第一篇：新教師個(gè)人介紹

新教師個(gè)人介紹

***，女，生于19**年。20**年6月畢業(yè)于****大學(xué)*****專業(yè)，本科，文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

大學(xué)期間，一直擔(dān)任班委，大二擔(dān)任學(xué)院團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長。曾多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人”“自強(qiáng)不息先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。在擔(dān)任干部期間，組織策劃了多項(xiàng)班級(jí)或?qū)W院活動(dòng)，包括****之行，迎新晚會(huì)，20**屆畢業(yè)典禮，“奇裝異服”比賽等一系列具有影響力的活動(dòng)。積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，體會(huì)到團(tuán)體合作的重要性，學(xué)會(huì)了與不同性格的人和諧相處的能力，也增強(qiáng)了我的適應(yīng)新事物的能力。

現(xiàn)被聘為**區(qū)***小學(xué)美術(shù)老師。今天是我教學(xué)生涯的第一天，我會(huì)盡心盡力把我所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)子們。

在班主任工作方面，有之前做學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)作基礎(chǔ)，是一位親和力較強(qiáng)的老師，并多向優(yōu)秀的班主任老師請教，學(xué)習(xí)。自己多思多想，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心世界，以期在最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。遵循因材施教，以理服人，以情動(dòng)人。

在美術(shù)學(xué)科方面，從學(xué)生身邊最熟悉的事物入手，引導(dǎo)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情趣，鼓勵(lì)學(xué)生通過畫筆來敘說他們對(duì)周圍環(huán)境的獨(dú)到認(rèn)識(shí)。并利用自己之前的設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況為校園環(huán)境建設(shè)添磚加瓦。

在語文教學(xué)方面，我認(rèn)為教授語文的過程實(shí)際上就是聯(lián)系生活，深入淺出，讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會(huì)語文之美。

雖然我缺乏實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)教育的認(rèn)知也不透徹，但是，我會(huì)盡快熟悉工作環(huán)境和要求，多向老教師請教，積極學(xué)習(xí)和借鑒好的教育教學(xué)方法，摸清脈絡(luò)，使自己盡快成長。

浸潤書香。我相信，生命因閱讀而幸福,教育因執(zhí)著而精彩！

第二篇：新教師如何介紹自己

各位尊敬的老師、可愛的同事：

大家好！我是新來的同事：我叫....。很高興學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)，加入“***學(xué)?！边@個(gè)大家庭中，我與“天龍數(shù)理化”可以說是很有緣分的，早在2014年6月，我就已經(jīng)同馮老師經(jīng)常聯(lián)系，經(jīng)常打交道，也經(jīng)常關(guān)注“天龍數(shù)理化”學(xué)校的發(fā)展，當(dāng)時(shí)因某些原因沒有加入“***學(xué)?！边@個(gè)團(tuán)隊(duì)。

現(xiàn)在，我終于真正地加入了“***學(xué)校”這個(gè)大家庭，和大家一起共事，實(shí)感榮幸。現(xiàn)任職在教學(xué)部門，既然是在教學(xué)部，那么，就一定會(huì)與我們在座的各位老師在工作有直接溝通交流。在座各位老師中，也有很多工作時(shí)間比我長，工作經(jīng)驗(yàn)比我足的前輩；無論在工作上、教學(xué)上等方方面面都有非常多值得我學(xué)習(xí)的地方。我希望，在即將接下來開展的教務(wù)、教學(xué)工作中，能得到各位老師、同事的指點(diǎn)，多多的交流和溝通?，F(xiàn)在，我們都是“***學(xué)校”的一員，我們的工作和目標(biāo)都是為了“***學(xué)?！钡陌l(fā)展共同努力。

老師們：今天，馮老師讓我跟大家談?wù)劷虒W(xué)方面的一些情況，說實(shí)話的，我的這些，在各位的老前輩，老教師面前，還真的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，我只是跟大家簡單談?wù)勎疫@些年在九年義務(wù)教育教學(xué)的一些心得和體會(huì)吧。

