第一篇：(作文)童年的風(fēng)箏

童年的風(fēng)箏

馮輝

記得，那是我們家住在緊靠鄉(xiāng)村的汝河邊上的時(shí)候，每當(dāng)春風(fēng)暖暖地吹起來，我總喜歡在村子邊的打麥場上放風(fēng)箏。

爸爸，還記得你用你靈巧的手，為我扎的那只輕巧的蘆葦風(fēng)箏嗎？那時(shí)，我是多么愛你，你又是多么愛我呀！扎風(fēng)箏時(shí)柔韌鋒利的蘆葦常常把你的手劃出一道道深深的口子，我心痛地用嘴為你吮著，用手為你揉著。你也常常用你和藹的笑容撫慰我，用你粗糙的手為我擦去腮邊的淚。還記得嗎？每當(dāng)那小小的風(fēng)箏飛起的時(shí)候，我們總是一起緊緊地握著線軸。在這時(shí)，你也總是意味深長地說：“瞧見那風(fēng)箏了嗎？我多么盼望能有一天，你能飛得和它那么高、那么遠(yuǎn)?！蔽衣牪欢@話中的含意就撅起嘴來不滿意地說：“我才不要飛得那么高、那么遠(yuǎn)呢！要是那樣，我就見不到爸爸了！”那時(shí)細(xì)心的我從你的眼神中捕捉到了一絲從未有過的光彩。

多么想念那時(shí)?。√焓撬{(lán)藍(lán)的，風(fēng)是柔柔的，太陽和你都是透亮透亮的。我小小的心，隨著那風(fēng)箏飄呀飄，跟著那線顫呀顫。

一切，想起來都是那樣的遙遠(yuǎn)。風(fēng)，輕輕地送走了我的童年。我長大了，真的，長大了，在你的熱切盼望中長大了?？墒?，又為什么？在你我之間似乎是隔著一塊蒙著水霧的玻璃，你看不清我，我也看不清你。我近乎有些悲哀了。是因?yàn)闅q月在我心中已營造了一塊小小的天地？是因?yàn)槲矣心敲炊嗟拿孛芏疾辉嬖V你？還是??不，不是，都不是。我知道，您永遠(yuǎn)愛我，我也永遠(yuǎn)愛你，那，到底為什么呢？我苦苦地追憶著??

是那一次，你在飯桌上問起了我的理想，我毫不猶豫地回答道：“我以后打算學(xué)文科。”你的臉陰沉了，但還是平靜地對(duì)我說：“我希望你能學(xué)電子。所謂的文學(xué)，都是一些沒有太大用處的東西，真正有發(fā)展前景的都是尖端科學(xué)技術(shù)。學(xué)文，當(dāng)不了作家、記者，就只能當(dāng)一輩子教師了。我看你也不是什么當(dāng)記者的材料！如果你學(xué)文，我是堅(jiān)決反對(duì)的?！蔽翼斪擦四?，后來的談話也就不歡而散了。我真不希望不能翱翔天空的你，卻又是這樣的束縛我的理想，我沒有什么當(dāng)作家、記者的奢望，我只想做自己想做的事，何況，當(dāng)一名人類靈魂的工程師有什么不好呢？

從小，你就教育我要做一個(gè)真正的人?？墒?，現(xiàn)在為什么你卻一次又一次告誡我：在如今的社會(huì)，做一個(gè)正直的人是要付出代價(jià)的，正直往往只能留給后人做評(píng)價(jià)用的。不，我不相信。也許，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，理想絢麗的色彩融入現(xiàn)實(shí)后會(huì)消失得無影無蹤；但我不愿，不愿失去自己曾經(jīng)擁有過的一片純真，我只愿做一顆星，雖微弱，但發(fā)出的永遠(yuǎn)是自己的光，哪怕它有一天會(huì)隕落。后來，我開始違背你的意愿，瞞著你和同學(xué)們一起去郊游，躲在廁所里看小說、詩歌??我一次次背叛你，你的眼神也慢慢地陌生起來。

我知道，你是愛我的。其實(shí)，有時(shí)被人愛，也是一種負(fù)擔(dān)，一種苦惱，我想走自己的路，卻又怕傷了你的心。能理解我么，爸爸？我不怕朋友們之間的陌生，也不怕自己的一些朦朧的酸楚和莫名的傷感。但我怕，我真怕，怕失去那真摯的父子感情。冰凍了的童年記憶現(xiàn)在溶化起來還是那樣的甘甜，但那畢竟已過去，我畢竟已長大。我是多么希望我們還能一起放風(fēng)箏，我多么需要你指引正確的方向。

童年的風(fēng)箏呦！爸爸，我想你還沒有忘了它吧，松一松你手中的線吧，讓它飛得更高、更遠(yuǎn)??【名師點(diǎn)評(píng)】

文章選取童年的風(fēng)箏作為線索貫穿全文，用它來象征父子之間的真情和理解，作者也用風(fēng)箏象征自己不自由的生活。在對(duì)往事的追訴和對(duì)當(dāng)下生活的描摹刻畫中，作者表達(dá)了對(duì)父親對(duì)自己教育方式的不滿，也表達(dá)了對(duì)童年生活的眷戀和緬懷之情。

