學(xué)校安全防溺水教育工作方案

學(xué)校安全防溺水教育工作方案1

一、指導(dǎo)思想

目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心。因此，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的.重點(diǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)“防溺水”要求，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力，保證學(xué)生生命安全，根據(jù)上級教體局通知要求，特制定實(shí)施方案如下：

二、活動(dòng)主題：

“珍愛生命、預(yù)防溺水”

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月——20xx年8月

四、活動(dòng)對象：

全校師生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）突出宣傳主題，營造“珍愛生命、預(yù)防溺水”健康育人氛圍。

1、通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、晨會(huì)、級組集會(huì)等，開展各種形式的“珍惜生命，預(yù)防溺水”宣講活動(dòng)。通過校訊通、戶外LED電子屏幕、校園網(wǎng)、班級博客等形式向家長介紹預(yù)防溺水的方法和措施，增強(qiáng)家長預(yù)防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。

2、圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”主題，開展好一次主題班隊(duì)會(huì)。用真實(shí)具體的事例提醒學(xué)生：玩水、游泳一定要在會(huì)游泳的家長陪同下，采取安全防護(hù)措施的情況下去玩水、游泳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

3、暑假前，學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長書》，與每位學(xué)生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范教育抓緊抓實(shí)，確保學(xué)生的人身安全。

時(shí)間：20xx年6月—8月

（二）邀請學(xué)校“安全教育副校長”開展“預(yù)防溺水安全教育”專題講座活動(dòng)

時(shí)間：20xx年7月2日（初定）

（三）xx年級開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”繪畫評比活動(dòng)、46年級開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”手抄報(bào)評比活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年7月——8月

學(xué)校安全防溺水教育工作方案2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《邯鄲市教育局、涉縣教體局關(guān)于做好學(xué)生防溺水工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實(shí)處，杜絕溺水事件的發(fā)生。

二、基本情況

我校地處更樂鎮(zhèn)西南部，距離龍湖較近，共有小學(xué)生274名，且男生較多，因此必須嚴(yán)加防范學(xué)生到龍湖玩耍。

三、活動(dòng)主題及目標(biāo)

（一）主題：珍愛生命、防止溺水

（二）目標(biāo)：堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，加大對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育力度，采取多種途徑和教育方式，有針對性對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的專題安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識，普及學(xué)生游泳安全知識及自救、互救常識，加強(qiáng)與家長、社會(huì)的.溝通聯(lián)系，杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責(zé)任事故。

四、活動(dòng)組織：

為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開展，經(jīng)研究決定，成立紅街小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

五、活動(dòng)內(nèi)容及方法

各學(xué)校要緊緊圍繞防溺水“六不”內(nèi)容，開展防溺水專題安全教育活動(dòng)，扎實(shí)開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。

1、在學(xué)校門口懸掛一幅防溺水安全宣傳標(biāo)語。

2、組織每周一節(jié)防溺水安全教育課。從即日起到暑假放假，每周利用安全課、班會(huì)課、國旗下講話等途徑，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地、反復(fù)地對師生進(jìn)行防溺水安全教育。對把溺水事故作為典型案例向?qū)W生深入解析，向?qū)W生傳授以“六不”為主要內(nèi)容的防溺水知識，教會(huì)學(xué)生避險(xiǎn)、自護(hù)、自救、求救常識，增強(qiáng)學(xué)生防溺水意識。教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免盲目施救，要智慧救援，并立即尋求幫助。也可聘請衛(wèi)生、體育、紅十字會(huì)等部門或社會(huì)救援組織的專業(yè)人員，對學(xué)校防溺水教育進(jìn)行指導(dǎo)。

3、向每位學(xué)生發(fā)放一張防溺水安全隨身提示卡。把防溺水提示、知識和要求制作成一張?zhí)崾究ㄆ?，發(fā)放到每一名學(xué)生手中，隨身攜帶，時(shí)刻提醒學(xué)生防溺水安全。

4、開辟一塊防溺水宣傳專欄。各班要利用櫥窗、黑板報(bào)、QQ群、微信公眾號等開辟一塊防溺水宣傳專欄，多方位、多渠道向?qū)W生、家長和社會(huì)宣傳防溺水安全知識。

5、開展一次防溺水知識測試。要求全校師生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握防溺水知識試卷，合格率要達(dá)到100%。

6、向全體學(xué)生家長進(jìn)行一次家校聯(lián)系。各學(xué)校要通過致家長一封信等方式，向中小學(xué)生家長宣傳典型事例和防溺水知識，告知家長盡好孩子離開學(xué)校后的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提醒家長對孩子加強(qiáng)在放學(xué)后、周末和節(jié)假日看護(hù)和教育，并留存回執(zhí)待查。

六、活動(dòng)要求：

安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全教育周”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，教育學(xué)生提高防溺水意識，使其自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地區(qū)。教育學(xué)生不在無監(jiān)護(hù)人或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。在上學(xué)與放學(xué)途中不要下河、水庫、池塘、溝渠等水面戲水玩耍。組織學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防水中抽筋、人工呼吸等應(yīng)急救護(hù)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報(bào)警的方法，掌握游泳衛(wèi)生知識。