希望對(duì)各位老師有所幫助，也希望各位老師可以給予更多更好更適合我們“天龍數(shù)理化”學(xué)校的發(fā)展建議，同時(shí)，也希望老師們對(duì)新課標(biāo)的改革、教案、教學(xué)方法等問題大家一起多點(diǎn)進(jìn)行探討?？偨Y(jié)出適合自己行之有效的方法。

關(guān)于“如何快速地讓學(xué)生喜歡您”的討論會(huì)

為什么要談到“如何快速地讓學(xué)生喜歡您”這個(gè)話題呢？

就我個(gè)人認(rèn)為：一個(gè)優(yōu)秀的老師（或者說一個(gè)成功老師），首先，是一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。學(xué)生只有喜歡您這個(gè)老師了，才會(huì)喜歡上您這個(gè)老師的課，才會(huì)接納你所講的知識(shí)。

其實(shí)，我們做老師的，是非常希望，通過自己的教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)生的成績有更多的提升。我相信我們的老師平時(shí)也一定是搞盡腦汁，想盡一切辦法來提升我們學(xué)生的成績，我們真真正正要用成績說話的。這是我們作為一名教師的成就感，是其它任何職業(yè)都無法體會(huì)到的。

我們學(xué)校的性質(zhì)是短期培訓(xùn)，學(xué)生在這參加培訓(xùn)的時(shí)間只是一周，十幾天，多則二十幾天的時(shí)間；不同于普通中小學(xué)，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比較長，教師可能有一周，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，甚至一年的時(shí)間讓學(xué)生喜歡自己。而我們的學(xué)生在這里參加學(xué)習(xí)的時(shí)間是非常短的，所以，我們的老師更要比普通的中小學(xué)的老師更快更短的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生喜歡上您，從而喜歡上您的課。

我個(gè)人覺得：良好的開端是成功的一半，良好的形象是以后良性循環(huán)的開始。第一節(jié)課，老師留給學(xué)生美好的第一印象是師生和諧交往、成功教育的基礎(chǔ)。

一節(jié)完整的課應(yīng)該包含：課前、課中、課后的工作。

除做好以上我個(gè)人覺得做好“三備”，備形象、備學(xué)生、備教案。

一、備形象

1、儀表

第一節(jié)課，一定要特別注意自己的著裝，做到整齊、大方、得體；讓自己帶著滿滿的自信，面帶微笑地出現(xiàn)在學(xué)生面前。

著裝方面：男老師：不要穿拖鞋，留胡子，留長發(fā)，帶耳環(huán)等；

女老師：不能穿超短裙、短褲，留長指甲，涂指甲等；如果可以的話，可以穿有少少高跟的鞋。

另外：我們的學(xué)生家長花了重金，將孩子交來我們學(xué)校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，所以，在學(xué)生入來學(xué)校上課的第一、二天的時(shí)候，90%以上的家長都會(huì)問自己的孩子，你今天去培訓(xùn)學(xué)的怎么樣，聽得明白老師講課的內(nèi)容嗎？但老師上課，不可能用一兩節(jié)課就能將一個(gè)學(xué)生原來不懂的知識(shí)都教懂的，而且，教學(xué)是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

我們的老師有沒有能力，教學(xué)水平如何，教學(xué)質(zhì)量如何，是不能從一兩節(jié)課中體現(xiàn)出來的。但我們老師可以用一、二節(jié)課，建立起一個(gè)讓學(xué)生信賴，讓學(xué)生覺得我們有能力，讓學(xué)生覺我們是實(shí)干型教師的形象。從而，建立學(xué)生接受我們培訓(xùn)的信心。所以，我們要做到比普通學(xué)校的老師更專業(yè)，更有教師形象，才能讓學(xué)生對(duì)我們培訓(xùn)有信心。

2、教學(xué)姿態(tài)

教學(xué)姿態(tài)分為：聲音、文字、肢體語言（動(dòng)作）三個(gè)方面

在教學(xué)姿態(tài)比率中

①聲音占30%，語言精練，語速適中，說話時(shí)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清楚，聲音洪亮。讓學(xué)生非常容易聽清楚您所講的內(nèi)容。

