第一篇：香港讀研申請(qǐng)攻略(精)

香港讀研申請(qǐng)攻略.txt 心若無(wú)塵,一花一世界,一鳥(niǎo)一天堂。我曾經(jīng)喜歡過(guò)你,現(xiàn)在我依然 愛(ài)你希望月亮照得到的地方都可以留下你的笑容那些飄滿雪的冬天,那個(gè)不帶傘的少年,那 句被門擋住的誓言,那串被雪覆蓋的再見(jiàn)

一、香港各大學(xué)簡(jiǎn)介

1.香港讀研的優(yōu)勢(shì): 第一,香港是中西文化交匯的地區(qū),讀碩士最大的優(yōu)勢(shì)在于免試入學(xué),學(xué)生不用遠(yuǎn)赴海外就 可以感受不同的學(xué)習(xí)背景及文化特色,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野。

第二,學(xué)習(xí)年限上比內(nèi)地高校時(shí)間短,是一年全日制,學(xué)習(xí)的內(nèi)容很實(shí)用,能切實(shí)應(yīng)用到工 作當(dāng)中。

第三,香港高校的碩士學(xué)位受到很多國(guó)家教育機(jī)構(gòu)承認(rèn),獲得碩士學(xué)位的同學(xué)可以選擇去海 外繼續(xù)深造攻讀博士學(xué)位。

第四,香港與內(nèi)地互認(rèn)高等教育文憑。教育部承認(rèn)香港八所大學(xué)本科以上文憑。

第五,凡向入境事務(wù)處提出申請(qǐng)的應(yīng)屆非本地畢業(yè)生,一律可以無(wú)條件留港,逗留期限為 12個(gè)月。在這段期間他們可以隨意就業(yè)。其后提出的延長(zhǎng)逗留期限申請(qǐng)。

香港有六所比較好的大學(xué):香港中文大學(xué)、香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港 科技大學(xué)和香港浸會(huì)大學(xué),其中中文大學(xué)和香港大學(xué)建校較早。

2.香港八所高校及其特色

香港大學(xué):1911年 建校,是香港其中一所學(xué)術(shù)排名最高的大學(xué)。根據(jù)《亞洲周刊》 ,香港大 學(xué)在 2000年于亞洲最佳大學(xué)的排名中位列第三。于亞洲周刊 2000年亞洲最佳大學(xué)調(diào)查東閘(般咸道 入口中香港大學(xué)商學(xué)院的工商管理碩士課程(MBA 于香港中文大學(xué)之后位列第二。在《泰晤士報(bào)》 , 2009年的大學(xué)排名中位列全球第二十四位。現(xiàn)時(shí)香港大學(xué)有十個(gè)學(xué)院,分 別為建筑學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院、牙醫(yī)學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院。其 他教西閘(薄扶林道 入口學(xué)單位包括研究生院、專業(yè)進(jìn) 修學(xué)院、數(shù)碼港

學(xué)院及其他不屬任何學(xué)院的教研單位,如亞洲研究中心、佛學(xué)研究中心等研 究中心。

香港中文大學(xué):1963年成立的綜合性研究型大學(xué)。是 香港第二所成立的大學(xué),亦是香港八 所受政府香港大學(xué)教育資助委員會(huì)資助并可頒授學(xué)位的高等教育院校之一。中大是由新亞書 院(1949年成立、崇基學(xué)院(1951年成立、及聯(lián)合書院(1956年成立 組成,及后逸夫書院 于 1986年成立,是香港唯一實(shí)行書院聯(lián)邦制的大學(xué)。中大現(xiàn)在大多教學(xué)系皆有提供中 英語(yǔ) 課程。有些院系,如醫(yī)學(xué)院,法律學(xué)院、藥劑學(xué)院、英文系、語(yǔ)言學(xué)系等及大部分新開(kāi)辦的 理學(xué)院課程,則全部以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言。堪稱全亞洲最優(yōu)美的校園之一。其工商管理碩士課

程連續(xù)兩年獲 AsiaInc 雜志排名為全亞洲第一位。

香港理工大學(xué):1937年建校,該?？蒲袑?shí)力雄厚,每年共有 2000多個(gè)研究項(xiàng)目,在香港特 區(qū)政府研究資助局 2003/2004年度的撥款中,工程學(xué)組所取得的撥款是眾多香港院校之冠。理大與世界上 18個(gè)國(guó)家、約 100多 所海內(nèi)外知名大學(xué)進(jìn)行交換生計(jì)劃,讓學(xué)生前往海外或 內(nèi)地學(xué)府學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期或一年。在理工大學(xué)畢業(yè)的內(nèi)地學(xué)生,可申請(qǐng)留港或海外著名大學(xué)繼 續(xù)深造。也可選擇回內(nèi)地或申請(qǐng)留港工作。香港理工大學(xué)是真正銳意推動(dòng)香港發(fā)展成為卓越 酒店管理中心, 而且亞太區(qū)首間和世界最大、最豪華、設(shè)備最齊全的教學(xué)酒店是理大為酒店 與 旅游業(yè)管理學(xué)院(SHTM興建的, 今年年底到明年初開(kāi)業(yè), 董事長(zhǎng)是理大的常務(wù)副校長(zhǎng)。另外, 理大的 SHTM 已經(jīng)上升到世界第二名,僅次于美國(guó)康奈爾大學(xué)的酒店管理學(xué)院。

香港浸會(huì)大學(xué):成立于 1956年, 是一所政府資助的高等教育學(xué)校。獲政府授權(quán)頒發(fā)的博士、碩士、學(xué)士學(xué)位。香港浸會(huì)大學(xué)畢業(yè)生資格獲世界各地廣泛認(rèn)可。學(xué)校以英語(yǔ)授課,獲政府 授權(quán)頒發(fā)博士、碩士、學(xué)士等學(xué)位,畢業(yè)生取得之學(xué)位獲內(nèi)地及國(guó)際認(rèn)可。浸大教研并重, 文理互通,全面落實(shí)全人教育的理念,培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后之工作及升學(xué)能力。大學(xué)創(chuàng)辦 至今, 一直致力于優(yōu)質(zhì)教學(xué)與研究,廣納賢才、服務(wù)社會(huì)、探求學(xué)術(shù)、追求卓越。大學(xué)實(shí)行英語(yǔ)教 學(xué),以配合國(guó)際化。除一般課堂學(xué)習(xí)外,浸大亦通過(guò)人文素質(zhì)教育、舍堂教育等項(xiàng)目,在課 堂內(nèi)外全面落實(shí)全人教育的理

念。共設(shè)有七個(gè)學(xué)院:文學(xué)院、工商管理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院、傳理學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院及持續(xù)教育學(xué) 院。前六個(gè)學(xué)院共開(kāi)設(shè) 40多個(gè)本科專業(yè)及約 40個(gè)高等學(xué)位修讀課程。

香港科 技大 學(xué):是一 所世 界級(jí) 的研 究型 大學(xué)。在 2009年, 根據(jù) 高等教 育研 究機(jī)構(gòu) QS(Quacquarelli Symonds 最新公布的世界大學(xué)排名榜, 科大排名高居第 35位, 在亞洲僅次 于東京大學(xué)(第 22位和香港大學(xué)(第 24位。港間另一所著名學(xué)府香港中 文大學(xué)排名第 46,也進(jìn)入了前 50名的榜單。

香港城市大學(xué):成立于 1984年。香港城市大學(xué)在英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育特刊》的 2009年 度全球 200所頂尖大學(xué)排名中躍升 23位,居第 124位。香港排名 4,其他排名

