第一篇：快樂(lè)的冬天主題說(shuō)明

美食天地

主題說(shuō)明：

隨著冬季的到來(lái)，天氣有了明顯的變化，尤其當(dāng)天空飛雪飄飄時(shí)，孩子們就會(huì)顯得非常的興奮。在《快樂(lè)的冬天》主題中，我們利用這一“自然”因素，充分發(fā)掘冬天的潛在教育價(jià)值，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)難忘的冬季。

我們帶領(lǐng)幼兒觀察極具特色的冬天景象，用較豐富的語(yǔ)言表述自己的感受；讓孩子了解冬天的自然景象，帶領(lǐng)幼兒觀察冬天里的樹(shù)木花草的變化，了解動(dòng)植物是怎樣過(guò)冬的；引導(dǎo)幼兒用多種手法表現(xiàn)冬天的雪花以及賀年卡片等，表現(xiàn)冬天的特征，感受同伴間的節(jié)日祝福；感知冬日里人們的服裝，認(rèn)知取暖用具，知道冬天要注意保暖防寒；激發(fā)幼兒積極參加冬日里的各種迎新活動(dòng)，體驗(yàn)新年熱鬧的節(jié)日氣氛。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)冬天的主題墻飾，根據(jù)詩(shī)歌《小雪花》的內(nèi)容，在樹(shù)木房屋上裝飾上“雪花”。

2、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境

——美術(shù)區(qū)域：展示幼兒裝飾畫《圍巾、帽子和手套》以及通過(guò)觀察不斷提高幼兒的欣賞能力。提供卡紙、彩筆、剪刀等材料，啟發(fā)幼兒自己賀年卡片。

——語(yǔ)言閱讀區(qū)域：提供幼兒用書(shū)，鼓勵(lì)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，看圖朗誦詩(shī)歌《小雪花》、《冬天到》、《賀年卡》、，看圖講述童話故事《下雪了》、《雪房子》。

——科學(xué)區(qū)域：比較常綠樹(shù)與落葉樹(shù)過(guò)冬的方式，知道樹(shù)木過(guò)冬是為了適應(yīng)環(huán)境以保護(hù)自己。

——數(shù)學(xué)區(qū)域：能用點(diǎn)數(shù)的方法確定物體的排列順序，會(huì)排出7以內(nèi)自然數(shù)列，并能正確運(yùn)用序數(shù)詞。提供豐富的操作材料，引導(dǎo)幼兒能從左到右、從上到下確定物體排列順序。家園共育：

1、根據(jù)天氣的變化，給孩子準(zhǔn)備合適的防寒保暖服裝，防止幼兒受涼生病。

2、在家里，引導(dǎo)幼兒觀看各種取暖用具，豐富幼兒對(duì)取暖用品的經(jīng)驗(yàn)，感 知各種取暖用品的特點(diǎn)和用處，3、配合幼兒園教育孩子不怕冷，鼓勵(lì)幼兒早早起床，上幼兒園參加體鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、家長(zhǎng)在家里帶領(lǐng)幼兒在家里的冰箱里制作冰花，感知液體變固體的過(guò)程。

5、配合幼兒園，家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡片上，用文字記錄幼兒講述的祝 賀語(yǔ)言，再帶到幼兒園去交流。

第二篇：一月主題說(shuō)明(寒冷的冬天)

中班主題說(shuō)明：寒冷的冬天

教材中的“內(nèi)容與要求” ◆賀新年

1、了解元旦是新年的第一天，是全世界的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝新年的歡樂(lè)情緒?！粑覀冞^(guò)冬

1、認(rèn)識(shí)冬天，知道冬天基本特征。

2、了解人們是怎樣過(guò)冬的和認(rèn)識(shí)一些在寒冷中工作的人們，并對(duì)他們產(chǎn)生敬意?！魟?dòng)物過(guò)冬

1、認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的特征。

2、了解一些動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。

◆ 冬天不怕冷

知道冬天的基本特征，培養(yǎng)自己不怕冷的精神，堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園。幼兒經(jīng)驗(yàn)與主題價(jià)值分析

