第一篇：18個(gè)親子游戲2

1小飛毯

目的：培養(yǎng)孩子坐平衡、促進(jìn)前庭發(fā)育、增加親子感情 準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形大浴巾、場(chǎng)地（寬敞、光滑地面）方法：

1、播放節(jié)奏歡快的音樂(lè)

2、將浴巾平鋪在地面

3、寶寶坐在浴巾的前三分之一處

4、家長(zhǎng)兩只手分別抓住浴巾另一端的兩角，并在手上饒一圈，確定抓牢

5、孩子和家長(zhǎng)都面朝前方，起初孩子可以躺在浴巾上

6、家長(zhǎng)隨著音樂(lè)節(jié)奏，由慢到快的拖動(dòng)浴巾

建議：在游戲過(guò)程中要保證寶寶的安全、并和寶寶多進(jìn)行語(yǔ)言的交流

2水果配對(duì)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力及認(rèn)知的匹配、同時(shí)感受游戲中學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

1、購(gòu)買好4種以上水果若干；

2、果盆4個(gè)。

方法：

1、出示蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子各若干只。

2、出示貼有蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子圖案或字卡的果盆各一個(gè)。

3、讓幼兒進(jìn)行水果配對(duì)，將水果放到相應(yīng)的果盆里。

4、根據(jù)實(shí)物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進(jìn)行認(rèn)知匹配。

5、讓幼兒學(xué)說(shuō)水果名稱。

3踢足球

目標(biāo)：發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感

準(zhǔn)備：球

方法：爸爸站在一側(cè)，雙腿稍分開(kāi)，胯下當(dāng)作球門。讓寶寶站在爸爸對(duì)面，距離為1米，啟發(fā)寶寶將球踢進(jìn)“球門”。如果寶寶采用推、滾等方法將球送入球門，也應(yīng)鼓勵(lì)。

建議：在孩子不明白規(guī)則之前，可以由媽媽輔助

4拖拉玩具

目標(biāo)：鍛煉行走能力

準(zhǔn)備：拖拉玩具若干

方法：家長(zhǎng)在前面牽引發(fā)響的拖拉小雞或小鴨邊走邊說(shuō)：“快來(lái)追小雞（小鴨）！”讓寶寶在后面追著玩具走。家長(zhǎng)可故意停下腳步，讓寶寶捉到玩具。

建議：家長(zhǎng)和幼兒也可以互換位置，孩子拉著玩具車在前面走，家長(zhǎng)在后面邊追邊說(shuō)：“小雞（小鴨）等一等?！?/p>

5空氣寶寶

目的：讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂(lè)、感受和認(rèn)識(shí)空氣

準(zhǔn)備：普通塑料袋

方法：父母取舊塑料袋1只，兜滿空氣使袋子膨脹后，把袋口扎緊，如氣球狀。讓寶寶拿著這個(gè)“空氣寶寶”，自己向上扔并連續(xù)拍打，或與父母對(duì)拍，“空氣寶寶”下落后，再扔再拍，重復(fù)進(jìn)行，最好不要使其落地。

建議：寶寶與父母對(duì)拍塑料袋有一定難度，父母需耐心細(xì)致，不但要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件盡量讓寶寶拍到，還要設(shè)法救起寶寶拍過(guò)來(lái)的袋子，這樣袋子不落地，寶寶會(huì)很有成就感。如果塑料袋拍破了，可啟發(fā)寶寶將它丟入垃圾箱，這是一次很好的環(huán)保教育。

6照片上的人是誰(shuí)

目的：幫助孩子通過(guò)觀察，找出家人的外貌特征，進(jìn)而培養(yǎng)孩子認(rèn)出周圍人各自不同的外貌特征。

準(zhǔn)備：相冊(cè)。

方法：

1、和孩子一起找一個(gè)舒適的地方坐下來(lái)，找出孩子的相冊(cè)。

2、和孩子一起欣賞一張照片，讓他想一想：照片上的人是誰(shuí)？

3、這張照片是在什么時(shí)候的？在什么地方？照片上還有誰(shuí)？

建議：也可以拿家人、朋友的照片來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲。

7捉太陽(yáng)

目標(biāo)：培養(yǎng)兒童反應(yīng)靈活及動(dòng)作敏捷、增強(qiáng)親子感情

準(zhǔn)備：小鏡子一面

方法：家長(zhǎng)用一面小鏡子反射陽(yáng)光，照在墻上讓孩子用手捕捉，照在地上用腳踩踏。也可讓孩子互相游戲。

建議：光不能照在兒童眼睛里。開(kāi)始的時(shí)候，可以由家長(zhǎng)輔助光移動(dòng)的幅度不要太大。待兒童反應(yīng)較快時(shí)再加大幅度。

8包糖果

目標(biāo)：鍛煉手的團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的靈活性。

準(zhǔn)備：兩種顏色的皺紋紙各5張。

方法：

1、父（母）先拿一張皺紋紙用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說(shuō)；“用紅色紙捏捏、團(tuán)團(tuán)?！薄坝昧δ螅箘艌F(tuán)?！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)?！薄疤枪龊美?，真好看！”“你一定也能學(xué)會(huì)包糖果，讓我們一起來(lái)做吧！”

2、孩子包糖果，父（母）從旁指導(dǎo)和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤(pán)里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。父（母）隨時(shí)鼓勵(lì)孩子。

