《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇1

葫蘆是一個(gè)要什么就有什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽(tīng)奶奶講故事，后來(lái)，他做夢(mèng)夢(mèng)到了一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè)生活。

但是好景不長(zhǎng)寶，葫蘆分不清王葆的指令。例如，和同學(xué)下象棋，王葆心中想著吃“馬”，寶葫蘆就稀里糊涂的把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次，他數(shù)學(xué)考試想作弊，就委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆把別人寫(xiě)完后的試卷變過(guò)來(lái)了，使王葆收到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了河里。

從寶葫蘆的故事中我到了兩點(diǎn)：首先，做人必須要城實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。王葆開(kāi)始不城實(shí)，虛榮，把寶葫蘆做的事說(shuō)成是自己做的.。為了防止謊言被揭穿，王葆不得不撒更多的謊，而且還總是避開(kāi)朋友。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也絕對(duì)不能和王葆一樣，做一個(gè)欺騙朋友，不誠(chéng)實(shí)的人，我們要勇于面對(duì)，不撒謊，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

其實(shí)，自己的事自己做，不能過(guò)分依賴別人。王寶依賴寶葫蘆，結(jié)果什么都沒(méi)干好。后來(lái)被人發(fā)現(xiàn)真相，他羞愧地逃離了學(xué)校。我們?cè)谄綍r(shí)也要自己的事情自己做，不能依賴他人。

雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但他沒(méi)有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人的身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有人不去挖掘而已。我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)和自理，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，世上沒(méi)有不努力就獲得的成功。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇2

這個(gè)暑假我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)講的是一個(gè)名叫王葆的小孩兒在釣魚(yú)的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆，王葆想要什么寶葫蘆就能變出什么，而且也能實(shí)現(xiàn)王葆的.愿望。

王葆想要金魚(yú)，寶葫蘆就給他變出金魚(yú)；他想要吃的，寶葫蘆就變出好吃的點(diǎn)心，寶葫蘆還給他變出很多玩具、自行車、讓同學(xué)們羨慕的磁力起重機(jī)，甚至還有錢(qián)……

慢慢地，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆并不是只會(huì)帶來(lái)好事，也會(huì)帶來(lái)壞事和麻煩。比如，王葆去看電影，寶葫蘆就把別人的電影票偷來(lái)給他；他去買(mǎi)書(shū)，寶葫蘆就把嶄新的書(shū)偷到王葆的書(shū)包里。最嚴(yán)重的一次是數(shù)學(xué)考試，他不會(huì)做題，寶葫蘆就把別人的卷子改成王葆的名字，老師發(fā)現(xiàn)了王葆的行為，并批評(píng)了他，同學(xué)們也開(kāi)始懷疑王葆，王葆覺(jué)得難受極了……

最終，王葆明白了寶葫蘆的真正的“秘密”，原來(lái)，寶葫蘆變出來(lái)的東西都是偷來(lái)的。王葆決定說(shuō)出寶葫蘆的秘密，并且把偷來(lái)的東西都還了回去。

讀了這個(gè)故事，我懂得了人不能想著不勞而獲，要誠(chéng)實(shí)、正直，要通過(guò)自己的努力去得到自己想要的東西。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇3

《寶葫蘆的秘密》是部生動(dòng)有趣的電影，看完之后，讓我哭笑不得，但在這部影片當(dāng)中也有許多深刻的道理值得去學(xué)習(xí)。

這部電影的主要內(nèi)容是：主人公王保是個(gè)貪玩，調(diào)皮，不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，但他喜歡釣魚(yú)。有一天他到池塘邊釣魚(yú)，無(wú)意中把寶葫蘆釣了上來(lái)，他欣喜若狂。從此這個(gè)寶葫蘆就幫了王保許多忙，如：寶葫蘆幫王保制造了一個(gè)機(jī)器狗，王保把這個(gè)機(jī)器狗說(shuō)成是自己造的，在同學(xué)面前出了光彩，滿足了自己的虛榮心；王保不想動(dòng)手剪指甲，寶葫蘆就幫王保剪指甲，而王保自己卻在打游戲機(jī)；在游泳訓(xùn)練時(shí)，寶葫蘆給他當(dāng)“水底加速器”，王保游的極快，被教練表?yè)P(yáng)了一番;但寶葫蘆同時(shí)也給王保幫了倒忙，王保下象棋時(shí)王保說(shuō)要吃“馬”，寶葫蘆以為是用嘴吃，結(jié)果用法力把所有棋子都塞到了王保的嘴里......王保生氣了，把寶葫蘆升扔回了湖里，但同時(shí)他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，檢討了自己的行為，成了勤奮好學(xué)的好孩子。

這部影片告訴我們，世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只有付出才有結(jié)果，別人的成績(jī)不是自己的.成績(jī)，我們不能貪圖小利，做撒謊的孩子。文中王保的爸爸的一句話讓我深有感觸：“不要把自己的小心眼用到干壞事上，如果用到學(xué)習(xí)上，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的”。

是啊，天上沒(méi)有掉餡餅的事，就像大師高爾基所說(shuō):“我們世上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明創(chuàng)造出來(lái)的”。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇4

