畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告模板

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告模板1

課題名稱(chēng)：對(duì)多媒體英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

系 別：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

專(zhuān) 業(yè)：英語(yǔ)教育

指導(dǎo)教師：

作者姓名：

一、綜述本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據(jù)和意義

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)已成為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的重要組成部分。隨著電腦多媒體時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)才真正滲透到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，為我國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)的改革和發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)和活力。

近年來(lái)，世界各國(guó)都紛紛將信息技術(shù)應(yīng)用于各門(mén)學(xué)科教育，十分重視計(jì)算機(jī)輔助教與學(xué)的研究與實(shí)施。國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展并應(yīng)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。隨著英語(yǔ)教學(xué)中的技術(shù)含量的提高，電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等成為教學(xué)的手段之一?？梢灶A(yù)料，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)無(wú)疑將極大地影響英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀與未來(lái)，英語(yǔ)教育進(jìn)入信息化時(shí)代。

我之所以選擇本課題是因?yàn)槎嗝襟w課堂教學(xué)是英語(yǔ)課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。這種教育技術(shù)有著極大的.優(yōu)越性，如激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出了教學(xué)重點(diǎn)，解決了教學(xué)難點(diǎn)，擴(kuò)展視野，提高了教學(xué)質(zhì)量等等。因此，多媒體英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越受到老師和學(xué)生的喜愛(ài)，逐漸成為目前教學(xué)技術(shù)手段的主流之一。

多媒體英語(yǔ)教學(xué)有著傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)手段所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，但由于多媒體英語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)尚還處于“初級(jí)階段”，不少老師在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐兩方面還普遍存在著一些誤誤區(qū)，如只圖表面氣氛而忽視教學(xué)的實(shí)效性，過(guò)多的依賴(lài)多媒體從而忽視自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高等等。我對(duì)多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)越性和怎樣讓多媒體英語(yǔ)教學(xué)達(dá)到最佳的效果這兩方面進(jìn)行了研究。教師是教學(xué)成功的關(guān)鍵，教師應(yīng)以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮多媒體在教與學(xué)的媒介作用，提高自己應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力，讓多媒體充分發(fā)揮其優(yōu)越性淡化存在的問(wèn)題，讓多媒體更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，這具有重大的意義。

二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題：

基本內(nèi)容:

1.媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)越性。

2.讓多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮出更好效果的方法

擬解決的主要問(wèn)題：

1.圖表面熱鬧而忽視其實(shí)效性。

2.盲目追求形象性，限制學(xué)生創(chuàng)造力。

3.過(guò)多依賴(lài)多媒體，從而忽視教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。

三、研究步驟、方法及措施：

步驟方法：

1.運(yùn)用查閱文獻(xiàn)、書(shū)面調(diào)查等各種方法搜集資料；

2.整理分析材料，選擇研究問(wèn)題，確定研究題目；

3.執(zhí)筆撰寫(xiě)；

4.修改定稿。

措施：

1.到圖書(shū)館查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料；

2.了解收集有關(guān)材料進(jìn)行分析研究；

3.上網(wǎng)查詢；

4.請(qǐng)教導(dǎo)師陳金榮。

四、研究工作進(jìn)度：

選題研究，查閱文獻(xiàn)、收集資料；

整理資料，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告；

撰寫(xiě)論文提綱；

修改提綱，撰寫(xiě)論文，接受論文中期檢查；

修改論文，答辯。

五、主要參考文獻(xiàn)：

[1] 陳陽(yáng) 展現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)改革

[2] 顧佩婭 《英特網(wǎng)與外語(yǔ)教學(xué)》 外語(yǔ)電化教學(xué) 第1期

[3] 胡春洞 《英語(yǔ)教學(xué)法》 高等教育出版社 1990年9月第一版

[4] 劉道義 《senior english for china student’s book》 人民教育出版社 XX年6月第一版

[5] 勵(lì)景 《網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與運(yùn)用》 寧波出版社 XX年6月第一版

[6] 南國(guó)農(nóng) 李運(yùn)林 《電化教育學(xué)》 高等教育出版社 XX年3月

[7] 宋振宇 多媒體教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用的幾點(diǎn)注意

[8] 湯燕瑜 外語(yǔ)多媒體教學(xué)環(huán)境的夠建和應(yīng)用 中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)

[9] 王珠珠 《現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育的實(shí)踐探索》XX年5月中央廣播電視大學(xué)出版社

