結業(yè)典禮發(fā)言稿

結業(yè)典禮發(fā)言稿1

各位領導、各位老師：

大家好！

我叫周薇，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。

過去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學科聽課評課、班主任經(jīng)驗交流，有學員間的互動拓展活動，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學習和提升的機會，促進了我們青年教師的成長，也讓我結識了這么多優(yōu)秀的青年教師。

下面我就自己的成長經(jīng)歷簡單談一談我的感受。

首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個探索的階段。

我記得剛進二中的時候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調從容，所教班級成績突出，班主任工作應對自如，師生關系融洽和諧。于是，我每天拿個小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動了她，答應做我的導師。

她就是陳金嬌老師，在我最關鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學技巧，考點要點的把握，甚至是為人相處、家庭關系中的困惑我都會和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學習，他們擁有的不僅是多年的教學沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會形成自己的教學風格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。

其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會，敢于承擔任務，多上公開課，因為教師的成長具有實踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。

我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團隊中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長教學活動設計，有的從教學理論的高度給我把關等等。

此外，在參加市級競賽的時候，我見識了各個學校最優(yōu)秀的參賽老師們獨具一格的教學風格和設計，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點評。這幾年來，我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進步。

最后，我想說的是希望大家學會反思，把自己的教育教學經(jīng)驗的文本化。

我其實最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個角度，探討一個理論的運用，寫成一篇論文。比如說，在我們學校舉辦的湘東五校高考研討會，我作為主備課人之一，進行了一個本堂課教學理念和教學設計的介紹，這就是我接下來的論文的一個雛形。

這方面對我鼓舞最大的是我們學校的易愛平老師，在參加競賽的時候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個長達十多頁的微課教學設計，思路嚴謹，格式規(guī)范。當時的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

以上我講的都是一些個人經(jīng)驗，可能各個學科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學生涯更加精彩！

結業(yè)典禮發(fā)言稿2

大家好，今天我發(fā)言的題目是《關注學校內涵發(fā)展，全面做好教學工作》，作為一名剛走上校長崗位時間不長的新兵來說，參加今天的校長培訓，談如何做好教學管理工作，我感到真有些力不從心，因為我的校長工作還沒有做出成績，因為我還沒有很成熟的管理經(jīng)驗，但我有一顆樂意學習的心態(tài)，也愿意和大家一起來分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠的希望能和大家進行溝通交流，以促進我們的共同進步！

一、以身作則，率先垂范是做好教學工作的關鍵所在

古語說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學校的教學管理工作，要以身作則，要嚴于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無聲的行動去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說服力，在教師的心目中才是一個稱職的校長，試想：一所學校各項制度都健全，如果校長自己都做不到，還要求老師們怎樣做好，那么老師們會做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開會學習，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請假寫請假條，一塊聽課評課，一塊監(jiān)考評卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說：“老板都能做到，我們還有什么可說的。”于是，我校60多位教師形成了團結協(xié)作、開拓進取的團隊。

二、抓實抓細教學常規(guī)管理，深入課堂是做好教學工作的有力保障 學校的首要工作就是教學工作。我覺得，要想做好教學管理工作，

必須抓實抓細教學常規(guī)管理，沒有規(guī)矩不成方圓。自從辦宏達學校以來，我?guī)ьI每位教師認真學習課堂教學常規(guī)。又結合學校自身情況制定了“學生課堂習慣六條”：一是做好課前準備，課本、書、筆等學習用品擺放整齊；二是保證正確的聽寫和書寫姿勢；三是認真聽講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問，發(fā)表自己的觀點；六是善于傾聽，善于合作，善于交流。要求教師認真貫徹執(zhí)行，預備鈴響后進教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺，不在課堂上講非教學性的工作，不經(jīng)學校批準不得私自調課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來容易，真正貫徹實施才是重要的，為此學校專門制定了課堂教學常規(guī)管理措施，校委會人員每天輪流值班，深入教學第一線，做到每周有考核，月月有公布。目的是規(guī)范我們的課堂教學，真正履行好教書育人的職責。每天，當看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對知識充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習慣的教學制度。

作為校長，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點是最重要的，就是必須走入課堂教學的前沿，認真地聽課和分析課。一個再優(yōu)秀的校長，如果脫離課堂，也搞不好學校的教學工作。只有深入課堂，才會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把教學工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的一句話也印證了這一點，“對一個有經(jīng)驗的校長來說，他的注意和關心的中心就是課?只有當學校的領導人掌握了足夠的事實和進行足夠的觀察時，才能在教學和教育過程的這個領域里達到工作的高質量。經(jīng)常聽課和分析課的校長，才能了解學校里在做些

什么?盡管學校領導人有各種各樣的活動，而聽課和分析課卻是應當擺在首要地位的工作。”蘇霍姆林斯基的做法和精神確實值得我們去學習，他說：“如果我沒有聽過兩節(jié)課，我就認為今天我在學校是什么事也沒有做?！鞭k學一年多來，我聽了四十多節(jié)課，大部分都是推門聽課，只有這樣才能聽到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和不足。比如上學期期中考試后四年級的成績不太好，我多次聽課發(fā)現(xiàn)語文老師講的很多，內容也很全面，但是課堂紀律太差，部分學生沒有專心聽講，教師只是做到了該講的都講了，學生卻沒有消化掉，一些重點知識沒有讓學生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯字太多，學生做題沒有時間觀念，考試時試題做不完等問題。針對這些問題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復交流，課堂上她改變了教學策略，善于啟發(fā)學生思維，很好地調動課堂氣氛，重視了學生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關愛孩子過程中也促進了他們健康快樂的學習。這個有目共睹的師生共同成長的例子也成了其他老師學習的典范。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學老師，成績不佳，我多次聽他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點把握不住，難點突出不夠，就單獨對他說：“數(shù)學是一門很嚴謹?shù)膶W科，容不得絲毫差錯，咱不能把平時的馬虎脾氣帶到課堂中來，那樣會耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會怎么想？”這位年輕老師像做錯事的小學生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對自己和孩子都嚴格要求并細化，成績提高很快。

從這不斷的聽課中，我更覺得，學校給老師營造快速成長和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對迫切希望指導的教師，我們的任務是幫他“登高”；對盼望展示自己才華的教師，我們的任務是給他們“搭

臺”；對害怕聽課的教師，我們的任務是為他們“加油”。聽課過程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗總結到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W財富，以為我們的教學服務！作為校長老板，關心教師的學習與提高是我們首要的任務，一年來，我們組織全體教師到外地參觀學習、聽課大型活動3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務水平。

三、加強人文關懷是做好教學工作的奠基

積極性的心理源泉來自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養(yǎng)和提高。每一位教師都有長處，我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去探尋教師的閃光點，幫助教師找到自信，讓教師自覺遵守紀律規(guī)則等。不能讓教師時時、事事、處處圍繞考核轉，把學習、教學當成任務去完成。要激發(fā)教師由“要我學，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W，我要做，我該學，我該做”，讓每一位教師時時刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實快樂著”。把“冷冰冰”的科學管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長應該努力追求的藝術。我校教師全部是從大學招來的外地大學生，離校遠的上千里，放假時，我給他們買上車票；教師結婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車送上醫(yī)院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠近驅車前去看望；教師子女在校就讀，免去學費書費，只收生活費。