商 學(xué)院——亞太區(qū)第 5 名(美國(guó)德州大學(xué)達(dá)拉斯分校全球最優(yōu)秀的 100家商學(xué)院 , 社會(huì)科 學(xué)院——全球排名 61(英國(guó)泰晤士報(bào)。城市大學(xué)共 11個(gè)不同學(xué)術(shù)部門,包括 3個(gè)學(xué)院(Faculty、4個(gè)學(xué)院(School、1個(gè)學(xué)部(Division、1個(gè)社區(qū)學(xué)院(Community College 及 2個(gè)語(yǔ)言中心(Language Centre。

嶺南大學(xué):1967年成立,是香港政府資助體系內(nèi) 8所高校之一,該校會(huì)計(jì)學(xué)、人事管理學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等專業(yè)課程的學(xué)生在完成課程后,可獲國(guó)際或香港有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可資質(zhì)證書。曾先 后設(shè)置 6個(gè)學(xué)院:文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、商學(xué)院;并有研究院 2所:理科研究所、社會(huì)科學(xué)研究室,開(kāi)設(shè)研究生專修課程(理學(xué)碩士。

香港教育學(xué)院:于 1994年成立,是香港特別行政區(qū)主要的師訓(xùn)教育高等學(xué)府,現(xiàn)有 5000名 學(xué)生就讀。提供一系列涵蓋:幼師、小學(xué)及中學(xué)教育的教師培訓(xùn)及教師進(jìn)修課程。畢業(yè)學(xué)生 全部獲特區(qū)政府認(rèn)可為檢定教師。大多數(shù)畢業(yè)學(xué)生皆于短時(shí)間內(nèi)成功覓得教席,其學(xué)歷廣泛 獲內(nèi)地及各海外教育機(jī)構(gòu)所認(rèn)可。

申請(qǐng)香港的大學(xué)與申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的程序大致差不多,但也有不同之處,下面大致介紹一下。

二、遞交申請(qǐng)

申請(qǐng)時(shí)間一般是從前一年的 11月份開(kāi)始,到第二年的2、3月份結(jié)束,具體日期每個(gè)學(xué)校都 不一樣,要上各學(xué)校網(wǎng)站去查。香港研究生分為授課型研究生和研究型研究生,授課型研究 生相對(duì)容易申請(qǐng)一點(diǎn),而研究型的研究生最后取得的是研究碩士,因而比較難申請(qǐng)。

首先,可以到網(wǎng)上去查詢一下各大學(xué)的情況,如系科分配、獎(jiǎng)學(xué)金多少等,以確定申請(qǐng)的目 標(biāo),確定目標(biāo)之后便開(kāi)始正式申請(qǐng)。香港各大學(xué)的研究生申請(qǐng)一般需要以下材料: 1.基本信息:現(xiàn)在基本上都是通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)。注冊(cè)一個(gè)用戶后,即可在上面提交相關(guān)的信 息及材料。不管怎么說(shuō),首先肯定要填一些基本信息,其中郵箱地址是最重要的,因?yàn)槟沁?的大學(xué)全靠發(fā)郵件來(lái)通知你面試、錄取的事。除此之外,當(dāng)然還要填寫畢業(yè)的學(xué)校、院系, 實(shí)習(xí)情況,獲獎(jiǎng)情況等,為了加深對(duì)你的了解。不必夸大,實(shí)事求是就 好。

2.英文水平證明:因?yàn)橄愀鄹鞔髮W(xué)基本上都是全英文授課, 所以英語(yǔ)成績(jī)非常重要。一般應(yīng) 具有托福成績(jī),與美國(guó)不同的是,香港的大學(xué)并不要求一定要 ETS 寄送成績(jī),而是只要復(fù)印 件即可。有些大學(xué)甚至不一定要托福成績(jī),大陸的四、六級(jí)證書也可接受。不過(guò)一個(gè)好的托 福成績(jī)顯然更有競(jìng)爭(zhēng)力,據(jù)我了解,如要申請(qǐng)港大中文大這樣的知名學(xué)府,托福 GRE 的成績(jī) 是必需的。

浸會(huì)大學(xué)要求的英語(yǔ)水平考試最低條件 :舊托 550分或新托 79分,雅思 6分,或通過(guò)大學(xué)英 語(yǔ) 6級(jí)。

(我是用六級(jí)申請(qǐng)的—— 487分。

3.本科成績(jī)單:須經(jīng)過(guò)學(xué)校公證,學(xué)分積點(diǎn)要在 3.0以上。我感覺(jué)成績(jī)這塊香港看得很重, 可以說(shuō)是除英語(yǔ)外,第二重要的錄取因素。如果你平時(shí)還學(xué)了什么輔修的話,而且輔修的成 績(jī)還不錯(cuò)的話,成績(jī)單中最好全都加上。一來(lái)可以讓香港那邊看看我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)了很多 東西,二來(lái)還可以把學(xué)分積點(diǎn)提上來(lái)。

(我的主修課的學(xué)分積點(diǎn)是 3.38,加上輔修之后學(xué)分積點(diǎn)變成 3.54。

4.推薦信:香港各大學(xué)一般要兩封推薦信,必須是學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的人,其他人則不被接受。推 薦信的格式各大學(xué)都會(huì)提供,其內(nèi)容是對(duì)你學(xué)術(shù)才能的評(píng)價(jià)。其實(shí)推薦信并不難寫,只要找 和你比較熟、關(guān)系好的老師幫你寫就行。一般要求是全英文的,所以你只要之前寫好,讓老

師簽字就行。

5.此外就剩下申請(qǐng)費(fèi)了。香港的大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)比美國(guó)低得多, 一般是兩百港幣, 一般人均能承 受。

三、MSN 面試

等學(xué)校那邊收到你的申請(qǐng)后,會(huì)審核你的信息和材料,然后通過(guò) E-mail 發(fā)給你面試的通知, 這種 MSN 面試要求全英文。不是所有學(xué)生都會(huì)參加面試,只有經(jīng)過(guò)篩選后符合條件的學(xué)生才 會(huì)參加, 面試通過(guò)率有 50%到 80%。同學(xué)們不要懼怕面試, 只要提前準(zhǔn)備一下面試的題目, 打 打草稿, 到時(shí)候有的可說(shuō)就行。下面是我所搜集到的香港浸會(huì)大學(xué)信息管理專業(yè)的面試題目:(僅供參考

1.準(zhǔn)備好自我介紹 2.為什么想來(lái) HK 學(xué)習(xí)3.為什么選擇浸會(huì)大學(xué) 4.為什么選擇這個(gè)專業(yè) 5.最感興趣和最不感興趣的課 6.參加實(shí)習(xí)的情況 7.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

8.有沒(méi)有學(xué)過(guò)編程 9.畢業(yè)后想做什么 10.你的問(wèn)題

一 般是輸在面試的原因主要是有的同學(xué)材料寫得挺好, 但是面試的時(shí)候不是這個(gè)情況。比如, 英語(yǔ)不過(guò)關(guān),還有很多材料發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的,面試有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。還有一些,比 如他告訴面試官,他同時(shí)被別的大學(xué)錄取,他說(shuō)也希望得知大學(xué)有什么好處,這種情況下老 師不太愿意收這樣學(xué)生。

四、費(fèi)用問(wèn)題

一般來(lái)說(shuō), 對(duì)于授課型研究生一年的學(xué)費(fèi)是 8.4萬(wàn)港幣, 住宿費(fèi)每月在 2000到 3000元港幣左右, 生活費(fèi) 1000到 2000港幣, 一年下來(lái)差不多12、13萬(wàn)港幣就能下來(lái)。當(dāng)然學(xué)校 也有獎(jiǎng)學(xué)金, 按成績(jī)來(lái)發(fā), 大概是一年 2萬(wàn)港幣吧。(這個(gè)我也不太清楚, 現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始申 請(qǐng),好像是開(kāi)學(xué)后的事。

