第一篇：東莞市中小學(xué)二○一五年專業(yè)技術(shù)資格申報指南

東莞市2015年中小學(xué)專業(yè)技術(shù)資格

申報工作指南

根據(jù)省教育廳?廣東省教育廳關(guān)于2015年度中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知?（粵教師函[2015]119號），現(xiàn)就今年我市中、小學(xué)幼兒園專業(yè)技術(shù)資格申報工作說明如下：

一、教師專業(yè)技術(shù)資格的申報與評審

根據(jù)國家深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)的指導(dǎo)意見和工作方案的要求，廣州市、深圳市和佛山市繼續(xù)開展中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作。按國家要求，非試點(diǎn)市暫不進(jìn)行中學(xué)正高級教師職稱評審，小學(xué)高級教師（副高級）資格評審的有關(guān)文件由人社廳會同省教育廳另行印發(fā)。學(xué)校等事業(yè)單位的申報評審工作，要按照國家深化事業(yè)單位人事制度改革的意見精神，嚴(yán)格執(zhí)行申報條件和申報程序，提高申報和評審質(zhì)量，并逐步實(shí)現(xiàn)與崗位聘用的有機(jī)結(jié)合。

中學(xué)高、中、初級和小學(xué)中、初級專業(yè)技術(shù)資格條件執(zhí)行?關(guān)于印發(fā)廣東省中、小學(xué)教師高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格條件的通知?（粵人職?1999?26號）。學(xué)歷、資歷條件按?關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見?（粵人發(fā)?2003?178號）、?關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審中若干政策規(guī)定的通知?（粵人發(fā)?2005?177號）、?關(guān)于明確當(dāng)前專業(yè)技術(shù)資格申報評審若干問題的通知?（粵人發(fā)?2007?197號）執(zhí)行。計算機(jī)應(yīng)用能力條件按?轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部<關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試科目更新有關(guān)問題的通知>?（粵人社發(fā)?2010?176號）執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大免考人員范圍，符合以下條件之一者，計算機(jī)應(yīng)用能力不作為必備條件：（1）研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的；（2）2015年當(dāng)年8月31日年滿50歲的；（3）在縣（不含市轄區(qū)）屬企事業(yè)單位工作的；（4）取得全國計算機(jī)等級考試二級以上合格證書的。繼續(xù)教育條件按照?廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?和相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。對若干問題作如下說明：

（一）對職稱申報若干問題的說明：

1、根據(jù)粵人發(fā)?2005?177號文件規(guī)定，申報材料有關(guān)學(xué)歷、資歷計算及論文、業(yè)績成果的截止日期為今年8月31日。

2、根據(jù)?關(guān)于做好2006年度我省專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知?（粵人發(fā)?2006?122號）文件規(guī)定，具有博士學(xué)位直接申報評審中學(xué)高級教師資格的人員，應(yīng)具備相應(yīng)專業(yè)高級資格條件規(guī)定的相關(guān)要求，其專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）、業(yè)績成果、發(fā)表論著等必須是獲得博士學(xué)位后取得的方為有效。

3、根據(jù)粵人發(fā)[2007]197號文件規(guī)定，符合專業(yè)技術(shù)崗位條件和資格申報條件的專業(yè)技術(shù)人員，可以同時或不同時申報兩個系列的專業(yè)技術(shù)資格，但不得同時或不同時申報同一系列或同一專業(yè)的兩個資格。同時或不同時申報兩個系列的專業(yè)技術(shù)資格，—2—

— 必須按資格條件的規(guī)定，分別提交申報材料，并把申報另一系列專業(yè)技術(shù)資格的評審表作為申報本系列專業(yè)技術(shù)資格的附件一并提交，不得以同樣的業(yè)績材料同時或不同時申報不同系列的專業(yè)技術(shù)資格。

4、申報人要按照“在職在崗”要求，申報相應(yīng)的系列和專業(yè)。專業(yè)技術(shù)人員崗位轉(zhuǎn)換后要申報現(xiàn)崗位專業(yè)技術(shù)資格的，應(yīng)在現(xiàn)崗位工作滿1年以上，并提交反映現(xiàn)崗位的工作業(yè)績，同時把原崗位專業(yè)技術(shù)資格的評審表作為申報現(xiàn)崗位專業(yè)技術(shù)資格的附件一并提交，不得用原崗位的業(yè)績申報現(xiàn)崗位的專業(yè)技術(shù)資格。退休人員（含機(jī)構(gòu)改革離崗?fù)损B(yǎng)人員）申報評審教師專業(yè)技術(shù)資格的，除按規(guī)定要求提交相關(guān)材料之外，還需提供受聘學(xué)校聘任證明材料原件。目前不是在教師崗位、沒有從事教育教學(xué)工作的人員，不得申報教師專業(yè)技術(shù)資格。

5、?廣東省小學(xué)高級教師資格條件?（粵人職[1999]26號）規(guī)定：對申請小學(xué)高級教師者，要求“從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般5年以上”，現(xiàn)調(diào)整為“3年以上”；“中專畢業(yè)，取得小學(xué)（幼兒園）一級教師資格后，受聘小學(xué)（幼兒園）一級教師職務(wù)6年以上”，現(xiàn)調(diào)整為“中專畢業(yè)，從事教學(xué)工作15年以上，或取得小學(xué)（幼兒園）一級教師資格后，從事教學(xué)工作6年以上”。

6、根據(jù)省人事廳粵人發(fā)?2005?300號文件精神，調(diào)整我省高級專業(yè)技術(shù)資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分的有關(guān)規(guī)定，取消論文條件中關(guān)于國家級、省級和市級專業(yè)期刊劃分的有關(guān)規(guī)定，—3—

— 凡資格條件中要求國家級、省級和市級期刊的論文，統(tǒng)一調(diào)整為具有CN刊號、ISSN刊號的論文，論文數(shù)量要求原則不變?？紤]到中小學(xué)教師隊伍的實(shí)際，申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審的論文、論著條件仍按粵人職?1999?26號文件的要求執(zhí)行。

7、省外來粵流動人員申報評審高一級別專業(yè)技術(shù)資格，按照粵人發(fā)［2008］148號文件規(guī)定執(zhí)行。

8、申報人需提交學(xué)校近5學(xué)年教學(xué)計劃表（課程表、工作安排表等）作為教學(xué)工作量的佐證材料。

9、無單位核實(shí)蓋章確認(rèn)真實(shí)性的佐證材料，以及無相應(yīng)佐證材料的資格、經(jīng)歷（資歷）、業(yè)績、論文和評價意見等均視為無效材料。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為一經(jīng)查實(shí)，將對申報者按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對材料審核把關(guān)不嚴(yán)或者參與弄虛作假行為的單位、領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人予以通報批評。

10、申報人所在學(xué)校（單位）應(yīng)在?申報表?、?工作表?上對申報人的教育教學(xué)、教（科）研、工作能力和水平等情況進(jìn)行綜合評價，填寫評價意見。學(xué)校（單位）的上級主管部門應(yīng)加具審核意見。

11、申報人提交材料時，須一并提交與個人工作經(jīng)歷相同的連續(xù)半年以上的社保憑證或人事主管部門（檔案保管部門）出具的在職證明等相關(guān)在職在崗材料。

（二）除退休人員外，教師“繼續(xù)教育條件”是申報評審教師資格的必備條件。?資格條件?中繼續(xù)教育條件，根據(jù)?廣東

—4—— 省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?和?廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定?的要求，教師接受繼續(xù)教育的時間，應(yīng)當(dāng)每年累計不少于12天或者72學(xué)時。教師應(yīng)如實(shí)申報2012—2014年接受繼續(xù)教育的情況，并提供從專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時管理系統(tǒng)打印的相關(guān)證明。

（三）凡申報評審教師資格的人員均需在本單位進(jìn)行公開述職。述職內(nèi)容包括：工作量、班主任工作、年度考核、教學(xué)效果（含合格率、優(yōu)秀率）情況和論文情況等。中等規(guī)模以下（一般指少于12個教學(xué)班或600名學(xué)生）的學(xué)校，申報者要在全體教師會上進(jìn)行述職；規(guī)模大的學(xué)校，申報者要在有本學(xué)科全體教師、其他學(xué)科組長、各年級組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部參加的會上公開述職。電教、教研室人員須在本單位全體人員會議上公開述職。述職的有關(guān)情況（會議范圍、參加人數(shù)、教職員工及領(lǐng)導(dǎo)對述職者意見等）須在申報表“公開述職欄”中由學(xué)校（單位）逐一填寫清楚。凡沒有公開述職的，視為申報程序不符合要求。

(四)規(guī)范材料申報要求。申報人應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)技術(shù)崗位和省的職稱政策，對照相應(yīng)資格條件和申報評審辦法的規(guī)定，真實(shí)、客觀、完整填報相關(guān)表格，并提供由有關(guān)部門對填報資格、經(jīng)歷、業(yè)績、論文以及評價等方面情況出具的有效佐證材料。申報人需提交學(xué)校近5學(xué)年教學(xué)計劃表（課程表、工作安排表等）作為教學(xué)工作量的佐證材料(申報中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師、幼兒園高級教師需提交近3學(xué)年）。無單位核實(shí)蓋章確認(rèn)真實(shí)性

—5—— 的佐證材料，以及無相應(yīng)佐證材料的資格、經(jīng)歷（資歷）、業(yè)績、論文和評價意見等均視為無效材料。對在專業(yè)技術(shù)資格申報、推薦、評審等環(huán)節(jié)出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)問題的人員，按管理權(quán)限逐級追究相關(guān)責(zé)任者的責(zé)任。對弄虛作假的申報者，直接定為師德不合格，當(dāng)年年度考核不得評為稱職及以上，3年內(nèi)（不含申報當(dāng)年）不得申報；情節(jié)嚴(yán)重的，還應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。申報人需對同類材料按規(guī)定順序裝訂成冊，制作封面并提供相應(yīng)目錄。申報人應(yīng)將所有職稱評審申報材料裝入檔案袋，并在規(guī)定時間內(nèi)一次性提交所有申報材料供所在單位審查。申報材料提交并完成公開述職、公示后，申報人不得以任何方式修改、補(bǔ)充其他材料。

