第一篇：迪斯尼 早教全托管-網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目可行性報告

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目可行性報告

（“UKAN”最愛迪士尼 早教全托管幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目可行性報告）

沒有迪士尼，我們中國的幼兒園和早學(xué)教育會把孩子培養(yǎng)到什么地方去？--刺耳但真實的中國幼師心聲。

一、項目實施的背景和意義

70年代出生的人對米老鼠十分熟悉，80年代及90年代出生的人則對迪士尼有很深的印象。當(dāng)代

95％的中國孩子都是通過看迪士尼的卡通第一次接觸英語，第一次學(xué)會了開口說“hello”。在中國，國內(nèi)有研究表明，迪士尼的電影、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)、卡通系列衍生商品已被70后、80后年輕父母，轉(zhuǎn)化為他們的子女啟蒙學(xué)習(xí)的首選對象。由此，在龐大的中國幼兒學(xué)習(xí)消費市場支持下，用迪士尼特有的影響力和卡通形象的偶像力來啟蒙孩子學(xué)習(xí)英語（當(dāng)然也能用來學(xué)習(xí)漢語），對中國的早教市場將產(chǎn)生巨大的影響。

綜觀目前中國幼兒早教和幼兒園學(xué)習(xí)用品的核心：早教課程和早教體系，看不到象迪士尼那樣的系列化的娛樂學(xué)習(xí)體系，特別是在幼兒早教啟蒙領(lǐng)域，鮮見有像迪士尼那樣涉足以娛樂啟發(fā)幼兒早教興趣的的動漫開發(fā)和制作，這種情況，在一定程度上制約了中國早教事業(yè)的健康發(fā)展，由此可見，早教和幼兒園學(xué)習(xí)用品的核心，在于好的早教學(xué)習(xí)內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)的傳播平臺。

（“UKAN”最愛迪士尼 早教全托管幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目，以下簡稱：網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目）采用 “智能化語音引擎”為核心結(jié)構(gòu)，通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程人機語音交互，在好的學(xué)習(xí)內(nèi)容（UKAN”最愛迪士尼正版內(nèi)容）的支持下，能帶來巨大的市場機會，可以有效打破現(xiàn)有寬帶格局（通過實時語音交互使網(wǎng)絡(luò)具備了人機交互功能），創(chuàng)造新的增長點，提高網(wǎng)絡(luò)利用率。

基于PC機在寬帶網(wǎng)上進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)（包括了幼兒學(xué)習(xí)）已成為一種時尚，但由于其存在的各種問題（收費、資源、體系、應(yīng)用方式等），且不符合大眾使用習(xí)慣（尤其不適合幼兒學(xué)習(xí)），所以無法進(jìn)行大規(guī)模商業(yè)付費運營。成熟可靠且價格低廉的幼兒交互式有聲點讀學(xué)習(xí)，則為幼兒學(xué)習(xí)（特指具有語音交互功能，以動漫內(nèi)容為載體，利用網(wǎng)絡(luò)作用于幼兒益智啟蒙的）進(jìn)入大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)化運營提供了一把金鑰匙。

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目是世界范圍內(nèi)首見的規(guī)?；?、實用化、多語種同步互動化的網(wǎng)絡(luò)人機語音交互系統(tǒng)，其核心采用居世界領(lǐng)先地位的“PATTEK”智能語音引擎，引擎獨有的非特定人口語識別準(zhǔn)確率、魯棒性、語音類比算法、語音模糊處理算法，均處于世界領(lǐng)先地位，其在項目中的應(yīng)用，對中國的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)化推廣和市場應(yīng)用，能起到主導(dǎo)技術(shù)發(fā)展方向、爭取行業(yè)領(lǐng)先地位的作用。

