第一篇：創(chuàng)辦幼兒園的十個關(guān)鍵

成功開園的十個關(guān)鍵

幼兒園投資、創(chuàng)業(yè)與管理系列課程

第一講、幼兒園市場定位與發(fā)展戰(zhàn)略——因地制宜,制定屬于自己的路線圖

作為創(chuàng)業(yè)者，要對項目的內(nèi)外部環(huán)境，有全面而深入的認知。辦園目標是什么？準備辦一所什么樣的園？有什么樣的資金、場地條件？有什么資源優(yōu)勢和資源劣勢？當?shù)厥袌鱿M力如何？競爭環(huán)境如何？目標客戶是誰？有什么特征？分布在什么地方？如何進行市場的細分？

如何根據(jù)這些條件，制定符合自身特點的發(fā)展戰(zhàn)略？ 第二講、幼兒園選址——權(quán)衡取舍之間的關(guān)鍵思考 選址是困擾很多籌建園的重要因素之一，場地租金也是幼兒園的主要運營成本之一。怎樣在地段位置、房屋條件、租金因素之間權(quán)衡取舍？開辦幼兒園，對于室內(nèi)面積、戶外場地、建筑結(jié)構(gòu)、房間格局方面有何具體要求？看好一個場地，怎樣評估它是否適合開辦幼兒園？怎樣判斷租金是否過高？

第三講、資金準備——開辦一所幼兒園，多少錢才夠？

關(guān)于資金的問題有三個方面，第一是如何評估項目的資金需求。這是沒有統(tǒng)一標準的，不同項目之間的差異極大，從實際案例看，從10萬到1000萬的啟動資金都有，它與諸多因素有關(guān)。怎樣根據(jù)城鎮(zhèn)歸屬、辦園目標、場地條件、裝修界面等等因素，評估出一個項目的資金需求？

第二，籌集了一定的資金，如何合理運用，把有限資源的價值最大化？如何設計項目分步實施的步驟，降低資金壓力？如何調(diào)整收費模式、裝修方案、營銷策略，以提高資金回籠和降低首期投入？有沒有這方面可以借鑒的案例？ 第三，有沒有可信的融資平臺？

第四講、辦學特色——如何確立幼兒園的核心競爭力？

只有擺脫了“低價、同質(zhì)”惡性競爭的幼兒園，建立了自己的核心特色的幼兒園，才會在市場上立于不敗之地。所謂特色與核心競爭力，一定是幼兒園獨有的，是使我們區(qū)別于競爭對手、在市場中脫穎而出的關(guān)鍵。那么，什么才是我們幼兒園獨有的特色？怎樣在資源有限的條件下，揚長避短，打造出別人難以模仿的獨有的特色？如何把我們的特色，變成對目標客戶的吸引力？

第五講、人的準備——最終，人力資源決定了幼兒園的成敗

準確的講，人力資源問題才是決定幼兒園成敗的第一要素。這包含了三個層面：園長、管理層與教師團隊。

作為投資人，如何選定幼兒園的執(zhí)行園長？什么樣的人能夠勝任創(chuàng)業(yè)期間的幼兒園管理工作？為什么很多實際案例中，執(zhí)行園長普遍出現(xiàn)了問題，有些甚至影響到幼兒園的生存？那么，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源是什么？如何避免？ 在建園初期，創(chuàng)業(yè)者毫管理經(jīng)驗，該怎樣組建團隊？怎樣設置組織架構(gòu)？怎樣打開招聘渠道，安排培訓工作？怎樣快速提升新員工的業(yè)務水平？面對教師隊伍不穩(wěn)定、流動性大的問題，該如何解決？

第六講、裝修設計——風格化、功能化、兒童化的幼兒園環(huán)境建設

無論新園裝修，還是老園改造，都會面臨環(huán)境設計的問題，一些完全新建項目，還面臨建筑的設計規(guī)劃。不同檔次不同規(guī)模的幼兒園如何進行裝修設計？幼兒園的功能區(qū)域應該如何規(guī)劃？操場、教學區(qū)、后勤區(qū)怎樣安排才合理？如何根據(jù)幼兒園的定位確定整體裝修風格？在裝修設計當中，如何更多的考慮兒童生理和心理的特點？

如何在保證效果的情況下，通過材料選擇、方案設計，有效降低首期投入成本？房屋條件存在缺陷的情況下，如何通過裝修揚長避短？ 第七講、項目管理——籌建過程中的人、財、物的管控