第二篇：[PK賽]關(guān)于童年趣事的作文：風(fēng)箏飄呀飄

[PK賽]關(guān)于童年趣事的作文：風(fēng)箏飄呀飄

回眸往事，一切的記憶都有如褪了色的畫，我以為回憶就會(huì)這樣慢慢擱淺?；髋菽?，消失在海的邊陲。可是記憶的種子卻時(shí)而出沒時(shí)而埋葬。再也無法追逆到從前的時(shí)光。但是童年的歡笑又是那樣的清晰，那樣的回味無窮，回憶著、回憶著，回憶著那天真無邪的微笑，五顏六色的小短裙，美麗的風(fēng)箏在天空飄啊飄~~~

“阿妹，快點(diǎn)，再跑快一點(diǎn)，瞧啊，燕子風(fēng)箏飄得好高啊”，曾經(jīng)我最喜歡和阿妹在田野里追著那好高好高的風(fēng)箏嬉戲、奔跑，晨風(fēng)輕輕的從我們的臉頰劃過，剛爆青的草兒被我們的小腳丫揉來揉去，我小心翼翼的將風(fēng)箏線往高空拋，風(fēng)箏順著風(fēng)勢慢慢飛向藍(lán)天，阿妹在一旁仰望著高空的風(fēng)箏，拍著那雙小手，不停在叫：“好耶好耶，風(fēng)箏裝載著我們的愿望向那溫暖的陽光，向那回歸的燕子，放飛我們純真的愿望”，其實(shí)望著她的那雙水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美麗的風(fēng)箏飛過那片叢林，它是不是也在尋找它的家呢？”我撒腿就往小溪邊跑，被我鎖住自由的風(fēng)箏也跟著我跑，只不過是一個(gè)在空中，一個(gè)在地上，我拉著阿妹稚嫩右手，帶著她迎風(fēng)奔跑，為她暫時(shí)吹去自己的不幸與悲傷，看著她的微笑，心里一個(gè)‘甜’啊，她用無名指指著天上的風(fēng)箏，放慢了腳步對(duì)我說：“你看，我們?cè)谧杂勺栽诘谋寂?，而風(fēng)箏卻在被鎖住自有，我不希望它難過”。

我一下子摸不著頭腦，難不成她還真的以為風(fēng)箏有靈魂？

“阿慧，我把鎖住它的‘鎖’給去了”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說什么，只是看見她用茅草又?jǐn)嗔四歉L(fēng)箏線，風(fēng)中隨著大風(fēng)刮向了叢林，不見了蹤影，她笑了笑，小酒窩給她的嘴角點(diǎn)綴，我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子里透出來的，“阿慧，你就要離開這里啦，你是我這輩子的好朋友，可能我們以后見不到了，但是我依然記得有你，這個(gè)??這個(gè)是我親手邊的蘭花鏈子，希望它能夠保護(hù)你”，我接過，捧在胸口上，直點(diǎn)頭，他看著送走我的汽車，流下了真誠的眼淚。

阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著大書包開開心心的上學(xué)，我祝福你，我永遠(yuǎn)都祝福你，你是我的朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。

湖南衡陽耒陽市泗門洲鎮(zhèn)中心完小六年級(jí):盤祖慧

第三篇：風(fēng)箏(50字)作文

精選作文:風(fēng)箏(50字)作文

天空，一只小小的風(fēng)箏

在飛

隱隱約約

閃過一絲銀白

那是線

牽制它的線

風(fēng)吹過

飛得更高，只是

風(fēng)景卻不曾改變

何時(shí)

才有自由初二:齊騰騰

篇一：寫風(fēng)箏作文參考--小學(xué)四年級(jí)作文

1、放風(fēng)箏

今天，陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，我先拉住風(fēng)箏線，叫幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說：“小妹妹啊，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線?！蔽蚁衤牰耸裁创蟮览硭频?，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始了

它飛到旗桿那么高時(shí)，又一次從天而降。我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。我牽引著風(fēng)箏就地起飛，可風(fēng)箏偏偏跟我做對(duì)，晚上，我做了個(gè)夢，夢見我的“飛機(jī)”還在空中自由自在地飛翔著??

5、放風(fēng)箏

“三月三，放風(fēng)箏，風(fēng)箏風(fēng)箏滿天飛??”。今天是個(gè)春光明媚、風(fēng)和日暖的好日子，我們一家去中心廣場放風(fēng)箏。

在去路上，我不時(shí)的大聲喊道：“什么時(shí)間到呀？怎么這么慢呀？我等不及了，我要放風(fēng)箏?！?/p>

到了廣場，我興高采烈的拿起風(fēng)箏就往車下蹦，爸爸卻說別急，等會(huì)，讓我把纏住的線整開。我圍著爸爸轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不住地說：“怎么這么慢呀，快點(diǎn)，快點(diǎn)?！眿寢屝χf：“你也有嫌別人慢的時(shí)候？”

終于弄好了，我扯著風(fēng)箏線，跑了一圈又一圈，可是蝴蝶風(fēng)箏只在一米多高的地方飄來飄去，就是不往天上飛，真是只懶蝴蝶。累得滿頭大汗、無可奈何的我只好放下架子，向放風(fēng)箏專家――爸爸請(qǐng)教。

爸爸自信的說：“放風(fēng)箏和學(xué)習(xí)一樣，不能只用蠻勁，要找規(guī)律、找竅門！我來指導(dǎo)，你試著學(xué)習(xí)”

“首先要看好風(fēng)向和風(fēng)力。嗯，這陣風(fēng)挺大的，快，提著風(fēng)箏線，逆風(fēng)向前跑，就是向我站的這個(gè)方向跑，是不是感覺好像有人阻擋你向前？別一直跑，回頭看看風(fēng)箏飛起來沒有?！?/p>