[10] 莊宇 讓多媒體走入課堂［j］ 外語(yǔ)電化教學(xué) 高等教育出版社 XX年2月

[11] 張莉 教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題及對(duì)策 中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)

[12] 張大均 《教育心理學(xué)》 人民教育出版社 XX年6月

六、教研室評(píng)議意見(jiàn)：

教研室負(fù)責(zé)人

年 月 日

七、系領(lǐng)導(dǎo)審核意見(jiàn)：

1.通過(guò)； 2. 完善后通過(guò)； 3. 未通過(guò)

系負(fù)責(zé)人：

年 月 日

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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：社會(huì)體育

班級(jí)學(xué)號(hào)：******

學(xué)生姓名：劉**

指導(dǎo)教師：周**

一、選題依據(jù)

二、研究目的意義

本人通過(guò)對(duì)南昌航空大學(xué)體育學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院部分同學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查，了解當(dāng)前健美操運(yùn)動(dòng)在大學(xué)的普及狀況，并通過(guò)問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)等形式，將參與健美操訓(xùn)練的同學(xué)和未訓(xùn)練者進(jìn)行對(duì)比，分析健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響，為大學(xué)生參加健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供參考。

三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）

1、當(dāng)前健美操的發(fā)展趨勢(shì)

隨著我國(guó)居民生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注生活質(zhì)量的提高。而生活質(zhì)量的提高需要健康的身體作為支撐和載體，如何利用工作余暇來(lái)使自己的身心保持健康，則成為每個(gè)居民非常關(guān)心的話題。當(dāng)前，西方發(fā)達(dá)國(guó)家將健美操運(yùn)動(dòng)廣泛開(kāi)展作為提高國(guó)內(nèi)公民健康的一條途徑之一，在這些多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)人的健康的最有效的途徑，它的'廣泛性、豐富性和經(jīng)濟(jì)性，使越來(lái)越多的人了解并參與其中，這對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)人們生活質(zhì)量的提高、培養(yǎng)健康的生活方式、多元化社區(qū)體育的構(gòu)建及全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展起到重要的作用。另一方面，我國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間較少，致使健康狀況較前明顯下降。因此，制定合理有效的健身運(yùn)動(dòng)處方，提高在校大學(xué)生的身體健康水平已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)之一。

健美操作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，人們對(duì)其健身功能已達(dá)成共識(shí)。有研究顯示，經(jīng)常參加健美操鍛煉的人，心臟總體積指數(shù)顯著大于沒(méi)有參加鍛煉者，吸氧量明顯增加。有氧運(yùn)動(dòng)最能發(fā)展人體的心肺功能，增強(qiáng)心肌，增加肺活最，減少心肺呼吸系統(tǒng)疾病。健美操不僅具有有氧運(yùn)動(dòng)的功效，且兼?zhèn)浒l(fā)展身體柔韌性和靈敏性的作用。因此，專(zhuān)家認(rèn)為，健美操是目前發(fā)展身體全面素質(zhì)的較為理想的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2、健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響

心臟為人和脊椎動(dòng)物的器官之一，是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力。心臟的作用是推動(dòng)血液流動(dòng)，向器官、組織提供充足的血流量，以供應(yīng)氧和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并帶走代謝的終產(chǎn)物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使細(xì)胞維持正常的代謝和功能；體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素，也要通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié)，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定；此外，血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié)，也都要依賴(lài)血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng)，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的，而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響。

長(zhǎng)期堅(jiān)持健美操鍛煉可以使毛細(xì)血管數(shù)量增加，血管彈性改善，血管口徑增大，血流阻力減小，因而能使心血管的功能增強(qiáng)。經(jīng)常堅(jiān)持健美操鍛煉的同學(xué)，心血管機(jī)能都有顯著提高，心肺機(jī)能明顯提高，具體表現(xiàn)為安靜心率下降，肺活量明顯增大，說(shuō)明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說(shuō)明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善，有氧耐力隨之得到明顯提高。

