第一篇：防恐怖襲擊主題班會(huì)

防范恐怖襲擊主題班會(huì)

一年級(jí)二班

唐代琳

活動(dòng)時(shí)間：2014-3-10 活動(dòng)目的：

通過(guò)此次防范恐怖襲擊主題班會(huì)，提高學(xué)生對(duì)公布襲擊的了解和自我人身安全的保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引入

通過(guò)昆明恐怖襲擊事件引入本次班會(huì)主題。

二、學(xué)習(xí)“防恐怖襲擊手冊(cè)”

1見(jiàn)恐怖襲擊手段有哪些？ 常規(guī)手段：

(1)爆炸。炸彈爆炸、汽車(chē)炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；

(2)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；

(3)劫持。劫持人、劫持車(chē)、船、飛機(jī)等；

(4)縱火。非常規(guī)手段：

(1)核與輻射恐怖襲擊。通過(guò)核爆炸或放射性物質(zhì)的散布、造成環(huán)境污染或使人員受到輻射照射；

(2)生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。如發(fā)生在美國(guó)9.11事件以后的炭疽郵件事件；

(3)化學(xué)恐怖襲擊。利用有毒、有害化學(xué)物質(zhì)侵害人、城市重要基礎(chǔ)設(shè)施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件；

(4)網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動(dòng)、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

2如何識(shí)別恐怖嫌疑人？

實(shí)施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會(huì)貼有標(biāo)記，但是會(huì)有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；

(1)神情恐慌、言行異常者；

(2)著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；

(3)冒稱(chēng)熟人、假獻(xiàn)殷勤者；

(4)在檢查過(guò)程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者；

(5)頻繁進(jìn)出大型活動(dòng)場(chǎng)所；

(6)反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；

(7)疑似公安部門(mén)通報(bào)的嫌疑人員。3如何識(shí)別可疑車(chē)輛？

(1)狀態(tài)異常。車(chē)輛結(jié)合部位及邊角外部的車(chē)漆顏色與車(chē)輛顏色是否一致、確定車(chē)輛是否改色；車(chē)的門(mén)鎖、后備箱鎖、車(chē)窗玻璃是否有撬壓破損痕跡；如車(chē)燈是否破損或異物填塞，車(chē)體表面是否附有異常導(dǎo)線或細(xì)繩；

(2)車(chē)輛停留異常。違反規(guī)定停留在水、電、氣等重要設(shè)施附近或人員密集場(chǎng)所；

(3)車(chē)內(nèi)人員異常。如在檢查過(guò)程中，神色驚慌、催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查；發(fā)現(xiàn)警察后啟動(dòng)車(chē)輛躲避的。4如何識(shí)別可疑爆炸物？

在不觸動(dòng)可疑物的前提下：

(1)看。由表及里、由近及遠(yuǎn)、由上到下無(wú)一遺漏地觀察，識(shí)別、判斷可疑物品或可疑部位有無(wú)暗藏的爆炸裝置；

(2)聽(tīng)。在寂靜的環(huán)境中用耳傾聽(tīng)是否有異常聲響；

(3)嗅。如黑火藥含有硫磺，會(huì)放出臭雞蛋(硫化氫)味；自制硝銨炸藥的硝酸銨會(huì)分解出明顯的氨水味等。

5爆炸物可能放置在公共場(chǎng)所什么地方？

(1)標(biāo)志性建筑物或其他附近的建筑物內(nèi)外；

(2)重大活動(dòng)場(chǎng)合，如大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、檢閱、演出、朝拜、展覽等場(chǎng)所；

(3)人口相對(duì)聚集的場(chǎng)所，如體育場(chǎng)館、影劇院、賓館、運(yùn)動(dòng)員村、商場(chǎng)、超市、車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、學(xué)校等；

(4)行李、包裹、食品、手提包及各種日用品之中；

(5)賓館、飯店、洗浴中心、歌舞廳及其易于隱蔽且閑雜人員容易進(jìn)出的地點(diǎn)；

(6)各種交通工具上；

(7)易于接近且能夠?qū)崿F(xiàn)其爆炸目的的地點(diǎn)。6發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物怎么辦？

(1)不要觸動(dòng)；

(2)及時(shí)報(bào)警；

(3)迅速撤離。疏散時(shí)，有序撤離，不要互相擁擠，以免發(fā)生踩踏造成傷亡；

(4)協(xié)助警方的調(diào)查。目擊者應(yīng)盡量識(shí)別可疑物發(fā)現(xiàn)的時(shí)間、大小、位置、外觀，有無(wú)人動(dòng)過(guò)等情況，如有可能，用手中的照相機(jī)進(jìn)行照相或錄像，為警方提供有價(jià)值的線索。7遇有匿名威脅爆炸或揚(yáng)言爆炸怎么辦？

(1)信：要“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不能心存僥幸心理；

(2)快：盡快從“現(xiàn)場(chǎng)”撤離；

(3)細(xì)：細(xì)致觀察周?chē)目梢扇恕⑹?、物?/p>

(4)報(bào)：迅速報(bào)警、讓警方了解情況；

(5)記：用照相機(jī)或者攝像機(jī)等將“現(xiàn)場(chǎng)”記錄下來(lái)； 8商場(chǎng)與集貿(mào)市場(chǎng)發(fā)生爆炸怎么辦？

(1)保持鎮(zhèn)靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現(xiàn)場(chǎng)；

(2)注意避開(kāi)臨時(shí)搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；

(3)注意避開(kāi)腳下物品，—旦摔倒應(yīng)設(shè)法讓身體靠近墻根或其他支撐物；(4)實(shí)施自救和救助他人；

(5)不要因顧及貴重物品而浪費(fèi)寶貴的逃生時(shí)間；

(6)迅速報(bào)警，客觀詳細(xì)地向警方描述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)；(7)注意觀察現(xiàn)場(chǎng)可疑人、可疑物，協(xié)助警方調(diào)查。9到縱火恐怖襲擊怎么辦？

(1)熟悉環(huán)境，暗記出口。

在陌生的環(huán)境里，如入住酒店、商場(chǎng)購(gòu)物、進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所時(shí)，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時(shí)能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)；

(2)撲滅小火，惠及他人。

如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)并不大，尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，可用消防器材，如滅火器、消防栓等，奮力將小火控制，撲滅；不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)；

(3)保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。面對(duì)濃煙和烈火，要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地；