②文字占10%，板書一定要規(guī)范，字跡一定要工整。（板書一般從左到右的方面）

加強(qiáng)書寫的美觀。

③肢體語言占60%，注意用自己的眼神、動(dòng)作肢體等與學(xué)生進(jìn)交交流互動(dòng)。將學(xué)生的注意力勞勞地吸引在您的身上。

④時(shí)常走到學(xué)生中間，讓學(xué)生感受到老師的平易近人，從而產(chǎn)生一種親近感，所謂：“親其師”，才能“信其道”，有助于后續(xù)教學(xué)工作的順利開展。

二、備學(xué)生

1、認(rèn)識(shí)學(xué)生。

盡可能在第一節(jié)課堂上，可以叫出自己所帶學(xué)生的所有名字，知道自己學(xué)生的具體情況（被人記住名字并能叫出來，是一種讓人產(chǎn)生自豪的事）舉例：

①從咨詢師處，了解學(xué)生的姓名，所在學(xué)校，成績，單科班排名，年級(jí)排名。（其他科目的成績，年級(jí)總排名等）

②了解自己所帶科目學(xué)生的具體情況。如：語文，學(xué)生具體是基礎(chǔ)還是閱讀，或者是作文問題比較大。數(shù)學(xué)是拋物線還是等差等比數(shù)列比較薄弱等。

③了解學(xué)生最近的考試成績，如有試卷，可復(fù)印試卷自己提前做試卷分析。這樣，當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候也能做到心中有數(shù)，也能更好應(yīng)對(duì)學(xué)生的課堂教學(xué)情況。

2、了解學(xué)生性格特征

有針對(duì)性地為學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，從多方面去撐握一些學(xué)生的具體信息、學(xué)習(xí)情況、基礎(chǔ)知識(shí)、生活習(xí)慣等等。例如：

①大概簡單了解學(xué)生的家庭情況，②學(xué)生的性格，是開朗還是自閉，有什么特殊的經(jīng)歷等。③了解學(xué)生的興趣愛好，學(xué)過什么，參加學(xué)校什么社團(tuán)等。

三、備堂課的教案：

1、教師的自我介紹，將能展示自己特長和優(yōu)勢的地方介紹給學(xué)生，與學(xué)生作一些簡要的交淡，促進(jìn)師生友誼的建立。但切忌同學(xué)生打情罵俏，做到既要有威嚴(yán)，又要有親和力。

比如：在第一節(jié)課的開始時(shí)，首先，歡迎他們來到“天龍數(shù)理化”參加學(xué)習(xí)，希望他們在“天龍數(shù)理化” 的學(xué)習(xí)要比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力，而接來下這段時(shí)間，我會(huì)時(shí)刻陪伴著同學(xué)們一起共同努力，共同找出我們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)和不足，共同找出適合你的學(xué)習(xí)方法，我相信，經(jīng)過這十幾天你的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有一個(gè)飛躍的進(jìn)步。我以前教的早幾期學(xué)生，有些入學(xué)成績比你差的，基礎(chǔ)比你差的，跟我培訓(xùn)完后，成績比原進(jìn)步了十幾二十分，甚至四五十分的都有。所以，我對(duì)你們很有信心。我們一起努力加油！共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，希望我們合作愉快?。康模航o學(xué)生鼓勵(lì)，打氣，建立信心）

2、同學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)主要內(nèi)容、授課習(xí)慣、講課特點(diǎn)、課堂要求等；特別要針對(duì)學(xué)生在課堂上的紀(jì)律要求做出具體明確的說明。

關(guān)讓學(xué)生覺得短短的十幾天是可以學(xué)到很多知識(shí)的，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來心中有數(shù)，有計(jì)劃。

3、在教學(xué)過程中應(yīng)該注意：

①課堂氣氛要輕松活潑，加強(qiáng)師生互動(dòng)，要以啟發(fā)式教學(xué)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不要成為“滿堂灌”。多鼓勵(lì)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的問題中，使得課堂氣氛活躍，不要搞得課堂氣氛死氣沉沉。語言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和愛好。

