學(xué)?；顒?dòng)主持詞1

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎愛(ài)心企業(yè)家代表進(jìn)行捐款。

第二項(xiàng)：向受助學(xué)生代表發(fā)放助學(xué)金(10名，每人3000元)，請(qǐng)受助學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取助學(xué)金。

第三項(xiàng)：請(qǐng)受助學(xué)生代表宋麗娟同學(xué)發(fā)言。大家歡迎!

第四項(xiàng)：請(qǐng)愛(ài)心企業(yè)家代表發(fā)言：

首先，請(qǐng)香港金馬凱旋集團(tuán)總裁肖凱旋發(fā)言

第五項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)“牽手貧困生圓你大學(xué)夢(mèng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)穆書(shū)芹同志講話。

第六項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)委副書(shū)記舒煉同志講話。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們，捐資助學(xué)功在當(dāng)代，利在千秋，得悉區(qū)委、區(qū)政府號(hào)召社會(huì)各界“牽手貧困生圓你大學(xué)夢(mèng)”的助學(xué)倡儀后，廣東黃陂商會(huì)在捐贈(zèng)5萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，擬設(shè)立助學(xué)基金100萬(wàn)元，為建立捐資助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制作貢獻(xiàn)。

關(guān)注孩子就是關(guān)注未來(lái)，播散愛(ài)心就是播散希望，讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛(ài)心為所有的貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空

最后，讓我們?cè)僖淮螌?duì)社會(huì)各界，特別是愛(ài)心企業(yè)家們的無(wú)私奉獻(xiàn)，表示衷心的感謝。祝愿所有的愛(ài)心企業(yè)在今后的日子里，事業(yè)蒸蒸日上、更上一層樓，取得更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益;祝愿所有黃陂學(xué)子，在更高的學(xué)術(shù)殿堂學(xué)有所成，將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)、造福人民、回報(bào)社會(huì)，讓黃陂的明天更加繁榮昌盛!

黃陂區(qū)20xx年“牽手貧困生圓你大學(xué)夢(mèng)”捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束。

學(xué)校活動(dòng)主持詞2

(甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

(乙)親愛(ài)的同學(xué)們

(合)大家晚上好!

(甲)燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。

(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

(甲)下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)致新年祝辭，大家掌聲歡迎。

(乙)XX市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始：

冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?請(qǐng)欣賞由158班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《XX》

今天的晚會(huì)真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來(lái)了。請(qǐng)欣賞141班甲聲小組唱《XX》

請(qǐng)欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《XX》

請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《XX》

請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《XX》

請(qǐng)聽(tīng)乙聲獨(dú)唱《XX》

學(xué)校活動(dòng)主持詞3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們：

這天，我們?cè)谀抢锱e辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!虎年到來(lái)，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!

介紹研討會(huì)議程：

一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)

二、專家點(diǎn)評(píng)

三、專家講座

介紹與會(huì)專家、XX

老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始，就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體，透過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究。采用公開(kāi)示范課的形式，把個(gè)人研究和群眾研究結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作，看得見(jiàn)，抓得著，學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。

新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。

這天，我們?cè)谀抢锱e辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要資料是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的，但透過(guò)講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總€(gè)人必須有所收獲。實(shí)踐證明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。研討會(huì)主持詞我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。

參加這天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，期望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，用心配合、圓滿完成本次研討活動(dòng)!

謝謝大家!

學(xué)校活動(dòng)主持詞4

甲：敬愛(ài)的老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好。

甲：在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚(yáng)。

乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長(zhǎng)。

甲：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們展示才華的舞臺(tái)！

乙：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們課外生活的樂(lè)園！

甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂(lè)，

乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！

甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿；

乙：聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲！

甲：今天，就讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的精彩表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的快樂(lè)世界！

甲：讀千古美文，做少年君子。首先請(qǐng)欣賞林子涵為大家朗誦唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。

乙：美麗的池塘，如夢(mèng)如幻的景色，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的旋律，讓我們一起走進(jìn)那月色下的荷塘吧。請(qǐng)聽(tīng)宋嘉儀給大家?guī)?lái)的歌曲《荷塘月色》。

甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂(lè)器，請(qǐng)聽(tīng)欒琳為我們帶來(lái)的精彩的葫蘆絲表演。

學(xué)?；顒?dòng)主持詞5

男：敬愛(ài)的老師們。

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家早上好！

男：四月的腳步已經(jīng)臨近，帶著春風(fēng)和希望。

女：四月的歌聲已經(jīng)響起，含著紅色和莊嚴(yán)。

男：再過(guò)幾天，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”就要到了。

女：清明節(jié)是一個(gè)充滿革命先輩們紅色歷史的莊嚴(yán)節(jié)日。

男：清明節(jié)主題升旗儀式———現(xiàn)在開(kāi)始！

男：全體肅立！

第一項(xiàng)：出旗

第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌；請(qǐng)全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！（國(guó)旗班退場(chǎng)）

第三項(xiàng)：唱國(guó)歌

男：下面我們大家以熱烈的掌聲歡迎楊書(shū)記在國(guó)旗下講話。

女：請(qǐng)四一班xx做國(guó)旗下獻(xiàn)詞

男：隊(duì)員們，讓我們一起說(shuō)，我們的校訓(xùn)是：

女：中國(guó)是個(gè)有著濃重民族色彩的國(guó)家，每個(gè)節(jié)日也有它更深層的含義。如今幸福的生活是由多少革命先烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊里，換得的。