建議：

1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。

2、包糖果的數(shù)量可以自由決定。

3、孩子在操作過(guò)程中，家長(zhǎng)不要替代他，可以由輔助開(kāi)始。

9嗅覺(jué)大師

目的：發(fā)展感官知覺(jué)、提高詞匯的表達(dá)能力。

準(zhǔn)備: 瓶子、有特殊味道的東西

方法：

1、給孩子一些空的瓶子或罐子。

2、幫助孩子收集一些有特殊味道的東西（如：香料調(diào)味品、洋蔥、蒜、橘子皮、檸檬皮、香水、洗發(fā)精等放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子。

3、在蓋子上刺幾個(gè)小洞，以便能聞到味道（如果沒(méi)有蓋子，可在瓶口上覆上一張紙，用橡皮筋圈緊，然后在紙上刺洞）。

4、讓孩子聞聞看，鼓勵(lì)他試著說(shuō)出“那是什么味道？像什么？……”這個(gè)游戲可以幫助幼兒發(fā)展感官知覺(jué)、提高詞匯的表達(dá)能力。

10蓋蓋子

目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算。

2、發(fā)展兒童思維的敏捷性。

3、培養(yǎng)兒童手腦并用的能力。

準(zhǔn)備：形狀、大小不同的瓶子若干個(gè)，在瓶身貼上寫(xiě)有計(jì)算式題的膠布，在瓶蓋上寫(xiě)上答數(shù)，然后把瓶蓋、瓶子分開(kāi)打亂放在桌子上。

方法：

從A地跑到B地，然后從桌子上找出有關(guān)的瓶蓋去蓋瓶子（即瓶蓋上的數(shù)字必須是瓶身上試題的答案），孩子蓋對(duì)了應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

11打鼓游戲

目的：參照、確認(rèn)、眼神快速轉(zhuǎn)移、注意力、動(dòng)作調(diào)控 準(zhǔn)備：直徑20cm左右的兒童玩具小鼓一套

方法：父母兩人相對(duì)而坐，一人打鼓，一人根據(jù)鼓聲的聲音大小、節(jié)奏快慢和打擊次數(shù)，通過(guò)拍手進(jìn)行模仿。孩子則坐在旁邊充當(dāng)裁判的角色，眼神會(huì)不停地在父母之間快速轉(zhuǎn)移，以判斷模仿者是否正確。熟悉游戲后可由孩子模仿打鼓或孩子打鼓家長(zhǎng)模仿。

建議：根據(jù)孩子能力選擇聲音、節(jié)奏、快慢的結(jié)合。

12投彩球

目的：鍛煉孩子手的控制、空間距離判斷、顏色區(qū)分、服從指令。準(zhǔn)備：彩球若干個(gè)，整理箱1個(gè)（或大盒子）。

方法：家長(zhǎng)將彩球和整理箱放置好，調(diào)整適當(dāng)?shù)木嚯x。家長(zhǎng)說(shuō)出一種顏色，孩子拿起對(duì)應(yīng)顏色的彩球，當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)出“投”時(shí)，孩子把手中的彩球投入整理箱中。熟悉游戲后，家長(zhǎng)可和孩子比賽誰(shuí)投進(jìn)的彩球多。

建議：選擇合適大小的彩球，最好孩子一只手可以握住。

13小雞吃米

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，手部精細(xì)動(dòng)作能力，讓孩子感受到假想性游戲的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：塑料小碗兩個(gè)，各種豆子（蕓豆、黃豆、綠豆）。

玩法：

1、家長(zhǎng)先和孩子講明游戲規(guī)則，孩子扮演的是“小雞”，現(xiàn)在 要吃“米”，豆子代表“米?！?；

2、家長(zhǎng)將豆子放在一個(gè)塑料小碗中，示范給孩子看，用拇指

和食指撿取豆子放在另一個(gè)空碗中。

3、撿取豆子可以按蕓豆—黃豆—綠豆的順序，由易到難。

建議：游戲的過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意孩子不要將豆子誤吞；要有語(yǔ)言提醒孩子現(xiàn)在扮演的是“小雞”，在“吃米”。

14吹泡泡

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)口部氣流的運(yùn)用能力，視覺(jué)的追蹤能力及手眼協(xié)調(diào)

能力。

準(zhǔn)備：泡泡器一個(gè)或兩個(gè)。

玩法：

1、家長(zhǎng)可以拿泡泡器先吹出一些泡泡，位置盡量低一些，讓孩子蹲下用手去抓空中的泡泡；

2、幾個(gè)回合后，可以再將泡泡吹的位置高一些，讓孩子跳起抓空中的泡泡；

3、家長(zhǎng)可以和孩子一起吹泡泡，比賽看誰(shuí)吹的高、吹的泡泡多。

建議：對(duì)于不會(huì)吹泡泡的孩子，家長(zhǎng)可以拿泡泡器先做示范，尤其

是嘴型的示范，慢慢教孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用口部氣流。

15天氣預(yù)報(bào)

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的模仿能力、肢體大動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及孩子的反應(yīng)能力，對(duì)天氣有一個(gè)基本的認(rèn)知概念。準(zhǔn)備：無(wú)。

玩法：

1、家長(zhǎng)首先要向孩子講明白，“多云拍頭，小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳，晴天雙臂劃個(gè)圈，下雪雙手掌手指由自身的斜上方向斜下方抖動(dòng)”；

