初一家長會家長發(fā)言稿

初一家長會家長發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

大家好！

我是某某學(xué)校初一班級的家長代表，非常高興能在這個場合和大家分享我的觀點。今天的家長會，是我們和教師之間面對面的交流機(jī)會，我希望我們能夠在這里互相傾聽、分享，為了我們孩子更好的未來，共同努力。

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是我們和孩子之間的溝通。孩子們正處于成長和探索的階段，我們作為父母，需要給予他們更多的理解和支持。我們可以通過贊揚他們的成就來鼓勵他們，同時，也要盡可能的了解他們的問題和擔(dān)憂。作為家長，我們應(yīng)該成為孩子的朋友，關(guān)注他們的情感變化，通過交流來解決問題。

其次，我想談?wù)剬W(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在現(xiàn)今的社會中，無論是在學(xué)術(shù)上還是工作上，自主學(xué)習(xí)能力都是非常重要的。我們需要引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢詮募ぐl(fā)他們的'興趣愛好開始，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，同時，也要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)他們的自我管理能力。

此外，我想講一講班級的緊密合作。家長、學(xué)生和教師之間需要緊密的合作來促進(jìn)孩子的成長。我們可以通過建立家校聯(lián)系群、參加班級活動等方式來加強(qiáng)家校溝通。同時，教師們也需要給予合理的指導(dǎo)和支持，建立好的課堂氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子愿意主動學(xué)習(xí)。

最后，我想呼吁家長們一定要重視孩子的心理健康。在這個社會競爭激烈的時代，受到家庭和學(xué)校環(huán)境影響的孩子們，可能會面臨各種不同的壓力，我們需要去了解他們的心理狀況，為他們提供支持和幫助?？梢酝ㄟ^和孩子們談心、鼓勵他們、陪伴他們的方式來促進(jìn)孩子的心理健康。

總之，在這個家長會上，我想強(qiáng)調(diào)的是我們需要積極的與孩子互動、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)班級的緊密合作以及重視孩子的心理健康。最后，我衷心的希望孩子們能夠在這個好的學(xué)校環(huán)境中茁壯成長，更希望能夠與各位家長共同攜手努力，共創(chuàng)美好未來。謝謝大家！

初一家長會家長發(fā)言稿2

大家好，我是王寧。

今天能站在這里，純屬偶然。

為什么說偶然呢？因為，南雅是個人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。我個人認(rèn)為，班級前二十幾名的同學(xué)，如果時機(jī)適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，要以平常心對待。

先說明一下，因為時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸、媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：

1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。

從小學(xué)開始，爸爸、媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我，所以，考試對我沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪里去。我的經(jīng)驗就是：像考試一樣得認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣得輕松考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸、媽媽就會為你感到遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)、成績掛鉤。

物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會給我買，與成績沒有關(guān)系。爸爸、媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，反而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸、媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸、媽媽的理念是，在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的`概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。

我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。

有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，讓生命之火激情燃燒。

媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經(jīng)典。

閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到有明顯的效果，但寫起作文來，筆下的文采涓涓流出，仿佛不是自己的。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的世界名著?？赡軇傞_始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到感覺。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。

4、音樂的熏陶。

閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展、輕盈。

孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我或開車一起外出的時候，會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓?。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

5、潤物細(xì)無聲。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據(jù)我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強(qiáng)行攤派。

6、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。

從小，爸爸、媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽把錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現(xiàn)在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝；一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。

小學(xué)時，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學(xué)共用，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，遇事總會有辦法。

再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也很漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出是地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。

這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負(fù)面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸、媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。

7、關(guān)于粗心。

經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。

在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！

任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。

細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的能力。如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實。

這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認(rèn)同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定，這個觀點應(yīng)該起了很大的作用。

8、培養(yǎng)孩子的能力。

家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。爸爸、媽媽終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。

孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大、獨立，然后超越父母。長江后浪拍前浪，我爸爸、媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。

9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護(hù)孩子的自尊。

中華民族是個謙遜的民族。

在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過分強(qiáng)調(diào)孩子的錯誤。

當(dāng)我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。

媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優(yōu)點。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，我們很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，我們會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不啰嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。

最錯誤的方式是，在公眾面前訓(xùn)斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護(hù)孩子脆弱的自尊！

當(dāng)然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這里說了，呵呵。

10、必然性與偶然性。

開始，我說我考第一名是偶然，現(xiàn)在我想告訴大家，當(dāng)爸爸、媽媽用心地把孩子呵護(hù)好了，這種偶然，就是必然！孩子具備了努力、堅強(qiáng)、細(xì)心、有愛心等等這些品質(zhì)，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。

最后，我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸、媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！

向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說一聲：謝謝！

祝老師們、家長們：工作順利、身體健康！

祝同學(xué)們：生活開心、學(xué)業(yè)有成！

初一家長會家長發(fā)言稿3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的家長們：

大家好！

我是一位初一的家長，今天非常榮幸能夠在這個家長會上發(fā)言，與大家分享我的看法和理解。

作為家長，我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要關(guān)注他們身心健康的全面發(fā)展。在這里，我想談?wù)剬W(xué)生的自我管理，以及我們家長在其中的'作用。

在孩子的成長過程中，自我管理能力是非常重要的。好的自我管理能力可以讓孩子更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，讓他們更自信地面對生活中的挑戰(zhàn)。

