第一篇：畫風箏作文400字

在一個風雨交加的下午；在一個窗外茫茫雨水的教室里；在一個充滿歡聲笑語的教室里有一群活潑、可愛的孩子們，能就是我們班的同學們！

開始畫畫了。我們?nèi)嗝咳说淖雷由蠑[滿了顏料與畫紙，有的同學臉上露出了開心的表情，右手緊握著鉛筆，畫了又擦，擦了又畫，最后終于畫出了美麗的圖案。有的速度極快，只過了一會，既畫出了美麗的風箏圖，又涂上了五彩斑斕的顏色。還有的愁眉苦臉地咬著筆頭，正想著應(yīng)該畫什么樣的風箏圖。雖然同學們畫畫時的心情不同，但是都充滿了畫畫的樂意。瞧，那兒有幾個湊成一組，正熱鬧地討論應(yīng)該涂什么顏色，看她，那位女孩龔穎，她的一言一行都表示出了自己對畫畫的熱愛?？?，那位男生俞嘉俊，他早已畫好了畫，東張西望地等待老師的檢查。班上充滿了歡聲笑語，充滿了同學們的討論聲，充滿了豐富多彩的同學圖畫卷。

教室里成了一片畫的海洋，畫為我們添加色彩，我們卻成了海洋，而我們匯聚成畫的海洋。江西上饒信州區(qū)上饒市信州區(qū)十一小學五年級:周佩銀

第二篇：畫風箏教學設(shè)計

信息技術(shù)第二冊《畫風箏》教案設(shè)計

一、教材分析

《畫風箏》是黑龍江省五、六年制小學實驗教材第二冊中第一單元第六課的內(nèi)容，教學對象是小學三年級學生。是教材關(guān)于畫圖知識延伸，以畫風箏為任務(wù)，貫穿畫圖知識教學，培養(yǎng)學生順利、快捷操作使用畫圖的技能。教材的目的是讓學生初步了解并掌握一些常用工具的名稱及基本用法，重點是掌握利用畫圖的“取色”、“涂色”“噴槍”等工具的使用及對封閉圖形進行著色處理的方法。小學生對色彩非常感興趣，豐富的色彩可以創(chuàng)建美麗的畫面，還可以使學生感受到美的熏陶，尤其是學生在學習了計算機畫圖的基本操作要領(lǐng)之后，學習興趣更是被大大激發(fā)，學習熱情也空前高漲，表現(xiàn)欲望極其強烈。其實，學生學習需要的就是興趣和動力。

二、教學目標、重難點

（一）教學目標

根據(jù)學生已有的認知基礎(chǔ)及本課在教材中的地位、作用，依據(jù)指導綱要，確定本課的教學目標是：

知識與技能目標：掌握取色工具和噴槍工具的使用方法，學會運用“編輯顏色”，能為自己所畫圖形填上美麗的顏色，逐步培養(yǎng)學生的藝術(shù)表現(xiàn)力。

過程與方法目標：

1.培養(yǎng)學生獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。

2.培養(yǎng)學生自我探究、自主學習的能力和自我創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生熱愛生活、積極向上的道德情操。

（二）教學重、難點：

重點：掌握繪圖工具箱中“取色”“涂色”“噴槍”等工具的使用方法，對不封閉圖形著色的技巧。難點：編輯顏色。

四、教學程序設(shè)計

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入。

1、教師簡要介紹有關(guān)風箏的相關(guān)資料。

2、教師出示風箏圖片課件，教師抓住時機導入本節(jié)課內(nèi)容。

（二）小組合作，學習新知。出示未填顏色的風箏圖片 出示任務(wù)：

一、為風箏圖片填顏色 二：怎樣選取我想要的顏色？

小組匯報合作學習成果：取色工具的使用方法。

三、怎樣獲取在顏料盒中找不到的色彩？

以小組為單位合作探究“編輯顏色”的方法，教師巡視指導。總結(jié)編輯顏色的方法：

一種是雙擊某種顏色就會出現(xiàn)“編輯顏色”對話框。第二種是通過“顏色”菜單中的“編輯顏色”對話框。

四、用我們學過的橢圓、多邊形和直線工具，繪制教材26頁圖6-2所示的風箏圖案。學生自學，教師巡視指導。（學生不易完成的部分教師及時引導、更正、補充）。學生成果展示。

（結(jié)束語：同學，你們己經(jīng)能畫出美麗的圖畫，讓我們用自己靈巧的雙手，描繪出美麗的明天……）板書設(shè)計： 第六課

畫風箏

一、為風箏圖片填顏色 二：怎樣選取我想要的顏色？

三、怎樣獲取在顏料盒中找不到的色彩？

第三篇：風箏作文400字

風箏作文400字八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風箏作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏作文400字 篇1

一個陽光明媚，風和日麗的下午，我和幾個同學不約而同地來到廣場放風箏。是呀，微風習習，春風吹拂著我們的臉，正好可以放風箏呀！我看見有廣場上有各式各樣的風箏：有胖胖的小企鵝，可愛的小豬，有趣的烏賊和兇猛的老鷹……一陣風吹過，它們好像在說，快點把我放上天吧！

