迎新活動(dòng)講話稿

迎新活動(dòng)講話稿1

大家好！先自我介紹一下，我是博苑分園大柳樹(shù)幼兒園的園長(zhǎng)楊忠秋。首先歡迎齊師專的學(xué)弟學(xué)妹們到博苑學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)在二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際祝博苑所有的教職工節(jié)日快樂(lè)！

我是齊師專級(jí)畢業(yè)生，來(lái)博苑工作已經(jīng)三了，在這三的工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)了一些心得與體會(huì)現(xiàn)在與大家一起分享。剛畢業(yè)的時(shí)候我想和在座的每一位老師一樣就是“滿眼的迷?！辈恢雷约航窈蟮哪繕?biāo)是什么，不知道自己在今后一，二，三后會(huì)是什么樣子，還在北京工作？還在幼教這個(gè)崗位上？但是這種想法慢慢的就被工作的壓力所替代了。剛開(kāi)始來(lái)到博苑要經(jīng)過(guò)三個(gè)月艱苦的封閉式培訓(xùn)，培訓(xùn)非常艱苦，現(xiàn)在看來(lái)能度過(guò)那三個(gè)月培訓(xùn)的人也是有毅力的人。三個(gè)月后我們就分到了各班，我、張玉靜、潘蕾分到了大蒙一班。剛開(kāi)始進(jìn)到班級(jí)的時(shí)候，老師的工作量把我們嚇了一跳，從教學(xué)上來(lái)講，班級(jí)有三十個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友每天要有一篇觀察記錄，所謂的觀察記錄是指老師對(duì)孩子進(jìn)行一天的觀察并用文字記錄下來(lái)反饋給激，剛開(kāi)始的時(shí)候我們最快的速度也是二個(gè)小時(shí)寫(xiě)完三個(gè)孩子的觀察記錄，當(dāng)時(shí)每個(gè)老師每天要寫(xiě)十五個(gè)孩子的觀察記錄，所以那時(shí)候覺(jué)得好難，壓力好大。后來(lái)掌握一些方法后十五個(gè)孩子的觀察記錄最快也要在三個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，也就是說(shuō)當(dāng)別人六點(diǎn)下班，可以回家，可以放松的時(shí)候我們的另一個(gè)工作才剛剛開(kāi)始，最早也要在九點(diǎn)完成，可是你總有心情不好，身體不舒服，情緒不好的時(shí)候，就想能不能把觀察記錄留到明天再寫(xiě)，可是當(dāng)你二天的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)有二十、三十篇的觀察記錄在等著你，所以說(shuō)當(dāng)時(shí)我們凌晨二、三點(diǎn)寫(xiě)完觀察記錄是常有的事，所以我們也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每次寫(xiě)完后要回宿舍的時(shí)候我們會(huì)對(duì)著朦朦亮的天空說(shuō)一聲早上好，然后去睡覺(jué)了。大概休息了五個(gè)小時(shí)左右，又繼續(xù)的二天的工作。后來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人接下了大蒙一班，張玉靜做主班，我和潘蕾做配班，配合她的工作，我們?nèi)齻€(gè)人配合很默契，在一起工作也很愉快，后來(lái)由于幼兒園的發(fā)展需要，張老師派到了內(nèi)蒙古做園長(zhǎng)，潘蕾派到了龍冠園，就剩下了我一個(gè)人，主班位置空缺了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我們的教務(wù)主任徐老師找到了我說(shuō)，楊中秋你來(lái)做大蒙一班的主班，當(dāng)時(shí)我的一反應(yīng)就是拒絕，我不行，我做不了主班，我沒(méi)有信心，徐老師問(wèn)我：“你為什么這么說(shuō)呢”，我說(shuō)：“張老師做主班，激信任她，孩子喜歡她，張老師走了我要是接這個(gè)主班激會(huì)信任我嗎？激會(huì)放心把孩子交給我嗎？“徐老師說(shuō)：”你不試你怎么知道你做不了呢？園里的領(lǐng)導(dǎo)都覺(jué)得你可以勝任”。我轉(zhuǎn)念一想，是啊，當(dāng)你遇到好的機(jī)遇的時(shí)候，為什么不給自己一次機(jī)會(huì)，不嘗試一下呢，后來(lái)我就擔(dān)任起了大蒙一班的主班，剛接班的時(shí)候首先你要準(zhǔn)備一個(gè)激會(huì)，激會(huì)呀，以前的時(shí)候想都不敢想，因?yàn)槟阋鎸?duì)三四十個(gè)高學(xué)歷高知識(shí)的激，怎么才能說(shuō)服激讓他們信服于你呢，所以這個(gè)激會(huì)我整整的準(zhǔn)備了一周的時(shí)間，可是當(dāng)你面對(duì)那些激把你的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)創(chuàng)新，以及你對(duì)孩子的了解闡述給激后你會(huì)發(fā)現(xiàn)激的雙眼都在認(rèn)真看著你，我知道我可以了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己的信心和能力提高了一大截。