這個(gè)寒假我讀了張?zhí)煲韺?xiě)的寶葫蘆的秘密這本書(shū)，它讓我受益匪淺，終身難忘。

故事的主人公是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他是一個(gè)很愛(ài)依靠別人、愛(ài)幻想的.人。這本書(shū)主要講了：王葆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他和朋友去釣魚(yú)，無(wú)意中釣上來(lái)寶葫蘆，寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)愿望，從此王葆就過(guò)上了快樂(lè)的生活。當(dāng)王葆想要魚(yú)，寶葫蘆馬上就變出來(lái)。想要吃的，寶葫蘆也變出來(lái)。但是漸漸地王葆發(fā)現(xiàn)只要自己想要的東西變出來(lái)后就回不去了，而且，寶葫蘆的意識(shí)和人不一樣。最后王葆才發(fā)現(xiàn)自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。書(shū)的作者是張?zhí)煲恚錾?9，是中國(guó)現(xiàn)代著名作家，寫(xiě)的書(shū)有《大林和小林》、《禿禿大王》等等。

讀完這本書(shū)后，我懂得了：“天上沒(méi)有掉餡餅的事，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西”，我們不論做什么事都要靠自己努力去完成，這樣才有意義。記得二年級(jí)的時(shí)候，每次作業(yè)總是有兩三道不會(huì)，爸爸、媽媽總是耐心的教我，而我總是不聽(tīng)，寫(xiě)上正確答案后就以為大功告成。但是，考試的時(shí)候犯了難，題總是不會(huì)，成績(jī)也不好。

讀完這本書(shū)后我想：以后我一定踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，一步一個(gè)腳印，不投機(jī)取巧，靠自己戰(zhàn)勝困難，走向成功。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇5

我讀過(guò)一本書(shū)，叫寶葫蘆的秘密，講的是一個(gè)叫王葆的學(xué)生，他喜歡吃零食，愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次王葆的朋友約他去釣魚(yú)，可是王葆到了那兒的'時(shí)候，同學(xué)們都走了，然后他就一個(gè)人去釣魚(yú)，釣著釣著就釣到了寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，可以幫王葆變出喜歡的零食，玩具，還給他做模型，換試卷，從此王寶變成了一個(gè)“閑人”。

自己不用做任何事，全部的事情都有寶葫蘆來(lái)做，但是還不夠完美，王葆收到接二連三的麻煩，一次次在同學(xué)面前出丑，尷尬，讓他的朋友傷心，別人對(duì)他誤解，甚至連他最最好的朋友都瞧不起他的行為，王葆也覺(jué)得自己很不安，朋友對(duì)他的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，讓他覺(jué)得自己做的事情實(shí)在對(duì)不住大伙兒。后來(lái)王寶實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張，隨意侵占別人成果的行為，就把寶葫蘆拋棄了，最后發(fā)現(xiàn)自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，非常慶幸自己是在做夢(mèng)，明白了不勞而獲，不動(dòng)腦筋，依靠別人的行為是不對(duì)的，他決心要做一個(gè)好學(xué)生。

我想，不管是故事，還是學(xué)習(xí)，生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法，因?yàn)槿绻縿e人，我們逐漸會(huì)變得懶惰，依賴，遲鈍這樣我們就無(wú)法掌握自己的學(xué)習(xí)生活了，還要被別人嘲笑被誤會(huì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)開(kāi)闊思維善于思考，做一個(gè)好學(xué)生。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇6

放寒假了，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是閱讀《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。我當(dāng)時(shí)心想，老師為什么要讓我們讀寶葫蘆的秘密這本書(shū)，于是我?guī)е蓡?wèn)的心情讀了這本書(shū)：從前，有一個(gè)小孩叫王保，他經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，只要有了寶葫蘆，想干什么就有什么。他在學(xué)校里很性急，有一天，他和同學(xué)發(fā)生了很多矛盾，王葆就生氣了，一怒之下，回家了，回到家以后，他想，我要是有寶葫蘆的話就好了。

于是，他就開(kāi)始睡覺(jué)，結(jié)果，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)，：他去釣魚(yú)，結(jié)果，釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆，那個(gè)寶葫蘆說(shuō)它愿意做王葆的奴仆，愿意讓王葆得到幸福和快樂(lè)王葆頓時(shí)欣喜萬(wàn)分，從此以后，王葆像變了一個(gè)人似的想要什么就有什么，只要心里一想，那個(gè)東西就到手了，可是寶葫蘆并沒(méi)有給王葆帶來(lái)快樂(lè)和幸福，而是給王葆帶了來(lái)了更多的困難和苦惱，王葆心里一想，但是不想要，那東西卻已經(jīng)到手了，而且還拿學(xué)校的書(shū)，和圖書(shū)館里的書(shū)，而且還偷別人已經(jīng)做好的卷子，后來(lái)王葆得知寶葫蘆的那些東西都是偷來(lái)的，王葆更加生氣，于是，就把寶葫蘆扔回了河里，這時(shí)，他睜眼醒了。

讀完這本書(shū)，我終于明白了老師的`用心了。在平時(shí)的生活里，我們不能投機(jī)取巧，也不能撒謊，更不能不勞而獲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果我們自己不努力，題做不好，字也寫(xiě)不好，什么都干不好，我們要靠自己的努力爭(zhēng)取幸福和快樂(lè)。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇7