2、家長(zhǎng)先帶著孩子熟悉各種天氣情況，并做出示范，要求孩子模仿自己的動(dòng)作；

3、當(dāng)孩子做此游戲已不需要家長(zhǎng)的輔助時(shí)，可由家長(zhǎng)說(shuō)天氣、孩子做出相應(yīng)的動(dòng)作，或是家長(zhǎng)做動(dòng)作、孩子來(lái)說(shuō)出對(duì)應(yīng)的天氣。

建議：需要家長(zhǎng)有耐心、有恒心的教給孩子。

16剪刀石頭布

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子手部的精細(xì)動(dòng)作能力，提高孩子的反應(yīng)能力，增進(jìn)孩 孩子與家長(zhǎng)間的情感。準(zhǔn)備：報(bào)紙兩張。

玩法：

1、家長(zhǎng)和孩子腳下分別踩著一張報(bào)紙。

2、家長(zhǎng)先給孩子做出示范，石頭剪刀布，誰(shuí)輸了就把報(bào)紙對(duì)折再站在上面。

3、開(kāi)始游戲，家長(zhǎng)與孩子之間通過(guò)石頭剪刀布決定誰(shuí)輸誰(shuí)贏，輸了的一方將報(bào)紙對(duì)折再站在上面，直到一方報(bào)紙不能再折后，停止游戲。

建議：可以由一名家長(zhǎng)輔助孩子與另一名家長(zhǎng)進(jìn)行游戲。

17由小見(jiàn)大

目的：培養(yǎng)孩子觀察力、記憶力、對(duì)事物的分辨力

準(zhǔn)備:卡片、大信封、卡片紙、剪刀、膠水或漿糊。

方法：

1、找一本舊雜志，陪孩子仔細(xì)看看里面的圖片如汽車、動(dòng)物、人等。然后把這些圖片剪下來(lái)，分別貼在一張張的卡片紙上，再把這些圖片統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)大信封里，進(jìn)行下面的活動(dòng)。

2、抽出其中的一張紙片，讓孩子只能看到底下的一部分，然后問(wèn)他：“你看到了什么？?jī)蓚€(gè)輪子？那是什么？一只狗嗎？再猜猜看。”如果他還看不出來(lái)，你可以把紙片再多拉出來(lái) 一些，給他較多的線索，直到他猜出來(lái)為止，然后再換另一張圖片。

18神奇口袋

目的：

1、訓(xùn)練孩子的觸摸辨物的能力。

2、訓(xùn)練孩子對(duì)看不見(jiàn)的物品進(jìn)行分類的能力。

準(zhǔn)備：

小口袋一個(gè)；各類水果，如香蕉、桔子、蘋(píng)果、葡萄、橙、柚等等；各類小玩具，如手槍、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

方法：

1、父母拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽(tīng)：“神奇的口袋東西多，請(qǐng)你過(guò)來(lái)摸一摸。”并告訴孩子：“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我，你摸到是什么，但是不許偷看。”

2、把孩子說(shuō)出的物品一一擺放出來(lái)，父母可要求孩子把物品歸類放置。比如香蕉、蘋(píng)果、梨等是一類；手帕、襪子屬一類。毛絨的小兔、小狗屬一類。”

3、孩子熟悉游戲后，父母可讓孩子邊摸邊說(shuō)：“這是水果中的梨?！钡鹊?。

第二篇：親子游戲

親子活動(dòng)

活動(dòng)方案一：“愛(ài)”之初體驗(yàn)

活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.提前兩周通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參加一個(gè)親子活動(dòng)。2.老師跟每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張顏色形狀大小一樣的紙張

活動(dòng)中：每個(gè)學(xué)生在自己的紙上寫(xiě)一個(gè)半命題作文，題目是“在炎熱的夏天，自己滿頭大汗的回到家里。。。?！比缓笠竺總€(gè)學(xué)生各自寫(xiě)5-6句話，統(tǒng)一交到老師的手上，學(xué)生不允許署名，然后，老師逐一念出，由各自家長(zhǎng)來(lái)感覺(jué)哪一張是自己的孩子寫(xiě)的?；顒?dòng)后：老師就家長(zhǎng)各自的結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，圍繞家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心度有多上|(注意關(guān)注平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注較少的家長(zhǎng)的感受)鼓勵(lì)家長(zhǎng)這樣去做?；顒?dòng)方案二：“班級(jí)好聲音”

活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.提前兩周告訴學(xué)生班級(jí)要做一個(gè)背誦比賽 2.讓各個(gè)學(xué)生在家里好好背誦各自的內(nèi)容 3.準(zhǔn)備好音響，請(qǐng)3個(gè)老師做評(píng)委，獎(jiǎng)品，3把轉(zhuǎn)椅

活動(dòng)中：活動(dòng)進(jìn)行三輪淘汰，初賽，復(fù)賽和決賽，每次背誦的結(jié)果是有兩個(gè)老師轉(zhuǎn)椅算晉級(jí)，決賽勝出者獲得班級(jí)好聲音的榮譽(yù)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和導(dǎo)師一起合影，將照片在學(xué)校的宣傳欄里展示，活動(dòng)后，選3個(gè)學(xué)生來(lái)感知活動(dòng)的意義，包括獲獎(jiǎng)?wù)?，老師最后點(diǎn)評(píng)背誦在學(xué)習(xí)中的意義和舉足輕重的地位?；顒?dòng)方案三：“超級(jí)電影院”