看見天空中的風箏飛得好高，我真羨慕呢！于是，我們也趕忙行動起來。我拿起風箏，先松松線，把它拉得長長的。開始放風箏了，我拉著線軸，媽媽端端正正地托著風箏，一陣風吹過，媽媽使勁往上一托，我趕忙揪揪線，風箏就迎風翩翩起舞了。慢慢的，風箏飛得越來越高，我正美著呢，不好！風一下子變小了，風箏垂頭喪氣地直往下降，我想風箏會不會落下來砸在人的頭上呢？風箏會不會摔傷呢！然后我就輕輕一揪線，哈哈，風箏又飛了起來。我高興得直跳。

這時候，我的同學溫棫婷來了，她也拿上了自己喜歡的風箏——小企鵝。我和溫棫婷一起放風箏。我慢慢放線，突然一下風太大了，線繃斷了，它落在了花壇下面，幸好沒落在樹上，如果它落在樹上，我又不是猴子，這可怎么辦呀！溫棫婷的企鵝還在飛，而我的落了下來，哎，你這個懶蛋呀，怎么不肯飛了呢！

天空上的風箏各式各樣，有美麗的公主，有長尾蛇，還有快樂的粉紅豬，他們好像在說話，在一起游戲呢！

風箏帶著我的好心情越飛越高，今天真開心呀！

風箏作文400字 篇2

冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來了，春風吹拂著大地，一片生機勃勃的樣子。今天的風大，是個放風箏的好時機，我們怎么能錯過呢？

老師帶著我來到了操場，同學們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的漂亮風箏。我的風箏是一只鳳凰圖案的風箏，它還拖著長長的尾巴，身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風箏了，我和我的做伙伴也開始了，她舉著風箏，我拉著線，“放”。我叫了一聲，風箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次，不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來，看著別人的風箏飛得那么高，我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事，我們是不是該逆著風放風箏呢？我和我的伙伴就嘗試了一下，果然風箏飛高了，在空中盤懸的時間也長了，沒有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開始放風箏了。風箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍天中翩翩起舞好不絢麗。此時周圍投來了羨慕的眼光?？粗炜丈夏且恢恢伙L箏我心中有說不出的快樂和興奮，畢竟這些風箏都是我們親手放上去的。

這次放風箏讓我明白了在游戲中也有科學，游戲中也有知識，做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風箏活動，因為它不僅讓我玩了個痛快也讓我學習了知識真是一舉兩得。

風箏作文400字 篇3

又是一年三月三，風箏飛滿天……春風輕拂，碧空無云正是放風箏的好季節(jié)。

星期六的下午，我和媽媽路過濂江橋看見橋下的大草坪上有很多小孩子和大人們在放風箏，我心里癢癢的也想放風箏，于是我跑回家里拿風箏。

回到家里后，我飛快的去找風箏，終于在樓梯下找到了。拿出來一看枝架少了一根。然后拔了一根蘆葦，把繩子綁在上面，就這樣大功告成，準備出發(fā)。

我們走啊，走啊，終于到了草坪，放風箏的人真多??！大人、小孩，居然還有些老爺爺老奶奶，風箏各種各樣，有老鷹、蜈蚣、蜻蜓、蝴蝶……色彩艷麗，樣子逼真，非常好看。我看了看自己手中的風箏，雖顏色有些舊，枝架也是補的，但是我還是喜歡它，因為它是老鷹風箏，它代表著的理想，長大以后我要向老鷹一樣搏擊長空，我連忙叫媽媽幫我托著。我牽看線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，我飛快地跑起來，跑啊、跑啊，風箏越飛越高，越飛越高，人家看見了說：“誰放的這么高?！蔽倚睦锉绿嵊卸喔吲d了，望著藍天，那飄揚的還是我的理想呢？風箏似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風，線蹦的斷了，我們大驚失色，千呼萬喚風箏卻越來越小不見了。我難過極了，媽媽安慰我說：“孩子，沒關(guān)系，風箏不在了，可理想還在。”是啊，媽媽說得真好，我忽然間又高興起來，和小弟弟、小妹妹們玩著他們的“理想風箏”。

晚上，我做了個夢，夢見我們老鷹風箏帶著我飛上了高高的藍天。

風箏作文400字 篇4

今天有一節(jié)有趣的活動課，放風箏。

我剛一進門就聞到了一陣清香，我看到很多同學把風箏鋪開了，有的都已經(jīng)開始畫了，我很開心。老師鋪了一個紅布，還給了我風箏和畫筆，風箏好像在說：“主人，把你的愿望和你想畫的東西都畫在我身上吧。”我忍不住回答說：“好！”我畫了一塊冰糕，寫下了我的愿望：我長大了藥當一個著名的科學家，因為我要發(fā)明一個戰(zhàn)斗力狂大的機器人，還要發(fā)明一個藥水能治好很多人的病。接著，老師發(fā)了線，我纏了五次不放心，然后找老師來幫忙，這次我才放心了。

