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      期中考試發(fā)言稿

      2023-05-09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《期中考試發(fā)言稿》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《期中考試發(fā)言稿》。

      期中考試發(fā)言稿

      期中考試發(fā)言稿1

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!

      我是來自六(2)班的xxx,在這次期中考試中,我取得了較為理想的成績,能作為六年級的獲獎學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻,千言萬語難以表達我的心情,我只想說兩個字“感謝”。

      首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的校園干凈整潔,三季有花、四季常青,時時處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心愛護,讓我們置身其中常常感受家的溫暖。 再次,感謝我們的老師,我們的每一份進步都凝聚著老師的心血,我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧,我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。感謝老師們對我們的教誨,以及無微不至的關(guān)懷和幫助。

      同時,還要感謝我們的那些學(xué)習(xí)上的“對手”,因為你們的存在,讓我時時刻刻都保持著一個“努力學(xué)習(xí),力爭上游”的清醒頭腦和最佳狀態(tài)。

      同學(xué)們,我認為,學(xué)習(xí)是一種有趣的游戲,學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。我認為要想把學(xué)習(xí)搞好,應(yīng)該從以下幾個方面做起:

      第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

      第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”,這“三先三后”的.學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)、后聽課;先復(fù)習(xí)、后做作業(yè);先獨立思考、后請教別人。這些說法,同學(xué)們并不陌生??刹簧偻瑢W(xué)就是

      不愿意老老實實去實踐,嘴喊難,行動懶,不嘗試,當(dāng)然也沒收獲。

      第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個同學(xué)都要將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是:制訂好學(xué)習(xí)計劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時間,將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,清華、北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待,取得成績后,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗,迎接以后的考試;受到挫折時要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己,相信我們將來都能成為祖國的棟梁。

      第四要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有些同學(xué)浮在表面,學(xué)習(xí)不能深入;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動,總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動腦。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,不愿獨立思考。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對照自己的行為,加以避免。要昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,

      期中考試發(fā)言稿2

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):下午好! 今天我很高興能夠站在這個發(fā)言臺上,能夠站在這里,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨,以及無微不至的關(guān)懷和幫助,他們的不斷鼓勵,讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望;感謝家人,他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境,更感謝我的那些對手,因為他們的存在,讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài),他們的'存在,讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味,其實對我來說,學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲,只要懂得規(guī)則,熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好,必須從以下幾個方面著手:

      第一是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ),是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。 第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生?!坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。

      第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場,考場就是戰(zhàn)場,拿起筆就開始了競爭,鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的,我們憑自己的實力競爭,沒有實力就要加倍努力?!叭鼰艋鹞甯u,正是學(xué)子用功時”,我們要抓緊一切可以利用的時間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

      第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言,沒有捷徑,但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗,至少我們可以做到這幾點:1)把難處分散到每一天。比方單詞,我們應(yīng)該堅持每天聽寫,不斷滾動和反復(fù)。2)增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文,廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3)加強練習(xí)。無論課內(nèi)課外,抓住一切可以練習(xí)英語的機會,你的英語能力沒理由不長進。4)有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞,利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力,認真聽講,積極思考;按時完成作業(yè)不拖拉,把有限的時間用在刀刃上,務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。 第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來,還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動,總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。 除此之外,我們要共同進步?!耙换í毞挪皇谴?,百花爭春春滿園”,學(xué)習(xí)過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

      期中考試是一次大閱兵,我希望通過本次期中考試總結(jié)大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué),以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致,戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,我們的青春會因不懈努力而絢爛,老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。

      最后,我真誠的祝愿我們雙語學(xué)校,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!

      期中考試發(fā)言稿3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!

      緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了我們的努力,也見證了老師們的辛勤付出。正所謂:一份耕耘,一分收獲。 當(dāng)晨風(fēng)吹起朝陽,全校師生集合在操場上,我們一起運動,我們一起陽光,我們一起迎接新的一天。課堂上,同學(xué)們聚精會神、積極踴躍,每一雙明亮的眼睛都傳達著對知識的渴望。老師教給我們知識和做人的道理,教導(dǎo)我們扎扎實實學(xué)習(xí),踏踏踏實實做人,他們無微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,雖然我們一個月才回一次家,甚至有的父母在遙遠的地方打工,彼此很少相聚,但是我們并不孤單,因為有父母的牽掛,還有老師的陪伴和生活老師的關(guān)愛。我們感恩自己的父母,我們感謝所有的老師,老師不怕苦,不怕累,不怕煩,就怕我們浪費時間,就怕我們不聽話,就怕我們不做作業(yè),就怕我們不好好學(xué)習(xí)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。 老師說:“冰凍三尺非一日之寒”,老師還說:“只有付出辛勤的汗水才有資格品嘗成功的喜悅,今天我們學(xué)習(xí)多流汗是為了將來生活少流淚。”的確學(xué)習(xí)是一個積累的過程,需要我們認認真真,堅持不懈。真如韓愈所說“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨?!泵鎸荚嚦煽?,有的學(xué)生驕傲自滿,有的垂頭喪氣,親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)來不得半點馬虎,我們要謙虛謹慎,不驕傲不放棄,我們要從喜悅中走出來,從沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己的'心態(tài),從頭再來,為期末考試作好準備。那時我希望有更多同學(xué),用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了,你就是值得尊重的,你就是最棒的。親愛的同學(xué)們,你們都很聰明,只要用心學(xué)習(xí),你們一定會更棒,讓我們團結(jié)友愛,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進步吧!

      除了學(xué)習(xí),我們更要熱愛勞動,熱愛運動,講紀律,講禮貌,不挑食、不厭食,珍惜生命,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我們還是孩子,我們還在成長,老師請你們相信我們,給我們機會,給我們信心,給我們耐心,給我們希望和力量吧!