深圳市科技研發(fā)資金技術(shù)研究開發(fā)計劃——科技型中小企業(yè)創(chuàng)新項目申請書

通過項目自身的先進(jìn)性、國際性、易用性、獨特性（全球首個實用化的人機交互學(xué)習(xí)的平臺，特定于面向幼兒的益智啟蒙有聲學(xué)習(xí)），加上迪士尼特有的影響力和卡通形象的偶像力，結(jié)合起來應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目，將產(chǎn)生良好和深遠(yuǎn)的社會意義。

二、技術(shù)發(fā)展趨勢及國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目在1兆用戶端條件下，通過網(wǎng)絡(luò)將MPEG文件轉(zhuǎn)換成視音頻輸出，MPEG視音頻文件匯編了嵌入式語音操作系統(tǒng)，將MPEG文件中的圖像給出不同的語音點讀編碼規(guī)則和語音識別規(guī)則，使MPEG文件具備計算機數(shù)據(jù)交換的基本功能，采用鼠標(biāo)直接操作；基于以上：網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目將MPEG文件格式（音視頻、圖片）的幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行適應(yīng)性編碼，使之能通過網(wǎng)絡(luò)接入計算機客戶終端并被客戶終端認(rèn)識和接受，再將文件以圖型界面輸出至顯示端，用鼠標(biāo)進(jìn)行有聲點讀和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行幼兒交互式有聲點讀學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目為用戶提供的是真正的交互式有聲點讀學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)，極大地方便了用戶對學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和最大限度的擴展了項目的應(yīng)用范圍，通過鼠標(biāo)，可隨時進(jìn)行交互式有聲點讀學(xué)習(xí)；它符合人們的使用習(xí)慣，且圖像質(zhì)量因采用高分辨率MPEG文件而亮麗得多；內(nèi)容承載量大，表現(xiàn)形式豐富，更為獨特的是：網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目可在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中實現(xiàn)實時語音交互，這是項目的一大創(chuàng)舉，符合三網(wǎng)合一、智能數(shù)字媒體、交互式數(shù)字電視等未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展方向，有著極大的升級潛力。網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目人機界面采用人性化設(shè)計，保證婦孺老幼均可操作，擴展了受眾面；低廉的價格更易普及，對用戶可實現(xiàn)更好的管理，收費方式多樣，經(jīng)營手段靈活。

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目目前尚未見國內(nèi)外相關(guān)報道，國內(nèi)外也未見有機構(gòu)從事與項目相同或類似的研究報告，但在物聯(lián)網(wǎng)概念的影響下，國內(nèi)外均有企業(yè)和研究機構(gòu)，對構(gòu)建于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的雙向交互（雙向以太網(wǎng)、雙向因特網(wǎng)）表現(xiàn)出濃厚的興趣，也做了大量的資金投入，如微軟的Speech SDK、澳大利亞的English Exce。

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目以語音識別技術(shù)為核心，構(gòu)建起了在世界范圍內(nèi)居于領(lǐng)先地位的、基于網(wǎng)絡(luò)運營的交互式點讀學(xué)習(xí)環(huán)境，對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面提升具有里程碑式的積極意義，隨著3G網(wǎng)絡(luò)的快速普及，項目必將能帶動接入用戶數(shù)量的迅猛增，建設(shè)起完善的網(wǎng)絡(luò)點讀系統(tǒng)，并利用智能語音引擎，使系統(tǒng)成為全球首個具有實時智能人機交互的有聲點讀系統(tǒng)，從而實現(xiàn)項目的良性循環(huán)。聲音在人類的智能組成中充當(dāng)著極其重要的角色，80%以上的交流和溝通是通過這種交互方式有效地完成的。網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目的本質(zhì)是讓計算機通過網(wǎng)絡(luò)可以“聽懂”、“理解”人的話語，同時又能通過智能語音識別技術(shù)像人一樣“說話”；在本無生命的網(wǎng)絡(luò)中集成了語音交互功能，就可以讓它們具備人一樣的語音交流能力，這種方便、安全、快捷的交互手段給傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)帶來了多彩的人性化活力和元素，最大限度地降低了人機互動的難度和門檻。