(4)不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。

盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，把時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。已逃離險(xiǎn)境的人員，切莫重返險(xiǎn)地；

(5)簡(jiǎn)易防護(hù)，捂鼻匍匐。

可用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離。煙霧較輕飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過(guò)煙火封鎖區(qū)時(shí)，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭和身體裹好，再?zèng)_出去；

(6)善用通道，莫入電梯。

要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對(duì)較為安全的樓梯通道；(7)火已及身，切勿驚跑。

如果身上著了火，不可跑動(dòng)或用手拍打，這樣會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣的補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)身上衣服著火時(shí)，應(yīng)當(dāng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水，使用噴滅火器材滅火更有效；

(8)緩降逃生，滑繩自救。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果沒(méi)有這些專(zhuān)門(mén)設(shè)施，而安全通道又被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕從窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)沿繩緩滑到下面樓層或地面，安全逃生；

(9)避難場(chǎng)所，固守待援。

假如用手摸房門(mén)已感到燙手，此時(shí)一旦開(kāi)門(mén)，火焰與濃煙勢(shì)必迎面撲來(lái)。如果逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援。這時(shí)候，可采取創(chuàng)造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法：首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門(mén)窗，打開(kāi)背火的門(mén)窗，用濕毛巾、濕布塞堵門(mén)縫或用水浸濕棉被蒙上門(mén)窗；然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入；固守在房?jī)?nèi)，直到救援人員到達(dá)；

(10)緩晃輕拋，尋求援助。

應(yīng)盡量呆在陽(yáng)臺(tái)、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上，可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)或者敲擊東西，及時(shí)發(fā)出有效的求救信號(hào)，引起救援者的注意。

10縱火恐怖襲擊“七忌”是什么？(1)忌驚慌失措。

不可驚慌失措，盲目逃跑或縱身跳樓。要保持冷靜，盡快了解所處的環(huán)境位置、起火點(diǎn)、起火原因和火勢(shì)大小，正確選擇逃生方法和路線；

(2)忌盲目呼喊。

現(xiàn)代建筑物燃燒時(shí)會(huì)散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體，容易造成毒氣窒息死亡?？捎脻衩砦姹强?，匍匐前進(jìn)逃離，緊急時(shí)刻呼叫時(shí)也不能移開(kāi)毛巾；

(3)忌貪戀財(cái)物。

不要為穿衣或取貴重物品浪費(fèi)時(shí)間，更不要為入室拿物品而重返火海；(4)忌亂開(kāi)門(mén)窗。

如房間充滿(mǎn)煙霧，必須時(shí)，可打開(kāi)門(mén)窗，排放煙霧后，應(yīng)立即重新關(guān)閉好，防止長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)窗致使外面大量濃煙涌入室內(nèi)，能見(jiàn)度降低，高溫和毒氣充斥，無(wú)法藏身；

(5)忌乘坐電梯。

一旦著火，電梯就會(huì)斷電，可能將你困在電梯，無(wú)法逃生；(6)忌隨意奔跑。隨意奔跑，不僅容易引火燒身，還會(huì)引起新的燃燒點(diǎn)，造成火勢(shì)蔓延；(7)忌輕易跳樓。

在房間無(wú)法避難時(shí)，也不要輕易做出跳樓的決定，此時(shí)可扒住陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)翻出窗外，等待救援。

11共汽車(chē)上遇到縱火恐怖襲擊怎么辦？

(1)沉著冷靜。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)著火后，應(yīng)迅速開(kāi)啟車(chē)門(mén)，從車(chē)門(mén)下車(chē)，用隨車(chē)滅火器撲滅火；(2)如果著火部位在中間，從兩頭車(chē)門(mén)有秩序地下車(chē)。在撲火時(shí)，重點(diǎn)保護(hù)駕駛室和油箱部位；

(3)如果火焰小但封住了車(chē)門(mén)，用衣服蒙住頭部，從車(chē)門(mén)沖下；(4)如果車(chē)門(mén)線路燒壞，開(kāi)啟不了，應(yīng)砸開(kāi)就近車(chē)窗翻身下車(chē)；

(5)如果衣服著火，來(lái)得及脫下，迅速脫下衣服，用腳將火踩滅；或者請(qǐng)他人協(xié)助用厚重的衣物壓滅火苗，如果他人衣服著火時(shí)，脫下自己的衣服或其他布物，將他人身上的火捂滅。

11警時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？

(1)保持鎮(zhèn)靜，不能因?yàn)榭只庞绊懥苏５呐袛啵?/p>

(2)判明自己目前是否面臨危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)，做好個(gè)人防護(hù)，迅速離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域或就地掩蔽；

(3)首先報(bào)告最重要的內(nèi)容，包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人物、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等；縱火事件說(shuō)清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，如哪個(gè)區(qū)、哪條路、哪個(gè)住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無(wú)危險(xiǎn)物等。

12撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)注意什么？

(1)保持鎮(zhèn)靜，判明所處位置，及時(shí)撤離。(2)善選通道，不要使用電梯；

(3)迅速撤離，不要貪戀財(cái)物，重返危險(xiǎn)境地；

(4)防護(hù)自身，注意避險(xiǎn)；如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶(hù)玻璃，不要逆著人流前進(jìn)，以避免被推倒在地；

(5)緊抓固物，巧避藏知，溜邊前行。擁擠時(shí)，如有可能，要抓住牢靠的東西如樓梯，暫時(shí)躲避，待人群過(guò)去后迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

13情況下如何進(jìn)行自救互救？ 止血：

目的是降低血流速度，防止大量血液流失，導(dǎo)致休克昏迷。具體方法：

①先轉(zhuǎn)移到安全或安靜的地方，檢查傷勢(shì)，判斷清楚出血性質(zhì)，如動(dòng)脈出血、靜脈出血、毛細(xì)血管出血；

②可采取直接用手指壓出在出血傷口上或出血的供血?jiǎng)用}上進(jìn)行止血；

③對(duì)四肢受傷出血的，使用腰帶、領(lǐng)帶、證件帶、粗布條、絲巾，也可將自己衣服撕成條狀代替，在大臂上1/3處和大腿中間處進(jìn)行綁扎止血。

固定：

對(duì)骨折、關(guān)節(jié)受傷的進(jìn)行固定，目的是避免骨折端對(duì)人體造成新的傷害，減輕疼痛和便于搬運(yùn)搶救。具體方法：

①開(kāi)放性傷口先包扎傷口再固定，不要送回刺出的骨折端； ②墊高或抬高受傷部分，以減慢流血及減少腫脹。③對(duì)脊柱或懷疑有脊柱損傷的不要移動(dòng)；