隨著季節(jié)的變化，天氣變得越來(lái)越冷。冬天的季節(jié)特征也越來(lái)越明顯。幼兒園里的綠化地里的有些樹(shù)的葉子也已落光了。在來(lái)園的路上常常會(huì)看見(jiàn)嘴里有呼出的白氣，地面有結(jié)成的冰塊，凝成的霜；小動(dòng)物們已經(jīng)不能經(jīng)?？吹搅?。一切的現(xiàn)象都使幼兒感到周圍的環(huán)境正在發(fā)生著變化。而有的幼兒則產(chǎn)生了睡懶覺(jué)、感冒等狀況。于是產(chǎn)生了《寒冷的冬天》這一主題。我們期望通過(guò)這一主題的開(kāi)展，能夠引領(lǐng)孩子進(jìn)入冬天這一充滿美感，充滿神奇的世界。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)雪花，了解冬天里的人們和動(dòng)物們都是怎樣過(guò)冬的，通過(guò)主題的開(kāi)展，使幼兒知道如何在寒冷的季節(jié)里保護(hù)好自己。

第三篇：主題說(shuō)明六一真快樂(lè)

主題說(shuō)明

六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一節(jié)具有特別的意義，因?yàn)檫@是他們第一次和小伙伴一起度過(guò)的節(jié)日。裝扮一新的幼兒園讓他們感受到熱鬧的節(jié)日氛圍；來(lái)自爸爸、媽媽、老師的關(guān)注讓他們感受到節(jié)日的意義。

主題目標(biāo)：

1、知道6月1日是國(guó)際兒童節(jié)，樂(lè)意參加有趣的六一慶?；顒?dòng)。

2、能愉快地在集體面前表達(dá)、交流自己過(guò)節(jié)的感受，用玩一玩、講一講、唱一唱、畫一畫等形式表達(dá)自己的快樂(lè)情緒。

3、感受老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等成年人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)與同伴一起歡度節(jié)日的快樂(lè)。

4、禮儀：在節(jié)日中，能主動(dòng)學(xué)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)：“祝你生日快樂(lè)”“祝你越來(lái)越??”等等。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一件有意義的六一節(jié)禮物，肯定孩子的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)，在眾人面前大膽表演，建立自信心。

3、積極參加幼兒園組織的慶祝六一活動(dòng)，使孩子感到成人對(duì)他們的關(guān)心 進(jìn)一步感受節(jié)日的愉快。

小二班

第四篇：幼兒園小班主題活動(dòng)：快樂(lè)的冬天

名稱

材料

內(nèi)容與要求

生活區(qū)

折疊衣服的步驟提示卡，大衣若干。

按照一定順序，自己折疊衣服。

底部貼上紅色圓圈的杯子，黃豆若干。

將裝有黃豆的杯子對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)杯子底部的紅圓圈，慢慢將黃豆倒進(jìn)去，反復(fù)練習(xí)倒的動(dòng)作。

美工區(qū)

畫有冬季衣服、手套、圍巾、帽子等輪廓等畫紙

幼兒進(jìn)行涂色、撕貼等裝飾活動(dòng)。

益智區(qū)

長(zhǎng)短不一的吸管，排序卡。

能把長(zhǎng)短不一的吸管放在排序卡上相應(yīng)長(zhǎng)短的豎線上；不用排序卡，自己按長(zhǎng)短順序給吸管排隊(duì)。

閱讀區(qū)

故事《不怕冷的大衣》《蘿卜回來(lái)了》的掛圖、磁帶、幼兒用書(shū)。

學(xué)習(xí)復(fù)述故事

娛樂(lè)區(qū)

磁帶《寶寶不怕冷》。

幼兒聽(tīng)音樂(lè)唱唱跳跳，自由表演。

建構(gòu)區(qū)

各種形狀的積木。

搭建時(shí)輕拿輕放，注意不要將自己或同伴的建筑碰倒。

科學(xué)區(qū)

魚(yú)竿若干(魚(yú)餌是小磁鐵)，小魚(yú)卡片(魚(yú)嘴上是回形針)

小磁鐵。

嘗試用“魚(yú)竿”釣“小魚(yú)”，數(shù)一數(shù)釣上來(lái)的“小魚(yú)”一共有幾條。

六、家園共育：

1、要求家長(zhǎng)提醒幼兒不怕寒冷能早起按時(shí)入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣，衣服要便于穿脫。