今天上午，我向蔡驍宇借來(lái)了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，貪婪的讀起來(lái)，我如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草的草地。

這本書(shū)的主人公是小學(xué)生王葆，每當(dāng)他遇到困難時(shí)，總是幻想有一個(gè)神秘的東西來(lái)幫助他。一天，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的'東西，稱自己石寶葫蘆，是來(lái)幫助他的。王褒高興極了，想讓寶葫蘆大顯神通，便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚(yú)，一下子，金魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)······都來(lái)了，而且還有一個(gè)大魚(yú)缸。在游泳的時(shí)候，寶葫蘆在他的肚臍下，幫他有的更快?？墒?，有一天看電影時(shí)，人滿了，王葆讓寶葫蘆幫他進(jìn)去，不料卻進(jìn)了電影里，被恐龍追趕。到玩具店時(shí)，寶葫蘆問(wèn)他想要什么，王葆說(shuō)：“我什么都想要?！睕](méi)想到全部玩具都從上店里來(lái)到了他的家里?？荚嚂r(shí)別人的試卷變成了他的！面對(duì)同學(xué)的懷 疑和責(zé)怪，王葆無(wú)法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為，這一切都讓他終日惶惶不安。最后王葆終于發(fā)現(xiàn)了所有東西都來(lái)自于寶葫蘆的偷竊與占有所得，他又氣有恨，把寶葫蘆燒掉了。

我通過(guò)這個(gè)故事，懂得了這樣一個(gè)道理：做任何事都要自己動(dòng)手，不能不勞而獲，坐享其成，否則就永遠(yuǎn)學(xué)不到真本領(lǐng)。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇8

暑假，我上了二節(jié)《寶葫蘆的秘密》本書(shū)里有個(gè)叫王葆的小男孩子，很愛(ài)做夢(mèng)。一天，回家，他做著作業(yè)便叭在桌上睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了......

王葆提著水桶、拿著釣魚(yú)桿往湖邊走去，他座在湖邊，把魚(yú)桿線拋出去，座在那里靜靜的等著魚(yú)兒上鉤，突然，魚(yú)線晃動(dòng)著，王葆使盡的.一拉，拽上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆。

寶葫蘆說(shuō)：“他什么都會(huì)變，要什么有什么”。王葆說(shuō)：“我很多很多的魚(yú)”。王葆往水桶里一看，什么也沒(méi)有，王葆，拿起水桶就往家走。寶葫蘆在后面說(shuō)：“我們還沒(méi)有談條件呢”。王葆之才跑回來(lái)說(shuō)：“什么條件”寶葫蘆說(shuō)：“我們之前的秘密你不能告訴任何人”。王葆一口氣就答應(yīng)了。結(jié)果到被寶葫蘆耍了。王葆，把寶葫蘆交給了老師，他才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)??！

王葆憑借自己的努力，勤奮刻苦在一次游泳比賽中贏得了冠軍。

看了《寶葫蘆的秘密》我明白：世界上沒(méi)有不勞而獲得事。只有一步一個(gè)腳印，才能收獲自己想要的。聽(tīng)大人們說(shuō)：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。凡事都需自己努力。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇9

假期里，我讀了一本好書(shū)《叫寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)是張?zhí)煲硐壬淖詈笠徊块L(zhǎng)篇童話作品，也是他兒童文學(xué)創(chuàng)作的高峰之作。

《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事的主角是一名普通的男孩叫王葆，他跟我們一樣也是少先隊(duì)員，但他卻無(wú)意中得到了神奇得令人不可思議的寶葫蘆。從此他想要什么就有什么，所有東西都來(lái)的真容易。讓他“吃不了，用不完，玩不盡”?？墒沁@一切不但使王葆沒(méi)有得到幸福和快樂(lè)，反倒使他感到無(wú)聊和苦惱。因?yàn)檫@樣一來(lái)，什么事都用不著他去做，也不用他費(fèi)腦筋去想；還因?yàn)橛辛藢毢J替他去偷東西，這事不敢告訴別人。讓他失去了好朋友，甚至對(duì)他最親愛(ài)的爸爸也得撒謊。陪伴他的只有一個(gè)寶葫蘆，還有一個(gè)小偷小摸手腳不干凈的壞朋友楊栓兒。一個(gè)人這樣孤零零的多苦惱?。∧膫€(gè)好孩子愿意這樣做呢？王葆本來(lái)是個(gè)好孩子，他雖然懶惰但他決不愿意享用偷來(lái)的東西。所以當(dāng)他明白寶葫蘆給他的東西怎么來(lái)的以后，他就堅(jiān)決的要把寶葫蘆砸碎，燒掉，再也不要它了。

寶葫蘆這玩意兒可不是什么寶貝，我們千萬(wàn)不要幻想得到它。這篇故事正是要批判那種不勞而獲的錯(cuò)誤思想。而我也深深受到啟發(fā)，做什么事情都不能想不勞而獲，要踏踏實(shí)實(shí)的'做好每一件事。只有用自己的刻苦勞動(dòng)去爭(zhēng)取來(lái)的才是真實(shí)的東西。一個(gè)人做事不付出努力就不會(huì)有收獲，就算收獲了也是不快樂(lè)的。學(xué)習(xí)也是這樣的，以后我一定要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講做作業(yè)，我相信通過(guò)我的付出會(huì)收獲更好的成績(jī)！