④固定時(shí)必須將骨折端上下兩個(gè)關(guān)節(jié)一起寄存定，如小腿骨折應(yīng)將踝、膝再個(gè)關(guān)節(jié)固定。燒傷急救：

①用大量潔凈的水清洗傷口，除非傷口燒黑、變白或太深； ②不要直接用冰敷在傷口； ③不要刺破水泡；

④輕輕除下戒指、手表、皮帶或者緊身衣服； ⑤用干凈、無(wú)粘性的布蓋住傷口。三

總結(jié)

通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)，你學(xué)到了什么？

第二篇：主題班會(huì)——防恐怖襲擊基本常識(shí)-主題班會(huì)

主題班會(huì)——防恐怖襲擊基本常識(shí)

我們總是希望生活是和平美好的，但意外狀況卻無(wú)法預(yù)測(cè)，尤其是3月1日昆明恐怖襲擊事件的發(fā)生，再次用生命提醒我們?cè)诠矆?chǎng)合也要時(shí)刻保持警惕，避免意外的發(fā)生，一旦發(fā)生我們要學(xué)會(huì)將損失降到最低。因此我們要組織這次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)一下在恐怖襲擊發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)縱火、爆炸、槍?xiě)?zhàn)等恐怖襲擊，這都是是為了家人和自己的安全。但也希望我們永遠(yuǎn)也不需要用到這些方法！

1、遇到炸彈襲擊怎么辦？

爆炸事件是非常難以防范的，而且一旦發(fā)生，波及范圍廣，只要你在場(chǎng)就難免受到傷害。所以防范爆炸的方法只有提高警惕，（當(dāng)然也不必整天神經(jīng)兮兮的，絕大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)還是安全的）但是當(dāng)所在地區(qū)有不安定因素存在的時(shí)候，要減少去人員聚集場(chǎng)所，如果在這些場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)有被人長(zhǎng)期遺棄的行李、包裹等，應(yīng)當(dāng)提高驚覺(jué)，必要時(shí)向警方報(bào)告，千萬(wàn)不要移動(dòng)甚至試圖打開(kāi)這些東西。如果你在中東等一些不安定地區(qū)旅行，還有防范人體炸彈的威脅！應(yīng)當(dāng)注意那些穿著肥大衣服（特別是瘦人穿肥大衣服的）、目光呆滯、行動(dòng)鬼祟的人！垃圾箱是個(gè)隱匿炸彈的好場(chǎng)所，所以提醒大家，在公共場(chǎng)所最好遠(yuǎn)離垃圾箱！

如果爆炸不幸已經(jīng)發(fā)生，只要你還清醒，首先要作的事情就是要快速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)！因?yàn)槟銦o(wú)法確認(rèn)是否還有第二次爆炸發(fā)生！但是如果此時(shí)你聽(tīng)到槍聲或者有人在發(fā)出威脅性的叫喊，則應(yīng)當(dāng)立刻停止行動(dòng)，就地臥倒或者就近尋找掩體隱蔽！因?yàn)榇藭r(shí)必然有恐怖分子在與警方交火或者射殺企圖抵抗者，此時(shí)如果你亂跑，有可能成為恐怖分子射殺的目標(biāo)！

特別提醒各位：在局面一時(shí)還沒(méi)弄清楚的情況下，盲目的去尋找幸存者和救人是愚蠢的！當(dāng)恐怖襲擊突然發(fā)生的時(shí)候，保護(hù)好你自己是第一位的！

2、遇到槍?xiě)?zhàn)怎么辦？

如果遭遇到槍?xiě)?zhàn)，那么千萬(wàn)不要驚惶失措的亂跑，而是應(yīng)當(dāng)就地臥倒！就地臥倒應(yīng)當(dāng)A迅速，不要去顧及場(chǎng)地干凈與否、是否有積水污垢等等。因?yàn)樽訌椀娘w行速度和自動(dòng)武器的射擊速度是非?？斓?！象恐怖分子常用的AK-47自動(dòng)步槍?zhuān)瑤酌腌妰?nèi)就能把你打成篩子！臥倒后可以適當(dāng)?shù)挠^察一下地形，如果有可能可以快速移動(dòng)到掩體后面。但是這些掩體應(yīng)當(dāng)能夠有效的阻擋子彈。諸位不要相信警匪片里面的一些場(chǎng)景，高速飛行的子彈決定了它擁有驚人的貫穿力！

如果在槍?xiě)?zhàn)中有手榴彈飛到你的身邊，那么情況就復(fù)雜一些了！這要分兩種情況：如果手榴彈落在距離你1.5米的范圍外，那么你應(yīng)當(dāng)立刻向遠(yuǎn)離手榴彈的方向撲出并臥倒，如果能躲到什么東西后面更佳。因?yàn)槭至駨棻ǖ臅r(shí)候殺傷是范圍是存在一個(gè)死角的（大概和地面呈30度角），所以，你躲藏在這個(gè)角里面較安全一些；但是如果手榴彈落在你的腳下（1米范圍內(nèi)），那么你無(wú)論如何都要立刻把手榴彈用腳踢出去，然后向反方向臥倒?。ú荒苡檬謸炱饋?lái)再扔，因?yàn)榇蠖鄶?shù)手榴彈的爆炸延時(shí)只有3秒），在這樣近的距離內(nèi)，即使是臥倒，手榴彈仍然能把你炸碎！

請(qǐng)不要過(guò)分的相信警察！在槍?xiě)?zhàn)中，警察有時(shí)候也會(huì)象土匪一樣的亂射一通！而且，如果你恰巧夾在警匪雙方戰(zhàn)場(chǎng)的中間地帶，亂跑亂竄，只能給雙方當(dāng)作靶子打。所以最好的辦法是趴著別動(dòng)，直到槍?xiě)?zhàn)結(jié)束。

下面是一些相對(duì)安全和不安全的掩護(hù)物：

灌木從：如果誰(shuí)要是想在灌木叢后面躲避子彈，那簡(jiǎn)直是瘋了！灌木叢阻擋子彈的能力象紙一樣的脆弱。任何子彈都可以把灌木叢后面的你掛掉。但是灌木叢可以有效的擾亂射擊者的視線，特別是在夜幕下，是個(gè)逃脫的好屏障。