五、申請(qǐng)成功之后

其實(shí)能收到 offer 就證明你已經(jīng)具備在香港讀研的資格了,當(dāng)然這只是一個(gè)開(kāi)始,后面的事 還有很多。就拿浸會(huì)大學(xué)來(lái)說(shuō),等你收到他寄來(lái)的 Office Later 后, 首先要把“回執(zhí)”和 學(xué)費(fèi)寄回去,證明你想來(lái)浸會(huì)讀研。過(guò)一段時(shí)間等畢設(shè)完成以后,要以學(xué)校的名義寄一份具 有全部成績(jī)的成績(jī)單給香港。等有了學(xué)位證,也要把你的學(xué)位證復(fù)印件再寄過(guò)去,證明你大 學(xué)畢業(yè)了。除此之外,香港那邊會(huì)幫你辦“港澳通行證” ,所以你要把相關(guān)材料,如戶口本復(fù) 印件、學(xué)位證復(fù)印件、財(cái)產(chǎn)證明 等等寄給香港。事情雖然瑣碎,但是一件不能落掉,要耐心 看好 Office Later上的具體要求。

當(dāng)然還要提前聯(lián)系住宿,因?yàn)橄愀鄣拇髮W(xué)基本上不提供宿舍,可以聯(lián)系校外宿舍或者在外租 房。還有要好好復(fù)習(xí)英語(yǔ), 最好再學(xué)點(diǎn)粵語(yǔ), 畢竟在香港要生活, 簡(jiǎn)單的粵語(yǔ)也是很必要的。我就打算現(xiàn)在考個(gè)托福, 好好弄弄英語(yǔ)。還要翻看一下相關(guān)專業(yè)的書籍, 為以后上課打基礎(chǔ)。

六、相關(guān)鏈接

同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)香港讀研感興趣的話, 可以到時(shí)候提前關(guān)注一下各大學(xué)的網(wǎng)站, 看看

還有一句，如果今年就想讀的話，現(xiàn)在香港教育學(xué)院還可以申，趕快上它的官網(wǎng)報(bào)名交材 料，到10年5月31日截止。加油吧~~~ 同學(xué)們~~~ 希望能夠幫到大家~~~

第二篇：去香港讀研——申請(qǐng)全過(guò)程(更新版)

去香港讀研——申請(qǐng)全過(guò)程

前言——我的情況介紹：

我是首師大06級(jí)的學(xué)生，我申請(qǐng)的是香港浸會(huì)大學(xué)信息科技管理專業(yè)。由于之前我也參加了研究生考試，所以申請(qǐng)的時(shí)間不算早。我提交完材料的時(shí)間是10年2月2日，收到面試通知是2月26日，參加面試3月10日，收到offer是4月2日。

一、香港各大學(xué)簡(jiǎn)介

1.香港讀研的優(yōu)勢(shì)：

第一，香港是中西文化交匯的地區(qū)，讀碩士最大的優(yōu)勢(shì)在于免試入學(xué)，學(xué)生不用遠(yuǎn)赴海外就可以感受不同的學(xué)習(xí)背景及文化特色，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。

第二，學(xué)習(xí)年限上比內(nèi)地高校時(shí)間短，是一年全日制，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很實(shí)用，能切實(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中。

第三，香港高校的碩士學(xué)位受到很多國(guó)家教育機(jī)構(gòu)承認(rèn)，獲得碩士學(xué)位的同學(xué)可以選擇去海外繼續(xù)深造攻讀博士學(xué)位。

第四，香港與內(nèi)地互認(rèn)高等教育文憑。教育部承認(rèn)香港八所大學(xué)本科以上文憑。

第五，凡向入境事務(wù)處提出申請(qǐng)的應(yīng)屆非本地畢業(yè)生，一律可以無(wú)條件留港，逗留期限為12個(gè)月。在這段期間他們可以隨意就業(yè)。其后提出的延長(zhǎng)逗留期限申請(qǐng)。

香港有六所比較好的大學(xué)：香港中文大學(xué)、香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港科技大學(xué)和香港浸會(huì)大學(xué)，其中中文大學(xué)和香港大學(xué)建校較早。

2.香港八所高校及其特色

香港大學(xué)：1911年建校，是香港歷史最悠久的大學(xué)，被《亞洲周刊》譽(yù)為亞洲及太平洋地區(qū)（包括澳大利亞）第三最佳大學(xué)。內(nèi)地本科畢業(yè)生可申請(qǐng)繼續(xù)留港修讀研究生課程或到各大企業(yè)工作，同時(shí)亦可選擇赴海外著名大學(xué)修讀高級(jí)學(xué)位課程，或回內(nèi)地發(fā)展。

香港中文大學(xué)：1963年成立的綜合性研究型大學(xué)。堪稱全亞洲最優(yōu)美的校園之一。其工商管理碩士課程連續(xù)兩年獲AsiaInc雜志排名為全亞洲第一位。此外，中大亦銳意推動(dòng)香港發(fā)展成為卓越酒店管理中心，并正擬建亞太區(qū)首間教學(xué)酒店。

香港理工大學(xué)：1937年建校，該?？蒲袑?shí)力雄厚，每年共有2000多個(gè)研究項(xiàng)目，在香港特區(qū)政府研究資助局2003／2004的撥款中，工程學(xué)組所取得的撥款是眾多香港院校之冠。理大與世界上18個(gè)國(guó)家、約100多所海內(nèi)外知名大學(xué)進(jìn)行交換生計(jì)劃，讓學(xué)生前往海外或內(nèi)地學(xué)府學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期或一年。在理工大學(xué)畢業(yè)的內(nèi)地學(xué)生，可申請(qǐng)留港或海外著名大學(xué)繼續(xù)深造。也可選擇回內(nèi)地或申請(qǐng)留港工作。

香港浸會(huì)大學(xué)：成立于1956年，是一所政府資助的高等教育學(xué)校。獲政府授權(quán)頒發(fā)的博士、碩士、學(xué)士學(xué)位。香港浸會(huì)大學(xué)畢業(yè)生資格獲世界各地廣泛認(rèn)可。

香港科技大學(xué)：是一所世界級(jí)的研究型大學(xué)。自2000年起，該校商學(xué)院的MBA課程均高踞亞太《金融時(shí)報(bào)》排名榜首位。商學(xué)院與美國(guó)西北大學(xué)Kellogg管理學(xué)院合辦的行政人員工商管理碩士（EMBA）課程，在2003年全球《金融時(shí)報(bào)》排名榜中位列第九。該校學(xué)生有機(jī)會(huì)到全球100多間頂尖學(xué)府交流進(jìn)修。

香港城市大學(xué)：成立于1984年。內(nèi)地的學(xué)生在城大完成各科學(xué)位課程后，可選擇赴海外深造或留港攻讀碩士、博士學(xué)位。

嶺南大學(xué)：1967年成立，是香港政府資助體系內(nèi)8所高校之一，該校會(huì)計(jì)學(xué)、人事管理學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等專業(yè)課程的學(xué)生在完成課程后，可獲國(guó)際或香港有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可資質(zhì)證書。香港教育學(xué)院：于1994年成立，是香港特別行政區(qū)主要的師訓(xùn)教育高等學(xué)府，現(xiàn)有5000名學(xué)生就讀。提供一系列涵蓋：幼師、小學(xué)及中學(xué)教育的教師培訓(xùn)及教師進(jìn)修課程。畢業(yè)學(xué)生全部獲特區(qū)政府認(rèn)可為檢定教師。大多數(shù)畢業(yè)學(xué)生皆于短時(shí)間內(nèi)成功覓得教席，其學(xué)歷廣泛獲內(nèi)地及各海外教育機(jī)構(gòu)所認(rèn)可。

