第一篇：自編自演課本劇《晏子使楚》

自編自演課本劇《晏子使楚》

【探究課題】自編自演課本劇《晏子使楚》 【適用年級】五年級學(xué)生

【適用時間】小學(xué)五年級下學(xué)期第六周 【發(fā)展目標(biāo)】

1.通過編演課本劇《晏子使楚》，加深學(xué)生對課文的理解。2.了解劇本的語言特點，增加對劇本的了解和閱讀興趣。

3．通過指導(dǎo)同學(xué)們編、演、導(dǎo)課本劇，點燃同學(xué)們的創(chuàng)新之火，激發(fā)創(chuàng)作熱情和表演欲望。

【項目指導(dǎo)】 1．創(chuàng)編劇本

（1）以《半截蠟燭》為例，向?qū)W生講清劇本的寫法。先寫時間、地點、人物、道具等；再分行寫人物名稱以及說話的內(nèi)容，用括號注明人物上下場應(yīng)做的響應(yīng)的動作和表情；結(jié)束時，要交待清楚落幕等情況。

（2）要注意內(nèi)容上有所創(chuàng)新。課本劇的題材來源于教材，但絕不是教材的翻版，而是對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。在不背離原作品的主題思想的前提下，小組成員要發(fā)揮集體的智慧，進行大膽想象、創(chuàng)造，仔細揣摩故事中的人物形象，特別是人物對白不要機械套用課本原話，要在不改變課文愿意的前提下，創(chuàng)編更生動、幽默更具有個性化的人物對白，使人物形象更加豐滿，故事情節(jié)更加引人入勝。

2.表演劇本

（1）排練過程中，要相互配合，倡導(dǎo)合作精神。

本次實踐作業(yè)，采用小組合作的方式，小組成員群策群力，排演劇本。組長要根據(jù)同學(xué)們在表演、歌唱、朗誦等方面的不同特長，結(jié)合自身的愿望和組里的具體情況，確定演員。這就需要學(xué)生很好地注意相互之間的協(xié)調(diào)、配合，要演好一個課本劇，光靠少數(shù)人不行，要大伙兒通力合作才能成功。分小組表演，使人人參與，人人得到實踐的機會。

（2）人物對話的表演是重點，學(xué)生在表演之前應(yīng)對劇本人物語言爛熟于心，應(yīng)掌握好語調(diào)、速度、節(jié)奏及停頓，還可根據(jù)自己的生活經(jīng)驗創(chuàng)造性地運用這些語言，以最大程度地為突出人物性格、推動情節(jié)發(fā)展。（3）演出由于時空的凝縮，演出場地的限制，所以演出時不必太追求舞臺的布置，比如在教室里，一些道具可以從簡，盡量用學(xué)生的文具等物替代，實在無法具備的道具，則可用旁白的形式來代替?！咀鳂I(yè)形式】

1.劇本創(chuàng)編。一個小組創(chuàng)編一個劇本，小組每個同學(xué)都要充分發(fā)揮自己的智慧，大膽想象、創(chuàng)造，使人物形象更加豐滿，故事情節(jié)更加引人入勝。

2．表演劇本。以小組為單位進行展示，演員要對劇中人物語言爛熟于心，并通過自己對劇本的理解，展現(xiàn)人物形象。【作業(yè)舉例】

《晏子使楚》劇本

第一幕

時間：春秋末期 地點：楚國城門外

人物：晏子、城門衛(wèi)兵、接待晏子的人 畫外音：春秋末期，齊國和楚國都是大國，齊王派大夫晏子出使楚國。晏子來到楚國城下，只見城門關(guān)著，在城門旁開了一個小洞。

晏子：這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國的人，才從狗洞進去。接待晏子的人：誰讓你長得這么矮呢？快請吧!晏子：我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家? 接待晏子的人：(憤怒地瞪著晏子)你竟敢如此無理!也不看看你自己多高的個子!(后一句沒敢大聲說，但充滿了輕蔑的語氣)晏子：唉，誰讓我訪問狗國呢，只好從狗洞里鉆過去了。(說著假裝要走進小洞)接待晏子的人：慢，你等一等，快去稟報大王。(一士兵跑下，一會又跑回來)士兵：大王有令，城門大開，迎接齊國使臣!(晏子大搖大擺走進城門，臉上掛著勝利的微笑)