2、配合班內(nèi)活動(dòng)，教育幼兒冬季御寒常識(shí)，教育幼兒冬季不怕冷，并給孩子講述冬天的故事。

3、領(lǐng)幼兒觀察新年時(shí)周圍環(huán)境的變化以及人們的喜慶活動(dòng)。

4、提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。

七、有關(guān)主題活動(dòng)安排

1、晨間活動(dòng)：跑步，跳圈、鉆山洞、玩球、做操、看書(shū)、自由活動(dòng)。

2、教育活動(dòng)： 活動(dòng)一綜合活動(dòng)《冬天到了，我不怕冷》 活動(dòng)二參觀活動(dòng)《廚房的阿姨不怕冷》 活動(dòng)三《做個(gè)不怕冷的娃娃》 活動(dòng)四兒歌《冬天到》 活動(dòng)五戶外體育活動(dòng)：《不怕冷的大衣》

3、教學(xué)內(nèi)容： 觀察活動(dòng)《找冬天》、兒歌《冬天到》、《踢皮球》、傾聽(tīng)故事《不怕冷的紅氣球》、《不怕冷的紅大衣》、美術(shù)活動(dòng)《雪花》、健康《天冷了怎么辦》《天冷我不怕》、社會(huì)《夸夸我自己》。

4、戶外活動(dòng)：（1）體育活動(dòng)：《跳圈快跑》《滾圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》（2）體育游戲活動(dòng)：《小螞蟻搬家》《火車鉆山洞》《大風(fēng)和樹(shù)葉》（3）自由活動(dòng)：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。（4）觀察活動(dòng)：觀察冬天的花草樹(shù)木的明顯變化，觀察成人在冬天的勇敢、不怕冷。（5）勞動(dòng)：學(xué)習(xí)穿脫衣服，并將衣服放到指定的位置上。在教師的幫助下，學(xué)習(xí)收拾戶外體育用具。

5、生活活動(dòng)：（1）學(xué)習(xí)獨(dú)立上廁所，提醒幼兒把衣服腮入褲子里，穿衣服的時(shí)候要抓袖子。（2）根據(jù)氣候變化，增添衣服。（3）在教師的幫助下學(xué)習(xí)鉆被窩，學(xué)習(xí)正確的睡眠姿勢(shì)，不要亂踢被子。

6、主題活動(dòng)舉例： 活動(dòng)一：冬天到了，我不怕冷（綜合活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、通過(guò)觀察冬天的氣候變化，花草樹(shù)木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3、通過(guò)親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

4、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和?；顒?dòng)準(zhǔn)備 小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙?；顒?dòng)過(guò)程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話。１、你站在這里感到怎么樣？（很冷）２、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?、?qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣？（風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高）４、請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)：冬天的風(fēng)有什么聲音？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽(tīng)起來(lái)讓人害怕）５、小結(jié)：冬天來(lái)到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。１、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？ ２、想什么辦法，能使我們暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）３、在幼兒園最好用哪種方法？（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）

三、熱身運(yùn)動(dòng)（跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)）

四、戶外活動(dòng)：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球，跳球，并交代安全問(wèn)題。

五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動(dòng)。問(wèn)：現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷??？

六、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室?；顒?dòng)二：廚房的阿姨不怕冷（參觀活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解廚房的阿姨辛勤的勞動(dòng)，教育幼兒愛(ài)惜糧食，不剩飯：鼓勵(lì)幼兒向阿姨學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的部怕冷的孩子。

2、能對(duì)廚房的阿姨說(shuō)一句感謝的話，教育幼兒尊重她們的勞動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 事先與廚房聯(lián)系，請(qǐng)有關(guān)教師協(xié)助做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程

一、談話，引出課題。

1、有誰(shuí)知道，小朋友每天吃的飯菜是誰(shuí)做的？

2、冬天天很冷，我們洗手的時(shí)候，感覺(jué)到水是怎么樣的？

3、廚房的阿姨在冬天里是怎樣洗菜做飯的？

二、到廚房表現(xiàn)，邊觀察邊提問(wèn)：

1、廚房阿姨在干什么？（洗菜、淘米??.）

2、阿姨用什么水洗菜?(讓幼兒摸摸水,摸摸菜,知道水很冰冷)

3、請(qǐng)一位阿姨給幼兒看看她凍得發(fā)紅的雙手,叫幼兒說(shuō)一句表示感謝的話。

三、小結(jié)|：阿姨真勇敢，為了讓小朋友吃上干凈的，香噴噴的飯菜，他們?cè)诒涞乃锵床?、淘米。她們不怕冷，真辛苦！我們要向她們學(xué)習(xí)，洗手不怕冷，還要愛(ài)惜糧食，不剩飯。