(五)教育教學(xué)論文除按粵人職?1999?26號文件的要求執(zhí)行外，還應(yīng)符合以下要求：（1）至少有1篇是所申報學(xué)科的教學(xué)論文；（2）所送論文必須是申報者獲現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后自己獨(dú)立撰寫的；（3）已發(fā)表的論文須送原件；未公開發(fā)表的論文應(yīng)注明寫作時間，并由科組長或教研室主任簽名、學(xué)校（單位）蓋章予以確認(rèn)；在縣級以上教育部門組織的學(xué)科教研會舉辦的學(xué)術(shù)會議上宣讀的論文，須提交由舉辦單位出具的會議通知、會議日程安排或論文匯編集等作為佐證材料；2011年以前的宣讀論文須提交教研部門出具的證明材料；（4）所送論文要求達(dá)到1500字以上，教案、教學(xué)參考資料、教輔資料不能作論文報送；（5）從省外調(diào)入的教師至少有一篇論文是調(diào)入后所寫；（6）按照?關(guān)于注意防

—6—

— 范非法期刊欺騙教師發(fā)表論文的通知?（粵教人?2005?15號）要求，不得提交發(fā)表在非法期（報）刊上的論文。

(六)實(shí)行申報人承諾制度。申報人在提交申報材料前應(yīng)對申報材料的真實(shí)性和完整性作出書面承諾并承擔(dān)因材料失實(shí)、缺失等所造成的一切后果和責(zé)任。

(七)我省對口援疆援藏及援四川甘孜州的專業(yè)技術(shù)人員，凡援助時間在1年以上的，經(jīng)人事關(guān)系所在單位及其主管部門同意后，可于援助期間在受援地參加職稱評審，其所取得資格與我省專業(yè)技術(shù)資格同等對待。

（八）各鎮(zhèn)（街）應(yīng)鼓勵民辦中小學(xué)和幼兒園符合條件的在崗教師申報專業(yè)技術(shù)資格。在執(zhí)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)條件時，對民辦學(xué)校教師和公辦學(xué)校教師應(yīng)一視同仁。

二、落實(shí)基層單位審查制度，嚴(yán)把材料審核關(guān)

（一）規(guī)范單位審查內(nèi)容。申報人所在單位應(yīng)指定專人對申報人提交的申報材料進(jìn)行嚴(yán)肅、客觀的審查。一是審查申報材料的真實(shí)性。要認(rèn)真核對申報材料是否與申報人的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷、論文、業(yè)績、年度考核等客觀事實(shí)相符。凡復(fù)印件需經(jīng)單位審核人認(rèn)真審查原件，核實(shí)后在復(fù)印件上簽寫“與原件相符”字樣，并簽署審核人姓名和加蓋單位公章。單位的推薦意見要客觀準(zhǔn)確反映申報人的工作表現(xiàn)、工作能力和工作業(yè)績。二是審查申報材料的合法性。要仔細(xì)審查申報材料是否符合省相應(yīng)專業(yè)資格條件的申報條件要求。對不符合申報條件的材料，申報人所在單位應(yīng)

—7—

— 注明原因退回，并及時告知申報人。三是審查申報材料的完整性。要全面清點(diǎn)申報的基礎(chǔ)材料、業(yè)績成果、論文著作等是否完整提交，各類表格中的必填欄目（專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、論文和時效等）是否出現(xiàn)空白，是否存在隱瞞或虛報行政職務(wù)、未填報負(fù)面情況等現(xiàn)象。四是審查申報材料的時效性。申報人提交的所有申報材料的時效均截止于當(dāng)年8月31日，其后取得的業(yè)績成果、論文、計算機(jī)模塊考試合格證、學(xué)歷（學(xué)位）證等均不得作為當(dāng)年評審的有效材料。

（二）各學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對照送審材料要求，根據(jù)申報者檔案核實(shí)其申報材料是否真實(shí)、齊全。落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行“誰審核、誰簽名、誰負(fù)責(zé)”的辦法。申報者的每一份材料都要有核實(shí)材料的責(zé)任人簽名并加蓋驗證公章，其中?廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格（基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）申報表?（以下簡稱?申報表?）、?廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作表?（以下簡稱?工作表?）由校長簽名（蓋章）確認(rèn)有關(guān)內(nèi)容，論文由學(xué)科組長或教研室主任簽名核實(shí)為申報者本人所作。其他材料由審核材料的責(zé)任人或校長簽名，最后加蓋公章確認(rèn)其真實(shí)性。凡沒有責(zé)任人簽名及加蓋公章確認(rèn)的材料均視為無效。材料涂改的，須由審核材料的責(zé)任人核實(shí)并加蓋學(xué)校公章。

（三）嚴(yán)把單位推薦關(guān)。各基層單位應(yīng)結(jié)合事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理工作的新要求，充分考慮核準(zhǔn)的崗位數(shù)額狀況，按照資格條件的規(guī)定和要求嚴(yán)格把好推薦關(guān)，不符合資格條件的申報人不

—8—— 得推薦。申報人單位要實(shí)事求是地對每一位申報人進(jìn)行客觀公正的評價，并就申報人思想政治表現(xiàn)、教學(xué)教研工作等方面情況實(shí)事求是地填寫評價及推薦意見。

（四）落實(shí)申報材料公示制度。申報人所在單位對申報人提交的申報材料要及時進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。公示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括申報人的學(xué)歷、資歷和工作經(jīng)歷情況；計算機(jī)應(yīng)用能力考試情況；任現(xiàn)職以來的主要業(yè)績情況（教書育人情況，獲獎項目名稱及頒發(fā)單位，論文發(fā)表等）。公示時間為7個工作日（一般不安排在寒暑假和長假期），申報人的推薦表和投訴受理部門及電話應(yīng)在單位顯著位臵張榜和單位網(wǎng)站首頁進(jìn)行公示；不便于張榜和網(wǎng)上公示的其他申報材料應(yīng)統(tǒng)一、有序放臵在指定場所對外開放，以備查驗。公示期間受理信訪主要由各級教育局人事（職稱）部門負(fù)責(zé)，接受單位紀(jì)檢、監(jiān)察部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。經(jīng)公示無異議或經(jīng)查實(shí)無問題的申報材料方可推薦上報。凡經(jīng)受理查實(shí)存在弄虛作假和其它違規(guī)行為的申報材料一律不予報送，并按有關(guān)規(guī)定處理。

三、申報材料目錄和要求

（一）申報中學(xué)高級教師材料要求

2015年申報中學(xué)高級教師資格，采用紙質(zhì)材料與在線填報申報人基本信息相結(jié)合的方式進(jìn)行報送。具體如下：

申報人及所在學(xué)校按要求完成申報材料的準(zhǔn)備工作，學(xué)校要指定專人，按照規(guī)定要求對申報材料的合法性、真實(shí)性、完整性

—9—

— 和時效性進(jìn)行嚴(yán)格審核，校長簽名確認(rèn)后方可進(jìn)行網(wǎng)上信息錄入。其中：鎮(zhèn)（街）管理的學(xué)校統(tǒng)一由所在鎮(zhèn)（街）宣教辦（局）統(tǒng)一錄入，市直屬學(xué)校由學(xué)校直接錄入。

鎮(zhèn)（街）宣教辦（局）和市直屬學(xué)校，應(yīng)設(shè)立專人負(fù)責(zé)申報人員的信息錄入工作，不允許將賬戶和密碼交與他人使用。負(fù)責(zé)錄入的同志可登錄廣東省教師工作網(wǎng)站（http://gdjs.gdedu.gov.cn）進(jìn)入中小學(xué)教師職稱申報評審系統(tǒng)，按照要求填寫、提交并打印?申報人員基本情況信息錄入表?（請務(wù)必審核確認(rèn)錄入信息的準(zhǔn)確性）。同時打印2份，一份由申報人核實(shí)后簽名確認(rèn)留鎮(zhèn)（街）或?qū)W校存檔備查，一份到東莞市教育局加蓋公章后放入申報人紙質(zhì)申報材料袋中。賬號與密碼可與東莞市教育局人事科（2）室李茵同志聯(lián)系獲取，電話：23126007，信息錄入工作必須要在2015年10月6日前全部完成。

1、?廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格（基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）申報表?一式一份。統(tǒng)一使用A4紙按規(guī)定的規(guī)格印制，雙面打印裝釘，原件上報，復(fù)印無效。

2、?廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作表（基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）?原件（放入送評材料檔案袋中）一式一份，復(fù)印件1份（用A3紙單面印制，按申報學(xué)科類別整理好上交，不放入送評材料檔案袋）。表中填寫的內(nèi)容必須與?申報表?中的內(nèi)容一致，申報人填寫完畢，經(jīng)學(xué)校和鎮(zhèn)（街）審核無誤并加具審核意見后，先到市教育局人事科加具審核意見，再復(fù)印1份復(fù)印件。

—10

—— 以上兩份表冊均可下載打印填寫或申報者本人用鋼筆、簽字筆以正楷字體填寫。?工作表?填寫的有關(guān)內(nèi)容必須與?申報表?中的相一致。?申報表?和?工作表?中的申報人個人承諾欄，要求申報人承諾填報內(nèi)容及提交評審材料真實(shí)、準(zhǔn)確，對違反承諾所造成的后果，本人自愿按規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。本欄務(wù)必由申報人親筆簽名。未簽名的材料各地、各校不予上送。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為一經(jīng)查實(shí)，將對申報者按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對材料審核把關(guān)不嚴(yán)或者參與弄虛作假行為的單位、領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人予以通報批評。