在工作中我努力解決好教師的生活問題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽她們對生活的意見，讓她們吃好住好，晚上評卷早早給教師做上加班飯，使她們在學校有一種家的感覺。我常說的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應該倍加珍惜這份緣?！贝笱r我給遠路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時我給每

位教師發(fā)去了節(jié)日的祝福，春節(jié)時我給每位教師買上過節(jié)的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說校長真像咱們的父母，跟著校長干，累死也不說累死的。一年來，我們宏達實驗學校的教師流動量很小，真正成為了一支團結協(xié)調，開拓進取的團隊。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團隊力量功不可沒。對于學校的衛(wèi)生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實以自己的實際行動詮釋人文管理的內涵。另外，為了活躍教師生活，我?guī)е處煷蛴鹈?，跑步等，使教師放松心情，避免過度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂融融的家般溫暖和團隊精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿足。我可以驕傲的說我們宏達實驗學校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨立、更快樂的學生！我會為這個目標繼續(xù)付出不懈的努力！

四、良好的口碑，輝煌的成績只是新的開端

轉制辦學一年來，我校已發(fā)展成集幼兒、小學、初中三位一體的，有26個班，1000多名師生規(guī)模的學校。在社會上形成了良好的口碑和社會效應，每學期開學時，慕名而來送學生的家長絡繹不絕，他們的到來都是為著我校的文明管理與良好的教學質量。

在我校辦學的第二學期，鳴鹿中心校統(tǒng)考中，我校取得八個年級七個第一，單科十四個第一，十二科第二，十科第三，團體總分第一的優(yōu)異成績，四十位教師，三十九位同志獲獎。在社會上引起了強烈的反響。成績只是萬里長征才走了第一步，當然與上級部門的領導是分不開的，我們把成績當作動力，當作新的起點，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。

總之，校長的工作千頭萬緒，但對教學管理應作重頭戲。

結業(yè)典禮發(fā)言稿3

各位領導，老師，家長朋友們：

大家好！

我是初一三班王馨康的媽媽，下面我把在這次學習中的一點心得寫成了一篇小日記和大家一起分享一下。

今天我聽了婁老師關于《夫妻和睦，成就幸福人生》的講課，才發(fā)現(xiàn)自己從前做的說的傷害到了我的家人，我倍感慚愧。以前的我是一個粗心大意而且有點壞脾氣的女人，我的丈夫、孩子、父母習慣了我的壞脾氣，同時也包容了我的霸道。以前的我一些不合適的做法，傷害到了我的老公，直到今天才發(fā)現(xiàn)原來的自己做得太失敗了。其實我的老公是一個老實本分的人，他有許多的優(yōu)點值得我學習，可是這二十多年來我從來不去正確看待他的優(yōu)點，而是把眼光一直盯在他的缺點上。課堂上的游戲尋找另一半的蘋果、梨、甜瓜，使我明白了“求大同存小異”的道理，我更應該珍惜當下，珍惜我們最親最近的人。

"良言一句三冬暖，惡言一句六月寒”這句話對我感觸特別深。和睦的夫妻關系對孩子來說太重要了，通過這次學習，我給我的老公和女兒各寫了一封道歉信，我老公開玩笑說：“你早幾年去學該多好啊，說著還笑了起來，如果下次還有這樣的學習機會，你繼續(xù)去學啊”。

是啊，有時候當我們通過學習改變了一些不良習慣后，你會看到自己的家人們那種開心的表情，里面包含著驚奇、高興、還有贊揚。我改變著自己，收獲著開心與快樂。學習中的感觸實在是太多了，舉不勝舉，我為自己能參加云峰中學這次家庭教育學習而倍感榮幸，我的家庭是幸運的，我的女兒是幸運的，這種幸運甚至還會惠及到我的下一代、大下一代、大大下一代。我的感激之情無以言表，只能為學校和老師送上我最真摯的祝福：

祝愿：云峰中學成為業(yè)中楷模！

祝愿：全體領導、老師、家長朋友們身體健康，萬事如意！

祝愿：我們所有的孩子，都能茁壯成長，成為國之棟梁！

祝愿：為我們付出辛勤勞動和汗水的婁老師，桃李滿天下，春暉遍四方??！

結業(yè)典禮發(fā)言稿4

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！我是來自藝術系的XX。今天，我有幸能成為第四期學生預備黨員代表在結業(yè)典禮上發(fā)言，心情無比的激動。

首先請允許我代表藝術系參加本期黨校預備黨員培訓班的全體學員，向關心我們的學校領導、辛勤教導我們的老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

韶光流逝，轉眼間一個星期的預備黨員培訓已經(jīng)結束，回首過去的一個星期，我們感到既快樂又充實。給我們授課的老師有三明市新四軍研究會會長周極源老同志以及學校的老師，老師們的授課內容豐富生動，主題鮮明，并且運用豐富的事實依據(jù)使抽象的理論具象化，使我們能更好地理解。在各位老師的課堂中我們學到了許多黨最新的理論知識，進而對于黨的認識更上一層樓。

在開學式上，校黨校副校長、組織部長賴錦隆出席開班儀式并作動員講話。他向我們詳細闡述了參加預備黨員培訓的重要意義，深入分析了當前我們學生黨員中存在的問題，并希望通過這次培訓能切實解決好存在的問題。開學式后，校黨校播放了專題片《紅色家書—革命烈士臨終絕筆》，并特意邀請了13歲就參加革命的、現(xiàn)任三明市新四軍研究會會長周極源老同志為我們講述老一輩共產(chǎn)黨員的先進事跡。通過看電教片，聽講解，學員們對老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)偉大事業(yè)的來之不易有了更深的體會，也將用更珍惜、更積極向上的態(tài)度來面對如今的幸福生活。

每一次黨課都是一次接受洗禮的過程，是一次激發(fā)創(chuàng)新的過程，更是一次學習新知的過程。通過這次學習不僅拓寬了我們對社會認識的視野，提高了認識和理解問題的能力，加強了我們對黨的理論知識的修養(yǎng)，而且讓我們對社會主義在現(xiàn)代化的過程中的問題有了更多新的全面的認識，同時對于我們社會存在的問題又有了更理智的分析。這也標志著我們向合格黨員邁出了第一步。

理論聯(lián)系實際是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，我們在黨校積極學習理論知識的同時也不忘堅持實踐活動。在培訓期間，我們以各個專業(yè)為小組，進行了小組討論會，給我們每位學員都提供了一個展示自己的舞臺，臺上臺下互動的形式活躍了討論會的氣氛，來自不同班級同學都各抒己見，共同探討了對問題的看法。5月7號下午，我們還和義工聯(lián)共同舉辦“感恩母親，為腦癱兒童籌集善款”發(fā)揮黨員先鋒模范作用的主題實踐活動，我系92名預備黨員組成的自愿服務小隊，冒著風雨在開心百貨前，進行了義賣義演的活動。此次活動調動了廣大同學的積極性，提高了同學們的實踐能力，也增強了各個小組直接的交流和感情，讓我們形成了一個團結的集體。讓我們充分感受到了組織的力量和溫暖，也讓我們更加緊密的團結在一起。