而我們作為家長，可以通過以下幾個方面幫助孩子培養(yǎng)自我管理的能力：

第一，提高孩子的目標(biāo)意識。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)，并且?guī)椭⒆臃纸饽繕?biāo)，確定具體的行動計劃。

第二，加強(qiáng)孩子的時間管理能力。我們可以幫助孩子制定時間表，讓孩子養(yǎng)成按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)的好習(xí)慣。

第三，教育孩子正確的自我評價。我們可以指導(dǎo)孩子在評價自己時，不要只看到自己的不足，要注意發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，鼓勵孩子進(jìn)一步提高自己。

第四，提高孩子的情緒管理能力。我們可以教育孩子如何正確處理各種情緒，并幫助孩子建立健康的情緒調(diào)節(jié)機(jī)制。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，雖然我們在孩子的成長中起到重要的作用，但是我們也應(yīng)該給予孩子更多的自主權(quán)，讓他們有更多的機(jī)會自己探索和嘗試。只有這樣，孩子才能更好地成長為一個獨立自主的人。

感謝大家聽我發(fā)言，我相信通過我們家長和學(xué)校的共同努力，孩子們一定會更好地成長和發(fā)展。謝謝！

初一家長會家長發(fā)言稿4

各位家長：

首先，對各位激能在百忙之中抽出時間來參加這次激會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個月了。在各位激的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。

召開這次激會的目的是為了加強(qiáng)老師與激、激與激、激與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，激能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次激會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有三項議程：

一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位激的理解、配合和支?/p>

二是請我們班的同學(xué)介紹一下班級情況和自己的學(xué)習(xí)方法

三是請各位激與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

成績回顧

我們班現(xiàn)有學(xué)生人。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，激的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。

同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的歷次考試中，我們班的總評分一直位居級一名。

學(xué)生在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進(jìn)步。

班級管理

沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽(yù)，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。

在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。

在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的`。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人”。危想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。

根據(jù)自己和班級學(xué)生特點，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學(xué)時常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴(yán)厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。

當(dāng)然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位激的支持與配合

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。

個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強(qiáng)，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。

從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。

在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。

我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些激在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。，

初一家長會家長發(fā)言稿5

尊敬的各位家長、老師：

大家好！

我們在這里舉行初一家長會，是為了加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注我們的孩子學(xué)習(xí)和成長的情況。在這個重要的場合，我作為一位家長代表，想要分享一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和成長的看法和理解。

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，孩子的學(xué)習(xí)成績并不是衡量一個孩子全部的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展，包括他們的品德、身心健康等方面。同時，我們也要知道，孩子的學(xué)習(xí)成績反映的只是他們的一時之秀，他們還有很多潛能需要挖掘和培養(yǎng)。

其次，我認(rèn)為對孩子的關(guān)愛和支持非常重要。我們都知道，孩子的成長需要家長和老師的.共同努力，讓孩子感受到我們的關(guān)懷和支持，能夠更好的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。在這點上，我們一定要與老師保持溝通，及時了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，采取有效措施，幫助孩子克服困難、成長進(jìn)步。

最后，我想重點談一下孩子的心理健康問題。在這個成長的階段，孩子們面臨著許多的挑戰(zhàn)和壓力，我們一定要注重孩子的心理健康，尤其是在大環(huán)境中，校園暴力似乎時有發(fā)生。需要我們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)和成長中的心理需要，讓孩子們感受到我們對他們的支持和關(guān)愛，讓孩子們形成積極健康的心態(tài)和自信心。

最后，我想感謝各位老師，您們辛勤的教學(xué)和辛苦的工作，我相信我們以家校合作的方式，能夠讓孩子們在成長過程中取得更好的發(fā)展。

謝謝大家！

初一家長會家長發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位家長：

大家好！今天我很榮幸能在這個初一家長會上發(fā)言。首先，我想用幾分鐘時間來談?wù)剬Τ踔薪逃目捶ā?/p>

初中教育是孩子們進(jìn)入成長階段的一次關(guān)鍵時期，這是從幼兒到青少年的轉(zhuǎn)變期，也是從家庭到社會的轉(zhuǎn)換期。在這個時期，孩子們的身心發(fā)生了很大的改變，他們從過去的被動接受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)知識。因此，我們家長在這個時期需要給予孩子更多的關(guān)心和支持，幫助他們更好地適應(yīng)新環(huán)境，同時也要關(guān)注他們的成長和發(fā)展。

作為家長，我們不僅要注重孩子的`學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注孩子的成長環(huán)境和心理健康。我認(rèn)為，家庭應(yīng)該成為孩子成長的基地，為孩子提供安全、穩(wěn)定、溫暖的成長環(huán)境。此外，家長也需要關(guān)注孩子的心理健康，學(xué)會與孩子溝通、交流，以便了解孩子內(nèi)心的想法和感受，及時給予幫助和支持。

在教育方面，我們可以參與孩子的學(xué)習(xí)并與學(xué)校、老師溝通合作。我們應(yīng)該鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力和獨立性。并給予孩子正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，讓他們學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)并增強(qiáng)自信心。