“飛起來了，飛起來了！”我回頭一看，高興地大叫起來，在風(fēng)的托扶下，風(fēng)箏正搖搖擺擺向上爬升呢！

“可以停下來了，轉(zhuǎn)過身，一邊慢慢向后退，一邊根據(jù)風(fēng)力放線，不能一直不停地放線，要邊放邊往回拽拽線，這樣風(fēng)箏才能飛得穩(wěn)?！?/p>

風(fēng)漸漸小了，我還在放線，感覺線松松的，蝴蝶一個(gè)勁往下飛。“別放了，風(fēng)小了，快收線，不然風(fēng)箏就掉下來了。收線時(shí)也要不時(shí)拽拽線。”按照爸爸的指示，手忙腳亂的往線軸上纏線，邊纏邊拽一下線，不一會(huì)兒，蝴蝶就又平穩(wěn)地在太空中飛翔了。

春天的風(fēng)可真奇怪，一會(huì)兒東一會(huì)兒西，把蝴蝶吹得亂飛，我只有跟著調(diào)皮的風(fēng)，繞遍了整個(gè)廣場。風(fēng)呼呼呼地大了起來，把線繃得緊緊的，拉著我往前跑，都站不住腳，好像要把我也吹到天上去?！帮L(fēng)大了，快放線，不然會(huì)把線繃斷地。”爸爸沖我喊著?？粗L(fēng)箏借著風(fēng)勢，越飛越高，雖然累得呼呼歇歇，心里可是美得很呢，這可是我

下頁篇二：做風(fēng)箏作文10篇 做風(fēng)箏作文10篇

一、做風(fēng)箏

這個(gè)周末，張老師讓我們自己動(dòng)手做一只風(fēng)箏。

我回到外婆家里，準(zhǔn)備了風(fēng)箏的骨架、透明紙、剪刀、透明膠、風(fēng)箏線、彩色布條和彩色筆，用來做風(fēng)箏。

首先，我把透明紙剪成菱形，然后用透明膠把骨架粘在菱形透明紙上。我想：風(fēng)箏的身體做好了，可以直接用手把它飛起來也行吧？我試了一下，那風(fēng)箏真難控制，老是東飛飛，西飛飛，我想：還是要加繩子?。?/p>

后來，我把細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線給裝上去了，看起來也挺不錯(cuò)的。我試飛了一下子，這一下就沒有那么難控制了。我想好像少了一些東西，對(duì)！彩色布條！我把最粗的那一條粘在最下面，把兩條細(xì)的粘在兩邊，就完成了。

最后，我在風(fēng)箏上涂了顏色。我畫了個(gè)湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，有許多風(fēng)箏飛著，其中有一只大風(fēng)箏在中心點(diǎn)。我還畫了許多小朋友和他們的爸爸媽媽在草地上玩耍，小牛和小羊也在草地上，他們都很開心。也有許多高樓大廈，我還寫了幾個(gè)大字在中間：“我要飛向藍(lán)天”。哈哈，風(fēng)箏做好了！

做風(fēng)箏真好，不僅讓我動(dòng)了腦筋，又給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

二、做風(fēng)箏

星期五張老師給我們布置了“做風(fēng)箏”的作業(yè)。

星期六下午，我就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。首先，我和爸爸冒著滂沱大雨來到我們工廠附近的一個(gè)小作坊，向那里做蒸籠的老板要了幾根作篾來做風(fēng)箏的骨架，同時(shí)，還收集了一些報(bào)紙，準(zhǔn)備了要用的膠帶、紙刀和線。

俗話說的好：“萬事開頭難?！闭孀銎痫L(fēng)箏我就犯難了，因?yàn)檫@是我

三、做風(fēng)箏

三（6）班蔣星鵬

今天上午，何俊成和胡運(yùn)澤到我家來找我做風(fēng)箏了。我們先去了胡運(yùn)澤家，因?yàn)樽鲲L(fēng)箏的材料都是有胡運(yùn)澤提供的。

胡運(yùn)澤先拿出了一個(gè)風(fēng)箏模型，然后把做風(fēng)箏的材料拿了出來。他先幫我們做好了骨架，因?yàn)槲覀円龅氖怯渤犸L(fēng)箏，所以就拼了一個(gè)十字形的骨架。骨架已經(jīng)拼好了，接下來就是上色了！經(jīng)過我們的討論后，決定畫一只米老鼠。何俊成先把米老鼠的造型描繪了出來，然后按原卡通形象的米老鼠涂色。我們分工涂色，我畫手部腳部，何俊成畫米老鼠的身體。在畫的時(shí)候呀，紙還會(huì)起些毛毛，原來這是

海棉紙呀。

在畫畫的時(shí)候，我們都很用心的去畫，把風(fēng)箏裝扮得漂漂亮亮的。喔，對(duì)了，為了把風(fēng)箏裝扮得更漂亮，我們還畫了背景圖：藍(lán)天和草地。我來畫藍(lán)天，何俊成來畫草地，那胡運(yùn)澤呢就幫我們修補(bǔ)一些我們弄得不太好的地方，做得很好看。

最后只要把線裝上去就可以了。當(dāng)然，胡運(yùn)澤早就準(zhǔn)備好了，他拿出一個(gè)小把手，上面還繞了許多白色的線。我把線綁在風(fēng)箏的骨架上，綁得非常牢固。最后再把尾巴貼上去，一個(gè)風(fēng)箏就完成嘍。

