口腔進修自我鑒定

口腔進修自我鑒定1

感謝院領導給我的這次進修學習機會，通過這次進修學習，在很程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務能力，認清了我院與國內型高級別醫(yī)院專業(yè)技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎解放總醫(yī)院是全規(guī)模最的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保艦教學、科研于一體，豎家重要保健基地之一，負責、和總部的醫(yī)療保健工作，承擔全各區(qū)、兵種疑難病的診治，醫(yī)院同時也收治來自全國的地方病人。全院共展開床位4000余張，共設臨床、醫(yī)技科室150余個。醫(yī)院年門診量250萬人次，收容病人8萬多人次，開展各種手術近4萬例。同時，醫(yī)院每年開展多項新業(yè)務、新技術，形成了明顯的技術特色和優(yōu)勢，使許多疑難病得到有效診治，許多復雜手術和重搶救獲得成功，一些診斷治療技術達到國際先進水平。

一、先進術的技術配合

在解放總醫(yī)院為期7個月的進修學習期間，在總醫(yī)院廣醫(yī)生護士的關懷助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠立完成骨科的四肢內固定、頸椎前后入路內固定、胸腰椎內固定、經皮低溫等離子消融髓核汽化術的手術配合；普外科的門腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤；胸外科的食道、肺手術以及食道三切口；神經外科的頸椎前后入路內固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動脈瘤夾閉、聽神經瘤切除術等手術的手術配合。

二、先進儀器設備

此次前往解放總醫(yī)院進修學習，見到并親手操作了很多先進的儀器。例如超聲刀、溫毯機、回路電極、骨科和神經外科的導航系統、神經外科開顱電鉆和氣鉆、神經電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環(huán)氧乙烷消毒鍋?？傖t(yī)院手術室已經淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環(huán)氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全，既保證了器械滅菌要求，也節(jié)約了接臺手術的時間。神經組運用先進的導航系統配合手術，通過導航能夠準確的定位優(yōu)勢可以判斷出占位病變的位置、孝術中切除是否徹底，提高了手術質量。骨科在作脊椎內固定手術時使用導航系統可以助醫(yī)生判斷出釘子是否在錐體內，有無損傷神經等，增加了手術安全系數。

三、手術室的管理

解放總醫(yī)院的'物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學習借鑒的優(yōu)點，科室印有收費項目明細表，每臺手術完畢由收費員統一查對、錄帳，當天費用當天結，杜絕了拖欠、漏費。器械時乎時負責第二天所有手術要用常規(guī)器械和特殊器械，還要保證急癥手術器械供應，手術完畢后負責清洗、保養(yǎng)器械并打包送消毒?？傖t(yī)院對新進護士以及進修生的帶教上非常嚴格規(guī)范，由一名教學組長統一管理培訓。為避免進修人員杜絕盲目上臺，首先組織進修人員學習院內手術室的規(guī)章制度、工作流程，為進修人員的后期順利配合手術打下了堅實的基礎，每一項操作都是經過統一訓練，杜絕了手術中的個人習慣。采取一帶一的帶教方式，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學員能夠了解每臺手術的配合過程，習慣術者的習慣，術中注意事項等，使全體學員獲益匪淺。

四、個人淺談

通過進修期間的對比，發(fā)現我們與解放總醫(yī)院即存在差距也有我們的優(yōu)勢。例如外院在手術通知單上會注明術中的手術體位、特殊用品、是否需要自體血回收儀表，病人有無特殊感染等以便于護士長安排手術；我院在器械清洗、保養(yǎng)消毒這一環(huán)節(jié)中做得非常細致，對于器械維護我院也做得非常到位，基本上杜絕了術中器械的罷工現象。