最后，我想向大家分享一些我個人的經(jīng)驗。在我看來，愛是教育的基礎(chǔ)和靈魂。我們作為家長，需要為孩子的成長提供必要的支持和愛心。同時，在孩子面前要樹立一個良好的榜樣，讓孩子在我們的引領(lǐng)下成長。

總之，初一家長會是我們與學(xué)校、老師共同為孩子協(xié)作成長的一個重要平臺。我相信，在我們家長的攜手合作下，我們的孩子一定會在未來的日子里健康快樂地成長。謝謝大家！

初一家長會家長發(fā)言稿7

尊敬的各位家長：

大家下午好！我是某某班的家長代表，很高興有機(jī)會在這里和大家分享一些我的看法和理解。

首先，我們要關(guān)注的主題是“初一家長會家長發(fā)言稿”。這個主題一方面涵蓋了我們作為家長的角色和職責(zé)，另一方面也提醒我們在初中期間的教育需要更多的協(xié)作和支持。

作為家長，我們應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任，同時也應(yīng)該理解自己的角色：我們是孩子的引路人和支持者，應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的表現(xiàn)和困難，并積極地與孩子、教師和學(xué)校溝通。

當(dāng)我們進(jìn)入初中階段，我們需要更多的協(xié)作和支持。孩子們需要面對新的學(xué)科、新的同學(xué)和新的老師。在這個時期，我們作為家長應(yīng)該幫助孩子適應(yīng)并找到適合自己的方向。同時，我們也要找到與教師和學(xué)校溝通的途徑，及時獲得孩子的學(xué)習(xí)和生活信息，以更好地支持我們的孩子。

在這個過程中，我認(rèn)為有幾個重點需要突出：

第一，建立良好的家庭教育氛圍，為孩子提供良好的成長環(huán)境。這包括有規(guī)律的生活、健康的飲食和固定的.學(xué)習(xí)空間等等。

第二，鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好，提高自己的技能水平。這對于孩子的成長非常重要，可以提高自信心和綜合素質(zhì)。

第三，與學(xué)校和老師保持密切聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并及時給予適當(dāng)?shù)闹С趾徒ㄗh。

最后，再次強(qiáng)調(diào)我們作為家長在孩子的成長中的重要性和角色。我相信只有我們充分發(fā)揮自己的作用，才能更好地幫助我們的孩子成長，取得更好的成績！

謝謝大家！

初一家長會家長發(fā)言稿8

親愛的各位家長：

下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會，一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個簡要匯報。

一、匯報本學(xué)期期末考試情況

這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，流水批閱，考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：我們班共三個同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯誤，這就意味填在答題卡上的成績?yōu)榱悖绻谥锌贾芯陀洖榱惴?，沒有任何補(bǔ)救措施，恐怕到時后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵看你是否重視，態(tài)度決定一切，希望家長回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯誤，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢?“成敗在于細(xì)節(jié)。

發(fā)生的第二個問題是英語聽力考試，班上有同學(xué)遲到，幸虧因故聽力推遲了十分鐘，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場，如果遲到就禁止入內(nèi)，希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒，考試太緊張會影響發(fā)揮，但太過放松，也會讓你留下遺憾，希望每個孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時間。

第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場，正式考試中除了考試時的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場的，但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場的，而且考試也沒有收拾起來，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊，所以家長告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場習(xí)慣，出現(xiàn)的問題我們及時總結(jié)，盡量避免。

二、期末考試分析

從本次考試的八個學(xué)科成績情況分析來看，有如下問題：

1、嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當(dāng)大。

有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分，年級排名84，但一加上史地生政微機(jī)，就成了年級229名，有的同學(xué)考完就問我“有沒有補(bǔ)考機(jī)會，這次地理題答的太不理想?！崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可真的有點晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事，就要平時學(xué)會點滴積累，持之以恒。

2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績

總體情況：

本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分，數(shù)學(xué)滿分180分，史地生政微機(jī)滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班人均總分680分，各科平均分：語文91;數(shù)學(xué)120;英語103;歷史74;地理65;生物73;思品83;微機(jī)72。進(jìn)入全年級前200名的有22人。

總分前十名學(xué)生表揚：

細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)前十名和期中考試時的排名已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，除了呂煒杰仍保持班級第一，其他的同學(xué)都和自己名次有了變化，有的同學(xué)進(jìn)步幅度特別明顯。

進(jìn)步學(xué)生表揚：

班級單科狀元

數(shù)學(xué)：

語文：

英語：

歷史：

地理：

生物：

政治：

信息：

三、思想狀況及學(xué)習(xí)情況

一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項工作，每個同學(xué)都取得了不同程度的成績，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變，今天我特別想向各位家長匯報的是，根據(jù)我自己班的實際情況，我對學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生，二號為良好的，三號是一般的，四號是相對較弱一些的，上課回答問題也做了詳細(xì)的評價機(jī)制，如每組四號主動回答問題并正確者得四分，三號回答只能得到三分，一號分?jǐn)?shù)最少，每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進(jìn)步或退步，并給予獎勵，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時上課的氣氛更加積極踴躍了。

1、存在問題

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范;對學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識不到位，認(rèn)識不到史地生政信息重要性，

(2)書寫問題(要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰、規(guī)范，卷面整潔)，書寫不規(guī)范對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語有寫作的科目，希望家長引起重視;

(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時完成，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認(rèn)真的對待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松啊!