四、回到教師和幼兒一起談?wù)劊虬⒁虒W(xué)習(xí)，做個(gè)不怕冷的好孩子。

五、小結(jié)：小朋友早上起來(lái)不怕冷，動(dòng)作要快，不睡懶覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。洗手的時(shí)候不怕冷,把小手洗得干干凈凈。到外面鍛煉時(shí)不怕冷，不戴帽子、圍巾和手套，做個(gè)勇敢的好孩子?；顒?dòng)三：做個(gè)不怕冷的娃娃 活動(dòng)目標(biāo)

1、教育幼兒冬天不怕冷，要準(zhǔn)時(shí)入園，勇敢地參加鍛煉。

2、會(huì)用短句回答問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、有關(guān)圖片（環(huán)境布置）:清潔工人掃落葉,解放軍跑步,菜場(chǎng)工人賣菜,小學(xué)生背書(shū)包上學(xué),一組幼兒鍛煉的場(chǎng)面。

2、故事磁帶、雪花若干朵、紙 活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞故事《不怕冷的紅氣球》

1、在講故事之前，教師要說(shuō)出引起幼兒注意聽(tīng)故事的話：“老師要給小朋友們講故事，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽(tīng)，聽(tīng)完故事后，老師有問(wèn)題要問(wèn)小朋友們?！?/p>

2、教師一邊講故事，一邊做形象動(dòng)作表演，感情融入集中。

3、教師：“故事講完了，老師給小朋友們提出的問(wèn)題是紅氣球怕不怕冷？”

4、幼兒回答之后，教師請(qǐng)幼兒小實(shí)驗(yàn)：“請(qǐng)小朋友們，想辦法用桌子上的東西給紅氣球吹吹風(fēng)，看你們的紅氣球怕不怕冷？”讓幼兒運(yùn)用教師為他們提供的紅氣球、充氣墊、扇子、小人書(shū)、吸管、薄紙等材料，自己動(dòng)手想辦法給紅氣球制造冷風(fēng)。

5、教師讓幼兒做完實(shí)驗(yàn)后，再問(wèn)幼兒：“剛才小朋友們都給紅氣球吹風(fēng)了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們告訴老師紅氣球怕不怕冷？”幼兒回答之后，教師：“小朋們怕不怕冷？教師：“冬天到了，我們要怎么做？”讓幼兒回答后，教師：“那以后天氣變得更冷了，小朋友們也不要怕冷，要勇敢地和老師出外面去參加游戲、運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體！”

二、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入語(yǔ)言環(huán)境布置區(qū)域,引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容，并適當(dāng)給予語(yǔ)言提示。

1、圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、是在什么季節(jié)的早晨？他們怕不怕冷？

3、小結(jié)：冬天的早晨，天氣很冷，清潔工阿姨不怕冷，在打掃馬路；菜場(chǎng)的工人叔叔阿姨也不怕冷，給大家送菜、買菜；解放軍叔叔更不怕冷，字馬路上跑步鍛煉身體；小學(xué)生和大班的哥哥姐姐向他們學(xué)習(xí)，也不怕冷，高高興興去上學(xué)，鍛煉身體。小朋友也象他們學(xué)習(xí)做個(gè)不怕冷的孩子。

三、鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí)，冬天不怕冷。

1、出示“雪花”標(biāo)記，提問(wèn)：這一朵朵美麗的雪花是誰(shuí)送給我們的禮物？（冬爺爺）你們知道冬爺爺要把這些美麗的小雪花送給什么樣的小朋友嗎？（讓幼兒知道這雪花是送給不怕冷，勇敢參加鍛煉，認(rèn)真洗手，堅(jiān)持上幼兒園的小朋友的）

2、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣不怕冷的，幫助幼兒用較連貫的語(yǔ)言講述。

3、美術(shù)活動(dòng)：《雪花》

4、不怕冷的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小雪花，鼓勵(lì)他們象堅(jiān)持做一個(gè)不怕冷的好孩子。

6、個(gè)案調(diào)查 周佳筱在調(diào)查表中說(shuō)道：“冬天雖然很冷，如果，鍛煉身體，多運(yùn)動(dòng)，會(huì)暖和的”，孩子們一下投入了，鍛煉身體的熱潮中，我給孩子們提供了豐富的運(yùn)動(dòng)器械，一會(huì)孩子們玩熱了，大襖脫了下來(lái)，身上還出了汗，他們玩的非常高興，也正實(shí)了鍛煉身體不但有利于健康，而且，還是取暖的一個(gè)好方式，我們把這個(gè)好消息反饋給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子們一塊進(jìn)行晨煉，家長(zhǎng)反饋給教師的是，孩子們非常積極配合進(jìn)行鍛煉身體，而且，解決了早晨賴床的煩惱。