男：這是血與淚的誆歌，這是信念與意志的磨煉。這是生與死的選擇。

女：我們將把開(kāi)拓未來(lái)的重?fù)?dān)從先烈們的肩上接過(guò)。

男：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的明天。

女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們記住這鄭重的。

男：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào)：

男：升旗儀式到此結(jié)束，下面進(jìn)行上周值周總結(jié)。

請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng)！

學(xué)?；顒?dòng)主持詞6

甲：各位老師

乙：各位同學(xué)

甲乙：大家下午好！

乙：在這充滿生機(jī)、滿載希望的春天里，我們迎來(lái)了XX小學(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)。

甲：下面我宣布：XX小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第xx屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立、向后轉(zhuǎn)！升國(guó)旗，唱國(guó)歌！升校旗，唱校歌！全體向后轉(zhuǎn)！請(qǐng)坐！

乙：下面請(qǐng)高芬芳老師介紹本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，大家掌聲歡迎！

甲：讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)出讀書(shū)倡議，大家掌聲歡迎！

乙：與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友！

甲：閱讀經(jīng)典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！

甲乙：立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈！同學(xué)們，老師們，XX小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第xx屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束！

學(xué)校活動(dòng)主持詞7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

九月，碧空如洗，涼爽舒適。路邊的野花隨風(fēng)搖擺，默默祝福著秋的收獲。在這收獲的季節(jié)里，我們鐵小的全體教師與學(xué)生相聚在這里，舉行一個(gè)特殊而有深意的活動(dòng)。師生結(jié)對(duì)延續(xù)我們的愛(ài)與責(zé)任。這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展幾年，也取得了一定的成效。我們的老師因?yàn)檫@樣身上多了份責(zé)任，我們的學(xué)生也因?yàn)槔蠋煹膼?ài)與責(zé)任在一天天進(jìn)步著。

一、首先有請(qǐng)孫桃眉副校長(zhǎng)講話

二、有請(qǐng)德育處喬瑋主任宣讀手拉手結(jié)對(duì)要求。

三、宣讀師生結(jié)對(duì)名單互贈(zèng)禮物

四、教師學(xué)生代表講話(高慧老師與李坤霖同學(xué))

老師們?cè)诶斫?、信任、平等的基礎(chǔ)上，真正站在關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的立場(chǎng)，與他們共度難關(guān)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)、生活，以愛(ài)的春雨去滋潤(rùn)他們的心田，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)教師的信任和愛(ài)戴，使他們逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。結(jié)對(duì)活動(dòng)，定會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光，讓生活綻放越來(lái)越多的美麗和芬芳，讓每一塊心田都因?yàn)閻?ài)的滋潤(rùn)而不再干渴。師生情意濃，拉手并肩行。

五、文明班、文明禮儀之星授章

自從我校實(shí)施“兩周一行為”以來(lái)，很多班級(jí)和個(gè)人表現(xiàn)突出。首先，我們要頒發(fā)獲得“文明班”榮譽(yù)的班級(jí)，他們是：

請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

接下來(lái)要頒發(fā)獲得文明禮儀之星的同學(xué)，請(qǐng)念到名字的同學(xué)到前面接受班主任的授章。

希望以上獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人再接再厲，其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)取也取得更大的成績(jī)。

有句話叫做“授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望”，我們從這次結(jié)對(duì)儀式中，從孫校長(zhǎng)的講話以及教師、學(xué)生代表的發(fā)言中，看到并感受到愛(ài)的真誠(chéng)，我們相信，愛(ài)的力量會(huì)讓每一位受到幫助的孩子們不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，從而“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”!將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

學(xué)?；顒?dòng)主持詞8

主持人女：尊敬的各位來(lái)賓

主持人男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人女2：親愛(ài)的同事們

主持人男2：親愛(ài)的朋友們

合：大家好！

主持人女：新的一年

主持人男：新的征程

主持人女2：新的祝福

主持人男2：新的期待

趙、主持人男：在這灑滿溫暖陽(yáng)光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的xx酒店

主持人男2：充滿激情和喜悅的金流明團(tuán)隊(duì)，共同迎接金燦燦的新年

主持人女：我是主持人趙寧，祝愿大家度過(guò)一個(gè)寧?kù)o祥和的新年；

主持人男：我是主持人xx，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂(lè)幸福；

主持人女2：我是主持人xx，祝愿大家見(jiàn)到我溫暖的春天就油然而生；

主持人男2：我是主持人xx，祝愿大家見(jiàn)到我冬日生香、活色生香

主持人女：20xx年，在成長(zhǎng)和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠(yuǎn)去了

主持人男：20xx年，在期待和奮進(jìn)的激情中騰云駕霧而來(lái)

主持人女2：回首過(guò)去，我們滿懷豪情

主持人男2：展望未來(lái)，我們重任在肩

主持人女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出，更感謝各位供應(yīng)商的鼎力支持，讓我們對(duì)未來(lái)信心百倍！

學(xué)?；顒?dòng)主持詞9

尊敬的訾主任，尊敬的'各位同仁：

大家上午好！金秋送爽學(xué)意濃，片區(qū)教研樹(shù)新風(fēng)，多校聯(lián)動(dòng)攜手行，研討交流求共贏。

在這收獲的季節(jié)，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語(yǔ)文學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)”在此隆重舉行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，我們整個(gè)片區(qū)教研活動(dòng)主要按照分四個(gè)階段進(jìn)行，可以概括為四句話：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區(qū)會(huì)課達(dá)共識(shí)，專家引領(lǐng)求突破。