2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會分析各學(xué)科及自身存在的問題，不及時的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點和找出規(guī)律性的知識。

3、缺乏吃苦精神

(1)學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。

(2)課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧……

4、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會記筆記，不會在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對老師的講解常常一知半解。

5、不積極主動回答問題，主動學(xué)習(xí)差。

6、交友：來到新學(xué)校，結(jié)識新同學(xué)，認(rèn)識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的`一些品行不端的同學(xué)來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關(guān)系，否則就會出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。

7、時間：隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時間，盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時間。

四、對家長的建議與要求

根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。

1、注意孩子的假期安全，時時記?。喊踩谝?

2、要督促孩子按時完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀，如新概念英語第一冊比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長的名字。

5、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號碼換了，請及時告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請多和我交流。

最后再次提醒各位家長注意放假時間：

本學(xué)期放假日期：1月14日到2月12，

下學(xué)期報到時間是：2月12日早上八點報到并考語數(shù)外三門(內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。)

再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會取得更大的進(jìn)步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節(jié)!

初一家長會家長發(fā)言稿9

尊敬的各位老師、家長朋友們、孩子們：

大家上午好！

我是趙晨朝的媽媽。很榮幸今天能作為家長代表在這里跟大家交流。

首先，請允許我代表8班所有的家長和同學(xué)，向各位老師道一聲：“謝謝，您辛苦了?！?/p>

從咱們學(xué)校成立、大家入學(xué)，到現(xiàn)在一個學(xué)期的時間，相信大家對這里的感情也越來越深。我跟馮老師的緣分，是從幾年前就開始的了。我女兒高三的班主任是馮老師的愛人，今年兒子有幸進(jìn)入衡實，分班后班主任是馮老師，就有一種踏實放心的感覺。因為女兒在高中時馮老師和于老師都是高中部優(yōu)秀的青年教師，相信在初中部馮老師也會帶領(lǐng)大家過五關(guān)斬六將。而我們家長作為這些小戰(zhàn)士的后備方，也要全力支持和配合。

在收到錄取通知的那天，兒子主動跑去剪短了心愛的發(fā)型，告別了相伴三年的籃球訓(xùn)練營，毅然來到衡實參加軍訓(xùn)。雖然他什么都沒說，但是我知道他已經(jīng)做好了告別過去、迎接新開始的準(zhǔn)備。幾個月，體重降了15斤，作為家長，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的學(xué)習(xí)更努力、生活更自律、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。負(fù)責(zé)之星、無休止進(jìn)步獎，這些都是老師和同學(xué)對趙晨朝的肯定，同時也給孩子們向上的力量。趙晨朝的改變也是衡實眾多孩子的'縮影，相信在座的所有孩子們都是十分拼搏努力的。在這里想說：越努力，越幸運！

十一假期，是孩子們度過的第一個小假期。為了配合孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下樓晨練，給孩子準(zhǔn)備三餐，督促孩子按時完成作業(yè)等等。他的自律超過了我的預(yù)期，回來之后的連續(xù)幾次進(jìn)步也跟十一假期的努力不無關(guān)系。衡中的假期不同于其他學(xué)校的假期。閨女高中三年的經(jīng)驗，每個假期既是孩子們彎道超車的關(guān)鍵期，也是考驗家長的關(guān)鍵時刻。

在學(xué)校有老師從早到晚的陪伴，在家里家長也要負(fù)起責(zé)任。第一，假期的作業(yè)是老師精心為大家準(zhǔn)備的精神食糧，孩子們假期有足夠的時間去消化它，作業(yè)是一個重要部分，假期之所以是彎道，在于它的靈活性。每個孩子的情況不同，假期是查漏補(bǔ)缺的好時期，時間根據(jù)學(xué)校已經(jīng)安排好了，同樣的時間要想得到更好的結(jié)果，那就要提高效率。效率的提高不是單純的看你做了多少題背了多少書，揚長避短這個詞不適用于中考甚至高考，對于學(xué)習(xí)，效率的提高準(zhǔn)確的說應(yīng)該是補(bǔ)齊短板、全面發(fā)展。一個好的學(xué)習(xí)計劃加上專屬定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一定能有一個好的結(jié)果。第二，孩子們住校時間長，和父母親人在一起的時間短，而這個年紀(jì)又是孩子們性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期。趁著假期在家，家長和孩子應(yīng)該多多溝通，至于談話的內(nèi)容和態(tài)度，就需要家長朋友們自己好好把握了，給孩子的引導(dǎo)應(yīng)該是積極向上的。第三，勞逸結(jié)合。車需要保養(yǎng)，人也需要放松休息。把握好勞和逸的度，才能更有效率的全心學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里的逸不是普通的逸，而是咱們衡實孩子專屬的逸，比如做做家務(wù)緩一下疲勞的大腦，又可以減輕家長負(fù)擔(dān)，一舉兩得。第四，合理膳食，加強(qiáng)鍛煉。家長作為后備軍應(yīng)該給孩子提供合理的膳食，過年期間不要暴飲暴食，這會增加身體的負(fù)擔(dān)影響健康。身體是革命的本錢。每日的跑步運動或者男孩子們打打球，都是非常重要的。