雖然黨校的培訓已劃上句號，但是一個終點也意味著一個新的起點的開始，展望未來，我們作為共產(chǎn)黨員應該從自己的一言一行中確立自己的形象，始終保持先進性。在此，我代表參加此次預備黨員培訓班的同志鄭重向黨組織表決心如下：

第一，我們將堅持不斷提升自己的思想政治修養(yǎng)，始終保持解放思想，實事求是，特別是與時俱進的精神狀態(tài)。通過虛心學習，認真學習，做到永不自滿，永不松懈，在實踐中積極探索，不斷加深對黨的路線、方針政策的認識和理解。

第二，我們將本著全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷提高自己為人民為同學服務的本領和能力，充分地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進我校我系各項工作的發(fā)展。為我校我系文明校園建設、維護學校系部穩(wěn)定等各項工作獻計獻策，做出自己一份應有的貢獻。共同努力塑造良好的學風、班風和校風，領時代風氣之先，展學生黨員風采。

第三，我們將樹立起終身學習的觀念。努力掌握科學文化知識，不斷地增長見識，開闊視野。同時，提高自己在專業(yè)領域的精深程度，爭取做到獨當一面，為社會貢獻自己的青春和力量，也為黨的建設作出應有的貢獻。

同時（或在這里），我想送句話給大家?！胺彩露家_踏實地去做，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可成?！毕Ｍ芘c大家共勉。

最后，祝大工作順心，學習進步，萬事如意!

我的發(fā)言完畢。

謝謝大家！

結業(yè)典禮發(fā)言稿5

尊敬的各位領導、老師和同學們：

你們好！第九期地區(qū)《經(jīng)貿干部》上海培訓班，今天圓滿結束。同學們懷著依依不舍的心情，就要和關心幫助我們第九期阿克蘇地區(qū)《經(jīng)貿干部》上海培訓班的各位領導和老師道一聲再見了。我們這屆學員作為阿克蘇地區(qū)各級機關的領導干部，能夠有這樣的機會參加學習，不僅感到非常榮幸，也感到更加驕傲和自豪。

兩個月的學習生活，不僅使我們掌握了經(jīng)濟管理等方面的知識，也開闊了工作思維的視野，同時也使我們在實踐中摸索的經(jīng)驗更加系統(tǒng)化和理論化，并對一些感到困惑的問題和難點，找到了相應的理論依據(jù)，懂得了大量的原理規(guī)律，尤其是我們的思想觀念有了很大的認識和轉變，這些必然會成為我們開展工作的無窮資本，并在今后的工作中起到相當大的作用。

盡管為期兩個月的培訓學習時間不長，但培訓時間安排緊湊，學習內容豐富多彩，課程設置針對性強，師質資源配置較好，教學形式多樣、方法靈活、互動性較強。因此，同學們普遍感到，這次學習收獲不小。尤其是老師教書育人的敬業(yè)精神、篤行厚學的教學學風；寬泛的管理視野、最新的經(jīng)營經(jīng)驗、扎實的理論功底、豐厚的底蘊素養(yǎng)，不僅給我們留下了非常深刻的印象，更讓我們感到由衷地敬畏和欽佩。當然兩個月的學習生活也使我們這屆學員又結識了很多朋友，尤其是通過這個月的學習生活，讓我們建立起了深厚和難忘的師生情誼。

遺憾的是這次的學習培訓時間太短，課時太少，相互溝通的機會不是很多，我們還有很多知識沒有來得及真正全面了解和掌握，還有很多新的思想沒有學到，好在師生感情還在，我們今后相互聯(lián)系、相互溝通的機會還很多。

目前，我們正處在激烈的變革時代，社會的發(fā)展、知識的裂變、科技的進步、管理的變革使得這個世界充滿了未知和變數(shù)。在這樣時代的背景下，政府如何為企業(yè)服好務，企業(yè)如何搶占先機并適應激烈的市場競爭，從而異軍突起，是擺在我們面前的嚴峻課題。

回去后，我們會將學到的、看到的、以及領悟到的知識和經(jīng)驗，并結合單位實際，有效地運用到工作實踐中去，同時本著與時俱進、勇于創(chuàng)新的精神，不斷進行知識的學習、總結和積累，以此提升個人的綜合素質和能力，不辜負學院以及領導對我們的培養(yǎng)和期望。

同時我們更歡迎經(jīng)濟管理干部學院的領導和老師們，到素有“塞外江南”之稱的阿克蘇地區(qū)去看看、去做客，我們這些學員會非常高興的歡迎和款待各位，也請領導和老師們能夠給我們提供這樣一個感恩機會。

我們這次的收獲，凝聚著上海市委、市政府、市人事局領導的關心，凝聚著上海市經(jīng)濟管理干部學院校領導和班主任的關懷，凝聚著各位老師的辛勤勞動和汗水。對此，我提議，全班同學以熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

最后，祝領導和老師身體健康，家庭幸福，生活愉快，事業(yè)有成。

謝謝大家！

結業(yè)典禮發(fā)言稿6

大家下午好！

我是管理科學與工程系學生。為期一個月的第二十四期入黨積極分子培訓班學習今天就結業(yè)了，我很榮幸作為學員代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表本期黨訓班的學員們向辛勤培育我們的黨組織及各位老師表示衷心的感謝！

在黨課學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習，在為期一個月的學習中，每一次學習，我都有一次新的認識，心靈都有一次新的撞擊，每一次黨課都是一次接受教育與洗禮的過程，是一次思想提高的過程。

通過黨課學習,我進一步提高了對黨的認識,堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念,我明白像我們這樣一代的大學生黨員應該具有時代的使命感和緊迫感，我們應該肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

通過這次培訓，使我明白了今后努力的方向。培訓之前，不少同學還不知道怎么樣才能成為一名合格黨員，找不到努力的方向，通過這次培訓，大家了解了黨員的條件和標準，知道要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是一件不容易的事，必須付出艱辛的努力。只有從現(xiàn)在做起，不斷的提高自身素質，扎實工作，彌補不足，才能使自己盡快具備黨員條件，早日加入黨的組織?？梢哉f，這次培訓，就像一面鏡子，讓我看到了的不足，又像一面旗幟，指引著今后努力的方向。

雖然培訓班的課程已經(jīng)結束了，但是這絕不意味著我們對黨的基本知識、基本理論和方針政策的學習就此畫上的句號。在今后，我們必須做到以下幾點：

第一，我們必須繼續(xù)加強對黨的知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，同時作為大學生，必須學好專業(yè)，完善知識結構，提高自身的素養(yǎng)。