新園籌建，人手少、時間緊、任務多，裝修、招聘、營銷、培訓，諸多工作同期開展，籌建期間需要多少人？怎樣安排籌建階段的各項工作？如何管理裝修現(xiàn)場的工程質(zhì)量和裝修材料？怎樣控制項目支出成本？

第八講、營銷先行——建園初期的幼兒園營銷戰(zhàn)略研究

整體的營銷戰(zhàn)略，應該圍繞幼兒園的定位，與整體策劃方案一起制定。以時間軸看，營銷工作的三個階段：預告期、體驗期和成熟期，側(cè)重點各有不同。

未見其人，先聞其聲，在園所開辦初期，如何開展營銷宣傳？面對多種多樣的廣告方式，應該如何選擇？怎樣通過營銷策劃，在目標客戶中營造具有沖擊力的宣傳效果？什么是體驗式營銷？為什么說最高級的營銷戰(zhàn)略，要圍繞著客戶體驗展開？如何設計體驗式營銷？如何把幼兒園教學、營銷活動與幼兒園核心特色，三者有機的結(jié)合起來？ 第九講、教學為本——構(gòu)建系統(tǒng)的、獨具特色的幼兒園教學體系 教學是幼兒園立命之本。

幼兒園的教學體系應該如何設置？怎樣在幼兒園開展園本教研活動？教學管理工作都包含哪些內(nèi)容？怎樣合理安排主體教學與輔助特色課程之間的關(guān)系？在蒙臺梭利、多元智能、奧爾夫音樂的教學實踐中，有哪些經(jīng)驗和體會可以分享？教師培訓工作該如何開展？ 第十講、管理體系——持續(xù)創(chuàng)新、有活力與目標導向的企業(yè)文化

幼兒園管理體系，涉及教學保育、后勤保障、行政、財務、獎懲、薪酬等一系列內(nèi)容，但管理的核心，并非是一堆固定不變的制度，而是在更深層次建立健康向上的企業(yè)文化。對于一些成功幼兒園成熟的管理制度、管理規(guī)范，能否在不同條件的幼兒園中實施？為什么說目標導向的思維模式，是幼兒園運營管理中首要的課題？怎樣打造積極進取的企業(yè)文化？為什么說管理的終極目標，是建立個體和團隊的自我驅(qū)動力？

第二篇：成功開園的十個關(guān)鍵

成功開園的十個關(guān)鍵（園長必看，老師可學）

第一講、幼兒園市場定位與發(fā)展戰(zhàn)略——因地制宜,制定屬于自己的路線圖作為創(chuàng)業(yè)者，要對項目的內(nèi)外部環(huán)境，有全面而深入的認知。辦園目標是什么？準備辦一所什么樣的園？有什么樣的資金、場地條件？有什么資源優(yōu)勢和資源劣勢？當?shù)厥袌鱿M力如何？競爭環(huán)境如何？目標客戶是誰？有什么特征？分布在什么地方？如何進行市場的細分？如何根據(jù)這些條件，制定符合自身特點的發(fā)展戰(zhàn)略？

第二講、幼兒園選址——權(quán)衡取舍之間的關(guān)鍵思考選址是困擾很多籌建園的重要因素之一，場地租金也是幼兒園的主要運營成本之一。怎樣在地段位置、房屋條件、租金因素之間權(quán)衡取舍？開辦幼兒園，對于室內(nèi)面積、戶外場地、建筑結(jié)構(gòu)、房間格局方面有何具體要求？看好一個場地，怎樣評估它是否適合開辦幼兒園？怎樣判斷租金是否過高？

第三講、資金準備——開辦一所幼兒園，多少錢才夠？關(guān)于資金的問題有三個方面：第一是如何評估項目的資金需求。這是沒有統(tǒng)一標準的，不同項目之間的差異極大，從實際案例看，從10萬到1000萬的啟動資金都有，它與諸多因素有關(guān)。怎樣根據(jù)城鎮(zhèn)歸屬、辦園目標、場地條件、裝修界面等等因素，評估出一個項目的資金需求？第二，籌集了一定的資金，如何合理運用，把有限資源的價值最大化？如何設計項目分步實施的步驟，降低資金壓力？如何調(diào)整收費模式、裝修方案、營銷策略，以提高資金回籠和降低首期投入？有沒有這方面可以借鑒的案例？第三，有沒有可信的融資平臺？