深圳市科技研發(fā)資金技術(shù)研究開發(fā)計劃——科技型中小企業(yè)創(chuàng)新項目申請書

項目的核心功能是通過語音識別技術(shù)營造人性化、實時化的雙向網(wǎng)絡(luò)交互環(huán)境。語音識別技術(shù)是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)最具發(fā)展前景和未來市場需求的熱門應(yīng)用技術(shù)之一，隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用市場的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品的功能和服務(wù)類型日趨豐富。但是，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)教育運營商、乃至最終消費者都會發(fā)現(xiàn)，面對網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)的繁瑣應(yīng)用界面或者使用菜單，往往會讓使用者有一種手足無措的感覺，而平淡的單向交流模式，甚至?xí)故褂谜弋a(chǎn)生抵觸情緒。項目人性化、實時化的雙向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)功能。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的多樣化和交互化、智能化之間找到了一個平衡的支點，隨著項目技術(shù)的成熟和表現(xiàn)出的強勢發(fā)展活力，符合現(xiàn)在和未來智能化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向，必將獲得極其廣泛的市場接納！

三、項目主要研究內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目屬于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的信息集成應(yīng)用領(lǐng)域。項目系統(tǒng)主要由服務(wù)器系統(tǒng)、用戶終端、節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）制作系統(tǒng)、節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）庫構(gòu)成。

服務(wù)器系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目的核心設(shè)備，它通過核心的播控管理軟件和網(wǎng)絡(luò)均衡控制軟件，負(fù)責(zé)將用戶點播的節(jié)目讀取和輸出，使每一個點播用戶都能得到高質(zhì)量、連續(xù)流暢的內(nèi)容圖像和點播響應(yīng)。

用戶終端。以普通計算器顯示設(shè)備為終端，采用因特網(wǎng)接入方式，可在較低帶寬環(huán)境下（1兆），達(dá)到高質(zhì)量的點讀、語音交互效果。經(jīng)過優(yōu)化加密處理的語音操作系統(tǒng)嵌入在用戶終端，具有極高的可靠性、穩(wěn)定性和易維護性。

節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）制作系統(tǒng)。用于錄入可供利用網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目使用的節(jié)目，它將經(jīng)過編輯的DVD格式的學(xué)習(xí)資源壓縮成MPEG-1,2的格式文件，并存儲到節(jié)目庫中，供用戶點播（選擇內(nèi)容）。節(jié)目制作系統(tǒng)由PC機、視頻編碼壓縮卡及節(jié)目轉(zhuǎn)換軟件、OID編碼設(shè)備、語音識別引擎匯編程序組成。文件源通過CD－ROM或DVD－ROM拷入節(jié)目存儲庫中。

節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）庫。用于存儲網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目的節(jié)目，在網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目的點播（選擇內(nèi)容）應(yīng)用中，存儲單元采用的是在線設(shè)備：磁盤。為大幅度提高磁盤輸出能力、容錯能力以及內(nèi)部磁盤的連接能力，存儲節(jié)目庫采用磁盤冗余陣列（RAID）。在項目系統(tǒng)中，節(jié)目格式以MPEG-1,2格式文件為主。

網(wǎng)絡(luò)并發(fā)點播（選擇內(nèi)容）數(shù)量和項目系統(tǒng)的程序設(shè)計是網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目的關(guān)鍵技術(shù)問題。項目采用大型網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中成熟使用的分布式點播服務(wù)響應(yīng)方案，盡可能地將點播（選擇內(nèi)容）服務(wù)器放置在網(wǎng)絡(luò)中與點播用戶最近的位置（N多個邊緣服務(wù)器），以避免占用主干網(wǎng)絡(luò)帶寬；在核心層系統(tǒng)實現(xiàn)用戶認(rèn)證、中心節(jié)目存儲分發(fā)管理、系統(tǒng)管理等主要功能。