前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開(kāi)展了校本教研活動(dòng)，并對(duì)前兩個(gè)階段的研討情況進(jìn)行總結(jié)、整理，今天通過(guò)片區(qū)教研這個(gè)平臺(tái)主要是展示前兩個(gè)階段的研討成果，落實(shí)第三、四階段的內(nèi)容，也就是片區(qū)會(huì)課，觀課議課，達(dá)成共識(shí)—專家引領(lǐng)，總結(jié)提升，延續(xù)推進(jìn)。

經(jīng)過(guò)各單位征集問(wèn)題，片區(qū)教研工作小組研究，語(yǔ)文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識(shí)字方法有效性的探究。

今天，我們首先觀摩了兩節(jié)課，下面的時(shí)間是評(píng)課議課，總結(jié)提升階段。這一階段主要安排了四個(gè)議程：

第一項(xiàng)：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受；

第二項(xiàng)：互動(dòng)評(píng)課，評(píng)課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。

第三項(xiàng)：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報(bào)前期研討情況。

第四項(xiàng)：請(qǐng)訾主任點(diǎn)評(píng)。

學(xué)?；顒?dòng)主持詞10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!首先我代表小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師，對(duì)參加今天教研活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。本次教研活動(dòng)的目的是

提升我校教研研究水平，在小學(xué)教學(xué)中，學(xué)生因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，智力等方面的差異，對(duì)相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”，有的學(xué)生“吃不了”的情況。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開(kāi)展了以“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研。在明確主題后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn)，在教研活動(dòng)前，我們進(jìn)行了多次集體備課，共同研討，形成共案。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。接下來(lái)就請(qǐng)做課教師說(shuō)課及課后反思。

孫老師說(shuō)課：

剛才孫老師對(duì)《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，接下來(lái)就請(qǐng)各位老師圍繞“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的課題展開(kāi)評(píng)課，望老師們暢所欲言。(評(píng)課要體現(xiàn)老師指導(dǎo)作用的有效性及合理評(píng)價(jià)的重要性)

教師評(píng)課：

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)：

總結(jié)：

學(xué)?；顒?dòng)主持詞11

甲：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

乙：又是一輪花好月圓日。

甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

乙：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

甲：我們即將迎來(lái)祖**親65歲的生日，

乙：讓我們深情地祝福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

合：清水坪學(xué)校迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

1、我們的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)景如畫(huà)，讓我們用手中的彩筆，把祖國(guó)描繪得更加美麗。請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)我愛(ài)你》

2、我的祖國(guó)，您有悠久的歷史，您有燦爛的文明，古老而神秘，年輕而朝氣，這就是我的祖國(guó)，請(qǐng)欣賞朗誦六(3)同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我的祖國(guó)》

3、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞八(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

4、無(wú)論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對(duì)家鄉(xiāng)的衷腸，不管多么絢麗的詩(shī)行也道不清家鄉(xiāng)對(duì)我們的分量。就讓我們釋放我們的愛(ài)心與激情，放聲為這個(gè)家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的《悠悠酉水心》。

5、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞八(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

6、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞九(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國(guó)》請(qǐng)欣賞!

8、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞三(2)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

9、從未有一刻，我不為祖國(guó)那博大精深的文化而感到自豪。從未有一刻，我不為祖國(guó)那美麗的自然景色所陶醉。無(wú)論我們身在何方,祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中。請(qǐng)欣賞六(4)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)呀，我屬于你》

10、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)帶來(lái)的《我又一個(gè)名字叫炎黃子孫》

11、五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。下面請(qǐng)欣賞五

(2)班同學(xué)帶來(lái)的《中華頌》請(qǐng)欣賞!

12、祖國(guó)象媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。祖國(guó)在心里，我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞一年級(jí)(1)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的《祖國(guó)媽媽》。

13、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞二(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

14、65個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑;65個(gè)年頭不畏困難，65個(gè)年頭勇往直前，同學(xué)們，讓我們一起祝福祖國(guó)，高呼祖國(guó)萬(wàn)歲吧。請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)萬(wàn)歲》

15、、黑色的眼睛，黃色的皮膚;炎黃的子孫，中華的兒女;我們是龍的傳人，我們是神州大地生長(zhǎng)的希望;我們是龍的傳人，我們是中華的少年!請(qǐng)欣賞七(3)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》

16、高山巍峨，大河奔騰，這就是我的祖國(guó)!地大物博，人民勤勞，這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)!可愛(ài)的祖國(guó)啊，就讓我們盡情地歌頌!下面，有請(qǐng)二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩朗誦《我的祖國(guó)》

17、接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)(3)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《怎能沒(méi)有你---可愛(ài)的祖國(guó)》

18、梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鄙倌甑奈磥?lái)就是中國(guó)的未來(lái)，少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)欣賞七(2)班同學(xué)詩(shī)帶來(lái)的詩(shī)朗誦 《少年中國(guó)說(shuō)》

19、中國(guó)有個(gè)偉大的領(lǐng)袖，他為中國(guó)人民的解放做出了巨大的貢獻(xiàn)， 人們供他為偉大的神，他就是毛主席，請(qǐng)欣賞六(3)班同學(xué)帶來(lái)的《永恒的經(jīng)典，永恒的你》

20、你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó)，我們深深愛(ài)戀著你，祖國(guó)! 請(qǐng)欣賞五(1)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

21、對(duì)祖國(guó)，我們平時(shí)都喜歡親切地稱之為母親，因此，對(duì)祖國(guó)我們總是有續(xù)不完的情，現(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng)，八(3)同學(xué)對(duì)祖**親的呼喚吧!請(qǐng)欣賞朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