第四講、辦學特色——如何確立幼兒園的核心競爭力？只有擺脫了“低價、同質(zhì)”惡性競爭的幼兒園，建立了自己的核心特色的幼兒園，才會在市場上立于不敗之地。所謂特色與核心競爭力，一定是幼兒園獨有的，是使我們區(qū)別于競爭對手、在市場中脫穎而出的關(guān)鍵。那么，什么才是我們幼兒園獨有的特色？怎樣在資源有限的條件下，揚長避短，打造出別人難以模仿的獨有的特色？如何把我們的特色，變成對目標客戶的吸引力？

第五講、人的準備——最終，人力資源決定了幼兒園的成敗準確的講，人力資源問題才是決定幼兒園成敗的第一要素。這包含了三個層面：園長、管理層與教師團隊。作為投資人，如何選定幼兒園的執(zhí)行園長？什么樣的人能夠勝任創(chuàng)業(yè)期間的幼兒園管理工作？為什么很多實際案例中，執(zhí)行園長普遍出現(xiàn)了問題，有些甚至影響到幼兒園的生存？那么，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源是什么？如何避免？在建園初期，創(chuàng)業(yè)者毫管理經(jīng)驗，該怎樣組建團隊？怎樣設置組織架構(gòu)？怎樣打開招聘渠道，安排培訓工作？怎樣快速提升新員工的業(yè)務水平？面對教師隊伍不穩(wěn)定、流動性大的問題，該如何解決？

第六講、裝修設計——風格化、功能化、兒童化的幼兒園環(huán)境建設無論新園裝修，還是老園改造，都會面臨環(huán)境設計的問題，一些完全新建項目，還面臨建筑的設計規(guī)劃。不同檔次不同規(guī)模的幼兒園如何進行裝修設計？幼兒園的功能區(qū)域應該如何規(guī)劃？操場、教學區(qū)、后勤區(qū)怎樣安排才合理？如何根據(jù)幼兒園的定位確定整體裝修風格？在裝修設計當中，如何更多的考慮兒童生理和心理的特點？如何在保證效果的情況下，通過材料選擇、方案設計，有效降低首期投入成本？房屋條件存在缺陷的情況下，如何通過裝修揚長避短？

第七講、項目管理——籌建過程中的人、財、物的管控新園籌建，人手少、時間緊、任務多，裝修、招聘、營銷、培訓，諸多工作同期開展，籌建期間需要多少人？怎樣安排籌建階段的各項工作？如何管理裝修現(xiàn)場的工程質(zhì)量和裝修材料？怎樣控制項目支出成本？第八講、營銷先行——建園初期的幼兒園營銷戰(zhàn)略研究整體的營銷戰(zhàn)略，應該圍繞幼兒園的定位，與整體策劃方案一起制定。以時間軸看，營銷工作的三個階段：預告期、體驗期和成熟期，側(cè)重點各有不同。未見其人，先聞其聲，在園所開辦初期，如何開展營銷宣傳？面對多種多樣的廣告方式，應該如何選擇？怎樣通過營銷策劃，在目標客戶中營造具有沖擊力的宣傳效果？什么是體驗式營銷？為什么說最高級的營銷戰(zhàn)略，要圍繞著客戶體驗展開？如何設計體驗式營銷？如何把幼兒園教學、營銷活動與幼兒園核心特色，三者有機的結(jié)合起

來？

第九講、教學為本——構(gòu)建系統(tǒng)的、獨具特色的幼兒園教學體系教學是幼兒園立命之本。幼兒園的教學體系應該如何設置？怎樣在幼兒園開展園本教研活動？教學管理工作都包含哪些內(nèi)容？怎樣合理安排主體教學與輔助特色課程之間的關(guān)系？在蒙臺梭利、多元智能、奧爾夫音樂的教學實踐中，有哪些經(jīng)驗和體會可以分享？教師培訓工作該如何開展？第十講、管理體系——持續(xù)創(chuàng)新、有活力與目標導向的企業(yè)文化幼兒園管理體系，涉及教學保育、后勤保障、行政、財務、獎懲、薪酬等一系列內(nèi)容，但管理的核心，并非是一堆固定不變的制度，而是在更深層次建立健康向上的企業(yè)文化。對于一些成功幼兒園成熟的管理制度、管理規(guī)范，能否在不同條件的幼兒園中實施？為什么說目標導向的思維模式，是幼兒園運營管理中首要的課題？怎樣打造積極進取的企業(yè)文化？為什么說管理的終極目標，是建立個體和團隊的自我驅(qū)動力？