孩子們一學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，在家里也應(yīng)該繼續(xù)保持。一步一個腳印踏踏實實的走下去，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到游刃有余。假期只有兩個結(jié)果：超越被人和被人超越。前進(jìn)還是后退相信大家都能作出正確的選擇。

最后，預(yù)祝大家度過一個有意義的假期，也祝各位老師家長和孩子們新年快樂，20xx，八班必勝！

初一家長會家長發(fā)言稿10

各位家長：

下午好！

期中考試剛剛結(jié)束，今天下午就召開學(xué)生家長會，是便于各位家長及時掌握自己孩子的學(xué)習(xí)情況。各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對各位家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天家長會的主題，一是和各位家長匯報一下我們初一上半個學(xué)期以來的工作情況，對學(xué)生的教育管理成果；二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

首先向家長們匯報初一上半學(xué)期的教學(xué)工作：

從整個初一年級來看，半個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課能保持安靜，課間也基本消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是對學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓，現(xiàn)在無故曠課、早退的現(xiàn)象幾乎也沒有了。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

初一年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵時刻，與小學(xué)相比較，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也逐漸分化?？梢哉f，初一一年將基本形成每一個學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活方面的習(xí)慣。我們的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，我們所有的科任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。有的老師甚至到教室進(jìn)行辦公，以便及時輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在班主任和教師的影響下，學(xué)生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

接下來，我把開學(xué)以來的班級情況簡單介紹一下：開學(xué)以來的總體情況我們還是比較滿意的，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。在學(xué)前的隊列會操中，我們班獲得了第一名的好成績，在開學(xué)以來學(xué)校舉行的兩次班容板報評比中分別獲得了一等獎和二等獎，在剛剛過去的校運會中，我們班的同學(xué)也獲得了很好的成績，我們班級的總分排在全校的前列。

但也有個別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。

期中考試想必是大家比較關(guān)心的，這是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。這次考試，全校前五十名的我們班級有十二名同學(xué)，三十名之內(nèi)的有八名同學(xué)，班級的第一名在全校是第四名，每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，尤其進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不太明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再了解。

同時，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少數(shù)同學(xué)盲目自大。

4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。 可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念，同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說，學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

今天我們會議進(jìn)行的第二個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。我常說，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵就在于家庭教育好壞。

我們當(dāng)中有的家長對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)等情況可以說是不管不問，甚至是一無所知。這說明了我們的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。

其實，對子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。 根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下五種誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初一，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認(rèn)為初一這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€人的一些看法：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的其他行為。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，知道孩子什么時間上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的'家長總是說，工作太忙；我說，工作再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為各位家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺吃穿，學(xué)習(xí)上我們有心卻使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家長，打麻將，打撲克，看電視，這都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四、要學(xué)會欣賞孩子。

要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少吃的、多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長就要更多的和我們教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

六、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人，將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢，家長要有所控制。

各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

今天的家長會就到這里，希望各位家長對我的工作、對其他教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)，讓我們拭目以待。

謝謝大家，會議結(jié)束！

初一家長會家長發(fā)言稿11

各位家長，老師們，大家好！

今天，我很高興來到這里，與各位家長共同分享我們的孩子在初一的學(xué)習(xí)和成長情況。

作為一位家長，我深感教育責(zé)任的重大。我相信，我們?nèi)w家長都希望孩子們能夠成為擁有良好品德、具備扎實基礎(chǔ)和創(chuàng)新精神的綜合人才。但要達(dá)到這個目標(biāo)，需要家長與老師的共同努力。

首先，我想談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況。在初一的學(xué)習(xí)中，我們的孩子們除了要學(xué)好基礎(chǔ)課程的知識，還要具備創(chuàng)新思維和實際應(yīng)用的能力。因此，在這個過程中，我們家長不能只是要求孩子們拿高分，更重要的是讓他們愛學(xué)習(xí)，并讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)。這需要我們與老師保持密切聯(lián)系，及時掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，并給予必要的指導(dǎo)和支持。

其次，我們需要關(guān)注孩子心理健康。針對初一學(xué)生資訊過渡期的特點，建議家長多與孩子溝通讓他們坦誠地表達(dá)自己的.想法和感受。家長在孩子成長的過程中要多給予贊賞，幫助他們更好地樹立自信。我相信，在家庭和班級的支持下，我們的孩子們會更加健康地成長。

最后，我也要提醒各位家長，好想知道孩子在學(xué)校問題時要耐心傾聽，尊重孩子的態(tài)度和看法。同時，我們也應(yīng)該給予孩子足夠的成長空間，讓他們在自我探索中成長，在面對問題的時候能夠獲得經(jīng)驗和成長。

在此，我要感謝老師們一直以來的付出和關(guān)心。正是有了這樣的團(tuán)隊才有了我們孩子們的溫暖家園。同樣在這里，我也要感謝各位家長一直以來對孩子的關(guān)心和支持。相信在大家的共同努力下，有一天，我們孩子們能夠成為社會和家庭的棟梁之才，謝謝大家！

初一家長會家長發(fā)言稿12

在開學(xué)不久，我們初一年級開過一次家長會，按照慣例，期中考或期末考試后再進(jìn)行總結(jié)。但是我們之所以在今天請各位家長來，就是希望我們的工作做在前面，等到大考以后，大家一起分享成功的喜悅。