3、做好申報人公開述職工作。按照64號文件要求，述職的有關(guān)情況（會議范圍、參加人數(shù)、教職員工及領(lǐng)導(dǎo)對述職者意見等）須在申報表“公開述職欄”中由申報人所在學(xué)校（單位）逐一明確填寫。個人述職報告一式一份，要求在2000—3000字以內(nèi)。主要陳述申報人任現(xiàn)職以來的師德表現(xiàn)、履行教育教學(xué)工作職責(zé)、參加繼續(xù)教育、取得業(yè)績及榮譽(yù)、開展教研活動等情況。申報者是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，其述職報告除反映學(xué)校管理和辦學(xué)業(yè)績外，還須著重反映其參與學(xué)科教學(xué)、教學(xué)業(yè)績及榮譽(yù)、開展學(xué)科教研等情況。從外校（外單位）調(diào)入的教師須著重反映調(diào)入本校（本單位）后的師德表現(xiàn)、履行教育教學(xué)工作職責(zé)、參加繼續(xù)教育、取得業(yè)績及榮譽(yù)、開展教研活動等情況。

4、教育教學(xué)論文除按粵人職?1999?26號文件的要求執(zhí)行外，還應(yīng)符合以下要求：（1）至少有1篇是所申報學(xué)科的教學(xué)

—1

1—— 論文；（2）所送論文必須是申報者獲現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后自己獨(dú)立撰寫的；（3）已發(fā)表的論文須送原件；未公開發(fā)表的論文應(yīng)注明寫作時間，并由科組長或教研室主任簽名、學(xué)校（單位）蓋章予以確認(rèn)；在縣級以上教育部門組織的學(xué)科教研會舉辦的學(xué)術(shù)會議上宣讀的論文，須提交由舉辦單位出具的會議通知、會議日程安排或論文匯編集等作為佐證材料；2011年以前的宣讀論文須提交教研部門出具的證明材料；（4）所送論文要求達(dá)到1500字以上，教案、教學(xué)參考資料、教輔資料不能作論文報送；（5）從省外調(diào)入的教師至少有一篇論文是調(diào)入后所寫；（6）按照?關(guān)于注意防范非法期刊欺騙教師發(fā)表論文的通知?（粵教人?2005?15號）要求，不得提交發(fā)表在非法期（報）刊上的論文。

5、學(xué)歷證書、獎勵證書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書、教師資格證復(fù)印件各一份。證書復(fù)印件必須復(fù)印全貌且清晰，凡殘缺不全或模糊不清的，要有學(xué)校證明并說明原因。各種證書必須驗核原件，由經(jīng)辦人核對原件后簽名，并由學(xué)校加蓋公章。對于遺失了畢業(yè)證書的申報者，必須由原就讀學(xué)校補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證明。如原就讀學(xué)校已不存在的，要由檔案管理部門查閱其本人檔案，實(shí)事求是地出具證明，并將足以證明其學(xué)歷的材料復(fù)印并加蓋公章后附上。

6、?教師專業(yè)技術(shù)資格評審信息錄入表?（通過網(wǎng)上申報，經(jīng)審核通過后打?。┮皇揭环?。

7、?高級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表?（附件3，統(tǒng)一使用A3規(guī)格紙張，單面打?。┮皇?份。

—1

2——

8、?繼續(xù)教育證書?從專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時管理系統(tǒng)打印的相關(guān)證明一式一份。

9、計算機(jī)考試合格證書復(fù)印件一式一份。

10、現(xiàn)工作單位繳交連續(xù)半年以上的社保憑證的原件一式一份。

11、擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（正副校長、書記）的申報者，不得隱瞞擔(dān)任行政職務(wù)的情況而以普通教師身份申報評審，且要由縣（區(qū)）以上教育局人事部門出具對其在管理能力、水平、業(yè)績（政績）方面的考核評價意見1份。

12、近期免冠一寸相片一張（貼在評審表專頁）。

13、?.廣東省專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格評前公示情況表?一式一份。

14、?評委會評審?fù)ㄟ^人員公示情況表?（待評審?fù)ㄟ^公示后報送）一式一份。

15、用Excel文檔格式打印中學(xué)高級教師推薦名單一式一份，并報送電子檔。

16、班主任工作證明或減免班主任工作學(xué)校證明一式一份。

17、廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格送審材料目錄表（貼在送評材料檔案袋上），送評材料材料檔案袋，應(yīng)干凈、整潔、完整，不得用破損檔案袋，以免造成送評材料丟失。目錄表上的申報編號空著，不用填寫。

（二）申報中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師（幼兒園高級教

—1

3—— 師）資格材料要求

1、?廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格（基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）申報表?一式一份。填寫要求與高級相同。

2、?廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作表（基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）?原件一式一份，復(fù)印件（用A3紙）20份。交表時要按推薦名單的順序分成20份。

3、教育、教學(xué)論文二篇。必須是任現(xiàn)職以來撰寫的本學(xué)科專業(yè)方面論文；所送論文要求1500字以上；要注明寫作時間，并由科組長簽名，學(xué)校加具意見并加蓋公章。

4、個人述職報告一篇?？偨Y(jié)任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)實(shí)踐等情況，充分反映其業(yè)務(wù)水平、能力及工作業(yè)績。

5、計算機(jī)考試合格證書（申報中學(xué)一級教師除免考外必須提供，申報小學(xué)高級教師（幼兒園高級教師）不需提供）復(fù)印件一式一份。

6、學(xué)歷證書、資格證書、繼續(xù)教育證書、獲獎證書、教師資格證（復(fù)印件）各一份。

7、?廣東省申報專業(yè)技術(shù)資格評審信息錄入表（普通）?一式一份。

8、近期免冠大一寸相片一張（貼在信息錄入表右上角）。

9、身份證復(fù)印件一式一份。

10、?廣東省專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格評前公示情況表?一式一份。

—1

4——

11、?中級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表?統(tǒng)一使用A3規(guī)格紙張，單面打印）一式一份。

12、?評委會評審?fù)ㄟ^人員公示情況表?（待評審?fù)ㄟ^公示后報送）一式一份。

13、班主任工作證明或減免班主任工作學(xué)校證明一式一份。

14、申報名單一式一份，要求用Excel文檔格式制作，并報送電子檔，分科目填寫。

15、報送推薦名單的電子檔。上報時按以下順序填寫名單：德育、政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、電教、職業(yè)教育專業(yè)課；另：上報的人員材料也要按以上順序排列。

（三）申報中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師（幼兒園一級教師）材料要求

1、?廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格（基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）申報表?一式一份。

2、從事專業(yè)技術(shù)工作述職報告一份。

3、計算機(jī)考試合格證書（申報中學(xué)二級教師除免考外必須提供，申報小學(xué)一級教師（幼兒園一級教師）不需提供）復(fù)印件一式一份。

3、學(xué)歷證書、資格證書、繼續(xù)教育證書、榮譽(yù)證書、教師資格證（復(fù)印件）各一份。

4、?廣東省申報專業(yè)技術(shù)資格評審信息錄入表（普通）?一

—15—— 式一份。

5、近期免冠大一寸相片一張（貼在信息錄入表右上角）。

6、身份證復(fù)印件一式一份。

7、申報名單一式一份，要求用Excel文檔格式制作，并報送電子檔，分科目填寫。

8、報送推薦名單的電子檔。

注：以上表格可在東莞教育網(wǎng)（網(wǎng)址：http://www.dgjy.net）上下載。

四、各鎮(zhèn)區(qū)和學(xué)校要堅持資格條件，嚴(yán)格把關(guān)，按要求和時間上報評審材料，逾期不予受理。凡不符合申報材料要求或材料不全的，不再通知補(bǔ)辦。

五、評審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按原省人事廳?關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省物價局、省財政廳?關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函?的通知?（粵人發(fā)?2007?35號）執(zhí)行，即申報評審中學(xué)高級教師資格每人580元（含市人事部門送審費(fèi)），申報評審（認(rèn)定）中學(xué)一級教師、小學(xué)、幼兒園高級教師資格每人450元，申報評審（認(rèn)定）中學(xué)二級教師、小學(xué)、幼兒園一級教師及以下資格每人280元。

六、關(guān)于東莞市聘用合同制教師和民辦學(xué)校(含幼兒園)教師專業(yè)技術(shù)資格申報評審問題

各鎮(zhèn)（街）應(yīng)鼓勵幼兒園、民辦中小學(xué)符合條件的在崗教師申報專業(yè)技術(shù)資格，資格申報條件與公辦學(xué)校教師一致。

（一）受理范圍：

—16

——

1、東莞市聘用合同制教師。

2、在我市教育局人事科備案，并在?東莞市教職工名冊(民辦學(xué)校)?中登記在冊的民辦學(xué)校教師。

3、在現(xiàn)任教學(xué)校任教滿一年以上。

（二）申報要求

申報人員除按上述要求辦理申報材料外，還需提交以下材料：

1、?畢業(yè)證書鑒定證明?（復(fù)印件）一份。

2、東莞市聘用合同制教師提供合同復(fù)印件一份，民辦學(xué)校教師需提供與現(xiàn)任教學(xué)校簽訂一年以上合同（復(fù)印件）一份。

3、專業(yè)技術(shù)資格不是在東莞市評審獲得的,還需要提供現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證對應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格評審表或申報表（復(fù)印件）一份,專業(yè)技術(shù)資格在東莞市評審獲得的,不用提供。

4、單位聘用評價意見。

5、民辦學(xué)校(含幼兒園)教師的申報材料統(tǒng)一由所在地鎮(zhèn)（街）宣教辦（局）審核上報。

七、報送材料時間

申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，要在10月6日前完成網(wǎng)上系統(tǒng)信息填報和紙質(zhì)材料上送。申報中級、初級專業(yè)技術(shù)資格的材料要在10月23日前上送，逾期不予受理。材料應(yīng)由各鎮(zhèn)街或直屬學(xué)校統(tǒng)一報送，不接受個人提交的申報材料。凡形式審查不符合申報要求的一律不再通知補(bǔ)送材料。報送地點(diǎn)：東莞市教師