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇10

今日，我觀看了一部少兒電影：《寶葫蘆的秘密》?？赐曛螅叶靡粍t道理：天上沒(méi)有掉餡餅的事，只有努力才有收獲。這則道理是電影中劉老師教育王葆時(shí)說(shuō)的話。

電影主要講述了一個(gè)父母在外出差，只有奶奶照顧的孩子王葆，因不努力而被同學(xué)看不起。王葆偶然得到了一個(gè)寶葫蘆，想要什么就有什么，可寶葫蘆幫的都是倒忙，這讓王葆明白了不能不勞而獲這個(gè)道理。

看完過(guò)后，我想，如果王葆沒(méi)有獲得寶葫蘆，就可能依然懶惰，養(yǎng)成不好的習(xí)慣，變成一個(gè)徹徹底底的壞孩子。

想想我平時(shí)，跟電影中的王葆差不多，每次起床都要讓鬧鐘響起，再把鬧鐘關(guān)了后繼續(xù)睡，因此常常遲到。我小時(shí)候也總是幻想自己有一個(gè)寶葫蘆，想要什么就有什么。漸漸的，我長(zhǎng)大了，知道那寶葫蘆是虛幻的，不存在的。如果想要實(shí)現(xiàn)擁有寶葫蘆的愿望，只有腳踏實(shí)地向愿望一步一步地走過(guò)去，只站在原地癡癡地想是不可能會(huì)有寶葫蘆的`！

看完這部電影，我下定了決心，以后要勤奮努力，不再受寶葫蘆的誘惑。如果我踏踏實(shí)實(shí)做事，我就是我的寶葫蘆！

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇11

今天，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。一看到《寶葫蘆的秘密》這個(gè)書(shū)名，就特別好奇：寶葫蘆會(huì)有什么秘密呢？于是我迫不及待地看了起來(lái)。

原來(lái)，寶葫蘆是一個(gè)叫王葆的中學(xué)生夢(mèng)見(jiàn)自己在釣魚(yú)時(shí)得到的，這個(gè)寶葫蘆可真是個(gè)“寶貝”，只要你想要什么，它都能變出來(lái)，于是，王葆高興地過(guò)上了“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”的日子。但寶葫蘆告訴他，千萬(wàn)不能告訴別人自己有個(gè)寶葫蘆，否則，寶葫蘆將永遠(yuǎn)消失?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，王葆知道了東西都是寶葫蘆從別人那里拿來(lái)的，經(jīng)過(guò)思考，王葆覺(jué)得不應(yīng)該向小偷一樣拿別人的東西，終于把寶葫蘆的秘密告訴了老師和同學(xué)，從此，寶葫蘆就在那一刻消失了。王葆過(guò)上了原來(lái)普通而又快樂(lè)美好的日子。

我一邊看一邊好羨慕王葆，可是看完全書(shū)，尤其看到王葆說(shuō)出了寶葫蘆的秘密，我真的.好感動(dòng)。我真應(yīng)該向王葆學(xué)習(xí)，他懂得“天上不會(huì)掉餡餅”的道理，他能勇敢卸下“不勞而獲”這個(gè)大包袱。而我呢？“幫我洗水果?！薄皫臀蚁縻U筆?！薄皫臀夷脮?shū)包”。幫我……爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”。從今天起，我也要放棄“寶葫蘆”，勇敢地跟“懶惰和依賴”說(shuō)“再見(jiàn)”，學(xué)會(huì)削水果皮，學(xué)會(huì)檢查作業(yè)，學(xué)會(huì)應(yīng)該學(xué)會(huì)的一切事情，用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，認(rèn)真快樂(lè)地生活！

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇12

這個(gè)寒假，我看了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)非常有趣，深深地吸引著我。

書(shū)中的主人公是叫王葆的一個(gè)小男孩，他的奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，什么張三啊，李四啊……王葆因?yàn)橛幸惶旄瑢W(xué)吵架了，就回到家躺在床上睡著了。王葆在一次次的事件后，王葆忽然發(fā)現(xiàn)自己失去了自理能力，一切都是寶葫蘆在做，最后他下定決心要離開(kāi)寶葫蘆，自己去做好每一件事。

我看完這本書(shū)，覺(jué)得非常神奇，因?yàn)槲乙蚕胍粋€(gè)寶葫蘆，能幫我洗衣服，做作業(yè)……等，可事實(shí)上是不可能的，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓你越來(lái)越懶惰的，一點(diǎn)兒都不好，雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的.魔法，但他沒(méi)有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不理解這件事的目的，其實(shí)人身上也有魔法，那就是－－－潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

這個(gè)故事讓我明白了：世界上是根本沒(méi)有天上掉餡餅的事情，也沒(méi)有不勞而獲的事情，所有的成功都是要靠自己不懈努力爭(zhēng)取的，我們必須要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有好的結(jié)果。