申請(qǐng)香港的大學(xué)與申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的程序大致差不多，但也有不同之處，下面大致介紹一下。

二、遞交申請(qǐng)

申請(qǐng)時(shí)間一般是從前一年的11月份開(kāi)始，到第二年的2、3月份結(jié)束，具體日期每個(gè)學(xué)校都不一樣，要上各學(xué)校網(wǎng)站去查。香港研究生分為授課型研究生和研究型研究生，授課型研究生相對(duì)容易申請(qǐng)一點(diǎn)，而研究型的研究生最后取得的是研究碩士，因而比較難申請(qǐng)。

首先，可以到網(wǎng)上去查詢一下各大學(xué)的情況，如系科分配、獎(jiǎng)學(xué)金多少等，以確定申請(qǐng)的目標(biāo)，確定目標(biāo)之后便開(kāi)始正式申請(qǐng)。香港各大學(xué)的研究生申請(qǐng)一般需要以下材料：

1.基本信息：現(xiàn)在基本上都是通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)。注冊(cè)一個(gè)用戶后，即可在上面提交相關(guān)的信息及材料。不管怎么說(shuō)，首先肯定要填一些基本信息，其中郵箱地址是最重要的，因?yàn)槟沁叺拇髮W(xué)全靠發(fā)郵件來(lái)通知你面試、錄取的事。除此之外，當(dāng)然還要填寫畢業(yè)的學(xué)校、院系，實(shí)習(xí)情況，獲獎(jiǎng)情況等，為了加深對(duì)你的了解。不必夸大，實(shí)事求是就好。

2．英文水平證明：因?yàn)橄愀鄹鞔髮W(xué)基本上都是全英文授課，所以英語(yǔ)成績(jī)非常重要。一般應(yīng)具有托福成績(jī)，與美國(guó)不同的是，香港的大學(xué)并不要求一定要ETS寄送成績(jī)，而是只要復(fù)印件即可。有些大學(xué)甚至不一定要托福成績(jī)，大陸的四、六級(jí)證書也可接受。不過(guò)一個(gè)好的托福成績(jī)顯然更有競(jìng)爭(zhēng)力，據(jù)我了解，如要申請(qǐng)港大中文大這樣的知名學(xué)府，托福GRE的成績(jī)是必需的。

浸會(huì)大學(xué)要求的英語(yǔ)水平考試最低條件:舊托550分或新托79分，雅思6分，或通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)。（我是用六級(jí)申請(qǐng)的——487分。）

3.本科成績(jī)單：須經(jīng)過(guò)學(xué)校公證，學(xué)分積點(diǎn)要在3.0以上。我感覺(jué)成績(jī)這塊香港看得很重，可以說(shuō)是除英語(yǔ)外，第二重要的錄取因素。如果你平時(shí)還學(xué)了什么輔修的話，而且輔修的成績(jī)還不錯(cuò)的話，成績(jī)單中最好全都加上。一來(lái)可以讓香港那邊看看我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)了很多東西，二來(lái)還可以把學(xué)分積點(diǎn)提上來(lái)。

（我的主修課的學(xué)分積點(diǎn)是3.38，加上輔修之后學(xué)分積點(diǎn)變成3.54。）

4．推薦信：香港各大學(xué)一般要兩封推薦信，必須是學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的人，其他人則不被接受。推薦信的格式各大學(xué)都會(huì)提供，其內(nèi)容是對(duì)你學(xué)術(shù)才能的評(píng)價(jià)。其實(shí)推薦信并不難寫，只要找和你比較熟、關(guān)系好的老師幫你寫就行。一般要求是全英文的，所以你只要之前寫好，讓老師簽字就行。

5．此外就剩下申請(qǐng)費(fèi)了。香港的大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)比美國(guó)低得多，一般是兩百港幣，一般人均能承受。

三、MSN面試

等學(xué)校那邊收到你的申請(qǐng)后，會(huì)審核你的信息和材料，然后通過(guò)E-mail發(fā)給你面試的通知，這種MSN面試要求全英文。不是所有學(xué)生都會(huì)參加面試，只有經(jīng)過(guò)篩選后符合條件的學(xué)生才會(huì)參加，面試通過(guò)率有50%到80%。同學(xué)們不要懼怕面試，只要提前準(zhǔn)備一下面試的題目，打打草稿，到時(shí)候有的可說(shuō)就行。下面是我所搜集到的香港浸會(huì)大學(xué)信息管理專業(yè)的面試題目：（僅供參考）

1.準(zhǔn)備好自我介紹

2.為什么想來(lái)HK學(xué)習(xí)

3.為什么選擇浸會(huì)大學(xué)

4.為什么選擇這個(gè)專業(yè)

5.最感興趣和最不感興趣的課

6.參加實(shí)習(xí)的情況

7.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

8.有沒(méi)有學(xué)過(guò)編程

9.畢業(yè)后想做什么

10.你的問(wèn)題

一般是輸在面試的原因主要是有的同學(xué)材料寫得挺好，但是面試的時(shí)候不是這個(gè)情況。比如，英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，還有很多材料發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的，面試有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。還有一些，比如他告訴面試官，他同時(shí)被別的大學(xué)錄取，他說(shuō)也希望得知大學(xué)有什么好處，這種情況下老師不太愿意收這樣學(xué)生。

四、費(fèi)用問(wèn)題

一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于授課型研究生一年的學(xué)費(fèi)是8.4萬(wàn)港幣，住宿費(fèi)每月在2000到3000元港幣左右，生活費(fèi)1000到2000港幣，一年下來(lái)差不多12、13萬(wàn)港幣就能下來(lái)。當(dāng)然學(xué)校也有獎(jiǎng)學(xué)金，按成績(jī)來(lái)發(fā)，大概是一年2萬(wàn)港幣吧。（這個(gè)我也不太清楚，現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始申請(qǐng)，好像是開(kāi)學(xué)后的事。）

五、申請(qǐng)成功之后

其實(shí)能收到offer就證明你已經(jīng)具備在香港讀研的資格了，當(dāng)然這只是一個(gè)開(kāi)始，后面的事還有很多。就拿浸會(huì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，等你收到他寄來(lái)的Office Later 后，首先要把“回執(zhí)”和學(xué)費(fèi)寄回去，證明你想來(lái)浸會(huì)讀研。過(guò)一段時(shí)間等畢設(shè)完成以后，要以學(xué)校的名義寄一份具有全部成績(jī)的成績(jī)單給香港。等有了學(xué)位證，也要把你的學(xué)位證復(fù)印件再寄過(guò)去，證明你大學(xué)畢業(yè)了。除此之外，香港那邊會(huì)幫你辦“港澳通行證”，所以你要把相關(guān)材料，如戶口本復(fù)印件、學(xué)位證復(fù)印件、財(cái)產(chǎn)證明等等寄給香港。事情雖然瑣碎，但是一件不能落掉，要耐心看好Office Later上的具體要求。

當(dāng)然還要提前聯(lián)系住宿，因?yàn)橄愀鄣拇髮W(xué)基本上不提供宿舍，可以聯(lián)系校外宿舍或者在外租房。還有要好好復(fù)習(xí)英語(yǔ)，最好再學(xué)點(diǎn)粵語(yǔ)，畢竟在香港要生活，簡(jiǎn)單的粵語(yǔ)也是很必要的。我就打算現(xiàn)在考個(gè)托福，好好弄弄英語(yǔ)。還要翻看一下相關(guān)專業(yè)的書籍，為以后上課打基礎(chǔ)。