深圳市科技研發(fā)資金技術(shù)研究開發(fā)計劃——科技型中小企業(yè)創(chuàng)新項目申請書

項目的技術(shù)原理為：當(dāng)用戶登錄網(wǎng)站進(jìn)行認(rèn)證時，中心系統(tǒng)確認(rèn)該用戶為合法用戶并具備點播權(quán)限時，中心服務(wù)器即為用戶提供與網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目相關(guān)的瀏覽頁面，當(dāng)用戶尋找到需要學(xué)習(xí)的節(jié)目并確認(rèn)點播時，系統(tǒng)通知與此用戶最近的邊緣服務(wù)器，該服務(wù)器為其提供點播節(jié)目的數(shù)據(jù)傳送，這樣，大量的數(shù)據(jù)傳輸和語音交互發(fā)生在邊緣服務(wù)器與用戶之間，再由于語音操作系統(tǒng)嵌入在用戶終端，并與用戶的點播（選擇內(nèi)容）做實時響應(yīng)，所以，在中心服務(wù)器以上的網(wǎng)絡(luò)資源不會被過多占用，保證了系統(tǒng)具有極高的可靠性、穩(wěn)定性和易維護性。

因特網(wǎng)結(jié)構(gòu)下，邊緣服務(wù)器的接入、位置設(shè)置比較簡單，所需考慮的是服務(wù)器的負(fù)載問題。技術(shù)原理、技術(shù)方法的關(guān)鍵點在于邊緣服務(wù)器的設(shè)計和系統(tǒng)程序設(shè)計之間的強健性。邊緣服務(wù)器的設(shè)計需滿足該網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的用戶并發(fā)點播（選擇內(nèi)容）要求，服務(wù)器的數(shù)量根據(jù)本節(jié)點的寬帶用戶接入數(shù)量而定，設(shè)計的并發(fā)點播（選擇內(nèi)容）數(shù)應(yīng)不少于寬帶網(wǎng)開通戶數(shù)的20%。在項目中，一臺具備1000-1500GB容量、設(shè)計良好的服務(wù)器即可滿足設(shè)計要求，其對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)要求可實現(xiàn)多網(wǎng)卡綁定或千兆網(wǎng)卡的輸出能力。

內(nèi)容分發(fā)系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目的主要技術(shù)創(chuàng)新點，也是項目系統(tǒng)能夠長期穩(wěn)定運營的關(guān)鍵；總節(jié)目庫中的熱播節(jié)目在系統(tǒng)程序的自動優(yōu)化模塊控制下，將熱播節(jié)目根據(jù)一定的規(guī)則自動下發(fā)到各邊緣服務(wù)器中，這樣該服務(wù)器的硬盤空間就變成了能夠自動更新的緩存區(qū)，它隨時根據(jù)系統(tǒng)的總排行榜變化而添加或刪除節(jié)目，所有這些控制管理均由內(nèi)容分發(fā)系統(tǒng)實現(xiàn)。其創(chuàng)新特點如下：根據(jù)熱播節(jié)目排行榜自動下發(fā)節(jié)目；根據(jù)節(jié)目庫中的冗余比例自動下發(fā)節(jié)目；根據(jù)邊緣服務(wù)器的空間自動下發(fā)節(jié)目；根據(jù)管理員最新更新的節(jié)目自動下發(fā)節(jié)目；可定時、制訂周期、制定自動下發(fā)時間；可根據(jù)分發(fā)服務(wù)器帶寬、邊緣服務(wù)器占用帶寬情況動態(tài)制訂分發(fā)帶寬；支持分發(fā)節(jié)目斷點續(xù)傳；可自動刪除邊緣服務(wù)器低點播率節(jié)目，調(diào)整硬盤存儲空間。

四、項目預(yù)期目標(biāo)