22、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞九(1)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

23、我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。 我們擁抱祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)給予我們哺育和教導(dǎo)，在祖國(guó)的懷中，我們放飛希望!在未來(lái)，我們更要放飛我們的夢(mèng)想!下面請(qǐng)聆聽(tīng)九(1)班的同學(xué)的詩(shī)朗誦《放飛中國(guó)夢(mèng)》

24、感謝七(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)帶來(lái)的《我是祖國(guó)小主人》

25、接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《 x》

26、天安門(mén)前一代偉人的洪音高亢，一個(gè)古老滄桑的中國(guó)從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對(duì)祖國(guó)的深情，百年的中國(guó)將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，

27、母語(yǔ)是一種連接;母語(yǔ)是一種文明;母語(yǔ)是一種財(cái)富;母語(yǔ)是一種驕傲;請(qǐng)欣賞三(3)班同學(xué)帶來(lái)的《祖**語(yǔ)》

28這是我的夢(mèng)，這也是你的夢(mèng)。 我們永遠(yuǎn)銘記，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。下面請(qǐng)欣賞四(1)(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》。

女：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴。

男：再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。

女：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈

男：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

女：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，

男：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

女：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，

男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

男：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛

合：下冶三小迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!

學(xué)校活動(dòng)主持詞12

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家好！

甲：風(fēng)兒飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的圣誕節(jié)又來(lái)到，快樂(lè)的圣誕節(jié)多美好！祝大家圣誕快樂(lè)！身體健康、萬(wàn)事如意！

乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的新一年，回首過(guò)去的一年，我們有收獲，也有失落：但不管怎樣，我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們無(wú)怨無(wú)悔；

甲：新的一年，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們的明天一定會(huì)更加美好。

乙：在這回首往事、百感交集的時(shí)刻；在這辭舊迎新、祥和歡慶的八年級(jí)一班，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今天成為歡樂(lè)的一天，幸運(yùn)的一天！合：八年級(jí)一班圣誕聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂(lè)時(shí)光。

乙：因?yàn)槲覀冇欣硐雽?dǎo)航，

甲：因?yàn)槲覀冇袏^發(fā)向上的翅膀。

乙：所以我們可以義無(wú)反顧地飛翔，

甲：第一個(gè)節(jié)目《圣誕問(wèn)答》，有請(qǐng)——————

乙：讓我們以熱烈的掌聲恭喜答對(duì)的同學(xué)。經(jīng)過(guò)緊張的答題環(huán)節(jié)，下面我們輕松一下，請(qǐng)欣賞————————為我們帶來(lái)的圣誕故事，掌聲歡迎。

甲：同學(xué)的圣誕故事既有趣又讓我們學(xué)到知識(shí)，謝謝————。下面請(qǐng)大家一起參與這個(gè)游戲。拍七令：從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要擊掌，若是錯(cuò)誤，就請(qǐng)他來(lái)為大家表演節(jié)目咯。

乙：大家玩的開(kāi)心嗎，下面就讓大家放松一下，請(qǐng)欣賞小品《裝病

甲：————的病裝得像不像呢？請(qǐng)欣賞小品《買(mǎi)雞蛋》：

乙：大家演得好極了，我更期待下面同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《冒牌詩(shī)歌》

甲：唱吧，唱出內(nèi)心的喜悅與祝福，跳吧，跳出年輕的朝氣與希冀，祝福吧，祝福每一個(gè)人幸?？鞓?lè)。請(qǐng)欣賞京劇《貴妃醉酒》

乙：大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，就讓我們來(lái)做幾個(gè)小游戲放松放松把

甲：首先的是大家都耳熟能詳?shù)膿尩首?。臺(tái)上置6張椅子，邀請(qǐng)5個(gè)人上來(lái)，放音樂(lè)，四個(gè)人伴著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

乙：相信大家一定還沒(méi)有玩的盡興把，沒(méi)關(guān)系。下面這個(gè)游戲叫做善解人意分成2組,每組2個(gè)人,，人與人之間不能說(shuō)話,只能靠動(dòng)作表達(dá)詞語(yǔ)的意思

甲：風(fēng)兒輕輕掠過(guò)，是在傳遞什么？還是在等什么？

乙：傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生！

甲：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！

乙：祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，好運(yùn)常伴！預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，取得驕人的成績(jī)！

甲：八年級(jí)一班圣誕聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

學(xué)校活動(dòng)主持詞13

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，我是XX

b：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我是XX

合：大家下午好！

a：金秋十月，溫陽(yáng)普照，書(shū)香墨香飄滿校園

b：從首屆金秋讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，我們已經(jīng)連續(xù)舉辦了xx屆，得到了廣大師生的一致好評(píng)。它們的成功舉辦仍對(duì)今天有著深遠(yuǎn)的影響

a：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里

b：在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的深秋里，我們迎來(lái)了XX學(xué)院第xx屆“金秋讀書(shū)節(jié)”的到來(lái)

a：在此歡迎大家來(lái)到今天讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)博文明理，厚德濟(jì)世。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

b：閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力拼搏的人生信念。

學(xué)?；顒?dòng)主持詞14

比賽主持詞 （第二場(chǎng)）

象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始干；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。