邵一斌在調(diào)查表中說(shuō)：“我家有空調(diào)，有了空調(diào)，我就不會(huì)冷了”，我家有空調(diào)，也不會(huì)冷。我家有電暖氣，也很暖和??孩子們紛紛議論開(kāi)來(lái)，看到孩子們的興趣以至，我請(qǐng)孩子們?cè)O(shè)計(jì)了冬天的取暖工具，孩子們的想法很獨(dú)特，孩子們產(chǎn)生了疑問(wèn)，小動(dòng)物到底怎樣過(guò)冬的呢？我們又發(fā)放了調(diào)查表，讓孩子和家長(zhǎng)一塊來(lái)尋找答案。小朋友和家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑，找到了動(dòng)物過(guò)冬的方式，有的是冬眠、有的換毛、有的遷徙。

八、主題小結(jié)： 12月份主題“冬天”圍繞冬天的動(dòng)物、冬天的氣候、冬天的人們及本月的節(jié)日，四個(gè)方面展開(kāi)活動(dòng)。環(huán)境方面突出的是我們有效、充分的利用了社區(qū)資源和自然資源，在各種實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒嘗試著運(yùn)用各種感官充分的感知冬天的基本特征，而且大膽運(yùn)用自己喜歡的方式表達(dá)熱愛(ài)大自然的情感，表達(dá)過(guò)程中培養(yǎng)了幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作及 初步的、動(dòng)手操作能力。通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)孩子們學(xué)到很許多關(guān)于冬天的知識(shí)。冬天來(lái)臨，幼兒會(huì)自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)了周圍的環(huán)境有了變化，發(fā)現(xiàn)了人們的生活起居、穿戴打扮也有了變化。孩子們對(duì)這些變化十分好奇。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，孩子們會(huì)自發(fā)地去觀察，去探索。雖然在開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，雖然是暖冬，但是孩子們都對(duì)冰雪已有一定的認(rèn)識(shí)，所以很盼望下雪，在活動(dòng)中也對(duì)雪花表現(xiàn)出了濃厚的興趣。我們?cè)谂c孩子一起滿懷欣喜地迎接冬天的過(guò)程中，讓幼兒學(xué)會(huì)很多取暖的好辦法，同時(shí)也培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人的好品質(zhì)。在預(yù)設(shè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒探索，促進(jìn)幼兒生成，以各種活動(dòng)激發(fā)幼兒積極、樂(lè)觀的品質(zhì)，也把這個(gè)活動(dòng)作為引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展的新時(shí)機(jī)。

第五篇：冬天快樂(lè)作文

精選冬天快樂(lè)作文9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的冬天快樂(lè)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

下雪了，大地被厚厚的雪覆蓋著，整個(gè)世界都變成了白色。

而小朋友們呢，這是他們最快樂(lè)的時(shí)候。你看，廣場(chǎng)上到處是玩耍的小朋友。有的在打雪仗，一個(gè)小朋友把一個(gè)大雪球捏成一個(gè)雪球，砸向旁邊一個(gè)小朋友，他身上全是雪，像個(gè)小雪人。還有的在堆雪人，她們先滾一個(gè)大雪球，當(dāng)雪人的身子，再滾一個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的頭，她們又找來(lái)了蘿卜、豆子、糖葫蘆和鐵桶，分別當(dāng)雪人的鼻子、眼睛、手和帽子。她們看著可愛(ài)的小雪人，心里美滋滋地笑了。

我喜愛(ài)冬天，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

討厭的冬天又來(lái)了！因?yàn)槎觳荒艹员?、不能吹冷氣，不能做我喜歡的事，真無(wú)聊。

冬天是一個(gè)惡魔，也是個(gè)病菌的大首領(lǐng)，更是一位冷酷的殺手。當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，萬(wàn)物都紛紛躲起來(lái)或逃走，例：冬眠的熊、掉落的樹(shù)葉、南遷北移的候鳥(niǎo)……等。有些 人也會(huì)在冬天受不了酷寒而凍死。農(nóng)作物也會(huì)被冬天帶來(lái)的寒流、強(qiáng)風(fēng)和低溫，而被損壞，使農(nóng)人造成損失。說(shuō)了那么多冬天的壞處，其實(shí)冬天也不盡然都是不好 的！不然就太委屈它了。冬天也有很多好處，有些食物也是冬天才能吃到的，例：燒仙草、羊肉爐……等很多很多的“好料”也是只有冬天才有的哦！同時(shí)，還可以 利用寒流來(lái)時(shí)去泡溫泉，讓自己很舒服，那種外面冷颼颼，而身體暖呼呼的感受，把煩惱都拋到九霄云外，真是暢快??！而上山看日出也是不錯(cuò)的選擇。