第二幕

時間：春秋末期 地點：楚國的大殿 人物：楚王、晏子、大臣

畫外音：楚國的大殿上，楚王威嚴的坐在大殿之上，見到晏子，一臉不屑。楚王：（冷笑一聲）難道齊國沒有人了嗎？

晏子：（一臉嚴肅）這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？

楚王：（盛氣凌人的樣子）既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？

晏子：（裝著很為難的樣子）您這一問，我實在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。

楚王：實話實說，我不生氣。

晏子：（拱了拱手）敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。

（說著晏子故意笑了笑，楚王只好陪著笑，樣子很不自然）。

第三幕

時間：中午時分 地點：楚國的宴會廳里

人物：楚王、晏子、侍從、兩個武士、一個囚犯

畫外音：楚國的宴會廳里，楚王正與晏子就餐，這時兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。

楚王：（故意看了囚犯一眼）那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？ 武士：犯了盜竊罪，是齊國人。

楚王：（笑嘻嘻的樣子）齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？（楚國的大臣們聽了，都得意揚揚地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。）

晏子：（鎮(zhèn)定地站起來）大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。

楚王：我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。

（站起身來，向晏子賠不是）【評價形式】

表演結(jié)束后，教師及時組織學(xué)生進行點評。

1.學(xué)生評價。每組抽取一名優(yōu)秀同學(xué)組成評委會，可以從人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行點評，也可以從舞臺效果、音響配置等方面進行點評，做到全面細致，重點突出；點評時，以講好每句話，做好每個動作，展示好每個表情，及時反思演出時的不足，多角度、全方位的評議，可以評出最佳導(dǎo)演獎，最佳男主角，最佳女主角，最佳男配角，最佳女配角等獎項。

2.教師評價。教師評價要重在表揚與鼓勵，并提出一些合理性的建議，使他們能夠在每次編演后，既對原課文的理解更深一層，又能明確今后編演時的努力方向。

【評價反思】

1.激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，鍛煉了他們的能力。

在這次實踐活動中，學(xué)生既做編者，又做演員；既做觀眾，又做評論員。他們都從情感上獲得了滿足，在實踐中得到了快樂的體驗。雖然他們有些稚嫩，但是舉手投足之間無不躍動著童真與童趣。從孩子們眼神的真情流露，專心致志的聆聽體味，隨心所動的肢體展現(xiàn)中看得出每個人的思維都處于興奮、活躍的狀態(tài)，孩子們的個性得到了張揚，能力得到了鍛煉。

2.培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

想象是創(chuàng)作的源泉，在編寫課本劇的時候，由于和課文內(nèi)容的區(qū)別，需要他們把課文加工成劇本，這就需要他們發(fā)揮想象，構(gòu)思出故事發(fā)生的場景，把敘述的內(nèi)容變成人物的對話等，而演員進行表演時，語氣，動作等又要符合人物身份，這就需要學(xué)生創(chuàng)造性地把握人物的特點，哪怕只有一句話，演員都需要認真去揣摩，從而很好地鍛煉了他們的創(chuàng)作能力和表演能力。

3.在小組編、演中，增強了合作精神。

編、演時，小組成員各有分工，又互相合作，有一個同學(xué)做得不到位，就會影響整個小組的演出。因此，小組里的每一個成員在做好自己事情的同時，都會對本組其他同學(xué)的提出一些好的建議，使小組的整體水平得以提高，他們配合得非常默契，演出也很成功。

當(dāng)然，也應(yīng)注意一些問題，例如學(xué)生在編寫課本劇時，剛開始，往往照抄課本里的人物對話，抄完了，戲里的人物就無話可說了；舞臺說明也照抄課本里的敘述語句，冗長羅唆。這時，教師要加以指導(dǎo)，應(yīng)讓學(xué)生明確：改編時可適當(dāng)增刪，無論是人物對話或是舞臺說明，都是為主題服務(wù)的，刪簡或增添，既要適合于劇情發(fā)展及人物性格的需要，又要適合舞臺演出。對課文里一些能突出人物性格的對話及有關(guān)動作要在劇本里體現(xiàn)，突出其作用。

第二篇：晏子使楚課本劇

《晏子使楚》課本劇

旁白：春秋戰(zhàn)國時期，群雄逐鹿，諸侯紛爭，這是一個中華民族智慧閃爍的偉大時代，造就了諸子百家和無數(shù)的智慧之星，勇武之士。晏子就是其中一位。晏子字平仲，名嬰。他博學(xué)多才，智慧超群，生活簡樸，憂國憂民，在外交活動中不畏強權(quán)維護了國家尊嚴，這不，他來了——