—17

—— 進(jìn)修學(xué)校辦公樓2樓，聯(lián)系電話：

附件：1.中學(xué)高級教師表格附件

2.中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師（幼兒園高級教師）表格附件

格附件

3.中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師（幼兒園一級教師）表

東莞市教育局人事科

二○一五年八月二十五日

—18——

第二篇：評審專業(yè)技術(shù)資格申報指南

評審專業(yè)技術(shù)資格申報指南

1、辦 理 流 程

一、個人申報

凡在我區(qū)企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作符合專業(yè)技術(shù)資格申報條件的專業(yè)技術(shù)人員，均可向所在（任職）單位提出評審專業(yè)技術(shù)資格的申請：

1、申請人登陸中國廣州人事網(wǎng)專業(yè)技術(shù)資格評審系統(tǒng)進(jìn)行資料的填寫；

2、按規(guī)定提交評審所需的材料；

3、交納評審費(fèi)用。高級評審費(fèi)580元，需進(jìn)行論著鑒定加收200元，中級評審費(fèi)450元，初級評審280元。

二、評前公示

申報評審高、中級專業(yè)技術(shù)資格所提交的的材料，由申報人所在單位在顯著位置進(jìn)行公示，公示時間不少于7天。

三、所在單位審核評價

1、申報人所在單位成立審核評價小組。

2、單位對申報人的評審材料審核鑒別，申報材料提交的復(fù)印件須由單位核對原件，并簽署核對人姓名和“此件與原件相符”審核意見，加蓋公章。

3、單位對申報人任現(xiàn)職以來的職業(yè)道德、思想政治表現(xiàn)、專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績成果、工作表現(xiàn)以及填報材料真實(shí)可靠性提出準(zhǔn)確、客觀的評價意見（150字以上）填入《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評審表》和《（）級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表》，同時將意見在專業(yè)技術(shù)資格評審系統(tǒng)中添加。

4、對符合資格條件的申請人進(jìn)行網(wǎng)上審核，點(diǎn)擊送給區(qū)人才交流服務(wù)中心，并同時把紙質(zhì)材料送區(qū)人才交流服務(wù)中心。

四、主管部門審核

1、區(qū)人才交流服務(wù)中心對申報人提交的評審材料進(jìn)行審核。

2、對符合資格條件要求、同意送審的材料報區(qū)人事局審核。

3、根據(jù)區(qū)人事局審批意見，將同意辦理的申報人材料彌封并加蓋騎縫章后在規(guī)定的時間內(nèi)報送到對應(yīng)的評委會日常工作部門；對不同意辦理的按原渠道退回材料，并告知申報人原因。

五、評后公示

評審工作結(jié)束后，由評委會在網(wǎng)上進(jìn)行公示，同時申報人所在單位也同時進(jìn)行公示，公示時間不少于7天。公示結(jié)束，將公示情況報區(qū)人才交流服務(wù)中心。

六、發(fā)證

對審批通過的申報人發(fā)專業(yè)技術(shù)資格證書及退還申報材料，對評審不通過的申報人告知評審結(jié)果，說明原因并退回申報材料。

2、所 需 材 料

1、《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評審表》一份(如評委會另有要求的，按要求提交。下同)；

2、《()級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表》高級的一式二十份，中、初級的一式十三份，其中一份為原件，其余為復(fù)印件；

3、《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評審信息錄入表》一份；

4、學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證、專業(yè)技術(shù)資格證、聘書(或聘任證、證明)、繼續(xù)教育證書（或證明）各一份(驗證后交復(fù)印件一份，須有人事部門蓋章，下同)和《完成繼續(xù)教育證明書》原件一份，并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上；

5、申報評審高、中級專業(yè)技術(shù)資格的人員應(yīng)對照資格條件要求，提交成績達(dá)到規(guī)定要求的全國職稱外語等級考試合格證書原件、全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試科目(模塊)合格證(原件)，并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上，如屬免考或降低分?jǐn)?shù)者應(yīng)注明理由，并附上相應(yīng)的證明材料；

6、所在單位出具是否違反計劃生育的證明(原件)，并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上；

7、業(yè)績、成果材料：申報評審高、中級者，對照資格條件的經(jīng)歷（能力）和業(yè)績、成果要求，提交任現(xiàn)職以來的經(jīng)歷（能力）和主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績、成果材料，即作品、成果、獎勵、業(yè)績的證書、證明或作為專業(yè)技術(shù)主要貢獻(xiàn)者完成的項目。獲得社會、學(xué)術(shù)技術(shù)團(tuán)體或?qū)I(yè)主管部門評價、鑒定證書、文字評述材料等各一式一份，并與《業(yè)績、成果材料頁》合訂成冊。申報初級者，此項材料提供與否，可按資格條件要求以及個人實(shí)際來確定；

8、論文、著作（代表作）：申報高、中級者，對照資格條件的論文、著作條件要求，提交任現(xiàn)職以來的論文著作材料，包括：學(xué)術(shù)、技術(shù)或?qū)I(yè)論文、著作（含譯著），以及解決專業(yè)技術(shù)難題的專項技術(shù)分析報告或?qū)嵗牧细饕环荩毥?jīng)專家進(jìn)行鑒定的代表作，除原件外，按照鑒定要求提交）。申報初級者，此項材料提供

與否，可按資格條件要求以及個人實(shí)際情況來確定；

9、任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績報告（3000字以內(nèi)），其中高、中級一式五份，初級的一式三份；

10、任現(xiàn)職以來聘任考核（各考核或任職期滿考核）登記表各一份（復(fù)印件，須有人事部門驗印蓋章）裝訂成冊；

11、破格晉升的，應(yīng)對照資格條件要求提交申請人的破格申請報告及所在單位對破格申報人的業(yè)績綜述各一份（破格申請報告及業(yè)績綜述應(yīng)清楚地表明申報人所符合破格晉升條件的具體內(nèi)容）；

12、《貼資格證相片頁》貼上近期正面免冠大一寸相片一張；

13、《送評材料目錄單》一份并貼在申報材料袋上；

14、申報中、高級資格人員還需提交《評前公示情況表》。

15、未取得我省專業(yè)技術(shù)資格的省外來穗人員，在我市申報評審高一級別專業(yè)技術(shù)資格，個人申報及審批發(fā)證時，需同時提交以下材料（各1份）：

1)我省現(xiàn)行評審所需的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格評審表及各種有關(guān)表格和材料；

2)申報人省外取得的現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格證書原件、與該證書對應(yīng)的評審表復(fù)印件（檔案管理部門及主管單位人事部門審核人在復(fù)印件各頁面上說明復(fù)印件與原件相符，并簽名和加蓋公章。復(fù)印件要求下同）；

3）通過國家統(tǒng)考取得專業(yè)技術(shù)資格的人員，需提供與該專業(yè)技術(shù)資格證書相對應(yīng)的國家統(tǒng)考報名發(fā)證審批表復(fù)印件；

4)自主流動來穗人員還須提供學(xué)歷（學(xué)位）證書鑒定原件、省外專業(yè)技術(shù)資格證書鑒

定證明原件；

5)現(xiàn)工作單位聘用評價意見；

6)政府人事部門的調(diào)令、行政介紹信或部隊安置證明復(fù)印件（組織調(diào)動或軍轉(zhuǎn)安置人

員提供）；

7)衛(wèi)生、教師等行業(yè)準(zhǔn)入的專業(yè)，需提交相關(guān)的從業(yè)、職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證復(fù)印件。

3、受 理 時 間

通常為每年8月—9月，具體的時間按照每年的評審文件通知要求。

第三篇：申報中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格材料目錄

附件1：

申報中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格材料目錄

一、縣區(qū)、市直學(xué)校報送材料 1.委托函。

2.《六安市2015年申報中小學(xué)中專教師專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況一覽表》紙質(zhì)表一式三份及電子文檔(統(tǒng)一用Excel制表)。

3.《個人申報專業(yè)技術(shù)資格誠信承諾書》（個人申報材料袋內(nèi)裝一份，其余按系列、分學(xué)科裝訂）。

4.《申報專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況登記表》一式二十份（個人申報材料袋內(nèi)裝一份，其余另放）。

5.申報人員當(dāng)年考評課材料（密封后裝入申報人員材料袋）。

6.破格申報人員綜合報告。7.申報卡（裝在證件袋內(nèi)）。

二、申報人需報送的材料

（一）申報條件方面材料

1.學(xué)歷證書、教師資格證書、教師專業(yè)技術(shù)資格證書、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書(均為原件)。

2.繼續(xù)教育證書原件。

3.職稱晉升計算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證原件或免試審批表及相關(guān)材料。4.中小學(xué)校長（含副職）崗位培訓(xùn)合格證書原件。以上申報條件方面材料包裝成一袋，并提供詳盡的材料清單。

（二）教育教學(xué)方面材料（分七類）

第一類：教育敘事或行動研究報告或經(jīng)驗總結(jié)。第二類：原始完整的教學(xué)設(shè)計（教案）等。

第三類：原始授課計劃、任職任課表、總課表、出勤情況證明等。

第四類：班主任工作等材料。

第五類：原始聽課記錄、研究活動記錄和申報中學(xué)高級教師資格人員公開課材料，以及有關(guān)證明材料等。

第六類：申報中小學(xué)高級教師資格人員提供的支教材料是：提供縣區(qū)教育行政部門或市直學(xué)校以上安排支教工作的文件，受援學(xué)校鑒定材料、任職任課表、授課計劃、教學(xué)設(shè)計及原始成績表；職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研或鍛煉的，須提供相關(guān)的證明和鑒定材料（免于支教的人員除外）。

第七類：教育教學(xué)成績材料（九項條件之一）。以上七類材料，每類材料裝訂成一冊（或裝成一袋），并在每類材料封面按順序詳細(xì)注明提供材料的內(nèi)容。