垃圾桶、木箱、油桶：真正的子彈打到這些東西上絕對(duì)不會(huì)象電影上那樣火星亂飛，而是穿其而過(guò)，所以說(shuō)，躲在這些東西后面毫無(wú)意義。子彈穿過(guò)這些東西后，殺傷力絲毫不會(huì)減弱。而且，子彈還有可能會(huì)引起油桶內(nèi)的油料燃燒或者爆炸。

汽車(chē)：汽車(chē)似乎是個(gè)好的掩體。其實(shí)不然！汽車(chē)2毫米厚的蒙皮其實(shí)象垃圾桶一樣的脆弱！在50米距離內(nèi)，6毫米以上的任何槍彈都能把汽車(chē)射個(gè)對(duì)穿！汽車(chē)只有兩個(gè)部位是子彈難以射穿的。一個(gè)地方是發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)地方是輪胎。發(fā)動(dòng)機(jī)部位錯(cuò)綜復(fù)雜的機(jī)械部件和厚重的發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)殼能有效的阻擋槍彈。而輪胎上的橡膠憑借其優(yōu)良的彈性能給你最大可能的保護(hù)。但是汽車(chē)的油箱一旦被擊中，那就意味著你遇到大麻煩了。

門(mén)、家具：世界上沒(méi)有一扇普通的門(mén)板是防彈的！相同道理，家具也是一樣的。但是，家具和門(mén)倒是可以為你躲避手榴彈和炸彈的傷害提供一些幫助。因?yàn)槭至駨椇驼◤椀臍饔弥饕且揽繗饫撕蛷椘绻皇墙嚯x的爆炸，躲在家具后面的你可能會(huì)受到一些傷害，但一般不會(huì)立即要了你的命。

玻璃門(mén)窗附近：破碎的玻璃其殺傷力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎你的預(yù)計(jì)的，尤其是玻璃在爆炸力的作用下，其威力不次于普通槍彈。在兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)地導(dǎo)彈襲城戰(zhàn)中，高爆炸藥產(chǎn)生地起浪甚至可以把玻璃打進(jìn)鋼筋混凝土中。（因?yàn)椴Ａщm然脆，但是硬度非常之大，要超過(guò)鋼鐵十幾倍，在高速的運(yùn)動(dòng)中，可以削鐵如泥）所以，如果槍?xiě)?zhàn)結(jié)束后，你滿(mǎn)身扎滿(mǎn)碎玻璃的尸身被發(fā)現(xiàn)后，是件很沒(méi)面子的事情。

土堆：土堆是個(gè)決好的掩體，它能有效的阻擋子彈和爆炸的傷害。在抗戰(zhàn)期間，八路軍就曾經(jīng)躲藏在堆上黃土的桌子下面來(lái)低檔機(jī)槍子彈，可見(jiàn)土堆阻擋子彈的能力非同一般

水泥和磚墻：鋼筋混凝土的水泥墻和普通磚墻都能相當(dāng)好的阻擋子彈。但是這不包括高層建筑上的輕質(zhì)空心材料，這些輕質(zhì)空心材料很容易被自動(dòng)步槍子彈擊穿。但是無(wú)論如何，墻體是個(gè)很好的掩體。因?yàn)榧词顾荒苡行У谋Ｗo(hù)你不被槍彈擊傷，起碼能讓射手看不到你。

3、被劫持為人質(zhì)怎么辦？

一旦你不幸被劫持為人質(zhì)，那么首先不要驚惶，尤其是MM們，不要亂喊亂叫，歇斯底里的亂蹦亂跳。不然恐怖分子一旦覺(jué)得你這樣可能給他帶來(lái)麻煩，很可能會(huì)用一?！盎ㄉ住眮?lái)讓你保持安靜。要盡量的向劫持者表示你的順從，不要呼喊，不要有大的動(dòng)作，尤其是不要主動(dòng)試圖和劫持者有身體上的接觸！如果你要有什么動(dòng)作，一定要首先征得劫持者的同意，并且讓他知道這樣的動(dòng)作不會(huì)對(duì)他造成任何的傷害?？傊阋欢ㄒ朕k法穩(wěn)定劫持者的情緒，特別是那些身上有爆炸物的劫持者。如果劫持者情緒相對(duì)的穩(wěn)定，那么你可以嘗試和他交談，如果你的談話(huà)技巧足夠高，不排除讓他放下武裝的可能。但是這樣的嘗試有一定的危險(xiǎn)性，特別是針對(duì)懷有政治目的的恐怖分子根本無(wú)效。如果劫持者情緒相對(duì)穩(wěn)定，你可以小心的盡量想辦法使劫持者背對(duì)窗戶(hù)和門(mén)，這樣可以讓劫持者在警方破窗而入的時(shí)候反映遲緩。如果劫持者是抱住你的，而劫持者身上又無(wú)爆炸裝置。那么你應(yīng)當(dāng)小心的觀察窗戶(hù)外面有無(wú)高樓、山坡、車(chē)輛、樹(shù)叢等，如果有，那么你應(yīng)當(dāng)盡量的減少身體的晃動(dòng)，如果有可能，應(yīng)當(dāng)讓劫持者處于窗戶(hù)附近。這樣做的目的是給外面可能存在的警方狙擊手提供好的射擊機(jī)會(huì)。如果你在動(dòng)蕩國(guó)家和地區(qū)被武裝組織劫持為人質(zhì)，那么你要首先聲明你的國(guó)籍和職業(yè)，不要作任何徒勞的努力，相信你的國(guó)家和政府會(huì)盡快在外交上作出努力進(jìn)行營(yíng)救的。

總之，一旦成為了人質(zhì)，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要激怒劫持者，并且尋找機(jī)會(huì)逃脫或者給警方創(chuàng)造好的營(yíng)救機(jī)會(huì)。

4、遇到“臟彈”襲擊怎么辦？

什么是“臟彈”襲擊？

“臟彈”是一種大范圍傳播放射物的原始方法。臟彈的正式名稱(chēng)叫“散布放射性裝置”,它不產(chǎn)生核爆炸。當(dāng)炸藥被引爆時(shí)，炸彈就向周?chē)貐^(qū)噴發(fā)放射性物質(zhì)。