      期中已經(jīng)過去,期末即將來臨,同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力吧!我們一定不辜負父母和老師對我們的期望,老師說行勝于言,那就讓我快快行動起來吧,我們書聲朗朗,我們天天向上!我們一定要做最好的自己!謝謝大家!

      期中考試發(fā)言稿

      期中考試發(fā)言稿1

      老師們,同學(xué)們:

      大家好!

      今天,我們玉峰街實驗小學(xué)的全體師生聚集在一起,召開20xx-20xx第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

      同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí),大家都有了不同程度的進步。我們欣喜地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品德端正,積極上進;你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅就是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在今后的學(xué)習(xí)中不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強拼搏,勇于爭先。

      為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求:

      第一,刻苦學(xué)習(xí)

      大家可以回顧,古往今來,所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的同學(xué)沒有刻苦學(xué)習(xí)?專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

      第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

      學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到三先三后。這三先三后的學(xué)習(xí)方法就是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意去嘗試,行動懶散,當(dāng)然不會有收獲。其實,實行三先三后的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你們今后學(xué)習(xí)、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓你受益無窮。

      第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

      目標就是學(xué)習(xí)的`內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標。古人說選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下。哲人說偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠大的目標。我們很多同學(xué)在新學(xué)期一開始就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標,并不斷地用心中的目標去鼓勵自己,鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。因此,我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標,然后將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時間,勞逸結(jié)合。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,我們要正確對待挫折,做到勝不驕、敗不餒,相信自己就是最棒的。

      同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭,更進一步。希望其他同學(xué),以這些同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的喝彩!

      最后,祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進步!

      謝謝大家!

      期中考試發(fā)言稿2

      老師、同學(xué)們:早上好!

      我們在本周迎來了期中考試,準備接受學(xué)校、老師和家長的隆重檢閱。期中考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗,更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗?;蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者,但我們應(yīng)該做一名追求進步,超越自我的勇敢者。為了在期中考試中取得優(yōu)異成績,我們必須正確看待考試,克服考前過分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對期中考試??荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個組成部分,是檢查我們學(xué)得如何的一種手段。如果我們能夠以平常心來看待期中考試,以從容自信的態(tài)度面對它,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。期中考試不僅是對我們成績的`檢測,也是對我們誠實守信品格的一次考驗。誠,就是要誠實待人,不說謊、不抄襲、不作弊。信,就是講信用,重承諾,遇到錯誤勇于承擔(dān)。做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠信則是做人之根本,擁有誠信的人才能擁有一切!在這次期中考試中,大家要做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假,做一個講誠信的人,做一個人格上大寫的人,讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生!同學(xué)們,人生能有幾回搏,人生不拼不精彩??荚囋诩矗阕龊脺蕚淞藛??請記住,剩下的時間由你來把握,相信你一定能抓住它,駕御它。只要滿懷信心,只要全力以赴,我們一定會取得滿意的成績!我的演講完畢,謝謝大家!

      期中考試發(fā)言稿3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家晚上好!首先請允許我在此代表青年教師向生活中給予咱們關(guān)愛,在工作中給予咱們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表達深深的謝意!

      今天在這里發(fā)言,心里更多的是惶恐和不安。因為自己是一名青年教師,教齡不長,閱歷有限,沒有豐富的經(jīng)驗,而且自己還有很多地方做得不盡人意,在此只能和大家交流我來到濟水一中的一些體會和想法。

      九月份來濟水一中報到前,我心里是害怕、緊張的,因為在我的印象中這里的老師、學(xué)生素質(zhì)都很高,我擔(dān)心自己勝任不了這里的教學(xué),后來,家人勸說:“年輕人,應(yīng)該到像濟水一中這樣的環(huán)境去提高自己、鍛煉自己?!闭嬲齺淼綕?,我覺得自己很幸運,這里是一個溫暖的大家庭,雖然來這里才兩個多月,我已深深體會到這一點。也正如家人所說:正處于青年時期的我在自己的人生的緊要關(guān)頭,來到臥虎藏龍、高手如云的濟水一中,這對我來說既是一種機遇,又是一種挑戰(zhàn)。

      首先,學(xué)校為了幫助咱們這些青年教師更快更好的成長起來,給咱們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機會。師徒結(jié)對、青年教師培訓(xùn)、集體備課等活動,讓我大受益處的就是集體備課,這是我以前從來沒有感受過的,在山區(qū)的幾年,年輕的教師多,有經(jīng)驗的老教師都下來城區(qū)。沒有老教師的引領(lǐng)和幫扶,無論在教學(xué)上還是班級管理上都是自由發(fā)揮式、自由發(fā)展式,經(jīng)驗少,彎路多,而在這里:所有的老師都毫無保留的共同分享自己的教學(xué)資源,互相交流、提出疑問、共同解決,每一課都扎扎實實去備,這最讓咱們青年教師受益。

      其次,感謝語文(2)組全體教師的幫助。咱們語文(2)組是個氣氛和諧、銳意進取的集體。剛到這里的不安、迷茫,在辦公室老師們熱情主動的幫助下很快消失,他們更是幫我在最短的時間內(nèi)調(diào)整自己,適應(yīng)了這里的工作和生活。李冬梅老師作為教研組長工作多而繁瑣,但她每次都能在短時間內(nèi)把學(xué)校的.工作安排的井然有序,而且做事雷厲風(fēng)行,她的做事風(fēng)格對我影響很大;張娟老師是我考特崗教師的面試輔導(dǎo)老師,10年我考上了特崗教師,在她的幫助下,我走上了教師這條道路,又在她的指導(dǎo)下,我在濟水一中有了很大的進步;我的師傅董艷老師,在她的指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何去上一堂有效課,無論什么問題,她都會耐心的給我講解,她的嚴謹、踏實讓我學(xué)會了很多,還有盧素霞老師、盧俊芳老師、王芳老師、韓亞麗老師、小王靜老師,我都能學(xué)到優(yōu)點??梢哉f:有這樣的語文組,你不成長都不可能。還有八(13)班班主任魏志萍老師、八(14)班班主任黃海平老師,經(jīng)常關(guān)切的詢問兩班上課的情況,讓我了解班級每位學(xué)生情況,幫助我解決一些困難,讓我深受感動。