3、當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操訓(xùn)練意義重大

大學(xué)生生理發(fā)育日漸成熟，害羞，對(duì)青春期的體形尤為敏感，羨慕苗條，不希望發(fā)胖，但又不喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)（比如長(zhǎng)跑），怕曬太陽(yáng)，害怕有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；害怕別人看見(jiàn)自己在運(yùn)動(dòng)。而健美操正是一種真正適合我們的運(yùn)動(dòng)。它運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等強(qiáng)度，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度比較適宜，易于控制。在這個(gè)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下可以使心率較長(zhǎng)時(shí)間保持在有氧工作范圍之內(nèi)。它既安全可靠，又優(yōu)美大方、生動(dòng)活潑，并且從運(yùn)動(dòng)量來(lái)講，做完一套健美操不亞于跑一次長(zhǎng)跑，只是在音樂(lè)伴奏下做動(dòng)作不感到累罷了。健美操不僅鍛煉價(jià)值高，運(yùn)動(dòng)量可隨意調(diào)節(jié)，而且運(yùn)動(dòng)不受氣候、場(chǎng)地的限制，活動(dòng)全身經(jīng)脈，有助于消除疲勞，振奮精神，也對(duì)豐富校園文化生活，提高學(xué)生審美能力，培養(yǎng)自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)間的友好交往，進(jìn)一步推動(dòng)精神文明建設(shè)有重要作用。

長(zhǎng)期堅(jiān)持健美操鍛煉，能夠使心血管和呼吸系統(tǒng)機(jī)能增強(qiáng)，各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高，心肺機(jī)能明顯提高，具體表現(xiàn)為安靜心率下降，肺活量明顯增大，說(shuō)明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說(shuō)明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善，有氧耐力隨之得到明顯提高。同時(shí)，健美操鍛煉對(duì)心臟功能的改善亦有顯著作用。心肌組織同其他組織一樣，長(zhǎng)期中等強(qiáng)度的鍛煉可以使其收縮力增強(qiáng)，冠狀動(dòng)脈循環(huán)狀況的改善和毛細(xì)血管的增生，并可以使之營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充分。肌肉發(fā)達(dá)有力，心臟容積擴(kuò)大，心室壁大大增厚，心搏慢而有力。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操意義重大。

四、研究對(duì)象與研究方法

1、研究對(duì)象

南昌航空大學(xué)健美操隊(duì)成員30人。

2、研究方法

2.1文獻(xiàn)資料法

本文查閱了有關(guān)專(zhuān)著和教材10余本。通過(guò)查閱、參考相關(guān)資料、論文了解到健美操運(yùn)動(dòng)方面的資料，這些為本人撰寫(xiě)此文提供了大量的參考依據(jù)。

2.2觀察法

通過(guò)對(duì)被調(diào)查學(xué)生的觀察，了解到參加健美操訓(xùn)練前和訓(xùn)練后身體狀況的差異。

2.3實(shí)驗(yàn)法

對(duì)參加健美操鍛煉的50人進(jìn)行訓(xùn)練前后的安靜心率、肺活量、最大攝氧量的檢測(cè)（訓(xùn)練時(shí)間3個(gè)月）。

五、主要研究?jī)?nèi)容

2訓(xùn)練前測(cè)試學(xué)生的安靜心率、肺活量和最大攝氧量。

3訓(xùn)練兩個(gè)月后，對(duì)學(xué)生（30,名）安靜心率、肺活量和最大攝氧量進(jìn)行測(cè)試。

4對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

六、預(yù)期結(jié)果

1大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣有待提高。

2經(jīng)常參加健美操鍛煉可以增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)

3健美操運(yùn)動(dòng)有助于提高大學(xué)生心血管系統(tǒng)，提高身體素質(zhì)。

七、研究進(jìn)度

1、查閱文獻(xiàn)資料

2、確定題目與制定研究計(jì)劃

3、完成開(kāi)題報(bào)告并開(kāi)題

4、收集資料、整理分析資料

20xx年1月——3月

5、完成論文初稿

20xx年4月

6、修改畢業(yè)論文

20xx年5月

7、完成與上交畢業(yè)論文

20xx年5月

8、論文答辯

20xx年6月

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(一)本課題的研究目的及意義

1、當(dāng)今影視行業(yè)正處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，而隨著計(jì)算機(jī)和電訊急速發(fā)展，影視制作與多媒體已經(jīng)結(jié)為一體。目前各行各業(yè)對(duì)活動(dòng)影像的需求大大增加，尤其是大企業(yè)、大機(jī)構(gòu)，紛紛成立媒體制作部，借助活動(dòng)影像進(jìn)行形象樹(shù)立、產(chǎn)品推廣和促銷(xiāo)、內(nèi)部管理、員工訓(xùn)練等活動(dòng)。近二年，多媒體公司也如雨后春筍般紛紛成立，專(zhuān)門(mén)從事廣告片制作，紀(jì)錄片拍攝，企業(yè)推廣，多媒體教學(xué)，互動(dòng)節(jié)目制作等。