我們開始放風箏，我看到別人的風箏有的飛了起來，有的風箏掉到了水里面，可有一個像鯊魚的風箏，它飛的非常高，我的風箏也好想飛上藍天，我就開始放了起來，可是還沒有超過那一只自稱“飛天大鯊魚”的風箏，我的風箏很不服氣，飛快地追趕著飛天大鯊魚，可一會兒，太陽公公出來了，它看到了我的風箏好像在說：“我好想吃冰糕。”風箏也像是在說：“我是風箏，我不是冰糕。”正當我得意時，我的風箏和別人的風箏纏在了一起，又掉在了樹上，我怎么拽也拽不下來，唉！我的風箏就這樣扯壞了！

最后，我依依不舍的離開了，邊走邊回頭，真是舍不得我的風箏呀！

風箏作文400字 篇5

冬去春來，當燕子在屋檐下筑巢繁衍的時候，每年一度的風箏節(jié)終于又舉行了。在簡短而隆重的開幕式后，我們便拿著自己心愛的風箏向操場跑去。霎時間，操場就成了人的海洋。

我迫不及待地舉起“美人魚”風箏跑起來，可是，風箏沒飛多高就滑落下來，一連放了幾次還是沒有飛起來。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時候，王教師走了過來，微笑著說：“怎么了，高璇？還沒有放起來！來，我?guī)湍?！”可是，天公不作美，風箏在空著左擺右擺又滑落下來。我想：今天看來沒有希望了。

這時，我看見了父親，就拿著風箏跑到父親身邊讓他幫我放。父親先整理了一下風箏，把支撐風箏的“龍骨”調(diào)整對稱，又放了七八米長的線，舉起風箏迎著風跑了起來。一邊跑，一邊放線，一邊不停地扯動。嘿！我的“美人魚”扶搖直上，不一會兒就飛了起來。這時，我才注意到淡藍的天空中飄著各式各樣的風箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的`蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰(zhàn)機”、“神勇無比的奧特曼”……一個五彩繽紛的世界出現(xiàn)在廣袤的天空。我的“美人魚”風箏也緩緩地升上了天空?！帮w起來了！飛起來了！”我歡蹦著，跳躍著，仿佛人海中只有我一個是最歡樂的?！案赣H，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。

當駕馭風箏的大權(quán)落入我手中時，我仿佛就成了這個五彩的世界中的一員，我就是那只迎風翱翔、知難而進的“美人魚”……

風箏作文400字 篇6

這是一個陽光明媚的星期天，微風陣陣是放風箏的好時機。下午，我和我的一個好朋友約好去市政廣場放風箏。

我們?nèi)缙诙?，一到那看到放風箏的人還 真不少。有的在準備，有的已經(jīng)飛在高空中了，還 有的......我們立刻拿出我們的蝙蝠風箏拼裝起來，可越急越拼不好，還 好有個大哥哥主動幫我們拼好了。真是感激萬分啊?？偹憧梢苑棚L箏了。

“一，二，三！放線！”正當我們的風箏躍躍欲飛的時候，突然一只飛奔而來的大蝙蝠撞上了我們的小蝙蝠，大蝙蝠繼續(xù)飛啊飛，我們的小蝙蝠被狠狠地摔了下來。真是可憐??！我們撿起風箏繼續(xù)放。兩次，三次，四次......我們已熱得滿頭大汗，可風箏還 不肯飛起來。真是又失落又沒轍。我們還 是彼此鼓勵一定要把風箏放起來。有了我們的堅持，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我們的小蝙蝠終于飛上了天空?？粗骠嫫鹞璧男◎?，我們得意的笑了。全然忘記了之前的累，好像自己也在天空中飛翔。那樣自由，那樣歡快！當我們沉浸在美妙的飛翔中時，一陣大風吹過，我們的小蝙蝠走起了s型，一個不穩(wěn)掉了下來，在地上亂竄。我們以為它想休息一下的時候，它又忽的飛了起來，真是又驚又喜。

風箏啊！風箏，我們要讓你永遠都在天空中自由的飛翔。越飛越高，越飛越穩(wěn)。

風箏作文400字 篇7

今天下午，我拿著前幾天純手工制作的“小鯉魚”風箏，帶著激動的心情來到了陽光明媚的學校。

第一節(jié)課后，老師帶著我們來到了廣場準備放風箏。馬上就要知道我的風箏能不能飛了！我心里異常緊張！

可是殘酷的現(xiàn)實已經(jīng)決定了我的小風箏悲慘的命運。每當我把風箏拉上天的時候，風箏總是往左彎，最后落到了地上。我反復試了幾次，也終究沒有一次試飛成功。

這時，我看到李博安的風箏飛了起來，而且飛了好高！馬上，我又看到閔耀東的風箏飛了起來！緊接著，我又看到好幾名同學的風箏飛了起來！看它們的樣子，好像在嘲笑我：“你看你的風箏多沒用，連飛都飛不了！”我呆呆地看了好長時間…….忽然,江老師讓我們排成隊回教室了。唉，這次放風箏我只能以失敗而告終了。