第一場：晏子帶隨從二人上。

晏子：今奉齊王之命，出使楚國，事關(guān)國家社稷之安危，晏子責(zé)任重大。

隨從一：先生，你看楚國的山水多美??！土地還真不小??！

晏子：楚國雖稱螞蟻之地，但百姓安居樂業(yè)，這也許是他強大的原因吧！

隨從二：先生，看來我們將不虛此行??！隨從一：我們快快趕路吧！

第二場：楚王及隨從二人，大臣四人上

楚王：國泰民安，歌舞升平，百姓安居樂業(yè)。士官：報——大王！齊國使者求見

楚王：來者何人？

士官：齊國大相晏嬰

楚王：聽說晏子智慧超群，能言善辯。各位大臣，寡人要試他一試，也顯示大楚王國的威風(fēng)！

眾大臣：大王圣明！

楚王：各位大臣，有什么高見？

大臣一：啟奏大王，聽說這晏子口才了得！大臣二：讓晏嬰給大王奏樂？

大臣三：讓晏嬰給大王舞劍？ 大臣四：讓晏嬰給大王——

楚王：哎！你們都是淺鈍之人，太讓寡人失望了！我楚國若有晏子這等人才，何愁不強于天下？

大臣一：臣有一計，定讓這晏嬰出盡洋相，大展我楚國威風(fēng)！

楚王：哦？愛卿有何計策？（大臣一耳語）

楚王：正合孤王之意，愛卿，一切由你安排！

大臣一：遵旨！大臣們：恭送大王！

大臣一：各位大人都聽見了嗎？你們?nèi)齻€隨我去城門口，你去找個賊來。你們下去準備去吧！

大臣一：傳令，晏嬰晉見——

第三場（城門旁）四位大臣上，晏子及隨從二人上，士兵一名 晏子：進入楚地，真是令人耳目一新。

隨從一：山清水秀，江水滔滔 晏子：咦？怎么城門緊閉？

大臣一：晏大使！大王有請！

晏子：哦？那為何宮門緊閉啊？

大臣一：大王說，你身材矮小，從狗洞進來就行了。

晏子：沒想到，這么美麗的楚國居然是這等刁鉆。

大臣二：喂，你倒是快鉆啊！

晏子：好的。好的。

隨從阻止：先生！

晏子：今生有幸訪問狗國，當(dāng)然是從狗洞里鉆啦！

大臣：那——不許這樣侮辱我大楚王國！晏子：連宮門都沒有，何來王國？ 大臣：快去稟報大王。

晏子（自語）：看來還未進朝堂，較量就開始了。

士兵：報——大王命打開城門，迎接齊國使者。

大臣二：慢，不能就這么輕易地放他進來。我看，不如——

大臣三：快，打開城門，迎接晏大使！

大臣二：你們齊國沒有人了嗎？

晏子：此言差矣，我們齊國人挨人，肩并肩，展開袖子遮天蔽日，揮灑汗水，就像下雨，怎么說，我們齊國沒人了呢？

大臣：嘿嘿，要是你們齊國有人的話，怎么會派你這等矮小的人來出訪我們大楚國呢？這不是滑天下之大稽嗎？

隨從：先生，他們真是欺人太甚。

晏子：哈哈哈哈，你不知道，齊國有個規(guī)矩？

大臣二：有何規(guī)矩??？

晏子：敝國有個不成文的規(guī)矩,訪問上等的國家呀，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。哎！晏子不才，像我這樣的下下等人，當(dāng)然就到你們這種螞蟻之地來了?！?/p>