第二，我們必須做好自己的工作，困難面前，迎難而上，關鍵時刻，挺身而出，做好同學的榜樣，以實際行動向黨組織靠攏。

第三，今年是深入貫徹學習黨的十八大精神的關鍵之年，是中央號召開展實現(xiàn)中國夢活動的開局之年，也是學院實現(xiàn)升本夢的攻堅之年。作為一名入黨積極分子，要率先垂范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，以一萬年太久，只爭朝夕的緊迫感，以積硅步以至千里的精神，立足自身實際，把胸懷學院發(fā)展和腳踏實地統(tǒng)一起來，為學院升本和三化建設做貢獻。謝謝大家。

結業(yè)典禮發(fā)言稿7

金寨 盧新月

尊敬的學院領導，親愛的國培學員們：

大家下午好！

XX 年的冬至，這里依然暖陽融融，緣于國培我們再次齊聚一堂。今天就讓我們一起：總結回顧三個月的國培研修學習，深情重溫相聚國培的美好幸福時光！

我們這些來自全省各地的農村初中語文教師，非常感謝合肥師范學院為我們搭建了這一培訓學習的平臺。

這是一個提升理論、更新觀念的平臺。兩個月的理論研修，我們有幸聆聽了全國著名教育專家的精彩講座；有機會領略了一批高校教育工作者的學識風采；我們更欣喜地分享了戰(zhàn)斗在教學一線的語文名師的豐碩成果。聆聽大師，讓我們豐富了理論，使我們的思想之樹根深葉茂，讓我們的'心在浮躁的現(xiàn)實面前慢慢變得愈加平靜。他們的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)之高，我們雖不能至，但心向往之。感受名師，讓我們認清了當前農村教育的現(xiàn)狀，他們?yōu)槲覀冎更c了迷津，為我們日漸枯竭的教育思想注入了新理念和新動力。激情碰撞激情，智慧傳導智慧，兩個月的理論研修，提升了理論，更新了理念，我們將來的語文園地一定會更加絢麗多彩，語文課堂一定會更加豐富靈動 。

這是一個觀摩學習，交流經(jīng)驗的平臺。在后一個月的“影子教師實踐”學習階段 。我們不再拘囿于請進來的理論學習，而是走出去親近真實課堂。正如鄒立德老師在總結報告中的形象描繪：“我們國培班學員像一群饑餓的野狼，在合肥市的各知名學校展開了掃蕩似的聽課活動，不同實訓基地的學員之間互通信息，實現(xiàn)資源共享。 42 中、 44 中、 45 中、 46 中、 47 中、 50 中、廬陽中學、 168 中學，哪里有“優(yōu)質課”、“公開課”、“走教課”，我們就沖向哪里”。的確，語文課堂是我們的主陣地，同行的學習交流，猶如思想火球的碰撞，又如高手點撥新知不斷生成的課堂，火花精彩紛呈。

這是一個攜手前行、增進友誼的平臺。我班徐歆镠老師在群論壇中深情抒懷： 聆聽專家講座，沐浴教改雨露，汲取精神食糧；交流學友心得，擴寬語文視野，提高有效課堂。

優(yōu)質課大賽，徜徉學院杏壇，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵；國培班聯(lián)歡，陶醉說學逗唱，你有你的珠圓玉潤，我有我的頓挫抑揚。 踏訪李府，曉一代名臣是非功過；游覽徽園，知萬千人造自然景象。 三河古鎮(zhèn)半日游，尋覓學者名將故里，品味封缸米酒佳肴；“金雞”“百花”紅毯秀，雖未見到影視偶像，走起步來也像明星一樣。逍遙津泛舟，與呢喃翠鳥點綴一湖秋水；天柱山登頂，和笑語歡歌俯瞰四面風光。

緣于國培，我們相聚桐江；感謝國培，我們一起成長。三個月的國培，我們收獲智慧，采摘友情，但也飲品著分離，美好的時光，總是這么短暫；歡樂的情景，將會永生難忘！紙短情長，謹以此向我親愛的國培學友告別；尺牘拙語，兼呈學院領導檢閱指導！

我的發(fā)言結束，謝謝大家！

結業(yè)典禮發(fā)言稿8

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好！

我是來自xx市開發(fā)區(qū)的xx，很榮幸作為學員代表在結業(yè)典禮上發(fā)言。首先，讓我們感謝為我們提供本次培訓機會的省教育廳，感謝承擔本次培訓任務的xx師范學院的各位領導，感謝為我們作精彩報告的各位專家，感謝三個月來一直為我們默默付出的班主任司老師。

在這三個月的培訓中，我們認真聆聽專家的講座，體會名師的魅力，感悟名校的風采。各位專家的精彩講座，帶給我們的是前所未有的精神大餐，我們的教學思想得以洗禮，教學觀念得以改變。從葉鵬老院長的身上，我們感受到了教師的魅力和人格的力量；從劉強博士的身上，我們看到了濃厚的文化底蘊和優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典。周子房和張賽琴老師教給我們作文教學的秘方；申宣成和于龍博士告訴我們如何研究課堂；張寶明書記和宋文獻院長，給我們指明了今后努力的方向……

影子教學活動，讓我們知道了如何把高深的理論轉化為腳踏實地的實踐。演講比賽、古詩文朗誦比賽，歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些，我們也從同伴身上學會了如何藝術地處理家庭和工作的矛盾，如何在教育學生的同時精彩自己。如果說，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實踐活動則如清茶，清香淡雅；同伴身上的優(yōu)點則如美麗的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界。

親愛的學友們，今天，我們的培訓即將結束。但我們很清楚：這絕對不是結束，而是一個新的開始。在這里，我代表所有學員鄭重承諾：我們定會借著“國培計劃”的東風，重新樹立新的教學理念，享受新的教育生活，迎接更精彩的明天！

最后，讓我們用最熱烈的掌聲再次感謝xx師院的各位領導和我們敬愛的司老師！祝愿在座的每一位，在新的一年里身體健康，工作愉快，萬事如意！

結業(yè)典禮發(fā)言稿9

尊敬的領導，親愛的同學：

大家好！

很高興作為高中組代表向大家匯報我們的掛職生活和體會。其實，心里是誠惶誠恐，忐忑不安。覺得無論用什么言語都不能表達出我們學員的感謝、努力和收獲。這次掛職，我們心中充滿了感激。感謝局領導和學校給了我們這次寶貴的學習機會，感謝虹口教育局和教師進修學院為我們精心設置課程、安排食宿，更感謝掛職學校領導和老師的熱情、坦誠和開放。現(xiàn)將一些感受和大家分享。