預(yù)先做好哪些準(zhǔn)備預(yù)先充足的食物、水、衣物和化妝品，在屋里呆幾天。一旦有人受到放射性的污染，可用粗制普通肥皂清洗，這樣可以起一定的保護(hù)作用。準(zhǔn)備一個(gè)急救箱、一個(gè)手電筒和一臺(tái)直流電收音機(jī)，收聽(tīng)新聞和民防消息也非常重要。還應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一些備用電池。

襲擊期間怎么辦？呆在屋里或迅速躲進(jìn)屋里，最好是地下，等到可以安全離開(kāi)是再出去。如果不處在爆炸殺傷范圍之內(nèi)，請(qǐng)遠(yuǎn)離爆炸區(qū)域，如果可能最好呆在上風(fēng)方向，因?yàn)榉派湫灶w粒會(huì)順風(fēng)而下。如果覺(jué)得自己受到了污染，而又沒(méi)有條件去醫(yī)院就醫(yī)，那就盡快脫掉衣服。不要把衣服帶進(jìn)屋里，因?yàn)槟菢佑锌赡軅鞑ノ廴?。徑直?lái)到淋浴間，用粗制普通肥皂徹底清洗全身。某些種類(lèi)的放射物質(zhì)無(wú)法穿透堅(jiān)固的墻壁，因此如果沒(méi)有條件撤離的話(huà)，呆在屋里可以提供一定的保護(hù)。不吃污染食物，不咬污染手指甲非常重要，以免間接吃進(jìn)放射物。某些種類(lèi)的放射線可通過(guò)大量飲水從體內(nèi)沖刷掉。

襲擊后怎么辦？不要前往污染嚴(yán)重的地區(qū)，最好選擇未受污染的路線撤離污染區(qū)。否則的話(huà)，就呆在屋里。

5、遇到化學(xué)武器襲擊怎么辦？

什么是化學(xué)武器襲擊？

化學(xué)武器襲擊包括有毒的氣體、煙霧劑、液體或化合物。

預(yù)先做好哪些準(zhǔn)備除了預(yù)備與預(yù)防臟彈襲擊所需的同樣的急救箱和供給外，還要事先裁剪幾塊塑料布，蒙上門(mén)窗和通風(fēng)設(shè)施，用導(dǎo)管帶封住塑料布，防止化學(xué)物質(zhì)滲入，還要準(zhǔn)備肥皂和水清洗受到污染的皮膚。

襲擊期間怎么辦收聽(tīng)電臺(tái)新聞，聽(tīng)從當(dāng)局指導(dǎo)，或留或撤。如果當(dāng)局要求呆在屋里，那就關(guān)閉所有通風(fēng)設(shè)施，封死門(mén)窗和屋內(nèi)通風(fēng)孔，不間斷地收聽(tīng)電臺(tái)新聞。如果撤出，那就呆在上風(fēng)方向，找一避風(fēng)處。透過(guò)一塊濕布呼吸可以起到最低限度的保護(hù)作用。不要跑出房間幫助襲擊中的受傷者，除非當(dāng)局表示這樣做是安全的。

襲擊后怎么辦遭受化學(xué)武器襲擊的癥狀包括視力模糊或眼睛發(fā)炎、呼吸困難和惡心。如果不能馬上得到醫(yī)療幫助，那就脫掉所有衣服，摘掉眼鏡和隱形眼鏡，自行排除污染。脫衣服時(shí)用剪刀剪開(kāi)衣服，不要從頭上脫，把衣服丟在屋外或放入塑料袋。用水沖洗眼睛。用肥皂和水輕輕清洗受污染的部位，然后浸泡。換掉衣服，尋求醫(yī)療幫助。

6、遇到生物武器襲擊怎么辦？

什么是生物武器襲擊

生物武器襲擊涉及細(xì)茵，病毒或天然毒素，可以致傷致死。

預(yù)先做好哪些準(zhǔn)備除了準(zhǔn)備與預(yù)防“臟彈”襲擊一樣的急救箱和供給之外，還要裁剪塑料布蒙上門(mén)窗，防止細(xì)菌進(jìn)入房間，用導(dǎo)管帶封住塑料布，準(zhǔn)備好肥皂和水，清洗受到侵害的皮膚，預(yù)備一個(gè)急救箱治療傷處，對(duì)受到細(xì)菌污染的物件進(jìn)行消毒。

襲擊期間怎么辦收聽(tīng)電臺(tái)新聞，聽(tīng)從當(dāng)局指示，或撤或留。如果當(dāng)局要求呆在家里，那就關(guān)閉所有通風(fēng)設(shè)施，封死門(mén)窗和屋內(nèi)通風(fēng)孔，不間斷地收聽(tīng)電臺(tái)新聞。1平方米容納的空氣可供一人生存5小時(shí)。如果在屋外，要呆在上風(fēng)方向并尋找一個(gè)避風(fēng)處。

襲擊后怎么辦很多情況下，人們不知道自己已經(jīng)受到生物武器襲擊，直到出現(xiàn)癥狀，求醫(yī)看病時(shí)才明白。如果接觸了可能引起感染的物質(zhì)，應(yīng)立即脫掉衣服和隨身物件并裝入袋中，并當(dāng)即用溫?zé)岬姆试硭逑瓷眢w，然后尋求醫(yī)療幫助。

總之，遇到恐怖襲擊必須做到下面幾點(diǎn)。

1、面對(duì)突發(fā)事件不要圍觀。

2、如果正處在公共場(chǎng)所暴力事件當(dāng)中無(wú)法逃避時(shí)，找大型遮蔽物遮掩自己及臥倒，對(duì)于爆炸和毒氣事件可減少傷害。

3、切勿激怒暴力事件實(shí)施者，更不要驚恐喊叫。

4、盡量穩(wěn)定情緒，觀察現(xiàn)場(chǎng)情況，時(shí)機(jī)成熟時(shí)迅速撤走，遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)。

5、不要拿出手機(jī)拍照發(fā)微博。

第三篇：防恐怖襲擊學(xué)習(xí)心得

觀看《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系列片》學(xué)習(xí)體會(huì) 大良鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012-5-2 觀看《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系列片》學(xué)習(xí)體會(huì)