六、相關(guān)鏈接

同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)香港讀研感興趣的話，可以到時(shí)候提前關(guān)注一下各大學(xué)的網(wǎng)站，看看有什么合適的專業(yè)，以及申請(qǐng)的條件，盡早開(kāi)始申請(qǐng)，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)時(shí)間。

香港大學(xué)網(wǎng)址：http://hku.edu.hk

香港中文大學(xué)網(wǎng)址：http://004km.cn/

研究生專業(yè)網(wǎng)址：

http://www28.polyu.edu.hk/aseprospectus/jsp/home.jsp?websiteId=1&schemeId=200814&&langId=1

香港科技大學(xué)招生網(wǎng)址：http://www.ust.hk/

香港浸會(huì)大學(xué)網(wǎng)址：http://www.hkbu.edu.hk

香港教育學(xué)院網(wǎng)址：http://www.ied.edu.hk

香港嶺南大學(xué)：http://www.ln.edu.hk

因?yàn)槲沂菍W(xué)師范的，所以我還申請(qǐng)了一個(gè)香港教育學(xué)院讀教育碩士，也是2月份遞交的材料。后來(lái)一直沒(méi)消息，也沒(méi)有面試的通知。誰(shuí)曾想就在4月2日（收到浸會(huì)offer的那天）那學(xué)校給我發(fā)了一個(gè)郵件說(shuō)我被錄取了，已經(jīng)給我寄官方信了?？墒悄菚r(shí)已經(jīng)決定去浸會(huì)了，就拒絕了。所以我想說(shuō)，其實(shí)申請(qǐng)香港地區(qū)的大學(xué)并不是件困難的事。只要你想去做，就沒(méi)什么能攔得住。當(dāng)然在申請(qǐng)過(guò)程中肯定會(huì)遇到一些小困難，但千萬(wàn)不要放棄。一路走下來(lái)，你會(huì)學(xué)到很多東西！

再說(shuō)一句，即使不是應(yīng)屆畢業(yè)生也可以申請(qǐng)去香港讀研，這個(gè)沒(méi)有影響，只要你想讀。還有一句，如果今年就想讀的話，現(xiàn)在香港教育學(xué)院還可以申，趕快上它的官網(wǎng)報(bào)名交材料，到10年5月31日截止。

加油吧~~~ 同學(xué)們~~~ 希望能夠幫到大家~~~

第三篇：香港中文大學(xué)官網(wǎng)香港讀研 申請(qǐng)全過(guò)程

香港中文大學(xué)官網(wǎng)香港讀研 申請(qǐng)全過(guò)程.香港中文大學(xué)官網(wǎng)

如果你平時(shí)還學(xué)了什么輔修的話,而且輔修的成績(jī)還不錯(cuò)的話,成績(jī)單中最好全都加上

轉(zhuǎn)載:

一、香港各大學(xué)簡(jiǎn)介

1.香港讀研的優(yōu)勢(shì):

第一,香港是中西文化交匯的地區(qū),讀碩士最大的優(yōu)勢(shì)在于免試入學(xué),學(xué)生不用遠(yuǎn)赴海外就可以感受不同的學(xué)習(xí)背景及文化特色,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野

第二,學(xué)習(xí)年限上比內(nèi)地高校時(shí)間短,是一年全日制,學(xué)習(xí)的內(nèi)容很實(shí)用,能切實(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中

第三,香港高校的碩士學(xué)位受到很多國(guó)家教育機(jī)構(gòu)承認(rèn),獲得碩士學(xué)位的同學(xué)可以選擇去海外繼續(xù)深造攻讀博士學(xué)位

第四,香港與內(nèi)地互認(rèn)高等教育文憑教育部承認(rèn)香港八所大學(xué)本科以上文憑

第五,凡向入境事務(wù)處提出申請(qǐng)的應(yīng)屆非本地畢業(yè)生,一律可以無(wú)條件留港,逗留期限為12個(gè)月在這段期間他們可以隨意就業(yè)其后提出的延長(zhǎng)逗留期限申請(qǐng)

香港有六所比較好的大學(xué):香港中文大學(xué)、香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港科技大學(xué)和香港浸會(huì)大學(xué),其中中文大學(xué)和香港大學(xué)建校較早

2.香港八所高校及其特色

香港大學(xué):1911年建校,是香港其中一所學(xué)術(shù)排名最高的大學(xué)根據(jù)《***》,香港大學(xué)在2000年于亞洲最佳大學(xué)的排名中位列第三于***2000年亞洲最佳大學(xué)調(diào)查東閘(般咸道)入口中香港大學(xué)商學(xué)院的工商管理碩士課程(MBA)于香港中文大學(xué)之后位列第二在《泰晤士報(bào)》,2009年的大學(xué)排名中位列全球第二十四位現(xiàn)時(shí)香港大學(xué)有十個(gè)學(xué)院,分別為建筑學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院、牙醫(yī)學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院其他教西閘(薄扶林道)入口學(xué)單位包括研究生院、專業(yè)進(jìn)修學(xué)院、數(shù)碼港學(xué)院及其他不屬任何學(xué)院的教研單位,如亞洲研究中心、佛學(xué)研究中心等研究中心

香港中文大學(xué):1963年成立的綜合性研究型大學(xué)是香港第二所成立的大學(xué),亦是香港八所受政府香港大學(xué)教育資助委員會(huì)資助并可頒授學(xué)位的高等教育院校之一中大是由新亞書院(1949年成立)、崇基學(xué)院(1951年成立)、及聯(lián)合書院(1956年成立)組成,及后逸夫書院于1986年成立,是香港唯一實(shí)行書院聯(lián)邦制的大學(xué)中大現(xiàn)在大多教學(xué)系皆有提供中英語(yǔ)課程有些院系,如醫(yī)學(xué)院,法律學(xué)院、藥劑學(xué)院、英文系、語(yǔ)言學(xué)系等及大部分新開(kāi)辦的理學(xué)院課程,則全部以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言堪稱全亞洲最優(yōu)美的校園之一其工商管理碩士課程連續(xù)兩年獲AsiaInc雜志排名為全亞洲第一位

香港理工大學(xué):1937年建校,該?？蒲袑?shí)力雄厚,每年共有2000多個(gè)研究項(xiàng)目,在香港特區(qū)政府研究資助局2003/2004的撥款中,工程學(xué)組所取得的撥款是眾多香港院校之冠理大與世界上18個(gè)國(guó)家、約100多所海內(nèi)外知名大學(xué)進(jìn)行交換生計(jì)劃,讓學(xué)生前往海外或內(nèi)地學(xué)府學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期或一年在理工大學(xué)畢業(yè)的內(nèi)地學(xué)生,可申請(qǐng)留港或海外著名大學(xué)繼續(xù)深造也可選擇回內(nèi)地或申請(qǐng)留港工作香港理工大學(xué)是真正銳意推動(dòng)香港發(fā)展成為卓越酒店管理中心,而且亞太區(qū)首間和世界最大、最豪華、設(shè)備最齊全的教學(xué)酒店是理大為酒店與旅游業(yè)管理學(xué)院(SHTM)興建的,今年年底到明年初開(kāi)業(yè),董事長(zhǎng)是理大的常務(wù)副校長(zhǎng)另外,理大的SHTM已經(jīng)上升到世界第二名,僅次于美國(guó)康奈爾大學(xué)的酒店管理學(xué)院

香港浸會(huì)大學(xué):成立于1956年,是一所政府資助的高等教育學(xué)校獲政府授權(quán)頒發(fā)的博士、碩士、學(xué)士學(xué)位香港浸會(huì)大學(xué)畢業(yè)生資格獲世界各地廣泛認(rèn)可學(xué)校以英語(yǔ)授課,獲政府授權(quán)頒發(fā)博士、碩士、學(xué)士等學(xué)位,畢業(yè)生取得之學(xué)位獲內(nèi)地及國(guó)際認(rèn)可浸大教研并重,文理互通,全面落實(shí)全人教育的理念,培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后之工作及升學(xué)能力大學(xué)創(chuàng)辦至今,一直致力于優(yōu)

