期末計劃周記1
而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例,萬一時間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
在執(zhí)行計劃時學(xué)會放棄。有的學(xué)生死心眼兒,比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到兩道難題,卡了一個小時也沒有思路,卻非要做出來不可,一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果,這兩道題沒有眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子,家長就需要告訴他,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計劃,最后如果還有剩余時間,再回過頭來處理先前的“遺留問題”,如果沒有時間就放在明天或后天再做。
第四,復(fù)習(xí)計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習(xí),不喜歡的`科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復(fù)習(xí),弱項的復(fù)習(xí)受到影響,導(dǎo)致強項越來越強,弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實,每個考生都有自己的強項和弱項,正確的做法是優(yōu)勢要強化,劣勢也要彌補。
期末計劃周記2
期末已經(jīng)到來了,還有一個月就考試了。所以,最近的課程比較緊,同時也是個復(fù)習(xí)的好機會! 這次的數(shù)學(xué)測驗,我考得不理想。以這樣的成績,我又怎能迎接考試呢?所以,我應(yīng)當(dāng)有個復(fù)習(xí)計劃,這樣,成績才能提上去。 每周,老師都會布置積累和周記。我不僅僅要把積累和周記完成,還要注意書寫。最主要的是,要學(xué)會把積累了的詞語和句子在周記上運用。最后,當(dāng)然要在期末考試的作文上運用。這樣,得的分就會多一點。 英語是我最喜歡也是最棒的一個科目。我不擔(dān)心什么。只要我在記單詞、句子的`基礎(chǔ)上用用功,我很有信心能考好。 期末已經(jīng)到了,考試也即將來臨。
現(xiàn)在最主要是學(xué)習(xí),把復(fù)習(xí)計劃安排好,按照計劃前進(jìn),我一定能考好! “學(xué)海無涯苦作舟”,每個人都應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí),知識對于現(xiàn)在的我們是非常重要,你只有掌握知識了,才能嘗試更多. “學(xué)而不思則罔”學(xué)習(xí)是需要思考的,只有思考才能悟出道理,否則你所學(xué)的就只是一個軀殼,沒有思想. “學(xué)無止境”學(xué)習(xí)對每個人來說都是永無止盡的,尤其是我們學(xué)生,不斷的學(xué)習(xí)才能不斷地提高自己. “獨學(xué)而無友,則孤陋寡聞”,獨立思考固然重要,但是學(xué)習(xí)也是需要互相幫助的,這樣才會更有樂趣. 最后,希望我能在本學(xué)期拉緊弦,努力向前沖,爭取在學(xué)期末能畫上完美的句號.
期末計劃周記3
20xx年06月07號 星期三 晴
不知不覺中,我已經(jīng)成為六年級的學(xué)生了。作為六年級的學(xué)生,你們打算怎么樣追求夢想?怎樣才能找到前途?怎樣考江中。大學(xué)?你們考慮到了嗎?你們計劃好了嗎?以下的A.B.C,幾點就是我的學(xué)習(xí)生活計劃:
A計劃:加強努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的提越來越難了,如果再不努力,那怎么行呢?所以我要加強努力學(xué)習(xí)。
B計劃:改掉以前的壞毛病。以前學(xué)前班到五年級的時候,每次老師布置作業(yè)時,稍微有一點點難我就不肯動腦筋,就拿同學(xué)的作業(yè)來抄了。怪不得考試總吃虧。這次我下定決心干掉這個壞毛病,把成績趕上,重新走進(jìn)新的.學(xué)習(xí)生活。
C計劃:善于思考。善于思考就是用心理品質(zhì)方面的,對照自己的心理活動。所以在課堂上我心必須思考老師提出的問題,這樣才能提高我的學(xué)習(xí)水平。
好了,我的小學(xué)計劃已經(jīng)分享出來了。我一定要好好學(xué)習(xí),豐富多彩的六年級課程給我們提供新的學(xué)習(xí)機會,我一定要好好學(xué)習(xí),重新走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活。因為學(xué)是我們生活中十分重要的事情,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)之星。只要不斷地付出努力,學(xué)習(xí)之星才會亮晶晶。
……
期末計劃周記4