在這期間也參加了幼兒園的一些課外培訓(xùn)，比如說(shuō)游泳，游泳？在上學(xué)的時(shí)候想都沒(méi)敢想過(guò)，因?yàn)橐幌氲饺说念^部都要浸到水里的時(shí)候，眼睛，鼻子，耳朵該怎么辦？可是當(dāng)你去嘗試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在可以在二米深的泳池里游來(lái)游去。其實(shí)是想告訴同學(xué)們，當(dāng)你從未接觸或是面對(duì)一件事情，你覺(jué)得它很難，你覺(jué)得你完成不了，可是當(dāng)你勇于嘗試，堅(jiān)持不懈的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)事情并沒(méi)有你想象的那么難，所以我們要勇于嘗試與挑戰(zhàn)新鮮事物。

期間又學(xué)習(xí)了奧爾夫音樂(lè)、情境舞蹈、陽(yáng)光英語(yǔ)、韻語(yǔ)識(shí)字等等課程。記得剛接觸奧爾夫音樂(lè)的.時(shí)候覺(jué)得一切都好新鮮、從未聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)、從未見(jiàn)過(guò)的新鮮樂(lè)器、從未接接觸過(guò)的多種合一的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)完后在班級(jí)進(jìn)行大概一半的教學(xué)實(shí)踐，覺(jué)得很受用。到大柳樹(shù)后已經(jīng)有半多的時(shí)間沒(méi)有上過(guò)課了，記得就在上周的時(shí)候園長(zhǎng)跟我說(shuō)去延慶上一堂奧爾夫親子課，由于工作較忙都沒(méi)有準(zhǔn)備就去了延慶，到那以后發(fā)現(xiàn)只有兩袋樂(lè)器，聽(tīng)了三首曲子，覺(jué)得可以了，自己迅速的串編課程的故事情節(jié)，最后上了一節(jié)較成功的音樂(lè)課。

突然又想起來(lái)了一個(gè)小故事，我們幾個(gè)好同事在聊天的時(shí)候給園長(zhǎng)起了一個(gè)外號(hào)，叫吹泡泡（崔泡泡），起這個(gè)名字是因?yàn)橛X(jué)得園長(zhǎng)總是有很多新想法，而且想法總是層出不窮，一個(gè)接連一個(gè)，就像吹泡泡一樣，一個(gè)接著一個(gè)吹，吹了好多的泡泡然后帶著我們?nèi)プ放菖?，去?shí)現(xiàn)泡泡。其實(shí)當(dāng)時(shí)我們就在想，也在疑惑他的那些想法、那些泡泡能實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看一看我們的小劇場(chǎng)、小農(nóng)場(chǎng)、游泳館、大柳樹(shù)、又有哪個(gè)沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢。這就讓我想起了陶行知的“知和行”，其實(shí)我們?cè)谧耐瑢W(xué)和老師們都知道很多事情，知道蒙臺(tái)梭利、知道多元智能、知道奧爾夫音樂(lè)、知道感覺(jué)統(tǒng)合等等我們知道很多。

可是“知”卻是我們了解一件事情最基本的要素，也是最基礎(chǔ)最表面的東西，只有行動(dòng)起來(lái)，去了解、去研究、去實(shí)踐，它才真正成為你自己的東西。想告訴同學(xué)們當(dāng)你將你的所學(xué)，你的想法應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)在你的心里，在你的腦海里已經(jīng)根深蒂固，已經(jīng)變成你寶貴的財(cái)富。

迎新活動(dòng)講話稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位鄉(xiāng)親、各位朋友、各位同事：

大家上午好！

斗轉(zhuǎn)星移、萬(wàn)象更新，舊歷的年底，畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說(shuō)，就在天空中，也顯出將到新年的氣象來(lái)，一年一度的新春佳節(jié)就要來(lái)臨。

很榮幸來(lái)到xxxxx鎮(zhèn)，參加今天，xxxxx集團(tuán)20xx年春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。在這良辰美景之時(shí)，向xxxxx縣各鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們，致以最良好的祝愿，和最誠(chéng)摯的問(wèn)候！向鼎力支持此次活動(dòng)的博羅縣政府，及民政部門的同志，表示衷心的感謝，和深深的敬意！

為了讓xxxxx的父老鄉(xiāng)親，度過(guò)一個(gè)溫馨祥和的春節(jié)，在20xx年新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，旭日集團(tuán)與往年一樣，為惠州市四區(qū)(xxxxx區(qū)、xxxxx區(qū)、xxxxx灣、xxxxx區(qū))、三縣(xxxxx縣、xxxxx縣和xxxxx縣)的低保戶、五保戶共四萬(wàn)多戶，每戶派送大米50斤、食用油5斤，以此獻(xiàn)上旭日人的真情和心意。