《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇13

故事講的是一個(gè)叫王寶的孩子。有一天，他去釣魚(yú)，無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以滿足他所有的愿望，他想要什么就有什么。他想吃的東西會(huì)很好吃，想玩的東西會(huì)很多玩具。寶葫蘆還為他變出了許多昂貴的鮮花，以及他想要的自行車，許多獎(jiǎng)項(xiàng)和錦旗，以及無(wú)盡的金錢(qián)。寶葫蘆也幫他做功課，幫他學(xué)習(xí)，甚至幫他干活。

后來(lái)在圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，寶葫蘆為了給他弄到《科學(xué)畫(huà)報(bào)》這本書(shū)，鬧了好大的勁。他和他的同學(xué)下棋。他想吃另一匹馬，所以棋子跑進(jìn)了他的嘴里。他和同學(xué)打撲克，拿起牌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)別人的牌都到他手里去了。在另一次數(shù)學(xué)考試中，寶葫蘆用魔法偷了蘇明峰的試卷，并寫(xiě)上了王寶的名字，這讓王寶受到了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。他悲傷地離開(kāi)了學(xué)校和家...后來(lái)他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都被偷了。王寶很難過(guò)，覺(jué)得自己成了人人討厭的'小偷。他覺(jué)得擁有一個(gè)寶葫蘆并不是一件幸福的事。他決定扔掉它，并告訴每個(gè)人它的秘密。結(jié)果寶葫蘆失去了魔力，他就跟正常人一樣了，心也變得輕松了。

雖然這只是王寶做的一個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)故事讓我明白了，我們做的一切都是靠自己的腦子和動(dòng)手，不能不勞而獲。通過(guò)努力得到的結(jié)果才是最幸福的，擁有我們想要的不會(huì)給我們帶來(lái)幸福。

寶葫蘆的秘密讀后感1

最近，我在讀一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》。讀完這本書(shū)，我有一個(gè)很大的感悟：不管做什么都要靠自己的能力。只有用自己雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西，才是屬于自己的。

這本書(shū)主要是寫(xiě)了王葆在一次釣魚(yú)中偶然釣起了一個(gè)大寶貝———寶葫蘆。這個(gè)寶貝什么都可以變出來(lái)，無(wú)論是吃的、喝的、穿的、玩的、應(yīng)有盡有。王葆十分高興，可是就因?yàn)橹灰X子里一想到的東西寶葫蘆馬上就能變出來(lái)，所以讓王葆無(wú)事可做了。他家里多了許多怪東西。當(dāng)別人問(wèn)東西是哪里來(lái)的時(shí)候，他就撒謊說(shuō)是幫別人寄存的。當(dāng)他看電影時(shí)發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆變來(lái)的東西都是偷來(lái)的，就十分生氣，一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，讓寶葫蘆沒(méi)有用了，于是把寶葫蘆扔了。

這個(gè)故事十分意味深長(zhǎng)，習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的人，每天只想不勞而獲，生活就沒(méi)有了意義。有一句古話說(shuō)的好：“含淚播種的人，定能含笑收獲”。所以我要用自己的勞動(dòng)取來(lái)的東西才有意義。不去偷不去搶，要用自己的實(shí)力去解決問(wèn)題為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

寶葫蘆的秘密讀后感2

這個(gè)暑假，我看完了一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。

這本書(shū)講的是一個(gè)叫王葆的同學(xué)在河邊釣魚(yú)釣上了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆告訴他，只要替自己保密，他想要什么就有什么。于是，王葆想要魚(yú)，寶葫蘆就變出了許多魚(yú)；王葆想要書(shū)，就有了書(shū)；想要飛機(jī)模型，就有了飛機(jī)模型……

可是這個(gè)想要什么就有什么的日子沒(méi)有一點(diǎn)意思，反而使王葆感到無(wú)聊和苦惱：他和朋友下象棋的時(shí)候，王葆心里想著要吃掉對(duì)方的車，沒(méi)想到寶葫蘆以為真的要“吃”棋子，就把棋子變到了王葆的嘴里；王葆讓寶葫蘆在許多名貴的花上標(biāo)上標(biāo)簽，可是寶葫蘆也不認(rèn)識(shí)，亂插標(biāo)簽，后來(lái)王葆被他爸爸狠狠的批評(píng)了一頓。

最后王葆終于明白，寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的，王葆再也不想要它了。

同學(xué)們，寶葫蘆這玩意兒可不是什么寶貝，我們可不能總想著不勞而獲。我們要好好學(xué)習(xí)，從小就培養(yǎng)自己不怕困難、克服困難的精神，我們一定要腳踏實(shí)地靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

寶葫蘆的秘密讀后感3

《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了:有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛(ài)幻想，也十分喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭(zhēng)吵的時(shí)候，就期望得到寶葫蘆。在一次釣魚(yú)時(shí)，很幸運(yùn)釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當(dāng)成是一種依靠。

放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚(yú)。他沒(méi)有釣到魚(yú)，結(jié)果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登正好來(lái)了，王葆說(shuō)這些魚(yú)是他釣上來(lái)的，結(jié)果，自己臉上直發(fā)熱，因?yàn)?，這是寶葫蘆用魔法變出來(lái)的。但是，寶葫蘆會(huì)不分青紅皂白地幫他，一次數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會(huì)盲目地幫他實(shí)現(xiàn)愿望。在一次游泳錦標(biāo)賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標(biāo)賽”的冠軍。