一、更新觀念激思考。第一周我們在虹口教育進修學院進行集中培訓。講課內容有對《教育發(fā)展綱要》的認識和理解，也有對有效課堂、校園文化建設的思考和做法，既有對學生、教師成功的理解，也有對課改發(fā)展的思考……常生龍、郎建中馬骉、唐群、陸有銓、張陽等等老師都給我們留下了很深刻的影響。如：常生龍局長高屋建瓴、扎實做事、及清晰的發(fā)展成長意識和做法令我欽佩。他堅持四個一，其中每周讀一本書，每天一篇博客，我通過他的博客都真切看到的。他推薦的《窗邊的小豆豆》，我一口把它讀完，值得推薦給每個老師、家長看。他談到學生存在著現(xiàn)有水平和潛在水平，老師就是在這兩個水平之間為學生搭橋鋪路等。郎建中校長雖已退休，但精神飽滿，閱歷豐富，知識淵博，談笑風生。他談到文化是學校生存和發(fā)展的魂，從辦學思想、教學思想、管理思想到價值觀問題，引人入勝。課間，大家或忙著拷課件，或興致勃勃談起虹口區(qū)的三個課堂，電子書包、校園文化等，晚上大家整理筆記，寫日志等。一周的集中學習雖然緊張，但收獲不少，更激發(fā)了我們對學校管理的思考，更想到掛職學校深入了解和學習。從第二周開始，我們高中學員分別到華師一附中、復興中學、北郊高級中學、澄衷高級中學、北虹高級中學這五所學校掛職。這些學校有的是市示范學校，有的是百年老校，值得我們用心學習和體會學校的魅力。

二、校園文化促發(fā)展。我們一行四人到了北郊高級中學進行為期三周學校掛職生活。趙軍山校長親自到教育學院見我們，學校還為我們提供了獨立的辦公室、電腦、書籍等，大家心里都暖洋洋的。北郊高級中學既是百年老校又是市示范學校，有很多值得我們學習的地方。比如校園文化：學校的每棟樓都有牌子說明這棟樓名字的來歷，每層樓都有學生、老師和家長休息、座談的桌凳，公仆樓還有開放的會議室，給人以自由的空間感，閑暇出智慧嘛。每層辦公樓的休閑區(qū)，有閱報欄，可以自由選取雜志和報紙閱讀，墻上還掛著老師和學生的攝影作品，我想被選上的老師和學生一定很自豪。我們參加了全校的升旗儀式，整個議程簡潔，氣氛莊重。從開始站隊、升旗到最后的結束退場，學生和老師沒有一個說話的，非常安靜，撤退井然有序。包括后來參加學校的教代會，團學聯(lián)大會的會場也很靜，民主討論時又很激烈。校園沒有紙屑雜物，學生排隊體檢不喧鬧、餐后大家都會送餐盤等。班級文化也各有特色。我想這種“安靜”“干凈”和“熱烈”“特色”的背后，就是學校深層文化體現(xiàn)。這是一個精細化管理的學校，更是一個文化影響深遠的學校。

三、利用在校時間增效率。通過交流和觀察，我們了解了學校的教學基本情況。在上海，所有學校周末不上課。每年學生有一周綜合實踐活動，還有學工、學農、秋游等。平時四點放學。學生們晚上會做3小時左右的作業(yè)，周末也會上輔導班，高三學生放學后也會根據(jù)所需進行自修或者找老師輔導，當然也可以像高一高二學生一樣在操場打球。優(yōu)秀的學生也是瞄著清華、北大、復旦等重點大學，當然這都是學生自主選擇的。老師們一樣的敬業(yè)、負責、踏實，課時不能增加，所以上課講得也比較多。一個班四十左右的學生，老師課堂教學也經(jīng)常用學案，布置的作業(yè)老師會全收全改，對部分學生還要堅持面批面改；教研活動以區(qū)為單位的較多，我們曾參加了區(qū)“高三物理復習內容研討”和“物理教學范式示范課及研討會”，語文“利用社會資源教學”探討課、同課異構課、英語、政治等公開課。正是這些區(qū)教研活動，我們聽了不同學校的課，不管是公開課還是隨堂課，老師們設計精心，學生思維參與量大。

每個學校都充分利用學生在校時間，進行學習、活動和工作，處處體現(xiàn)促學生終身發(fā)展。上海的校長們從思想上都堅持不多占學生時間，努力提高課堂效率，培養(yǎng)學生的興趣。趙校長曾到美國做過“影子校長”，他談到：“對比中美兩國的中學教育，感受到了上海教育的優(yōu)勢所在，感受到上海教育完全具備了在國際教育的至高點上進行交流的基礎條件，“以強烈的民族自豪感與自信心辦教育”的同時，科學地運用“拿來主義”，從中可以得到很大的啟發(fā)，對中學教育改革有一定的借鑒作用?！?/p>

通過學習，我們深深的感受到教育最原始最本源的東西，從古到今，從河南到上海，從中國到美國，一直未變。那就是以學生為本，因材施教，給學生更多主動選擇，讓學生主動地參與到學習、活動中，健康成長，而我們老師需“用智慧和愛守望成長”。

這四周，我們學員通過見面介紹會了結識新朋友，又有了聯(lián)系相互方式，大家一起吃、住，一起學習，一起外出游玩，有聲有色，這也跟我們的班長和班委們的操勞分不開。謝謝你們！

這次學習理論與實踐相結合，增長了見識，開闊了眼界，成長了自己，加深了友誼，真是“快樂生活、多元收獲，不虛此行”！再次謝謝局領導給了我們這次機會！謝謝謝謝！

結業(yè)典禮發(fā)言稿10

尊敬的各位領導，各位老師，同學們：

大家好！

今天，我十分的榮幸作為學生代表上臺發(fā)言，在此我的心情十分激動。首先，請允許我代表各位同學向三年來為我們“授業(yè)”“解惑”、辛勤培育我們成長的華政老師，東亞學院的老師以及輔導員們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝。

今天，我們站在這里，向我們的學校道別，向我們曾經(jīng)共同周末學習朝夕相處的三年同學們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！對于典禮發(fā)言稿，我和在座的各位同學們來說，今天20xx年1月23日是我們人生旅途中又一個特殊的日子。因為今天我們拿到了夢寐以求的大學畢業(yè)證書，為此我們感到驕傲和自豪，也為此，今天我們的心情也是那么的無比激動！我們沒有辜負當初來華政學習的信念，沒有辜負老師們的教誨，沒有辜負家庭對我們的殷切期望！我們的家庭，我們的老師、我們的學校，有理由為我們學習上的自強不息和同學們互相幫助，而最終取得奮斗的結果，而感到驕傲！

回顧這三年的周末學習生活，到今天到了臨行話別之時。此刻，我想在座的各位同學們應當和我一樣，縱然是喜悅的，但也掩蓋不住對即將過去三年周末學習生活的回憶與留戀。

三年的學習生活是緊張而愉快的。在這里，我們充分享受到了華政的師資力量，雖說我們的學習上課的地方不是在長寧校區(qū)本部，但是華政同樣給在教學點學習的學生配備了和本部學生一樣良好的師資力量，同樣給大家享受到優(yōu)秀的學術成果和教學風格不一樣的老師。讓我們在各個教學點學習的學生同樣也能真正的體會到法律知識和法學相關的學術成果。在課堂上，我們的教學氣氛非常融洽，同學和老師們能夠很好地進行溝通和交流。我們和老師的關系就像朋友般親密，我們不僅在學術上展開討論，還會就各種社會問題和其他同自身生活密切相關的話題廣泛深入地交換意見。同樣在課下，我們也同老師們時常保持著聯(lián)系。因此我們在這里所學到的知識也為我盲作和生活中解決了不少的困難和幫助。