總之，冬天的好處比壞處多呢！所以啊，人或事物都有好或壞，不能單單看一面，要從好的角度去觀察，就像四季的變化，有暖有熱，冬天真是個(gè)令人又愛(ài)又恨的季節(jié)。

冬天是四季循環(huán)交替中的最后一季，每當(dāng)?shù)搅硕?，氣候潮濕寒冷，若遇寒流?lái)勢(shì)洶洶，則冷風(fēng)刺骨，氣溫變得越低越冷，直讓人受不了。

冬天的街道吹著一陣陣的冷風(fēng)，路上人煙稀少，花草、樹(shù)木都一一凋謝，而且冬天容易下雨，很少有好天氣，所以假期若有好天氣時(shí)，我們?nèi)胰硕紩?huì)趁著陽(yáng)光普照的機(jī)會(huì)出去郊游、爬爬山，這也是我最高興的時(shí)候，因?yàn)椴挥贸商於阍诜块g里了！

在冬天寒冷的天氣里，我們常常都會(huì)去阿婆家一起吃火鍋，阿婆會(huì)煮熱騰騰的湯圓，而且叔叔一家人也會(huì)回來(lái)，吃飽飯后大人們聊天、喝茶，我們和堂哥們有說(shuō)有笑，有時(shí)候我們還會(huì)陪爺爺下下棋、大家一起玩玩牌。雖然外面天氣很冷，可是屋子里卻充滿著溫暖。

我不喜歡冬天，因?yàn)樘鞖夂芾?，手腳冰冷，衣服厚重，即使出去玩也無(wú)法盡興，就連在學(xué)校的下課時(shí)間里，我也只能在教室里坐著發(fā)呆，無(wú)所事事。所以希望冬天快快的過(guò)去，溫暖的春天快快到來(lái)。

剛剛過(guò)去的冬天，雖然寒冷，但是也然我感受到快樂(lè)。

記得那天，我穿著一件毛衣和一件羽絨衫。走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)吹得樹(shù)枝都“發(fā)抖”，冷得我抖不得不把脖子縮到衣領(lǐng)里。一陣風(fēng)吹來(lái)，我仍不住哆嗦起來(lái)，打了一個(gè)寒戰(zhàn)，續(xù)走著，冷風(fēng)好似向我大聲地吼著“來(lái)吧，怕冷的膽小鬼?！?/p>

到了學(xué)校，結(jié)冰的路面很滑，走幾步就可以滑起來(lái)。路兩旁的樹(shù)上，葉子晶瑩剔透，好似水晶做的，在陽(yáng)光的照射下變得亮晶晶的，美麗極了。走進(jìn)教室，雖然天氣寒冷，但是教室里呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的情景，打的打，鬧的鬧，看書(shū)的看書(shū)，補(bǔ)作業(yè)的補(bǔ)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人閑著。

在課間，大家都一窩蜂的跑去玩冰，我也不例外。一到操場(chǎng)，大家玩得熱火朝天，我跑到樹(shù)下，跳起來(lái)摘下一片結(jié)了冰的樹(shù)葉，哇，好漂亮，我悄悄地摘了幾片，放進(jìn)了書(shū)包。

放學(xué)了，我放進(jìn)書(shū)包的冰葉子上的冰融化了，但是我很快樂(lè)。

這真是一個(gè)冬天的快樂(lè)。

早上，大雪從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，潔白的雪花像白梅，像白色的小精靈，還像白色的小蝴蝶。中午，雪停了，小山變白了，房頂變白了，樹(shù)林像穿上了白裙子，世界變成了銀色的。

小朋友們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣涌出了家門。他們來(lái)到雪地里做游戲。有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球。你看，小紅和小軍正在快樂(lè)地打雪仗，雪球像長(zhǎng)了眼睛，小軍把雪球砸在小紅的背上、頭上。小軍總是趁小紅不注意，砸到小紅的身上，其中有一個(gè)雪球砸到了小紅的嘴里，小紅像在吃白雪冰淇淋。小軍的肚子都快笑炸了。