大臣三：豈有此理，快去稟告大王，就說晏子無禮。

士兵：是！

大臣二：慢——晏子能言善辯，我甘拜下風(fēng)，歡迎晏子入內(nèi)吧！

士兵：有請齊國大相——晏嬰。（眾人退場）

第四場：楚王及四位大臣，楚王端坐，晏子及隨從二人上 大臣一：有請齊國使者晏嬰。

晏子：齊國使者晏嬰拜見陛下！楚王：免禮，賜座。設(shè)酒宴款待！（隨從上瓜果酒水）

晏子：多謝陛下，多謝陛下！

楚王：晏卿，齊王近來可好？齊國百姓可好？

晏子：稟陛下，齊王和百姓都安好！請問，楚王是否安康？

楚王：很好很好，無恙無恙！

士兵：報——

楚王：這是怎么回事？

士兵：回大王，剛才抓住一個偷盜的人。

楚王：在我楚國竟然有這種事情發(fā)生？

大臣一：盜賊是哪里人啊？

士兵：大王，他說他是齊國人。帶下去，帶下去！楚王：齊國人？齊國人本來善于偷盜嗎？

晏子：有這等事？臣聽說，橘生在南國，就是可謂甘甜的橘子，但在北方卻是又干又苦的枳。大王，這是水土不一樣??！而現(xiàn)在齊國人在齊國不偷盜，到了楚國，偏要干這種偷雞摸狗的事。莫不是，楚國的水土使他喜歡偷盜吧！??？

楚王：啊？哈哈，晏卿真會說話，智慧超群，佩服佩服！拿酒來！

晏子：過獎過獎。

楚王：我楚國愿與齊國結(jié)為友好通國。

晏子：晏嬰感謝楚王的誠意，愿我們兩國永結(jié)友誼，共同發(fā)展！大臣們：永結(jié)友誼，共同發(fā)展，干！

2018年4月3日

第三篇：晏子使楚(課本劇)

晏子使楚(課本劇)

士兵甲：（上）報——稟報國王，齊國使者晏子已到城外。

楚 王：叫他從狗洞進來，哈哈。

眾大臣齊笑：哈哈哈……

大臣甲和士兵甲來到小洞外，做出請進的手勢。

大臣甲：歡迎晏大人出使我楚國，請——

晏 子：（看了看）這是個狗洞，不是城門。只有到“狗國”去訪問的人才從狗洞進去。我在這兒等一等。你們先去問一問國王，楚國到底是個什么樣的國家？

大臣甲：（來到楚王面前）報告大王，晏子說到“狗國”訪問才從狗洞進來，問我們是什么樣的國家，怎么辦？

楚 王：（驚訝地）啊，他真狡猾。（略停）大開城門，讓他進來！

大臣甲、乙來到晏子面前

大臣甲：楚王有旨請晏大人進見。

眾人來到楚王面前。

楚 王：（冷笑地）哼哼，難道齊國沒有人了嗎？

晏 子：這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，大王怎么說沒人呢？

楚 王：既然有這么多人，為什么打發(fā)你這么個矮子來呢？

晏 子：你這么問，我實在不好回答。撒謊吧，就欺騙了大王。說真話吧，又怕你生氣。

楚 王：你說實話，我不生氣。

晏 子：我們齊國有個規(guī)矩：訪問上等的國家就派上等的人去；訪問下等的國家，就派下等的人去。我最不中用，是最差的，就被派到這兒來啦。（笑了笑）

楚 王：這……（干笑了笑），來呀，擺酒招待齊國的使者。

眾大臣擺椅子，楚王和晏子坐下。

楚 王：（舉懷）請……

晏 子：（舉懷）大王請。

大臣甲暗示武士丙。武士丙、丁押囚犯上。

楚 王：這個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？

武士丙：報告大王，他犯了盜竊罪，是齊國人。

楚 王：（笑嘻嘻地）晏子，你們齊國人怎么這么沒出息，專干偷盜的事？

眾大臣得意地笑了，武士丙、丁和囚犯下。

晏 子：（站起來）大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到你們淮北，就只能長出又苦又小的枳，這不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就去做盜賊了，也許是兩國水土不同吧。

楚 王：我原來想取笑晏子大人，沒想到反讓你取笑了。

眾大臣：（佩服地）真聰明，真行

節(jié)目分為“我的夢”、“堅持夢想”、“探索夢想”、“中國夢”4個篇章，水稻之父袁隆平院士、試飛英雄李中華、電子商務(wù)應(yīng)用大師馬云、武術(shù)高手李連杰、電影明星成龍等知名人士參與了錄制，一批少年英雄登臺亮相，用學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)學(xué)生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。節(jié)目還通過網(wǎng)絡(luò)征集了全國中小學(xué)生的10萬個夢想，讓同學(xué)們感到非常親切。