活動(dòng)前準(zhǔn)備：1，提前告知學(xué)生下周有電影分享的課程

2，老師根據(jù)主題下載好影片，并自己提前看一遍，允許學(xué)生帶吃的進(jìn)來(lái)

活動(dòng)中：老師講影片分成三個(gè)檔，分別提出不同的問(wèn)題，引導(dǎo)出最核心的主題，另外，讓學(xué)生將吃東西的垃圾裝好

活動(dòng)后：讓學(xué)生對(duì)影片做出分享，最后每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活來(lái)分享該主題，最后將該主題作為自己班的班規(guī)?；顒?dòng)方案四：超級(jí)舞會(huì)

活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.提前兩周告知學(xué)生活動(dòng)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好各自的節(jié)目

2.學(xué)號(hào)主持人，音響，和各自節(jié)目的音樂(lè)，活動(dòng)室氛圍裝扮 3.讓家長(zhǎng)協(xié)助孩子在家完成他們的節(jié)目

活動(dòng)中：老師只需要維持秩序和聲音，讓學(xué)生自己發(fā)揮就可以了 活動(dòng)后：讓家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子在家中準(zhǔn)備節(jié)目的過(guò)程，鼓勵(lì)肯定孩子的努力過(guò)程，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣和愛(ài)好，活動(dòng)方案五：悄悄心里話

活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.提前兩周老師打電話給家長(zhǎng)要求家長(zhǎng)寫(xiě)信給孩子，內(nèi)容是家長(zhǎng)最想對(duì)學(xué)生說(shuō)的心里話，2.讓家長(zhǎng)自己交到學(xué)校的前臺(tái)那里，或寄到學(xué)校，另外信上要注明家長(zhǎng)的辦公地址或家庭地址。

活動(dòng)中：在課堂上，把各自家長(zhǎng)的信發(fā)給各自學(xué)生看，老師首先要說(shuō)明這封信的意義，然后再學(xué)生看完之后，自己也寫(xiě)一封自己最喜歡對(duì)父母說(shuō)的話，老師統(tǒng)一收上來(lái)，最后按照地址一一基礎(chǔ) 活動(dòng)后：過(guò)幾天后，老師打個(gè)電話做個(gè)家訪，和家長(zhǎng)溝通各自的情況并寄予指導(dǎo)和意見(jiàn)。活動(dòng)方案六：創(chuàng)意水果拼盤(pán)

活動(dòng)前：1.提前告訴學(xué)生和家長(zhǎng)一起來(lái)參加活動(dòng) 2.老師提前準(zhǔn)備好一些水果和刀等工具

活動(dòng)中：在課堂上，讓家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)進(jìn)行水果拼盤(pán)創(chuàng)意，將各自的創(chuàng)意一起展示。

活動(dòng)后：學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)分享這個(gè)過(guò)程的意義，老師再點(diǎn)評(píng)協(xié)作和創(chuàng)意的重要性。活動(dòng)方案七：班級(jí)新聲代

活動(dòng)前：1.提前兩周教會(huì)學(xué)生一首英文歌，提前一周告訴學(xué)生要比賽，2.準(zhǔn)備好音響和K歌軟件和獎(jiǎng)品

活動(dòng)中：在課上，學(xué)生一一展現(xiàn)自己的歌聲，老師來(lái)考核學(xué)生 根據(jù)歌詞，音的流暢，一輪就可以決定勝出的學(xué)生?；顒?dòng)后：老師闡述英語(yǔ)發(fā)音的重要性，口語(yǔ)的重要性。活動(dòng)方案八：超級(jí)演說(shuō)家

活動(dòng)前：1.母親節(jié)到來(lái)之際，提前學(xué)生在家里寫(xiě)一篇演講稿 2.準(zhǔn)備音響，母親節(jié)的一些素材

活動(dòng)中：在課上，老師首先要營(yíng)造母親節(jié)的氛圍，然后讓學(xué)生一一演講，最后，老師要將演講升華，聲情并茂的闡述母親養(yǎng)育我們的不易，活動(dòng)全程要求錄像

活動(dòng)后：老師講錄像拷貝給學(xué)生的母親，讓家長(zhǎng)感受孩子對(duì)她的祝福。

活動(dòng)方案九：英語(yǔ)角

活動(dòng)前：1.老師平時(shí)有口語(yǔ)的教學(xué)訓(xùn)練，提前一周告知學(xué)生有英語(yǔ)角的活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備好一些主題，讓學(xué)生自己回家準(zhǔn)備，有條件的學(xué)校可請(qǐng)外教參與

活動(dòng)中：全部學(xué)生圍城一個(gè)圈，對(duì)每一個(gè)主題用英語(yǔ)闡述自己的觀點(diǎn)，最后，準(zhǔn)備兩個(gè)即興的主題讓學(xué)生自由發(fā)揮。

活動(dòng)后：老師就各個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)表示可定，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的落腳點(diǎn)在于應(yīng)用。

活動(dòng)方案十：發(fā)現(xiàn)你的美 活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一把椅子

