第一篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)分原則

1.CET是檢查考生是否達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定的四級(jí)和六級(jí)教學(xué)要求，對(duì)作文的評(píng)判應(yīng)以此為準(zhǔn)則。

2.CET作文題采用總體評(píng)分(Global Scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分(Reward Scores)，而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。

3.從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語(yǔ)言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語(yǔ)清楚而和合適地表達(dá)思想，也就是要考慮語(yǔ)言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。

4.避免趨中傾向。該給高分給高分，包括滿分;該給低分給低分，包括零分。一名閱卷人員在所評(píng)閱的全部作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分?jǐn)?shù)。

5.所發(fā)樣卷一律不得翻印，嚴(yán)禁出版，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必予追究。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.本題滿分為15分

2.閱卷標(biāo)準(zhǔn)共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷一至二份。

3.閱卷人員根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照樣卷評(píng)分，若認(rèn)為所閱文章與某一分?jǐn)?shù)(如8分)相似，即定為該分?jǐn)?shù)(即8分);若認(rèn)為所閱文章稍優(yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)則可加一分(即9分)或減一分(即7分)。但不得加或減半分。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

5.2分——條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

5分——基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。

8分——基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫;語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。

11分——切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。

14分——切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。

[注：白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無(wú)法表達(dá)思想，則給0分。]

5.字?jǐn)?shù)不足應(yīng)酌情扣分：

字?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)扣分比例

[注：1.如題目中給出主題句，起始句，結(jié)束句，均不得計(jì)入所寫字?jǐn)?shù)。

2.規(guī)定的內(nèi)容未寫全者，按比例扣分。

3.如要判為0分，需慎重處理。

6.為了便于閱卷人員掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將各檔作文分相當(dāng)于百分制的得分，列表如下，稱為得分率。其中9分的得分率為60分(相當(dāng)于百分制的60分)。

作文分 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

得分率 100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7

These days many parents tend to make all decisions for their children for fear that they might do something wrong.The parents’ purpose is quite clear: to protect their kids from possible failures.But this practice turns out to make their children increasingly dependent on them。

For their children’s future development, parents should help them to be independent.The earlier they take measures to do so, the more benefit their children will get.Parents should first teach their children how to make plan, an indispensable skill for their future survival.Parents should also give their children more freedom, a must to children’s independence.If the children only follow rules set by their parents, they will never gain the sense of independence.Most importantly, parents should be open to different ideas from their children.If children feel that their ideas are well listened to and respected, they will become more confident。

To sum up, parents should provide their children with plan-making skill, freedom and respect.In this way, children will grow more independent。

11分

Nowadays, many parents do everything for their children.They cook meals and wash clothes for their children.And they even make all the choices for their children.Everything has done by the parents and the children will do nothing but following the parents’ decisions。

In order to help children to be independent, parents should follow the suggestions given below.First, let children do some housework, such as washing dishes and cleaning rooms.These works will not take too much time, but they are suitable for children to learn to live independently.Second, give the chance to manage the family to children.As a family member, child should know how to manage the family.And the parents should teach them this kind of skills.In this way, children can learn the necessary abilities to live on their own.And most

important, give freedom to children and let them make their own choice.Only in this way can children grow up healthily。

8分

Nowdays, many parents do everything for their children.There are many reasons for parents to do that.The first one is that they love their children and want them live better.All these things makes the children don’t know how to live without parents.They don’t know how to be independent。

What the parents do have a really bad effect to their children.So they should try another way.They should teach their children how to do things instead of doing things for them.Then, they should let the children know that they would leave one day and children must live by themselves.So the children have to learn to live alone when it is not too late.Next, parents should put it into practice.They may creat more chance for children to live alone when children are young。

If parents do well in these ways, their children will surely know how to be independent。

5分

Recent years, a topic of how should parents help children to be independent, which has aroused widely public attention.As far as I am concerned that is right in a sense, which parents do every thing for their children.Because of the children is parents’s all things.However, I am favor of parents should help children to be independent as soon as possible。

How should parents help children to be independent.In my opinion, parents should believe their children first.Parents should be certain with their children can recognize the true or fault and right or wrong of something.Secondly, parents had best to let their children to relize the responsity of himself and the family.In addition, parents also need to connect with their children and know about what children is doing recently。