在這里，我也要很高興地，告訴大家一個(gè)好消息，xxxxx集團(tuán)管理層臨時(shí)決定，今年春節(jié)的慰問(wèn)活動(dòng)，除了按以往的標(biāo)準(zhǔn)外，再次拿出逾xxxxx萬(wàn)現(xiàn)金，為每個(gè)五保戶、低保家庭，送上一個(gè)100元的現(xiàn)金大紅包！那么，本次春節(jié)慰問(wèn)的總價(jià)值，已超過(guò)一千萬(wàn)元！希望我們的'綿薄之力﹐能讓這些困難的父老鄉(xiāng)親們，度過(guò)一個(gè)溫暖無(wú)憂的春節(jié)！

旭日集團(tuán)，組成千余名的志愿者隊(duì)伍，奔赴到四區(qū)三縣的每個(gè)角落，我們一定在春節(jié)前，將錢和物資送到五保戶、低保戶的手中。xxxxx縣的慰問(wèn)活動(dòng)，歷來(lái)得到了民政部門的大力支持與協(xié)助。尤其這次活動(dòng)，我們要在這么短的時(shí)間內(nèi)，走遍博羅縣的22個(gè)鎮(zhèn)所有鄉(xiāng)村，共xxxxx多戶家庭，更離不開(kāi)民政部門，及鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)的辛苦支持、無(wú)私奉獻(xiàn)和真切關(guān)愛(ài)，道一聲“你們辛苦啦，感謝你們”。

未來(lái)，我們相信，旭日集團(tuán)，將會(huì)繼續(xù)秉承“窮則獨(dú)善其身﹐達(dá)則兼善天下”的理念，在不斷發(fā)展壯大之余，不遺余力，回饋社會(huì)。讓我們攜起手來(lái)，用慈善之心、博愛(ài)之心傳遞溫暖，為創(chuàng)造和諧、文明、幸福的惠州作出努力。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位鄉(xiāng)親、各位朋友、各位同事，身體健康，家庭幸福，新春愉快，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

迎新活動(dòng)講話稿3

各位同學(xué)，剛才主持人說(shuō)我有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跟大家見(jiàn)面了，但我覺(jué)得好像總跟大家在一起，當(dāng)然以這種班級(jí)面對(duì)面交流形式的次數(shù)并不多，但是通過(guò)其他方式我還是一直和大家在一起的。如博客、BBS和素質(zhì)班微博上的任何動(dòng)態(tài)我隨時(shí)都會(huì)關(guān)注，還有我經(jīng)常跟團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人和小組負(fù)責(zé)人還有我們的一些其他同學(xué)交流，所以說(shuō)我是一直和大家在一起的。因?yàn)閯偛艁?lái)之前周書(shū)記又找我談了我們學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的事情，任務(wù)很重，事情很多，所以來(lái)晚了一些，但是不管怎么樣，素質(zhì)班永遠(yuǎn)是我心中最重要的部分。所以請(qǐng)大家不要懷疑我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的愛(ài)。

關(guān)于愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)大家記住我說(shuō)的兩句話：一是時(shí)間，二是金錢。當(dāng)我們學(xué)生在金錢方面沒(méi)有能力時(shí)，你可以用時(shí)間和心思在來(lái)證明。大家在以后的人生當(dāng)中也可以以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判“愛(ài)”，包括我們的戀愛(ài)和婚姻。剛剛我來(lái)的比較晚，只聽(tīng)了我們的迎新活動(dòng)。迎新活動(dòng)是體現(xiàn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有戰(zhàn)斗力，有沒(méi)有執(zhí)行力，能不能體現(xiàn)出校園精神的最好的一個(gè)途徑。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有一些問(wèn)題沒(méi)有處理好，結(jié)果也沒(méi)有想象的那么理想，但是也沒(méi)有那么糟糕。素質(zhì)班在第一屆第二屆沒(méi)有做成這個(gè)事情的時(shí)候，我一直督促他們要做，而且我一直在闡釋做這件事情的重要性。這不僅僅是賺了一萬(wàn)塊錢的問(wèn)題，但是它反映和證明了很多問(wèn)題。至少反應(yīng)了我們的金錢意識(shí)，經(jīng)濟(jì)意識(shí)，市場(chǎng)意識(shí)，反映了我們的執(zhí)行能力，溝通能力，解決問(wèn)題的能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，以及應(yīng)變能力。這是我們一個(gè)人一生中無(wú)論干什么都需要的能力。迎新商戰(zhàn)活動(dòng)的意義不僅僅在于這個(gè)活動(dòng)本身，關(guān)鍵是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使我們獲得更豐富的體驗(yàn)。