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目利用語音識別技術(shù)，實現(xiàn)了在有聲、實時交互的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對MPEG-1(SS)、MPEG-2(TS,SS,PS)媒體格式的點讀管理，使通過網(wǎng)絡(luò)開展有聲點讀學(xué)習(xí)、語音實時交互學(xué)習(xí)成為了現(xiàn)實。用戶可通過鼠標(biāo)方便的實現(xiàn)以下功能：控制節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）的正常播放、暫停、停止；在節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）正常播放過程中實現(xiàn)點讀、復(fù)讀、發(fā)音轉(zhuǎn)換、快進(jìn)、快退功能；可控制音量大??；可選擇靜音功能；可選擇顯示/隱藏字幕（顯示/隱藏學(xué)習(xí)內(nèi)容的文字提示，實現(xiàn)默讀、默記）；可實現(xiàn)點讀/語音交互的轉(zhuǎn)換應(yīng)用、可使用戶融入節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）中，充當(dāng)角色。項目在技術(shù)進(jìn)步、工藝創(chuàng)新方面將傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式升級為點讀有聲化、語音智能化、人機交互化的全新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，并致力于智能化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺的建設(shè)拓展與經(jīng)營整合，依靠自身技術(shù)優(yōu)勢，最終使項目成為屬于全世界幼兒的語言學(xué)習(xí)互動資源數(shù)據(jù)中心。

項目最大限度的通過網(wǎng)絡(luò)，利用語音識別技術(shù)傳遞遠(yuǎn)程人機語音互動學(xué)習(xí)的體驗價值，完善網(wǎng)絡(luò)語音學(xué)習(xí)的互動需求，發(fā)揮學(xué)習(xí)者個人潛能的最佳價值。在有聲點讀資源方面致力于搭建一個完全 4

深圳市科技研發(fā)資金技術(shù)研究開發(fā)計劃——科技型中小企業(yè)創(chuàng)新項目申請書

暢通的人機實時交互網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，將項目的技術(shù)資源范圍極限放大，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)人機交互資源的最充分共享與開發(fā)。

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品中將以產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，為中國乃至全球的網(wǎng)絡(luò)有聲點讀學(xué)習(xí)建立權(quán)威化資料庫，為中國乃至全球的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在產(chǎn)業(yè)化方向上樹立全新的技術(shù)模板。同時，利用項目自身技術(shù)優(yōu)勢，培養(yǎng)和培育目前在網(wǎng)絡(luò)信息集成領(lǐng)域緊缺語音識別技術(shù)人才，進(jìn)行有針對性的研究與產(chǎn)品開發(fā)工作。

項目將緊抓“幼兒交互式有聲點讀學(xué)習(xí)”要點，與優(yōu)質(zhì)（特指迪士尼資源）網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)領(lǐng)域產(chǎn)品相融合，提升項目的附加值，預(yù)期在二年內(nèi)，項目將取得如下技術(shù)指標(biāo)：

1、建設(shè)完成基于互聯(lián)網(wǎng)的多語種有聲點讀產(chǎn)品，以幼兒為主要用戶，以項目為代表。

2、建設(shè)完成基于互聯(lián)網(wǎng)的嵌入式有聲點讀產(chǎn)品，以3G手機應(yīng)用為代表。

3、建設(shè)完成面向Web服務(wù)架構(gòu)(SOA)的有聲點讀應(yīng)用。

4、建設(shè)完成通過數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)亩嗾Z種有聲點讀產(chǎn)品，以幼兒為主要用戶，以項目為代表。

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目可以全面促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)信息集成技術(shù)顯著提升技術(shù)含量及產(chǎn)品技術(shù)質(zhì)量。信息社會的進(jìn)步使個人成為信息群的基本信息單元。項目可以針對學(xué)習(xí)的不同需求實現(xiàn)各種信息的智能化交互處理，迎合了信息處理以小型化和便捷化為基本要求的發(fā)展方向。

項目可以在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下形成互動的雙向系統(tǒng)（通過點讀和語音）。雙向信息處理系統(tǒng)在未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中舉足輕重。項目具有很強的個性特征,目標(biāo)群體定位清晰，系統(tǒng)設(shè)計可以滿足不同用戶的需求,由此，項目必將能得到高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用。