第三篇：幼兒園創(chuàng)辦計劃書

幼 兒 園 創(chuàng) 辦 計 劃 書

目錄

一、社會教育背景

二、現(xiàn)有市場分析

三、幼兒園綜述

四、辦園準備事項

五、招生推廣政策

六、幼兒園特色

七、財務需求與運用

八、常見風險評估

九、預期發(fā)展規(guī)劃

一、社會教育背景

“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個中國家庭的心中，隨著中國經(jīng)濟的增長，教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前，中國的教育市場持續(xù)火爆。國內(nèi)各類教育機構(gòu)不斷涌現(xiàn)，國外教育機構(gòu)也以各種名義進入中國市場。

就幼兒教育消費而言，另一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，目前大、中城市養(yǎng)一個孩子到大學畢業(yè)，大概需要30萬元，而作為學前教育，比起同屬非義務教育的大學生消費來講，是有過之而無不及，04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬美元的新聞，至07年，中國各大城市中年收費在10萬元以上的幼兒園不再稀有，年收費在2-5萬元的更是比比皆是。通過以上各數(shù)據(jù)的簡單計算，學前教育市場巨大的潛力不言自明。

所以可以預見中國的學前教育市場，一方面孕育著巨大的機遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)?；?、品牌化發(fā)展。這就為一些有實力、有遠見的投資者展示了一個廣闊的市場前景，提供了一個難得的發(fā)展機遇，這進一步拓寬了學前教育市場。

二、現(xiàn)在市場分析

目前了解兩個私立幼兒園分別是小博士幼兒園、錦城國際幼兒園，每個幼兒園大約1000平米內(nèi)，收費在每期1600元-----2400元，隨著近幾年80后人群生育期的到來，幼兒園適齡兒童迅速增加，該區(qū)域的幼兒園建設仍需要大力發(fā)展。

三、幼兒園綜述

（一）幼兒園名稱：蓬溪外國語實驗學校附屬幼兒園(某某培訓學校)

（二）幼兒園選址：蓬溪外國語實驗學校

（三）幼兒園規(guī)模：

1、本幼兒園占地面積1200平方米，主要有 8 個幼兒活動室（活動室與臥室合二為一），2個備用教室，1個接待室、1個辦公室、個醫(yī)務室、戶外活動場所和食堂；（一樓主要是幼兒教室，二樓主要是培訓教室）

2、預計招生 120 名，主要有小小班

1個、小班 1 個、中班

1個、大班 1 個，每班約30名幼兒；

3、本園預計招聘幼兒老師8 名，保育員 8 名，醫(yī)務人員1 名，保安1名和食堂工作人員

2名（如有需要另行增加）。

（四）幼兒園（培訓學校）辦學原則：

1、辦園（培訓）理念：以幼兒為中心，促進幼兒全面發(fā)展，重在培養(yǎng)幼兒好的學習、生活習慣，培養(yǎng)幼兒好的人格和性格形成；（注重學科培優(yōu)、力求學生更優(yōu)）

2、辦園（培訓）宗旨：培養(yǎng)更多的優(yōu)秀幼兒，為蓬溪外國語實驗學校輸送良好的小學優(yōu)質(zhì)生源；培訓更多的小學、初中學生，為蓬溪外國語實驗學校培養(yǎng)更多的尖子生。

3、園風：和諧進取，精益求精；

4、教風：研究探索，教學相長。

（五）幼兒園教育（培訓）內(nèi)容：

1、根據(jù)我國幼教的具體情況，合理地利用教育理念，并把它落實到幼兒五大領(lǐng)域活動（語言、科學、社會、藝術(shù)及健康）當中；

2、本園對所有班級開設蒙氏課，園內(nèi)設有專門的蒙氏教室和蒙氏教具，以促進幼兒的全面發(fā)展；

3、本園設有各種興趣班，供兒童自主選擇，如：珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術(shù)興趣班、武術(shù)興趣班、手工制作等等。興趣班全免費，下午放學后，幼兒父母沒有下班，幼兒可自主選擇參加興趣班，等待父母來接。