2、在影視作品中影視合成最關(guān)鍵影視合成技術(shù)就是將多種來(lái)源不同的素材混合成一復(fù)合畫(huà)面的技術(shù)處理過(guò)程。影視合成主要體現(xiàn)在節(jié)目的包裝，包括片頭片尾動(dòng)畫(huà)，片花演繹，字幕、logo的花式。影視作品中若干個(gè)不同內(nèi)容的畫(huà)面，通過(guò)合理組接，構(gòu)成一個(gè)個(gè)完整的蒙太奇段落。

3、影視創(chuàng)作者而言，單個(gè)畫(huà)面就是詞匯和句子，而畫(huà)面的組接技巧則是語(yǔ)法和修辭。因此，影視創(chuàng)作必須要掌握好影視合成處理技術(shù)。研究影視合成技術(shù)的常見(jiàn)處理方法及探討數(shù)字化影視的意義將動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作理念、創(chuàng)作方式和科技手段等方面進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我形成一種系統(tǒng)性的、創(chuàng)造性的專(zhuān)業(yè)思維習(xí)慣也可以鍛煉我將理論聯(lián)系實(shí)踐的動(dòng)畫(huà)操作能力。

我比較熱衷于影視藝術(shù)，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)可以學(xué)到更多有用的知識(shí)。不僅豐富了我的業(yè)余生活，也讓我對(duì)影視有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)以后的'事業(yè)有所幫助。

(二)已了解的本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、自20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境和視音頻編輯軟件的進(jìn)一步完善和發(fā)展，錄像節(jié)目的后期制作進(jìn)入數(shù)字時(shí)代。其特點(diǎn)是采用了在線和非在線的非線性編輯，視頻編輯的觀念發(fā)生了重大的變化，壓縮技術(shù)的實(shí)用化的使脫機(jī)編輯和非線性編輯成為可能。

2、市場(chǎng)資源豐富，但是國(guó)內(nèi)的作品還不是很成熟，對(duì)于人才方面更是缺乏。

3、動(dòng)畫(huà)及多媒體產(chǎn)業(yè)具有當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征，涉及文化、藝術(shù)、科技、傳媒、出版、商業(yè)等多種行業(yè)。在歐美、日韓等國(guó)家，已經(jīng)形成了完整成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，形成了投入產(chǎn)出的良性循環(huán)結(jié)構(gòu)，為動(dòng)畫(huà)及多媒體產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了十分可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

影視是一種媒體，也是媒體的一種，所以它根多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)與影視媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是有本質(zhì)上聯(lián)系的!媒體專(zhuān)業(yè)是比較廣泛的!

當(dāng)前，后期特效已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用在電影制作的方方面面，可以說(shuō)，后期特效就是利用計(jì)算機(jī)圖形圖像技術(shù)實(shí)現(xiàn)的電影特效。

(三)本課題的研究?jī)?nèi)容

影視后期制作就是對(duì)拍攝完的影片或者軟件做的動(dòng)畫(huà)，做后期的處理，影視制作使其形成完整的影片，加特效，加文字，并且為影片制作聲音等等。

合成技術(shù)就是將多種素材混合成單一復(fù)合畫(huà)面的技術(shù)處理過(guò)程。既要又好的素材更要熟熟悉影視合成處理技術(shù)。

1、獲取影像

通常用肉眼來(lái)觀察周?chē)氖澜纾捎谖覀兛赡軙?huì)用某種攝像機(jī)來(lái)拍攝一些類(lèi)似的影片，所以我們也需要學(xué)習(xí)攝像機(jī)是如何感覺(jué)這個(gè)世界的。最重要的是要記住在使用攝影機(jī)就是用來(lái)拍攝場(chǎng)景的表達(dá)。距和視角合成師處理的的一個(gè)任務(wù)就是提取出元素并決定它們?cè)趫?chǎng)景中的深度位置。視角的不同是由于場(chǎng)景從兩個(gè)不同角度進(jìn)行拍攝的緣故。如果我們靠近或遠(yuǎn)離某個(gè)指定場(chǎng)景，場(chǎng)景內(nèi)的物體間的空間關(guān)系也會(huì)隨之改變，會(huì)擴(kuò)大或壓縮，一個(gè)很常見(jiàn)的錯(cuò)誤概念就是認(rèn)為差異是因?yàn)槭褂貌煌R頭拍攝的緣故。事實(shí)上確實(shí)不同焦距的鏡頭可以用來(lái)表示這種差異，但是認(rèn)為鏡頭只是用來(lái)對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行一定量擴(kuò)放的簡(jiǎn)單裝置。