五、項目實施方案

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目的節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）庫設(shè)計類似于 EPG導(dǎo)游。節(jié)目按服務(wù)類型來組織編排（各服務(wù)類型下可以有子服務(wù)類型），這樣的組織編排更有利于用戶進(jìn)行導(dǎo)游和使用。節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）庫中的學(xué)習(xí)內(nèi)容生成類似于電子菜單的應(yīng)用界面（即用戶可以進(jìn)行點讀操作的界面）后，經(jīng)壓縮成為MPEG傳輸流，然后通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸。

節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）庫的設(shè)計涉及到兩個方面：①節(jié)目是按服務(wù)類型來組織編排的，各服務(wù)類型下又有子服務(wù)類型，形成了菜單的樹型結(jié)構(gòu)，樹的最末端才是節(jié)目，節(jié)目能按用戶的請求進(jìn)行菜單、節(jié)目頁面之間的跳轉(zhuǎn)。②節(jié)目的顯示名稱和節(jié)目的實際名稱一致，字體及其顏色等外觀特性分為兩部分：菜單跳轉(zhuǎn)表的生成和學(xué)習(xí)頁面外觀特性的設(shè)置。

節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）庫的電子菜單設(shè)計：用位圖（bmp）格式來保存。在菜單的每一頁、每一項分別疊加各自的底圖，在每一菜單項的底圖上嵌入相應(yīng)菜單項的文字信息，按菜單的頁號、項號保存菜單。用位圖格式的方法表示菜單可以大幅度壓縮位圖至很小的數(shù)據(jù)量，當(dāng)服務(wù)器以固定速率發(fā)送菜單信息時，菜單的接收時間短，菜單之間的切換延遲時間也相對較短，在改善了性能的同時又提高了信道的利用率。

深圳市科技研發(fā)資金技術(shù)研究開發(fā)計劃——科技型中小企業(yè)創(chuàng)新項目申請書

生成菜單指向跳轉(zhuǎn)表：根據(jù)前臺節(jié)目管理員的節(jié)目安排，從數(shù)據(jù)庫相關(guān)的表中讀取節(jié)目和服務(wù)類型，并按服務(wù)類型進(jìn)行歸類，即把節(jié)目安排表中屬于同一服務(wù)類型下的節(jié)目歸為一類，并賦予層次關(guān)系，從而建立菜單的樹型結(jié)構(gòu)，菜單表中有菜單編號的字段，使用菜單編號作為確定節(jié)目源的唯一標(biāo)識，并以此標(biāo)識指向確定的節(jié)目源。

節(jié)目（學(xué)習(xí)內(nèi)容）庫的制作：節(jié)目制作員以FLASH為藍(lán)本進(jìn)行節(jié)目制作和編輯，并為節(jié)目提供一個唯一標(biāo)識。節(jié)目編輯包括界面字體、圖畫場景和顏色及節(jié)目的預(yù)覽。

項目在互聯(lián)網(wǎng)雙向信息處理技術(shù)飛速增長前期就介入了此片擁有巨大商機的藍(lán)海，并通過自身努力完成了前期的基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)劃了清晰的發(fā)展方向。在擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、專業(yè)開發(fā)團隊與網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)隊伍和資源的前提下，具備嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理手段：

項目實行國際標(biāo)準(zhǔn)化的項目管理體制。采用通行的項目評估，項目分析，項目過程管理、質(zhì)量管理、時間管理等綜合管理體系，對項目的計劃、實施、反饋等進(jìn)行跟蹤與監(jiān)督，保證了利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)幼兒交互式有聲點讀學(xué)習(xí)項目在執(zhí)行上的順利推進(jìn)。