②要擺正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是師變友的關(guān)系，不要高高在上，目中無人。要根據(jù)學(xué)生課堂的反映，及時(shí)調(diào)整自己講課的狀態(tài)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生。

③授課的思路一定要清晰，對(duì)所授課的知識(shí)一定要熟透。重點(diǎn)難點(diǎn)要突出，盡量用最簡單的語言，最實(shí)用、最接近學(xué)生生活的例子講解，深入淺出的方法。使學(xué)生更容易清楚、明白，一目了然。讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得輕松自如，更加有興趣學(xué)習(xí)這門課程?？傊魏我婚T學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近與學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開了。

我們的老師在第一節(jié)課準(zhǔn)備工作和實(shí)施過程中費(fèi)盡心思、想盡一切的辦法，把自己最獨(dú)特最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給可愛的學(xué)生。

歸納總結(jié)：兩個(gè)方面

第一：良好的親和力，個(gè)人的魅力、精神面貌，陽光氣質(zhì)等等，都可以快速地對(duì)學(xué)生對(duì)我們老師產(chǎn)生敬佩，從而接受我們的培訓(xùn)。

第二：良好的教學(xué)功底，如果您是一個(gè)知深的教師，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，那么，在這方面是很容易就做到的，因?yàn)榱己玫慕虒W(xué)功底是有一種無形的感染力和吸引力的。

如果您以上的兩個(gè)方面都暫時(shí)沒有的話，那就要想辦法如何快速的向這方面靠攏。最基本要做到，給學(xué)生的第一印象是：一個(gè)陽光、自信、有特色，專業(yè)的教師形象；讓學(xué)生覺得我們比他原來學(xué)校的老師更專業(yè)，對(duì)我們能幫助他提升成績充滿信心。每一個(gè)優(yōu)秀的教師都是“天龍”的金牌形象。

第三篇：新教師怎么簡短的介紹與

又到了開學(xué)季，很多新教師上崗教學(xué)，在第一次面對(duì)學(xué)生，怎么自我介紹呢?寫寫幫文庫小編為大家?guī)硇陆處熀喍套晕医榻B范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

同學(xué)們好：

從今天開始我們將一起走過四年,下面我向大家介紹一下自己,我是一位有很多缺點(diǎn)的老師,比如說不會(huì)梳頭,走路不夠平穩(wěn),是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師,有時(shí)還很健忘等.但是你們可別小看我,每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到,以前我的學(xué)生都叫我董半仙,因?yàn)檫@個(gè)原因他們每天對(duì)我都非常誠實(shí).同學(xué)們一定想知道我喜歡什么,下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會(huì)唱;我喜歡玩籃球但玩的很爛,有時(shí)還玩賴;我喜歡和學(xué)生一起打雪仗;我喜歡自信的學(xué)生,你可以做不好事情,但你有信心把它做好,我認(rèn)為你就是最棒的;我喜歡有責(zé)任感的孩子,如果一個(gè)學(xué)生懂得承擔(dān)責(zé)任,我就會(huì)認(rèn)為他是最了不起的;我喜歡敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子,能夠承認(rèn)錯(cuò)誤,相信他就會(huì)改正錯(cuò)誤,他就會(huì)進(jìn)步;我喜歡懂得尊重他人的孩子,尊重他人是品德高尚的體現(xiàn);我更喜歡懂得感恩的學(xué)生,因?yàn)槎酶卸?他心中就會(huì)充滿愛,心中有愛,我們每天就會(huì)快樂;我喜歡每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生,但不一定是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生;我更喜歡能看到他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生,而不是經(jīng)常說別人壞話的學(xué)生.相信同學(xué)們通過我的介紹對(duì)我一定很了解了,我還有一個(gè)秘密告訴大家,我還是一個(gè)很執(zhí)著的人,而且是一個(gè)懶惰的老師,你們能做的事情我堅(jiān)決不做,而且還要求你們做得盡善盡美,否則我就會(huì)更加執(zhí)著起來,直到你們做好,例如書桌整理的不夠整齊,我就會(huì)每天采取不同的辦法幫助你整理好,直到你自己不用為止。

同學(xué)們,新初中生活的開始,我們不比起步看進(jìn)步,不看成績看努力.老師相信自己能把班級(jí)帶好,也相信你們四年后都會(huì)成為有作為的好青年,讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn),共創(chuàng)你們未來的輝煌.