做好中小學(xué)公共安全工作一是要健全組織架構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；搞好宣傳工作，使公共安全重要性、公共安全防范知識(shí)深入人心。二是要措施到位，責(zé)任到人。要有工作預(yù)案，措施要周全細(xì)致；要責(zé)任到人，一層管一層，權(quán)責(zé)明確。要加強(qiáng)聯(lián)系溝通機(jī)制。三是要健全制度建設(shè)。四是要搞好有關(guān)人員的培訓(xùn)。五是安全技防裝備要齊全。大家共同努力做好工作。5月2日下午，我校按照鎮(zhèn)教辦要求，利用第六、七節(jié)課組織全體師生觀看了《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系列片》。此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了安全會(huì)議，對(duì)這此安全教育活動(dòng)進(jìn)行了部署。周校長(zhǎng)對(duì)這此活動(dòng)負(fù)總責(zé)，德育處負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看安全教育影片，姚雅婷老師負(fù)責(zé)照相。

通過(guò)學(xué)習(xí)，全體師生知道了《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系列片》視頻短片中主要就發(fā)現(xiàn)、識(shí)別和應(yīng)對(duì)恐怖活動(dòng)和恐怖分子，涉及恐怖襲擊手段，遇到爆炸、縱火、槍擊、劫持甚至化學(xué)、生物襲擊和核輻射的應(yīng)對(duì)策略，以及緊急情況下如何進(jìn)行自救互救等方面。短片中的情景設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，實(shí)施得當(dāng)可以有效防范恐怖襲擊。比如，如果被恐怖分子劫持后怎么辦？應(yīng)該保持冷靜，不反抗、不對(duì)視、不對(duì)話(huà)，動(dòng)作要緩慢；盡可能保留和隱藏自己的通訊工具；注意觀察恐怖分子人數(shù)、頭領(lǐng)；在警方對(duì)恐怖分子發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上。

《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系列片》采用動(dòng)漫的形式，讓學(xué)生很有興趣，在快樂(lè)中收到安全教育。觀看安全教育影片后，各個(gè)班級(jí)召開(kāi)了主題班會(huì)，讓學(xué)生談?dòng)^看安全教育影片的心得體會(huì)，以及從中學(xué)到了哪些知識(shí)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們從思想上真正明白了學(xué)習(xí)《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系

列片》的現(xiàn)實(shí)意義，只有真正明白了他的必要性和重要性，我們才能真正激發(fā)起“防患于未然”的思想。同學(xué)們紛紛表示：平時(shí)對(duì)安全問(wèn)題不夠重視，現(xiàn)在通過(guò)觀看影片認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，也讓我們對(duì)可能遇到的各種安全隱患保持警覺(jué)，同時(shí)還學(xué)習(xí)了一些危險(xiǎn)或緊急事件的處理方法。篇二：防暴力恐怖事件心得體會(huì)

觀看群眾路線專(zhuān)題片心得體會(huì)

通過(guò)觀看學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育專(zhuān)題片《焦裕祿》等，我再次對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨充滿(mǎn)了期待和熱情，再次被片中焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)共產(chǎn)黨員的事跡深深感動(dòng)了，他們大公無(wú)私、堅(jiān)持與執(zhí)著，胸懷大愛(ài)、赤誠(chéng)一生，他們“忠”、“誠(chéng)”、“勤”、“儉”、“信” 的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員始終如一的高尚情操。今天我們緬懷先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要傳承和發(fā)揚(yáng)他們的信仰追求，不斷矯正和找準(zhǔn)自己的生命航向。下面我談一下個(gè)人的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等同志忠以報(bào)國(guó)、恪守信念的執(zhí)著精神，在工作中錘煉政治品質(zhì)，忠誠(chéng)于黨和人民，是共產(chǎn)黨員最基本的政治品質(zhì)和要求。他們懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無(wú)比熱愛(ài)，把整個(gè)身心獻(xiàn)給了人民，用言行詮釋了他們對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，給我們樹(shù)立了光輝典范。

二、學(xué)習(xí)先進(jìn)同志誠(chéng)以修身、一心為民的探索精神。當(dāng)下，黨的改革發(fā)展事業(yè)步入關(guān)鍵時(shí)期，意識(shí)形態(tài)多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經(jīng)受考驗(yàn)，只顧追求個(gè)人利益，在工作上得過(guò)且過(guò)，脫離甚至背離群眾，對(duì)黨和國(guó)家形象造成了惡劣的影響。學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)誠(chéng)以修身、一心為民、求是探索的精神，始終牢記黨的宗旨，永葆公仆本色，全心想著群眾，一切為了群眾，致力于為群眾更好地服務(wù)，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到無(wú)限的為人民服務(wù)事業(yè)中去，以對(duì)黨和人民的忠心扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。

三、學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神。他們甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡(jiǎn)樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。自覺(jué)抵御個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義腐朽思想的侵蝕，始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和做好本職工作統(tǒng)一起來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事。始終以苦為樂(lè)、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵(lì)著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。

有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛(ài)無(wú)聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。這些普通的人民公仆，用甘于奉獻(xiàn)、勇于鉆研、淡泊名利、無(wú)怨無(wú)悔地高高擎起了社會(huì)主義精神文明的偉大旗幟，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了走群眾路線這一時(shí)代使命。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

片中一名名平凡的共產(chǎn)黨員，用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)、用短暫而絢麗的生命譜寫(xiě)了一曲感人肺腑的青春之歌。他們就像一根根普通的蠟燭，默默的燃燒自己，奉獻(xiàn)出短暫的生命中全部的光和熱。踐行了共產(chǎn)黨員對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和為國(guó)家為民族做出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉。

片中一位位勤勞的老百姓，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)偉大的共產(chǎn)黨的支持與擁護(hù)。他們?nèi)缤粔K塊平凡的基石，深深的融入泥土，展現(xiàn)著渺小身軀中滿(mǎn)滿(mǎn)的執(zhí)著與堅(jiān)定。他們?cè)忈屃它h的事業(yè)之所以能成功，不單是靠共產(chǎn)黨員，而且離不開(kāi)我們廣大群眾老百姓的支持。

影片選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點(diǎn)，展現(xiàn)新時(shí)期農(nóng)村、社區(qū)、社會(huì)組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，理解到了加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要性。建立黨組織，開(kāi)展黨組織工作，是我們黨在新的歷史條件下更好引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，所采取的一個(gè)重要措施，對(duì)于在新的歷史條件下，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)都具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。