項目團隊是一支具有高知識水平、豐富實踐經(jīng)驗、充滿理想和抱負(fù)的管理隊伍。在管理上推行人性化的管理理念，倡導(dǎo)“制度第一，自律第二”的管理思想，主張制度先行、自我約束和必要的監(jiān)督。堅持“業(yè)務(wù)專門化，目標(biāo)明確，職責(zé)分明，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，團隊協(xié)作，公平報酬和適度激勵相結(jié)合”的管理原則，充分調(diào)動團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造性，使項目在規(guī)范化的體系中運行。

項目堅持“權(quán)責(zé)相當(dāng)，統(tǒng)一指揮，合理報酬，公平、創(chuàng)新”的管理原則，充分調(diào)動職工的工作熱情和創(chuàng)造性。參照國際標(biāo)準(zhǔn)，實行規(guī)范化管理，已經(jīng)形成了一整套研制開發(fā)的科學(xué)管理體制與流程，項目目前的管理制度包括：員工勞動合同、權(quán)利歸屬及保密協(xié)議、員工守則、人力資源的開發(fā)管理制度、軟件的研發(fā)與系統(tǒng)工程項目的管理制度、市場營銷管理制度、財務(wù)管理制度、行政管理制度等。

項目充分的利用了現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)信息集成技術(shù)，并在有聲點讀技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用、語音技術(shù)的客戶端嵌入應(yīng)用上進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新。項目成果產(chǎn)業(yè)化策略的重點是遵循市場經(jīng)濟與科技發(fā)展的雙重規(guī)律，依托項目自身優(yōu)勢，市場推廣和技術(shù)應(yīng)用并重，在實現(xiàn)科技成果產(chǎn)業(yè)化的實踐過程中，項目應(yīng)從管理入手，用現(xiàn)代企業(yè)制度進(jìn)行經(jīng)營管理，建立相應(yīng)制度，走出一條富有實效的產(chǎn)業(yè)化道路。

項目的研發(fā)資金在完善的財務(wù)制度管理下，探索建立以知識產(chǎn)權(quán)、資產(chǎn)受益權(quán)等形式的新型資金機制，遵循市場經(jīng)濟與科技發(fā)展的雙重規(guī)律，使項目與社會經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合、真正走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道。

項目的應(yīng)用技術(shù)是一項典型的基于互聯(lián)網(wǎng)的算法和工程高度融合的、以技術(shù)為依托、以應(yīng)用為導(dǎo)向的高新網(wǎng)絡(luò)智能交互技術(shù)，鎖定了幼兒點讀應(yīng)用為技術(shù)發(fā)展目標(biāo)，計劃對項目進(jìn)行專門的軟件登記，申報相關(guān)技術(shù)專利保護。項目將依靠現(xiàn)有自主知識產(chǎn)權(quán)，通過項目的自身建設(shè)達(dá)到一定的積累，使項目的標(biāo)準(zhǔn)體系得以建立。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的建立，本身就是對項目技術(shù)和組織能力的一次考驗，其主要工作是擴大項目體系的影響。項目已具備互聯(lián)網(wǎng)增值服務(wù)資質(zhì)和域名證書。

深圳市科技研發(fā)資金技術(shù)研究開發(fā)計劃——科技型中小企業(yè)創(chuàng)新項目申請書

六、項目計劃進(jìn)度

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目已經(jīng)具備了成功基礎(chǔ)，結(jié)合項目發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，在項目建設(shè)進(jìn)度和資金使用上，項目將按照下面的定量描述，完成市場戰(zhàn)略布局，進(jìn)入贏利階段。項目資金使用說明：

（1）人力投入的資金：

人才引進(jìn)和培養(yǎng)，重點是管理、開發(fā)與研究人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。

（2）開發(fā)設(shè)備投入資金：

研究設(shè)備/儀器/工具的購買，研究數(shù)據(jù)的采集/建庫，研究數(shù)據(jù)的購買。

（3）辦公流動資金：

主要用于支持日常的運營成本。

（此處略詳細(xì)計劃）

項目進(jìn)度以每半年為一個階段，共分四個階段完成：

第一階段：完成項目系統(tǒng)的整體框架設(shè)計和基礎(chǔ)技術(shù)研發(fā)培訓(xùn)。第二階段：完成項目系統(tǒng)的應(yīng)用框架設(shè)計和代碼匯編。