在參加這三年的周末學習進修中，我們不能像其他人那樣盡情娛樂，在工作之余，華燈初上之后，尤其是在臨近考試的時間段，我們需要拿出書本典禮發(fā)言稿，溫習、鞏固和記誦學過的知識。在學習的過程中，同學們之間互相幫助，一些因故未能到校上課的同學總能第一時間得到其他同學的聽課筆記和學習指導。我們的友誼在平時的點滴之中漸漸加深。

回想這三年的路，我們在座的各位同學，從初步認識，到相互了解。從“70”后同學的成熟理性，到“80”后的同學的彼此相互“認知”，到“90”后同學的性格開朗，我們從相互感恩，到彼此學會相互尊重，因彼此間相互特殊氣質吸引和優(yōu)秀，從而最終選擇走到了一起。我們見證了“有情人終成眷屬”修成了正果，見證了他們新郎新娘共同攜手邁步彼此走向幸福美麗人生新的開始，同樣也為有“緣人”的擦肩而過而感到惋惜。我們見證了班上一位位年輕幸福美麗“80”后媽媽們的誕生，分享了她們帶給我們BABY照片幸福生活的開始，歡樂與微笑。在這里，我貌同走過了快樂學習周末后的娛樂生活，彼此大家分享了你的心情，我的故事，我們的情感。我貌同難忘回憶了一起出去旅游生活的快樂點滴與美好心情的開始。我們經(jīng)歷了每次考試前，同學們一起孜孜不倦的復習認真的納學習勁兒和求知的欲望。在這里，我們見證了08奧運圣火在中國大地上的洶洶點燃，也見證了世博會盛會在上海的勝利召開和委婉落幕，也為我銘家共同精誠所至共同抵御自然災害的中國人精神而感到萬分自豪。

我們的三年周末學習生活，走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們曾經(jīng)伴著自己的微笑，踏著荊棘，卻最后終于嗅得萬里花香的成果。

三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別之時，卻又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。我們站在時間的交匯點上，我們回望過去，遠眺自己的未來，我們有理由和充分相信，我們學到的知識和成果必定能為我們自己的家庭和事業(yè)更加添上絢爛無比的色彩！

畢業(yè)是傷情而張揚的告別，是讓明日的陽光別樣的熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽新的生活開始。一切都是瞬息，一切即將過去，而凝去了的就會變成那種親切的懷念，讓我們把那段日子牢牢的記載心坎里當作親切的懷念，因為這是一段同學相互之間認識的緣分。我很喜歡我的一位博友寫過這樣一段話語，“聚散離合似乎總是充斥在整個生命過程中的主旋律，在漫漫的人生旅途中，除了家人和愛人可以常伴左右，更多的只是短暫停留的過客，但無論相處時間的長短，在茫茫人海中能夠相遇相識自是冥冥中的安排，所以感謝上蒼讓我們出現(xiàn)在彼此的生命中。相處的種種點滴也許會成為彼此永恒的記憶，歷久彌新，也可能往事如風，隨著時光的推移漸漸消逝，可不變的是我們在青春歲月中，曾經(jīng)相伴走過?！?/p>

最后，祝愿各位老師、各位同學身體健康，牛年大吉！

謝謝各位！

結業(yè)典禮發(fā)言稿11

我的母校、臺州學院、成教院、臺州市教育局的各位領導、老師們、同學們：

大家好。

今天能有這樣一個機會在我們的結業(yè)典禮上代表近200名培訓班全體學員發(fā)言我感到非常榮幸。

三年來，我們接受了如李希文、蔡培陽、施時迪、梁華定、邊才苗等25位大師們的教誨，也包括我們敬愛的班主任王秀君老師，及外請的一些專家學者。三年來，我們接到過很多的富有人性關懷的通知、充滿厚望的指導，我記得蔡培陽老師為了我的課題，多次來電交流，當時就覺得很汗顏，這應該是我們作為學員主動請教之事。三年的時間不算長，因為我們接觸了那么多的優(yōu)秀的教授、專家，感受到先生們的深厚的學問、儒雅的風范。讓我們用熱烈的掌聲向我們的領導向我們的老師們表達我們崇高的敬意和深深的感謝。

我們這個班是在教育改革的大潮中孕育而出，肩負著課程改革的重任，可以說為了新課程的教學改革任重而道遠。記得我們這個班成立之初，臺州學院的領導、臺州市教育局的領導曾說過我們此行的一個目的是要我們通過學習為《科學》教學改革服務。

通過三年的學習，這個目的達到了。三年來，我們在教室里聆聽各位專家教授的教誨，漫步在專家學者的思想中，感受著新課程理念帶來的微風、細雨，感受著我們共同成長的文化氛圍。培訓只有開始，典禮也不是結束，它搭建的是我們今后向專家教授繼續(xù)學習的橋梁。

三年來，我們經(jīng)歷了多種培訓形式，作為學生我們重新回到過教室，作為教師我們反復探索，作為同行我們互助合作、同課異構，我們特別喜歡我們的培訓歷程，因為一路上有為我們付出大量努力的專家學者，尤其是生命科學學院的老師們，一路上有我們同學之間的合作與歡樂，一路上我們從過去到將來都為之奮斗，一路上我們的身心每一天都這樣浸潤著、這樣幸福著。

三年來，我們全體學員刻苦努力，在學習與工作中，大家都有很多的收獲。這里不能一一列舉，我想，這些收獲一定會在我們今后的工作中體現(xiàn)得更完美。

今天我們再次相聚，同時也有依依不舍，我們的心中洋溢著感動與祝福。祝愿我們的生命科學學院欣欣向榮，祝愿我們臺州的科學教學水平越來越好，祝愿我們的老師們事業(yè)有成，生活幸福。

最后，讓我們全體學員再一次用熱烈的掌聲，向承擔及組織本次培訓的各級領導和老師表示衷心的感謝。謝謝。

結業(yè)典禮發(fā)言稿12

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學，大家早上好!

非常榮幸代表全體學員發(fā)言。回顧揚州大學100天的學習，有很多話想說的和表達的，但此時此刻，我想說說全體同學的心聲。

首先我想說的是感謝：

感謝水利部組織的“支持西部發(fā)展水文水資源專修班”，讓我們得到這寶貴的學習提高的機會，感謝部水文局領導的關懷;感謝揚州大學水利與能源動力工程學院，精心組織，給我們提供了良好的學習、生活條件(學院還幫我們聯(lián)系辦理了游園卡，讓我們有機會領略揚州的美麗景色、感受古城厚重的歷史文化、體驗這座宜居城市的人文情懷。，感謝全體任課老師，您們嚴謹認真的教學，您們淵博的學識和教書育人的態(tài)度，會讓我們受益終身;感謝現(xiàn)場教學的有關省市水文單位，他們周到的組織、精心的準備、熱情的接待，細致的介紹，讓我們受益匪淺;我還要說一下，我們同學之間也值得互相感謝，我們之間相處得非常融洽，大家互相關心、互相幫助、互相激勵，我們一定會終身不忘，永遠聯(lián)系。