回到教室，老師把給風箏“比美”選上的和飛上天的同學們都發(fā)了獎品，我好羨慕他們呀！

我的動手能力真差呀！李博安的風箏是“文武雙全”，因為美麗而且飛上了天！而我的風箏卻一無是處。我總結(jié)了一下失敗原因：風箏不對稱而且超重，所以才飛不起來的。下次我一定要做一個“文武雙全”的風箏。

風箏作文400字 篇8

放風箏的場面相信大家都不足為奇吧，放風箏可是專門鍛煉骨頭饑肉的好運動哦！昨天，我和媽媽拿著35元錢買來的風箏來到鐵四局大操場上面，“天氣一切正常，風力非常地大，非常適宜放風箏。”我像一個指揮官似的一聲令下，弄得媽媽在一旁捧腹大笑一場。

開始放風箏了，我先讓媽媽在我的后面，用手把風箏托得高高和，不能有一點輕斜，然后我把線繃得直直的說：“放！”說完那一個字后，我撒腿就跑不管三七二十一在我飛速前進的時候，有幾只小東西在我后面飛行著，一留神，原來是幾只蜜蜂在追我呀，蜜蜂是我最怕的蟲類了，遇上它算我倒霉，此時此刻，我后面就像幾只大老虎在追我一樣，于是，我跑的更快了，終于擺脫了它們，現(xiàn)在開始放線，漸漸地，那只五彩繽紛的風箏緩緩地飄了上去，我心花怒放，開心極了，媽媽也隨著拍起手來，這似乎又給我了一份力量，在我過彎的時候，也是風箏最容易掉下來的時候，眼看風箏沒救了，我就拉了拉，讓我意想不到的是，那如同從于上死去的鳥兒的風箏又“起死回生”，這次風箏真的從鬼門關(guān)前走了一圈，剛才好險??！

今天放風箏可真是有驚無險啊。幸好我提前學了兩招，否則我的風箏還不知道有什么下場呢。

第四篇：風箏趣事作文400字

風箏趣事作文400字10篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的風箏趣事作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

風箏趣事作文400字 篇1

每個人的童年都會留下很多趣事，那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的往事。

那一天，風很大，爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園里去放風箏。開始，我拿著放風箏的線，爸爸在后面幫我拿風箏，我向前跑的時候，爸爸就使勁把風箏向上一扔。可是不一會，風箏就俯沖著落到地上。我再試的時候，風箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么問題呢？

我想：“會不會是我沒有注意風向的問題呢？”于是，我跟爸爸轉(zhuǎn)換了角度，這一次，我再跑的時候，爸爸再次把風箏使勁一扔，風箏就慢慢地飛起來了?？吹斤L箏越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放風箏的人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步，我的風箏就開始在空中打旋兒，好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊爸爸來幫忙，爸爸把風箏線拿在左手，用右手不斷地回扯著風箏線。待風箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時候，爸爸再慢慢往外放線。很快的，我們的風箏也飛的跟別人的風箏一樣高了。我的風箏在空中不斷地向上向前，我的心仿佛也被風箏帶著飛向了天空。飛出去很遠很遠。

童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些美麗的貝殼，托起我五彩的童年。

風箏趣事作文400字 篇2

每個人的童年都會留下很多趣事，那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的往事。

那一天，風很大，我爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園里去放風箏。開始，我拿著放風箏的線，我爸爸在后面幫我拿風箏，我向前跑的時候，我爸爸就使勁把風箏向上一扔?？墒遣灰粫L箏就俯沖著落到地上。我再試的時候，風箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么問題呢？

我想：“會不會是我沒有注意風向的問題呢？”于是，我跟我爸爸轉(zhuǎn)換了角度，這一次，我再跑的時候，我爸爸再次把風箏使勁一扔，風箏就慢慢地飛起來了。看到風箏越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放風箏的人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步，我的風箏就開始在空中打旋兒，好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊我爸爸來幫忙，我爸爸把風箏線拿在左手，用右手不斷地回扯著風箏線。待風箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時候，我爸爸再慢慢往外放線。很快的，我們的風箏也飛的跟別人的風箏一樣高了。我的風箏在空中不斷地向上向前，我的心仿佛也被風箏帶著飛向了天空。飛出去很遠很遠。

風箏趣事作文400字 篇3

星期天，天氣晴朗，我和鮑榕一起去大草坪放風箏。放風箏的人可真多呀，真是人山人海！

我和鮑榕拿出風箏，可是不知道怎么將風箏拼起來，情急之下我對鮑榕說：“要不我們隨便試試吧。”一分鐘后，發(fā)現(xiàn)風箏被我們拼得亂七八糟，只好去請教我爸爸。我們異口同聲地說：“請問這風箏到底該怎么拼呀？我們試了半天卻拼得亂七八糟！”我爸爸說：“要想把風箏拼好，其實也不難，只要你們靜下心來，想著風箏的形狀去拼就一定能成功?！甭犃宋野职值脑挘覀冎匦伦诓萜荷?，靜下心來認認真真地一邊商量一邊嘗試著，終于把風箏拼裝好了。