      再次,個人的成長需要自己的努力。每一個年輕老師,在成長過程中都會遇到困難。這次考試,我所帶的兩個班級差距較大,這就給我?guī)砗艽蟮睦Щ?,這也需要這就不斷地總結(jié)、反思。這里我總結(jié)一下自己平時總結(jié)的一些做法:1、早讀任務(wù)細化。每次早讀任務(wù)量少,任務(wù)明確,并注重落實,教師要不斷的抽查學(xué)困生。2、注重基礎(chǔ)知識的落實。平時、考試前讓學(xué)生動手去寫,避免“眼高手低”.3、課堂進度顧及每個學(xué)生。我通常上課進度不快,為了使每個學(xué)生聽懂或有所得。4、不斷地總結(jié)、反思。無論是在教學(xué)上,還是班級管理上,把別人的好的經(jīng)驗借鑒過來。

      現(xiàn)在咱們青年教師正處于適應(yīng)、摸索階段,只有虛心向別的老師請教、不斷學(xué)習(xí)才是正道。我堅信:自己只有在不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)中度過每一天,才會有所進步!

      期中考試發(fā)言稿4

      老師們,同學(xué)們:

      早上好!今天我演講的題目是:認真復(fù)習(xí)準備,迎接期中考試。轉(zhuǎn)眼間,半個學(xué)期悄然而逝,我們明天就要舉行期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計劃,使復(fù)習(xí)工作有秩序的進行,達到事半功倍的效果。

      孔子說過“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識,然后有計劃的按時去復(fù)習(xí),也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明,遺忘是必然的,世上從來就沒有真正過目不忘的人,已經(jīng)學(xué)過的知識需要不斷地、重復(fù)的記憶,才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人,曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣,他回答說:說起來也簡單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固地記憶,并且能夠應(yīng)用自如。由此可見,復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“秒”計算時間的人時間多出59倍!因此,我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點積小步為大步,積小勝為大勝,保持這樣“擠”的`恒心,鍥而不舍,才能使有限的時間變成無限的資源!

      另外,我還要特別強調(diào)的是,考試也是對我們學(xué)生守信品格的一次考驗。在期中考試中,大家要做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假。誠實考試,誠實答題,做一個講誠信的人,做一個人格上守信的人!

      同學(xué)們,期中考試在即,你準備好了嗎?

      最后,祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝!

      謝謝大家!

      期中考試發(fā)言稿5

      敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      緊張的期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了,這次考試同學(xué)們以頑強拼搏的精神,以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀,向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。我校在馬樓中心校組織的考試中,各年級都都取得了不錯的成績。借此機會,我代表學(xué)校向為同學(xué)們的進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

      開學(xué)以來,在老師們的辛勤培育下,全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。通過期中考試,我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學(xué)。今天我們在此隆重舉行發(fā)獎大會,表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué),希望受表彰的同學(xué)再接再厲,繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績,沒有受到表彰的同學(xué)向他們學(xué)習(xí),爭取在下一次考試中獲獎。

      半學(xué)期以來,我們雖然取得了一些成績,但我們更應(yīng)該看到我們自身的不足。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進步的幅度較?。挥行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)的目標不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè),為此,我想

      在這里向同學(xué)們提出以下要求:

      第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

      學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),并且要學(xué)得勤奮,學(xué)得刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的'前后左右,哪一個成績好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)的?

      第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

      學(xué)習(xí)要有好的方法。優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。

      第三、學(xué)習(xí)要有明確的目標

      目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想,他們在進入興中以后就樹立了自己的目標,并不斷地用自己的目標去鼓勵自己,鞭策自己,這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標,然后將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時間。

      同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結(jié)大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。總之,我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

      最后送給同學(xué)們一句話,世上無難事,只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們!努力吧!同學(xué)們。

      謝謝大家!

      期中考試發(fā)言稿6

      我來養(yǎng)賢已經(jīng)快兩年了,在這兩年里學(xué)校給了我提供不少機會,讓我在各種活動中得到鍛煉,學(xué)到了很多東西。尤其是這一學(xué)期學(xué)??紤]到我身體沒恢復(fù),同意我辭去班主任之職,只代六(2)和四(1)兩個班的數(shù)學(xué),對從來沒有畢業(yè)班經(jīng)驗的我,壓力還是很大的。必定小考關(guān)系這學(xué)校的招生。但想到學(xué)校對我的關(guān)懷和信任,只能化壓力為動力盡可能好好做好自己的工作。轉(zhuǎn)眼間又度過了半個學(xué)期的光陰。在這段日子里我有高興,也有傷心;有收獲,也有失敗。面對那一張張稚嫩的小臉和家長那迫切的心,尤其是這次期中聯(lián)考的成績對比,我覺得自己應(yīng)該對自己前段時間的“得”好好總結(jié),對自己的“失”深刻反思。

      記得剛上講臺的時候,數(shù)學(xué)組的前輩們就告訴我抓成績一定要抓三方面,一課堂教學(xué)及紀律;二作業(yè)書寫及批改,三后進生輔導(dǎo)。所以自己也一直在盡可能做好這三點。每次上課之前都都要深入教參和課本,精心找課堂練習(xí),盡可能讓自己備得課,通俗易懂,可操性強。這一點經(jīng)過兩年的訓(xùn)練,從學(xué)生的課堂反映還是很不錯的。有時感覺學(xué)生反映遲鈍,下課后會和有經(jīng)驗的老師請教,比如六年級的分數(shù)乘除法應(yīng)用題,按照書上的講法很多學(xué)生很難理解,后來我請教指點以后,有一套固定的方法很實用,借來以后,加以練習(xí),學(xué)生很快就掌握了。