第二，我想?yún)R報一下我們的收獲：

培訓期間共學習了《水文統(tǒng)計》、《水文測量》、《水力學基礎》、《水文學原理與水文預報》、《水文測報與資料整編》、《計算機應用》、《水文自動測報系統(tǒng)》、《工程水文與水利計算》等課程，為我們今后進一步做好水文各方面的工作夯實了理論基礎。有些課程，還安排了實踐教學環(huán)節(jié)，讓我們在技能方面也有了很大的訓練和提高。浙江、上海、南京等地的現(xiàn)場教學，不僅讓我們拓寬了視野，更是讓我們領悟了很多不一樣的工作理念，拓寬了我們的思路。專家們的報告講座，場場精彩，他們廣博的知識、活躍的思維，獨到的見解，讓我們對水文行業(yè)有了更新的認識。

第三，我想代表全體同學做一個鄭重的表態(tài)：

時光荏苒，稍縱即逝，學習時間雖然短暫，但成效顯著，對我們今后的工作，意義重大。我們一定會把學習到的知識、見識到的先進理念運用到實際工作中。我們將努力地工作，為水文事業(yè)做出應有貢獻。

最后，再次感謝領導、老師和同學們，謝謝大家!

結業(yè)典禮發(fā)言稿13

尊敬的領導、老師和親愛的同學們，下午好。

首先，我要代表老師們向在座13位同學的順利結業(yè)表示祝賀。從3月16日到今天，轉眼間，三個多月就過去了。在這段時間里，你們和以往每一屆永進留學生一樣活潑、勤奮、懂事、有禮，我們也很高興地看到，大家的口語水平都有很大的進步。期間同學們一起學習，一起觀光、一起包餃子、學做中國菜，一起進入酒店實習，相信你們之間已經(jīng)結下了深厚的友誼。因此，我要祝賀大家收獲了進步和友情。

另外，在結業(yè)典禮上，我想代表老師們給每個同學說幾句話，也算是對大家一個簡單的評議。

1. 金恩善：你很勤奮、任何事都懂得盡最大的努力，對自己要求也很高，因此你的優(yōu)秀一點兒也不奇怪。每次下午上課你都是最早到教室，老師很感動。祝福你。

2. 權宣賓：你是一個聰慧大方很有主見的女孩，知道怎么學習，有好的學習方法。將來如果能克服情緒的影響、堅持學習，漢語對你完全沒問題。老師很遺憾，沒有給你更大的幫助，但我仍然相信你會成功。

3. 申圣賢：你用在學習上的時間不那么多，但效果卻不錯，很聰明。而且你內心開放，愿意與人交流，以后一定會有更大的進步。多注意身體，加油！

4. 柳垠舟：聰明、努力、開朗、也很了解自己，很容易讓人感到舒服和開心。對你，我沒什么擔心的。祝你好運。

5. 孔昭賢：特別勤奮的可愛女孩。你的努力我們都看到了。進步你自己也會看到的。感謝你對老師的信任，我們會想你的。

6. 金智恩：這段時間，你做得很好，學習踏實、性格不張揚，很少讓老師擔心。你只要這樣一直走下去就可以了。老師會記得你的。

7. 李睿智：很沉靜的外表，但有聰明的頭腦。睿智在漢語中就是很聰明的意思，你似乎還不知道自己的聰明，但我想，以后你的聰明一定會越來越明顯，你也會越來越自信的。

8. 金載俊：非常努力非常懂事非常好的學生。很用心地學習，一點一點地積累，喜歡思考。對老師、對同學特別體貼，常常想到別人，唱歌也很好，我想大家一定會喜歡你。

9. 河秀?：非常用功，而且進步也很大。這段時間，你用心過著每一天，愛戴老師、珍惜友情、性格和暖，讓人印象深刻。老師們會想你的。

10. 鄭雨燮：我們的班長對班里的事很熱心，給老師、同學提供了很多幫助，很有老大的感覺。積極主動，頭腦靈活，接受能力強，祝愿你的學習有更大的進步。

11. 辛多率：很帥很可愛很受歡迎的同學。幽默、樂天、關心自我的形象，是大家的開心果。如果對學習有更多的關注就太好了。我們喜歡你。

12. 曹?赫：說話不多，但做得很多。和鄭基鉉一起主持了唱歌比賽，一起幫崔老師換車胎，是很讓人信賴的好男孩。祝福你。

13. 鄭基鉉：長得帥、人也好。獨自去上海旅行，還給每位老師帶了禮物，讓我們很感動。上課認真，樂于表達，常常給我們帶來快樂。老師相信你無論生活、學習還是工作都都會很好的。

在老師眼中，你們每一個都很特別，都很可愛，老師會記著與你們一同度過的美好。最后祝大家一路走好，萬事ok。祝福大家！謝謝。

20xx年7月7日

結業(yè)典禮發(fā)言稿14

各位老師：

下午好！

今天，我們將共同見證一個別具一格的結業(yè)儀式，聆聽一場別開生面的講座，希望大家能滿載而歸。

著名兒童文學作家、閱讀推廣人梅子涵老師說，父母把孩子帶到這個世界上，就好比造船的人，造了一條小船。然后，放手讓這條船啟航，滿懷期待地盼著這一條船很順利地從此岸到達彼岸。

在座各位，我們，都是啟航路上的引領人。作為引領人，想過一個很嚴肅的問題嗎？在兒童生命的航程中，我們能給這條船帶上多少東西，才足以達希望的彼岸。

只帶一點糧食夠嗎？只帶一點衣服夠嗎？只帶一點水夠嗎？只帶一點燃料夠嗎？只帶一點知識夠嗎？只告訴他們大海是什么，天空是什么，路上會有風浪，是不夠的。他們遇到了風浪，沒有堅強的性格，沒有毅力，沒有詩意，沒有笑容，沒有溫暖，還是會翻船的。而這些東西，我們怎么才能給他們？不需要你上政治課，不需要你絮絮叨叨反復，不需要你板著面孔訓斥，你用一個個故事，一本本書滋養(yǎng)兒童，兒童自然能悟到很多，懂得很多……即使暫時感受不到，這個故事，這本書也能留在他心底，慢慢咀嚼，慢慢消化，伴隨在他生命的航程中。

出于對兒童的尊重，對兒童生命的虜誠關愛，我們組建了這屆青年教師課外閱讀領航班。三年中，有快樂，有煩惱；有眼淚，有笑容。

還記得，為了在全國班級讀書會上上好《女巫》一課，我和馮朱敏趕到蕭山機場，劫住在此轉機的人教社小語教材編輯、兒童閱讀推廣人王林博士，利用半個小時的間隙，在機場的咖啡廳里，向他討教經(jīng)驗。

還記得，每一位領航班學員接到班級讀書會開課任務，經(jīng)歷過的那一場場痛苦的掙扎：醞釀、設計、試教、討論、推翻重來，經(jīng)歷無數(shù)個黑暗之后，迎來燦爛的黎明。