作為一名基層教育工作者，我們應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，積極投身基層各項(xiàng)工作中，以最有效的實(shí)際行動(dòng)，為基層事業(yè)的發(fā)展盡自己最大的努力。在今后，我將加強(qiáng)理論和時(shí)事學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己不斷進(jìn)步，緊跟時(shí)代節(jié)拍，更好地為基層事業(yè)服務(wù)，早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。其次，要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立正確的世界觀和

人生觀。既要開(kāi)拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干。不斷進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，努力搞好自己的本職工作。最后，在具體工作中，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

近日來(lái)，通過(guò)學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開(kāi)的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿(mǎn)足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專(zhuān)業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。

再次，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專(zhuān)業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。最后，還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益?？偠灾?，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。篇三：學(xué)習(xí)“反恐防恐”法制教育宣傳活動(dòng)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“反恐防恐”法制教育宣傳活動(dòng)

心得體會(huì)

威寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 管仕興

2014年6月18日的下午，全體師生在操場(chǎng)集合，學(xué)習(xí)了“反恐防恐”法制教育的講座。

據(jù)媒體報(bào)道，3月1日21時(shí)許，昆明火車(chē)站廣場(chǎng)發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖事件，造成29人死亡、143人受傷。這次事件是繼去年10月份北京天安門(mén)金水橋恐怖事件之后，又一次在內(nèi)地發(fā)生的嚴(yán)重恐怖事件，引起了中央及全國(guó)公眾的高度關(guān)注。暴恐分子喪盡天良，慘無(wú)人道地屠殺手無(wú)寸鐵的無(wú)辜群眾，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大損失。血的教訓(xùn)和當(dāng)前反恐斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)警示我們，加強(qiáng)公民反恐防恐知識(shí)宣傳教育，增強(qiáng)全民的反恐防恐意識(shí)，動(dòng)員全民開(kāi)展反恐防恐斗爭(zhēng)勢(shì)在必行。

近年來(lái)，各級(jí)政府和社會(huì)各界開(kāi)展防搶、防盜、防騙、防震、防火、防毒等方面的宣傳教育搞得比較好，基本達(dá)到了家喻戶(hù)曉，深入人心，而對(duì)反恐防恐知識(shí)宣傳教育抓得卻不夠，許多公眾對(duì)什么是恐怖組織，恐怖襲擊采取什么手段和如何防范恐怖襲擊等知識(shí)知之甚少，當(dāng)突然遇到恐怖襲擊時(shí)，勢(shì)必會(huì)心慌意亂，不知所措，遭受損失。在反恐斗爭(zhēng)中，公眾既是恐怖活動(dòng)的攻擊對(duì)象，又是反恐行動(dòng)的參與者。因此，我們?cè)诩訌?qiáng)反恐工作中，必須強(qiáng)化對(duì)公眾進(jìn)行基本的反恐防恐知識(shí)宣傳教育。

其一，要教育和引導(dǎo)公眾充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展反恐斗爭(zhēng)的重要性，切實(shí)增強(qiáng)反恐防恐意識(shí)?？植澜M織是恐怖分子組成的網(wǎng)絡(luò)與組織，這些組織通常分于世界各地，通過(guò)各種極端的行為與手段來(lái)發(fā)泄、引起關(guān)注或強(qiáng)迫他人接受自己的主張，嚴(yán)重威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)已成為影響世界和平與國(guó)內(nèi)社會(huì)安定的重要因素。各級(jí)政府和社會(huì)各界要針對(duì)昆明火車(chē)站的恐暴罪行及當(dāng)前國(guó)際恐怖襲擊多發(fā)的實(shí)際，廣泛深入地開(kāi)展反恐防范宣傳教育活動(dòng)，使廣大人民群眾認(rèn)清恐怖組織反社會(huì)、反人民的本性和反恐斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，在思想上提高警惕，時(shí)刻繃緊防恐這根弦，發(fā)動(dòng)群眾打一場(chǎng)反恐防恐的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

其二，要廣泛宣傳普及防恐知識(shí)，提高全民防恐應(yīng)急反應(yīng)能力。要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、打防結(jié)合”的工作方針，采取“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)場(chǎng)所、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校”等方式，通過(guò)對(duì)過(guò)往群眾發(fā)放防范恐怖襲擊明白紙、防范恐怖襲擊手冊(cè)、張貼安全防范常識(shí)、設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)等多種形式，廣泛宣傳普及反恐防恐知識(shí)，讓全民了解和掌握有效的規(guī)避危險(xiǎn)、自防自救及報(bào)警處置等基本常識(shí)，營(yíng)造“全民反恐、全民防恐”的群防群治氛圍，確保社會(huì)治安穩(wěn)定。一旦發(fā)生恐怖襲擊時(shí)，能夠做到沉著冷靜，快速反應(yīng)，采取正確及時(shí)的措施避險(xiǎn)，保證生命安全，把損失降到最低程度。當(dāng)身處險(xiǎn)境時(shí)，知道如何要以大無(wú)畏的精神，勇敢機(jī)智地與恐怖分子作斗爭(zhēng)，千方百計(jì)制服歹徒，化險(xiǎn)為夷，獲取勝利。

其三，開(kāi)展反恐防恐知識(shí)宣傳教育，要注意方法，謹(jǐn)防出現(xiàn)偏差。在宣傳教育中，要講究方式方法，教育和引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識(shí)反恐防恐，牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)、防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做好防范工作，不為恐怖分子的囂張氣焰所嚇倒，增強(qiáng)反恐防恐的信心和勇氣。要謹(jǐn)防出現(xiàn)兩種傾向：一是防止反恐防恐宣傳工作落實(shí)不到位，人們對(duì)反恐防恐輕視麻痹，滿(mǎn)不在乎，掉以輕心，導(dǎo)致吃虧受害；二是防止過(guò)度渲染恐怖危情，人為制造緊張空氣，使公眾產(chǎn)生恐懼感，談恐色變，人人自危。同時(shí)，還要堅(jiān)決依法打擊恐怖謠言制造者。謠言對(duì)人們的思想信仰有很強(qiáng)的殺傷力。一些別有用心的人唯恐于下不亂，總是利用各種場(chǎng)合制造和散布謠言，造謠惑眾，擾亂人心。要教育廣大群眾不信謠、不傳謠，大膽檢舉揭發(fā)造謠者。對(duì)于制造和散布恐怖謠言的不法分子，堅(jiān)決進(jìn)行打擊懲處，決不手軟，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