（三）教研、科研方面材料

教科研方面材料裝訂成一冊，并在封面上按順序注明所提供材料的內(nèi)容。

（四）其他材料

1.《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式兩份。2.《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格推薦申報材料審查表》一式兩份（裝入證件袋內(nèi)）。

3.《中小學(xué)教師申報專業(yè)技術(shù)資格材料鑒定表》一式兩份。

4.《任期考核表》一份。5.《考評結(jié)果匯總表》一份。

6.《城鎮(zhèn)學(xué)校教師支教或在農(nóng)村學(xué)校任教情況登記表》一份。

7.《單位公示證明》一份。

8.《個人申報專業(yè)技術(shù)資格誠信承諾書》（材料袋內(nèi)裝一份）。

9.《申報專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況登記表》（材料袋內(nèi)裝一份）。

10.近期二寸免冠正面照片一張（貼在《評審表》第2頁，辦理資格證書用）。

第四篇：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報條件

中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報條件

說明：該資格條件，是在粵人職[1999]26號文的基礎(chǔ)上，根據(jù)粵人發(fā)[2003]178號、粵人發(fā)[2004]108號、粵人發(fā)[2004]223號、粵人發(fā)[2005]75號及粵人發(fā)[2005]177號文進(jìn)行了調(diào)整，如有錯誤，以上列文件為準(zhǔn)。

寶安區(qū)教育局教師資格認(rèn)定中心

二○一一年五月三十日

一、中學(xué)系列

廣東省中學(xué)高級教師資格條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有系統(tǒng)、堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣 度的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)水平高、能力強(qiáng)，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績；積極參與繼續(xù)教育，不斷追蹤教育科研信息，獨(dú)立開展或組織教研活動，具有教育教學(xué)課題研究和試驗的能力，并取得較突出的成果；指養(yǎng)青年教師有成效，是學(xué)校的骨干教師。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律已品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相

體罰學(xué)生者延遲1年申報。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具有博士學(xué)位、或取得中級專業(yè)技術(shù)資格后、從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年的人員，達(dá)到副高級或不分正副高級資格條件的，可按規(guī)定程序申報評審副高級或不分正副高級資格。

第四條 繼續(xù)教育條件

掌握本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，堅持有目的、有計劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般5年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時：專任教師10節(jié)以上(職中專業(yè)課教師可減少2節(jié))，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級100天、市級70)天、省級40天，每年聽課、評課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過一次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)、或擔(dān)任初三或高三把關(guān)教師3年以上；德育教師從事德育工作5年以上；職中專業(yè)課教師指導(dǎo)和參與一個實(shí)習(xí)場所的建設(shè)或者設(shè)計革新實(shí)驗手段或開設(shè)新實(shí)驗項目；教研員、電教教師承擔(dān)一項巿級以上教育教學(xué)課題研究。

(三)每年承擔(dān)一次校級公開課；教研員、電教教師每年承擔(dān)一次公開課 并主講一次培訓(xùn)課或組織一次經(jīng)驗交流會(附有關(guān)證明材料)。

(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上，其中德育教師轉(zhuǎn)化5人以上(附學(xué)校證明材料)；教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項以上；電教教師進(jìn)行過教學(xué)單元以上的系列電教軟件的編制。

(五)開設(shè)選修課或知識講座，正確指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)教研活動，培養(yǎng)青年教師。

第六條 業(yè)績成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)效果顯著，教研成果突出，每年承擔(dān)的公開課效果良好，并具備下列條件之一：

(一)教育教學(xué)效果顯著：(1)積極實(shí)施素質(zhì)教育：重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，整體素質(zhì)有明顯提高；(2)教育效果顯著：所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，擔(dān)任班主任的班級被評為校級以上的先進(jìn)班級，或者本人被評為校級以上的先進(jìn)教師；(3)教學(xué)效果顯著：所教班級學(xué)生參加初中會考或畢業(yè)水平考試或高中會考合格率、優(yōu)秀率超過縣的平均水平。

(二)職中專業(yè)課教師所教班級學(xué)生專業(yè)知識扎實(shí)，實(shí)踐能力得到提高。根據(jù)教學(xué)大綱要

求編寫有一定質(zhì)量的職業(yè)教育講義(提供自編講義原件并由學(xué)校蓋章證明)。

(三)德育教師面向全體學(xué)生，培養(yǎng)有獨(dú)立工作能力的學(xué)生干部，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生效果顯著，學(xué)生犯罪率為零。班級或者學(xué)校被評為3次校級或2次鎮(zhèn)級或1次縣級先進(jìn)班(校)，或者本人被評為縣級以上先進(jìn)班主任或德育先進(jìn)工作者。

(四)教研員開展教研活動成績突出，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)教研骨干，推廣學(xué)科教學(xué)改革成果一項以上，并取得明顯效果，有計劃地培訓(xùn)教學(xué)骨干，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績顯著。

(五)電教教師開展電化教學(xué)成績突出，成為當(dāng)?shù)仉娀虒W(xué)的帶頭人或電教科研骨干，推廣電化教學(xué)改革成果一項以上，并取得明顯效果，按照電化教育教學(xué)應(yīng)用與研究的需要，自編培訓(xùn)教材(附培訓(xùn)教材原件并由單位蓋章證明)，培訓(xùn)電教人員或教師效果明顯。

(六)校級領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(政績)方面，經(jīng)上級主管部門考核評估成績良好(附縣以上教育人事部門評估意見)。

第七條 論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫本學(xué)科教育教學(xué)論文(著作)，具備下列條件之一

(一)出版本學(xué)科教育教學(xué)著作1部(主筆或第一作者)。

(二)論文2篇(獨(dú)立完成)，其中1篇專業(yè)論文在縣級以上刊物發(fā)表或縣級以上學(xué)術(shù)會議上宣讀(附主辦單位的證明材料)。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報中學(xué)高級教師資格，并按規(guī)定程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)具備申報中學(xué)高級教師資格相對應(yīng)的學(xué)歷、資歷條件，從事小學(xué)(幼兒)教育教學(xué)工作成績顯著，對基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育的研究成果突出、貢獻(xiàn)較大的小學(xué)(幼兒園)教師、教研員，并具備下列三項條件者，可申報中學(xué)高級教師資格：

1．教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，業(yè)績突出，在全縣范圍內(nèi)有影響，是縣骨干教師(附縣以上教育部門出具的證明材料)。

2．獲得市級以上榮譽(yù)稱號，或者論文、教育科研成果、優(yōu)秀課例獲得市級二等以上獎勵。

3．獨(dú)立從事小學(xué)(幼兒)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究并取得顯著成效，寫出理論聯(lián)系實(shí)際、具有較高水平并在市級以上刊物發(fā)表或市級學(xué)術(shù)會議宣讀(附主辦單位的證明材料)的教育教學(xué)論文2篇以上。

(三)本資格條件詞(語)特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級。

2．市級以上：指地級市以上，含地級市。縣級以上：含縣、縣級市、縣級區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級中學(xué)、成人高級中學(xué)、成人職業(yè)高級中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級的中小學(xué)

教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《高中教師專業(yè)合格證書》比照本科學(xué)歷、《初中教師專業(yè)合格證書》比照?？茖W(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6．第五條中“從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般5年以上”：其中德育教師10年以上，職中專業(yè)課教師3年以上，圖、音、體、生、勞技、電教、計算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，獲得博士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作3年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計算，年級組長、團(tuán)隊干部、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計算；副班主任年限不能計算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時工作量”：(1)課時數(shù)以教育部制定的課程計劃為準(zhǔn)；(2)列人教學(xué)計劃的活動課應(yīng)計算為課時。

8．第五條中“校級公開課”：指由本學(xué)科組全體教師、教導(dǎo)處、教研室、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課；德育教師可舉行德育公開課或主題班會課。

9．第六條中“校級領(lǐng)導(dǎo)”：指學(xué)校的正、副校長，正、副書記。

10．省、市級以上榮譽(yù)稱號：包括省、市級以上的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、，特級教師。

11．省級論文、教育科研成果獎：指省社會科學(xué)獎和自然科學(xué)獎、省教育促進(jìn)會和教育學(xué)會的教育創(chuàng)新成果獎、省黃華獎。市級論文、教育科研成果、優(yōu)秀課例獎：指市級社會科學(xué)獎、自然科學(xué)獎、教育創(chuàng)新成果獎，以及市級教育主管部門主辦的各學(xué)科教研會教育科研成果獎、優(yōu)秀論文獎、優(yōu)秀課例獎。

12．省、市、縣級以上刊物：指各種公開發(fā)行的刊物(“ISSN”或“CN”刊物)以及由省級、市級、縣級教育主管部門和省級、市級、縣級教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

13．市、縣級以上學(xué)術(shù)會議：指由市級、縣級以上教育部門各學(xué)科教研會舉辦的學(xué)術(shù)會議。

14．第一條及附則：根據(jù)原中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家教育委員會中小學(xué)教師職務(wù)試行條例等文件的通知》(職改字[1986]第112號)中“中學(xué)教師職務(wù)試行條例”第三章第十三條規(guī)定：根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的 需要，凡具備中學(xué)高級教師任職條件的中

學(xué)教師，到小學(xué)任教并從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究者，可聘任或任命中學(xué)高級教師職務(wù)。(根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的需要，在小學(xué)任教、教育教學(xué)水平和能力高于小學(xué)高級教師任職條件、從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究的小學(xué)教師，亦可由省級教育行政部門聘任或任命中學(xué)高級教師職務(wù)。)

廣東省中學(xué)一級教師資格條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)一級教師須遵守法律和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，掌握教育教學(xué)的基本功，能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展；努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，積極參與教研活動，勇于承擔(dān)教學(xué)公開課，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)；寫出理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的論文，是學(xué)校的積極分子。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一 ：