期中考試情況分析 在期中考試中，我們初一年級的英語考試參加了十八所學(xué)校的聯(lián)考，排名第二位，我們欣喜地看到我們在家長與老師的共同努力下取得的豐碩成果。但是存在的問題也有：在我們年級中學(xué)生的兩極分化日益嚴(yán)重，成績差距很大，盡管有一些題目老師平時講過，但有的學(xué)生沒有得分。我認(rèn)為在我們的家長中間也有不少已經(jīng)存在放棄的念頭，原因種種，可能平時忙，可能孩子不聽你的`管教，做家長的向孩子投降，這種念頭是很可怕的。我們知道每個孩子都貪玩，每個孩子都有惰性，一旦家長放棄，孩子更有恃無恐，學(xué)校的教育必然顯得蒼白無力。 因此，希望家長能都能挺起腰桿，想辦法協(xié)助學(xué)校叮囑孩子在家養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，效率作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)有條理，一天任務(wù)一天清的良好習(xí)慣。當(dāng)然，家長肯定會辛苦些，但是你們的辛苦是會有回報的。

初一年級本學(xué)期的主要工作

本學(xué)期，我們初一年級在學(xué)校以情育人的理念指導(dǎo)下，根據(jù)我們的實際情況，制定了培養(yǎng)孩子作息時間觀念的系列計劃：

我們在開學(xué)第一個月進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)生作息時間的調(diào)查表

我們在第一次家長會上進(jìn)行宣傳

我們印發(fā)了一張作息時間表讓學(xué)生寫出自己的計劃，并貼在自己家的寫字臺里或墻上

我們組織部分學(xué)生采訪曹楊二中，學(xué)習(xí)大哥哥大姐姐如何安排自己的學(xué)習(xí)生活，回來后寫出體會，并做了50分鐘的校園文化節(jié)目在全校播放，讓每個同學(xué)寫觀后感。

我們在10月份中旬第二次要求學(xué)生同過自己制作作息時間表再一次調(diào)整自己的作息時間，使之更科學(xué)合理。

前一星期，我們對家長調(diào)查問卷進(jìn)行了分析：發(fā)覺有部分孩子沒有執(zhí)行自己的作息時間計劃，有個別家長可能還不清楚這件事。

今天，我們在家長會上再一次宣傳，希望家長配合叮囑孩子，幫助孩子安排好在家的作業(yè)，休息時間。我們也會采納家長的建議：如：有不少家長希望老師一起叮囑孩子。我們給每個班主任發(fā)了一張檢查反饋表，就是希望在大考前通過班主任給本班3位學(xué)生家訪時進(jìn)行抽查反饋，當(dāng)然，我們也會讓班主任不失時機(jī)地經(jīng)常督促，教育學(xué)生，但是，在家執(zhí)行作息時間主要還是依靠家長的配合，只要孩子通過一階段努力，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一定會在學(xué)習(xí)成績上反映出來，到那時，我們雙方再給孩子一定肯定和鼓勵，那么，孩子的勁頭一定會更足。

如何迎接期末考試

我們這次考試時間安排如下：

17 周小學(xué)科考試，1月7，8，9三天語，數(shù)，外考試。

關(guān)于如何復(fù)習(xí)迎考我想家長們都有自己一套方法從心理上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心幫助自己的孩子，我們的老師也會在今天的家長會上具體分析和指導(dǎo)，這里我不多說，最后我向大家推薦

從這些文章中，提醒我們網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū)，家長在這一方面決不向孩子妥協(xié)作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證，上課認(rèn)真是成績提高的關(guān)鍵，家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率。不能讓孩子做做玩玩，玩玩做做，或開小差，走神。頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證，一些孩子因為家庭條件優(yōu)越，從沒有體驗吃苦，忍耐的滋味，稍微有點難受，他們就會放棄。因此必須對他們進(jìn)行真刀實槍的吃苦訓(xùn)練，如文章中談到：蹲馬步，長跑就是很好的方法。一位學(xué)生說：“我每天蹲馬步，每天比前一天增加五秒鐘，我現(xiàn)在一次能蹲五分鐘了?，F(xiàn)在面對困難我不再害怕了?！?/p>

一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時抱佛腳。針對這種現(xiàn)象，就要培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的計劃性。那位年級排名在370多名的學(xué)生說：“以前我總怕吃苦，總想多玩一會。在學(xué)習(xí)潛能開發(fā)培訓(xùn)中，我的毅力得到了磨練，增強(qiáng)了自信。我的學(xué)習(xí)自覺性明顯提高，對學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的成功愿望，每天制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。在距離期末考試還有一個多月的時間時，我就開始為考試做準(zhǔn)備，結(jié)果在期末考試中，我的成績進(jìn)步了288名，成績從中下游躍升為上游?！?/p>

當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉，體驗了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時候，學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了。當(dāng)有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，方法得當(dāng)，成績一定會大幅度提高。

初一家長會家長發(fā)言稿13

尊敬的各位家長：

大家好！在這個初一家長會的場合，我想借此機(jī)會跟各位家長分享一下我的看法和理解。

首先，我們要明確初一家長會的主題，它是關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)、成長以及學(xué)校與家庭的互動。這是一個重要的主題，因為我們的孩子現(xiàn)在正處于人生的一個重要階段，需要我們的關(guān)注，需要我們的支持和關(guān)愛。