第二項(xiàng)活動(dòng)是堆雪人。小英正在全神貫注地堆雪人。小英用巧克力豆做雪人的一雙大眼睛，用水桶作雪人的帽子，還拿了一個(gè)紅蘿卜做雪人的鼻子。小剛在一旁，看著那可愛(ài)的雪人，羨慕極了，他想：“我要能堆個(gè)跟她一樣的雪人該多好??！”他就行動(dòng)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，雪球滾好了，像一個(gè)巨人手里拿的糖豆。小剛很高興。

啊，他們像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣，高高興興地回家了。今天玩得多開(kāi)心呀！

冬爺爺悄悄地來(lái)到了人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一天一夜，白茫茫的大雪像是給大地媽媽披上了一件外衣。

早上，冬冬和西西一聽(tīng)媽媽說(shuō)下雪了，他們一醒來(lái)就趕緊穿衣，洗臉，然后馬上跑到院子里和小朋友們一起玩耍。

院子里好熱鬧呀！有的小朋友在歡快地滑雪，有的在興高采烈地堆雪人，還有的在激烈地打雪仗，真有趣呀！冬冬和西西也加入了他們的行列中，西西先滾了一個(gè)大大的雪球，而其他人負(fù)責(zé)把雪放在一起，冬冬用力地把雪球堆在了一起。西西站起來(lái)一看，咦？好像少了一些東西呀！于是她馬上跑回家，邊跑邊說(shuō)：“我回家拿些東西！”一會(huì)兒，他手里拿著一個(gè)小袋子興奮地跑了出來(lái)。她先從袋子里神秘地拿出兩個(gè)又圓又黑的小鈕扣放在可愛(ài)的小雪人臉上，再拿出一根又細(xì)又長(zhǎng)的胡蘿卜插在眼睛下面，然后又拿出一根通紅的小辣椒做小雪人的嘴巴給它貼上，接著在地上找來(lái)兩個(gè)小樹(shù)叉插在雪人兩側(cè)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小雪人就誕生了。最后冬冬摘下自己的圍巾和帽子給小雪人戴上，小雪人變得更加栩栩如生了。

春天來(lái)了，冬冬和西西上完學(xué)回家后發(fā)現(xiàn)院子里朝夕相伴的小雪人不見(jiàn)了，他們很傷心。媽媽不忍心看見(jiàn)他們這么難過(guò)，于是告訴他們說(shuō)：“小雪人怕你們傷心難過(guò)就給你們寫了一封信，快去看看吧！”果然有一封信，信里寫到：

親愛(ài)的冬冬和西西：

我和冬爺爺走了，新的一年也開(kāi)始了，我感謝你們賜予了我生命還給我裝扮得那么漂亮！陪我度過(guò)了一個(gè)美好的冬天！真不愿意離開(kāi)你們呀！下一個(gè)冬天再見(jiàn)吧！

你們的朋友：小雪人

xx年1月1日

星期天的早晨，小東打開(kāi)窗戶發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛大雪，地上、樹(shù)上、房子上、好像蓋了一層棉被一樣。小東就趕快把這件驚奇的事情告訴了爸爸和媽媽并且還打電話給她的好朋友小強(qiáng)和小紅，告訴他們冬爺爺來(lái)了，我們可以去玩堆雪人、打雪仗，等各種好玩的游戲。

小東收拾好出去玩的工具 準(zhǔn)備下樓堆雪人?？墒撬攘撕芫眯?qiáng)和小紅還沒(méi)來(lái)她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“他們還沒(méi)來(lái)我先來(lái)滾雪球吧！”

不一會(huì)兒，小東就滾了一個(gè)好大的雪球，正好小強(qiáng)和小紅也來(lái)了，小東向小強(qiáng)和小紅大聲喊到：“你們快來(lái)幫我給雪人做頭吧！” 小強(qiáng)和小紅一起說(shuō)：“好的，我們馬上來(lái)！”