關(guān)于三下鄉(xiāng)問(wèn)題，事實(shí)證明了誰(shuí)在活動(dòng)中最認(rèn)真地投入，用心最多，他的收獲就最大。去參加貴州支教的同學(xué)，應(yīng)該還記得張青教授把他的兒子叫過(guò)來(lái)的事情吧，今天我們很多大學(xué)生不重視或敷衍三下鄉(xiāng)活動(dòng)，三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅讓大家了解農(nóng)村，也了解社會(huì)，目的就是為了在這個(gè)體驗(yàn)過(guò)程中，得到磨練，增長(zhǎng)才干，豐富內(nèi)心的情感，還有大學(xué)生之間真正拉開(kāi)差距的就是三下鄉(xiāng)活動(dòng)。素質(zhì)班的吳燕同學(xué)在在三下鄉(xiāng)期間寫(xiě)了一篇文章《最后的清晨》，我在文章后面做了評(píng)價(jià)，今天的大學(xué)生為什么難得寫(xiě)出這樣優(yōu)美而充滿靈性的東西，現(xiàn)在的大學(xué)生既沒(méi)有像卡列尼娜那樣充滿著像火一樣燃燒的一生，也沒(méi)有像林黛玉那樣充滿著靈性的一生。你要想一個(gè)人內(nèi)心充滿靈性和詩(shī)性，你必須懷著一種欣賞的目光和心態(tài)去去感悟和走近生活。否則即使你將來(lái)?yè)碛泻芨叩牡匚缓秃芏嗟慕疱X，到頭來(lái)，你可能依然非常的貧乏。無(wú)論你是教授、干部，還是企業(yè)的老總，如果你對(duì)自然的美，對(duì)山川的美、對(duì)人文的美毫無(wú)感知，只對(duì)鈔票和權(quán)力有渴望，這究竟是幸還是不幸呢？為什么我們的教育走向了這樣，為什么很多人這么多痛苦這么多問(wèn)題，是很多人沒(méi)有懷著對(duì)自然，人的敬畏和欣賞？一個(gè)人要在現(xiàn)實(shí)世界、自然世界以及內(nèi)心世界尋求一個(gè)平衡。，他才是和諧的。這三個(gè)方面有任何一個(gè)世界坍塌，你的人生就會(huì)坍塌。社會(huì)實(shí)踐，大家共同經(jīng)歷一起吃苦的日子，互相陪伴，互相幫助。人們總是在一起經(jīng)歷過(guò)重大的活動(dòng)的時(shí)候，友誼才會(huì)更加深厚，更加濃烈。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我們互相關(guān)注，互相欣賞，互相幫助。這就是活動(dòng)的意義所在。

關(guān)于訪談，這次通過(guò)對(duì)一二三屆同學(xué)的采訪，就是要證明素質(zhì)班的培養(yǎng)方案以及這個(gè)過(guò)程中哪些是值得我們?nèi)ヌ崞鹑ヘS富去學(xué)習(xí)的，哪些問(wèn)題是要我們?nèi)セ乇艿模@樣才能讓我們每個(gè)人走得更穩(wěn)更快更好。在參與訪談的過(guò)程當(dāng)中，不管是路上的奔波，還是訪談之后的思考，以及訪談過(guò)程中我們同學(xué)的一種高昂向上的精神狀態(tài)，都是很有意義值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。當(dāng)把訪談內(nèi)容整理出來(lái)之后，我們?cè)賮?lái)分享成功后的一種喜悅。成長(zhǎng)和進(jìn)步是很重要的，如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)不去思考，那么他就會(huì)越來(lái)越偏，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也走不遠(yuǎn)。

關(guān)于這次有14個(gè)同學(xué)離開(kāi)素質(zhì)班，還有兩個(gè)月我們就要結(jié)業(yè)，很多同學(xué)在情感上不能接受，但是我們的人生更長(zhǎng)，友誼更長(zhǎng)，所以時(shí)間長(zhǎng)短就不重要。我很早的時(shí)候就跟大家談過(guò)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想它走到更遠(yuǎn)、更好，它需要靠理性的光芒而不是情感。情感會(huì)讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)得到溫暖，有凝聚力但它并不能走向很遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀儾粌H僅需要靠友誼更需要靠的是理性，靠的`是認(rèn)真、奉獻(xiàn)和努力；靠的是個(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，這才是最重要的。我說(shuō)這個(gè)團(tuán)隊(duì)不缺的是知識(shí)，也不缺的是能力；它缺的是選擇的智慧和堅(jiān)持的力量。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有少部分同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)同素質(zhì)班的理念，是我們彼此雙方幫他做出選擇。這對(duì)個(gè)人或是團(tuán)隊(duì)都是有好處的，所以，大家不應(yīng)是抱怨、懷疑和批判。我們對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的愛(ài)除了批評(píng)之外更多的是注重它的建設(shè)而不是破壞。這才是一個(gè)大學(xué)生理性情懷。所以素質(zhì)班在對(duì)待這個(gè)問(wèn)題上，我相信從來(lái)就沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的情感去淘汰一個(gè)人，就像恩格斯在馬克思的墓前說(shuō)的：“他有很多敵人，但是沒(méi)有一個(gè)私敵！”。