質(zhì)教學(xué)與研究,廣納賢才、服務(wù)社會(huì)、探求學(xué)術(shù)、追求卓越大學(xué)實(shí)行英語(yǔ)教學(xué),以配合國(guó)際化除一般課堂學(xué)習(xí)外,浸大亦通過(guò)人文素質(zhì)教育、舍堂教育等項(xiàng)目,在課堂內(nèi)外全面落實(shí)全人教育的理念共設(shè)有七個(gè)學(xué)院:文學(xué)院、工商管理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院、傳理學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院及持續(xù)教育學(xué)院前六個(gè)學(xué)院共開(kāi)設(shè)40多個(gè)本科專業(yè)及約40個(gè)高等學(xué)位修讀課程香港科技大學(xué):是一所世界級(jí)的研究型大學(xué)在2009年,根據(jù)高等教育研究機(jī)構(gòu)QS(Quacquarelli Symonds)最新公布的世界大學(xué)排名榜,科大排名高居第35位,在亞洲僅次于東京大學(xué)(第22位)和香港大學(xué)(第24位)港間另一所著名學(xué)府香港中文大學(xué)排名第46,也進(jìn)入了前50名的榜單

香港城市大學(xué):成立于1984年香港城市大學(xué)在英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育特刊》的2009全球200所頂尖大學(xué)排名中躍升23位,居第124位香港排名 4,其他排名

商學(xué)院——亞太區(qū)第 5 名(美國(guó)德州大學(xué)達(dá)拉斯分校全球最優(yōu)秀的100家商學(xué)院),社會(huì)科學(xué)院——全球排名 61(英國(guó)泰晤士報(bào))城市大學(xué)共11個(gè)不同學(xué)術(shù)部門,包括3個(gè)學(xué)院(Faculty)、4個(gè)學(xué)院(School)、1個(gè)學(xué)部(Division)、1個(gè)社區(qū)學(xué)院(Community College)及2個(gè)語(yǔ)言中心(Language Centre)

嶺南大學(xué):1967年成立,是香港政府資助體系內(nèi)8所高校之一,該校會(huì)計(jì)學(xué)、人事管理學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等專業(yè)課程的學(xué)生在完成課程后,可獲國(guó)際或香港有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可資質(zhì)證書曾先后設(shè)置6個(gè)學(xué)院:文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、商學(xué)院;并有研究院2所:理科研究所、社會(huì)科學(xué)研究室,開(kāi)設(shè)研究生專修課程(理學(xué)碩士)

香港教育學(xué)院:于1994年成立,是香港特別行政區(qū)主要的師訓(xùn)教育高等學(xué)府,現(xiàn)有5000名學(xué)生就讀提供一系列涵蓋:幼師、小學(xué)及中學(xué)教育的教師培訓(xùn)及教師進(jìn)修課程畢業(yè)學(xué)生全部獲特區(qū)政府認(rèn)可為檢定教師大多數(shù)畢業(yè)學(xué)生皆于短時(shí)間內(nèi)成功覓得教席,其學(xué)歷廣泛獲內(nèi)地及各海外教育機(jī)構(gòu)所認(rèn)可

申請(qǐng)香港的大學(xué)與申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的程序大致差不多,但也有不同之處,下面大致介紹一下

二、遞交申請(qǐng)

申請(qǐng)時(shí)間一般是從前一年的11月份開(kāi)始,到第二年的2、3月份結(jié)束,具體日期每個(gè)學(xué)校都不一樣,要上各學(xué)校網(wǎng)站去查香港研究生分為授課型研究生和研究型研究生,授課型研究生相對(duì)容易申請(qǐng)一點(diǎn),學(xué)的東西比較實(shí)際而研究型的研究生最后取得的是研究碩士,因而比較難申請(qǐng)但是如果想搞科研,并想讀博的話,最好還是申研究式的,時(shí)間也會(huì)相對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)

首先,可以到網(wǎng)上去查詢一下各大學(xué)的情況,如系科分配、獎(jiǎng)學(xué)金多少等,以確定申請(qǐng)的目標(biāo),確定目標(biāo)之后便開(kāi)始正式申請(qǐng)香港各大學(xué)的研究生申請(qǐng)一般需要以下材料:

1.基本信息:現(xiàn)在基本上都是通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)注冊(cè)一個(gè)用戶后,即可在上面提交相關(guān)的信息及材料不管怎么說(shuō),首先肯定要填一些基本信息,其中郵箱地址是最重要的,因?yàn)槟沁叺拇髮W(xué)全靠發(fā)郵件來(lái)通知你面試、錄取的事除此之外,當(dāng)然還要填寫畢業(yè)的學(xué)校、院系,實(shí)習(xí)情況,獲獎(jiǎng)情況等,為了加深對(duì)你的了解不必夸大,實(shí)事求是就好

2.英文水平證明:因?yàn)橄愀鄹鞔髮W(xué)基本上都是全英文授課,所以英語(yǔ)成績(jī)非常重要一般應(yīng)具有托福成績(jī),與美國(guó)不同的是,香港的大學(xué)并不要求一定要ETS寄送成績(jī),而是只要復(fù)印件即可有些大學(xué)甚至不一定要托福成績(jī),大陸的四、六級(jí)證書也可接受不過(guò)一個(gè)好的托福成績(jī)顯然更有競(jìng)爭(zhēng)力,據(jù)我了解,如要申請(qǐng)港大中文大這樣的知名學(xué)府,托福GRE的成績(jī)是必需的 浸會(huì)大學(xué)要求的英語(yǔ)水平考試最低條件:舊托550分或新托79分,雅思6分,或通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)(我是用六級(jí)申請(qǐng)的——487分)3.本科成績(jī)單:須經(jīng)過(guò)學(xué)校公證,學(xué)分積點(diǎn)要在3.0以上我感覺(jué)成績(jī)這塊香港看得很重,可以說(shuō)是除英語(yǔ)外,第二重要的錄取因素一來(lái)可以讓香港那邊看看我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)了很多東西,二來(lái)還可以把學(xué)分積點(diǎn)提上來(lái)(我的主修課的學(xué)分積點(diǎn)是3.38,加上輔修之后學(xué)分積點(diǎn)變成3.54)4.推薦信:香港各大學(xué)一般要兩封推薦信,必須是學(xué)

術(shù)領(lǐng)域中的人,其他人則不被接受推薦信的格式各大學(xué)都會(huì)提供,其內(nèi)容是對(duì)你學(xué)術(shù)才能的評(píng)價(jià)其實(shí)推薦信并不難寫,只要找和你比較熟、關(guān)系好的老師幫你寫就行一般要求是全英文的,所以你只要之前寫好,讓老師簽字就行

5.此外就剩下申請(qǐng)費(fèi)了香港的大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)比美國(guó)低得多,一般是兩百港幣,一般人均能承受

三、MSN面試

等學(xué)校那邊收到你的申請(qǐng)后,會(huì)審核你的信息和材料,然后通過(guò)E-mail發(fā)給你面試的通知,這種MSN面試要求全英文,面試也是關(guān)系到申請(qǐng)成功與否的關(guān)鍵不是所有學(xué)生都會(huì)參加面試,只有經(jīng)過(guò)篩選后符合條件的學(xué)生才會(huì)參加,面試通過(guò)率有50%到80%