他們把雪人的身體做好了，可是小東和小紅覺(jué)得雪人少了點(diǎn)什么？小紅看見(jiàn)地上有一個(gè)掃把就趕快把它撿了起來(lái)插在雪人的身體上當(dāng)胳膊，小東從自己的背包里拿出了兩個(gè)黑色的紐扣當(dāng)眼睛。小強(qiáng)把自己的圍巾摘下來(lái)給雪人戴上，小紅又從她的`背包里拿出 一根胡蘿卜和一根辣椒，胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，辣椒當(dāng)雪人的嘴巴，小紅又把自己的水桶扣在了雪人的頭上，當(dāng)雪人的帽子。

雪人終于做好了，大家開(kāi)心的圍著雪人唱啊跳啊。

雖然春姑娘已經(jīng)迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場(chǎng)很大的雪。

雪花漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。

小孩子們，跑到雪地里打滾、玩耍，輕吻著晶瑩的雪花。紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。

雪，你是冬天的使者，是快樂(lè)的使者，也是幸福的使者！

冬天，我愛(ài)你冬天是雪花飛舞的季節(jié)，冬天是雪人的家園，冬天是小朋友們打五雪仗的好時(shí)候。冬天人們都穿上了厚厚的棉衣，男士們穿上帥氣的大衣，女士們穿上漂亮的羽絨服。冬天里，小朋友們可以盡情的打雪仗。我們?cè)谘┑乩锵葓F(tuán)許許多多的雪球，開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。我們立刻拿著雪球亂扔，雪球開(kāi)始四濺，我們玩得可開(kāi)心了。女孩子在一個(gè)有許多雪的地方，滾了一個(gè)大大的雪球，然后再滾一個(gè)小雪球，把滾好的小雪球放在打雪球的上面。她們準(zhǔn)備干什么呢？告訴你吧，她們正在堆雪人呢。小雪球是雪人的頭，那大雪球就是雪人的身體。這時(shí)一個(gè)小女孩拿了煤塊、紅紙和胡蘿卜。用煤塊在雪人的頭上做兩個(gè)大眼睛，在把修整好的胡蘿卜插在眼睛下面，那就是雪人凍得通紅的紅鼻子了。在用剪刀給雪人剪一個(gè)漂亮的小嘴巴。這樣雪人就顯得有精神了。最后她們有給雪人用廢電池做紐扣，把廢電池使勁插在雪人的胸前，還有一個(gè)小朋友把紅色的小桶扣在雪人的頭上，這樣雪人有了帽子。任務(wù)完成了，小朋友們看著可愛(ài)的雪人高興得笑了。我們還玩了滑雪橇，滾雪球……冬天是個(gè)迷人的季節(jié)，冬天是雪白的，冬天有許許多多孩子的笑聲。我愛(ài)這美麗的冬天。

有的人喜歡春天，因?yàn)榇禾焓且粋€(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié);有的人喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓莻€(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié);有的人喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)秋高氣爽的季節(jié);而我卻偏偏喜歡冬天，當(dāng)然，我不是喜歡它的寒風(fēng)刺骨，而是喜歡在冬天可以進(jìn)行的活動(dòng)。

這個(gè)星期，我寫完了作業(yè)，便跟爸爸、妹妹到文體廣場(chǎng)去溜冰。等爸爸的車一停，我們便迫不及待地跳下車，直奔那結(jié)了冰的湖面。

到了湖邊，我們聽(tīng)到一陣陣的歡聲笑語(yǔ)正蕩漾開(kāi)來(lái)，原來(lái)，已經(jīng)有許多人在溜冰了。我和妹妹不約而同地走到冰上。我首先滑了起來(lái)，妹妹見(jiàn)了，也照貓畫虎學(xué)著我的樣子滑了起來(lái)。由于她的滑冰技術(shù)還不成熟，沒(méi)幾下就“撲嗵”一聲摔了一跤。爸爸看見(jiàn)此狀，便急忙來(lái)到冰上。由于走得太急，爸爸也打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔跤。我看見(jiàn)他倆這副模樣，不禁“呵呵”笑起來(lái)。

因?yàn)樗ち艘货樱妹煤ε铝?，站起?lái)后不敢再滑了。沒(méi)辦法，她暫時(shí)得需要?jiǎng)e人幫她。我哼哧哼哧推著她這輛“小車”滿場(chǎng)跑，不一會(huì)兒就累得精疲力盡了，而妹妹卻愜意地鉆在我懷里，等著我繼續(xù)推她呢!

漸漸地，夜幕已經(jīng)降臨，但我們還意猶未盡。這冬季啊，看似冷酷無(wú)情，其實(shí)能給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，前提是，愿意而且能夠動(dòng)起來(lái)。