如果你也想做風(fēng)箏的話，也可以自己動(dòng)手做做看喔！

四、做風(fēng)箏

三（6）班伍瀟峰

今天，我和同學(xué)一起做風(fēng)箏。

我先去了小店里買了一些做風(fēng)箏的材料，有竹簽、白膠、線，還有糊風(fēng)箏面的宣紙，一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)做風(fēng)箏，我來畫畫。

先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點(diǎn)20厘米的位置上，然后用線把兩根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。又把宣紙拿了出來畫畫，想畫什么就畫什么，我想了一會(huì)兒，畫了一只小米老鼠，又畫上了天空和小草，這樣就畫完了風(fēng)箏。最后一步就是給風(fēng)箏粘上尾巴，這一步先用白膠擠出一點(diǎn)上去，這一步很難做，我費(fèi)了好多時(shí)間，才粘好，風(fēng)箏做完了。

這是我們

三（6）班彭雨婕

我今天和弟弟一起做風(fēng)箏。

我們不知道怎么做風(fēng)箏，就去電腦上查，可是電腦上說，要用竹面，我們家沒有竹面。我們只好把舊風(fēng)箏上的棍子拆下來，再加了一根棍子。那另一根棍子是我們?cè)谛^(qū)找了好久才找到的。

我們?cè)偌恿艘粡埌准?，棍子用透明膠膠上去的。后面用軟紙剪了一個(gè)尾巴，用毛線當(dāng)線，紙剪的圖案是一個(gè)菱形。

可是，我還不知道這風(fēng)箏飛得起來不？飛不起來就太可惜了。

如果可以飛起來，我和弟弟準(zhǔn)備在上面畫一些畫，讓這個(gè)風(fēng)箏變得更加美麗。

這就是我和弟弟做風(fēng)箏的經(jīng)過，讓我們拭目以待吧！等班上放風(fēng)箏比賽那天，我將和弟弟一起拿個(gè)風(fēng)箏與班上的同學(xué)較量一番，我相信，我的風(fēng)箏一定會(huì)飛起來的。

六、做風(fēng)箏

三（6）班何俊鋮

星期六，我和我們組的同學(xué)，蔣星鵬、胡運(yùn)澤、朱韜，我們一起做風(fēng)箏。我們準(zhǔn)備了很多材料，有吸水紙、水筆、毛線、剪刀、小木棍等等。

我們首先畫好了風(fēng)箏上的圖案，畫的是米奇老鼠。我們覺得畫得非常的像，然后就開始涂顏色了。先把米奇老鼠的肚子涂成了紅色，再把它的腳和手都涂成金黃色的，最后把米奇上部分涂成藍(lán)色，下部份涂成綠色，可愛的米奇就成了五顏六色，漂亮極了。之后我們就開始把兩根小木棍固定在紙上，我們包了兩根小木棍，包成了軟翅型的風(fēng)箏。最后把毛線穿在針上，再釘在風(fēng)箏上，這樣風(fēng)箏就大功告成了。

接下來就是去試放風(fēng)箏，我們來到花園，把風(fēng)箏放上去，風(fēng)箏就飛起來，在天空中自由的飛來飛去，漂亮極了，我覺得我們做的風(fēng)箏實(shí)在是太棒了。

七、做風(fēng)箏

三（6）班傅卓凝

春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，在課堂上，張老師說：“大家做一個(gè)風(fēng)箏，這是讓你們的思維能力提高，可以和父母一起做風(fēng)箏，這一次父親俱樂部活動(dòng)的題目是?放風(fēng)箏?只要能放飛風(fēng)箏，就能一周不用寫作業(yè)啦！”。

今天，我和小舅、弟弟一起做風(fēng)箏。首先。我們要準(zhǔn)備竹子、竹片、報(bào)紙、紗線。我先找來竹片，把它削細(xì)，削薄大小均勻，做一個(gè)弧形的形狀，加一個(gè)十定架，這就是骨架了，再用紗線把骨架扎緊，我們又用翦刀把報(bào)紙翦成正方形。在報(bào)紙上涂上鮮艷的色彩，還準(zhǔn)備了兩條長長的長須，算做尾巴。

小舅說：“我們先把骨架裝在報(bào)紙上，扎緊，小舅還特別要注意兩邊是否同樣均勻。再把兩條長須裝上去就完成了。我向小舅說：“風(fēng)箏可以放飛在天空嗎？”弟弟還在旁邊跳來跳去，開心極了。他還說：“什么時(shí)候可以去試一試風(fēng)箏是否能飛上天空”。

我們把風(fēng)箏拿到廣場的空地上一試，溫暖的春風(fēng)果然把風(fēng)箏給飛上藍(lán)天，載著我們的希望越飛越高。

八、做風(fēng)箏

三（6）班吳浩然

三（6）班“風(fēng)箏故事會(huì)”結(jié)束了，我從這次的風(fēng)箏故事會(huì)里，學(xué)到了怎么做風(fēng)箏。

首先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料，有：兩根竹子制成的棍子、無紡布、雙面膠等，然后我就開始制作風(fēng)箏了。

我先用雙面膠把竹棍給做成一個(gè)十字形，再用無紡布把已經(jīng)做好的十字架給蒙上，再用雙面膠把蒙好的無紡布給固定到做好的十字架上，再把買來的風(fēng)箏線（麻線）給綁在做好的風(fēng)箏上的骨架上，注意不要一輕一重，前面不要太輕，后面不要太重，這樣子肯定飛不起來了。

我在風(fēng)箏上貼了一張大小和風(fēng)箏一樣的紙，在上面畫了畫，把這個(gè)風(fēng)箏變成了五彩繽紛的風(fēng)箏，我搞的手上都是顏料，但是我很開心。