活動(dòng)中：在課堂上，老師簡(jiǎn)單闡述發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)的重要性，然后讓每個(gè)學(xué)生輪流坐在椅子上，讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn) 活動(dòng)后：老師要升華點(diǎn)評(píng)，每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)不讓你的缺點(diǎn)影響你的優(yōu)點(diǎn)，

第三篇：親子游戲

一、穿越雷區(qū)

目的：培養(yǎng)兩個(gè)人的信任合作精神及默契感 要求: 1兩人合作 2需要若干長(zhǎng)布條

3要有一個(gè)比較開(kāi)闊的空地

程序：1先分好組，每組若干2人小組，人數(shù)相等 2在空地上劃分N多雷區(qū)，每組難易程度相當(dāng)

3用長(zhǎng)布條蒙?。步M中一人的眼睛，另一人指揮，通過(guò)雷區(qū)，不能碰線，碰線者即被淘汰．

評(píng)分：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，走出雷區(qū)人數(shù)最多的小組獲勝．

二、合力吹汽球（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作）

簡(jiǎn)述：藉著分工合作來(lái)完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場(chǎng)地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：

嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個(gè)）

適合全部的人 游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽

球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

三、偷寶大盜 ：

1.方法 ：

(1)區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，各隊(duì)伙伴不規(guī)則地，分散在場(chǎng)地上，并達(dá)一一地點(diǎn)為安全區(qū)，由甲隊(duì)搪任善察，乙隊(duì)擔(dān)任海盜，并秘密推選一人為偷渡者，身分不可外泄，只能讓警察知道。

(2)始時(shí)，乙隊(duì)伙伴可用盡方法，掩護(hù)這名偷渡者，抵達(dá)安全區(qū)，而甲隊(duì)人員可分布四周，凡兩隊(duì)伙伴相遇，乙隊(duì)伙伴被甲隊(duì)伙伴拍到身體，以猜拳決定勝負(fù)，若甲隊(duì)伙伴獲勝則被帶回當(dāng)俘虜，反之，乙隊(duì)伙伴則可繼續(xù)前進(jìn)。

(3)偷渡者盡量利用混亂場(chǎng)面，突破種種困難，抵達(dá)安全區(qū)，并避免與警察相遇，以免猜拳輸了，被逮就算失敗。

(4)偷渡者被逮到就算失敗，反之，抵達(dá)安全區(qū)，就算突圍成功，在一定時(shí)間內(nèi)攻防交換，看那隊(duì)能以最短時(shí)間，抵達(dá)安全區(qū)。

(5)方可兩隊(duì)畫(huà)一界線，各放10件寶物，兩隊(duì)互侵入對(duì)方陣地，設(shè)法奪寶物，每次每人只能奪取一件寶物，最后以寶物最多的隊(duì)伍為優(yōu)勝。

四、踏板運(yùn)水接力（共48人）

1.隊(duì)員：每隊(duì)男女各6人共計(jì)12人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女；

2.比賽流程： 1）預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對(duì)放第一小組隊(duì)員右側(cè)；每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆； 2）裁判宣布”開(kāi)始”，各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊(duì)員遞過(guò)來(lái)的水盆，左手搭前一位隊(duì)員的左肩（最前面一位隊(duì)員除外）前行； 3）到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起點(diǎn)，隊(duì)員雙腳離開(kāi)踏板，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水； 5）下一組開(kāi)始； 6）最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八。。。。

一、停（鳴鑼）！

3.規(guī)則： 1）比賽時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次； 2）打水可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助； 3）終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊(duì)員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助； 4）倒水時(shí)可以雙腳離開(kāi)踏板； 5）終點(diǎn)踏板掉頭時(shí)，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)； 6）2男2女一組，男女隊(duì)員前后踏板位置不作限制； 7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn)； 8）某隊(duì)如果第三組完成后仍有時(shí)間，可由12個(gè)隊(duì)員中的任意四位隊(duì)員（仍需2男2女）繼續(xù)，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；

4.獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)

5.道具：踏板4副；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用）；小塑料盆16個(gè)；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面。

五、挑水接力（共16人）

1.隊(duì)員：每隊(duì)男女各2人共計(jì)4人；

2.比賽流程： 1）預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁；二位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶水（此時(shí)不能掛上扁擔(dān)）；一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根準(zhǔn)備； 2）裁判宣布”開(kāi)始”，各隊(duì)拿紅綢的協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢繞在第一位隊(duì)員的腰上并扎緊后（要求挑水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā)； 3）過(guò)橋；； 4）到達(dá)終點(diǎn)，將水倒入本隊(duì)的水桶中后，按原方式原路返回（返回時(shí)可以不上橋，但需挑起水桶）； 5）返回起點(diǎn)，解開(kāi)捆在腰上的紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員； 6）最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八。。。。

一、停（鳴鑼）！

3.規(guī)則： 1）時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次； 2）隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男性，第二位隊(duì)員女性，第三位隊(duì)員男性，第四位隊(duì)員女性，如第一輪完成后仍有時(shí)間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵； 3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是本隊(duì)隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助； 4）隊(duì)員過(guò)橋時(shí)不許掉下，否則需從橋頭重新上橋； 5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛水后重來(lái)； 4.獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)

5.道具：小橋一座（預(yù)先安裝）；扁擔(dān)4根；挑水小塑料桶8個(gè)；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用）；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；紅綢4根（每根長(zhǎng)5米）。