      紀律方面,這也借助學(xué)校養(yǎng)成教育的實施,在上我的課之前要總要花一分鐘時間,要求所有的學(xué)生把桌面收拾干凈,準備好這節(jié)課要用的書本整齊地放到左上角,起立坐下那刻,必需所有的學(xué)生把手放到桌面坐端正才講課。在五年級的科學(xué)也是這樣要求的。這樣的效果講課紀律回好很多。

      作業(yè)要求學(xué)生首先必需格式正確,書寫工整。每次作業(yè)要寫周次,作業(yè)內(nèi)容,每大題空一行,最后要有家長簽名。兩個班除了個別賴皮生,其他學(xué)生都做的比較好。而且作業(yè)分類明確,作業(yè)甲乙本,課堂本,家庭本,該錯本。每天都會有三種作業(yè),練習(xí)冊一頁,作業(yè)本半頁,家庭本預(yù)習(xí)加相應(yīng)幾個題,讓他們形成習(xí)慣。該作業(yè)方面,今年做的比較滿意的是自己每天都可以及時改完兩個班的練習(xí)冊和作業(yè)本,及時掌握學(xué)生的掌握的情況,把錯的比較多的題目,記到教案本上去,等下一節(jié)課去補救。同時在考試復(fù)習(xí)的時候還可以把錯題匯總復(fù)習(xí)。

      輔差生幾乎自己是沒有動的,所以這次才出現(xiàn)了有一個不到20分的成績。這也是我一直存在的問題,兩極分化嚴重。學(xué)生太忙了,一節(jié)接一節(jié)。放學(xué)不能留學(xué)生,學(xué)校怕出安全問題,副課老師也有自己的內(nèi)容,不能隨便叫學(xué)生出來。每天只有寶貝的一節(jié)課,還要估計全班,有時明明知道這個學(xué)生差,但自己一直沒想出一個好辦法下手。盡管自己一直在努力,但這次連考成績出來后和柏地差了好遠。我自己很明白一個道理,所有的人包括我在內(nèi),要的是學(xué)生最后考試的結(jié)果??疾盍?,我不會允許自己為它找任何借口的'。能做的是,深刻反思,繼續(xù)學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗,亡羊補牢?,F(xiàn)在深刻反思:

      1.在備課上內(nèi)容沒有把以前學(xué)過的相關(guān)的知識進行歸類對比,學(xué)生的知識比較散。尤其六年級,今后多在網(wǎng)上搜索有關(guān)知識歸類訓(xùn)練的題目,添加到課堂聯(lián)系中。

      2.課堂紀律上,有些差等生,他們上課思想走神。今后要多提他們回答問題,調(diào)動他們的注意力。課堂作業(yè)要重點看看,有必要的時候,讓學(xué)習(xí)好的一對一,在課堂練習(xí)的時間教他們。

      3.作業(yè)書寫在后幾個周里,有些同學(xué)沒有開學(xué)那么嚴格要求自己了,書寫有下滑現(xiàn)象。今后要多打回馬槍,好的開始一定要堅持如一。

      4.作業(yè)批改忙的時候只是打一個錯號,沒畫出那步出錯,使學(xué)生不明了,同時大部分學(xué)生沒有改錯的習(xí)慣。今后在改作業(yè)時多用心,找班干部定期查所有作業(yè)改錯的情況,讓他們樣成習(xí)慣。

      5.作業(yè)欠交或遲交現(xiàn)象,兩個班都有幾個頑固分子,非要老師抓到辦公室才寫,有時你忙,他就溜走了。尤其是四年級,給家里電話也打了好多次,用過很多辦法就是沒用。今后準備,專派一個早上來的比較早的學(xué)生檢查,只要他們幾個一進教室,馬上過去檢查是否完成,在上數(shù)學(xué)課的時候告訴老師情況,讓他們形成習(xí)慣。

      6.補差沒跟上,差生拖后腿。今后準備,先做思想教育工作,在讓班里的優(yōu)等生一對一和老師一塊去補差,并給優(yōu)等生每天布置相應(yīng)的任務(wù),如果有時間就給差等生測驗,檢查結(jié)果。

      7.六年級學(xué)生的思想工作沒做好,學(xué)生學(xué)習(xí)比較被動。今后班會課多參加,給他們多鼓勵!交流學(xué)習(xí)方法!

      8.畢業(yè)班出題類型把握不準,復(fù)習(xí)沒考,沒復(fù)習(xí)相反卻考了。今后多在網(wǎng)上搜索好的試題,讓他們多練習(xí),熟能生巧策略。

      多研究歷年考試卷,把握常考點。

      9.虛心向其他教師求教,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取下半學(xué)期把成績提高上去。

      期中考試發(fā)言稿7

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!

      今天我們演講的題目是:做好充分準備迎接期中考試。

      轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已然過了兩個多月,在下周,我們就要進行本學(xué)期的期中考試了,同學(xué)們兩個月以來所學(xué)到的知識也將在期中考試中得到充分展示。希望同學(xué)們都能夠做好充分準備,迎接期中考試。那如何做好期中復(fù)習(xí)呢?希望同學(xué)們都能夠做到以下幾點:

      一、思想上要有充分的認識

      期中考試是需要我們認真對待的一次考試,它對我們每個同學(xué)來說意義重大??荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W(xué)們通過考試的檢查,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題,為自己下一階段有針對性地改進學(xué)習(xí)提供重要的`依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。

      二、心理上要有合理的定位

      對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是“怕”,這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué),我們應(yīng)該相信我們的實力,應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué),也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,就這次考試給自己一個合理的心理定位,不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張,過低則會太放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來,認真復(fù)習(xí),充滿信心,力求考試的正常發(fā)揮。

      三、做好知識上的準備

      在考前的這段時間內(nèi),同學(xué)們要對各學(xué)科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),該背的要背,該理解的要理解。要注意知識的融會貫通,要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),將知識梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點,要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時間,進行復(fù)習(xí)。

      勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分的準備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!祝同學(xué)們都能夠在期中考試中取得一個好成績!