學(xué)校安全防溺水教育工作方案3

一、指導(dǎo)思想

“以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命”的教育方針，堅(jiān)持對人民對學(xué)生對社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的.努力。

二、工作目標(biāo)

以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展觀看防溺水安全教育影片活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

三、活動(dòng)主題：

開展溺水教育，加強(qiáng)安全管理。

四、活動(dòng)組織：

組長：

副組長：

組員：

五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。

六、活動(dòng)時(shí)間：

9月中旬

七、活動(dòng)內(nèi)容：

我校以防溺水安全宣傳為契機(jī)，“珍愛生命，預(yù)防溺水”的宣傳教育工作加強(qiáng)一次防溺水安全責(zé)任意識。開展觀看防溺水安全

教育影片活動(dòng)。個(gè)別班級要求寫防溺水安全教育的觀后感。八、活動(dòng)要求：

安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育。因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，通過教育，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力！

生命的翅膀

《隱形的翅膀——改編》江河池雖美，玩耍戲水易命喪，不擅自和同學(xué)結(jié)伴在河邊游蕩，守規(guī)則，我一直有雙生命的翅膀，帶我飛飛過迷茫。每一次游泳，父母都要在身旁，見溺水不盲目下河呼叫保安康。互監(jiān)督，我一直有雙生命的翅膀。帶我飛人生起航。

生命的翅膀，水中折翼多可怕，遠(yuǎn)離了悲劇歌聲更嘹亮。生命的翅膀，美麗夢想都開花，留住了幸福世界任翱翔。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自古樓完小的學(xué)生，我叫，我今天演講的題目是“生命的翅膀”。

有人是這樣形容我們的，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著朝氣蓬勃，多么快樂，多么美麗。我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?唯一的答案是“安全”，是安全這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，溺水事故已進(jìn)入危險(xiǎn)期和高發(fā)期。全國各地不斷傳來中小學(xué)生溺水的相關(guān)報(bào)道，這是我們生命的悲劇。

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。就像2004年6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班學(xué)生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得2004年5月30日中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。比如2004年2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫玩,其中1名小學(xué)生五年級女生在水庫邊洗手時(shí),不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水學(xué)生,5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中,溺水身亡.浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到 江游泳,溺水身亡；該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在 江邊玩耍,被潮水沖走身亡；同日,該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級在附近水庫游泳,溺水身亡.防溺水安全重于泰山，溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思，縱觀這些溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面有防溺水設(shè)施的缺位漏位，也有中小學(xué)生對溺水知識的缺乏，特別是緊急情況下，自我保護(hù)和救生手段的缺失。俗話說“防患于未然”，溺水安全重在于一個(gè)“防”字。在此，我發(fā)起以下倡議:

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

人生中有許多重復(fù)，惟獨(dú)生命只能經(jīng)歷一次，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，珍惜生命。我們的生命有許多人關(guān)愛著，呵護(hù)著，尤其是我們的父母；如果我們的生命結(jié)束了，他們會(huì)不傷心嗎？為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命，關(guān)愛明天，讓世間的各個(gè)角落都充滿愛，充滿笑聲。

(資料一）

生命無處不在.在川流不息的人群中,來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命.當(dāng)你 看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí),你是否會(huì)感嘆于生命的來之不易? 當(dāng)你看到一位身患重病的病人,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無數(shù)次昏迷,無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱? 當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā),經(jīng)歷無數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來,以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立,書寫著它生長的執(zhí)著時(shí),你是否會(huì)為生命的頑強(qiáng)而驚詫? 夏季天氣炎熱,為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,安全度過暑假,九峰小學(xué)開展了“預(yù)防溺水,安全度夏”為主題的活動(dòng).該校對學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育,包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育,學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水,安全度夏”的專題宣傳.同時(shí)發(fā)放告家長書,聯(lián)系家長、社會(huì)齊抓共管,對游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對待.使孩子度過一個(gè)健康、文明、安全的暑期活動(dòng).4月15日,石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,泥水身亡；6月3日,郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡；6月12日,省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳,其中1名2002級女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中,約7分鐘后被同行人從湖底救起,后經(jīng)搶救無效死亡.5月7日,山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫玩,其中1名小學(xué)生五年級女生在水庫邊洗手時(shí),不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水學(xué)生,5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中,溺水身亡.5月15日,廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩,在返回途中遭遇洪水,溺水身亡.5月29日,浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到 江游泳,溺水身亡；30體,該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在 江邊玩耍,被潮水沖走身亡；同日,該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級在附近水庫游泳,溺水身亡.通過教育活動(dòng),使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識到“安全無小事,事事有安全”.安全教育日雖然過去了,但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中.溺水可以避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,在不知水深河水底的情況下,就潛入水底,有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢,很容易因體力不支而溺水.夏天天氣炎熱,游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了,結(jié)果導(dǎo)致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故.有些學(xué)生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境,到一些水深,有漩渦,有障礙物等水域游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn).發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),小學(xué)生驚慌失措,不知如何搶救,有的甚至害怕逃走了,沒有呼救,使溺水者失去援救的機(jī)會(huì).在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分,大多數(shù)孩子都沒有家長陪同,獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來,結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道.所以小孩游泳家長一定要陪同,而且家長一定要回游泳.這樣萬一發(fā)生溺水事故,也便于搶救.