培訓學校內(nèi)容：針對小學、初中學生，開設少兒珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術(shù)興趣班、武術(shù)興趣班、少兒英語班、小學奧數(shù)班、小桔燈作文班；開設初中學生的優(yōu)質(zhì)作文班、理化興趣班、英語提高班，分小班教學和一對一教學兩種模式。

四、辦園準備事項

（一）本園具備如下辦園條件：

1、本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，實施《幼兒園教育指導綱要》。

2、幼兒園園舍獨立安全衛(wèi)生，符合消防安全；有圍墻；環(huán)境無危險、無污染。園內(nèi)有獨立的戶外活動場地并設有安全防護設施。

3、幼兒園活動室人均面積不少于5平方米，有獨立的園內(nèi)戶外活動場地，平整、安全，并適當綠化。

4、設備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備，園內(nèi)共有大中型玩具5件。

5、舉辦幼兒園的個人及在園工作人員，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。園長、教師具有幼教專業(yè)畢業(yè)學歷并取得專業(yè)合格證書和幼兒教師資格證書，園長還取得了《幼兒園園長崗位培訓合格證書》。

6、傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

7、幼兒園的開辦經(jīng)費不少于200萬元，由舉辦者籌措。

8、設有兒童廁所，每班6個以上蹲位，并安裝扶手。每班設4個以上適合兒童使用的水龍頭。

9、食堂（廚房）符合衛(wèi)生部門的規(guī)定。

（二）本園向教體局提出了書面辦園申請，并提供如下材料：

1、申辦報告；

2、舉辦者的資格證明文件；

3、辦園章程和發(fā)展規(guī)劃；

4、資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)；

5、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復印件；

6、持有消防部門出具的消防安全的認定書；

7、擬任園長、教師、保健員、保育員、財會人員等工作人員的資格證明文件。教師及工作人員的個人身份證及復印件；教師及工作人員的學歷證書及復印件；教師及工作人員的健康證(教師由縣級以上婦保院體檢發(fā)證；食堂人員由衛(wèi)生監(jiān)督部門體檢發(fā)證)及復印件；

8、幼兒園持有衛(wèi)生部門認定的食堂衛(wèi)生許可證；

9、持有《衛(wèi)生保健許可證》。

（三）到物價部門辦理《收費許可證》，任何收費都報物價部門審批同意后再收??；

（四）經(jīng)衛(wèi)生部門考核領(lǐng)取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》；

（五）到民政部門辦理《民辦非企業(yè)單位許可證》，到財政部門領(lǐng)取發(fā)票。

五、招生推廣政策

隨著社會化辦學的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力，招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的生源，既是經(jīng)營者及管理者最關(guān)心的問題，更是關(guān)系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”，一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢與特色，另一方面要去剖析市場狀況及競爭對手。也就是說經(jīng)營者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學優(yōu)勢及辦學特色，還要對幼兒園所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設施（如公立小學）、經(jīng)濟收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，并對周圍其他幼兒園的辦學情況進行一個全面的了解，并找到其中的不足以之借鑒。

具體的從下面幾方面來談： 第一，編寫一本幼兒園的家長手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本；

第二，請幼兒專家做講座，請幼兒專家宣講蒙臺梭利教育的先進理念和方法。和家長統(tǒng)一認識，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題；

第三，一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區(qū)幼兒游玩。注意并在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境；

第四，印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼，實行微笑服務，在發(fā)放宣傳單時態(tài)度要好，對于家長的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進行有爭對性的宣傳。

第五，做一些橫幅，印上本幼兒園的名稱、標語及咨詢電話等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上；

第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。

第七，利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果；

第八，開通家長熱線。幼兒園可以和幼兒專家合辦專家熱線，規(guī)定每周末上午8點至11點為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式；

第九，做溫馨提示牌?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細心周到，在當?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩?/p>