By doing so, children may make mistake even lost their way and so on.However, don’t worried, parents.Your children must be succeed from their experience。

2分

In the world, how many people is very happy? Because they are has parents, friends, teachers and so on.They are takes much love for them.So they are very happy。

In present, parents are doing much more anything for their childrens.Including anything in the home.For example, their clothes, their dinner, their friends and so on.In the school, their parents takes them for school by car, by bike and on foot.For their children safe.Today’s children don’t do anything except their parents。

For children alone in the world.For children doing anything alone in the world.Parents makes do exchange themselves。

Parents aren’t do anything for their children.They can do something by themselves.They can with their friends to go to school, to buy something in the story and so on parents should not upset.Allow their children doing themself.Parents should do anything for their childrens, but doesn’t do all the things for their childrens.

第二篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)分原則

1． CET檢查考生是否達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定的四級(jí)和六級(jí)教學(xué)要求，對(duì)作文的評(píng)判應(yīng)以此要求為準(zhǔn)則。2．CET作文題采用總體評(píng)分(Global Scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分(Award Scores)，而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。

3．從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語(yǔ)言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語(yǔ)清楚而合適地表達(dá)思想，也就是要考慮語(yǔ)言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。

4．避免趨中傾向。該給高分的給高分，包括滿分；該給低分給低分，包括零分。一名閱卷人員在所評(píng)閱的全部作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分?jǐn)?shù)。

5．所發(fā)樣卷一律不得翻印，嚴(yán)禁出版，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必予追究。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1．本題滿分為15分

2．閱卷標(biāo)準(zhǔn)共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷一份。

3．閱卷人員根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照樣卷評(píng)分，若認(rèn)為與某一分?jǐn)?shù)(如 8分)相似，即定為 該分?jǐn)?shù)(即8分)；若認(rèn)為稍優(yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)則可加一分(即9分)或減一分(即7分)。但不得加或減半分。

4．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2分 — 條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

5分 — 基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。

8分 — 基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。11分— 切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。

14分— 切題。表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性較好，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。

[注：白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無(wú)法表達(dá)思想，則給0分。] 5．字?jǐn)?shù)不足應(yīng)酌情扣分：

累計(jì)字?jǐn)?shù) CET-4 110-119 100-109 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 <49 CET-6 140-149 130-139 120-129 110-119 100-109 90-99 80-89 <79 扣 分 1 2 3 4 5 6 7 9 [注：1．如題目中給出主題句、起始句、結(jié)束句，均不得計(jì)入所寫字?jǐn)?shù)。

2．規(guī)定的內(nèi)容未寫全者，按比例扣分。3．如果扣為0分，要慎重處理。]

第三篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（范文模版）

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

考生在考試時(shí)應(yīng)該明確作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)大綱規(guī)定，作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

1．正確表達(dá)思想；

2．意義連貫；

3．無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。

這三者是互補(bǔ)的，但又各有側(cè)重。為評(píng)分的方便，國(guó)家考題組又將評(píng)分原則歸納為八個(gè)字，即“總體評(píng)分”和“綜合評(píng)判”，并作了相應(yīng)的解釋。前者指的是“閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分”。后者指的是“要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語(yǔ)清楚而確切地表達(dá)思想，也就是要考慮語(yǔ)言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙，用詞和造句是否清楚確切地表達(dá)思想”。根據(jù)這八個(gè)字，將閱卷標(biāo)準(zhǔn)分為五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮動(dòng)一分，各等的具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

2分--條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

5分--基本切題。表達(dá)思想不夠清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。8分--基本切題。表達(dá)思想比較清楚，文字尚連貫；但語(yǔ)言錯(cuò)誤較多，其中有少量的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

11分--切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。

14分--切題。表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性較好?；緹o(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤。

除了以上五個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)之外，評(píng)分時(shí)還考慮以下三個(gè)因素：

l．白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無(wú)法表達(dá)思想，則給零分。

2.字?jǐn)?shù)不足者酌情扣分(81-89個(gè)詞扣1分，7l-80個(gè)詞扣2分，61-70個(gè)詞扣3分，51一60個(gè)詞扣4分，不足50個(gè)詞最多只給5分)。所計(jì)字?jǐn)?shù)不包括卷面上已給主題句。