從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì)掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們務(wù)必用自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)愿望。

寶葫蘆的秘密讀后感4

這個(gè)假期我讀了《寶葫蘆的秘密》，明白了一個(gè)道理，那就是不要總是過(guò)分依賴別人，否則不會(huì)有好的結(jié)果。

故事的主人公是一位小男孩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好總是被老師批評(píng)。有一天它不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題，盼望著有人能夠幫幫算出這道題，想著想著不知不覺(jué)就睡著了。他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己去釣魚(yú)，釣了好久一條魚(yú)都沒(méi)釣到卻釣到一個(gè)葫蘆。經(jīng)過(guò)一些事情他知道這是一個(gè)神奇的寶葫蘆，讓他做什么他就能做什么，小男孩高興極了，開(kāi)始事事都依賴寶葫蘆。好景不長(zhǎng)，當(dāng)小男孩放心地依賴寶葫蘆的時(shí)候，寶葫蘆處處幫倒忙，讓小男孩很難堪，更糟糕的是又一次竟然惹怒了老師，正當(dāng)他焦急萬(wàn)分不知所措的時(shí)候忽然醒了。從此以后小男孩不再依賴別人，成為了一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生。

看完《寶葫蘆的秘密》我聯(lián)想到自己，以前遇到困難總想依賴別人，幻想有仙人暗中相助，看到小男孩的遭遇，我知道了凡事不能依賴別人，要相信自己、依靠自己，才能取得成功。

不知道看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)是否和我有一樣的感受?沒(méi)看過(guò)的同學(xué)也趕緊找來(lái)讀一讀，品味品味這本書(shū)吧!

寶葫蘆的秘密讀后感5

在國(guó)慶長(zhǎng)假中，我看了一本張?zhí)煲韺?xiě)的書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生做事不愛(ài)動(dòng)腦筋，一次他夢(mèng)見(jiàn)釣魚(yú)時(shí)，釣到了一個(gè)寶葫蘆，之后他什么事都依靠寶葫蘆的神力，結(jié)果他不光丑態(tài)百出并且還他讓他失去了同學(xué)和朋友．

以前我也想要一個(gè)能夠幫我做事的寶貝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的.寶貝，如果你也和我一樣想的話我們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你想你有寶葫蘆那你做什么呢我認(rèn)為人的一生是為了難關(guān)而生的，如果難關(guān)已經(jīng)被你借助別人的力量沖過(guò)去了那人生又有什么價(jià)值呢？你們?cè)傧胂肫鋵?shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)寶葫蘆那就是我們的爸爸`媽媽，爺爺，奶奶。你們好好回憶一下你們的衣服是誰(shuí)洗的你們的飯是誰(shuí)煮的？都是他們！

我已經(jīng)上6年紀(jì)了我決定要扔掉那些夢(mèng)想中的寶葫蘆，我要自我的事自我做，飛向?qū)儆谧晕业囊黄{(lán)天。

寶葫蘆的秘密讀后感6

這星期我們讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，我非常的喜歡這個(gè)故事。

在這本書(shū)中，寶葫蘆它不但可愛(ài)機(jī)靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復(fù)了學(xué)習(xí)的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆。有一次在王葆下棋的時(shí)候，他要“吃”馬，結(jié)果寶葫蘆把意思理解錯(cuò)了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里。只要王葆一說(shuō)要吃什么，那個(gè)棋子就會(huì)馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見(jiàn)玩具店里的玩具有很多，他很喜歡，寶葫蘆問(wèn)：“你喜歡什么樣的玩具？”王葆回答說(shuō)：“全喜歡。”回到家王葆看見(jiàn)家里全部是玩具，王葆對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“為什么都把玩具變回來(lái)了？？快送回去?！睂毢J聽(tīng)了只好把玩具都送回去了。

寶葫蘆的秘密讀后感7

讀完《寶葫蘆的秘密》初二(3)有一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)觸動(dòng)了我。是爺爺張?zhí)煲硗ㄟ^(guò)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)的。故事的主人公叫王寶，曾經(jīng)也是一個(gè)和我們一樣的普通人。一天，他在河邊釣魚(yú)，得到了他盼望已久的寶葫蘆。

這樣，王寶就有了他想要的。他想和朋友一起玩，朋友主動(dòng)來(lái)找他，讓他不用花一點(diǎn)時(shí)間，連寶葫蘆都能讓他得到他想得到的東西。自從得到寶葫蘆后，王寶覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)幸福的人了，卻不知道寶葫蘆送給他的東西都是偷來(lái)的。恒會(huì)對(duì)偷來(lái)的東西滿意嗎？王寶雖然不肯動(dòng)腦筋，但他從來(lái)不愿意享用偷來(lái)的東西，所以當(dāng)他知道寶葫蘆是怎么把一切都給了他的時(shí)候，氣得拼命打爛燒寶葫蘆，再也不想要了。