曾經(jīng)我和大家說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界是有上帝的，只是當(dāng)他經(jīng)過(guò)你家門前的時(shí)候你把門窗都關(guān)上了或是在熟睡中。所以你一直沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。上帝之門對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是虛掩的，就像素質(zhì)班的大門一樣，倘若你有足夠的愛(ài)，真誠(chéng)的表達(dá)和奉獻(xiàn)，我相信沒(méi)有人會(huì)拒絕你，當(dāng)初第二屆劉維同學(xué)想加入的時(shí)候，她說(shuō)：即使我作為素質(zhì)班的一個(gè)陪伴者也要始終站在素質(zhì)班的旁邊直到永遠(yuǎn)。事實(shí)證明她的堅(jiān)持和努力，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在都是有意義的，她失去的同時(shí)也得到了。還有我們大家熟悉的陶志濤同學(xué)，當(dāng)他退出素質(zhì)班時(shí)無(wú)比的痛苦又在痛苦中要求加入素質(zhì)班，最終一直陪伴著愛(ài)著素質(zhì)班。還有第一屆的胡元同學(xué)，雖然他離開(kāi)了素質(zhì)班卻始終關(guān)注著素質(zhì)班的發(fā)展。還有第二屆宋建華同學(xué)說(shuō)：“直到現(xiàn)在我依然生活在素質(zhì)班的影子里，習(xí)慣去看看每一天的新聞，習(xí)慣去看看素質(zhì)班的BBS,習(xí)慣收藏素質(zhì)班的記憶，習(xí)慣問(wèn)問(wèn)素質(zhì)班同學(xué)近來(lái)的狀況，習(xí)慣維護(hù)素質(zhì)班的一切，只是此時(shí)的心態(tài)更平和一些?？拷?，又遠(yuǎn)離它；依賴它，又獨(dú)立它。當(dāng)一個(gè)人真正融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，無(wú)論他身處何方何時(shí)，也無(wú)論他是否在素質(zhì)班，他的心總向著一個(gè)地方。我不知道這些話適不適合從我的筆下流出，但我想說(shuō)的是我始終感恩于素質(zhì)班”。無(wú)論你在素質(zhì)班的經(jīng)歷是長(zhǎng)是短，只要你在這里努力過(guò)、付出過(guò)；交流過(guò)，就有所成長(zhǎng)，有所收獲。

我在BBS上看到用戶名為“一飛沖天”說(shuō)，大家在思考個(gè)體與團(tuán)體，團(tuán)體未來(lái)的發(fā)展，死水一團(tuán)是沒(méi)有希望的，假如這是一個(gè)錯(cuò)誤，那么團(tuán)隊(duì)的錯(cuò)誤需要每個(gè)人去承擔(dān)，因?yàn)槊總€(gè)人都是錯(cuò)誤的。為什么會(huì)有今天的局面？為什么沒(méi)有更好的處理方式？如果你真的把自己當(dāng)作素質(zhì)班的主人，為什么你會(huì)允許錯(cuò)誤的發(fā)生？每個(gè)人都是錯(cuò)誤的幕后推手，通過(guò)她的言語(yǔ)表達(dá)真正表達(dá)了對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)理性的愛(ài)。他的愛(ài)充滿了理性的光芒，而不是情感的牢騷。我們?cè)谏鐣?huì)上可以發(fā)現(xiàn)那些不能取得成功的人，就是因?yàn)樗睦悟}多于他的付出和努力。他在牢騷中消耗了時(shí)間，在牢騷中發(fā)現(xiàn)了更多的是這個(gè)世界的丑而不是世界的美；在牢騷中他喪失了對(duì)生活的熱情和希望，勝至埋下了仇恨的種子。所以我們很多同學(xué)在看待或者思考這些問(wèn)題的時(shí)候，需要我們理性去表達(dá)。