7個月的進修學習，在解放總醫(yī)院手術室廣醫(yī)生護士的教和個人的積極主動學習，是的本人在理論知識以及專業(yè)技能上有了很的提高，實現了既定的實習目標，圓滿完成了進修任務，贏得了帶教老師的好評。爭取在今后的工作中結合進修所得使本人工作得到進一步提高，同時將外院的先進管理理念和做法在我院進行落實發(fā)揚。

口腔進修自我鑒定2

從年9月1日開始，本人繼續(xù)擔任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來，在醫(yī)院醫(yī)療質量管理科及口腔科領導的關心支持下，忠實履行住院總工作職責，在努力提高自身業(yè)務及綜合素質的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績：

一、繼續(xù)建立和完善各項規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全

病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫(yī)務工作者也是每一個醫(yī)院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，最程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫(yī)學院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫(yī)師期間，協助科室領導先后制定了各種制度，如：

1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：

2、堅持月階段及周階段總結匯報制度：

3、實行主任每周主題查房制度：

4、制定口腔腫瘤病人的隨及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級醫(yī)生的職責，使家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯事故。

二、積極參與口腔醫(yī)學院(系)的各項建設及宣傳工作

情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)學碩士點評比、博士點申請、承擔廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點評比中，連夜加班加點撰寫文章、協助整理資料、聯系評等具體瑣碎工作；在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔任考官，嚴格執(zhí)行考試標準，圓滿地完成了考試任務。我院口腔醫(yī)學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解?？谇会t(yī)學的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸?？苹谇桓鞣种W科的知識需要普及，住院總是聯系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。

我平時積極寫稿件，對我科新開展的新技術，新業(yè)務及時總結，在《質量管理簡報》及《南方簡報》上發(fā)表簡報多篇。參與協調制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣傳活頁，普及口腔醫(yī)學知識。有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會親自拍照片，留資料。尤其是術前術后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術照片都要收集。凡是我立管床的病人都保留各項資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤，單保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項系統的繁雜的工程，我經常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學系的建設和積淀做自己的一點貢獻。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫(yī)院“優(yōu)秀員”稱號。

三、參與口腔科病房各種手術及口腔科的急診及會診工作

口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個小組幾乎所有手術。在腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風格，高強度及量的手術機會使我的業(yè)務能力、手術技巧提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關心下，目前已經能立完成各項常規(guī)中小手術，手術操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會診工作是每個住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的`歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。

四、口腔頜面外科學的帶教及教學工作

我科承擔有全?？谇豢茖W及口腔系的各項專業(yè)課程的教學任務，同時我科有許多實習醫(yī)生、輪訓制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，如為級預防醫(yī)學系講授口腔頜面部感染；為暨南學的口腔本科實習醫(yī)師講解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度；多次為住院醫(yī)師及護士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎理論知識；參與制定口腔醫(yī)學系口腔頜面外科的臨床課程計劃制定工作。在度的口腔醫(yī)學系的本科教學中擔任口腔頜面外科的教學秘書工作，承擔了量的理論課及實踐課的教學工作，協調來自南方醫(yī)科學各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質量地完成了口外的教學工作。在本年度末口腔醫(yī)學院的教學總結評比中，獲得“第一名”的好成績。

五、質控員工作

從7月份起，我開始擔任口腔科第三屆質控員，參加質控員崗前培訓，參與質量管理科各種有關質控員會議，承擔起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作；協助主管科主任每月檢查病例；通報病例質量及協助病房教授檢查病歷書寫；每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷20份。在度的質控員評比中，經過對環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質量、各種質量檢查的參與、例會參與以及科室測評等情況的綜合考核，本人被評為度南方醫(yī)院“優(yōu)秀質控員”。

六、科研工作

在本年度中注意臨床科研能力及實驗技能培養(yǎng)，繼續(xù)從事博士期間成釉細胞瘤瘤的基礎及臨床應用研究工作。對成釉細胞瘤瘤細胞進行原代培養(yǎng)觀察各種因素對其侵襲性的影響；將實驗研究與單囊性成釉細胞瘤瘤的開窗減壓術治療相結合，探討治療前后腫瘤的生長特點尤其是侵襲性的改變。積極申請相關課題及基金，撰寫相關科研文章，本年度發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇(第一作者1篇)，口腔核心期刊5篇(第一作者3篇)。