六、幼兒園特色

1、本園將特邀相關(guān)幼兒教育專家對我園老師進行培訓與指導，同時也派相關(guān)老師去培訓與學習，提高教師自身教研與教學水平；

2、本園（培訓學校）對每一位優(yōu)秀教師實行薪酬與股份并持的雙向獎勵政策。留住每一位優(yōu)秀教師，為本園的學生提供更好的服務。

3、本園將對老師進行專門的蒙臺梭利教育法培訓，且本園將購買整套的蒙臺梭利教具；

4、本園引進蒙臺梭利的教育理念與教學方法。蒙臺梭利教育理念：

瑪麗婭?蒙臺梭利強調(diào)早期教育的必要性，創(chuàng)新了兒童教育與課程，她創(chuàng)立的教育思想和方法，可算是當代幼兒教育的里程碑。

蒙臺梭利教育理念可概括如下：

1、使人成為人

蒙臺梭利教育是使人成為人。第一個人是剛剛出生的生物性的人；第二

個人是為人，為人就是受過教育，具備了教養(yǎng)、具備了人格的人。這就是蒙臺梭利教育的意義,也就是人格形成才能成為真正的人。

2、自發(fā)性的智能

人之所以有學習的欲望，就是受到與生俱來的智能所驅(qū)使，也就是孩子

內(nèi)在有一種執(zhí)著追求知識和求發(fā)展的動力。那是內(nèi)部發(fā)生的原動力，透過人格的選擇及行動而表現(xiàn)出來。如孩子熱衷做某一件事時，大多會不知不覺地進行“分析、比一比、合起來、集在一起”的工作。如果這種內(nèi)在沖動不通過教育去啟動他，將會使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。

3、協(xié)助孩子自我發(fā)展

成人給兒童的教育是協(xié)助兒童自我發(fā)展，是給他出一己之力。傳統(tǒng)的教育則是成人在那里不斷地教導兒童怎樣怎樣去做，兒童就遵命式地去服從。那么，蒙臺梭利教育就是讓兒童發(fā)揮他自身的生命潛能，通過自身的實際的這種活動來發(fā)展自己各個方面，包 括人格的養(yǎng)成，這是教育的真諦。

4、有準備的環(huán)境

蒙臺梭利認為環(huán)境是有生命的，是成人對兒童的使命清楚了解所準備的，這個環(huán)境包含兒童成長所需的一切事物的積極意義，同時也要將所有不利于兒童成長的事物加以排除。

5、給孩子自由

要給孩子自由，促進他們自發(fā)性地表現(xiàn)自己，然后加以觀察。這里所謂 的給孩子自由，并不是放縱的意思，簡單地說自由的意義就是活動，讓孩子自由選擇對象、自由注意工作做到何種程度等。成人應觀察那些活動，辨別幼兒 哪些行為應該禁止，如任性、無理、暴力、不守秩序及妨礙團體的活動等都要嚴格地禁止，逐漸加以根絕。蒙臺梭利的教學法特點：

1、以兒童為中心

反對以成人為本位的教學觀點，視兒童有別于成人的獨立個體。

2、不教的教育

蒙臺梭利反對以教師為中心的填鴨教學，主張由日常生活訓練著手，配

合良好的學習環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)的主動學習，自己建構(gòu)完善的人格。

3、把握兒童的敏感期

0-6歲的幼兒，會出現(xiàn)特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性，即可獲得最大的學習效果。

4、教師扮演協(xié)助者的角色

一般稱蒙氏教師為啟導員，他必須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對于孩子發(fā)展狀況了如指掌，才能提供孩子適性、適時的協(xié)助與指導。

5、完全人格的培養(yǎng)

蒙氏科學幼教的最大目的就是協(xié)助孩子正?；?。透過環(huán)境的設計、教具的操作，使孩子一步步建構(gòu)完善的人格。

6、尊重孩子的成長步調(diào)

蒙氏教育要求教師根據(jù)兒童發(fā)展的進程，對不同特點的兒童進行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。

7、混齡教學

讓一歲到六歲的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強自己的知識和能力。

8、豐富的教材與教具

蒙臺梭利教具繁多，這些教具并非是教師用來教學的工具，而是孩子工作的材料。孩子透過這些工作，從自我重復操作練習中，建構(gòu)完善的人格。

9、屏除獎懲制度

蒙氏科學采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴感。

10、爆發(fā)的教學成果

蒙氏科學幼教采取尊重孩子內(nèi)在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內(nèi)不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發(fā)的力量彰顯出孩子內(nèi)在的心智成長。

七、財務需求與運用

建園后再細說。

八、常見風險評估

（一）幼兒園人才風險：

人員流失風險：幼兒園建成并投入經(jīng)營，通過師資培訓，對相關(guān)員工進行了關(guān)于蒙臺梭利教育理念的培訓，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師已經(jīng)逐步成長起來，我們幼兒園必須采用一套好的績效管理體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人員的流失風險。