      我們的演講完畢,謝謝大家!

      期中考試發(fā)言稿8

      老師們、同學(xué)們:

      下午好!

      轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已經(jīng)過去一半了,期中考試也于一周前順利結(jié)束。今天,我們在此召開期中表彰大會,表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進步較快的同學(xué)。成績只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

      一、學(xué)生考試成績差的原因

      1、沒有信心

      一部分中等生由于對于自己認識不足,感覺自己天生不是那當(dāng)優(yōu)生的料,因此對自己沒有多大信心,在平時的學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)在:得過且過,學(xué)起來吊爾郎當(dāng)。對自己的學(xué)習(xí)沒有投入過多的熱情,致使成績老是上不了一個新臺階。還有一部分同學(xué)由于遇到了這樣那樣的家庭變故,或者老師對他(或她)的態(tài)度變化,或者抵制不了來自同學(xué)和社會的不良誘惑,因此造成了思想、行為上的放縱,導(dǎo)致荒蕪了學(xué)業(yè)。一旦陷入,至少很長的一段時間不能醒悟。偶有一瞬,噩夢醒來,發(fā)誓重新再來可事實上困難重重,于是就出現(xiàn)了常常立志、常常懊悔、又常常破罐破摔。又沒有人能及時堅持地幫助他們行動起來,所以就淪為所謂的“差生”了。對于那部分在小學(xué)甚至在中學(xué)都屬于差生的同學(xué),他們更是習(xí)以為常了,課堂上的表現(xiàn)是:混日子,作業(yè)的表現(xiàn)是:抄,課后的表現(xiàn)是:從不看書,也看不懂。更是從沒有想過有朝一日自己能成為一名優(yōu)等生。

      2、被動學(xué)習(xí)

      許多的同學(xué),有很強的依賴心理,跟隨老師的慣性運轉(zhuǎn)。表現(xiàn)在不定計劃,坐等上課,課前不預(yù)習(xí),對老師要上課的內(nèi)容不了解。上課忙于記筆記,看熱鬧,不參與思考,聽不出“門道”。

      3、學(xué)不得法

      學(xué)生不能從“理解意義”入手,內(nèi)容模糊,似是而非。一部分學(xué)生課堂上沒有專心致志地聽課,對要點沒有聽到或聽不全,課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識之間的聯(lián)系,只是趕作業(yè),亂套題型,解題沒有章法,無效勞動,無效思維。

      4、不重視基礎(chǔ),華而不實

      有一些學(xué)生不重視基本知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,經(jīng)常是自以為自己知道怎么做,而不去認真演算書寫,有時對課外資料上的難題還表示青睞,課堂課下抱住不放,主要是為了顯示自己的“水平”,好高騖遠,視(其字)而不見(其詳),根本就不能真正理解和掌握,更不用說學(xué)以致用了。

      5、認真不夠

      學(xué)生學(xué)習(xí)的認真程度不夠,主要表現(xiàn)為:一是教學(xué)過程中不認真,如課前不預(yù)習(xí),上課不聽講,不帶書,不做筆記,說小話,做小動作等。二是課后不做練習(xí),教師課后總是以目標或章節(jié)為內(nèi)容來布置練習(xí),有些學(xué)生認真做,較多學(xué)生不認真做,僅僅是照抄照搬。三是學(xué)生在學(xué)習(xí)中不管遇到什么問題都不問,學(xué)生不問,教師就不知道學(xué)生有無問題,也不知道學(xué)生問題在什么地方,更不能有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。四是學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和考試期間都不認真??床坏浆F(xiàn)在的學(xué)生有過緊張的氣氛,不管教師和學(xué)校如何強調(diào),但始終無法把學(xué)生引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上,學(xué)生對玩耍的傾向程度遠大于對學(xué)習(xí)的認真程度。因此,學(xué)生學(xué)習(xí)成績差不是智力上的原因,更多的在于對學(xué)習(xí)的.投入和學(xué)習(xí)態(tài)度上。

      6、自覺性差

      學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但較多的學(xué)生意識不到這一點,也就更不會有什么良好的精神狀態(tài)來學(xué)習(xí)了。學(xué)生看書、做練習(xí)等都需要教師的提醒督促,才勉強去做,而且在做的過程中沒有考慮過怎樣才會做得更好。總體來說,現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,再加上學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的興趣不高和認真不夠,就必然會造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績差的結(jié)果。

      二、今后學(xué)習(xí)注意的問題:

      1、多讀書,注意基礎(chǔ)

      要想自己的學(xué)習(xí)好,基礎(chǔ)知識的掌握尤為重要,而基礎(chǔ)知識就是指課本知識,這一點同學(xué)們一定清楚。但在學(xué)習(xí)中,很多同學(xué)卻不重視課本的閱讀理解,只愿意去多做一些題,因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法,應(yīng)當(dāng)說,課本與習(xí)題這兩方面都很重要,互相不能替代,但課本知識是本,做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題,不主張多做題少讀書。

      2、加強學(xué)習(xí)的主動性,在時間上要擠和鉆,養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

      學(xué)習(xí)要有自主性,不要一味依賴老師,有一個適合自己的切實可行的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)的功課多,學(xué)習(xí)任務(wù)重,所以時間要合理地安排,善于擠和鉆,不打亂仗。除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,還要力爭抽出一點時間進行預(yù)習(xí),做到心中有數(shù),為聽好老師講課做好準備。

      3、勤學(xué)好問,虛心向老師請教,向同學(xué)學(xué)習(xí),自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

      有問題就問,就算這個問題對大家來說都很簡單,但你不懂就要問,可能這種問題老師不會喜歡,但對你來說卻很重要。經(jīng)常提問,還可以使自己從怕問、不會問到想問、善于問。問老師、問同學(xué)、問懂這個問題的人等,總之,每解決一個問題,你就有一份收獲,你就有一個進步,你也會有一個好心情,你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)學(xué)習(xí)原來是一件很愉快的事,也會為自己學(xué)習(xí)知識種下“興趣”的種子。