一年的住院總工作結束了，我感受最深的一點是總住院醫(yī)師不僅是科室的一個重要職位，是聯系本科室和其他科室的一個有用的橋梁，同時更是一種榮譽，各科室住院總的辛勤勞動贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個醫(yī)生最的榮譽。另外，住院總工作可以提高自身素質。例如協調處理各方面關系的能力：科室及機關的關系；相關科室關系；科室領導與普通醫(yī)師關系；床位醫(yī)生與教授的關系；醫(yī)生與病人的關系。住院總工作還教會我去尊重別人，注意聆聽，有效溝通。

在處理急診病人及突發(fā)事件中的沉著冷靜，敢于承擔，綜合分析，及時匯報。能力這些都是在書本中學不到的，在讀書中難以得到的，感謝這個職位，兩年住院總，我無怨無悔。一年來，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，沒有因私請過一天假，全身心地投入到了口腔科的各項工作中去。

協助科主任完成病房的業(yè)務管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實施；協助病房三位教授完成各項手術；及時處理院內會診，每有急會診或值班醫(yī)生報告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動得到了領導的肯定。成績的取得是醫(yī)療質量管理科和口腔科領導關心支持的結果，沒有領導的信任不可能很好的開展工作，沒有領導的信任也不會有鍛煉的機會。本屆總住院醫(yī)師工作結束后，我將到口腔頜面頭頸外科門診工作，主要職責是口腔外科門診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術等。我一定不辜負領導希望，把從事住院總工作中所取得的本領應用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細、更具體，更好地為科室服務，為病人服務。

口腔正畸進修自我鑒定

2009年8月吉林大學口腔醫(yī)院新醫(yī)療樓落成使用，占地面積1.5公頃，建筑面積2.3萬平方，口腔正畸進修自我鑒定?！疤焐绞笔牡拇髽峭鈷毂砻?，地上四層地下一層的挺拔身姿，給人以耳目一新的感覺。樓內環(huán)境明亮溫馨，從遠大系統中央空調的安裝，到自動升降扶梯的采用，以及細微處的飲水杯、指示牌，吉林大學口腔醫(yī)院都在盡最大努力照顧到患者的需求。新醫(yī)療樓同時擁有開放病床100張，吉林大學口腔醫(yī)院特意為新醫(yī)療樓購進了意大利產“安福士”綜合治療機(牙椅)180臺。日門診量600人次左右，年收容住院患者1000人次左右。目前為東三省及內蒙古地區(qū)設備最先進、規(guī)模最大的口腔醫(yī)學院。

口腔醫(yī)學研究所自1976年組建以來，已完成和正在進行的科研項目95項。其中國家自然基金3項、部級9項。

學院現為“中華口腔醫(yī)學會”、“全國牙防組”、“全國口腔醫(yī)學專業(yè)教材評審委員會”、“中華醫(yī)院管理學會”、“中國口腔信息網落”等機構的成員單位。參加了全國統編教材《口腔組織病理學》、《口腔正畸學》和《口腔設備學》的編寫工作。還與湖北口腔醫(yī)學院等兄弟院系合辦了《口腔醫(yī)學縱橫》雜志。

百分網辦學規(guī)模

學院現有教職員工301人，其中教授(含相應職稱、下同)12人、副教授34人、講師134人。擁有一級學科博士點、博士后及多個碩士點。在校學生180人，設有口腔內科學教研室、口腔外科學教研室、口腔修復學教研室、口腔正畸學教研室，口腔預防學教研室、口腔基礎教研室和口腔放射線學教研室。并設有與之相適應的7個臨床科室。現為吉林省牙病防治指導組的常務辦公機構。