防范措施：人事制度，實行長期雇傭制，一般情況下不開除或解雇員工；實行以工齡為基礎的晉升制度；幼兒園實行普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責任感，注重職工福利。

（二）幼兒園經(jīng)營管理風險

1、幼兒園建設控制風險：幼兒園在投資建設過程中，比如在購買一些設 備，租賃場地等方面并沒有先前預估水平相吻合，投資成本超過預算，給幼兒園的正常建設與運營帶來阻礙。

2、制度保障風險：我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工，讓他們改變?nèi)粘５墓ぷ髁晳T，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會把她以前一些不良的工作習慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽；還有保育員、食堂工作人員、司機及保安由于自身各方面的原因，也沒能嚴格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會給幼兒園帶來一些意外損失。

3、資金風險：可能由于幼兒園招生情況不好，使幼兒園經(jīng)營狀況欠佳，幼兒園負債情況沒能得到緩和，資金周轉(zhuǎn)不靈，加重了幼兒園的經(jīng)營負擔。

防范措施：

1、我們必須建立一套組織機構(gòu)要嚴密、分工明確、職責分明，在職責分明的基礎上強調(diào)合作，追求集體中所有成員協(xié)調(diào)一致的工作團隊來抵御幼兒園建設控制風險和制度保障風險。我園將實行教學園長、名譽園長負責制，教學園長主要負責本園上課期間的所有教學管理，名譽園長負責本園教師的業(yè)務培訓與指導、招生政策的指導。

2、幼兒園財務實行電子化管理,建立健全并嚴格執(zhí)行投資中小企業(yè)融資管理制度、賬款管理制度、采購制度、薪金管理制度、財務審計制度和財務崗位責任制。

（三）幼兒園人員及幼兒園財產(chǎn)風險

1、幼兒身心健康風險：幼兒在活動中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過程中防護不當給幼兒帶來的傷害。

2、幼兒園設備帶來的風險：幼兒園的房屋設施、配電設施、大型玩教具、班車、廚房設備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來的意外事件或事故，一方面給幼兒園里的人員帶來傷害，另一方面給幼兒園財產(chǎn)造成損失。

3、環(huán)境方面的風險：如果周圍有害氣體或化學品的污染得不到有效控制，將給孩子帶來致命傷害；幼兒學習環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進入等都會給幼兒帶來傷害。

4、餐飲不當給幼兒帶來的風險：食堂對食品原料的采購、食品原料的質(zhì)量及餐具消毒上的疏忽會給幼兒帶來傷害。防范措施:

1、由于幼兒在安全防護方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發(fā)生的風險。

2、幼兒老師要采取適當?shù)姆椒ń虝⒆诱J識和正確防范；如：我們在設計幼兒一日流程的時候就應充分考慮我們所要進行的課程和活動所能帶來的預期的風險是什么，并制定出合理的控制方法，并將這些防范方法用幼兒能理解的話語講給幼兒聽。

3、要建立健全并嚴格執(zhí)行崗位責任制、幼兒園安全制度、飲食制度和健康檢查制度。

九、預期發(fā)展規(guī)劃

（一）辦園規(guī)模：開始的時候預計招120名幼兒，可以維持幼兒園基本運營，后期，當幼兒園運轉(zhuǎn)上軌道之后，加大宣傳力度，擴招學生，擴大幼兒園規(guī)模。