做風(fēng)箏可真是一件有趣事！

九、做風(fēng)箏

三(6)班姜清菡

今天，我和奶奶一起做風(fēng)箏。我本以為會(huì)很簡單，但試過之后才覺得很難。

我們先把壞的雨傘拆開，然后把雨傘剪成一個(gè)三角形，結(jié)果剪完之后看起來什么都不像。所以我們又修剪了一下。

然后，把以前買的風(fēng)箏的骨架抽出來，不過有長有短，跟之前風(fēng)箏的布料的長短都不一樣。我們只好一個(gè)人把骨架按住，一個(gè)人拿著彩筆，沿著骨架畫出一條線，我們按照線把布重新修建了。

接下來，我們拿出針線把骨架縫了上去，不過，縫完之后才發(fā)現(xiàn)縫得不夠緊，骨架很容易掉出來。只好用固體膠，固體膠也很難搞。

我用彩色紙做風(fēng)箏的尾巴，把它剪成長長的條子，粘在上面。一條條彩色的帶子，可好看了！

風(fēng)箏可真難做，我做了一大半天，竟然還沒做成。

十、做風(fēng)箏

三（6）班徐晴

今天，我到張麗源家做風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備做一個(gè)魚形的風(fēng)箏。

我們準(zhǔn)備了兩張a4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。

畫好之后，我們用兩個(gè)找了又出又長的竹簽，一試不行，“換一個(gè)！”我大聲的說。

“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個(gè)很適合的木棍。

我們把竹簽涂成了五顏六色的，因?yàn)橹窈炋珴窳?，把我的手都臟了。我們把它放在陽臺(tái)上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上，貼得緊緊的！

塞好竹簽后，我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！

裝飾完以后，我們開始做風(fēng)箏的線了，這是做風(fēng)箏最難的一步了！首先，選一種好線，把線的一頭綁在兩根竹簽的中間的地方，再

找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。

我們做好風(fēng)箏以后，我們開始放風(fēng)箏了！果然，我們的風(fēng)箏飛起來了！飛向了美麗的藍(lán)天，它帶著我們的希望飛向藍(lán)天！

篇三：風(fēng)箏作文 2011山東德州中考作文《風(fēng)箏》

我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了，殘余的線從空中無情地落下來。風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了??自從接到了朋友的電話，我一直在望著前方發(fā)呆，不知怎么得，我動(dòng)不了了，腦子有些麻木，鼻尖有些酸澀，眼睛也有些模糊，“數(shù)奧競賽取消了，感受如何？”聽著那熟悉老友的聲音，我卻無法應(yīng)答，遲遲沒有反應(yīng)，我并不是沒有感受，只是嘴怎么也張不開，好像不是我的。或許那只是一句兒戲，給我放松一下罷了；或許那只是嚇我一嚇罷了??我寧愿相信這是一句編得天衣無縫的謊言，我也不要相信這是真的，可為什么那電話筒里的聲音十分堅(jiān)定，十分自信？我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，腦子里一片空白，我也不知自己在干什么，時(shí)間在一分一秒地過著，過了良久，我才回過神來，我搖了搖頭，又坐到了桌子前，雖然是人到了，心卻未到，一晚上才做了幾頁書，我怎么也不相信這是真的，是在做夢吧！可捏了一下自己，好痛，我需要有人來證實(shí)，我才相信。

我不知所措。我也只能說“天若有情天亦老”，可這個(gè)玩笑未必開得太過火了，讓人無法承受。我拋棄了一切來學(xué)數(shù)奧，到頭來卻是一句拒絕，我受不了。我曾經(jīng)面對(duì)的是一座陡峭的高山，我拋開一切去攀登它，就快要成功時(shí)，這座山崩塌了，我摔了下來，受了重傷。以后還要面臨著什么我不知道，我只知道期望越高，失望就越大。我多么希望能得到一杯忘憂水，醒來之后就忘掉了不愉快，可這只能在童話中實(shí)現(xiàn)。

這一段黑暗的的經(jīng)歷深深地刻在了那里――我的腦中，成為了一段永不忘的回憶。面對(duì)這一切，我什么話也不想多說，我只能嘆息著：我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了。那剩余的線從空中無情地落下來，風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了??

(二)話說風(fēng)箏(16分)①中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。古書中稱“風(fēng)鳶”，南方叫“鷂子”，北方稱“紙鳶”。早期用木料制成的叫“木鳶”。由于社會(huì)不斷進(jìn)步，風(fēng)箏的材質(zhì)也發(fā)生了變化，陸續(xù)出現(xiàn)了帛鳶和紙鳶。如今也有人選用質(zhì)輕、不易破損和經(jīng)久耐用的化纖來替代紙和絹。

②“風(fēng)箏”一詞始見于五代，大約唐、五代時(shí)風(fēng)箏已由最初的軍事工具和宮廷娛樂逐漸普及到民間，成為一種藝術(shù)性和觀賞性很強(qiáng)的娛樂游戲，同時(shí)還是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)。每年的臘月初八到清明前后是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，據(jù)說這一時(shí)期放風(fēng)箏可以去晦氣，祈平安。明清時(shí)期，清明放風(fēng)箏已成為一種節(jié)令性很強(qiáng)的民俗活動(dòng)。