2、影像的合成處理

在合成中，來(lái)源的素材肯定是不一樣的，要構(gòu)成同一畫(huà)面，必然要經(jīng)過(guò)的一步就是調(diào)色，談到調(diào)色，現(xiàn)在在premierepro中，就開(kāi)始引入了AfterEffects的內(nèi)核。影視剪輯是影視創(chuàng)作最重要的環(huán)節(jié)之一。每一部影視作品都是由若干個(gè)畫(huà)面組合而成。以FLASH的小動(dòng)畫(huà)穿插。

3、本課題研究的實(shí)施方案、進(jìn)度安排

20xx年9月至20xx年12月：資料的查閱搜集整理及素材的搜集，確定影視合成作品的主題。

20xx年12月至20xx年2月：總結(jié)遇到的問(wèn)題并對(duì)作品進(jìn)行修該和完善，影視合成作品初步完成，撰寫(xiě)畢業(yè)論文初稿。

20xx年4月：對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行審查，為畢業(yè)答辯做好充分準(zhǔn)備，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)作品及畢業(yè)論文。--ecms.*-->

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告模板4

論文題目

姓 名：

學(xué) 號(hào)：

性 別：

專(zhuān) 業(yè):

批 次：

電子郵箱：

聯(lián)系方式：

學(xué)習(xí)中心：

指導(dǎo)教師：

20xx年X月XX 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告

論文題目

一、選題目的和意義

（為什么選擇這個(gè)論文題目進(jìn)行寫(xiě)作，研究本選題的.動(dòng)機(jī)和意義是什么？這一項(xiàng)課題在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀。）

二、主要研究?jī)?nèi)容

（本選題的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，本選題的主要框架）

三、時(shí)間及進(jìn)度安排（此項(xiàng)內(nèi)容參照《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排表》，依據(jù)自身寫(xiě)作進(jìn)度填寫(xiě)）

第一階段： X月X日 選題；

第二階段： X月X日 開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作；

第三階段： X月X日 查找相關(guān)文獻(xiàn)；

第四階段： X月X日 初稿寫(xiě)作；

……

……

學(xué)生（簽名）：

年 月 日

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

指導(dǎo)教師（簽名）：

年 月 日

注：(1)填表字體: 內(nèi)容字體（宋體，小四號(hào)）；基本信息字體與表格內(nèi)容字體一致；

(2)括號(hào)內(nèi)的文字為提示性語(yǔ)句，一律不準(zhǔn)出現(xiàn)在最終要上傳的開(kāi)題報(bào)告中。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

開(kāi)

題

報(bào)

告

課

題

名

稱(chēng)

基于PLC的十字路口交通燈

控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

類(lèi)

別

畢業(yè)設(shè)計(jì)

專(zhuān)

業(yè)

班

姓

名

評(píng)

分

指

導(dǎo)

教

師

年

月

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

學(xué)

生

姓

名

學(xué)

號(hào)

專(zhuān)業(yè)班級(jí)

系別

機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院

指導(dǎo)教師

職稱(chēng)

課題名稱(chēng)

基于PLC控制的交通燈

課題設(shè)計(jì)的目的和意義

本課題來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐，與其研究的內(nèi)容以及變電站的研究水平不僅與我們的生活息息相關(guān)，還對(duì)我們的生活和生產(chǎn)起著至關(guān)重要的影響。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市交通問(wèn)題引起越來(lái)越多的人的關(guān)注,交通問(wèn)題成為制約我我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)大問(wèn)題,因?yàn)槲覈?guó)人口較多。十字路口車(chē)輛穿梭，行人熙攘，車(chē)行車(chē)道，人行人道，有條不紊。那么靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)這井然秩序呢?考的就是交通信號(hào)燈的自動(dòng)控制系統(tǒng)。

目前交通信號(hào)燈的控制方式有很多?？梢杂脴?biāo)準(zhǔn)邏輯器件，可編程序邏輯控制器PLC，單片機(jī)等方案來(lái)實(shí)現(xiàn)。其中用標(biāo)準(zhǔn)邏輯器件來(lái)實(shí)現(xiàn)電路在很大程度上要受到邏輯器件如門(mén)電路等影響，調(diào)試工作極為不易，而單片機(jī)編程復(fù)雜不容易掌握，因此，我們選擇了用可編程的控制器PLC來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)此次的題目。