提起期末復(fù)習(xí)計劃,老師說我們的時間應(yīng)該按分鐘算。確實,屬于我們自己的復(fù)習(xí)時間確實不多,所以合理安排好我們的復(fù)習(xí)計劃是完全有必要的。
首先要說語文,古文部分我還沒有做到字字落實,月考也就扣了不少分,這也給了一個提醒,所以課下的時候我自己手頭有那本古文注釋,那本書內(nèi)容還是很全面的,只要把那本書全部弄懂背過就好了。另外,通過月考我還意識到,上課老師補充的一些有關(guān)課文的文學(xué)常識,和作者身世背景都會涉及到,這些將是我復(fù)習(xí)的一個小重點。至于作文,我覺得上了高中后沒什么進(jìn)步,可能是作文素材積累的太少,365天的'小故事會幫助我提高這方面的不足。
至于其他學(xué)科,我覺得自己最應(yīng)該下功夫的就是:物理。總感覺自己好多東西是迷迷糊糊,課下還沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),造成了物理學(xué)不好。所以我決定寫一本復(fù)習(xí)筆記和從新建立一個錯題本,把自己認(rèn)為經(jīng)典的例題和知識點都認(rèn)真總結(jié)起來,不會的題及時跟同學(xué)討論。
期末希望自己能有一點突破。
“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”不知道我現(xiàn)在的心情是否和元嵇一樣執(zhí)著。
夜晚,濃霧漫天,打開樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個屋子,暖暖的。乳白色的畫布上,是我懸空的小屋,宛若在仙境般,如此愜意。真想不到,我的小屋竟是一幅美畫。
關(guān)燈,躺在床上。累了一天,那個舒服呀,就跟酥了骨頭一樣。打開收音機,熟悉的音樂,親切的言語,這一刻:我無需面具,可以大喊大叫,或哭或笑不用再在人前裝出冷漠,自己終于屬于自己了!好自在。聽著聲波那端朋友的祝福,時而開心,時而難過,卻很舒服。
聽這悅耳的笛聲,腦海中勾勒出一幅畫:無邊無際的大海,藍(lán)的讓人憂郁。海面前站者一個人,他雙目緊緊盯著天與海的交界處,雙手握在胸前,像是祈禱。就這樣苦苦等待著,沒有一點怨……
聽一聽老歌,看看往昔的照片……回憶總是這樣讓人幸福,讓人難過,何時能再回到從前呢?答案是否定的,卻感覺像一壇陳年老酒,更醇,更香。既然夕陽無限好,又何必近黃昏呢?畢竟我曾經(jīng)擁有過。
忘不了看夜晚的流星,雖不免湮沒于黑暗中,可至少我曾絢爛過。忘不了那些美好時刻,即使物換星移,我心中的滄海依舊藍(lán),藍(lán)的讓人有些醉了!
“還有5分鐘就遲到了!“我一下公共汽車,就抓著書包努力地跑。
實在很累,我放慢腳步喘喘氣??吹降竭_(dá)學(xué)校還要差不多兜一個圈兒。我更著急了。
不經(jīng)意地,我發(fā)現(xiàn)了一條分叉路,順著那個方向似乎也可以到達(dá)校門。好奇的我決定嘗試。于是,朝那個方向跑。
果然,跑到了校門口。嘿嘿,門還沒關(guān),不回遲到。真幸運!
于是,我說:其實幸運很簡單!保持好奇心,樂于嘗試并探索新的可能性。
XX/03/02 wednesdaysunny
今天得知競賽的結(jié)果了!我不小心得了獎,真幸運!
對那一門學(xué)科,我一直保持著高度的熱情。我認(rèn)真地準(zhǔn)備,期待追求到什么。等到競賽前夕,我竟坦然地告訴自己:進(jìn)自己的最大努力去做,得不得獎無所謂。
于是,我說:其實幸運很簡單!在自己的能力限度內(nèi)確定自己的生活任務(wù)和目標(biāo)。盡自己的努力找到自己想要的。
XX/03/03 thursdaywindy
這是一個沒有太陽的白天。我要到另一所學(xué)校參加一個重要的考試。陽光的失約,似乎向我預(yù)示著什么。
果然!涂答題卡要鉛筆,我忘帶了。
陌生的他們都在埋頭,我無措。似乎他們冷漠態(tài)度向我投射可怕的敵意。
忽然,有人給了我一只鉛筆,我看著他的微笑,慶幸地笑了。我也挺幸運的!
于是,我說:其實幸運很簡單!讓自己想個幸運者。要樂于接受別人的幫助。身邊的每個人都是朋友,他們可能在必要時拉你一把。
XX/03/04 fridayrainy
今天收到同學(xué)的一封來信!他告訴了我以前學(xué)校的情況。他告訴我:現(xiàn)在學(xué)校變得很亂,班主任與另一為老師鬧矛盾。現(xiàn)在有老師鬧罷課。
他還說:幸好你轉(zhuǎn)得快,不然連書都不用讀了。
或許應(yīng)該覺得自己很幸運。當(dāng)初總是不愿轉(zhuǎn)學(xué),來到這里也是郁郁寡歡?;蛟S現(xiàn)在證明了,如果不來,我才要真的后悔了。
于是,我說:其實幸運很簡單!把拒絕變成解決,要樂觀地面對生活。
(其實,知道學(xué)校發(fā)生那么多事的那一晚,我是偷偷地流過淚了。)
XX/03/05 saturdaysunny
今天又是一個晴天。清風(fēng)很涼爽,綠葉很有活力。我走在幸運石鋪成的小徑上,覺得周圍的景物因為有了春風(fēng)的眷顧而格外動人。
我哼著輕快的調(diào)子,相信,我回遇到又一個意外的驚喜。
于是,我說:其實幸運很簡單!增強幸運感,不但到想個幸運者,還要充分感受到自己的幸運!