接下來我們要開始放風箏了，我舉著風箏，鮑榕拿著線。我一聲令下，鮑榕飛快地跑了起來。慢慢地風箏飛上了天，我高興地又蹦又跳！風箏越飛越高，可鮑榕卻越跑越慢，我只好接鮑榕的班繼續(xù)跑。擔心好不容易飛上天的風箏掉下來，我們約好誰跑累了就換另一個人。終于風箏牢牢地“掛”在了蔚藍的天空中，風箏隨著風一會兒飄到東，一會兒飄到西，我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著風箏長長地“尾巴”在空中飛舞，我們又興奮又驕傲！

回家的路上，雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但是心里面卻感覺甜絲絲的，因為這是我們第一次讓風箏飛上了天。

風箏趣事作文400字 篇4

記得在小時候過風箏節(jié)的場景，那天風和日麗，萬里無云，我跟媽媽一起到公園去放風箏，我高興的拉著媽媽的手奔向公園。

來到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉著風箏線，媽媽輕輕地托著風箏，“一二三！”我喊著，媽媽一松手，我就飛快的跑起來，不一會兒，風箏就飄落下來了。

沒辦法，只有像媽媽求助了，只見媽媽跑得不快風箏卻一個勁兒地往上鉆，很快，風箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過去問媽媽要過風箏線，非纏著媽媽讓她教我 放風箏，媽媽只好耐心的教我。

時間慢慢地走過，我總算知道放風箏的方法了。

原來，線一拉，一放，還要保持平穩(wěn)，風箏還能飛得上去，我的風箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風箏還真像在藍天的懷抱里跳舞啊！

看著風箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？

我情不自禁的叫著：“媽媽，我終于會放風箏了！”

正對應(yīng)了這一句話：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，任何困難都會迎刃而解。

風箏趣事作文400字 篇5

每一個人，都有一次童年，如果你不好好的把握，那你的童年就會從你的手中偷偷地溜走。我在童年中最開心的那一刻就是和哥哥姐姐等人，一起到外婆家的田野里去放風箏的情景。

那個星期天，我和哥哥還有姐姐一行人等都把作業(yè)早早地做好了，我們拿起自己的風箏奔向田野，放風箏必要有三個條件：一是，要有風，如果沒有風你怎讓風箏動，它也飛不起來；二是要有兩個人，一個托著風箏，一個人拉著線迎著風跑；三是風箏，也是這三個條件中的一個物品，如果沒有了風箏，有再大的風，有再多的人也不能放風箏。那時我還小，不會放大風箏，所以，我就幫哥哥姐姐們拿著風箏，說是拿風箏，其實是搞惡作劇，當姐姐跑到一半的時候，我就放掉了她的風箏，使她的風箏飛不了天，這時，我便會哈哈大笑起來，笑夠了，我會拿起我的小風箏，爬到追高的地方，把這個小風箏放下去，像太公釣魚一樣傻傻地站著，玩夠了再到大人那兒去搗亂，一會兒動一下他們的線，一會兒又碰下他們的手，使風箏從天上掉下來。

現(xiàn)在我回憶這些事情就覺得有些好笑。

風箏趣事作文400字 篇6

一個春暖花開陽光明媚的下午，小明和小強約好了一起去公園里放風箏。兩個小伙伴到了公園，只見溫暖的陽光撒在綠油油的草地上。小草在微風的吹拂下，頻頻點頭，搖頭晃腦的好像在歡迎小朋友們地到來。

藍藍的天空上飛舞著各種各樣的風箏，有飛龍、有金魚、有孔雀好看極了！小強說：哇，別人的風箏飛得那么高，要是我們的風箏也能飛得那么高就好了。小明胸有成竹地說，只要我們一起努力配合我們的風箏一定也可以的！

小明把自己的大燕風箏拿出來，對小強說：你先幫我拿著，然后我來跑，你把風箏用力地往上舉，我說放的時候你松手就可以了！萬事俱備只欠東風！做好所有準備地小明就只等風爺爺發(fā)口令了！

等呀等呀，姍姍來遲的.風爺爺呼呼呼從耳邊飛過。小明一聲令下：放！小強的手就像上了發(fā)條一樣，迅速的將燕子風箏往天空一拋，風箏騰空而起。小強歡呼叫著：風箏飛起來了，風箏飛起來了！

小明在一旁欣慰地笑了。他看到在他們不遠處有一家三口。爸爸媽媽帶著小朋友一起來放風箏的。他們放風箏的技術(shù)也不賴，風箏飛的又高又遠！很是讓小明羨慕了！

一旁的小女孩手里拿著一個蝴蝶風箏，看著小明他們風箏飛得那么高，就笑瞇瞇的說：哥哥，你的風箏飛得那么好，能教我一下嗎？小明愉快地說：當然可以啦！幾個小伙伴們在一起玩得不亦樂乎。

