5、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

6、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

（四）、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)

道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

活動安排：

8月：制定師德師風(fēng)工作計劃

9月：科學(xué)發(fā)展觀教育，教師節(jié)慶祝大會 10月：學(xué)習(xí)《教師法》等法律條文。11月：師德師風(fēng)建設(shè)演講會。12月：學(xué)習(xí)18大文件。

2014年1月：問卷調(diào)查，教師師德師風(fēng)評價及總結(jié)

第四篇：羅城中心小學(xué)小學(xué)法制領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

羅城中心小學(xué)

法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：藺述斌法制副校長：丁大平組 員：夏長金蔡國壽李春景郭春梅

霞 孫 磊

方興國 張曉英 尹

第五篇：安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及分工情況

龍湖區(qū)新溪中心小學(xué)

安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及分工情況

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

一、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：蔡永興

副組長：謝繼歆

組員：謝貴歆、陳澤蕓、謝巧娜、陳燕如

安全工作聯(lián)絡(luò)員：謝繼歆

二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工

蔡永興：負責(zé)學(xué)校的全面安全工作。

謝繼歆：負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)安全、集體活動工作的開展。謝貴歆：負責(zé)學(xué)校校舍安全、學(xué)?；椖康陌踩芾?； 陳澤蕓：負責(zé)教學(xué)安全工作聯(lián)絡(luò)員職責(zé)范圍內(nèi)的工作。謝巧娜：負責(zé)教育安全、集體活動工作的開展。