③風(fēng)箏種類繁多，造型各異。中國制作風(fēng)箏技藝精湛，經(jīng)驗(yàn)豐富，《南鷂北鳶考工志》將制作風(fēng)箏的技藝概括為扎、糊、繪、放“四藝”。其中扎、糊、繪是風(fēng)箏制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。扎是用竹子扎制風(fēng)箏的骨架。一只風(fēng)箏能否飛得高、放得遠(yuǎn)，關(guān)鍵看骨架的扎制。要根據(jù)風(fēng)箏的大小來選擇竹子的粗細(xì)軟硬，還要做到對(duì)稱均衡。從風(fēng)箏的骨架結(jié)構(gòu)可以把風(fēng)箏分為硬翅、軟翅、長串、筒式、平挑、拍子、微型風(fēng)箏等。按形象分有人物、鳥獸、水族、草蟲、器皿等。糊是用紙、絹、綢、無紡布等糊在風(fēng)箏的骨架上。糊的的技藝要求也很高，一定要平整，松緊適度，對(duì)稱的部位要一致，這樣才能保持風(fēng)箏的平穩(wěn)。繪是在風(fēng)箏上繪上各種吉祥如意的美麗圖案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后畫，制作技藝高超的多選擇后者。

④中國各地有獨(dú)具地方特色的風(fēng)箏，它們風(fēng)格各異，有的粗獷豪放，有的活潑精巧，有的色彩絢麗，有的清淡素雅。

⑤北京風(fēng)箏歷史悠久，在長期發(fā)展、借鑒、融合的過程中，逐漸形成了一定的規(guī)模，但真正形成流派乃至高潮的興起，還是從曹雪芹的《南鷂北鳶考工志》開始的。大約乾隆二十年(1755年)，曹雪芹所創(chuàng)圖式的風(fēng)箏出現(xiàn)在京城，自此迎來了北京風(fēng)箏的鼎盛時(shí)期。

⑥天津風(fēng)箏以造型優(yōu)美、人物生動(dòng)、色彩艷麗、風(fēng)格獨(dú)特而聞名于世，其最顯著的特征表現(xiàn)在骨架扎法和繪畫上。杰出代表為魏元泰，人稱“風(fēng)箏魏”。

⑦山東濰坊舊稱濰縣，是著名的民間美術(shù)之鄉(xiāng)，不僅風(fēng)箏名揚(yáng)四海，楊家埠也是木版年畫的產(chǎn)地之一，“家家能染墨，戶戶會(huì)點(diǎn)青”。把制作木版年畫的工藝與風(fēng)箏藝術(shù)相結(jié)合，更加突出了濰坊風(fēng)箏的地方特色。⑧江蘇南通風(fēng)箏又稱“鷂子”，其造型優(yōu)美，工藝精巧，音響是其最顯著的特征。主要有“板鷂”和“活鷂”兩大類。

14．題目“話說風(fēng)箏”指明了本文的什么?(3分)15．讀

篇四：放風(fēng)箏作文 放風(fēng)箏

一個(gè)秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會(huì)展中心放風(fēng)箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什么時(shí)候開始放風(fēng)箏的?”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了......”媽媽的話還未說完，車?yán)锺R上傳來一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達(dá)會(huì)展中心?！昂簟簟憋L(fēng)可真大呀，我們趕緊去草地的風(fēng)箏地?cái)傎I了兩個(gè)風(fēng)箏。我買了一個(gè)帶著笑臉圖案的風(fēng)箏，芳瑩買了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊(duì)比賽一下，看誰的風(fēng)箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊(duì)，我和芳瑩一隊(duì)，如何？”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對(duì)著媽媽信心十足的說：“我會(huì)加油的，我們一定能贏?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。

開始放了，媽媽教我要一手持著風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大，我們不需要跑動(dòng)，風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高，轉(zhuǎn)眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風(fēng)箏也在“長個(gè)兒”，但可惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣比賽就沒法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風(fēng)箏的線，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂??.但好景不長，忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起，我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié)，媽媽費(fèi)了半天的勁兒才幫我們打開了那個(gè)結(jié)。我也趁機(jī)又訓(xùn)練了一

次放風(fēng)箏?？粗吒唢h揚(yáng)在藍(lán)天上的風(fēng)箏，我調(diào)皮的學(xué)著新聞報(bào)道，說：“今天我市會(huì)展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故，但無一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡??”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來??

要回家了，快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的離開了會(huì)站展中心。

信心。來到公園，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開風(fēng)箏，??！“無影無蹤”翻了個(gè)跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍(lán)

天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場地上的孩子歡呼雀躍起來，公園里歡呼聲此起彼伏。有人說：“這個(gè)小孩真厲害，是放風(fēng)箏的能手?！?/p>

可惜好景不長，不一會(huì)兒，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢？我對(duì)“無影無蹤”說：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你?！薄盁o影無蹤”好像聽懂了我的話，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會(huì)兒翻筋頭，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒向前沖，不知不覺反超成功了?? 我準(zhǔn)備回家了，突然，我被一個(gè)小男孩迷住了，看他不會(huì)放風(fēng)箏著急的樣子，我的心里生起了憐憫之心。我來到他身邊，說：“小弟弟，風(fēng)箏不是這樣放的，我來教你吧！”，我左手拿風(fēng)箏，右手握住線軸，“一、二、三！”跑，放開風(fēng)箏，只見風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來。

公園里一片歡騰，歡聲笑語不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來越多，五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！