      4、牢牢抓住聽課這一重要環(huán)節(jié),真正聽懂課

      上課時聽懂學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)好知識的關(guān)鍵。課堂上不僅要認真聽,積極思考,多問幾個為什么,而且重點內(nèi)容、方法、技巧要記住,即使一時不能記住也要做好筆記,以備復(fù)習(xí)時再用??傊?,要注重聽課的環(huán)節(jié),真正聽清楚想明白,把知識融會貫通,這樣才能做到事半功倍,為解題奠定堅實的基礎(chǔ)。

      5、課堂、課后積極、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)的好習(xí)慣

      知識是要靠積累的,前面的知識就是后面的基礎(chǔ)。如果實在記不住,就要常常溫習(xí),等到很熟的時候,自然能“生巧”,也就能自己解決問題了。大多數(shù)學(xué)生認為自己能聽懂,自己就會了,就放棄了復(fù)習(xí)鞏固,做題時,就出現(xiàn)懂而不會的情況。這種情況很普遍、很正常。

      期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。

      我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。

      最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚成績,克服缺點,爭創(chuàng)佳績!

      祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進步。

      期中考試發(fā)言稿9

      尊敬的老師們,親愛的爸爸媽媽們:

      大家下午好!

      首先感謝您能在百忙之中來校參加家長會。

      春節(jié)后由于吳老師的工作原因,不得不離開我們六班,我由此接過了吳老師手中的接力棒,從那時起我就深感責(zé)任重大,時刻不停地在提醒自己一定對六班學(xué)生嚴要求。兩個月來我們六班取得一定的成績,我很感謝我的各位班干部和每一位學(xué)生,還有今天在座的各位家長朋友,班干部工作離不開你們的支持和關(guān)注。

      首先我來談?wù)劙嗉壒芾?,我的指?dǎo)思想是:以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,不求一時一刻的榮譽,不求華而不實的虛名,只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。在班干部的隊伍建設(shè)和培養(yǎng)上,我能讓學(xué)生做的,絕不插手,如墻體板報的設(shè)計和制作,音樂劇的排練,包括衛(wèi)生、紀律,堅持讓每一個學(xué)生發(fā)揮才藝,發(fā)揮能力,真正實行自主管理,搭建學(xué)生成長的`舞臺,事實證明,每一位學(xué)生都是出色的。在班規(guī)班紀方面,我的管理是嚴格的,但是必須給學(xué)生講明,考慮到學(xué)生對制度的接受程度,這就大大提高了教育管理的實效。兩個月的工作,我深感我的學(xué)生思維活躍,知識面廣,個性鮮明。

      同時經(jīng)過兩個月的磨合,逐漸形成了有序的教育教學(xué)秩序和良好的習(xí)慣,如上課制度、侯課制度、作業(yè)制度、學(xué)習(xí)互幫制度、表彰制度,總體上講,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,達到了工作的預(yù)期效果。

      其次談?wù)劚敬蔚目荚嚦煽兣c學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范。本次考試比較真實地反映了學(xué)生的將近兩個月的初中學(xué)習(xí)水平,從本次考試我也看到了一些問題。一些學(xué)生的良好的習(xí)慣還沒有形成,

      1、時間觀念不強,不能很快進入上課、自習(xí)的狀態(tài)

      2、上課不會聽講,思路不跟老師走,發(fā)言不夠積極,聽課效率不高

      3、自學(xué)意識不強,只會完成作業(yè)

      4、問題意識不夠,不會的為體不會到辦公室問老師,學(xué)習(xí)中的合作互助不夠

      5、壓力不夠,不追求更高目標。這就需要我們老師,家長配合教育學(xué)生,由于隨著年齡的變化,學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該隨著變化,必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),主動問老師。因為很多知識要靠自己去消化,領(lǐng)悟,觸類旁通,有的孩子需要意志,有的需要耐力,有的需要細心,有的需要方法,求知欲強的會越來越好,或有明顯進步,而懶散態(tài)度的學(xué)生絕對不行。不過,從本次成績分析,我相信每一個學(xué)生的潛力是很大的,我也相信每一個學(xué)生在我們班這種關(guān)系融洽,教學(xué)相長的氛圍中,在老師悉心指導(dǎo)和家長的正確引導(dǎo)下,形成一個有強大凝聚力、戰(zhàn)斗力的集體。

      第三我與各位家長就以下問題需要達成共識。

      (一)要密切注意孩子的心理變化,有的放矢,經(jīng)常和孩子交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不要等成績下來,才去關(guān)注,更多的關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程。

      (二)關(guān)注孩子的青春期問題,獨生子女的家庭居多,孩子成長過程中會有諸多問題,可以通過一些筆談的形式加以溝通。

      (三)全面準確地估計自己的孩子,過高過低估計孩子的學(xué)習(xí)水平都會極大影響他們的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)成績。

      (四)正確看待分數(shù),現(xiàn)時代分數(shù)不能決定一切,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的人才才能適應(yīng)未來社會。應(yīng)該心平氣和地和孩子一起研究存在的問題和努力改正的方向和措施。

      (五)要多給孩子信心,培養(yǎng)習(xí)慣。面對習(xí)慣差的孩子,責(zé)備不起作用,要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心引導(dǎo),共同制訂一些改正的計劃。

      (六)要教育學(xué)生遵守紀律,與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。由于學(xué)生年齡小,出現(xiàn)問題是正常的,教育學(xué)生要多做自我批評,服從學(xué)校教育,尊敬老師。家長在遇事處理上要正確對待學(xué)校的管理,相互理解相互支持,才能受到好的效果。教育孩子不利于團結(jié)的話不說,要光明磊落,誠實做人,胸懷大度,不斤斤計較,明辨是非,不意氣用事,互諒互讓。

      說實話,孩子是一家人的希望,你們把這份希望放雙語學(xué)校。我作為孩子的老師,身感責(zé)任重大,我會盡心盡力去教好、教育好每一個孩子,孩子都是一樣的可愛,而孩子與孩子又是不一樣的,有些孩子可能掌握知識快一些,有些可能稍慢一些,但我相信在我和您的共同努力下孩子會好起來的。任何一件事情都不是完美的,我工作中也可能有不足之處,還請咱家長多與我溝通、聯(lián)系,因為我們都有著一個共同的目的:一切為了孩子!