還記得，我們出去聽課，義烏、杭州、寧波、上海、桐鄉(xiāng)、南京、千島湖……追尋著親近母語、全國班級讀書會、全國兒童閱讀論壇的每一個腳步，我們漸行漸遠。

一切的一切，在今天，都結為了一個個碩大的果子。我們培養(yǎng)的這26棵兒童閱讀種子，從今天開始，將成為26朵美麗的蒲公英，把幸福的種子撒到每個班級，撒進每個家庭，做一件讓兒童覺得更幸福的事情，做一件讓世界變得更美麗的事情。

事實上，我知道我們已經(jīng)在做了，比如濮益萍老師的利用校訊通每天開展有獎競讀活動。比如吳芳老師的班級圖書柜建設和持續(xù)默讀堅持。比如李峰的小古文閱讀實踐研究。比如葉春雷的文學圈閱讀嘗試。比如馮朱敏的基于教材單元主題的整本書閱讀實踐等等等等。

我們這群領航人，已紛紛點亮了自己班上一盞盞兒童閱讀的明燈。

在座各位，順著這束光看過來，相信我們的眼睛能看到一個親切的地方！

最后，祝領航班學員乘風破浪、勇往直前！祝全鎮(zhèn)語文教師在身體健康、工作愉悅、家庭和美

結業(yè)典禮發(fā)言稿15

尊敬的方主任，凌老師，各位學員老師：

我們xx六中一行50人來到華師大的培訓學習，今天即將結束。

在這一周里，我們學習了諸多先進的教育理念。比如金忠明教授諄諄告誡我們，趣味教學學生就能“從心底冒出樂歪歪的泡泡“；顧靜老師提到教育要”允許學生之間有差距“，要”喚醒學生的情感“；肖家蕓老師強調教育要給學生”目標引領“，讓學生做”夢“，”夢在目標在，動力在成功在“；馮永煦主任啟迪我們，”跟孩子建立情感，就能讓孩子喜歡你這門課“；劉竑波教授警示我們，”在教室里所說的每一句話，都可能會影響坐著的人的一生?！?/p>

在這里，金忠明教授傳授給我們打造高效課堂的”五三策略“，王建軍教授指導我們如何進行教研，如何更有效地開展聽課評課活動，并且給我們開展課題研究進行詳細而具體地指導。劉竑波教授用一講的時間指導我們如何在新課程背景下開展德育教育。顧靜老師和肖家蕓老師傳授給我們班級管理智慧，馮永煦主任指導我們如何對學生進行心理健康教育，陳效民主任指導我們如何開展對學生評價，胡東方教授教給我們如何進行有效反思等等。

在學習過程中，我們還強烈感受到教授的教學風采，敬業(yè)精神，人格魅力。

學員老師們，以上種種都說明我們不虛此行，我們都滿載而歸。

學員老師們，美好的時光總是走得太匆匆。這一段華師大的學習經(jīng)歷會給我們留下美好而難忘的印象。想起一句歌詞，”路旁有花，心中有歌，天上有星“，我想此時此刻在即將離開的時候，我們的心中也會泛起這樣幸福的感覺。就讓我們將在這里所學的帶回去，運用到今后的教育教學中，運用到班級管理中，給我們的學校帶出一種新氣象，使學校煥發(fā)出一種勃勃生機。為了實現(xiàn)自己的教育夢想，要繼續(xù)往前走，看看自己在這個世界能走到哪里，能走多遠。

在此，我們也特別感謝方主任，為我們請來了優(yōu)秀的教授、專家，精心組織了這次高質量的培訓，使我們獲益多多，也懇請方主任在方便的時候回安徽到xx走走，并指導我校的工作。

謝謝！

武漢市“十二五”第一期農村中小學校級干部提高培訓班

結業(yè)典禮講話稿

新洲區(qū)汪集中學 阮孟強

尊敬的各位領導、老師、同學們：

緊張、充實、和諧而又愉快的武漢市“十二五”第一期農村中小學校級干部提高培訓，在市委教育工委領導高度重視和具體指導下，在武漢市委黨校分校老師的精心組織下，經(jīng)過全體學員的共同努力，即將圓滿結束。在此，我代表培訓班的全體學員，感謝武漢市教育工委領導，感謝武漢市委黨校的領導和老師，感謝各位專家。是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個交流的平臺，一個感悟的空間，一道架設友誼的橋梁。

培訓的時光，匆匆而短暫，但我們全體學員卻以飽滿的熱情，抖落疲憊，全心投入，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，享受教育的幸福人生！驀然回首，點點滴滴，歷歷在目。

我們學習的內容十分豐富，培訓的形式靈活多樣。培訓中，我們聆聽了十四位專家的精彩講座，有對校長管理藝術和領導力的反思與指導，有對學校特色建設與教師專業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)培訓，有對校長專業(yè)化及提升現(xiàn)代校長意識的真知灼見，有對教育問題的剖析與研究，還有面對危機事件的管理與應對等等?！捌票袆印贝蛳藢W員的隔閡，拉近了心與心的距離；乒乓球比賽緊張而精彩，卡拉OK活動的三個樂章，譜寫了大家積極、愉快的心聲。每一次的聆聽，都使我們領略到了專家博大精深的教育情懷，感受到了教育管理的深邃與無窮的魅力；每一次的交流都使我們的思想得以碰撞，心靈得到凈化與升華。每一天，我們都在收獲與成長。

在教育工委靳書記和劉書記的親切關懷下，本次培訓我們還參觀考察了兩所學校，我們被學校精致優(yōu)雅的校園環(huán)境所吸引，被濃濃的人文氣息所感染，被先進的辦學理念、科學的管理機制所折服。我們感慨這些學校一流的硬件設施，我們崇尚這些學校各具特色的管理理念，我們更仰慕這些學校的教育教學品質！考察活動再一次給我們以啟迪：學校管理是一項事業(yè)，事業(yè)需要獻身；學校管理是一門科學，科學需要探索；學校管理是一門藝術，藝術需要創(chuàng)造。

我們的收獲是沉甸甸的！也許在來之前，我們只為有幸參加培訓而自豪，但今天，我們卻為觀念得到洗禮、理論得到提升、業(yè)務得到增長而驕傲！回顧這些，發(fā)現(xiàn)我們成長了很多，也發(fā)現(xiàn)值得我們整理的還有很多，需要我們克服和超越的，更多。

培訓結束，我們將返回各自的工作崗位。結束就意味著新的開始，回到學校，我們將進行校長角色的反思，并在此基礎上設計自己、規(guī)劃學校。我們要把在這次提高培訓班學到的管理知識、管理思想應用到工作實踐中，化心動、激動為行動，變學習、思考為實踐，努力使學校管理水平得到提高，辦學品位得到提升。

水因其勢而成滄海，山不恃高自極天。同志們，前行有聲，歲月無言，只有腳踏實地，不懈努力，才能辦好人民滿意的教育。成就有聲，奉獻無言，只有耐住寂寞，堅守清貧，才能沉淀為精神的沃土。愿我們在往后的工作中，勤聯(lián)系，多交流，同前進。

最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲再次對各位領導以及市委黨校的老師、工作人員表示誠摯的感謝！

謝謝大家！