(一)獲碩士學(xué)位，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作2年以上；或獲得碩士學(xué)位前后從事專業(yè)技術(shù)工作累計3年以上。

（二）研究生班畢業(yè)或取得雙學(xué)士學(xué)位，取得助理級（中學(xué)二級）后，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；未取得助理級（中二）資格的，從事專業(yè)技術(shù)工4年以上。

(三)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得中學(xué)二級教師資格后，從事專業(yè)技

術(shù)工作3年以上；未取得助理級（中二）資格的，從事專業(yè)技術(shù)工5年以上。

(四)大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得中學(xué)二級教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上；未取得助理級（中二）資格的，從事專業(yè)技術(shù)8年以上。第四條 繼續(xù)教育條件

了解本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，收集本學(xué)科的科研信息，堅持有目的、有計劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般3年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時：專任教師10節(jié)以上(職中專業(yè)課教師可減少2節(jié)，健康教育課教師課時減半)，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級100天、市級70天、省級40天，每年聽課、評課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過一次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任初三或高三教師2年以上；教研員、電教教師承擔(dān)縣級以上教育教學(xué)課題研究試驗一項。

(三)每年承擔(dān)一次科組或級組公開課；教研員、電教教師每年給教師上公開課一次以上(附有關(guān)證明材料)。

(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上；教研員協(xié)助推廣教研成果；電教教師參與過電教軟件的編制。

(五)獨(dú)立開展課外活動，培養(yǎng)年輕教師。

第六條 業(yè)績成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得較好成績，每年承擔(dān)的公開課效果良好，并具備下列條件之一：

(一)積極實(shí)施素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面取得一定的成績；教育效果比較顯著，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定的成績；教學(xué)效果比較顯著，所教班級學(xué)生參加初中會考或畢業(yè)水平考試或高中會考合格率、優(yōu)秀率達(dá)到縣平均水平。

(二)職中專業(yè)課教師所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績在原來基礎(chǔ)上有所提高，教學(xué)效果較好。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，并有數(shù)據(jù)說明(復(fù)印件)；對培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果好(附學(xué)校證明)；在學(xué)生常見病防治工作中矯治率在50％以上，發(fā)病率有所下降(附復(fù)印件)，較好完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊》中規(guī)定的各項任務(wù)(在述職報告中體現(xiàn))。

(四)教研員開展教研活動取得一定成績，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)取得一定成效。開展縣級以上教育教學(xué)課題研究試驗取得明顯成果。

(五)電教教師開展電化教學(xué)活動取得一定成績，指導(dǎo)當(dāng)?shù)仉娀虒W(xué)取得一定成效。協(xié)助

編寫電教培訓(xùn)教材和培電教教師取得一定成果。

(六)校級領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(政績)方面，經(jīng)上級主管部門考核評估成績良好(附鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育人事部門評估意見)。

第七條 論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)論文，具備下列條件之一：

(一)在市級以上刊物發(fā)表論文1篇(獨(dú)立完成)。

(二)論文2篇(獨(dú)立完成)。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報中學(xué)一級教師資格，并按規(guī)定程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)本資格條件詞(語)特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級。

2．市級以上：指地級市以上，含地級市?？h級以上：含縣、縣級市、縣級區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級中學(xué)、成人高級中學(xué)、成人職業(yè)高級中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《高中教師專業(yè)合格證書》比照本科學(xué)歷、《初中教師專業(yè)合格證書》比照?？茖W(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件

6．第五條中“從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般3年以上”：其中職中專業(yè)課教師1年，圖、音、體、生、勞技、健康教育課、電教、計算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，獲得碩士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作1年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計算，年級組長、團(tuán)隊干部、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計算；副班主任年限不能計算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時工作量”：(1)課時數(shù)以國家教育部制定的課程計劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計劃的活動課應(yīng)計算為課時。

8．第六條中“校級領(lǐng)導(dǎo)”：指學(xué)校的正、副校長，正、副書記。

9．市級以上榮譽(yù)稱號：包括市級以上的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、特級教師。

10．論文、教育科研成果獎：指市級以上社會科學(xué)獎和自然科學(xué)獎、教育創(chuàng)新成果獎。

11．省、市級以上刊物：指各種公開發(fā)行的刊物(“ISSN”或“CN”刊物)以及由省級、市級教育主管部門和省級、市級教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

廣東省中學(xué)二級教師資格條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)二級教師須遵守法律和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任某一年級的教學(xué)，基本掌握教育教學(xué)的基本功，能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極實(shí)施素質(zhì)教育；努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，積極參與教研活動，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，勇于承擔(dān)教學(xué)公開課。第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)大學(xué)本科畢業(yè)，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作1年以上。

(二)大學(xué)?？飘厴I(yè)，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作3年以上，或大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得中學(xué)三級教師資格后，受聘中學(xué)三級教師職務(wù)2年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅持有目的、有計劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)

教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般1年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時：專任教師10節(jié)以上(職中專業(yè)課教師可減少2節(jié)，健康教育課教師課時減半)，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級100天、市級70天、省級40天，每年聽課、評課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過某一年級的學(xué)科教學(xué)。教研員、電教教師承擔(dān)一定的教研任務(wù)。

(三)承擔(dān)過科組或級組公開課。

第六條 業(yè)績成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績，并具備下列條件之一

(一)認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)效果較好，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。

(二)職中專業(yè)課教師所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績在原來基礎(chǔ)上有所提高。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況；對培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好；基本完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊》中規(guī)定的各項任務(wù)。

(四)教研員開展教研活動取得一定成績。

(五)電教教師開展電化教學(xué)活動取得一定成績。

第七條 論文條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報中學(xué)二級教師資格，并按規(guī)定程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)本資格條件詞(語)特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級。

2．市級以上，指地級市以上，含地級市?？h級以上，含縣、縣級市、縣級區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級中學(xué)、成人高級中學(xué)、成人職業(yè)高級中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技

工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)款執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《高中教師專業(yè)合格證書》比照本科學(xué)歷、《初中教師專業(yè)合格證書》比照?？茖W(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6．第五條中“從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般1年以上”：圖、音、體、生、勞技、健康教育課、電教、計算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計算，年級組長、團(tuán)隊干部、政教(德育)主任，分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計算，副班主任年限不能計算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時工作量”：(1)課時數(shù)以國家教育部制定的課程計劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計劃的活動課應(yīng)計算為課時。

廣東省中學(xué)三級教師資格條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)三級教師須遵守法律和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任某一年級的教學(xué)，基本掌握教育教學(xué)的基本功，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力學(xué)習(xí)新知識、新技能。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作?？己朔Q職以上。

出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲11年申報。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

大學(xué)專科畢業(yè)，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作1年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅持有目的、有計劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小、學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時：專任教師10節(jié)以上(職中專業(yè)課教師可減少2節(jié)，健康教育課教師課時減半)，班主任6節(jié)以上；教研員、電教教師有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級100天、市級70天、省級40天，每年聽課、評課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過某一年級的學(xué)科教學(xué)。教研員、電教教師協(xié)助承擔(dān)一定的教研任務(wù)。

第六條 業(yè)績成果條件

具備下列條件之—：

(一)能實(shí)施素質(zhì)教育，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(二)職中專業(yè)課教師所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。

(三)健康教育課教師能掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，基本完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊》中規(guī)定的各項任務(wù)。

(四)教研員開展教研活動取得一定成績。

(五)電教教師開展電化教學(xué)活動取得一定成績。

第七條 論文、著作條件

撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報中學(xué)三級教師資格，并按規(guī)定程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)本資格條件詞(語)特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級。

2．市級以上：指地級市以上，含地級市。縣級以上：含縣、縣級市、縣級區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級中學(xué)、成人高級中學(xué)、成人職業(yè)高級中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備

條件。

6．第五條中“課時工作量”：(1)課時數(shù)以國家教育部制定的課程計劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計劃的活動課應(yīng)計算為課時。

二、小學(xué)系列

廣東省小學(xué)高級教師資格條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)高級教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識；勝任循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開展教育教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，因材施教，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新意識和動手能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績；不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，是學(xué)校的骨干教師。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)嚴(yán)重延遲3年申報。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)獲碩士學(xué)位，實(shí)際從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作2年以上；或獲得碩士學(xué)位前后從事專業(yè)技術(shù)工作累計3年以上。

（二）研究生班畢業(yè)或取得雙學(xué)士學(xué)位，取得小學(xué)一級資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；未取得小學(xué)一級資格的，從事專業(yè)技術(shù)工4年以上。

(三)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得小學(xué)(幼兒園)一級教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作3年以上；未取得小學(xué)一級資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上。(四)大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)一級教師資格后，從事專業(yè)工作4 年以上；未取得小學(xué)一級資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上。

(五)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上者；或中專畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)一級教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作6年（含）以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

了解所教學(xué)科的教育、教學(xué)發(fā)展動態(tài)及教育科研信息，堅持有目的、有計劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般3年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時：專任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時減半)，班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)3節(jié)以上；教研員有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級100天、市級70天、省級40天，每年聽課、評課40節(jié)以上，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過小循環(huán)教學(xué)；幼兒園教師擔(dān)任過各年齡班的教育工作；教研員承擔(dān)一項縣級以上教育教學(xué)課題研究。

(三)每年承擔(dān)一次校級公開課；幼兒園教師每年承擔(dān)幼兒一日生活觀摩活動；教研員每年承擔(dān)一次公開課，并舉辦一次專題培訓(xùn)班或經(jīng)驗交流會(附有關(guān)證明材料)。

(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上；教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項以上。

(五)定期與家長保持聯(lián)系。

(六)獨(dú)立開展課外活動，正確指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)教研活動，培養(yǎng)年青教師。

第六條 業(yè)績成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)效果顯著，教研成果突出，每年承擔(dān)的公開課(幼兒一日生活觀摩活動)效果良好，并具備下列條件之一：

(一)教育效果顯著：所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的、主動的、生動活潑的發(fā)展，尤其具備良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。