小明和小強久久注視著空中五顏六色的，使人眼花繚亂的風箏，它們在藍天白云的懷抱里，自由自在地飛舞著，小明和小強相視一笑

風箏趣事作文400字 篇7

說起我的童年，最有趣的就數(shù)放風箏了。今天，我就給你們講講我放風箏的事兒。

有一天，陽光明媚，風和日麗，還有一陣陣微風飄動著。我和哥哥早早起了床，剛吃完早飯就迫不及待地拿著風箏沖向廣闊的田野。這次，哥哥負責放線，我負責拉線。分配完任務(wù)后，我們就開始放風箏。“三、二、一，開始！”聽到“號令”，哥哥立刻“啟動馬達”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時的風帶動了風箏，慢慢地，風箏飛起來了！剛有點兒成果，我們就開始乘勝追擊，哥哥拼命地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見風箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動”成果，心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績激勵我們繼續(xù)努力，我們更賣力地在田野里奔跑著，一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時，線沒了，沒辦法，我們只能讓風箏保持在那個高度了。

這時的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著天空，開始遐想……

“孩子們，吃午飯了！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不舍地離開草地。如今，哥哥因?qū)W業(yè)太重無法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野里放風箏的事，是多么美好，多么有趣?。?！

風箏趣事作文400字 篇8

啊，今天真是一個好天氣！

下午，我和媽媽還有好朋友去放風箏，到了廣場上，風這真大呀，我們剛一放起風箏，風箏就被吹起來了，過了10分鐘后，風箏越飛越高，高得快讓人看不見了。忽然，風停了，我們的風箏急速下降，我們趕快拉繩子，正當風箏要落下來時，一陣強風吹來，讓我們的風箏刮了起來，好像要把繩子拉斷一樣，我不知怎么的手松開了風箏線，風帶著風箏和線輪子一起刮走了，我們急忙朝風箏飛去的方向追去，跟著風箏跑，累得我們氣喘吁吁，慢慢地風箏的速度慢了下來，終于風息了，風箏也落了下來，等我們跑過去的時候，風箏在馬路邊低空中飛來飛去，我們一看繩子，怎么沒有呢？我左看看，右看看，啊，原來在這里，我們高興極了，可我們也不能高興得太早，線掛在樹上怎么辦呢？

我們都思索了起來，一會兒，我們都想出來同樣的辦法。第一步我們先把風箏和風箏線解開，再把掛在樹上的線輪子拿下來，就剩最后一步了，媽媽說“快去找兩塊石頭”，我和好朋友一起說：“好”，經(jīng)過我們?nèi)说呐?，風箏終于又可以飛了。我心愛的風箏終于逃脫了這場“災難”，戰(zhàn)勝了“危機”重新飛上了天空，一條“美人魚”乘著風在空中飛舞，十分美麗。

風箏趣事作文400字 篇9

在我童年的時候，我最開心的事就是和外公一起做風箏。

有一天的下午，我很無聊，我就和外公一起做風箏，我們做的是老鷹風箏,雖然它的制作方法很難，但我還是盡心盡力地幫外公一起制作它。

我是專門負責幫外公量線畫樣的，外公是專門負責弄棍子，縫紉風箏的。我們先找來一大塊灰色的布，然后我在這一大塊灰色的布上用直尺畫了一個大老鷹的 模樣，因為如果不用直尺畫的話，那這個風箏放到天上，這個風箏就不平衡了，就會容易從天上掉下來。接著，我把老鷹順著邊線剪了下來，最后我又用一塊黑布剪 了一雙眼睛，燃后再用膠水把眼睛貼在老鷹眼睛的部位,一只老鷹就完成了。下面是外公忙的時侯了，外公先剪了一段長條帶,然后把老鷹的邊沿用這個長條帶在縫 紉機上包起來，最后弄好相應(yīng)的棍子，一只可愛的老鷹風箏就整體完成啦！我和外公把老鷹風箏高高舉起，?。『脡延^呀！外婆看見了，也覺得好看！雖燃花了我好 多時間，但我一點兒也不后悔，因為這是我和外公齊心協(xié)力完成的。外公說：“明天我要去試飛這個老鷹風箏，我還不知道能不能飛得起來呢！”我好希望能飛得起 來呀，不然我和外公的心血就白費了！

我和外公一起做風箏,我覺得這是最有趣最有意義的事了!