教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，因而人們總是用最美好的事物來(lái)贊美教師心靈的純潔，品質(zhì)的崇高和學(xué)識(shí)的淵博。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革、教育理念創(chuàng)新、新課程的深入，對(duì)教師也提出了新要求，教師的職責(zé)不再僅僅只是基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，更要求教師一專多能綜合素質(zhì)的全面提高。為此，我校繼首屆和第二屆教師素養(yǎng)大賽后，又舉辦了本次大賽，為我們廣大的教師搭建了一個(gè)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

本次比賽為期三周的時(shí)間，本周是比賽的第二周，經(jīng)過(guò)四天緊張的課堂教學(xué)展示后，今天下午我們將要進(jìn)行的是知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答、專業(yè)技能展示和才藝展示的比賽環(huán)節(jié)。 首先，請(qǐng)把大家熱烈的掌聲送給7位評(píng)委老師。 她們分別是劉曉敏校長(zhǎng)，王素校長(zhǎng)，邢愛(ài)云主任，張國(guó)琴主任，趙利平主任，鐘麗麗主任，藺宏斌主任，感謝她們?cè)诒敬伪荣愔械男燎诠ぷ鳌?/p>

下面我為大家介紹一下這三項(xiàng)比賽的規(guī)則：

一、知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答（本項(xiàng)為10分）：每位參賽教師有兩道問(wèn)題，分為必答題和選答題。必答題占40%，選答題占60%，

必答題為指定問(wèn)答，選答題部分 道題中，每位老師任選其中一題，在回答完畢后評(píng)委將根據(jù)兩條問(wèn)題的難易程度和教師回答的正確度給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和點(diǎn)評(píng)。每位參賽的老師請(qǐng)?jiān)诨卮鹜瓿珊笳f(shuō)“回答完畢”示意評(píng)委你的回答結(jié)束。

二、專業(yè)技能展示（本項(xiàng)為 分）：

三、才藝展示（本項(xiàng)為 分）：

放眼當(dāng)今世界，各國(guó)之間是綜合國(guó)力的比拼；同時(shí)放眼當(dāng)今社會(huì)，人才之間也是綜合素質(zhì)的較量。所謂活到老，學(xué)到老早已不只是一句空談。作為新時(shí)代的教師，我們不僅要有堅(jiān)實(shí)的基本功，也要博覽群書(shū)、博采眾長(zhǎng)為自己奠定雄厚的知識(shí)素養(yǎng)專業(yè)技能。

首先進(jìn)行的是知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答和專業(yè)技能環(huán)節(jié)，請(qǐng)2組派代表為各自的專業(yè)技能展示抽簽…好，抽好以后一塊黑板是搭起老師與學(xué)生、教與學(xué)的橋梁，寫(xiě)好一筆規(guī)范、優(yōu)美的粉筆字是每位教師必備的基本素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)最主要的就是讀與寫(xiě)，作為語(yǔ)文教師除了寫(xiě)一首好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對(duì)優(yōu)美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學(xué)生的共鳴。大賽第二項(xiàng)：朗讀展示。比賽規(guī)則：14位選手現(xiàn)場(chǎng)抽取比賽題目，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。上位選手上場(chǎng)，下位選手準(zhǔn)備。

（評(píng)分規(guī)則：請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分，請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分）

大賽第三項(xiàng)：知識(shí)素養(yǎng)（請(qǐng)大屏幕為1號(hào)選手出題）

作為教師，我們固然要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)態(tài)度，也要有廣泛、高尚的興趣愛(ài)好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無(wú)奇、默默無(wú)聞，實(shí)則藏龍臥虎、身懷絕技。最后的決戰(zhàn)，才剛剛開(kāi)始。

大賽第四項(xiàng)：才藝展示

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞1

女主持：天上孤寒一片，人間相思無(wú)眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài)，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

男主持：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們

合：大家晚上好!

女主持：這里是xx中學(xué)、xx20xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

男主持：我是節(jié)目主持人xx

女主持：我是節(jié)目主持人xxx

合：歡迎大家!

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日;

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。

女主持：這里，我們首先請(qǐng)xx教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，代表xx中學(xué)、xx小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。

男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請(qǐng)欣賞由高xxx等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請(qǐng)聽(tīng)有xx小學(xué)xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

男主持：請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)xx等老師表演的健美操，《xx炫一族》。

女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂;

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。

女主持：聽(tīng)，xx學(xué)子用心、用情、用對(duì)xx刻骨銘心的愛(ài)，贊頌著xx的老師、xx的文化、xx的事業(yè)。

男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——xx》，創(chuàng)作，年級(jí)組;表演，初三年級(jí)全體內(nèi)宿生。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)有xx小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》，表演者，xx老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”;有老師的指引，我們“不怕不怕”;今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請(qǐng)建文小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹牛》，表演者，初三年級(jí)xx、xxx

男主持：請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》，表演者，建文小學(xué)xxx、xxx老師。

女主持：接下來(lái)，請(qǐng)“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。

女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。

男主持：秋，廣西一組游客到貴州興義馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車(chē)快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車(chē)向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車(chē)上14人死亡，22人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

男主持：請(qǐng)欣賞由年級(jí)xx和高xxx表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級(jí)xxx。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者xx中學(xué)師生合唱團(tuán)。

男主持：該節(jié)目曾獲xx街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們!

女主持：接下來(lái)請(qǐng)高二年級(jí)xxx、xx同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)xxx等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節(jié)目曾獲xx街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，xx中學(xué)周平老師，xdx小學(xué)xxx老師。

男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級(jí)xx等。

女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者，高二年級(jí)xx。

男主持：xx同學(xué)曾獲xx區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽，中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)xx同學(xué)。

男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間;

女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。

男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》，表演者，xxx、xxx等。

【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí)，主持人上】

男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓;

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們，xx中學(xué)、xx小學(xué)，20xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

合：再見(jiàn)!