無(wú)論這14位同學(xué)是自愿還是非自愿的還是渴望留下來(lái)的，但是到今天為止我沒(méi)有看到一個(gè)同學(xué)采取書(shū)面的形式或者去辦公室找我的方式來(lái)與我溝通交流。昨天有一個(gè)同學(xué)，我問(wèn)假如是你你該怎么辦，她談了很多，我說(shuō)你說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，但是我并不欣賞你的這些。我說(shuō)，如果是我我會(huì)這樣做：一個(gè)團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)決定，我們更多的時(shí)候找找自己的原因。我相信你總在某些方面有些問(wèn)題，認(rèn)真地剖析自己，這個(gè)是你成長(zhǎng)的最好的開(kāi)始，而不是指責(zé)、謾罵或者是斗爭(zhēng)的方式。所以反省總是我們所欠缺的。多問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)為什么，活動(dòng)我是不是積極的有建設(shè)性的參與了？ 如果你真正熱愛(ài)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)的要求你是不是做了？110個(gè)人中你到底認(rèn)識(shí)多少人？這些人當(dāng)中哪些人對(duì)你真正有幫助？為什么我們星期一早上總是起不來(lái)？其實(shí)早上起不來(lái)不重要，一個(gè)星期只有周一一天，關(guān)鍵是你從思想上放松了對(duì)自己的要求。

今天上午毛老師在我的辦公室說(shuō)，徐志強(qiáng)開(kāi)始在他的那個(gè)團(tuán)隊(duì)和素質(zhì)班做選擇時(shí)，最后離開(kāi)了他那個(gè)團(tuán)隊(duì)，我說(shuō)這是正確的。一個(gè)人沒(méi)有那么多的經(jīng)歷和時(shí)間選擇做那么多的事情，這樣只會(huì)讓你“魚(yú)和熊掌都得不到”。你認(rèn)同他，你就熱愛(ài)它，并為之付出和奉獻(xiàn)，我相信你就會(huì)獲得更多的成長(zhǎng)。所以我們?cè)谧耐瑢W(xué)，如果你是真正熱愛(ài)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么你總會(huì)有辦法去爭(zhēng)取你自己的權(quán)利的。我剛才說(shuō)“上帝之門總是虛掩的”。并不是說(shuō)這個(gè)團(tuán)隊(duì)用“淘汰、開(kāi)除”的方式去放棄任何一個(gè)人，這是我們互相選擇的結(jié)果。你離開(kāi)了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，并不是說(shuō)你不優(yōu)秀，我所知道的張偉、胡航等人在學(xué)校都是很優(yōu)秀的學(xué)生。關(guān)鍵是看你對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的理念認(rèn)同和團(tuán)隊(duì)需求是否一致。素質(zhì)班不像我們學(xué)校的金融拔尖創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，他們需要通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)不斷地進(jìn)行選擇，我們沒(méi)有這些。我們從來(lái)不看你的出身也不看你的分?jǐn)?shù)，我們只看你對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)理念的認(rèn)同。

有的同學(xué)問(wèn)，“自愿、誠(chéng)信、意志”究竟是什么標(biāo)準(zhǔn)？自愿是雙方的自愿，任何時(shí)候沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的自愿。所以自愿是建立在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的要求和你的需求之下的。意志是堅(jiān)持的力量，誠(chéng)信是建立在“20條”的要求之上。我今天跟你談到的這些，也許你不一定認(rèn)同，但是你記住他。在人生當(dāng)中，這些事情每天都會(huì)發(fā)生，會(huì)讓你去明白很多的道理。只不過(guò)是素質(zhì)班讓你更早的經(jīng)歷了這一些，感受了這一些，也許會(huì)對(duì)你的未來(lái)能夠提供一些幫助。我們?cè)诳创粋€(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們應(yīng)該多角度去看。

在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，需要我們共同的奉獻(xiàn)。怎么來(lái)體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量？如果說(shuō)這20條，每一個(gè)人都可以獨(dú)立完成的話，那為什么要形成一個(gè)班？為什么要做那么多的活動(dòng)，為什么我今天還要跟大家在這里交流？就是因?yàn)樵谶@里有不同的人的經(jīng)歷和思想，我們可以一起分享。它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，否則，我們每個(gè)人只要把20條拿回去自己做就行了。如果我需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的幫助，但是我們一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，那有什么用呢？正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)有更多的需要和更多的交流，更多的合作和更多的活動(dòng)，有更多的智慧和友誼，所以，才會(huì)讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)有凝聚力。