六、踩汽球

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

一、活動(dòng)目的：讓教師在游戲活動(dòng)過(guò)程中緩解工作壓力，放松身心，增強(qiáng)教師之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；同時(shí)也為了讓教師在活動(dòng)過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。

二、活動(dòng)流程及提示：

1、請(qǐng)參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號(hào)卡，并保管好您的序號(hào)，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。

2、為了讓活動(dòng)更加有序，請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號(hào)進(jìn)行，沒(méi)有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最后集體拍照，留住美好時(shí)刻。

4、請(qǐng)老師們注意游戲當(dāng)天自己和孩子的著裝，最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

三、游戲安排順序：

1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)

游戲簡(jiǎn)介：給一個(gè)家庭30張報(bào)紙，把每一張報(bào)紙裹成一個(gè)球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時(shí)間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動(dòng)作、對(duì)動(dòng)作的控制、空間距離的判斷，有利于右腦的開(kāi)發(fā)。參加對(duì)象：有2—4周孩子的家庭

2、團(tuán)體協(xié)作，背球賽跑

游戲簡(jiǎn)介：以各團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)成員再以親子兩人（家長(zhǎng)一組，孩子一組）一組背對(duì)背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員，最后看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短者為勝。

參加對(duì)象：有6周以上孩子的家庭

3、親子二人學(xué)企鵝

游戲簡(jiǎn)介：游戲中寶寶與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)口令向終點(diǎn)走去，以到先到終點(diǎn)者為勝。參加對(duì)象：有3周以下孩子的家庭

4、爸爸當(dāng)馬我來(lái)騎

游戲簡(jiǎn)介：一位孩子加一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)膝蓋著地趴在起點(diǎn)上，幼兒爬在家長(zhǎng)的背上，聽(tīng)口令一起爬行出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)為勝。家長(zhǎng)必須膝蓋著地爬行，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對(duì)象：有三周以下孩子的家庭

5、爸爸媽媽抬花轎

游戲簡(jiǎn)介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，下一個(gè)家庭出發(fā)，最后看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短為勝者。參加對(duì)象：不限

6、你的尾巴我來(lái)揪

游戲簡(jiǎn)介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個(gè)人相距1、5米遠(yuǎn)面對(duì)面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開(kāi)始互相揪對(duì)方的尾巴，家長(zhǎng)只要做好保護(hù)工作，不參與揪尾巴，以先揪完對(duì)方“尾巴”者為勝。參加對(duì)象：有4-5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀，其樂(lè)融融

游戲簡(jiǎn)介：以兩至三個(gè)家庭為一組，每組約五張報(bào)紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時(shí)間，從報(bào)張里剪下本次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。參加對(duì)象：小學(xué)生

8、羊角球接力賽（此游戲可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲內(nèi)容）游戲簡(jiǎn)介：將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組，在起點(diǎn)抓球起跳，騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后由另一個(gè)孩子接著跳回起點(diǎn)，這樣來(lái)回接力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)者為勝。參加對(duì)象：會(huì)跳球的孩子

9、擊鼓傳花，集體共樂(lè)（游戲結(jié)束，集體拍照）

花落誰(shuí)家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請(qǐng)出五位嘉賓請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，可以獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。注：以上游戲內(nèi)容可能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況稍作變動(dòng)，屆時(shí)通知?！酒捍蟀嘤H子游戲活動(dòng)方案】 民間游戲：滾鐵環(huán) 游戲目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：

鐵環(huán)、鐵鉤若干；障礙物若干。游戲方法：

滾鐵環(huán)時(shí)，一手握鐵鉤，輕輕套住鐵環(huán)，稍用力推，鐵環(huán)向前滾動(dòng)，人隨后跟著。游戲規(guī)則：

1、賽道兩端各站立一人。

2、游戲開(kāi)始前，可一手扶鐵環(huán)，一手持鐵鉤，發(fā)令后，位于起點(diǎn)線的幼兒迅速滾鐵環(huán)出發(fā)，繞過(guò)前面的障礙物后到達(dá)另一端，交給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)按原線路把鐵環(huán)滾回來(lái)。

3、鐵環(huán)在自己的賽道內(nèi)滾動(dòng)，賽道為相鄰的二條跑道，如在滾動(dòng)的過(guò)程中鐵環(huán)倒下或失控則在失誤的地方重新起動(dòng)，直至完成游戲。游戲建議：

1、滾鐵環(huán)時(shí)要把握好鐵環(huán)的重心，持棍或鐵鉤的手用力適度，左右擺動(dòng)也應(yīng)得當(dāng)。

2、要掌握好路面情況。民間游戲：打陀螺 游戲目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備： 陀螺、鞭繩、粉筆 游戲方法：

1、纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時(shí)針?lè)较蚶p繞（慣用左手者方向相反），預(yù)留一小段。

2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

3、拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢(shì)打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)動(dòng)力。游戲規(guī)則：

1、圈外兩邊各站立一人。

2、游戲開(kāi)始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內(nèi)有一△為起點(diǎn)，發(fā)令后，每人在起點(diǎn)打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉(zhuǎn)出圈外來(lái)。

3、有時(shí)陀螺會(huì)固定在圈內(nèi)不移動(dòng)地旋轉(zhuǎn)，可用繩子把它圈住勾出圈外，只要到達(dá)圈外還在轉(zhuǎn)就算活。游戲建議：