作為家長，我們是孩子們成長路上最重要的陪伴者和榜樣，我們需要為他們打造一個富有激勵和支持的環(huán)境，讓他們充滿信心、勇氣和智慧，迎接未來的挑戰(zhàn)。我們還需要了解孩子們在學(xué)校里面的表現(xiàn)，與老師、社區(qū)、和其他家長建立良好的溝通和聯(lián)系，確保我們的孩子得到最好的.成長和發(fā)展。

所以，作為家長，我們需要在家庭和社會中發(fā)揮積極的作用，在孩子們成長路上給予他們最全面和全面的支持。盡管有時候我們可能會遇到各種挫折和困難，但是我們一定要保持積極樂觀的心態(tài)，讓孩子們成為陽光明媚、健康美好、積極向上的少年和青年。

最后，我想祝愿在座的所有家長和孩子們身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)有成。讓我們攜手合作，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來！

謝謝！

初一家長會家長發(fā)言稿14

尊敬的各位家長，大家晚上好！

今天我們聚集在這里，共同參加初一家長會，探討孩子的成長之路。從孩子們進(jìn)入學(xué)堂起，我們就對他們的未來投入了莫大的關(guān)注和期望。而今，他們已經(jīng)完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)歷程，開始步入初中階段的新生活。我們看到孩子們的成長，也回顧我們作為家長在其中的角色。在新的學(xué)習(xí)和成長中，作為家長的我們更應(yīng)該理性對待，以正確的心態(tài)，支持和幫助孩子們健康成長。

首先，我們要認(rèn)識到初中階段的學(xué)習(xí)和生活比小學(xué)難度明顯提高，這對于未經(jīng)歷過的孩子們來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。因此，家長們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，及時了解孩子的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，并給予合適的鼓勵和支持。要有信心，只有正確引導(dǎo)孩子們，幫助他們建立正確的價值觀和成果意識，才能讓他們在學(xué)習(xí)和成長上取得良好的成績。

其次，我們也要認(rèn)識到初中生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還包括社交和情感交流。在這個年齡段，孩子們已經(jīng)開始進(jìn)入青春期，情感上也會有一些波動。因此，家長們還要關(guān)注孩子的社交生活和情感健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子們的問題。給孩子以合適的空間和自由，建立良好的溝通平臺，讓孩子感受到家長的支持和關(guān)愛，用心傾聽孩子們的心聲。最后，我們也要意識到，教育孩子不僅是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。在培養(yǎng)孩子的過程中，家長和學(xué)校應(yīng)該形成合力，共同營造孩子健康成長的'氛圍，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。家長們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和進(jìn)展，與老師進(jìn)行積極的溝通交流，更好地協(xié)助孩子完成學(xué)業(yè)和成長。

總之，每個孩子都是獨特的，每個家庭也有其獨特的情況。我們要理性對待孩子的成長和學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們建立健康的成長習(xí)慣和人生價值。希望我們家庭和學(xué)校能夠相互支持和配合，在共同的關(guān)注下，讓孩子們擁有更好的成長和未來。

謝謝大家。

初一家長會家長發(fā)言稿15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

大家好！

首先，我想說的是感謝學(xué)校給我們開設(shè)這次初一家長會，能夠與您們一起分享孩子的成長歷程，是我們非常開心的事情。今天，我想以“家庭教育，人生鑄就”的主題，與大家交流一些我對初一家長教育的看法和理解。

以家庭教育的重要性，相信各位家長都已經(jīng)意識到，家庭是孩子第一道教育的門檻，因此家庭教育的時刻絕不止最初的幾年，它伴隨著我們的孩子一生。家長教育起著非常重要的作用。我們通常說，父母是孩子的第一任老師，教會他們?nèi)绾紊?，如何認(rèn)識世界，如何行為舉止端正，如何尊重別人等等。對于初中階段的家長而言，此時的孩子，正處于一個快速成長的時期，正處于青春期的階段，所以需要家長正確的引導(dǎo)和教導(dǎo)，才能順利度過這個難關(guān)。

面對這個時期的青少年，家長的態(tài)度和方法，往往決定著孩子將來的發(fā)展，家長要有耐心、理解、信任、尊重和愛心，對孩子要進(jìn)行科學(xué)、合理的教育，關(guān)心他們，引導(dǎo)他們健康成長。在家庭教育這個領(lǐng)域里，沒有任何人是完美的，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去體驗和去不斷的嘗試，并不斷修正偏差的方向。

其次，我們要關(guān)注的是孩子的內(nèi)在教育，如心靈教育、性教育、道德教育等等。要讓孩子明白端正的價值取向和健康的.人生觀。父母要做孩子的榜樣，我們的孩子是跟在我們背后學(xué)習(xí)的，他們會注意到我們的一切言行舉止，所以我們要在成為好樣板的同時，也要為孩子做一個有意義的人生規(guī)劃。

此外，在孩子的學(xué)習(xí)上，我們也更要擁有耐心和耐心，在成功和挫折之間相互支持。要鼓勵他們尋求知識，并以實事求是的精神，想通最好的學(xué)習(xí)方式，來讓自己能夠適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和爭取自己想要的未來的版圖。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，在孩子的成長和發(fā)展過程中，我們需要互相扶持，共同成長。希望家長們能夠多與學(xué)校溝通，多傾聽別人的意見建議，讓我們一起為孩子的未來貢獻(xiàn)我們的力量。再次感謝學(xué)校安排這次家長會議，讓我們共同探討教育的話題。謝謝大家。