      期中考試發(fā)言稿10

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

      大家下午好!今天,我們在這里召開期中考試總結(jié)大會,作為一名普通的年輕教師能站在這里發(fā)言,我感到萬分榮幸又忐忑不安。榮幸的是各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對我的信任與幫助,同學(xué)們對我工作的支持與配合。在此,借這個寶貴的機會向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁和活潑可愛的同學(xué)們致以最誠摯的敬意和謝意。讓我忐忑不安的是本人才疏學(xué)淺,不善文辭,在各位語言大師面前班門弄斧,心里真像是“十五只吊桶大水——七上八下”,所以,所講的若有不當(dāng)之處,還請各位批評指正。

      老師們,同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了我們老師的辛勤工作。同學(xué)們,我為你們在期中考試中取得如此滿意的成績而感到高興和自豪!老師們,我們應(yīng)該為自己付出的勞動有收獲而感到欣慰。

      當(dāng)然,每次考試,總是“幾家歡樂幾家愁”??傆型瑢W(xué)為自己理想的發(fā)揮而歡呼雀躍,也總有同學(xué)為自己不理想的成績而黯然神傷。這次考得好的同學(xué),你們是應(yīng)該高興,因為“一分辛勞一分收獲”,皇天沒有辜負有心人,你們前期的付出有了回報,良好的開端,已經(jīng)為以后的成功打下了堅實的基礎(chǔ),老師們也為你們高興、為你們自豪。但在這里,我也要提醒你們:千萬別被眼前的鮮花與掌聲沖昏了頭腦。這只是“萬里長征走完了第一步”,你們未來的路還很長,不能被路邊的風(fēng)景耽誤了自己前進的步伐。所以,你們不能沾沾自喜,盲目樂觀。你應(yīng)該正確認識自我,不斷完善自我,讓自己“更上一層樓”。對于這次考試失利的同學(xué),傷心也是正常的,因為你們在乎自己的成績。你一次次的努力,未能取得如愿的成績,帶給你心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差,或許還有在無人知曉的時刻,委屈的淚水曾在你的心中流淌,你可知道,老師最佩服的正是你這一種積極進取、永不言敗的精神。老師同樣為擁有你這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪。所以,你不能陷入悲傷痛苦的深淵中不能自拔,甚至妄自菲薄、自暴自棄。老師們希望你有信心、有決心去爭取擁有屬于自己的成功,因為你身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!

      同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,過去已經(jīng)屬于死神,但未來屬于我們自己。俗話說:塞翁失馬,焉知非福。對聰明的人,這次考試只是一支清醒劑,考得好的會重新樹立目標,爭取更上一層樓;考得差的會探究正確的學(xué)習(xí)方法,下一次考試就是他重振旗鼓的機會。對愚蠢的人,這次考試是一劑致命的毒藥,考得好的會沾沾自喜,不思進取,最終一落千丈;考得差的會灰心喪氣,一蹶不振,會為自己的失敗找各種借口,從此與成功無緣,只能與失敗為伍,同學(xué)們,你愿意做哪種人呢?

      是啊,我們都愿意而且都應(yīng)該做第一種聰明的人。勝不驕,敗不餒。因為我們都有一顆聰明的大腦,都有一雙勤勞的雙手;因為這不是最后的勝利,未來的路還等待我們?nèi)ラ_拓。我們只有“樹立目標,端正態(tài)度、踏實刻苦、堅持不懈”,才能真正到達成功的彼岸。

      同學(xué)們,目標是我們前進的燈塔。一個人沒有目標,就像大海中迷失了方向的`航船,不可能到達成功的彼岸。我們要隨時制定切合實際、通過努力能夠達到的目標,在不斷的超越中成長自我,成就自我。

      同學(xué)們,有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,就能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是痛苦。所以,我們要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

      同學(xué)們,“書山有路勤為徑”。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。我們不能在“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,但勤奮并非簡單的忙碌,更需要智慧。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),沒有抓住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,并長期不懈的堅持,力求一份耕耘兩份收獲!

      同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!相信“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。

      謝謝大家!

      期中考試發(fā)言稿11

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

      半學(xué)期來,我校在全體師生的共同努力下,圓滿完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作,并涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?,也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此,我代表學(xué)校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候,向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

      同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進步。在本次期中考試中,七年級有3個班成績突出,分別獲得年級組一、二、三名;八年級有4個班成績突出,分別獲得年級組一、二、三、四名。這些班級團結(jié)向上,頑強拼搏,形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣日上,取得了優(yōu)異成績。它們就是:七年級(2)班、(6)班和(4)班;八年級(7)班、(9)班、(2)班、(5)班。同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲向在本次期中考試中成績優(yōu)秀的班級表示熱烈的祝賀!半學(xué)期來,學(xué)校不但涌現(xiàn)出成績突出的班集體,更涌現(xiàn)出許多先進個人,像七年級6班師騰飛,2班楊軒、連康、劉曉明、焦苗苗,7班張亞玲,4班劉暢、3班靳雪強、石浩森、5班張琦琦,1班韓朝陽、陳夢軒;八年級6班的靳翠微,4班劉佳,8班張高翔,7班劉曉宇、焦天飛,4班張國欣,3班焦仕超,9班尹亞倩,1班安志聰,8班劉欣然等同學(xué)講究學(xué)習(xí)方法,成績名列前茅,分別取得年級前十名;他們善于總結(jié),刻苦勤奮,使自己的成績快速提高。讓我們再次以熱烈的掌聲對這些獲得殊榮的.同學(xué)表示祝賀!