教學(xué)效果顯著：在相當(dāng)條件下，所教班級學(xué)生成績與上學(xué)年相比或與其他班級相比有明顯進(jìn)步，合格率、優(yōu)秀率明顯提高。

(二)所教班級保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級形成良好風(fēng)氣。所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，積極主動參與各項活動，有良好的生活行為習(xí)慣，健康活潑的個性，較強(qiáng)的求知欲望，身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，并有數(shù)據(jù)說明(附復(fù)印件)；對培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好(附學(xué)校證明)；在學(xué)生常見病防治工作中，矯治率在50％以上，發(fā)病率有所下降(附復(fù)印件)，較好完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊》中規(guī)定的各項任務(wù)(在述職報告中體現(xiàn))。

(四)教研員開展教研活動成績顯著，進(jìn)行縣級以上教育教學(xué)課題研究試驗取得一定成果，指導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)科教學(xué)取得成效，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)科研骨干。

(五)校級領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(政績)方面，經(jīng)上級主管部門考核評估成績良好(附鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育人事部門評估意見)。

第七條 論文、著作條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)論文(著作)，具備下列條件之一：

(一)公開出版著作1部(主筆或第一作者)，或在縣級以上刊物發(fā)表或縣級以上教研會議宣讀(提供主辦單位證明材料)論文1篇以上。

(二)論文2篇(獨(dú)立完成)。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報小學(xué)高級教師資格，并按規(guī)定程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)本條件詞(語)特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級。

2．市級以上：指地級市以上，含地級市?？h級以上：含縣、縣級市、縣級區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)教研室：含省、市、縣級教研室；(3)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)、(四)款執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《小學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6．第五條中“從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般3年以上”：其中電教、計算機(jī)

二、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，幼兒園教師擔(dān)任主班工作3年以上，獲得碩士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作3(應(yīng)為2年)年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計算，少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計算。副班主任年限3年折算為班主任年限2年。教研員不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時工作量”：(1)課時數(shù)以國家教育部制定的課程計劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計劃的活動課應(yīng)計算為課時。

8．第五條中“小循環(huán)教學(xué)”：指小、學(xué)1—3年級、4-6年級教學(xué)，或小學(xué)1—2年級、3—4年級、5－6年級教學(xué)。

9．第五條中“校級公開課”：指由本學(xué)科全體教師及中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課。

10．第六條中“校級領(lǐng)導(dǎo)”：指小學(xué)(幼兒園)的正、副校(園)長，正、副書記。

11．市級以上榮譽(yù)稱號：包括市級以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、特級教師。

12．論文、教育科研成果獎：指市級以上社會科學(xué)獎和自然科學(xué)獎、教育創(chuàng)新成果獎，以及市級以上教育主管部門主辦的各學(xué)科教研會獎。

13．省、市、縣級以上刊物：指各種公開發(fā)行的刊物(“ISSN”或“CN”刊物)以及由省級、市級、縣級教育主管部門或省級、市級、縣級教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

14．縣級以上教研會議：指由縣級以上教育部門各學(xué)科教研會舉辦的學(xué)術(shù)會議。

廣東省小學(xué)一級教師資格條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)一級教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；掌握本學(xué)科教育教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識和教育教學(xué)基本功，勝任小學(xué)中、低年級的教學(xué)工作，因材施教，面向全體學(xué)生，在提高教育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生具有全面發(fā)展的基本素質(zhì)以及培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得一定成績；努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，認(rèn)真上好科組公開課，積極參加教研活動，是學(xué)校的積極分子。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。

(二)大學(xué)專科畢業(yè)，實(shí)際從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上，或大學(xué)專科畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)二級教師資格后，受聘小學(xué)(幼兒園)二級教師職務(wù)2年以上。

(三)中專畢業(yè)后，從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作5年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

基本了解所教學(xué)科的教育、教學(xué)發(fā)展動態(tài)及教育科研信息，堅持有目的、有計劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)

從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般3年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時：專任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時減半)，班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)3節(jié)以上；教研員有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級100天、市級70天、省級40天，每年聽課、評課40節(jié)以上，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過中、低年級循環(huán)教學(xué)；幼兒園教師擔(dān)任過兩個年齡班的教育工作；教研員承擔(dān)一定的教研任務(wù)。

(三)每年承擔(dān)一次科組或級組公開課；幼兒園教師每年承擔(dān)幼兒半日生活觀摩活動；教研員協(xié)助舉辦一次專題培訓(xùn)班或經(jīng)驗交流會。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得一定成績。

(五)定期與家長保持聯(lián)系。

(六)有計劃地開展課外活動。

第六條 業(yè)績成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績，每年承擔(dān)的公開課(幼兒半日生活觀摩活動)效果較好，并具備下列條件之一：

(一)教育教學(xué)效果較好。所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生對其所教學(xué)科學(xué)習(xí)有興趣，學(xué)生成績有進(jìn)步，優(yōu)秀率、合格率有所提高。

(二)所教班級保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級形成較好的風(fēng)氣。所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，身心發(fā)展較好。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果較好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，并有數(shù)據(jù)說明(附學(xué)校證明)；對培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好(附復(fù)印件)；在學(xué)生常見病防治工作中，矯治率在30％以上，發(fā)病率有所下降(附復(fù)印件)，完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊》中規(guī)定的各項任務(wù)(在述職報告中體現(xiàn))。

(四)教研員開展教研活動取得一定成績。

(五)校級領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(政績)方面，經(jīng)上級主管部門考核評估成績良好(附鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育人事部門評估意見)。

第七條 論文、著作條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)2篇或?qū)I(yè)論文1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報小學(xué)(幼兒園)一級教師資格，并按規(guī)定程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)本條件詞(語)特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級。

2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)教研室：含省、市、縣級教研室；(3)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站;(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師“；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

3．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

5．第五條中“從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般3年以上”：其中電教、電腦、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，幼兒園教師擔(dān)任主班工作3年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計算，擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計算。副班主任年限3年折算為班主任年限2年。教研員不作班主任年限要求。

6．第五條中“課時工作量”：(1)課時數(shù)以國家教育部制定的課程計劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計劃的活動課應(yīng)計算為課時。

7．第六條中“校級領(lǐng)導(dǎo)”：指小學(xué)(幼兒園)的正、副校(園)長，正、副書記。

廣東省小學(xué)二級教師資格條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)二級教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；掌握本學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識，基本勝任某一年級的教學(xué)工作，基本掌握教育教學(xué)基本功，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，積極參與教研活動，勇于承擔(dān)教學(xué)公開課。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小、學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)大學(xué)專科畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。

(二)中專畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上，或中專畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)三級教師資格后，受聘小學(xué)(幼兒園)三級教師職務(wù)2年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅持有目的、有計劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般1年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時：專任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時減半)，班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)3節(jié)以上。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，承擔(dān)過一門學(xué)科的教學(xué)工作；幼兒園教師承擔(dān)過一年齡班的教育工作。

(三)承擔(dān)過科組或級組公開課；幼兒園教師承擔(dān)過幼兒半日生活觀摩活動。

(四)定期與家長保持聯(lián)系。

第六條 業(yè)績成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績，承擔(dān)的公開課(幼兒半日生活觀摩活動)效果較好，并具備下列條件之一：

(一)教育教學(xué)效果較好，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)所教班級保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級形成較好的風(fēng)氣，所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果較好，了解學(xué)生的體質(zhì)健康情況；對培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好；在學(xué)生常見病防治工作有效果，發(fā)病率有所下降，基本完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊》中規(guī)定的各項任務(wù)。

第七條 論文、著作條件

任現(xiàn)職期間，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報小學(xué)二級教師資格，并按規(guī)定程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)本條件詞(語)特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級。

2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)教研室：含省、巿、縣級教研室；(3)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

3．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)款執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《小學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

5．第五條中“從教以來擔(dān)任班主任工作年限一般1年以上”：其中電教、計算機(jī)、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，幼兒園教師擔(dān)任主班工作1年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計算，擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計算。副班主任年限3年可折算為班主任年限2年。

6．第五條中“課時工作量”：(1)課時數(shù)以國家教育部制定的課程計劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計劃的活動課應(yīng)計算為課時。

廣東省小學(xué)三級教師資格條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)三級教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本掌握本學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識，基本勝任某一年級的教學(xué)工作，基本掌握教育教學(xué)基本功，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；努力學(xué)習(xí)新知識、新技能。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法

規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。考核稱職以上。

出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

中專畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅持有目的、有計劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時：專任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時減半)，班主任10節(jié)以上。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，承擔(dān)過一門學(xué)科的教學(xué)工作；幼兒園教師擔(dān)任過一年齡班的教育工作。

(三)定期與家長保持聯(lián)系。

第六條 業(yè)績成果條件

具備下列條件之一：

(一)所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。

(二)所教班級保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快。

(三)健康教育課教師了解學(xué)生的體質(zhì)健康情況，對培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)生常見病防治工作有效果。

第七條 論文、著作條件

撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報小學(xué)三級教師資格，并按規(guī)定程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)本條件詞(語)特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級。

2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(3)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。

3．第三條“學(xué)歷資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《小學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

5．第五條中“課時工作量”：(1)課時數(shù)以國家教育部制定的課程計劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計劃的活動課應(yīng)計算為課時。

第五篇：專業(yè)技術(shù)資格申報

專業(yè)技術(shù)資格申報(工程系列)指南

09-12-04 10:51:31 人氣：12335 來源： 字 體

辦理專業(yè)技術(shù)資格申報（工程系列）指南

一、申報條件

1、助理工程師申報條件（符合以下條件之一）：

①中專畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年；

②中專畢業(yè)或取得市職稱部門認(rèn)可的本專業(yè)大專專業(yè)證書，受聘技術(shù)員4年以上； ③參加市職稱部門認(rèn)可的專業(yè)水平考試，成績合格；