我是這樣準(zhǔn)備面試的先在網(wǎng)上搜到歷年這個(gè)專業(yè)面試的題目后,把每個(gè)題目都當(dāng)做英語(yǔ)小作文一樣來(lái)準(zhǔn)備,并熟練背誦下來(lái)這個(gè)方法果真很奏效,我?guī)缀鯄褐辛怂械拿嬖囶}目,順利地通過(guò)了面試所以同學(xué)們不要懼怕面試,好好準(zhǔn)備,下下功夫,要有信心!下面是我所搜集到的香港浸會(huì)大學(xué)信息管理專業(yè)的面試題目:(僅供參考)

1.準(zhǔn)備好自我介紹

2.為什么想來(lái)HK學(xué)習(xí)

3.為什么選擇浸會(huì)大學(xué)

4.為什么選擇這個(gè)專業(yè)

5.最感興趣和最不感興趣的課

6.參加實(shí)習(xí)的情況

7.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

8.有沒(méi)有學(xué)過(guò)編程

9.畢業(yè)后想做什么

10.你的問(wèn)題

一般是輸在面試的原因主要是有的同學(xué)材料寫得挺好,但是面試的時(shí)候不是這個(gè)情況比如,英語(yǔ)不過(guò)關(guān),還有很多材料發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的,面試有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題還有一些,比如他告訴面試官,他同時(shí)被別的大學(xué)錄取,他說(shuō)也希望得知大學(xué)有什么好處,這種情況下老師不太愿意收這樣學(xué)生

四、費(fèi)用問(wèn)題 一般來(lái)說(shuō),對(duì)于授課型研究生一年的學(xué)費(fèi)是8.4萬(wàn)港幣,住宿費(fèi)每月在2000到3000元港幣左右,生活費(fèi)2000到3000港幣,一年下來(lái)差不多12、13萬(wàn)港幣就能下來(lái)當(dāng)然學(xué)校也有獎(jiǎng)學(xué)金,按成績(jī)來(lái)發(fā),大概是一年2萬(wàn)港幣吧

(為了方便換算,說(shuō)一下港幣與人民幣的關(guān)系目前來(lái)講,港幣沒(méi)有人民幣值錢,大概是88元人民幣=100元港幣)

五、申請(qǐng)成功之后

其實(shí)能收到offer就證明你已經(jīng)具備在香港讀研的資格了,當(dāng)然這只是一個(gè)開(kāi)始,后面的事還有很多就拿浸會(huì)大學(xué)來(lái)說(shuō),等你收到他寄來(lái)的Office Later 后,首先要把“回執(zhí)”和學(xué)費(fèi)寄回去,證明你想來(lái)浸會(huì)讀研過(guò)一段時(shí)間等畢設(shè)完成以后,要以學(xué)校的名義寄一份具有全部成績(jī)的成績(jī)單給香港等有了學(xué)位證,也要把你的學(xué)位證復(fù)印件再寄過(guò)去,證明你大學(xué)畢業(yè)了除此之外,香港那邊會(huì)幫你辦“港澳通行證”,所以你要把相關(guān)材料,如戶口本復(fù)印件、學(xué)位證復(fù)印件、財(cái)產(chǎn)證明等等寄給香港事情雖然瑣碎,但是一件不能落掉,要耐心看好Office Later上的具體要求

當(dāng)然還要提前聯(lián)系住宿,因?yàn)橄愀鄣拇髮W(xué)基本上不提供宿舍,可以聯(lián)系校外宿舍或者在外租房還有要好好復(fù)習(xí)英語(yǔ),最好再學(xué)點(diǎn)粵語(yǔ),畢竟在香港要生活,簡(jiǎn)單的粵語(yǔ)也是很必要的我就打算現(xiàn)在考個(gè)托福,好好弄弄英語(yǔ)還要翻看一下相關(guān)專業(yè)的書籍,為以后上課打基礎(chǔ)

六、相關(guān)鏈接 同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)香港讀研感興趣的話,可以到時(shí)候提前關(guān)注一下各大學(xué)的網(wǎng)

站,看看有什么合適的專業(yè),以及申請(qǐng)的條件,盡早開(kāi)始申請(qǐng),千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)時(shí)間

香港大學(xué)網(wǎng)址: http://hku.edu.hk香港中文大學(xué)網(wǎng)址:http://004km.cn/

研究生專業(yè)網(wǎng)址: http://www28.polyu.edu.hk/aseprospectus/jsp/home.j sp?websiteId=1

第四篇：香港讀研推薦信指導(dǎo)

推薦信

-----同學(xué)于200-年-月入讀我校，系我校200-屆畢業(yè)生。該學(xué)生在校期間品行端正，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。該學(xué)生頭腦聰穎，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，并且熱衷于參加各種社會(huì)活動(dòng)和公益事業(yè)。該生歷任班級(jí)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，尤其在。。方面，具有較好的培養(yǎng)前途。我確信----同學(xué)的成功的留學(xué)，并愿意推薦其進(jìn)入貴校就讀。。專業(yè)。

推薦信

你好，我叫**，是**大學(xué)的副教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生**，并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

自從他進(jìn)入大學(xué)以來(lái), 常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來(lái)自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，**同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一.大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，**同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了電子商務(wù)課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握。可以這么說(shuō)，班里的部分學(xué)生是拿著出色的高考成績(jī)走進(jìn)了我們學(xué)校，而**同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)英語(yǔ)的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jī),也是班里少數(shù)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試的同學(xué).他對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的,也可以從他對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度看出他的自制力與一致性.除了學(xué)習(xí)**同學(xué)還校里電子商務(wù)協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng),積極的組織與參加協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能.他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問(wèn)題,希望取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī).概括的說(shuō)**同學(xué)是一個(gè)好學(xué)生.我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴?？紤]它的申請(qǐng)。

**

副教授

**大學(xué)

February 21, 2006

Dear Sir or Madam:

As an associate professor of ** University, I am writing with great sincerity to recommend one of my excellent students—##, for your honorable program.I believe that he would complete your program smoothly.When he just entered the university with the specialty of Business Administration, he displayed matureness, which didn’t match with his age.A majority of the students came from other provinces, and they had to adapt themselves to the new environment.I noticed that ## adjusted himself quickly and positively devoted himself to the new living and studying environment

Quite different from the courses at high school, courses at university put great emphasis on the cultivation of self-study abilities.He knew about the key points and mastered the studying methods in a short period.I also got to know from other teachers that he absorbed the new knowledge quickly.It could be said that other students entered the university with excellent marks,while ## with strong self-study ability and good studying methods, which were fully displayed in the final exams each term.Especially, he achieved the highest mark in Specialized English, and passed CET Band 4 and CET Band 6 smoothly.His passion and determination in English learning impressed me most.Besides academic studies, ## is still the core member of the Football Team of the university and positively took part in various activities, displaying strong organizational ability and leadership.He often comes to my office and discusses with me on the problems he encounters in study and life so as to achieve better records.## is indeed an excellent student.I hope you grant him an opportunity to further study at your world-renowned university with precise teaching mode and excellent studying environment so as to improve his specialized knowledge and broaden his vision.Thank you for your serious consideration!