百分網發(fā)展前景

學院堅持黨的教育方針，繼承和發(fā)揚黨和人民軍隊辦學的革命傳統和創(chuàng)業(yè)精神，以培養(yǎng)“政治堅定，技術優(yōu)良的白求恩式醫(yī)務工作者”為目標，自我鑒定《口腔正畸進修自我鑒定》。正在為全國各地輸送合格的口腔醫(yī)學專門人才。圍繞醫(yī)、教、研的主旋律，努力向口腔病患者提供“精湛的醫(yī)術、親情的服務、優(yōu)美的環(huán)境”，創(chuàng)建“院有特色、科有特點、人有特長”的專科醫(yī)學院。

百分網對外合作

學院與日本、加拿大、澳大利亞、美國等國家的院校建立友好關系。1993年同日本東京醫(yī)科齒科大學齒學部建立了姊妹關系。1994年與美國哥倫比亞大學合作建立了“口腔種植研究中心”。

百分網所獲榮譽

學院先后在駐長28家醫(yī)院社會評議監(jiān)督活動中，以總分第一名的成績被評為“優(yōu)勝單位”;在全市“五好達標”活動中以總分第一名的成績被評為“優(yōu)勝單位”;在全拾金杯—紅旗”競賽中，又以總分第一名成績被評為“最佳單位”;在全市“白求恩杯”競賽中連年達標，被評為“優(yōu)勝單位”和“最佳單位”。被衛(wèi)生部授予全國“文明建設先進集體”稱號;被省衛(wèi)生廳授予全拾文明建設先進集體”稱號;被省委組織部、宣傳部、高工委、省教委黨組授予“先進黨委”稱號;被市衛(wèi)生局授予醫(yī)德醫(yī)風建設“先進單位”稱號，被原白求恩醫(yī)科大學授予綜合治理“先進單位”稱號。

百分網歷史沿革

概述

吉林大學口腔醫(yī)學院(原名白求恩醫(yī)科大學口腔醫(yī)學院)，從建系、建院、成立學院、合并到吉林大學，大體經歷了四個階段。

籌建口腔醫(yī)學系

1970年為適應當時醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，原吉林醫(yī)科大學黨委決定開設口腔醫(yī)學專業(yè)，當年在省內統紹決定口腔醫(yī)學專業(yè)學員24名。

1978年在全國科技、教育大會東風的鼓舞下，為辦好口腔專業(yè)，不斷提高教學及師資水平，1978年7月29日校黨委決定：“籌建工作由二院黨委統一領導、口腔系人員設備可以逐漸加以補充，招生規(guī)模每年50名，從1979年開始招生“。與此同時批準口腔醫(yī)學成立了四個教研室，確定了各教研室成員和負責人。

1979年6月恢復校名后的白求恩醫(yī)科大學黨委為加強對口腔專業(yè)的領導，健全組織機構，任命何廷貴同志為口腔專業(yè)主任(兼)，王化岐同志為口腔專業(yè)副主任，任命曹樹民同志為口腔外科教研室主任;孫清穆同志為口腔內科教研室主任，張斌同志為口腔矯形科主任，梁儻同志為副主任;歐陽喈同志為口腔基礎教研室副主任。

成立口腔醫(yī)院

為適應迅速發(fā)展的口腔醫(yī)學事業(yè)，控制口腔疾病的發(fā)生，提高全民口腔健康意識，學校黨委決定在口腔系的基礎上，成立口腔醫(yī)院，故學校在1984年3月任命歐陽喈同志為口腔系主任。1984年7月任命梁儻同志為口腔系副主任，在1984年12月任命歐陽喈同志為口腔醫(yī)院副院長。

1985年1月5日學校黨委決定“口腔系從二院分出成立口腔醫(yī)院，經一年的籌備，口腔醫(yī)院于1986年1月21日在新建大樓正式開診。