關(guān)于選擇的問(wèn)題，最近又把《怪誕行為學(xué)》看了一遍，一直在思考關(guān)于“三扇門”的問(wèn)題。美國(guó)麻省理工學(xué)院做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有三個(gè)門，選擇每個(gè)門就對(duì)應(yīng)獲得多少美元。事實(shí)證明通過(guò)一次又一次反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，最后得出了一個(gè)結(jié)論：我們應(yīng)該果斷地關(guān)上那一扇我們不需要的門，堅(jiān)定地在你所選擇的那個(gè)門中走下去你最后才會(huì)獲得最多。在以前一二三屆的時(shí)候，一路走來(lái)，中途不斷地有人退出，而在我們第四屆的團(tuán)隊(duì)，一直到今天沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)。我一直在思考這一個(gè)問(wèn)題：究竟是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的吸引力大，還是我們有其他的目的？這肯定是值得我們思考的問(wèn)題。我在想是不是有的同學(xué)在想因?yàn)樗刭|(zhì)班是省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)，在綜合測(cè)評(píng)的時(shí)候能夠幫組自己加分獲得獎(jiǎng)學(xué)金？我們?cè)诋厴I(yè)后能夠?yàn)槲覀冋夜ぷ饔幸欢ǖ膸椭?？它確實(shí)能夠給我們帶來(lái)這樣的好處，但是我們忽略了最重要的一點(diǎn)：如果你在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中兩年未獲得一點(diǎn)成長(zhǎng)和收獲，這樣不僅沒(méi)有意義反而對(duì)你有更大的傷害。在你的人生中找不到哪一扇門是真正屬于你的。在這個(gè)社會(huì)上，很多人投機(jī)，這沒(méi)有什么意義。如果我們把時(shí)間都花在這個(gè)上面，那么理想就沒(méi)有了。因?yàn)檫@些東西，今天好像很重要，過(guò)幾年、二十年之后你再看，有些東西連一張紙都不如。過(guò)于心計(jì)，急于功利，會(huì)失去友誼，失去理想。謝謝大家！

迎新活動(dòng)講話稿

一、艱苦的開(kāi)端

二、自信的建立

三、知和行

四、夢(mèng)想開(kāi)始的地方

五、致謝

大家好！先自我介紹一下，我是博苑分園大柳樹(shù)幼兒園的園長(zhǎng)楊忠秋。首先歡迎齊師專的學(xué)弟學(xué)妹們到博苑學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際祝博苑所有的教職工節(jié)日快樂(lè)！

我是齊師專06級(jí)畢業(yè)生，來(lái)博苑工作已經(jīng)三年了，在這三年的工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)了一些心得與體會(huì)現(xiàn)在與大家一起分享。剛畢業(yè)的時(shí)候我想和在座的每一位老師一樣就是“滿眼的迷茫”不知道自己今后的目標(biāo)是什么，不知道自己在今后一年，二年，三年后會(huì)是什么樣子，還在北京工作？還在幼教這個(gè)崗位上？但是這種想法慢慢的就被工作的壓力所替代了。剛開(kāi)始來(lái)到博苑要經(jīng)過(guò)三個(gè)月艱苦的封閉式培訓(xùn)，培訓(xùn)非常艱苦，現(xiàn)在看來(lái)能度過(guò)那三個(gè)月培訓(xùn)的人也是有毅力的人。三個(gè)月后我們就分到了各班，我、張玉靜、潘蕾分到了大蒙一班。剛開(kāi)始進(jìn)到班級(jí)的時(shí)候，老師的工作量把我們嚇了一跳，從教學(xué)上來(lái)講，班級(jí)有三十個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友每天要有一篇觀察記錄，所謂的觀察記錄是指老師對(duì)孩子進(jìn)行一天的觀察并用文字記錄下來(lái)反饋給家長(zhǎng)，剛開(kāi)始的時(shí)候我們最快的速度也是二個(gè)小時(shí)寫(xiě)完三個(gè)孩子的觀察記錄，當(dāng)時(shí)每個(gè)老師每天要寫(xiě)十五個(gè)孩子的觀察記錄，所以那時(shí)候覺(jué)得好難，壓力好大。后來(lái)掌握一些方法后十五個(gè)孩子的觀察記錄最快也要在三個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，也就是說(shuō)當(dāng)別人六點(diǎn)下班，可以回家，可以放松的時(shí)候我們的另一個(gè)工作才剛剛開(kāi)始，最早也要在九點(diǎn)完成，可是你總有心情不好，身體不舒服，情緒不好的時(shí)候，就想能不能把觀察記錄留到明天再寫(xiě)，可是當(dāng)你第二天的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)有二十、三十篇的觀察記錄在等著你，所以說(shuō)當(dāng)時(shí)我們凌晨二、三點(diǎn)寫(xiě)完觀察記錄是常有的事，所以我們也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每次寫(xiě)完后要回宿舍的時(shí)候我們會(huì)對(duì)著朦朦亮的天空說(shuō)一聲早上好，然后去睡覺(jué)了。大概休息了五個(gè)小時(shí)左右，又繼續(xù)的第二天的工作。后來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人接下了大蒙一班，張玉靜做主班，我和潘蕾做配班，配合她的工作，我們?nèi)齻€(gè)人配合很默契，在一起工作也很愉快，后來(lái)由于幼兒園的發(fā)展需要，張老師派到了內(nèi)蒙古做園長(zhǎng)，潘蕾派到了龍冠園，就剩下了我一個(gè)人，主班位置空缺了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我們的教務(wù)主任徐老師找到了我說(shuō)，楊中秋你來(lái)做大蒙一班的主班，當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是拒絕，我不行，我做不了主班，我沒(méi)有信心，徐老師問(wèn)我：“你為什么這么說(shuō)呢”，我說(shuō)：“張老師做主班，家長(zhǎng)信任她，孩子喜歡她，張老師走了我要是接這個(gè)主班家長(zhǎng)會(huì)信任我嗎？家長(zhǎng)會(huì)放心把孩子交給我嗎？“徐老師說(shuō)：”你不試你怎么知道你做不了呢？園里的領(lǐng)導(dǎo)都覺(jué)得你可以勝任”。我轉(zhuǎn)念一想，是啊，當(dāng)你遇到好的機(jī)遇的時(shí)候，為什么不給自己一次機(jī)會(huì)，不嘗試一下呢，后來(lái)我就擔(dān)任起了大蒙一班的主班，剛接班的時(shí)候首先你要準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)呀，以前的時(shí)候想都不敢想，因?yàn)槟阋鎸?duì)三四十個(gè)高學(xué)歷高知識(shí)的家長(zhǎng)，怎么才能說(shuō)服家長(zhǎng)讓他們信服于你呢，所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)我整整的準(zhǔn)備了一周的時(shí)間，可是當(dāng)你面對(duì)那些家長(zhǎng)把你的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)創(chuàng)新，以及你對(duì)孩子的了解闡述給家長(zhǎng)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的雙眼都在認(rèn)真看著你，我知道我可以了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己的信心和能力提高了一大截。在這期間也參加了幼兒園的一些課外培訓(xùn)，比如說(shuō)游泳，游泳？在上學(xué)的時(shí)候想都沒(méi)敢想過(guò)，因?yàn)橐幌氲饺说念^部都要浸到水里的時(shí)候，眼睛，鼻子，耳朵該怎么辦？可是當(dāng)你去嘗試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在可以在二米深的泳池里游來(lái)游去。其實(shí)是想告訴同學(xué)們，當(dāng)你從未接觸或是面對(duì)一件事情，你覺(jué)得它很難，你覺(jué)得你完成不了，可是當(dāng)你勇于嘗試，堅(jiān)持不懈的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)事情并沒(méi)有你想象的那么難，所以我們要勇于嘗試與挑戰(zhàn)新鮮事物。