這開學(xué)第一課為什么選擇“夢想”作為主題？因為，人們意識到，社會要發(fā)展要進步，要生活得幸福，必須有夢想，有信仰，有追求。社會上一些社會現(xiàn)象值得深思：比如深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件；比如隨著社會價值多元化，功利主義和物質(zhì)主義現(xiàn)象的盛行，文學(xué)作品、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女、物質(zhì)女……這些現(xiàn)象孩子們也看到了，而且對他們的影響是很大的。那么，怎樣讓孩子的未來不走那些悲慘的老路，怎么樣讓他們感到生活有意義？怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價值，讓他們所生活的時代、國家更加強盛？樹立美好的夢想和理想，是一把金鑰匙。

幾年前，著名科學(xué)家錢學(xué)森去世之前，提出了一個刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”

如果目光短淺，只看重眼前利益，沒有既為個人，也為國家、為民族奮斗的內(nèi)在動力，青年學(xué)生的未來在哪里？中華民族的未來在哪里呢？

溫家寶總理說過：“一個民族，有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族，只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。”

《開學(xué)第一課》，就是想提醒孩子們要仰望天空，要有夢想。有了夢想，才有創(chuàng)新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。

2010年，中國有一個舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會，那正是中國人民百年夢想的實現(xiàn)，也是千萬個夢想升起的地方。中國人心中有夢想，“中國制造”才有可能在未來變成“中國創(chuàng)造”。從小培養(yǎng)孩子們的夢想，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，鼓勵孩子們原創(chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新精神，對中國的未來發(fā)展至關(guān)重要。

夢想提供了創(chuàng)造力和想象力的動力，夢想提供了信念 念的支撐。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

確定夢想的主題后，實現(xiàn)夢想的支點是什么？應(yīng)該從哪幾個方面解讀夢想？《開學(xué)第一課》提供了“靈丹妙藥”：堅持、協(xié)作、探索。就是說，實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

希望廣大的中小學(xué)生從小就有夢想，一直能堅持夢想，最后實現(xiàn)夢想，享受擁有夢想的幸

第四篇：晏子使楚 課本劇

《晏子使楚》

姚燊（晏子)、譚澤興（楚王）、肖靜怡（皇后）劉宇航（武士）、劉航宇（被楚王安排做戲的犯人）鐘佳音（宮女1扇扇子）、羅名立（宮女2扇扇子）、李添婧（宮女3端杯子）李坤霖（守門士兵甲）、黃文豪（守門士兵乙）、李梓建（守門士兵丙）方一宇（大臣甲）、吳逸楷（大臣乙）劉倩婷（旁白)

第一幕

旁白（劉倩婷）：在我國歷史上的春秋時代末期，齊國和楚國都是大國。有一次，齊王派宰相晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢強盛，準備乘機侮辱晏子，晏子針鋒相對進行反駁，三次挫敗楚王，機智果敢,維護了國家的尊嚴，接下來就讓我們一起來欣賞由作文班的同學(xué)帶來的精彩表演吧！

（布景：楚國城門外，城門上開了洞，幾位武士站在那里看門。）進場（音樂起）

兩位大臣、宮女1、2后面跟著楚王和皇后進場，入座。兩位大臣（齊作揖）：吾皇萬歲萬歲萬萬歲，皇后千歲千歲千千歲！楚王：眾卿家免禮！楚王：（得意洋洋對大臣說）聽說這次齊國派的是大夫來訪問我國，你們說說，我應(yīng)該怎樣做呢？ 大臣甲：（上前一步，作揖，對楚王）嘿嘿，大王放心，我們都辦妥了。大臣乙：聽說齊國大夫很矮，我們就在城門旁邊開了個洞給他！大臣甲：（點點頭）對對對，就讓他從洞里進來！

皇后：嗯，不錯，大王這次一定能讓晏子出盡洋相，大長我楚國的威風(fēng)。大臣乙：皇后所言極是啊！楚王：（大笑）哈哈哈，就這么辦吧?。套觼淼匠情T前）

士兵甲乙做出請進的手勢，齊聲：歡迎晏大人出使我楚國，請—— 晏 子：（看了看）這是個狗洞，不是城門。只有到“狗國”去訪問的人才從狗洞進去。我在這兒等一等。你們先去問一問大王，楚國到底是個什么樣的國家？ 士兵甲（這句話充滿了輕蔑的語氣）：你今天進也得進，不進也得進！晏子：唉，誰讓我來到狗國呢，只好從狗洞里進去了。（說著假裝要進去）士兵甲：慢，等一下。你，快去稟報大王。士兵乙：（匆匆地跑到楚王面前）大王，大王，齊國的大夫說，那個小門是狗洞，如果他從那小門進來，那我國就是狗國，怎么辦？ 楚王：（問了問兩旁的大臣們）你們有什么辦法？ 大臣們：（都沒主意，無話可說，你看看我、我看看你~~~）楚王：（無可奈何）叫人去開城門。士兵乙：（跑到城門前，大聲說）大王有令，打開城門，迎接楚國使者。