④大專畢業(yè)工作滿3年，從事專業(yè)與畢業(yè)專業(yè)不一致的，可申報評審助理工程師。破格申報技術(shù)員條件：

不具備規(guī)定學(xué)歷、資歷但動手能力強(qiáng)，能解決實(shí)際問題，在本專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿5年，做出了一定貢獻(xiàn)，且符合以下條件之一：

①獲得縣（局）級以上批準(zhǔn)的先進(jìn)工作者或其他與本專業(yè)相關(guān)獎項獲得者；

②經(jīng)縣（局）級業(yè)務(wù)主管部門審核同意，群眾公認(rèn)的在本專業(yè)技術(shù)崗位上成績突出。破格申報助理工程師條件：

不具備上述申報條件中規(guī)定的學(xué)歷、資格，但確有真才實(shí)學(xué)，任技術(shù)員期間，在技術(shù)工作上做出了一定貢獻(xiàn)，有一定工作業(yè)績，且符合下列條件之一者，可破格申報助理工程師資格。①高中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上（或初中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上），受聘技術(shù)員5年以上；

②縣（局）級科技進(jìn)步獎（或相應(yīng)獎項）以上獲獎項目的主要完成人（前三名，以獎勵證書為準(zhǔn)）。

破格

2、工程師申報條件：

①大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）或大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得助理工程師后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。

②碩士研究生畢業(yè)后從事非本專業(yè)技術(shù)工作滿3年。

③大學(xué)本科畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作6年以上，大學(xué)?？飘厴I(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作8年以上。（社會化評審專業(yè)條件）

④取得中專學(xué)歷后從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。（社會化評審專業(yè)條件）

⑤取得本專業(yè)大學(xué)專科層次專業(yè)證書后從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上，并參加市職稱職能部門組織的專業(yè)水平考試，成績合格。（社會化評審專業(yè)條件）

破格申報工程師條件

①中專畢業(yè)前學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿10年，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5以上。

②市（廳）級科技進(jìn)步二等獎（及相應(yīng)獎項）以上獲獎項目的主要完成人（前三名，以個人獎勵證書為準(zhǔn)）。

3、高級工程師申報條件：

①取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上或大學(xué)?？茖W(xué)歷累計從事本專業(yè)技術(shù)工作20年以上，取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上；

②大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位），取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上；

③碩士研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位），取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上；

④博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位），取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上。

⑤?。ú浚┛萍歼M(jìn)步三等獎（及相應(yīng)獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn)）。

二、材料種類

1、申報材料

①專業(yè)技術(shù)資格評審申報表（一式二份，不需要裝訂，可網(wǎng)上下載）

②專業(yè)技術(shù)人員任期考核表（事業(yè)單位需要)

③任現(xiàn)職以來考核表（事業(yè)單位需要，提供復(fù)印件)

④單位提供的有關(guān)個人職業(yè)道德的評價意見；

⑤學(xué)歷證書原件、復(fù)印件；（原件受理機(jī)構(gòu)審核后退回本人）

⑥專業(yè)技術(shù)資格證書原件、復(fù)印件。（原件受理機(jī)構(gòu)審核后退回本人）

2、評審材料

①任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（必備）

②專業(yè)技術(shù)經(jīng)歷(能力)的材料

③本人業(yè)績、成果的材料

④論文、論著（發(fā)表的要提供原件、復(fù)印件；未發(fā)表的提供打印件）

⑤職稱計算機(jī)考試合格證（原件）

⑥《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》(原件)（不需要裝訂）

⑦《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》(原件)（不需要裝訂）

3、破格申報材料（破格申報者提供）

4、破格評審材料（破格申報者提供）

5、照片1張（大一寸）

三、材料填寫和撰寫要求

1、評審表

①專業(yè)技術(shù)資格評審申報表（一式二份，不需裝訂，可網(wǎng)上下載）；

②《評審表》除工作總結(jié)可打印剪貼外，其它內(nèi)容必須本人用鋼筆或簽字筆填寫，字跡要端正、清楚。

③《評審表》中的單位核實(shí)情況欄由單位人事部門負(fù)責(zé)人核實(shí)后簽名，并加蓋單位公章，不能遺漏。

④《評審表》中的工作總結(jié)圍繞思想品德、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)能力、工作成績及履行職責(zé)情況，不能過于簡單。

⑤《評審表》內(nèi)填寫的內(nèi)容應(yīng)注意與其它申報材料相一致，如：工作業(yè)績、獲獎情況應(yīng)與證明材料或證書相對應(yīng)、考核等級應(yīng)與考核表一致；工作經(jīng)歷與業(yè)績、論文也有一定的關(guān)聯(lián)性。

⑥《評審表》中的個人聲明欄，由申報者本人填寫、簽名。如果本人填寫的內(nèi)容及所提供的學(xué)歷證書、職稱證書、參評材料有不實(shí)之處，聲明人應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。同時根據(jù)省、市職稱辦文件規(guī)定，三年內(nèi)不得再次申報職稱。

2、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。

撰寫專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)要求全面、客觀地反映申報人取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格以來的工作情況、業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、工作業(yè)績和今后努力方向，可電腦打印。

一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是參加過何種繼續(xù)教育（培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)）及目前的學(xué)術(shù)水平；三是重點(diǎn)寫從事過的主要專業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容、取得的業(yè)績及獲獎情況；四是著作、論文（含技術(shù)報告、科研報告）情況；五是申報理由。破格申報人員還應(yīng)對照（破格）申報條件和（破格）評審條件，寫明（破格）申報的理由。

3、專業(yè)技術(shù)經(jīng)歷（能力）

①申報中級或高級工程師經(jīng)歷（能力）要求：

可對照評審條件第七條逐條列出，主要反映本人在任現(xiàn)職期間從事本專業(yè)技術(shù)工作的情況，如專業(yè)技術(shù)項目、課題的完成情況，要有相關(guān)立項、合同、驗收、鑒定等，材

料要具備完整性，如設(shè)計人員要提供產(chǎn)品或項目設(shè)計圖紙。所列專業(yè)技術(shù)工作項目、課題名稱要與《評審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記”表的內(nèi)容相對應(yīng)。

②申報助理工程師經(jīng)歷（能力）要求：

參加本專業(yè)的理論和業(yè)務(wù)研究工作，參加并完成本專業(yè)的研究、設(shè)計任務(wù)；能幫助解決工作中一般的技術(shù)問題。

③申報技術(shù)員經(jīng)歷（能力）要求：

協(xié)助完成本專業(yè)一般性的研究、設(shè)計任務(wù)，能幫助記載和整理有關(guān)專業(yè)資料。

4、業(yè)績成果

對照評審條件第八條逐條列出，主要反映本人在任現(xiàn)職期間取得的專業(yè)技術(shù)成果證明材料、鑒定證書及獲獎證書等復(fù)印件。如屬單位集體獎勵證書，應(yīng)由單位出具證明，說明申報者在該項獎項中所發(fā)揮的作用。業(yè)績材料要與《評審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記”表中的內(nèi)容相一致。

5、論文、著作

①申報高級工程師：

提供任工程師期間撰寫的本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)論文（第一作者）、著作（主要編著者），并具備下列條件之一：

①出版本專業(yè)著作1部；

②在省級以上專業(yè)期刊公開發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上宣讀有較高學(xué)術(shù)價值的本專業(yè)論文2篇以上；

③為解決復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有較高水平的研究報告或有較高水平的重大項目的立項研究（論證）報告3篇；

②申報工程師：

提供任助理工程師期間撰寫的本專業(yè)有一定學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文、技術(shù)報告、專業(yè)總結(jié)，并具備下列條件之一：

①在市級以上專業(yè)刊物公開發(fā)表或市級以上學(xué)術(shù)會議上宣讀有較高學(xué)術(shù)價值的本專業(yè)論文2篇以上；

②為解決較復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有一定水平的技術(shù)報告、有一定水平的項目的立項研究（論證）報告或?qū)I(yè)總結(jié)2篇以上。

③申報助理工程師或技術(shù)員：

須提供一篇以上與本人工作經(jīng)歷相關(guān)的，能反映申報者的業(yè)績、能力、水平的工作報告或?qū)I(yè)總結(jié)，并請直接裝訂在第二分冊內(nèi)。

正式出版的著作或正式發(fā)表的論文，須提供著作（刊物）的封面、封底、目錄及正文原件、復(fù)印件。未發(fā)表的，須提供正文打印件，每篇均要附單位出具的證明材料。

四、整理裝訂要求

1、下載《申報材料目錄》，《評審表》單獨(dú)存放，不用編頁，無需裝訂，其他材料按目錄列出的順序要求排放，編寫頁碼，申報初、中級職稱的可將申報材料裝訂成一冊，申報高級職稱的如材料較多，可將論文、著作部分單獨(dú)裝訂成一冊（正式出版的著作或正式發(fā)表的論文只需要裝訂復(fù)印件）。

2、對于提供的所有復(fù)印件，由申報者所在單位負(fù)責(zé)核對原件，簽署“核對無誤”的字樣，驗證人簽名，并注明年月日，加蓋單位公章。

3、申報材料按要求準(zhǔn)備好后，填寫《申報材料目錄》，將《評審表》與其他裝訂的材料一起裝入材料盒內(nèi)。

4、申報者請在評審材料袋封面的相應(yīng)欄目中留下手機(jī)號碼或直接聯(lián)系電話，以便及時聯(lián)系。

5、為便于及時辦理職稱證書，報送材料時一并交納1寸免冠近期彩色照片一張（照片背面寫上姓名、單位、申報職稱名稱）。

6、所有申報材料，由申報人一次性按規(guī)定整理、提交，申報材料不全或整理不符規(guī)范的，各代理機(jī)構(gòu)不得受理。

說明：

1、本指南主要針對工程系列，其他系列可做參考。

2、由省系列主管部門組織的評審對象，應(yīng)按省系列主管部門的要求組織和裝訂材料。