雖然只是一個(gè)夢(mèng)想，但也告訴我們，不要總想著不勞而獲。一切都需要人去工作，一切都需要工作。不要夢(mèng)想天上會(huì)掉餡餅，否則我們只能去偷。同時(shí)也很佩服張?zhí)煲頎敔敯岩粋€(gè)夢(mèng)想寫(xiě)成書(shū)，告訴我們這么深刻的道理。

寶葫蘆的秘密讀后感8

近段時(shí)間，一本被譽(yù)為“中國(guó)安徒生”張?zhí)煲硭鶎?xiě)的兒童文學(xué)創(chuàng)作巔峰之作——《寶葫蘆的秘密》，深深的吸引著我。

這本書(shū)的主人公王褒在夢(mèng)中得到了一個(gè)不可思議的寶葫蘆。從此就能想要什么就要什么，想有什么就有什么。例如：他想要一臺(tái)電磁起重機(jī)，它就幫他“變”一臺(tái)；他餓了，就給他弄出許多美食；還能把王褒想要的書(shū)，神不知鬼不覺(jué)地放到他的書(shū)包里…

這種要什么就有什么的生活沒(méi)給王褒帶來(lái)幸福和快樂(lè)，卻只是無(wú)盡的苦惱和無(wú)聊。因?yàn)閷毢J不是“變”東西，而是偷東西。王褒最通過(guò)一次次的經(jīng)歷，最終將寶葫蘆的秘密全部揭開(kāi)。

這本書(shū)對(duì)我有很大的啟發(fā)，就是：做任何事情都要自己努力，必須相信自己，對(duì)自己要有信心，而不是依賴和懶惰。

寶葫蘆的秘密讀后感9

寶葫蘆是一個(gè)可以讓人夢(mèng)想成真的神奇寶貝，但讀完這本書(shū)，我卻怎么也喜歡不起來(lái)這個(gè)寶貝了。書(shū)中主人公王葆從釣到一個(gè)葫蘆開(kāi)始，便產(chǎn)生了不勞而獲的想法，也讓他從此對(duì)寶葫蘆有了強(qiáng)烈的依賴性。寶葫蘆幫他完成了他想完成的一切事，從而讓同學(xué)們刮目相看。

這不僅助長(zhǎng)了他偷懶和說(shuō)謊的惡習(xí)，還讓他換來(lái)了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。但慶幸是場(chǎng)夢(mèng)。看完這本書(shū)，王葆明白了，我也明白了，天上不會(huì)掉餡餅，要想收獲豐碩的果實(shí)，必須付出辛勤的努力。一份耕耘，一份收獲。做為成長(zhǎng)中的青少年，我們要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí);不偷懶，不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。

不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。

寶葫蘆的秘密讀后感10

今天讀了張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》，這是一本適合我們青少年閱讀的語(yǔ)文名著。它帶我們展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。

《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講的是一個(gè)叫王寶的孩子，他愛(ài)幻想，喜歡聽(tīng)奶奶講故事。奶奶總是給他講寶葫蘆的故事。當(dāng)他和同學(xué)吵架時(shí)，他希望得到一個(gè)葫蘆。在一次釣魚(yú)旅行中，我幸運(yùn)地釣到了一個(gè)葫蘆。他請(qǐng)寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型和看電影...他漸漸把寶葫蘆當(dāng)成了一種依賴。

放學(xué)后，王寶去河邊釣魚(yú)。他一條魚(yú)也沒(méi)釣到，結(jié)果讓寶葫蘆幫他做了一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登剛好來(lái)了，王寶說(shuō)，這些魚(yú)是他抓的。結(jié)果他臉一熱，因?yàn)檫@是寶葫蘆神奇地做出來(lái)的。但是，寶葫蘆會(huì)不分青紅皂白地幫他。在一次數(shù)學(xué)考試中，寶葫蘆不僅把蘇明峰的答案轉(zhuǎn)到了王寶的試卷上，還把蘇明峰的名字轉(zhuǎn)到了王寶的試卷上，導(dǎo)致王寶被老師罵了一頓。在以后的日子里，王寶發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會(huì)一味的幫他實(shí)現(xiàn)愿望。在一次游泳冠軍賽中，他最終決定放棄葫蘆，獨(dú)自一人奪得“游泳冠軍”。

從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我知道天上不會(huì)掉餡餅。我們不能有不切實(shí)際的幻想。腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，就要用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。

寶葫蘆的秘密讀后感11

這幾天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)?？赐曛?，我深有感觸。

這個(gè)故事主要是關(guān)于一個(gè)叫王寶的孩子。一天，他在河邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)寶葫蘆。從此，他不用動(dòng)腦子做事了。他想做什么或想做什么，都要靠這個(gè)葫蘆來(lái)替他做。他成了一個(gè)不勞而獲的孩子，同時(shí)也失去了友情。

這個(gè)故事讓我想起了我曾經(jīng)做過(guò)的一件事。那天，當(dāng)我在家做作業(yè)時(shí)，我看到了一道難題。當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想就準(zhǔn)備問(wèn)爸爸了，但我又想，我這樣問(wèn)，豈不是一點(diǎn)腦子都沒(méi)有？我還是先為自己考慮一下吧。于是，我不停地計(jì)算，不停地畫(huà)，終于在一張計(jì)算圖中找到了解決問(wèn)題的方法。我按照上面的方法一步一步的計(jì)算，終于做出來(lái)了。我給我父親看了，它是對(duì)的。我開(kāi)心地笑了...