第四篇：2012新教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)新教師個(gè)人工作總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?；仡欉@一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

本，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)： 1.多學(xué)習(xí)，多請教。

作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。

3.多看書，多上網(wǎng)。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。

4.及時(shí)寫教學(xué)反思。

我建立了自己的博客，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

5、目標(biāo)。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己： 1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師?！段囊唤Y(jié)束。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間過得很快。時(shí)間也過得很慢。該做個(gè)總結(jié)，是給自己，也是給我教過的所有學(xué)生。2010-2011學(xué)年第一學(xué)期，我擔(dān)任高一（13）班的語文教學(xué)工作。做為一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新手，一學(xué)期以來，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下，在辦公室所有老師的幫助下，完成了粵教版高中語文必修一及必修二的教學(xué)工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，基本上完成了學(xué)校、科組托付的任務(wù)。有收獲，也有遺憾。收 獲

本學(xué)期，我一直以高昂的熱情去工作，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，認(rèn)真去做每一件事，并從開學(xué)堅(jiān)持到了期末，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛。我想這應(yīng)該是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會(huì)保持這種責(zé)任心和工作熱情。心里有學(xué)生，學(xué)生心里就會(huì)有你。關(guān)愛學(xué)生，我想我做到了。大概也是因此，學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺的吧！大家積極性都很高，很多時(shí)候也理解我。以后的生活中我更應(yīng)該一如既往！

一、基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)

基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)包括字詞、成語、病句、標(biāo)點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞、修辭等知識(shí)的教學(xué)。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們每星期有一套日積月累訓(xùn)練，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累。

同時(shí)，我個(gè)人引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了課本單元基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)，還安排班上每名同學(xué)在早晚自習(xí)花幾分鐘時(shí)間堅(jiān)持在黑板上展示語文基礎(chǔ)知識(shí)（成語等），我相信，這個(gè)班的學(xué)生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)達(dá)到了必修一和必修二的語文模塊學(xué)習(xí)的要求。并養(yǎng)成了去關(guān)注、積累基礎(chǔ)知識(shí)的良好習(xí)慣。

二、閱讀教學(xué)

必修

一、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記、散文、詩歌、文言文等單元。散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓(xùn)練一定的題目分析解答能力。針對(duì)學(xué)生解題能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，在講練習(xí)時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的答題能力，訓(xùn)練其答題的層次性。

關(guān)于詩歌教學(xué)，我一直堅(jiān)持對(duì)詩歌基本素材的把握，如情與景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，訓(xùn)練多次后，多數(shù)同學(xué)可以按照這種方式自己分析詩歌。我還布置學(xué)生在周記中試著寫詩歌，部分學(xué)生完成得很好。

文言文教學(xué)是教學(xué)的重點(diǎn)，我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫、能理解、能翻譯，所以十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的背誦默寫能力。我以課本為主，力爭做到字字落實(shí)，力爭讓學(xué)生學(xué)有所獲。堅(jiān)持朗讀背誦，注重基礎(chǔ)知識(shí)的歸納總結(jié)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生有了文言文學(xué)習(xí)的扎實(shí)觀念，杜絕了文言文教學(xué)的只追求熱鬧，追求表面的浮躁心理，我想這是一個(gè)很大的進(jìn)步。

三、寫作表達(dá)能力的訓(xùn)練

系統(tǒng)連貫的“周記”訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的動(dòng)筆能力和創(chuàng)作興趣，每周都布置給學(xué)生相應(yīng)的寫作訓(xùn)練內(nèi)容，這些內(nèi)容既形式活潑，貼近學(xué)生實(shí)際，又能對(duì)正規(guī)寫作教學(xué)形成有效輔助。