3．只寫一段者0-4分，只寫兩段者0-9分。

第四篇：校園網(wǎng)-英語(yǔ)四級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

以下為2010年6月英語(yǔ)四級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過(guò)加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，四、六級(jí)考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績(jī)報(bào)告單。

四、六級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽(tīng)力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為：聽(tīng)力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項(xiàng)報(bào)道分相加之和等于報(bào)道總分。四、六級(jí)的單項(xiàng)報(bào)道分也是常模正態(tài)分?jǐn)?shù)，但參照的常模是相應(yīng)的單項(xiàng)常模。因此，單項(xiàng)報(bào)道分能夠報(bào)道考生在各單項(xiàng)常模群體中所處的百分位置。舉例如下(參見(jiàn)表1和表2)： 某考生四級(jí)作文報(bào)道分?jǐn)?shù)是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生的英語(yǔ)成績(jī)至少要優(yōu)于常模群體中77%的人，但不會(huì)優(yōu)于86%的人。某考生六級(jí)聽(tīng)力報(bào)道分?jǐn)?shù)是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)優(yōu)于常模群體中54%的人。

以下為2010年6月英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)換算表：

總分710分

及格425分

作文15％共107分（有14分、12分、8分、6分、2分和0分四個(gè)檔次，用時(shí)30分鐘）

快速閱讀10％ 共70分(7個(gè)判斷題每個(gè)1％，3個(gè)填空題也是1％，單詞拼寫錯(cuò)誤不給分，用時(shí)15分鐘)

聽(tīng)力35％ 共249分（短對(duì)話8個(gè)，每個(gè)1％，長(zhǎng)對(duì)話8個(gè)，每個(gè)1％，短文10個(gè)，每個(gè)1％，填詞7個(gè)，每個(gè)0.5％，3個(gè)句子分別為2％，2％，2.5％。用時(shí)35分鐘）

篇章閱讀20％+詞匯閱讀5％共179分（傳統(tǒng)閱讀10個(gè)，一個(gè)2％，選詞閱讀10個(gè)，一個(gè)0.5％。用時(shí)25分鐘）

完型填空10％ 共70分（20個(gè)小題，一題0.5％。用時(shí)15分鐘）

翻譯5％共35分（一題1％。用時(shí)5分鐘）

我的四級(jí)最低標(biāo)準(zhǔn)

作文

85.5

聽(tīng)力

閱讀

綜合總分

154 140 72 451.5

第五篇：2016改革大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2016大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試得分換算表

一、寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說(shuō)明：寫作部分占整套試卷的15%

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

~33~分： 條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

~39~分： 基本切題，表達(dá)思想不清楚連貫性差，有較多嚴(yán)重的語(yǔ)言錯(cuò)誤。

~45~分： 基本切題，有些地方表達(dá)思想不清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些事嚴(yán)重錯(cuò)誤。

~57分~：切題，表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。~67分~：切題，表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性較好，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)

二、聽(tīng)力部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：1)聽(tīng)力部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。2)其中短對(duì)話~短文聽(tīng)力，每題算一題，共計(jì)25個(gè)題;短文聽(tīng)寫（聽(tīng)寫單詞、詞組）每題算一個(gè)題，共計(jì)10個(gè)題。

三、閱讀部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：1)閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。2)其中長(zhǎng)篇閱讀（匹配），每題算一題，共10個(gè);15選10，每?jī)蓚€(gè)空算一個(gè)題，共5個(gè);篇章精讀，每題算兩個(gè)題，共20個(gè).四、綜合測(cè)試（段落翻譯）部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：1)綜合能力測(cè)試（段落翻譯，漢譯英）占整套試題的15%。

翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

~33~分： 條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

~39~分： 基本切題，表達(dá)思想不清楚連貫性差，有較多嚴(yán)重的語(yǔ)言錯(cuò)誤。

~45~分： 基本切題，有些地方表達(dá)思想不清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些事嚴(yán)重錯(cuò)誤。

~57分~：切題，表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。~67分~：切題，表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性較好，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)