風箏趣事作文400字 篇10

記得小時候過風箏節(jié)，那天風和日麗，萬里無云，我跟媽媽一起到公園去放風箏，我高興的拉著媽媽的手奔向公園。

來到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉著風箏線，媽媽輕輕地托著風箏，“一二三！”我喊著，媽媽一松手，我就飛快的跑起來，不一會兒，風箏就飄落下來了。

沒辦法，只有像媽媽求助了，只見媽媽跑得不快風箏卻一個勁兒地往上鉆，很快，風箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過去問媽媽要過風箏線，非纏著媽媽讓她教我 放風箏，媽媽只好耐心的教我。

時間慢慢地走過，我總算知道放風箏的方法了。

原來，線一拉，一放，還要保持平穩(wěn)，風箏還能飛得上去，我的風箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風箏還真像在藍天的懷抱里跳舞??！

看著風箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？

我情不自禁的叫著：“媽媽，我終于會放風箏了！”

正對應(yīng)了這句話：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，任何困難都會迎刃而解。

第五篇：風箏趣事作文400字

風箏趣事作文400字7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的風箏趣事作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

風箏趣事作文400字 篇1

一個春暖花開陽光明媚的下午，小明和小強約好了一起去公園里放風箏。兩個小伙伴到了公園，只見溫暖的陽光撒在綠油油的草地上。小草在微風的吹拂下，頻頻點頭，搖頭晃腦的好像在歡迎小朋友們地到來。

藍藍的天空上飛舞著各種各樣的風箏，有飛龍、有金魚、有孔雀好看極了！小強說：哇，別人的風箏飛得那么高，要是我們的風箏也能飛得那么高就好了。小明胸有成竹地說，只要我們一起努力配合我們的風箏一定也可以的！

小明把自己的大燕風箏拿出來，對小強說：你先幫我拿著，然后我來跑，你把風箏用力地往上舉，我說放的時候你松手就可以了！萬事俱備只欠東風！做好所有準備地小明就只等風爺爺發(fā)口令了！

等呀等呀，姍姍來遲的風爺爺呼呼呼從耳邊飛過。小明一聲令下：放！小強的手就像上了發(fā)條一樣，迅速的將燕子風箏往天空一拋，風箏騰空而起。小強歡呼叫著：風箏飛起來了，風箏飛起來了！

小明在一旁欣慰地笑了。他看到在他們不遠處有一家三口。爸爸媽媽帶著小朋友一起來放風箏的。他們放風箏的技術(shù)也不賴，風箏飛的又高又遠！很是讓小明羨慕了！

一旁的小女孩手里拿著一個蝴蝶風箏，看著小明他們風箏飛得那么高，就笑瞇瞇的說：哥哥，你的風箏飛得那么好，能教我一下嗎？小明愉快地說：當然可以啦！幾個小伙伴們在一起玩得不亦樂乎。

小明和小強久久注視著空中五顏六色的，使人眼花繚亂的風箏，它們在藍天白云的懷抱里，自由自在地飛舞著，小明和小強相視一笑

風箏趣事作文400字 篇2

說起我的童年，最有趣的就數(shù)放風箏了。今天，我就給你們講講我放風箏的事兒。

在一個陽光明媚，風和日麗的一天，還有一陣陣微風飄動著。我和哥哥早早起了床，剛吃完早飯就迫不及待地拿著風箏沖向廣闊的田野。這次，哥哥負責放線，我負責拉線。分配完任務(wù)后，我們就開始放風箏。“三、二、一，開始！”聽到“號令”，哥哥立刻“啟動馬達”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時的風帶動了風箏，慢慢地，風箏飛起來了！剛有點兒成果，我們就開始乘勝追擊，哥哥拼命地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見風箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動”成果，心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績激勵我們繼續(xù)努力，我們更賣力地在田野里奔跑著，一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時，線沒了，沒辦法，我們只能讓風箏保持在那個高度了。

這時候的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著天空，開始遐想……

“孩子們，吃午飯了！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不舍地離開草地。如今，哥哥因?qū)W業(yè)太重無法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野里放風箏的事，是多么美好，多么有趣啊！

風箏趣事作文400字 篇3

每個人的童年都會留下很多趣事，那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的往事。

那一天，風很大，爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園里去放風箏。開始，我拿著放風箏的線，爸爸在后面幫我拿風箏，我向前跑的時候，爸爸就使勁把風箏向上一扔?？墒遣灰粫?，風箏就俯沖著落到地上。我再試的時候，風箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么問題呢？

我想：“會不會是我沒有注意風向的問題呢？”于是，我跟爸爸轉(zhuǎn)換了角度，這一次，我再跑的時候，爸爸再次把風箏使勁一扔，風箏就慢慢地飛起來了?？吹斤L箏越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放風箏的人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步，我的風箏就開始在空中打旋兒，好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊爸爸來幫忙，爸爸把風箏線拿在左手，用右手不斷地回扯著風箏線。待風箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時候，爸爸再慢慢往外放線。很快的，我們的風箏也飛的跟別人的風箏一樣高了。我的風箏在空中不斷地向上向前，我的心仿佛也被風箏帶著飛向了天空。飛出去很遠很遠。