Cordially,**

Associate professor

**University

推薦信的內(nèi)容

推薦信一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：

1.被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。

2.推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。

3.推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。

4.推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5％，10％，或25％等。這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項(xiàng)目，遇到該情形可填“I don't know”，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。

推薦信是留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，最難由自己掌握的部分，也由于他是眾多申請(qǐng)材料中少數(shù)能從第三者的可觀角度評(píng)關(guān)申請(qǐng)者的文件，因此有重要的地位。我們可以從三個(gè)方向著手：

1.就學(xué)校方面

首先，必須先了解申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)（推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn)）；整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求（例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等），以及特殊要求（例如，對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等）。試想：你認(rèn)為錄取委員會(huì)希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。

2.就個(gè)人方面

分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)以及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)（例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等）。

3.就推薦者方面

推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。不過(guò)，對(duì)方若無(wú)規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

注意事項(xiàng)

一般而言，推薦信需要三封，最好三封各有其強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，以完全申請(qǐng)人的特點(diǎn)與才華，推薦信的基本組成除信頭、發(fā)信日期、收信人性命、地址、稱呼、簽名、推薦人性命、職務(wù)等外，信件內(nèi)容還應(yīng)包括以下各項(xiàng)：

1.被推薦者全名：不可全文都只寫Mr.Huang和Miss He,需要明確寫出被推薦者的全名至少一次。

2.認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)認(rèn)識(shí)？或認(rèn)識(shí)多久？

3.認(rèn)識(shí)程度：偶爾見(jiàn)面或者密切接觸，例如任課老師或者班主任等。

4.與申請(qǐng)人之間的關(guān)系：老師或者部門主管等。

5.學(xué)業(yè)成績(jī)：討論申請(qǐng)人擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

6.個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾經(jīng)獲得某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中表現(xiàn)優(yōu)秀等。

7.特殊才能：語(yǔ)言、藝術(shù)、體育等方面的特殊能力。

第五篇：免費(fèi)師范生讀研申請(qǐng)

2014年免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告

任教工作總結(jié)

從母校畢業(yè)以后，一直銘記著含弘光大，繼往開(kāi)來(lái)的校訓(xùn)，在保持自身優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，在教學(xué)崗位上取得了不俗的成績(jī)。我對(duì)半學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作有如下的心得與體會(huì)：

一、思想政治方面

始終服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，能和上級(jí)的指示精神保持一致；遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作中舍小家顧大家，不曠課、不遲到、不早退，和同事融恰相處，幾年來(lái)深受領(lǐng)導(dǎo)與老師好評(píng)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課改理論的學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，及時(shí)反思自己的行為，并做了大量的理論筆記。多次參加新教材的培訓(xùn)，曾觀摩了省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選課并多次觀摩了地級(jí)和市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選課，認(rèn)真記筆記，虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，并把他們的教學(xué)新理念應(yīng)用于自己的教學(xué)之中，取得了令人滿意的成績(jī)。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學(xué)”，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名合格的人民教師。

三、教育教學(xué)工作方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n作為前提

認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法。本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案。首先，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力設(shè)計(jì)教案，每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

2、在教研中提升自己

不斷提高自身的教學(xué)教研能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我能積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)外聽(tīng)課，教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化；努力做到知識(shí)線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。

我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、聽(tīng)課與學(xué)習(xí)

虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問(wèn)。在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，并常請(qǐng)備課組長(zhǎng)和其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)工作。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問(wèn)題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問(wèn)題，我下面一方面下功夫。

1）改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。我給他們講清楚，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰(shuí)先跑，誰(shuí)跑得有力，誰(shuí)就會(huì)成功。對(duì)較 2

差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹(shù)立信心；對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

2）改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。開(kāi)始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過(guò)程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會(huì)總結(jié)消化知識(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等。

為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。通過(guò)努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3）認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過(guò)程。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，并分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)評(píng)講，并針對(duì)反映出的情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、課后

做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

6、學(xué)習(xí)與能力共同培養(yǎng)

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我能積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改變教學(xué)觀念，在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

回顧半學(xué)期以來(lái)的工作，我清楚地認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中還存在著不容忽視的問(wèn)題，也有一些困惑有待解決。隨著新課改之后，課本難度的加深，對(duì)于課程和課堂的要求的提高，需要的是更多的學(xué)習(xí)。

合格的老師一定要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效的教學(xué)方法，但我認(rèn)為僅有這些仍然是不夠的，合格的教師一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)思想，更要有堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)理論來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，這樣才能在教育的道路上走的更遠(yuǎn)，才能讓自己的教育事業(yè)上升到新的階段在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力，努力提升自己的專業(yè)水平，適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。

研究計(jì)劃報(bào)告

在本科期間，我一直對(duì)學(xué)科教育學(xué)相關(guān)的研究十分感興趣，來(lái)到教學(xué)一線之后，對(duì)教育理論的渴求更加迫切，所以我選擇了申請(qǐng)讀研，希望在研究生階段，學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)理論，參與到教育教學(xué)研究的大潮中，再基于自己一線的教學(xué)工作，做一名研究型教師。

對(duì)于研究生期間的研究計(jì)劃，我專門請(qǐng)教了一些富有經(jīng)驗(yàn)的一線教師和大學(xué)老師，通過(guò)對(duì)當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究的梳理，我覺(jué)得在新課改背景下，數(shù)學(xué)教師教研的視角主要以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)新課改理念的研究，2、課改理論背景的研究，3、對(duì)課標(biāo)的研究，4、新課改下教學(xué)策略的研究，5、對(duì)課改教材的研究，6、新課程下評(píng)價(jià)體系的研究

選擇研究方向得基于自身的實(shí)際來(lái)選擇。作為一名在職的研究生，我有以下兩方面的優(yōu)勢(shì)，一方面是自身的一線優(yōu)勢(shì)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐同時(shí)也在為理論研究源源不斷的提供素材，我自己就是一名一線的數(shù)學(xué)教師，所以我可以第一時(shí)間獲取一線的教學(xué)研究素材。另一方面，在讀研期間，我可以借助大學(xué)豐富的高校資源，與理論研究的最前沿時(shí)刻一致，可以利用大學(xué)豐富的人才資源、教學(xué)資源等服務(wù)于研究工作。基于以上兩方面的優(yōu)勢(shì)，我在教學(xué)研究的視角里面選取了三個(gè)視角進(jìn)行細(xì)化。我決定在研究生期間重點(diǎn)研究方向放在以下三方面：

1、課改理論背景的研究

新課改具有豐富的理論背景，比如建構(gòu)主義學(xué)說(shuō)，要想梳理清楚新課改的架構(gòu)，就必須對(duì)理論背景有一個(gè)全面，詳盡的了解，這樣才能基于理論審視實(shí)踐，才能真正領(lǐng)會(huì)新課改的精髓。作為一名立志做研究的老師，我覺(jué)得應(yīng)該在研究生期間利用大學(xué)豐富的教學(xué)資源，認(rèn)真研讀新課改的理論背景，為其他相關(guān)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、新課改下教學(xué)策略的研究

新課改已經(jīng)推行多年，關(guān)于教與學(xué)的改革從未停歇，各種教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法層出不窮，有取得驚人成績(jī)的，也有越改越差的，那怎樣的教學(xué)策略才是最好的呢，這是一個(gè)全教育屆都在思考的問(wèn)題，答案不一。對(duì)于教與學(xué)，作為一線老師本身就是一個(gè)研究者，所以，我準(zhǔn)備在讀研期間，基于自身的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)老師教的策略和學(xué)生學(xué)的策略做一個(gè)初步研究。

3、課改教材的研究

新課改的理念集中體現(xiàn)在了新課改教材里面，新課改下，廣大研究工作者大都將重點(diǎn)放在了課堂教學(xué)上，而對(duì)教材使用的研究卻很少，怎樣使用好這本教材一直是我們中學(xué)教師思考的一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得這不是一本教學(xué)參考就能解決，應(yīng)該有一個(gè)理論體系做支撐，然后提出具體的，具有可行性的方法。

以上就是我在讀研期間的研究計(jì)劃，研究的內(nèi)容相對(duì)較多，待讀研期間根據(jù)老師及學(xué)校的具體安排確定課題，希望能夠通過(guò)母校老師的支持和指導(dǎo)，完成研究計(jì)劃。最后向母校的老師致以最崇高的敬意。