      以上這些同學(xué)就是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,希望大家能以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,掌聲送給他們!

      在看到我們?nèi)〉玫某煽儠r,我們不能忘記:七年級劉愛紅、王素霞、駱瑞杰、裴江華、付慧芳、郭林叢、王月霞、趙文玲、靳海燕、馮麗娜老師;八年級焦珂、趙會果、張素梅、馮新剛、張國穩(wěn)、安文賢、趙榮彩、靳彥波、安會欣、焦亞麗等老師,正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績,而不辭勞苦,早來晚歸;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊某煽?,精心備課、認真上課;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績,耐心輔導(dǎo)、孜孜不倦,付出了極大的心血,讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝!

      我高興地看到:你們中很多同學(xué)能熱愛集體,珍愛榮譽,品德端正,積極上進,學(xué)習(xí)努力;很多同學(xué)尊愛師長,禮貌有加。但有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè),還有的同學(xué)打架罵人,違犯班規(guī)校紀,給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面的影響,讓自己成為同學(xué)們前進的絆腳石。為此,我想在這里向同學(xué)們提出以下要求:

      一就是,希望同學(xué)們要面對成績,不驕不躁;面對失敗,絕不氣餒,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),或在失敗中消沉,俗話說失敗乃成功之母。你們要保持良好的心態(tài),把握住有限的時間,繼續(xù)刻苦拼搏,頑強進取,以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去,爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。

      二就是,希望同學(xué)們要努力加強自身的思想道德修養(yǎng)。錘煉成為一個道德高尚、全面發(fā)展的人,既要有優(yōu)良的思想品德素質(zhì),又要掌握過硬的文化知識本領(lǐng),既有強健的體魄,又有健康的心智,以贏得社會的認可和他人的尊重。嚴格遵守校紀班規(guī),文明守紀,培養(yǎng)良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      三就是,希望同學(xué)們要樹立遠大的學(xué)習(xí)目標,勇于面對任何困難,充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時期,努力發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦學(xué)習(xí),積極拼搏,展現(xiàn)自己能力和睿智,實現(xiàn)自己在初中生活、學(xué)習(xí)階段的應(yīng)有價值。

      四就是,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)就是學(xué)生應(yīng)有的品德,正如農(nóng)民要勤勞,戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)就是一件快樂的事,也就是一樁苦差事,同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識、積累知識。在強調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時,還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,通過慎思來提高自己的知識水平。

      老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過了一多半的路程,期末考試就是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績!

      半期來,我們付出了努力,收獲了成功;付出了汗水,收獲了喜悅。期中考試過去了,但它并沒有結(jié)束,它就是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站,它是一次檢閱,更是一次提醒。同學(xué)們,時間如細沙,從指縫間匆匆流過,不容我們等待,更不容我們?nèi)バ傅?,一份耕耘一份收獲,我們期待著收獲,更致力于耕耘,讓我們攜手并肩,為我校的輝煌共同努力!最后,祝老師們身體健康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,期末考試取得優(yōu)秀成績!

      期中考試發(fā)言稿12

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

      大家下午好!很高興作為教師代表在這里發(fā)言。今天我們隆重集會為期中考試做承前啟后的總結(jié)。

      如果高中是長跑比賽,那么高二就像途中跑,是一個耐力、意志、自控力比拼的階段。這個階段形成的優(yōu)勢最具有實力,決定了高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們,看到往屆高考成績的輝煌時,除了羨慕別人考取心儀的大學(xué),還要不斷積蓄力量,經(jīng)歷刻苦訓(xùn)練,使自己盡早成為奮進的高三人。

      在此,我提出三點建議。

      第一,要有奮斗進取的精神。非洲大草原上,一頭獅子在夕陽下沉思:明天當(dāng)太陽升起,我要奔跑,我要追上那只跑得最快的羚羊。這時,一只羚羊也在夕陽下沉思:明天當(dāng)太陽升起,我要奔跑,我一定要擺脫跑得最快的那頭獅子。而我要說的是:無論你是獅子還是羚羊,每天當(dāng)太陽升起,你要做的唯一的一件事就是奔跑。這是因憂患意識而產(chǎn)生的強烈的進取精神。以奔跑的姿態(tài)沖向下一個驛站,才能獲取壯麗而有滋味的人生。高考不止,奮斗不息!

      第二、要堅持不懈。古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。決不放棄,堅持到底的勇氣使他們贏得成功。只要我們咬定青山不放松,不達目的不罷休,就能挖掘潛能,創(chuàng)造佳績。

      第三、科學(xué)地管理你的時間。距離20xx年的高考還有386天,一個今天勝過兩個明天。今天的成功是昨天的積累,明天的'成功有賴于今天的努力。讓我們從今天行動,因為明天是失敗者找借口的日子。

      同學(xué)們,高三,高考,不再是遙遠的事情,請大家從現(xiàn)在開始,把軌道切入高三,適應(yīng)高三,從心理到行動,完成角色的轉(zhuǎn)換。這個過程中你們絕不孤單,我謹代表高二全體教師向你們鄭重承諾:風(fēng)雨中師生同行!我們必將以負責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)的精神,為你們的高三做充分的準備,確保每一個學(xué)生都走上成功之路。

      寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱?不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量?成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。天道酬勤,一分耕耘一分收獲。

      滄海橫流方顯英雄本色,風(fēng)云際會還看爾輩豪情。準高三的勇士們,請立刻付諸行動,贏戰(zhàn)高考,我們一起出發(fā),創(chuàng)造更加美好的明天!最后祝愿老師們身體健康,工作順利!同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,馬到成功!祝愿咱四高的未來更加輝煌!謝謝大家!

      20xx年5月16日

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