期間又學(xué)習(xí)了奧爾夫音樂(lè)、情境舞蹈、陽(yáng)光英語(yǔ)、韻語(yǔ)識(shí)字等等課程。記得剛接觸奧爾夫音樂(lè)的時(shí)候覺(jué)得一切都好新鮮、從未聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)、從未見(jiàn)過(guò)的新鮮樂(lè)器、從未接接觸過(guò)的多種合一的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)完后在班級(jí)進(jìn)行大概一年半的教學(xué)實(shí)踐，覺(jué)得很受用。到大柳樹(shù)后已經(jīng)有半年多的時(shí)間沒(méi)有上過(guò)課了，記得就在上周的時(shí)候園長(zhǎng)跟我說(shuō)去延慶上一堂奧爾夫親子課，由于工作較忙都沒(méi)有準(zhǔn)備就去了延慶，到那以后發(fā)現(xiàn)只有兩袋樂(lè)器，聽(tīng)了三首曲子，覺(jué)得可以了，自己迅速的串編課程的故事情節(jié)，最后上了一節(jié)較成功的音樂(lè)課。

突然又想起來(lái)了一個(gè)小故事，我們幾個(gè)好同事在聊天的時(shí)候給園長(zhǎng)起了一個(gè)外號(hào)，叫吹泡泡（崔泡泡），起這個(gè)名字是因?yàn)橛X(jué)得園長(zhǎng)總是有很多新想法，而且想法總是層出不窮，一個(gè)接連一個(gè)，就像吹泡泡一樣，一個(gè)接著一個(gè)吹，吹了好多的泡泡然后帶著我們?nèi)プ放菖?，去?shí)現(xiàn)泡泡。其實(shí)當(dāng)時(shí)我們就在想，也在疑惑他的那些想法、那些泡泡能實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看一看我們的小劇場(chǎng)、小農(nóng)場(chǎng)、游泳館、大柳樹(shù)、又有哪個(gè)沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢。這就讓我想起了陶行知的“知和行”，其實(shí)我們?cè)谧耐瑢W(xué)和老師們都知道很多事情，知道蒙臺(tái)梭利、知道多元智能、知道奧爾夫音樂(lè)、知道感覺(jué)統(tǒng)合等等我們知道很多?？墒恰爸眳s是我們了解一件事情最基本的要素，也是最基礎(chǔ)最表面的東西，只有行動(dòng)起來(lái)，去了解、去研究、去實(shí)踐，它才真正成為你自己的東西。想告訴同學(xué)們當(dāng)你將你的所學(xué)，你的想法應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)在你的心里，在你的腦海里已經(jīng)根深蒂固，已經(jīng)變成你寶貴的財(cái)富。