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞2

甲：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，

乙：中秋佳節(jié)，便是所有期盼相聚，團(tuán)圓的人節(jié)日。

甲：圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿是溫馨。

乙：恭向高堂，說(shuō)著那祝福長(zhǎng)壽，歡喜隨心的賀詞。

甲：攜著一根網(wǎng)線，舉杯邀月。

乙：這便是生命中的熱愛(ài)，這便是人間永遠(yuǎn)訴不完的真情，永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題，

甲：下面掌聲請(qǐng)出xx致以中秋的祝福。

乙：中秋，這是人間的一次盛景，

甲：飽滿，給予殘缺的笙歌。

乙：祝福，給予別離的溫馨。

甲：用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛(ài)，映照那天穹的月，

乙：用無(wú)數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無(wú)數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對(duì)著天上的明月，共頌這＂但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟＂。

甲：中秋，請(qǐng)你，捧著自己火熱的紅心，

乙：去與心中難忘的戀人，

甲：去與慈發(fā)白首的親人，

乙：去與人世間每一個(gè)期望獲得愛(ài)意的孤客，

甲：基于那月下的柳梢，含笑的燈光，

乙：把愛(ài)播灑開(kāi)來(lái)，把笑彌漫于桌前，杯間，

甲：把平和祝福的話語(yǔ)傳遞給每一位朋友，生活開(kāi)心，事事順心。

合：中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞3

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好！

主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。

主持1：今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。

主持2：我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xx和xx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xx和xx老師。

主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞x班xx和xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。

主持1：據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。

主持2：在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)x班的xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx老師。

主持2：聽(tīng)完了xx老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。

主持1：說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。

主持2：古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓xx班的xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空，下面請(qǐng)欣賞由x主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)x主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。

主持1：傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。

主持2：或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)xx老師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春，江，花，月，夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。

主持1：這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。

主持2：請(qǐng)欣賞由x班xx、x班xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作＂玉兔＂。

主持2：據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。

主持1：我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的'樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)xx老師。

主持2：下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)x班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。

主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

主持2：今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。

主持1：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

合：xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞4

（女）尊敬的老師，

（男）親愛(ài)的同學(xué)們，

（女）大家，

（合）晚上好！

（女）金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡，

（男）月桂飄香，一輪明月寄情思，

（女）又是一年中秋時(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō)，每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。

（男）在光陰的腳步里，老去的是時(shí)間，而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。

（女）三年前，來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。

（合）在這明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)！

（男）下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xxx，xxx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

（女）我宣布20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。

（合）正式開(kāi)始。

（男）如果把祖國(guó)比作一棵大樹(shù)，那么她必須扎根在勤勞踏實(shí)的土壤里才能根深葉茂。如果把祖國(guó)比作一艘航船，那么她必須揚(yáng)起理想的風(fēng)帆才能乘風(fēng)破浪。讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更美好。請(qǐng)欣賞歌曲《祝福祖國(guó)》，演唱者xx。

（女）謝謝xx的誠(chéng)摯祝福，相信我們的祖國(guó)未來(lái)會(huì)更加輝煌！每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)槲乙恢庇须p隱形的翅膀。請(qǐng)欣賞xx、xx帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。

（男）我的愛(ài)情像杯甜蜜的美酒，心上人啊，請(qǐng)你把它接受！喝了它準(zhǔn)會(huì)把你醉透。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的一首新疆維吾爾族歌曲，《一杯美酒》。

（女）謝謝xx老師，這首歌真的像一杯美酒，讓大家如癡如醉。下面請(qǐng)欣賞歌曲《不再猶豫》，演唱者xx。

（男）巴爾扎克說(shuō)，人生失敗在于猶豫和徘徊，成功則在于一步。感謝xx的傾情演繹，希望在今后的抉擇中，我們都不再猶豫。xx的《荷塘月色》，讓讀者領(lǐng)略到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》，會(huì)帶給大家什么樣的感受。請(qǐng)欣賞由xx、xx帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎！

（女）一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)家》，演唱者xx老師。大家歡迎！

（男）感謝xx老師的精彩演唱！古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》想必大家都知道，這支曲子，通過(guò)描寫(xiě)碼頭工人與臺(tái)風(fēng)搏斗的情景，表現(xiàn)了他們不畏堅(jiān)難，勇敢豪邁的氣魄和對(duì)未來(lái)必勝的信念。下面請(qǐng)欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，表演者x老師。大家歡迎！

（女）春天的花開(kāi)了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你。你的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《老師我想你》。

（男）燦爛的朝霞，升起在金色的北京。莊嚴(yán)的樂(lè)曲，報(bào)導(dǎo)著祖國(guó)的黎明。北京，你是我們心中一顆明亮的星。請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎！

（女）山歌好比春江水，山歌就像酒一杯，天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽(tīng)xx老師來(lái)一首山歌？有請(qǐng)吳偉老師為我們演唱《幸福山歌》。

（男）x老師唱得好不好？還要不要？請(qǐng)x老師再唱一首，大家歡迎！謝謝xx老師，相信我們紅紅的好日子，一定會(huì)越過(guò)越精彩！

（女）月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無(wú)盡的思念。

（男）愿生命的秋天，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié)，更顯神采飛揚(yáng)。

（女）又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來(lái)。月到中秋分外明，人到中秋望團(tuán)圓！