（二）合作理念：和當?shù)赜變簣@進行交流，互相學習，吸取別的幼兒園的長處，同時，也不斷的傳播蒙臺梭利的教育思想。旨在提高當?shù)赜變航逃乃?/p>

（三）擴大服務項目：

1、建立幼兒園網(wǎng)站、電子郵件及電話服務等以促進家園共育。

2、開辦家長課堂班，向他們講授一些育兒方法。

（四）通過培訓，提升教師教學水平并盡量聘用教學經(jīng)驗豐富的老師：

1、邀請幼兒教育專家來我園進行指導講學，提高教師的理論素養(yǎng)；

2、采取園本教研活動，提高教師的教研水平；

3、多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學；

4、提供教師出去學習深造的機會；

5、多給老師提供參加比賽的機會，增強老師的教學水平。

（五）完善管理制度：

給幼兒老師提供一個好的工作環(huán)境，不斷的完善管理，優(yōu)化管理水平，提高幼兒園的管理制度和工作效率。

（六）引進優(yōu)質(zhì)特色課程，全面改善教育教學成效：

在蒙臺梭利教育理念的基礎上，我們會引進更多的先進的教學理念，不斷的完善我們的課程，提高我們幼兒園的整體教學水平。

第四篇：創(chuàng)辦幼兒園調(diào)查報告

創(chuàng)辦幼兒園調(diào)查報告

一、市場調(diào)查評估及前景預測

懷寧縣石牌鎮(zhèn)常用住人為十萬人左右，目前大小幼兒園有十五家，規(guī)模較大的有一家（春天花花）有兩家公辦幼兒園，其他都是小打小鬧的幼兒園。開辦幼兒園的市場前景還是有的。

由于目前社會經(jīng)濟等各方面的高速發(fā)展，名位家長對幼兒園的教育越來越重視，所以針對學前教育這一塊，幼兒園目標顧客的市場只會增加而不會減少。如果不是自身經(jīng)營的失誤。目標群體的市場規(guī)模只會上升不會下滑。

二、目標顧客

目標顧客鎖定在2歲以上的3---6歲的兒童?？醋o責任大。

三、主要生源

1、主要來源于石碑三個行政村，臘樹鎮(zhèn)一個行政村的適齡兒童。

2、從事經(jīng)商的和打工的外來人口，這些家長終日旱出晚歸，忙于生意和上斑沒有時間照顧孩子。公辦幼兒園由于學生名額有限，服務范圍等方面的限制不能滿足這些家長的要求，而個體幼兒園的服務方式吸引了家長的關(guān)注。

四、目前幼兒園的現(xiàn)狀 石牌鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園十三所，不包括公立學校開辦的。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)最多的幼兒達到五佰人右，最少的只有三十人左右。估計幼兒總數(shù)可達到2000------4000左右?，F(xiàn)有公立幼兒園有兩所（石牌鎮(zhèn)中心小學，和實驗小學）幼兒不在校食宿，校方不按排車輛接送。主要的幼兒集中在公立學校。個體幼兒園幼兒部分在校就餐，但也不按排校車接送。設備及設施都達不到規(guī)定的要求。

以上就是目前所調(diào)查的基本情況緊供參考。

2014年5月8日

第五篇：創(chuàng)辦幼兒園申請書

尊敬的區(qū)教委負責同志：

我是沈陽音樂學院聲樂教育系2011年應屆畢業(yè)生。為響應國家號召，使自己學業(yè)有成，減輕社會負擔，為更好的發(fā)展開發(fā)區(qū)幼兒教育事業(yè)盡一份努力做一些貢獻，讓新時期的兒童成為體-智-德-美全面發(fā)展的合格+特色復合性人才，結(jié)合自己的學科特點和專長，特申請在區(qū)內(nèi)開辦一所藝術(shù)幼兒園。

新開辦的藝術(shù)幼兒園暫時租賃一處室內(nèi)面積為170平米的住房。室內(nèi)寬敞明亮堅固安全，自然光充足，通風良好，室內(nèi)鋪設地板，有兩個安全出口。室外有安全平整，清潔優(yōu)雅的150平米的幼兒活動場地，設有蹦蹦床，滑梯，秋千等設施。兒童在室內(nèi)外活動時不影響鄰居休息。小區(qū)周圍環(huán)境清新優(yōu)美，無傳染源，無安全隱患。室內(nèi)外四防安全設施齊全，裝有固定的電子監(jiān)控系統(tǒng)。本人及家庭成員身體健康，所聘保教人員均?？飘厴I(yè)，具有一定的幼教經(jīng)驗。室內(nèi)完全可以滿足60名幼兒的保教工作。設有教學，休息，飲食就餐，兒童廁所，流水洗手設施。配備了符合兒童生理特點的桌椅，床，飲水機等。還配備了開展幼兒教育活動所需的電子琴，鋼琴，錄音機，dvd，電視，電腦，黑板，玩具，圖書等。另備有電冰箱，消毒柜，體溫計和消毒用品等。同時，在完成規(guī)定的幼兒教育活動中，還將因人實教增設鋼琴，聲樂，舞蹈等藝術(shù)科目。敬請領(lǐng)導同志前來檢查指導，本人一定按上級相關(guān)的規(guī)定和要求，辦成一所完全符合規(guī)范的高品位，高質(zhì)量的藝術(shù)幼兒園。

望請批準為盼

申請人：趙正秋