第三階段：完成項目的應(yīng)用程序開發(fā)和測試、調(diào)試，以及嵌入式核的運行測試。第三階段：試運營和正式運營，完成項目系統(tǒng)設(shè)計文檔中的所有應(yīng)用資源建設(shè)。

七、現(xiàn)有工作基礎(chǔ)和條件

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)實測，初步完成并試運行成功項目的核心技術(shù)。

項目具備較好的實施條件，現(xiàn)有可用于項目實施的場地300平方米，項目資金通過申請單位自籌，已經(jīng)具備了整體運作的基礎(chǔ)條件，并已累計完成項目投資三百萬元，并通過長期的技術(shù)積累，使項目的實施具備了可靠的技術(shù)保障。

八、研發(fā)團隊

團隊核心人員：

劉繼生，男，年齡:45歲。張東泉，男，年齡：38歲。謝傳泉，男，年齡：33歲。

劉繼生：長期從事語言的語音識別研究工作。在基于類人神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的語音系統(tǒng)框架、建模和訓(xùn)練算法上有獨特創(chuàng)新。提出多識別器前端、多特征應(yīng)用和后端信息融合算法，在語種識別研究領(lǐng)域有較大技術(shù)影響并得到同行的廣泛引用，智能故事機、智能語音立體有聲書實 7

深圳市科技研發(fā)資金技術(shù)研究開發(fā)計劃——科技型中小企業(yè)創(chuàng)新項目申請書

用新型專利持有人。

張東泉：1994年畢業(yè)于清華大學(xué)分校自動控制專業(yè)，2001年獲得清華大學(xué)計算機系計算機應(yīng)用專業(yè)碩士學(xué)位。曾先后在北京市科委模糊工程實驗室、中科院自動化所模式識別國家重點實驗室應(yīng)用組擔(dān)任研發(fā)工程師、研發(fā)部經(jīng)理、助理研究員。先后主持了國家博物館多媒體導(dǎo)覽系統(tǒng)、首都機場健康申明卡自動讀卡系統(tǒng)、對韓手機語音應(yīng)用合作等大型項目的管理工作。在語音交互產(chǎn)品開發(fā)，尤其是相關(guān)技術(shù)市場拓展方面積累了十幾年的專業(yè)經(jīng)驗，在項目管理、市場分析、市場拓展方面具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)素質(zhì)。

謝傳泉：1995年本科畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)。2002年獲得上海交通大學(xué)通信與信息系統(tǒng)碩士學(xué)位，2007年獲中科院博士學(xué)位。先后在Intel研發(fā)中心、中科院自動化所高技術(shù)創(chuàng)新中心工作，歷任產(chǎn)品研發(fā)工程師、項目經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)等職位。先后擔(dān)任了十余項大型國家項目和產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)劃、構(gòu)架、產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)主管。尤其對語音交互應(yīng)用開發(fā)與工程設(shè)計具有專業(yè)、全面的素質(zhì)。精通多平臺軟件開發(fā)工具的研發(fā)，對軟件開發(fā)工程管理方面有深刻見解。

網(wǎng)絡(luò)幼兒互動娛樂學(xué)習(xí)項目具有絕對的技術(shù)優(yōu)勢，與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)相比，項目能夠使幼兒有機會獲得優(yōu)質(zhì)的有聲交互教育資源，而擴大教育資源規(guī)模的邊際成本，在項目建成后則幾可忽略不計。隨著項目建設(shè)高度的不斷發(fā)展，相信會有大量的人們對項目的認(rèn)知程度會得到極大的提高，項目的市場增長將獲得更大的潛在推動力。

以下無正文。