（男）中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

（女）我宣布，20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。到此結(jié)束。

（男）祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞5

女1：尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，

男：親愛(ài)的各位朋友們，

女2：親愛(ài)的各位同學(xué)們，

合：大家晚上好！

男：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，

女1：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，姍姍向我們走來(lái)。

女2：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念，珍惜中秋的歡聚。

男：金秋的歲月，豐收的季節(jié)，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。

女2：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，為親人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福。

男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在xx的課堂，

女2：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿了xx的校園！

女1：今晚，中秋佳節(jié)，我們xx全體學(xué)員和老師相聚一堂，共敘思念之情；

男：今晚，花好月圓，我們一起度過(guò)這歡樂(lè)的時(shí)光，共寫(xiě)屬于xx的激情！

女2：今晚，讓我們相逢相聚在xx舞臺(tái)上，唱出一曲難忘而歡快的歌！

男：現(xiàn)在我宣布：相約xx文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。?！

女1：首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們xx負(fù)責(zé)人講話。

女2：再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深情祝福，雋雋教誨！相信我們?cè)谶@里一定會(huì)開(kāi)心，快樂(lè)，努力，成長(zhǎng)。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞6

主持1：大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)中秋節(jié)吃月餅始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開(kāi)來(lái)。

主持2：后來(lái)，朱元璋終于成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后清朝人入主中國(guó)，但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征異族統(tǒng)治的節(jié)日。

主持1：也有相傳我國(guó)古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。

主持2：在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。

主持1：月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。

合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團(tuán)圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

主持2：老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們！

主持1：相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，

主持2：今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，

主持1：讓我們遙寄對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。

主持2：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)平安快樂(lè)，

主持1：祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上。

合：xx小學(xué)“詩(shī)韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見(jiàn)！

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞7

女主持：天上孤寒一片，人間相思無(wú)眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài)，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

男主持：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們

合：大家晚上好!

女主持：這里是__中學(xué)、__小學(xué)20__年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

男主持：我是節(jié)目主持人__

女主持：我是節(jié)目主持人___

合：歡迎大家!

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日;

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。

女主持：這里，我們首先請(qǐng)__教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，代表__中學(xué)、__小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。

男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)___等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請(qǐng)聽(tīng)有__小學(xué)___同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

男主持：請(qǐng)欣賞由__中學(xué)__等老師表演的健美操，《__炫一族》。

女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂;

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。

女主持：聽(tīng)，__學(xué)子用心、用情、用對(duì)__刻骨銘心的愛(ài)，贊頌著__的老師、__的文化、__的事業(yè)。

男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——__》，創(chuàng)作，初三年級(jí)語(yǔ)文組;表演，初三年級(jí)全體內(nèi)宿生。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)有__小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》，表演者，__老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”;有老師的指引，我們“不怕不怕”;今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請(qǐng)建文小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹?！罚硌菡?，初三年級(jí)__、___

男主持：請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》，表演者，建文小學(xué)___、___老師。

女主持：接下來(lái)，請(qǐng)高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。

女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。

男主持：秋，廣西一組游客到貴州興義馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車(chē)快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車(chē)向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車(chē)上14人死亡，22人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)__和高二年級(jí)___表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級(jí)___。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者_(dá)_中學(xué)師生合唱團(tuán)。

男主持：該節(jié)目曾獲__街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們!

女主持：接下來(lái)請(qǐng)高二年級(jí)___、__同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)___等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節(jié)目曾獲__街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，__中學(xué)周平老師，_d_小學(xué)___老師。

男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級(jí)__等。

女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者，高二年級(jí)__。

男主持：__同學(xué)曾獲__區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽，中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)__同學(xué)。

男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間;

女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。

男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》，表演者，___、___等。

【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí)，主持人上】

男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓;

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們，__中學(xué)、__小學(xué)，20__年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

合：再見(jiàn)!

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞8

甲：時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。

丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。

丁：團(tuán)聚是我們醞釀著友情，團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園，

甲：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。

乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒“走進(jìn)xxx，就業(yè)無(wú)煩惱”的x。

丙：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

?。航裉?，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

甲：中秋節(jié)的思念，在xxx學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在xxx學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

丙：xxx的希望，在我們的心房。

丁：xxx的掘起，是我們的理想。

甲：在這里，讓我們x歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。

乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們?cè)趚xx學(xué)習(xí)的愉快。

丙：在這里，讓我們誠(chéng)摯祝福，祝福xxx學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。

丁：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱xxx電腦學(xué)校明天會(huì)更好。

甲：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。

乙：中秋佳節(jié)，我們同唱《咱xxx人》。

丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福

?。褐星锛压?jié)，我們高歌一曲——放飛心中的歌

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在xxx校園里放飛，xxxx年中秋晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞9

孫：明月當(dāng)空灑銀玉，中秋正至喜悅?cè)恕?/p>

戈：月是中秋分外明，且把問(wèn)候遙窗寄;

孫：是呀，每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)味。今天，我們7年九班全體同學(xué)相聚在這明月下，真是別有一番滋味啊，飲宴賞明月、把酒問(wèn)青天、共訴思念情，在這里共祝7.9更加優(yōu)秀。

合：我宣布XX中秋主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

戈：首先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：談中秋

孫：同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎，下面我們就給大家介紹一下

孫：戈銳知道的可真多啊，下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：悟中秋，

孫:哎戈銳，你知道中秋有哪些習(xí)俗嗎?