周天宇拉著雄鷹風(fēng)箏以最快的速度跑著，但這只風(fēng)箏只飛了一會(huì)，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它一會(huì)擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會(huì)又抖動(dòng)翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒人能比我飛得高！”可它剛說完，卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰讓他驕傲的．再看我們班的雄鷹，它一會(huì)飛起一會(huì)兒回落，令我的心像兔子一樣，＂撲通通＂的跳．我真急呀！望著天空中那些小不點(diǎn)的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇．同學(xué)們也一個(gè)個(gè)抖著紗巾，伸著脖子大叫：＂五年五，加油?。?/p>

時(shí)間到了，我們以激動(dòng)的心情告終了這場比賽．我希望我們的成績也會(huì)像風(fēng)箏一樣，飛向無邊無際的藍(lán)天！

以前也放過風(fēng)箏，感覺放風(fēng)箏就是把風(fēng)箏放起來，沒什么特別吸引人的。沒想到放風(fēng)箏還會(huì)上癮，愛人竟然和女兒天天去放風(fēng)箏，甚至一天要去兩次，真想象不出有多大的動(dòng)力！我反正比較低調(diào)，可爺倆一直想讓我分享他們的快樂，急切動(dòng)員我一起去，礙于他們的盛情邀請(qǐng)，下午我們一起到了他們放風(fēng)箏的地方。不看不知道一看真不得了，一塊兩三個(gè)足球場大的地方竟有這么多人，老人、孩子、一家子齊動(dòng)員的，大概還有年輕的小情侶，不少還是開車來的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到天空中無數(shù)的風(fēng)箏，有兩只燕子非常的好看，翅膀在微風(fēng)中抖動(dòng)象真的一樣；旁邊的一只黑蝙蝠做的也很逼真，展開的翅膀上配有紅色的圖案，使得黑色也不顯單調(diào)呆板；高空中一只眼鏡蛇應(yīng)該是最長的家伙，它長長的尾巴在空中優(yōu)美的舞動(dòng)著。忽然女兒指著幾條黑色的鯉魚，我一下驚呆了，這竟象真的魚一樣，活靈活現(xiàn)的自由游動(dòng)，不一會(huì)兒天空中又起來幾條魚還有紅色的，整個(gè)天空到象成了他們的魚缸，這哪是放風(fēng)箏?。?/p>

天空中的風(fēng)箏越來越多，我們的風(fēng)箏沒什么特別，是個(gè)大豬頭，憨憨的到是非?？蓯郏臉幼与m然一般，但是飛的最高。為了熏陶我對(duì)放風(fēng)箏興趣，愛人讓我把風(fēng)箏收回來，看著我們的漂亮的大豬頭由高空慢慢向眼前靠近，感覺還是不錯(cuò)。一會(huì)兒風(fēng)箏就被愛人牽到手里，為了進(jìn)一步陪訓(xùn)我放風(fēng)箏的技術(shù)，愛人告訴我如何解線系線，其實(shí)我早已不耐煩了，急切想試試自己是否能讓我們的大豬頭風(fēng)箏還飛那么高。

風(fēng)呼呼吹動(dòng)著風(fēng)箏，我一手拿線盤一手緊緊抓住風(fēng)箏，高高舉起，手一松，風(fēng)箏就急著爭脫我的手，歪歪斜斜的飄出去了，風(fēng)托著風(fēng)箏，風(fēng)箏拉動(dòng)纏線的盤呼啦啦向高空飛去，感覺不是我在放，而是它自己要飛。我們的豬頭風(fēng)箏象坐在電梯里似的，一會(huì)兒就好高好高了！我們一家仰著頭看著滿天的風(fēng)箏，端詳一陣評(píng)判一陣，??！我竟然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放風(fēng)箏的好處可以治療頸椎??！

答案補(bǔ)充

字?jǐn)?shù)有限，你擴(kuò)充下

吃過午飯我拿著風(fēng)箏到哥哥家去逗他放風(fēng)箏，哥哥答應(yīng)了我們拿著風(fēng)箏來到操場上，忽然起風(fēng)了，我對(duì)哥哥說：“哥哥，風(fēng)來了”。哥哥舉起我的風(fēng)箏向天空扔去，風(fēng)箏飛了起來，我拉著風(fēng)箏向前跑，哥哥的風(fēng)箏也飛起來了。

我對(duì)哥哥說：“我們來比一比誰的風(fēng)箏飛的高?！备绺绶诺娘L(fēng)箏是“小燕子”，我放的是“大蜻蜓”小燕子剛上天不久就急速栽了下來。我的心好像一下子提到嗓門。心想小燕子栽下來了，我的“大蜻蜓”是不是也會(huì)栽下來呢？于是我猛拉繩子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。這時(shí)候后面已有很多同學(xué)在放風(fēng)箏了，有的放“長龍”，有的放“白鵝”，有的放“金魚”?? 天空五顏六色，令人眼花繚亂。我看見哥哥的“小燕子”重新飛起來，而且越飛越高。此時(shí)此刻我們心也像風(fēng)箏一樣，也自由自地在藍(lán)天下翱翔。

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第四篇：風(fēng)箏作文1000字（本站推薦）

星期天，我和媽媽一起來到外婆家玩。

到了外婆家我就走上樓去找姐姐。找到后，我就對(duì)姐姐說：姐姐，今天我和你一起去放風(fēng)箏，好嗎？好呀，我們現(xiàn)在就去外面的空地上放風(fēng)箏吧！