其實(shí)人的生活中有很多事情是喜歡問(wèn)而不是自己想的。很多時(shí)候，很多事情都能有自己的結(jié)果。

寶葫蘆的秘密讀后感12

在今年的寒假里，媽媽推薦我讀《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，在剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我有點(diǎn)搞不清楚那個(gè)寶葫蘆是真的還是傳說(shuō)故事里的，我?guī)е闷嫘淖x了下去……

本書(shū)的主人公叫王葆，在文章的開(kāi)始，他和他的同學(xué)在學(xué)校里吵翻了天。之后在他去釣魚(yú)的時(shí)候，碰到了寶葫蘆，并和它在一起了，隨后寶葫蘆幫他變出了很多他想要的東西，如：金魚(yú)、自行車、珍貴的花草等。

有一次，他把寶葫蘆帶到了學(xué)校，在數(shù)學(xué)考試時(shí)，把其他同學(xué)的考試答案變到了自己的試卷上，然而字跡卻沒(méi)有改變，被老師發(fā)現(xiàn)后非常羞愧。

還有一次，他和同學(xué)下象棋，他想吃掉對(duì)方的棋子“馬”，而寶葫蘆幫他把棋子“馬”吃到了嘴里，搞得他趕緊跑開(kāi)了。

最后他發(fā)現(xiàn)變出來(lái)的東西都是偷來(lái)的，感到非常的痛苦，經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)，最終決定把它拋棄了。

通過(guò)閱讀這本兒童文學(xué)作品，是我懂得了不勞而獲的東西是不可取的，想要獲得的成果必須通過(guò)自己的努力去得到，這樣才能使自己在事情成功后獲得成就感，也能夠被大家所認(rèn)可。

寶葫蘆的秘密讀后感13

這個(gè)假期我看了很多書(shū)，但讓我感悟最深的當(dāng)屬《寶葫蘆的秘密》。

書(shū)里講述的是一位名叫王葆的小男孩，他做什么事都要講條件、不愛(ài)動(dòng)腦筋，每當(dāng)遇到“攔路虎”時(shí)，他就想著如果自己要是有一個(gè)寶葫蘆，可以不費(fèi)吹灰之力就能獲得一切那該多好呀！可是當(dāng)他真的得到了寶葫蘆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)寶葫蘆雖然幫他解決了問(wèn)題，但同時(shí)也帶來(lái)了很多麻煩，攪亂了他原本平靜的生活。值得慶幸的是，發(fā)生在王葆身上的一切都只是一個(gè)夢(mèng)而已，夢(mèng)醒了王葆也認(rèn)識(shí)到了人生的真正意義。世間本沒(méi)有不勞而獲，一份耕耘才有一分收獲，只有靠自己的努力得到的才是最有意義的。

我不禁想起以前的自己，貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)、浪費(fèi)光陰，現(xiàn)在十分后悔。以后的我，要努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)去耕耘自己的寶葫蘆！

寶葫蘆的秘密讀后感14

今天，我讀了一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)講的是王葆有了寶葫蘆，從此要什么有什么，來(lái)的容易，使他“吃不完、用不盡、玩不盡”?？墒牵@一切沒(méi)有讓王葆得到幸?？鞓?lè)，反倒使他感到無(wú)聊和煩惱。因?yàn)檫@樣一來(lái)，什么事都不用他去做，也不用他費(fèi)腦筋去想，整天沒(méi)有任何事可干，這樣的日子多沒(méi)意思!他的寶葫蘆為他偷東西，害得他失去了好朋友。當(dāng)他明白寶葫蘆帶給他的只有煩惱，他就毅然地把它拋棄了。

讀完這篇文章，讓我明白了我們做任何事情，都不能有不勞而獲的思想。只有通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持才能成功。平時(shí)，我也有這種行為：遇到困難，不愛(ài)動(dòng)腦筋，什么事都想要現(xiàn)成的。遇到麻煩的事，就著急，不想努力。有一次，媽媽說(shuō)只要彈琴時(shí)不浪費(fèi)時(shí)間就可以帶我去奶奶家玩，可我認(rèn)為，無(wú)論怎樣，媽媽肯定都會(huì)帶我去，于是我就忘了自己答應(yīng)過(guò)的話，一邊彈琴一邊浪費(fèi)時(shí)間，還不停地叫喚，惹得媽媽大發(fā)雷霆，結(jié)果我就沒(méi)有去成，我這就是想要不勞而獲，坐享其成。

以后，我一定要好好學(xué)習(xí)熱愛(ài)勞動(dòng)，從小就養(yǎng)成不怕困難，敢于克服困難的精神，將來(lái)才能成為有用的人。

寶葫蘆的秘密讀后感15

你明白寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽(tīng)媽媽講寶葫蘆，之后他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè)生活。

但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)完后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。

文中有一地方令我深愛(ài)啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，用心參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。

雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自我的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì)掉餡餅，只有自我靠自我”；王葆爸爸常說(shuō)“不要把留意眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高。”