1、打陀螺時(shí)要把握好陀螺的重心，持繩和拋時(shí)的手用力適度。

2、掌握好陀螺旋轉(zhuǎn)的方向和規(guī)定區(qū)域。民間游戲：跳繩 游戲目的：

培養(yǎng)幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備： 繩子、椅子 游戲方法：

1、蹦蹦跳（雙腳跳）

2、單腳交換跳（兩只腳不斷地交換著跳）

3、雙飛（跳一下甩兩下）

4、反跳（倒著跳）

5、編花（兩手交叉跳）游戲規(guī)則：

1、十人一組。

2、第二組坐椅子上等待并給第一組數(shù)數(shù)。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)自由選擇單人跳或雙人跳。兩人三足比賽規(guī)則： 游戲目的：

1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)與靈活。

2、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子感情。游戲準(zhǔn)備：

1、寬皮筋8條。

2、跑道4道。游戲方法：

幼兒和家長(zhǎng)同一平面站立，相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽(tīng)到口令后開(kāi)始從起點(diǎn)方向前進(jìn)，至終點(diǎn)結(jié)束，用時(shí)最短的家庭獲勝。游戲規(guī)則：

1、將參賽兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。

2、必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

3、中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動(dòng)放棄比賽。

【篇三：幼兒園親子游戲活動(dòng)方案】

一、活動(dòng)時(shí)間：200xx年5月15日上午

二、活動(dòng)主持人：徐艷

活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、游戲項(xiàng)目：

1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：

（1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。（2）家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。（3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè)。準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）

玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“聽(tīng)話的小球”（可選游戲）目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”（可選游戲）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最后家長(zhǎng)取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。

五、活動(dòng)安排： 1、8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。中班幼兒律動(dòng)表演。2、8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。3、9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。4、10：15—10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

第四篇：親子游戲

游戲名稱：數(shù)字抱抱團(tuán)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，激發(fā)大家的興趣。

2.在玩的過(guò)程中，培養(yǎng)親子之間的應(yīng)變能力，加強(qiáng)之間的合作意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、10人一組 活動(dòng)過(guò)程：

一、講解喊數(shù)抱團(tuán)

1.師：今天，我們一起來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲---“喊數(shù)抱團(tuán)”，大家知道是什么意思嗎？（大家一起紛紛議論說(shuō)著自己的想法，調(diào)動(dòng)孩子及家長(zhǎng)的積極性和渴望游戲的樂(lè)趣）2.師：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)其中有一個(gè)人說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，例如3，你就要尋找到3個(gè)成員抱在一起組成一個(gè)團(tuán)，依次類推。

二、游戲中

師：大家一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)成一個(gè)大圓圈，一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊隨意做一些動(dòng)作，當(dāng)聽(tīng)到指示的時(shí)候，抱起來(lái)組成團(tuán)．最后經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確性。找不到的就要受到一定的小懲罰。（如：表演一個(gè)節(jié)目，多玩幾次，同上進(jìn)行）

三、游戲結(jié)束，放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束

游戲名稱：兩人三足

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鍛煉親子之間的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)親子之間的合作意識(shí)，加強(qiáng)合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：平整的場(chǎng)地，繩子若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1.帶領(lǐng)大家進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂(lè)《健康歌》做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2.把大家分成六縱隊(duì)，家長(zhǎng)幫忙用繩子把孩子的右腿和自己的左腿拴在一起，在起點(diǎn)準(zhǔn)備。

3.講解游戲規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道走向終點(diǎn)，然后返回起點(diǎn),最快的一組為勝.（提醒大家注意安全）

4.玩法一：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，聽(tīng)到口令后，親子兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道直接走向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。玩法二：（增加難度）在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間設(shè)上障礙,聽(tīng)到口令后，親子兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，蛇形跑繞過(guò)“障礙”沖向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

5、游戲結(jié)束，帶領(lǐng)大家做放松運(yùn)動(dòng)，并整理好活動(dòng)器械。

游戲名稱：搶圈

活動(dòng)目標(biāo)：

1.提高大家的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.體會(huì)親子集體合作游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼啦圈若干、音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程：

游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與幼兒手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和幼兒馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi)）

游戲名稱：蛇形傳圈

游戲規(guī)則：幼兒與家長(zhǎng)一起手拉手圍成一個(gè)大圓圈，其中拿到一個(gè)圓圈套在胳膊上，限時(shí)開(kāi)始，讓呼啦圈穿過(guò)整個(gè)身體但是不能用手去碰，犯規(guī)者有小懲罰

游戲名稱：運(yùn)糧食

準(zhǔn)備：沙包若干、呼啦圈3個(gè)

玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至終點(diǎn)處交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用腳夾跳到呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

游戲名稱：心心相印

準(zhǔn)備：嘩啦圈3個(gè)

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。游戲名稱：同手同腳

準(zhǔn)備：繩子若干。

玩法：

1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右腳用另一根繩子連起來(lái)，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)lO米的路作為比賽場(chǎng)地。

2、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開(kāi)始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。

第五篇：親子游戲集錦

自閉癥兒童進(jìn)醫(yī)大活動(dòng)

游戲1：孩子的家長(zhǎng)讓孩子坐在肩上，孩子家長(zhǎng)帶著孩子從舞臺(tái)一邊跑到另一邊后，讓孩子向圈里（圈找志愿者拿著）投球，投進(jìn)后家長(zhǎng)再帶著孩子跑到起點(diǎn)。每次兩組，看哪個(gè)組速度快，速度快的給孩子獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品的話，棒棒糖就可以了）游戲2：你們組合我猜