（兩個士兵打開城門，晏子大搖大擺地走進城門，臉上掛著一抹勝利的微笑）

第二幕

旁白：（楚王的計劃沒有得逞，在大殿前，又想繼續(xù)刁難晏子）（地點：大殿前）

（晏子從城門進去，士兵丙帶著晏子去見了楚王。）士兵丙：報-----，有齊國使者覲見！楚王：宣！

士兵丙：是，大王?。ㄆ鹕硐蛲夂埃盒?，齊國使者晏子大夫！晏子（走進來）：參見大王！楚王：（傲慢地看了他一眼，冷笑）難道齊國沒有人了嗎？ 皇后：（掩嘴嘲笑）：呵呵呵呵，就是！晏子：（嚴肅地回答道）我國人可多了，大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，大王怎么說沒人呢？ 皇后：既然有這么多人，齊王又為什么派你來呢？ 晏子：（裝著很為難的樣子）您這么問，我實在不好回答。撒謊吧，就欺騙了大王。說真話吧，又怕你生氣。

楚王：實話實說，我不生氣。晏子：（拱了拱手）我們國家有個規(guī)矩：訪問上等國家，就派上等人去；訪問下等國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。（楚大王尷尬地“哼”一聲）宮女3：稟告大王，酒席已備好！王：好，請齊國使者入席。宮女3：是，大王。

第三幕

旁白：第二次刁難也沒有成功，接著在用膳時，楚王又安排了一場押囚犯的戲，想嘲笑齊國 眾大臣擺椅子，和晏子坐下。

宮女3端酒杯給楚王和晏子、皇后和三位大臣。楚 王：（舉懷）請…… 兩位大臣：（舉懷）大王請。晏子：請。

（場景：有一個武士擁著一個犯人，從堂下走過。）楚王：慢。

武士：是，大王。楚王：（故作鎮(zhèn)定地問）這個囚犯犯了什么罪？ 武士（不懷好意地說）：報告大王，他犯了盜竊罪！楚王：你是哪國人？ 犯人（可憐兮兮的說）：回大王的話，我是齊國人。楚王：（轉(zhuǎn)過頭笑嘻嘻地對晏子說）齊國人怎么這樣沒出息，干出這種事？ 兩位大臣：（得意地一起說）：就是，真沒出息！晏子：（面不改色地說）大王怎么不知道呢？淮南的柑橘又大又甜，可一種到淮北就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是水土不同的原因？一樣的道理，齊國人能在齊國安居樂業(yè)，好好勞動，可一到楚國，就做起賊來了，也許是水土不服吧。楚王：啊?。犕旰螅沂謸巫⌒乜冢鞒鰵鈶嵱譄o賴的悲憤表情）

生命是一場戰(zhàn)爭（動作表演?。?/p>

旁白：盧栩杰

搶劫：張志強、吳曦子 被搶劫：盧福祥 第一個路人：馬祥龍 第二個路人：盧浩賢 第三個路人：劉談輝

道具：小棒子、錢包

旁白：生命就像是一場戰(zhàn)爭，必須爭分奪秒才能挽救。在別人有危險時伸出援助之手，這種美德曾經(jīng)是一種習(xí)慣，可現(xiàn)在，多少人對身邊有生命危險的人視而不見，眼睜睜看著生命消逝?，F(xiàn)在有一個可憐的人，他也面對了這場戰(zhàn)爭，人們又是怎樣做的呢？

盧福祥：手插口袋，輕快地走在路上。

突然，兩個搶劫犯突然沖出來，手里拿著棒子，對著“盧福祥”一頓拳打腳踢，并把錢包搶走了。盧福祥被打倒趴在地上，受了重傷，掙扎卻沒辦法起來。旁白：（這時，第一個路人走了過來）他看見了，他小心翼翼地繞過“盧福祥”，對盧福祥伸出的要幫助的手裝作沒看見，趕緊走了。旁白：（接著，第二個路人又走了過來。）他看見后，雙手掩住嘴巴，驚恐地大叫一聲：?。樀锰幼吡?！旁白：（可憐的人快撐不住了。最后，來了一個戴眼鏡的小男孩，這個可憐的人還有活著的希望嗎？）他走了過來，看了一眼，馬上過來扶起“盧福祥”，向醫(yī)院方向走去！