根據(jù)交通燈工藝控制要求和特點(diǎn)，這里選擇采用日本三菱公司FX2n系列PLC來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，因?yàn)槿釶LC有小型化，高速度，高性能等特點(diǎn)，三菱PLC指令較豐富，可以接各種輸入，輸出擴(kuò)充設(shè)備，有豐富的特殊擴(kuò)展設(shè)備，其中模擬輸入設(shè)備是系統(tǒng)所必須的，能夠方便地聯(lián)網(wǎng)通信。本系統(tǒng)采用PLC基于下列原因：

（1）PLC具有很高的可靠性，抗干擾能力強(qiáng)；

（2）系統(tǒng)設(shè)計(jì)周期短，便于維護(hù)，改造難度小，功能完善，實(shí)用性強(qiáng)；

基于上述原因，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的交通控制燈在操作，維護(hù)，以及改造等方面都將優(yōu)于單片機(jī)和標(biāo)準(zhǔn)邏輯器件設(shè)計(jì)的控制系統(tǒng)。

2.課題內(nèi)容及具體要求

2.1

PLC控制的交通燈的作用

交通燈作為目前生活中交通秩序控制的器件，對(duì)于控制交通秩序起到的作用已經(jīng)沒(méi)有任何東西可以替代.2.2

PLC控制的交通燈實(shí)現(xiàn)的功能

（1）南、北綠燈和東、西綠燈不能同時(shí)亮，如果同時(shí)亮則應(yīng)關(guān)閉信號(hào)燈系統(tǒng)，并立刻報(bào)警。

（2）南、北直通道與左轉(zhuǎn)紅燈亮，維持63s。在南、北紅燈亮的同時(shí)，東.西左轉(zhuǎn)燈也亮，并維持35s，然后變?yōu)樽筠D(zhuǎn)綠燈亮23s，東、西綠燈閃亮，閃亮3s，之后左轉(zhuǎn)黃燈亮2S。然后直通紅燈亮29s.（3）東、西直通道和左轉(zhuǎn)道紅燈亮，維持54s，南、北左轉(zhuǎn)紅燈亮，維持30s，然后變成左轉(zhuǎn)綠燈亮19s，閃亮3s之后左轉(zhuǎn)黃燈亮2s；南北向直通綠燈亮24s，閃亮3s，之后直通黃燈亮2s，然后直通紅燈亮25s。

（4）信號(hào)燈按以上方式周而復(fù)始的工作：同時(shí)南北向，東西向數(shù)碼管顯示率等最后3s，黃燈2s，紅燈最后3s，起著提醒作用。

2.3

PLC的交通燈控制系統(tǒng)流程圖

2.4

PLC控制的交通燈I/O引腳分配及接口電路

2.4.1輸入/輸出點(diǎn)分配表

2.4.2

信號(hào)燈及南北向時(shí)間顯示輸入/輸出接線圖

SB1：車(chē)輛正常時(shí)的信號(hào)輸入

SB2：無(wú)信號(hào)輸入

SB3：東西方向車(chē)輛普通擁擠的信號(hào)輸入

SB4：東西方向車(chē)輛特別擁擠的信號(hào)輸入

SB5：南北方向車(chē)輛普通擁擠的喜好輸入

SB6：南北方向車(chē)輛特別擁擠的信號(hào)輸入

SB7：緊急情況時(shí)的信號(hào)輸入

SB7：緊急情況排除時(shí)的信號(hào)輸入

實(shí)施計(jì)劃

（1）1-4周選定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，查閱資料，翻譯外文資料。

（2）4-5周撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告答辯。

（3）5-10周進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的理論研究、方案設(shè)計(jì)、軟硬件設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、實(shí)

驗(yàn)測(cè)試等。

（4）11周中期檢查

（5）11-13周撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文并完成初槁

（6）14-15周指導(dǎo)教師檢查、批改論文；學(xué)生修改論文，定稿。

（7）15周畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格審查。

（8）16周畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

主要參考文獻(xiàn)

略

指導(dǎo)教師意見(jiàn)

指導(dǎo)教師簽字：

****年**月**日

答辯小組意見(jiàn)：

組長(zhǎng)簽字：

****年**月**日

教研室審查意見(jiàn)：

負(fù)責(zé)人簽字：

****年**月**日

系審查意見(jiàn)：

系主任簽字：

（系

公

章）

****年**月**日