家長(zhǎng)和孩子根據(jù)提示板上的字或詞，任意組合成那個(gè)造型（字或詞稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)就行）讓志愿者來(lái)猜題板上寫(xiě)的什么字或詞 兩分鐘看哪個(gè)隊(duì)答得多，多的有獎(jiǎng)品

節(jié)目：唱歌，唱兒歌，問(wèn)問(wèn)老師，孩子們都比較喜歡聽(tīng)什么歌曲，我們到時(shí)候可以表演。

親子游戲

1、快活的小魚(yú)

目的：感受與成人合作的快樂(lè)與成功，并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺(jué)。

準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。

玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單，使球在上面滾動(dòng)；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單，使球跳躍起來(lái)；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。

附兒歌：小魚(yú)小魚(yú)真淘氣，游來(lái)游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

2、看誰(shuí)得第一

目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力。

玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。比賽開(kāi)始后，孩子跑至對(duì)面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝。

規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

3、二人三足

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組

玩法：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時(shí)跑向終點(diǎn)，先到的的家庭獲勝。

4、給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫(huà)上眼睛、嘴等。

2、孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái)，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果。（帽子戴住啦）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。

5、感恩的心

目標(biāo)：自閉癥孩子的家庭承擔(dān)了很多，孩子不能正常生活，還不愿跟父母親近，父母看著揪心··

玩法：

1、孩子在終點(diǎn)，媽媽/爸爸在起點(diǎn)，搬重物跑到終點(diǎn)

2、讓孩子喂媽媽/爸爸吃東西，可以是餃子或者面條（需要用筷子或者勺子夾得，像家常的飯菜），然后說(shuō)，媽媽/爸爸您辛苦了··

踩尾巴(3～6歲)

游戲目的：訓(xùn)練奔跑和快速移動(dòng)身體的能力，提高動(dòng)作的敏捷性。

游戲玩法：

1、制作尾巴：準(zhǔn)備一根長(zhǎng)的松緊帶，一端綁在家長(zhǎng)/志愿者的腰間，另一端綁塊小毛巾，要求能拖到地。

2、家長(zhǎng)/志愿者拖著“尾巴”在前面跑，孩子跟著追并用腳去踩“尾巴”。踩到尾巴后，孩子算贏，家長(zhǎng)/志愿者算輸，孩子刮家長(zhǎng)/志愿者的鼻子。

3、孩子贏后，更換角色。孩子拖著“尾巴”在前面跑，家長(zhǎng)/志愿者跟著追并踩“尾巴“。踩到“尾巴“后，家長(zhǎng)/志愿者刮孩子的鼻子。

4、反復(fù)游戲。

溫馨提示：

1.家長(zhǎng)注意控制、調(diào)整跑的速度和方向，讓孩子感覺(jué)游戲不會(huì)太難。

2.孩子拖著尾巴在前面跑時(shí)，家長(zhǎng)/志愿者不能把“尾巴”踩得過(guò)緊，以防孩子摔跤。

抬花轎

兩個(gè)大人（可以一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)志愿者）手交叉握好，讓孩子騎上，可以兩兩比賽

1，趕豬入欄

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。

玩法：兒童分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端。一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽(tīng)到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過(guò)，直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

（1）球必須依次從凳旁滾過(guò)才能有效。凡球未滾過(guò)者，必須重新使球滾過(guò)。

（2）不準(zhǔn)用腳踢球。兩人三足

(孩子和大人或?qū)W生)一起比賽看誰(shuí)快 障礙跑

分四組，每組一大人帶著一孩子發(fā)一個(gè)小皮球，讓孩子抱著球由大人領(lǐng)著走過(guò)一些障礙，道具是他們平時(shí)上感統(tǒng)課的小玩具（大人不可以抱孩子，孩子需獨(dú)立完成）最后把球投到一個(gè)呼啦圈里速度快者勝利

準(zhǔn)備；需要呼啦圈，小皮球及一些類似小橋積木等的障礙物。

1、找卡片尋任務(wù)：孩子通過(guò)找到有指示的卡片然后交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)按照上面指定的任務(wù)完成，最先完成者可獲得獎(jiǎng)品一份

2、我給爸爸（媽媽）穿鞋子：每個(gè)家庭和一名孩子參加，首先讓孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，主持人獎(jiǎng)鞋子打亂，游戲開(kāi)始，孩子在圓圈內(nèi)找出自己家長(zhǎng)的鞋子，并幫助家長(zhǎng)穿好，先穿好著為勝利者

3、我給爸爸（媽媽）穿衣服：（期服）一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，孩子在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，孩子拿起衣服跑向終點(diǎn)，給家長(zhǎng)穿上，拉上拉鏈，家長(zhǎng)背起孩子迅速向起點(diǎn)跑，先到者為勝

4、螃蟹夾球：一名家長(zhǎng)和孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)為勝

5、接力跑，聽(tīng)口令，孩子拿起接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長(zhǎng)那，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再跑向終點(diǎn) 6、6、套圈；每人手里10個(gè)圈，站在指定位置上，吧手里的套圈向前面的瓶子里套。誰(shuí)套的多就獲勝

7、