說著，姐姐就帶我走下樓去拿風(fēng)箏。我們拿了風(fēng)箏就走出門去來到了那塊空地上。接著，我們就把線接住了那只風(fēng)箏。姐姐拿著風(fēng)箏，叫我拿線團(tuán)。然后，姐姐說：妹妹，你快向前跑！我聽了姐姐的話就開始跑了起來。這時(shí)，姐姐也把手上的風(fēng)箏往上面一送。那風(fēng)箏很快就飛到了天空中去了。我一邊跑一邊放線。我跑到了空地的另一端才停了下來。這時(shí)，我抬頭向上看，看到那風(fēng)箏已經(jīng)放到了半空中去了。后來不知道是風(fēng)小了，還是什么原因，那風(fēng)箏竟然降落下來。我趕緊收線，姐姐跑過去拾風(fēng)箏。

后來，姐姐說：兩個(gè)人調(diào)換一下。我說：好。我往上送風(fēng)箏，姐姐拿著線團(tuán)跑。很快姐姐也把星期天，我和媽媽一起來到外婆家玩。

到了外婆家我就走上樓去找姐姐。找到后，我就對(duì)姐姐說：姐姐，今天我和你一起去放風(fēng)箏，好嗎？好呀，我們現(xiàn)在就去外面的空地上放風(fēng)箏吧！

說著，姐姐就帶我走下樓去拿風(fēng)箏。我們拿了風(fēng)箏就走出門去來到了那塊空地上。接著，我們就把線接住了那只風(fēng)箏。姐姐拿著風(fēng)箏，叫我拿線團(tuán)。然后，姐姐說：妹妹，你快向前跑！我聽了姐姐的話就開始跑了起來。這時(shí)，姐姐也把手上的風(fēng)箏往上面一送。那風(fēng)箏很快就飛到了天空中去了。我一邊跑一邊放線。我跑到了空地的另一端才停了下來。這時(shí)，我抬頭向上看，看到那風(fēng)箏已經(jīng)放到了半空中去了。后來不知道是風(fēng)小了，還是什么原因，那風(fēng)箏竟然降落下來。我趕緊收線，姐姐跑過去拾風(fēng)箏。

后來，姐姐說：兩個(gè)人調(diào)換一下。我說：好。我往上送風(fēng)箏，姐姐拿著線團(tuán)跑。很快姐姐也把風(fēng)箏放上了天空。她放得比我放的還要高。我們一直放到了下午三點(diǎn)。這時(shí)，我和姐姐的頭上都滲出了汗水。

我和姐姐擦擦汗水就繼續(xù)放風(fēng)箏。一直放到了喊我們吃飯才停止不放風(fēng)箏了。

我覺得今天玩得真是開心。我想下次，我還要帶自己做的那只風(fēng)箏去外婆放上了天空。她放得比我放的還要高。我們一直放到了下午三點(diǎn)。這時(shí)，我和姐姐的頭上都滲出了汗水。

我和姐姐擦擦汗水就繼續(xù)放風(fēng)箏。一直放到了喊我們吃飯才停止不放風(fēng)箏了。

我覺得今天玩得真是開心。我想下次，我還要帶自己做的那只風(fēng)箏去外婆。桃花園小學(xué)四年級(jí):暗紅色的

第五篇：風(fēng)箏(親情作文,精品)

風(fēng)箏

高一十五班 陳琪

若時(shí)光倒退幾年，那么下個(gè)月就是我該放風(fēng)箏的小時(shí)光了。但時(shí)光畢竟如流水，流走的就不再回來。時(shí)間回到現(xiàn)在，那只風(fēng)箏掛在老家的墻上，已經(jīng)鋪了一層塵埃。

風(fēng)箏是九歲時(shí)爸爸送給我的，很大，很漂亮，展開的話能占大半個(gè)床，是只大蝴蝶，原來那時(shí)候的小女孩都喜歡蝴蝶或者小花的形象，想起它，我嘴角便掛著一絲笑。

第一次放風(fēng)箏是爺爺帶我去的。出發(fā)之前，爺爺為了讓風(fēng)箏飛的更高，特意借了一捆繩，還在蝴蝶的翅膀下縫了兩根彩布條。小孩子不論做什么，第一次總是那么興奮。我看著大蝴蝶越飛越高，在一旁傻呵呵的笑，爺爺將線轱轆遞給我，我便拉著它滿山坡跑，爺爺坐在一旁的石頭上抽著自家種的旱煙，寵溺的看著到處亂跑的我。這是最后一次和爺爺放風(fēng)箏。

從那之后，爺爺便老了，真的老了。

第二年的草長鶯飛之際，我獨(dú)自拿著風(fēng)箏去了那個(gè)曾經(jīng)留下爺爺煙灰的小山坡，特意帶了他的煙袋和新的卷煙紙。我坐在爺爺抽煙的那塊石頭上，笨拙的卷著煙，一支接一支直到我滿意，“物是人非事事休”應(yīng)該是這種感覺吧。我把煙綁在彩布條上，布條是爺爺可以留下讓孫女給他送煙的嗎？

那天風(fēng)很大，大蝴蝶很優(yōu)雅的飛上天，我將線軸的線全部放開，讓風(fēng)箏飛到離爺爺最近的地方，風(fēng)箏好似找到了歸宿自由自在的享受天空的遼闊，我的思念順著線一直到達(dá)風(fēng)箏，讓它將我的思念灑滿天際。爺爺，我給您卷的煙您是不是悄悄拿走了？要不然收回風(fēng)箏時(shí)怎么會(huì)不見呢。這是我最后一次放風(fēng)箏。

思念如煙，飄飄然布滿天際。

相伴相牽，悄悄然蔓延心間。

謹(jǐn)記我最敬愛的爺爺。