戈:這個(gè)。我可不知道

孫:那就讓我們班博學(xué)多才的同學(xué)們告訴你吧

同學(xué)們來(lái)介紹一下中秋的習(xí)俗吧

戈：感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞10

乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒“xx”的激情。

丙：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

丁：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

甲：中秋節(jié)的思念，在xx學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在xx學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

丙：xx的希望，在我們的心房。

?。簒x的掘起，是我們的理想。

甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。

乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們?cè)趚x學(xué)習(xí)的愉快。

丙：在這里，讓我們誠(chéng)摯祝福，祝福xx學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。

?。涸谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱xx學(xué)校明天會(huì)更好。

合：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞11

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)和家長(zhǎng)們：

合：大家晚上好！

主持1：今夜，伴隨著皎潔的月光，又一年佳節(jié)來(lái)到！

主持2：今夜，我們x校區(qū)四年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)，歡聚一堂！

主持1：今夜，讓我們?cè)谠鹿庀乱髟?shī)對(duì)月，共享中秋的收獲。

主持2：今夜，讓我們?cè)谠鹿庀峦赂吒?，共享中秋的晚宴?/p>

合：現(xiàn)在我們宣布，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)x校區(qū)中秋篝火親子賞月活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持1：首先我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們的中秋篝火親子賞月活動(dòng)致辭！

主持2：感謝x校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與殷切希望，感謝您的中秋祝福！

主持1：在今夜這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們也祝福所有的師生、家長(zhǎng)月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們四（1）班同學(xué)為大家集體朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》。

主持2：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。月亮是光明的象征，月亮常常寄托著人們的某種情思，下面有請(qǐng)四（2）班同學(xué)為我們集體朗誦《我與月亮》。

主持1：我與月亮不遠(yuǎn)不近、不離不棄，月亮是我夢(mèng)想的追求。古時(shí)李白也曾經(jīng)《把酒問(wèn)月》，他究竟問(wèn)的是什么呢？接下來(lái)我們有請(qǐng)四（3）班同學(xué)為我們集體朗誦《把酒問(wèn)月》。

主持2：今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。讓我們珍惜今生的點(diǎn)滴光陰，在瞬間把握永恒，永遠(yuǎn)記住今夜的溫馨與美好。接下來(lái)我們請(qǐng)聽(tīng)四（3）班同學(xué)為我們帶來(lái)的親子合唱：《月亮代表我的心》。

主持1：感謝四（3）班同學(xué)的親子表演。還記得那首童謠嗎？彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)徐燕老師為大家?guī)?lái)歌曲《彎彎的月亮》。

主持2：彎彎的月亮，別有一番風(fēng)味，感謝徐老師給我們帶來(lái)的優(yōu)美歌聲。聽(tīng)了這么多的月亮歌，大家可見(jiàn)過(guò)在月下表演武術(shù)嗎？那種意境一定很美！接下來(lái)我們有請(qǐng)四（1）班的同學(xué)和家長(zhǎng)為大家表演武術(shù)：《太極一張》。

主持1：馬上就是中秋節(jié)了，望著天上十五的月亮，有多少人在思念至親，有多少人在遙望家鄉(xiāng)，我們x校區(qū)有很多同學(xué)都是新xx人，此時(shí)的你，一定也在思念著家長(zhǎng)，思念著家鄉(xiāng)的親人，接下來(lái)我們一起欣賞xxx老師帶來(lái)的二胡曲：《十五的月亮》。

主持1：一曲《紅月亮》讓我們深深陶醉在了美妙的歌聲中，讓我們想起了自己的家鄉(xiāng)，想起了家鄉(xiāng)的親人。家鄉(xiāng)有我親愛(ài)的阿爸，阿爸是否還在遠(yuǎn)航，那滴滴螺號(hào)聲啊，是我在喚阿爸歸航，請(qǐng)大家欣賞由我們四年級(jí)三個(gè)班同學(xué)共同表演的舞蹈《小螺號(hào)》。

主持2：感謝三個(gè)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的歡樂(lè)舞蹈。今天啊，我們x校區(qū)還特邀了一位嘉賓，她是來(lái)自總部xx校區(qū)的xxx老師，我們有請(qǐng)x老師為我們帶來(lái)小提琴演奏《明月幾時(shí)有》。

主持1：感謝x老師為我們帶來(lái)的小提琴曲，優(yōu)美的琴聲，仿佛把我們帶到了遠(yuǎn)古，讓我們?cè)僖淮位匚短K軾的那句千古名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)中秋節(jié)吃月餅始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝x，約定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開(kāi)來(lái)。后來(lái)，朱元璋終于把元朝xxxx，成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后清朝人入主中國(guó)，但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征x異族統(tǒng)治的節(jié)日。

主持2：也有相傳我國(guó)古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗?！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。

合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團(tuán)圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

主持1：老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們！相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，讓我們遙寄對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)平安快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上。

合：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)x校區(qū)“詩(shī)韻中秋與月共舞”——中秋篝火親子賞月活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見(jiàn)！

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主持詞12

甲：時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。

甲：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。

丙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒走進(jìn)新校園的喜悅！

甲：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

乙：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

甲：中秋節(jié)的思念，在新學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在新學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。

乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們的愉快。

丙：在這里，讓我們誠(chéng)摯祝福，祝福大家中秋佳節(jié)快樂(lè)。

甲：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會(huì)更好。

乙：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。

丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福。

甲：中秋佳節(jié)，我們高歌一曲——放飛心中的歌。

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在新聚焦校園里放飛！

甲：現(xiàn)在，我宣布20xx年xx系＂放飛心中的歌＂中秋晚會(huì)正式開(kāi)始！