第四篇：防恐怖襲擊演練總結(jié)

加強(qiáng)防恐應(yīng)急演練 提升師生安全意識(shí)

---小學(xué)防恐應(yīng)急演練總結(jié)

為了讓全體師生對(duì)已有防恐知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和驗(yàn)證，提高師生處置突發(fā)暴力事件的應(yīng)急能力，加強(qiáng)師生防恐防暴工作，10月19日下午，我校舉行了一場(chǎng)校園防恐防暴應(yīng)急演練，全校師生150余人參加了演練活動(dòng)。

下午3點(diǎn)30分，演練準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。假設(shè)恐怖分子從大門(mén)試圖闖入。學(xué)校保安經(jīng)過(guò)判斷，確定為恐怖分子，立即拉響警報(bào)，并和正在上課的教師一起極力阻止恐暴分子對(duì)學(xué)生的傷害，同時(shí)對(duì)恐暴分子進(jìn)行勸說(shuō)、交涉，盡全力保護(hù)好學(xué)生的安全。

聽(tīng)到警報(bào)后，總務(wù)王武老師第一時(shí)間撥打“110”報(bào)警。宋迎春校長(zhǎng)立即發(fā)出通知：“全體師生注意，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室躲避。請(qǐng)各班班主任、科任老師快速到教室，關(guān)閉門(mén)窗，做好防護(hù)工作，切實(shí)保護(hù)好學(xué)生?！?/p>

得知險(xiǎn)情后，所有防暴組成員持器械立刻趕到暴恐分子聚集點(diǎn)，與恐暴分子展開(kāi)搏斗，與之周旋、交涉，爭(zhēng)取適當(dāng)機(jī)會(huì)制服暴恐分子，或盡量想辦法拖延時(shí)間，等待警察救援。正在上體育課的學(xué)生迅速返回教室躲避。

班主任和科任教師立即趕到教室，同上課教師一道，指揮學(xué)生緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止暴恐分子破門(mén)窗而入。其他教師立即到就近樓道口，指揮室外學(xué)生有序回教室躲避，保守教學(xué)樓各樓道口，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。五、六年級(jí)的同學(xué)用椅子進(jìn)行掩護(hù)，一到四年級(jí)的學(xué)生躲在課桌下防止傷害。

學(xué)校保安和教師齊心協(xié)力，最終制服恐暴分子并帶走。暴恐分子帶走后，校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力?！?學(xué)校高度重視此次演練活動(dòng),演練前，精心制定演練方案，召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急措施進(jìn)行了周密部署。

此次演習(xí)考驗(yàn)了保安的警惕性，讓師生對(duì)防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了切身的體會(huì)。通過(guò)此次防恐防暴演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了教職員工的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。

第五篇：防暴力侵害恐怖襲擊預(yù)案

奎文實(shí)驗(yàn)小學(xué)防暴力侵害恐怖襲擊預(yù)案

目前國(guó)內(nèi)恐怖分子猖獗，恐怖活動(dòng)頻發(fā)。尤其昆明“3.01”暴力恐怖襲擊案的發(fā)生，意味著新疆分裂勢(shì)力已將暴力襲擊范圍擴(kuò)至新疆以外區(qū)域的無(wú)辜民眾。安全形勢(shì)空前嚴(yán)峻，預(yù)防恐怖襲擊暴力侵害尤為重要。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)暴力災(zāi)害及恐怖襲擊事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，最大限度確保我校安全穩(wěn)定，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)保安職責(zé)，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保我校安全和穩(wěn)定。

二、適用范圍

本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生的恐怖分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。

三、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

（一）、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立防暴、反恐工作應(yīng)急處置小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署學(xué)校防暴反恐工作。組

長(zhǎng)：黃建軍

副組長(zhǎng)：黎

超 成 員：全體行政及各班主任

1、報(bào)警組：輪值行政或輪值教師

2、防暴組 組長(zhǎng)：黃河清

成員：黎超、易禮國(guó)、袁景輝、盧海波、張愛(ài)平、周天賜、張電文

3、救護(hù)組

組長(zhǎng)：潘

麗

成員：王燦明、暨潘桃、羅美容、周勵(lì)、韓琳、姜浪新、許力群

4、疏散聯(lián)絡(luò)組 組長(zhǎng)：歐陽(yáng)固全

成員：各班班主任

（二）、應(yīng)急處置小組工作職責(zé)

負(fù)責(zé)組織師生員工進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及事故的上報(bào)和善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全校的安全、法制教育，對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。

四、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在5分鐘內(nèi)上報(bào)反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校立刻向集里中學(xué)和教育局安?？茍?bào)告。

2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，在第一時(shí)間組織相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行有效救援。

3、生命第一原則。事件發(fā)生后，把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過(guò)程中，迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過(guò)程中再次發(fā)生人員傷亡。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過(guò)程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門(mén)查找原因，正確處理提供依據(jù)。

五、事故處理程序及辦法

（一）、恐怖分子入校襲擾師生事件處理辦法。一旦出現(xiàn)暴力事件，1、報(bào)警組立即撥打電話(huà)報(bào)警和急救。集里派出所電話(huà)：0731-83613834 集里中學(xué)電話(huà)：0731-83616181 教育局安?？疲?731-83682131或撥打匪警110和急救120

2、防暴組立即采取有效措施與暴徒周旋，制止和控制其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。協(xié)助公安民警制服暴徒。

3、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治,并通知家屬。

4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定師生情緒。根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

5、做好事故之后的師生情緒穩(wěn)定、心理輔導(dǎo)、事故上報(bào)、事故處理，協(xié)助公安等有關(guān)部門(mén)做好善后工作。

（二）、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），立即向公安部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。

（三）、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門(mén)和上級(jí)報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門(mén)做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

六、其他事項(xiàng)

1、本預(yù)案是學(xué)校針對(duì)校園可能發(fā)生的涉校安全和恐怖事件來(lái)制定的在組織實(shí)施、緊急救援以及事故處理工作中的指導(dǎo)性意見(jiàn)，各教師在具體實(shí)施過(guò)程中要認(rèn)真執(zhí)行，特殊情況可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行處理。

2、本預(yù)案為特定時(shí)期的應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，以確保預(yù)案的可操作性。