旁白：在生命這一場戰(zhàn)爭中，大家如果能英勇救援，就能打出一場漂亮的勝仗！舉手之勞，你我都可以！謝謝大家！

1、意莫高于愛民，行莫厚于樂民

“仁”是儒家“仁政愛民”的主要學(xué)說，也是晏子施政的中心內(nèi)容。

晏子使楚

晏子非常推崇管仲的“欲修改以平時于天下”必須“始于愛民”。他堅持“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。遇有災(zāi)荒，國家不發(fā)糧救災(zāi)，他就將自家的糧食分給災(zāi)民救急，然后動諫君主賑災(zāi)，深得百姓愛戴。對外則主張與鄰國和平相處，不事?lián)榉ァ｝R景公要伐魯國，他勸景公“請禮魯以息吾怨，遺其執(zhí)，以明吾德”，景公“乃不伐魯”。

2、廉者，政之本也，德之主也

晏子輔佐齊國三公，一直勤懇、廉潔從政，清白公正做人，主張“廉者，政之本也，德之主也”。他管理國家秉公無私，親友僚屬求他辦事，合法者辦，不合法者拒。他從不接受禮物，大到賞邑、住房，小到車馬、衣服，都被他辭絕。不僅如此，晏子還時常把自己所享的俸祿送給親戚朋友和勞苦百姓。

3、身體力行 為民楷模

晏子生活十分儉樸，吃的是“脫粟之食”、“苔菜”，可謂“食菲薄”，用現(xiàn)在的話說就是粗茶淡飯素食當(dāng)家；穿的是“緇布之衣”；上朝坐的是弊車駑驪；住的是“近市湫隘囂塵，不可以居”的陋仄之室。

晏嬰見齊景公

他不僅如孔子所說的“戒得”，也十分注意“戒色”。景公見晏子妻“老且惡”，欲以愛女嫁他，他堅辭不納。他說；“去老者，為之亂；納少者，為之淫，且夫見色而忘義，處富貴而失倫，謂之逆道”。

4、虛懷若谷 聞過則喜

晏子虛懷若谷，聞過則喜?？鬃淤澦恰安灰砸阎?，駁人之非，遜辭以避咎，義也夫！”表明了他隨和大度，注重自身修養(yǎng)的品格。晏子生性樂觀，對生死淡然視之。他說人都是要死的，不論仁者、賢者、貪者、不肖者概莫例外，因此從來不“患死”、不“哀死”，把生老病死看作是自然規(guī)律。他始終保持樂觀大度的心情，身心健康延年益壽。編輯本段晏子墓

晏嬰墓

晏嬰墓在齊國故城宮城北門外，今齊都鎮(zhèn)永順村東南約350米。墓高約11米，南北50米，東西43米。墓前立有明萬歷二十六年五朋石碑一幢，刻有“齊相晏平仲之墓”和清康熙五十二年、五十三年重修碑兩方。1981年圍墓修筑圍墻，南面開門，以作護。1982年秋，鐫刻清道光七年《古代圣賢傳略》所刊晏平仲像與晏氏傳略石碑。《臨淄縣志》載：“晏子祠在城西北晏子墓前，清康熙五十二年建。

第五篇：課本劇 晏子使楚

課本劇 晏子使楚

演員出場

解說員介紹演員：晏子 齊王 楚王 齊國大臣甲、乙 楚國大臣甲、乙

第一場

悠揚的音樂聲響起

旁 白：春秋末年，齊國和楚國都是大國，但楚國比齊國的勢力強大。有一回，兩國有國事相商，齊王急忙召集大臣商議，選拔出使的官員。

（齊國的宮殿里，齊王和大臣開會）

齊 王：各位愛卿，這次我國和楚國會晤，關(guān)系重大，大家都知道楚國勢力強大，楚王心高氣傲，根本沒有把別的國家放在眼里，我們一定要派一個能言善辯的大臣出使楚國，大家說派誰去合適呢？