對(duì)于作文的教學(xué)，本學(xué)期主要確定了記敘文的教學(xué)，進(jìn)行分步訓(xùn)練，如：卷面過關(guān)、如何圍繞中心進(jìn)行選材、學(xué)習(xí)對(duì)人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫、學(xué)習(xí)教材中的寫作方法（如運(yùn)用小標(biāo)題、運(yùn)用修辭手法等），這些訓(xùn)練都取得了一定的效果。但是作文訓(xùn)練還不夠充分，對(duì)學(xué)生的寫作訓(xùn)練也不夠，指導(dǎo)性也不強(qiáng)，使他們在這方面顯得薄弱。今后還應(yīng)該加強(qiáng)，并且重點(diǎn)訓(xùn)練。

四、日常教學(xué)工作

在日常的教學(xué)中，以一個(gè)新老師擁有的激情，做到備課充分、授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，基本完成語文教學(xué)任務(wù)。課下常常和學(xué)生交流，關(guān)心他們，幫助他們，盡到一個(gè)導(dǎo)師和副班主任的職責(zé)。而且，學(xué)生都真心與我交流，也給我的教學(xué)和管理提出真誠的意見。遺 憾 收獲有，遺憾更有。雖然我一直在努力地去做好工作，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué)、管理的方法，但是，由于能力有限、經(jīng)驗(yàn)不足，我在教學(xué)和班級(jí)管理中還存在不少的問題：

1、我講課時(shí)語速快，也沒有多少語調(diào)變化，不能抑揚(yáng)頓挫，盡管在努力克服，但是還是需要很大改進(jìn)。上課的效果，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響，學(xué)生要是不聽話，我很拘謹(jǐn)，思維也打不開，常常不能很好的表達(dá)自己的感受，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的。這在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力改進(jìn)！

2、剛開始對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲，但是與學(xué)生相處時(shí)間長了，慢慢對(duì)他們不夠嚴(yán)厲，導(dǎo)致課堂秩序有時(shí)比較混亂。導(dǎo)致后來在管理班級(jí)的紀(jì)律時(shí)常常力不從心。這是學(xué)生和我自身都意識(shí)到的問題，就這個(gè)問題我自己也進(jìn)行了反思，以后一定盡力改正。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”。既做學(xué)生的朋友，更要認(rèn)識(shí)自己教師這個(gè)角色，不與他們走得太近。

3、沒有空出足夠的課外時(shí)間為自己充實(shí)教學(xué)理論知識(shí)，沒有給自己留出自我提升的時(shí)間。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識(shí)來指導(dǎo)自己，但花在備課和批改作業(yè)上的時(shí)間太多，在教學(xué)上遇到問題沒有及時(shí)找出根源，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己。

總之，這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近半年時(shí)光，真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生，寬容著學(xué)生的老師了！現(xiàn)在，自己努力地在這個(gè)崗位上勞動(dòng)著，我體會(huì)到這平凡工作中的不平凡。在這里，沒有個(gè)人的喜好，不允許個(gè)人的偏見，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情。在這里，老師是真心的希望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響。沒有老師希望自己的學(xué)生過得壓抑過得不快樂，沒有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰，沒有老師真正跟學(xué)生計(jì)較，沒有老師不希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程，有一個(gè)積極的人生態(tài)度！而老師自己，只是那擺渡的人，三年一靠岸，周而復(fù)始地舞動(dòng)著那劃船的動(dòng)作。

我希望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個(gè)擺渡人。如果缺少天分，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧！如果少點(diǎn)幽默，就多點(diǎn)關(guān)愛和真誠吧！讓每一個(gè)乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠(yuǎn)方。盡管，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的能力，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了？只是，更多的，還是信心！夢還沒有破。

第五篇：新教師個(gè)人總結(jié)

新教師個(gè)人總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?；仡欉@一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

本，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。

3.多看書，多轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。

4.及時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

2011最新教師個(gè)人工作總結(jié)

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引

發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

教師工作個(gè)人總結(jié)之二

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開拓，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人。與此同時(shí)，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長，堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評(píng)。

學(xué)無止境，教無盡頭。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅(jiān)持集體先周備課制度，倡導(dǎo)教師率先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評(píng)價(jià)素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多年，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)，始終面對(duì)我割舍不掉的學(xué)生。

工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級(jí)講課比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。