童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些美麗的貝殼，托起我五彩的童年。

風箏趣事作文400字 篇4

每一個人，都有一次童年，如果你不好好的把握，那你的童年就會從你的手中偷偷地溜走。我在童年中最開心的那一刻就是和哥哥姐姐等人，一起到外婆家的田野里去放風箏的情景。

那個星期天，我和哥哥還有姐姐一行人等都把作業(yè)早早地做好了，我們拿起自己的風箏奔向田野，放風箏必要有三個條件：一是，要有風，如果沒有風你怎讓風箏動，它也飛不起來；二是要有兩個人，一個托著風箏，一個人拉著線迎著風跑；三是風箏，也是這三個條件中的一個物品，如果沒有了風箏，有再大的風，有再多的人也不能放風箏。那時我還小，不會放大風箏，所以，我就幫哥哥姐姐們拿著風箏，說是拿風箏，其實是搞惡作劇，當姐姐跑到一半的時候，我就放掉了她的風箏，使她的.風箏飛不了天，這時，我便會哈哈大笑起來，笑夠了，我會拿起我的小風箏，爬到追高的地方，把這個小風箏放下去，像太公釣魚一樣傻傻地站著，玩夠了再到大人那兒去搗亂，一會兒動一下他們的線，一會兒又碰下他們的手，使風箏從天上掉下來。

現(xiàn)在我回憶這些事情就覺得有些好笑。

風箏趣事作文400字 篇5

在我童年的時候，我最開心的事就是和外公一起做風箏。

有一天的下午，我很無聊，我就和外公一起做風箏，我們做的是老鷹風箏,雖然它的制作方法很難，但我還是盡心盡力地幫外公一起制作它。

我是專門負責幫外公量線畫樣的，外公是專門負責弄棍子，縫紉風箏的。我們先找來一大塊灰色的布，然后我在這一大塊灰色的布上用直尺畫了一個大老鷹的 模樣，因為如果不用直尺畫的話，那這個風箏放到天上，這個風箏就不平衡了，就會容易從天上掉下來。接著，我把老鷹順著邊線剪了下來，最后我又用一塊黑布剪 了一雙眼睛，燃后再用膠水把眼睛貼在老鷹眼睛的部位,一只老鷹就完成了。下面是外公忙的時侯了，外公先剪了一段長條帶,然后把老鷹的邊沿用這個長條帶在縫 紉機上包起來，最后弄好相應(yīng)的棍子，一只可愛的老鷹風箏就整體完成啦！我和外公把老鷹風箏高高舉起，??！好壯觀呀！外婆看見了，也覺得好看！雖燃花了我好 多時間，但我一點兒也不后悔，因為這是我和外公齊心協(xié)力完成的。外公說：“明天我要去試飛這個老鷹風箏，我還不知道能不能飛得起來呢！”我好希望能飛得起 來呀，不然我和外公的心血就白費了！

我和外公一起做風箏,我覺得這是最有趣最有意義的事了!

風箏趣事作文400字 篇6

啊，今天真是一個好天氣！

下午，我和媽媽還有好朋友去放風箏，到了廣場上，風這真大呀，我們剛一放起風箏，風箏就被吹起來了，過了10分鐘后，風箏越飛越高，高得快讓人看不見了。忽然，風停了，我們的風箏急速下降，我們趕快拉繩子，正當風箏要落下來時，一陣強風吹來，讓我們的風箏刮了起來，好像要把繩子拉斷一樣，我不知怎么的手松開了風箏線，風帶著風箏和線輪子一起刮走了，我們急忙朝風箏飛去的方向追去，跟著風箏跑，累得我們氣喘吁吁，慢慢地風箏的速度慢了下來，終于風息了，風箏也落了下來，等我們跑過去的時候，風箏在馬路邊低空中飛來飛去，我們一看繩子，怎么沒有呢？我左看看，右看看，啊，原來在這里，我們高興極了，可我們也不能高興得太早，線掛在樹上怎么辦呢？

我們都思索了起來，一會兒，我們都想出來同樣的辦法。第一步我們先把風箏和風箏線解開，再把掛在樹上的線輪子拿下來，就剩最后一步了，媽媽說“快去找兩塊石頭”，我和好朋友一起說：“好”，經(jīng)過我們?nèi)说呐?，風箏終于又可以飛了。我心愛的風箏終于逃脫了這場“災難”，戰(zhàn)勝了“危機”重新飛上了天空，一條“美人魚”乘著風在空中飛舞，十分美麗。

風箏趣事作文400字 篇7

記得在小時候過風箏節(jié)的場景，那天風和日麗，萬里無云，我跟媽媽一起到公園去放風箏，我高興的拉著媽媽的手奔向公園。

來到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉著風箏線，媽媽輕輕地托著風箏，“一二三！”我喊著，媽媽一松手，我就飛快的跑起來，不一會兒，風箏就飄落下來了。

沒辦法，只有像媽媽求助了，只見媽媽跑得不快風箏卻一個勁兒地往上鉆，很快，風箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過去問媽媽要過風箏線，非纏著媽媽讓她教我 放風箏，媽媽只好耐心的教我。

時間慢慢地走過，我總算知道放風箏的方法了。

原來，線一拉，一放，還要保持平穩(wěn)，風箏還能飛得上去，我的風箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風箏還真像在藍天的懷抱里跳舞??！

看著風箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？

我情不自禁的叫著：“媽媽，我終于會放風箏了！”

正對應(yīng)了這一句話：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，任何困難都會迎刃而解。