大臣甲：陛下，我覺得晏子最合適，他早年曾輔佐齊靈王，后又輔佐莊公、景公。

大臣乙：陛下我覺得也是，晏子主張誅不避貴、賞不避賤、重視生產(chǎn)、提倡桑蠶，反對厚賦重刑，在我國勞動人民心中晏子是智慧的化身，他以足智多謀和能言善辯為世人所稱道。

齊 王：晏愛卿，你意下如何？

晏 子：陛下，既然大家信任我，我將竭盡全力，為齊國出力。齊 王：晏愛卿，這艱巨的任務(wù)就交給你啦！我派幾個衛(wèi)兵與你同行，我們在此靜候佳音。

晏 子：陛下，請回吧！

齊 王：晏愛卿，這次出使楚國是關(guān)系到我們齊國能否在別國立足的關(guān)鍵，任重而道遠，你一定要努力??！

晏 子：陛下，請您放心，我是齊國人，我一定不負眾望，為國爭光，您就等著聽我的好消息吧。

旁 白：晏子帶著齊王和齊國人民的重托和隨行的官員來到楚國。

第二場

（楚國宮殿內(nèi)，楚王和大臣議事）

楚 王：眾位愛卿，今天齊國要來人和我們商議國事，聽說齊王派了一個身材矮小的晏子過來，真是太可笑了，這不是證明齊國無良將嗎！你們把城門旁邊的那個小洞打開，就讓他從那兒進來吧！

楚國大臣甲：遵旨！

楚 兵：報！齊國使臣在城門外求見。楚 王：打開小門！楚 兵：是！

(楚兵疾走到城門旁邊，打開小門)楚 兵：晏先生，請進！楚王已經(jīng)在宮中等候多時了。晏 子：慢！這是個狗洞，不是城門，只有訪問狗國的人才從狗洞進去。我在這兒等一會兒，你們先回去問個明白，楚國到底是什么樣的國家。

旁 白：接待的人把晏子的這番話傳給了楚王，楚王只好吩咐打開城門，歡迎晏子。

第三場

楚 兵：（打開城門）晏先生請?。套与S楚兵來到宮殿）晏 子：拜見楚王。

楚 王：（瞅了他一眼，冷笑一聲）難道齊國沒有人了嗎？ 晏 子：(沉聲回答)陛下，您說的是什么話！我國首都臨淄住滿了人，大伙把袖子舉起來就是一片云，大伙甩一把汗，就是一陣雨，街上的行人，肩膀擦得肩膀、腳尖碰到腳跟。陛下怎么說齊國沒有人呢！楚 王：既然有這么多的人，那么為什么打發(fā)你這個小不點來呢？

晏 子：（裝作為難的樣子）陛下，您這么一問，我實在不好回答，撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪，說實話吧，又怕大王生氣。

楚 王：實話實說，我不生氣

晏 子：（拱了拱手）陛下，敝國有個規(guī)矩，訪問上等國家，就派上等的人去；訪問下等的國家就派下等的人去；我最不中用，就被派到這兒來了，哈哈哈哈！

楚 王：哈哈哈哈，晏先生，別說了，咱們先吃飯去。（對屬下說）設(shè)宴款待晏先生。楚 兵：遵命！

（楚兵擺宴席，眾人入座）楚 王：晏先生，請慢用！晏 子：謝謝楚王的熱情招待。（兩武士押著一囚犯從堂下走過。）武士甲：老實點！

楚 王：（大聲問）那個囚犯犯得是什么罪，他是哪里人？ 武士甲：陛下，他犯的是盜竊罪，是齊國人！楚 王：齊國人怎么這么沒出息，竟干這種事！楚 王（笑）哈哈哈哈，真丟人呢！

晏 子：（面不改色）陛下，您怎么不知道啊，淮南的柑橘又大又甜，可橘子樹一種到淮北，只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不服嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能夠安居樂業(yè)，好好勞動，到了楚國卻做起盜賊來，這也許是兩國的水土不同吧！

楚 王：晏先生，真是對不起，我本來想取笑你，沒想到反被你取笑了！

晏 子：尊敬的陛下，齊國和楚國是唇齒相依的鄰邦，只要我們兩國之間和平相處，互相尊重，比什么都好啊！

旁 白：楚王和晏子握手言和，從此以后，楚王不敢再不尊重晏子了，楚國和齊國和睦相處，團結(jié)得像一家人。

眾演員亮相謝幕！