家長會發(fā)言稿

尊敬的老師、各位家長：

大家下午好！我是XX的媽媽，今天我們歡聚一堂，總結(jié)孩子們初中二個多月來取得的成績，感到非常高興。首先請允許我代表家長們，向關(guān)心愛護(hù)孩子成長的老師們道一聲“老師,你們辛苦了！”。

接到孫老師讓我來代表家長講講教育孩子心得的邀請，很榮幸，也很緊張，能來這里上學(xué)的孩子都十分優(yōu)秀，在座家長的教育經(jīng)驗也是值得學(xué)習(xí)和推廣的。僅以我的片面之言與大家分享，希望老師們和各位家長對我的不足之處提出批評指正，以利于我更好地教育我的孩子。在這里，我先謝謝老師們和各位家長。下面分享我教育孩子的三點心得。

一、要學(xué)習(xí)，先立志，定目標(biāo)，找動力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么 而學(xué)?有的孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變成我要學(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

XX的第一次分班考試考得并不理想，只考了189分，當(dāng)時他很沮喪，我和他爸爸并沒因此而責(zé)罵他，我們和他坐下來，仔細(xì)分析一下考試失敗的原因，讓他自己定一個能夠達(dá)到的目標(biāo)，當(dāng)時他的目標(biāo)是在新班級達(dá)到中等水平，為了開學(xué)后能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，暑假他變得忙碌起來，預(yù)習(xí)初一新課本，堅持完成每一份練習(xí)。整整一個暑假，一步一個腳印，他把初一上學(xué)期的知識全部預(yù)習(xí)了一遍，經(jīng)過努力，他在XX的第一次周考高出班級平均分十幾分。

二、要進(jìn)步，多鼓勵，要成人，講原則。

孩子已經(jīng)大了，有一定的自尊心，更有了叛逆心理。成年人對批評有時還不能虛心接受，更何況孩子。所以，我對他是鼓勵多于批評，講道理多于訓(xùn)斥。記得剛開學(xué)時，班級競選班干部，XX沒有參加競選，從電話里知道了這個情況以后，我沒有批評他，輕聲地對他說：“兒子，你為什么沒有參加競選呢？是因為害怕嗎？還是因為沒有自信呢？”他沉默了，沒有給我答案。利用大休時，我鼓勵他：兒子，能競選班干部也是一種榮耀，更是鍛煉自己的好機(jī)會，我們不管結(jié)果是成功還是失敗，只要參加過、努力過，才能不會后悔！在我的鼓勵下，他慢慢地找回了自信，給自己爭取了舍長、語文課代表等職務(wù)！

表揚孩子不能無原則的表揚，而是正確的給予表揚，不合理的、錯誤的堅決制止。XX自住宿兩個多月以來，被學(xué)校停住了兩次，第一次因為值日生宿舍燈沒關(guān)，被停住了一天，教育他：孩子，既然你是值日生，就有責(zé)任做好值日生的每一件事，下次我們應(yīng)該再細(xì)心些，爭取做得更好！誰料，時間不長，又被停住了，他覺得自己很委屈，只不過值日生窗戶沒開，嫌老師管得太嚴(yán)厲。當(dāng)時我心里嘀咕了下：這么點小事，怎么又停住了，畢竟孩子還小呀，剛剛離開父母的懷抱。。。這些念頭剛從我腦海里閃過，立刻掐斷，并嚴(yán)厲地批評了他：為什么因為值日生的錯誤會再次發(fā)生呢？你有仔細(xì)檢查過你值日情況嗎？既然來到了這個學(xué)校，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不要給自己找客觀原因，錯了就錯了，下次不能再犯！后來我才知道，他哭得很傷心，但我沒有心疼，只想傳達(dá)給他：任何時候，任何地方，都需要遵守規(guī)章制度、規(guī)矩規(guī)則！

三、讓孩子懂得讀書是唯一的出路。

誰都想過個美好的生活。沒有人愿意去過那種“衣不能取暖，食不能裹腹”的貧困生活，但美好的生活都是靠努力拼搏出來的。我的孩子只是普通人家的孩子，我讓他知道讀書是唯一的跳板，這個世界不相信弱者的眼淚，如果不讀書，在強(qiáng)弱兩極分化下，強(qiáng)的只能更強(qiáng)，弱的只能更弱。

每當(dāng)他遇到困難的時候，我們在他身邊默默鼓勵，帶他走出困境；每當(dāng)他沮喪的時候，我們會幫他拾起自信，快樂生活；每當(dāng)他當(dāng)驕傲自滿的時候，我們會諄諄告誡他，謙遜做人。我們還會告訴他：對同學(xué)，與人為善，予已為善；對老師，一日為師，終身為父；對父母，養(yǎng)育之恩，永生不忘！

各位家長，教育孩子是一個漫長的過程，不可能一蹴而就，教育孩子的同時，也在教育著我們自己，一份耕耘，一份收獲。我相信，耕耘了就會有收獲！

謝謝老師，謝謝大家！